高考地理一轮复习 6.1资源问题与资源的利用、保护(修6)
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2016届高考地理一轮复习 6.1资源问题与资源的利用、保护课件
生物 土壤 措施
因地制宜，退耕还林、还草，恢复 生态林，营造经济林，加强对栽树 种草的科学管理 水利工程：修建水库、灌渠等
建立“防、治、 用”相结合体系， 将防治工作与消除 贫困、土地的合理 开发利用相结合， 贯彻预防为主；使 生态、经济、社会 协调发展
侵蚀 工程
的防 措施 水土保持工程：修梯田、淤地坝等 治措 施 农牧 业措 施 突出农田基本建设，采用各种保护 耕地、提高肥力的措施，如等高耕 作，施用有机肥料，适时耕作，发 展舍饲养畜，种植牧草
(4)解决的措施和建议 针对环境问题产生的原因、危害提出有针对性的解决措 施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养和训练。 注意：(1)在分析环境问题的产生原因时，往往对人为原因 高度重视，而忽视自然原因的分析。
自然原因分析应特别注意以下几点： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不易向外扩散， 容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面 附近，加剧了大气污染。
好好听讲
抓重点· 掌握规律 02
1．土地退化及其防治
概 念 是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产 量的下降或农产品品质的降低 土壤侵蚀(是一种分布较广、危害严重的 土地退化现象) 表 现 过度放牧导致的草场退化、土地荒漠化 不合理灌溉引起的土壤盐渍化和涝渍 污染造成的土地质量下降 人类经济活动对土 地施加的压力过 大，使自然状态下 较脆弱的环境被破 坏，发生了不利的 变化
②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和 停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境 的平衡调节功能。 ③资源问题：要从“开源”和“节流”两方面分析。
【典例1】
(2014· 课标全国卷Ⅱ)中华秋沙鸭为我国一级重
高考地理资源与环境保护考点
高考地理资源与环境保护考点高考地理中，资源与环境保护是一个重要的考点，它涵盖了丰富的知识内容和实际应用。
首先，我们来谈谈自然资源的分类和特点。
自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源如太阳能、风能、水能等，在合理利用和保护的情况下能够不断再生；不可再生资源像煤炭、石油、天然气等，其形成需要漫长的时间，一旦开采使用，短期内难以恢复。
了解这些资源的特点对于我们合理开发和利用它们至关重要。
在资源的开发利用方面，存在着一些问题和挑战。
过度开采不可再生资源，导致资源枯竭和生态环境破坏。
例如，一些地区的煤炭开采造成了地面塌陷、水资源污染等问题。
而对于可再生资源，如果开发方式不当，也会造成资源浪费和环境压力。
比如，大规模建设水力发电站可能会影响河流生态系统，破坏生物多样性。
环境保护是资源利用的重要保障。
环境污染是当前面临的严峻问题之一。
大气污染，如雾霾，不仅影响人们的健康，还对气候产生不良影响；水污染使得水资源质量下降，威胁水生生物的生存和人类的用水安全；土壤污染则会影响农作物的生长和质量。
生态破坏也是不容忽视的。
森林砍伐导致水土流失、生物多样性减少；草原退化使得土地沙化加剧；湿地破坏影响了蓄水和调节气候的功能。
为了实现资源的可持续利用和环境保护，我们需要采取一系列的措施。
在政策层面，政府应制定严格的资源管理和环境保护法律法规，加强监管和执法力度。
经济手段也能发挥重要作用，比如通过税收政策鼓励企业节约资源、减少污染排放，建立生态补偿机制，促进区域之间的生态平衡。
科技的发展为资源利用和环境保护提供了新的途径。
例如，推广清洁能源技术，如太阳能光伏、风力发电等，减少对传统化石能源的依赖；研发高效的污水处理技术，提高水资源的循环利用率；利用生物技术改良土壤质量，促进农业可持续发展。
从个人角度来看，我们每个人都应该树立环保意识，养成节约资源的好习惯。
比如，在日常生活中节约用水、用电，减少一次性用品的使用，垃圾分类投放等。
高考地理一轮专题复习《环境保护》第3讲 自然资源的利用与保护配套课件 中图版选修6
自然 原因
人为 原因
耕地比重少：约占总土地面积的13.7% 耕地的地理分布不均：东南多，西北少；黑龙江、内蒙 古人均耕地多，自然条件较好和生产水平较高的地区人 均耕地少
耕地质量不高：高中低产田各占1/3 人口众多，人均耕地少 非农业建设用地增加 土地退化严重 耕地污染严重
第十九页，共48页。
②解决措施
发电成本较 低，无污染
风速不稳
且风力丰
富地区与
能源消费 区不匹配
第三十三页，共48页。
利用形式
我国主要分布 地区
降水较少、光 光热转换、 照充足的地区： 光电转换 西北、青藏高
原等地区
风力 发电
青藏高原、西 北、东部沿海 地区
种类 优点
缺点
水能
发电成 本较低， 无污染
可能对库区及 其周围地区的 环境带来不利 影响
第十一页，共48页。
3.常规能源和新能源是对能源资源的不同描述。 常规能源与新能源的划分是相对的。随着技术的进步，生产(shēngchǎn) 规模的扩大，新能源广泛利用，也将会被划为常规能源。
第十二页，共48页。
考点一 可再生资源的利用与保护 【要点(yàodiǎn)解读】 1.世界淡水资源短缺的原因及对策： （1）原因。
第十页，共48页。
1.矿产资源并不是绝对不可再生(zàishēng)。 矿产资源并不是绝对不可再生(zàishēng)的，只是由于它的更新时间太 长，相对于短暂的人类历史来说可以认为是不可再生(zàishēng)的。 2.土地资源不一定都是可再生(zàishēng)资源。 如果过度利用或利用不当，就可能造成土地严重退化，从而导致一些土 地永久地失去农牧业的生产能力。
地少___________ 人为
高考地理一轮 第二讲 资源问题与资源的利用和保护课件 中图版选修6
提高能源综合利 用效率，建立循 环经济模式
【特别提醒】矿产资源地区分布不平衡的影响 我国矿产资源地区分布不平衡的主要表现是资源分布与生产力 水平不平衡，这种不平衡有利有弊。其利在于，资源相对集中， 有利于建立大型资源开发加工基地，吸引劳动力，甚至促成新 的城镇化。另一方面，一种资源的开发，需要相关配套资源， 资源相对集中，也有利于相关资源的开发。不利的一面，许多 产业采用资源产地指向原则布局，离传统市场远，会造成运输 成本增加。另外，单一资源开发形成的城市，由于产业结构单 一，资源枯竭，城市活力面临考验。
205．3 134．7
灾毁 107．1
163．7 30．6 108．3
2003 123 392．2 2 237．3 2005 122 082．7 390．4
229．1 138．7
50．4 364．1 53．5 12．3
材料二 我国每年因灾害毁损耕地主要分布在东北、西北和西 南各省。灾毁耕地严重的省份也是开荒面积最多的地区，两者 的相关系数为0．75。 (1)据统计，2005年我国东部耕地减少面积约占全国耕地年内减 少面积的2/3。导致这一结果的前两位原因A、B分别是什么？针 对耕地资源锐减的突出问题，东部地区应采取怎样的对策？ (2)材料二主要说明了什么问题？ (3)山东省是人口大省，而土地资源十分有限，人均耕地面积不 断减少。面对现实，应采取哪些措施发展优质高效农业？
措施 修筑水库、开渠引水
具体方法 在易发生旱涝灾害的河流修水库
合理开发与提取地下 限量开采地下水；多种水源搭配运用；
水
做好回灌补源，保护地下水资源
开 采取废水处理再利用 处理后的废水尽可能地回收利用，以
源
节约水资源
海水淡化 人工降雨
高考地理复习环境与环境问题、资源问题与资源的利用和保护课件
水土流失问题；⑤分布在沿岸海域，应是海域污染问题。西
欧的酸雨主要是人类活动排放的废气造成的。土地沙漠化的
自然原因是在沙漠周围由于气候干旱，在风力作用和沙丘运
动下造成的。海域污染的分布区主要位于世界海洋航线附近。
我国的荒漠化问题严重区分布于西北、东北、华北地区，以
西北地区为主。巴西由于不合理的耕作制度及外国的伐木活
问题
能源供应紧张
石油、煤、天然气等 常规能源储量有限； 能源的地理分布与实 际消费量不平衡；世 界能源消费结构不合
理
水资源短缺危及农业、 工业生产与生活，并 导致生态环境恶化
可利用的水资源总量 减少、水资源的不合 理利用、水资源的时
空分布不均
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2.煤炭、石油资源的利用与保护 煤炭、石油属于非可再生资源，在其开采、运输、加工、利 用过程中产生的环境问题以及环保措施见下表
洗舱水污染海洋
在加工中会产生灰 尘、氮氧化物等， 排出洗煤水、废渣
燃烧释放大量二氧 化碳、二氧化硫、 氮氧化物、一氧化
碳等空气污染物
提高能源综合利用 效率，建立循环经
济模式
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3.水资源的利用与保护
(1)世界水资源危机
表现 水资源总量减少，供
需矛盾突出
时空分布不均匀
不合理利用导致水资 源污染
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热点二 资源问题及资源的利用与保护 1．我国主要的资源问题
资源问题 土地资
源问题
表现
原因
耕地日趋减少，土地 退化
非农业建设用地增长 迅速，不合理地利用
土地导致土地质量下 降，表现为水土流失、 土壤沙化、土壤盐渍 化、土壤肥力下降等
高中地理 专题三 资源问题与资源的利用、保护 模块复习课课件 新人教版选修6
或是过量的消费,都会对整个电网带来不可逆的损失。德国煤炭资源丰富,但是居 民利用太阳能发电的电量依然占总发电量的5%以上。英法等国也积极探索利用 可再生资源的各种途径,以改变本国的能源结构。
(1)分析德国北部风能资源丰富的原因。 (2)分析风能发电不可控的原因。 (3)试评价德国利用太阳能发电的条件。
3.在我国依托煤炭兴起的华北某沿海城市,近十年来,在向沿海迅速发展的过程中, 很多地方出现了不同规模的地下水与地下热能开采点(下图所示)。
结合提供信息,分析该城市若过量开采上述地下资源将会导致的环境问题。 【解析】根据图文,答题关键在于要提取“沿海”和“断裂”关键信息,过量开采 地下水会引起地面沉降、海水倒灌,道路、建筑物开裂等。 答案:过量开采地下水会导致地下水水位下降、地面沉降及海水倒灌(水质及地下 地质结构发生改变等);地表道路、建筑开裂等。
下图为江西赣州稀土开采和利用状况。
分析稀土开发利用过程中存在的环境问题,并为稀土矿业的可持续发展提出合理 措施。 【解析】稀土开采的利用率仅为10%,说明其开采利用率较低,应提高资源利用率; 每开采1吨稀土金属会排出大量有毒气体,说明污染严重,应对毒气回收利用;稀土 开采时山林面积被破坏,应恢复植被;开矿时产生的大量废渣会占用土地,污染土 壤,应加大治理。
答案:问题:开采利用率低,浪费严重;破坏地表植被;采空,使地面塌陷下沉;大量矿 渣占用土地,污染水土。 措施:提高生产技术,提高资源利用率;保持合理的开采规模;保护矿区生态环境;加 大废弃矿山的复垦,恢复植被。(答对3点即可)
2.下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。
污染空气、 水、土壤, 占用土地
对地理环境的影响 地下开采导致采空区岩层断裂、塌陷、下沉 露天开采将矿体的上覆地层和表土剥离,直接破坏地 表土层和植被,加剧水土流失和荒漠化
【备考】高考地理一轮 第二讲 资源问题与资源的利用和保护课件 中图版选修6
降水较少、光照 光热转换、 充足的地区：西 光电转换 北、青藏高原等 地区 风力发电 青藏高原、西北、 东部沿海地区 水量丰富、落差 大的地区
水力发电
【探究演练】读材料回答下列问题。 材料一 中国光照资源图
材料二
东海大桥风电场位于东海大桥以东，将由34台巨大的
白色大风车组成，形成一片14平方千米的海上风电示范区，装 机容量达100兆瓦，通过海底电缆传回电力，可为10万户家庭提 供全部用电，年减排二氧化碳效应相当于5万辆汽车停驶。 (1)结合材料一判断拉萨和重庆哪个地区更适宜发展太阳能，并 结合两地自然条件分别说明理由。 (2)结合材料二分析上海建设东海大桥风电场的有利因素和不利 因素。
第二讲 资源问题与资源的利用和保护
主要资源问题及其产生的原因
资源问题
表现 耕地减少
产生的原因 人口的增加、城市的扩张、 工矿道路的建设不断占用土 地 过度农垦、植被破坏、过度 放牧、不合理的农业活动、 不完善的农业设施、生产和 生活排放的有毒物质对土地 造成的污染
土地资源 问题
土地退化：包括水土 流失、土壤沙化、土 壤盐渍化和肥力下降 等
优点 太 能量巨大、不 阳 会产生空气污 能 染、可再生 发电成本较 风 低，不会产 能 生空气污染 发电成本较 水 低，不会产 能 生空气污染 缺点 较分散，受天 气、季节影响 大 风速不稳且风力 丰富地区与能源 消费区不匹配 可能对库区及其 周围地区的环境 带来不利影响 利用形式 我国主要 分布地区
【特别提醒】矿产资源地区分布不平衡的影响
我国矿产资源地区分布不平衡的主要表现是资源分布与生产力 水平不平衡，这种不平衡有利有弊。其利在于，资源相对集中， 有利于建立大型资源开发加工基地，吸引劳动力，甚至促成新 的城镇化。另一方面，一种资源的开发，需要相关配套资源， 资源相对集中，也有利于相关资源的开发。不利的一面，许多 产业采用资源产地指向原则布局，离传统市场远，会造成运输 成本增加。另外，单一资源开发形成的城市，由于产业结构单
高考地理一轮复习 环境保护(选修6)
环境保护考纲点击：1．环境与环境问题(1)环境问题产生的主要原因及危害。
(2)当前人类所面临的主要环境问题。
2．资源问题与资源的利用和保护(1)资源问题及其产生的原因。
(2)人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。
3．生态环境问题与生态环境保护(1)生态环境问题的成因及其形成的一般过程。
(2)生态环境保护的主要措施及其作用。
4．环境污染与防治(1)环境污染形成的原因、过程及危害。
(2)环境污染防治的主要措施。
5．环境管理及公众参与(1)环境管理的基本内容和主要手段。
(2)当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作用。
当代环境问题与环境管理要点一当代环境问题1．环境问题的表现表现成因资源短缺人口总量和人均资源需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的。
无限的需求和有限的供应的矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的问题环境污染近几十年来，随着生产力的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多，越来越复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染生态破坏植被是生态系统的基础和核心。
生态破坏主要是植被的破坏。
植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性减少、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等问题环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，而人为原因更为重要。
它主要表现为以下几个方面的矛盾冲突：球到影响1．环境管理的目的、对象、执行主体及手段目的发展经济满足人类的基本需求对象个人个人的消费需求和不良环境行为企业生产全过程中的污染物排放政府具有双重身份，既是管理的执行主体，又是被管理的对象执行主体国家和政府手段法律手段和行政手段是管理的主要手段，还包括经济手段、技术手段和宣传教育手段等(1)国际合作的必要性①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。
②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点。
③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果。
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②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和 停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境 的平衡调节功能。
③资源问题：要从“开源”和“节流”两方面分析。
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展舍饲养畜，种植牧草
建立“防、治、 用”相结合体系， 将防治工作与消除 贫困、土地的合理 开发利用相结合， 贯彻预防为主；使 生态、经济、社会
协调发展
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2.解答有关环境问题的思路 (1)环境问题的类型、表现及分布 首先从题目所给的图、表、文字等信息，判断是什么环境 问题，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，找出它的表现特征 及分布。弄清环境问题的类型，便容易与自己所学的有关环境 问题的知识相结合。
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好好听讲
抓重点·掌握规律 02
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1．土地退化及其防治
概 是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产
念 量的下降或农产品品质的降低
土壤侵蚀(是一种分布较广、危害严重的 人类经济活动对土
土地退化现象)
地施加的压力过
表 过度放牧导致的草场退化、土地荒漠化 大，使自然状态下
现 不合理灌溉引起的土壤盐渍化和涝渍
(4)解决的措施和建议 针对环境问题产生的原因、危害提出有针对性的解决措 施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养和训练。 注意：(1)在分析环境问题的产生原因时，往往对人为原因 高度重视，而忽视自然原因的分析。
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自然原因分析应特别注意以下几点： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不易向外扩散， 容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面 附近，加剧了大气污染。
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考纲解读 4.结合南水北调工程实施的最新信息，考查我国水资 源分布状况及原因。 5.结合近期石油价格波动，考查能源问题及应对措 施。 6.结合我国实施的环境管理方面的主要内容，考查环 境管理的目的、对象和执行主体。
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考 点 一 资源问题与资源的利用、保护
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讲基础·整合知识01 抓重点·掌握规律02 做考题·打造能力03
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(2)成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要 着重分析人为原因，环境有助于环境 问题的解决。 (3)危害 对环境问题带来的危害及其对自然环境和人类社会产生的 影响都要能准确全面地进行分析。
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利用
用，人口的快
水资源 水资源紧张 过度开采和水污染 速增长
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(2)化石燃料合理开发与利用的主要措施 ①科学方法开采。 ②开发利用过程中防止环境污染。 ③矿区生产中应保持耕地，合理利用土地。 ④对燃料进行深加工和精加工。 ⑤实行能源结构改革，尽可能利用天然气。
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(3)可再生资源的合理利用与保护 ①水资源的合理利用与保护：开发水源；进行生态环境 建设；采取全面节水措施。 ②土地(耕地)资源的保护和利用：实行耕地总量不减少措 施；提高土地利用率；提高耕地质量。
第五部分 选修地理
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选修6
环境保护
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考纲展示 1.环境与环境问题：①环境问题产生的主要原因及危 害；②当前人类所面临的主要环境问题。 2.资源问题与资源的利用和保护：①资源问题及其产 生的原因；②人类对可再生资源不合理利用造成的问题， 以及保护、合理利用的成功经验。 3.生态环境问题与生态环境保护：①生态环境问题的 成因及其形成的一般过程；②生态环境保护的主要措施及 其作用。
较脆弱的环境被破
污染造成的土地质量下降
坏，发生了不利的 变化
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土壤 侵蚀 的防 治措 施
生物 措施
工程 措施
农牧 业措 施
因地制宜，退耕还林、还草，恢复 生态林，营造经济林，加强对栽树
种草的科学管理 水利工程：修建水库、灌渠等 水土保持工程：修梯田、淤地坝等 突出农田基本建设，采用各种保护 耕地、提高肥力的措施，如等高耕 作，施用有机肥料，适时耕作，发
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③水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新 速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
(2)对于环境问题的防治对策，可针对不同的环境问题采取 不同措施。
①污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利 用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同 时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强 国际合作。
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考纲展示 4.环境污染与防治：①环境污染形成的原因、过程及 危害；②环境污染防治的主要措施。,5.环境管理：①环境 管理的基本内容和主要手段；②当前全球环境问题的管 理，个人在环境保护中的作为。
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考纲解读 1.结合具体的环境问题，分析当代环境问题的表现、 成因及主要特点。 2.运用资料，考查人类对可再生资源不合理利用造成 的问题以及保护、合理利用的措施。 3.结合我国主要城市空气质量报告或者PM2.5最新数 据，分析大气污染物类型、污染物来源、对人类和自然环 境的影响，并根据具体事例提出具体的解决措施。
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知识速读
讲基础·整合知识 01
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1．环境问题产生的主要原因及危害
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2．自然资源的利用与保护
(1)主要资源问题及其产生的原因
资源 主要问题
直接原因
共同原因
矿产 资源
面临枯竭
滥采滥用，废弃物 资源分布的不
处理不当
均衡性，资源
土地 耕地减少和 过度利用和不合理 的不合理利
资源 土地退化
②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和 停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境 的平衡调节功能。
③资源问题：要从“开源”和“节流”两方面分析。
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展舍饲养畜，种植牧草
建立“防、治、 用”相结合体系， 将防治工作与消除 贫困、土地的合理 开发利用相结合， 贯彻预防为主；使 生态、经济、社会
协调发展
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2.解答有关环境问题的思路 (1)环境问题的类型、表现及分布 首先从题目所给的图、表、文字等信息，判断是什么环境 问题，属于哪种类型(生态破坏或环境污染)，找出它的表现特征 及分布。弄清环境问题的类型，便容易与自己所学的有关环境 问题的知识相结合。
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好好听讲
抓重点·掌握规律 02
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1．土地退化及其防治
概 是指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产
念 量的下降或农产品品质的降低
土壤侵蚀(是一种分布较广、危害严重的 人类经济活动对土
土地退化现象)
地施加的压力过
表 过度放牧导致的草场退化、土地荒漠化 大，使自然状态下
现 不合理灌溉引起的土壤盐渍化和涝渍
(4)解决的措施和建议 针对环境问题产生的原因、危害提出有针对性的解决措 施，这是对理论联系实际、解决实际问题能力的培养和训练。 注意：(1)在分析环境问题的产生原因时，往往对人为原因 高度重视，而忽视自然原因的分析。
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自然原因分析应特别注意以下几点： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不易向外扩散， 容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面 附近，加剧了大气污染。
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考纲解读 4.结合南水北调工程实施的最新信息，考查我国水资 源分布状况及原因。 5.结合近期石油价格波动，考查能源问题及应对措 施。 6.结合我国实施的环境管理方面的主要内容，考查环 境管理的目的、对象和执行主体。
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考 点 一 资源问题与资源的利用、保护
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讲基础·整合知识01 抓重点·掌握规律02 做考题·打造能力03
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(2)成因分析 环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要 着重分析人为原因，环境有助于环境 问题的解决。 (3)危害 对环境问题带来的危害及其对自然环境和人类社会产生的 影响都要能准确全面地进行分析。
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利用
用，人口的快
水资源 水资源紧张 过度开采和水污染 速增长
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(2)化石燃料合理开发与利用的主要措施 ①科学方法开采。 ②开发利用过程中防止环境污染。 ③矿区生产中应保持耕地，合理利用土地。 ④对燃料进行深加工和精加工。 ⑤实行能源结构改革，尽可能利用天然气。
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(3)可再生资源的合理利用与保护 ①水资源的合理利用与保护：开发水源；进行生态环境 建设；采取全面节水措施。 ②土地(耕地)资源的保护和利用：实行耕地总量不减少措 施；提高土地利用率；提高耕地质量。
第五部分 选修地理
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选修6
环境保护
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考纲展示 1.环境与环境问题：①环境问题产生的主要原因及危 害；②当前人类所面临的主要环境问题。 2.资源问题与资源的利用和保护：①资源问题及其产 生的原因；②人类对可再生资源不合理利用造成的问题， 以及保护、合理利用的成功经验。 3.生态环境问题与生态环境保护：①生态环境问题的 成因及其形成的一般过程；②生态环境保护的主要措施及 其作用。
较脆弱的环境被破
污染造成的土地质量下降
坏，发生了不利的 变化
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土壤 侵蚀 的防 治措 施
生物 措施
工程 措施
农牧 业措 施
因地制宜，退耕还林、还草，恢复 生态林，营造经济林，加强对栽树
种草的科学管理 水利工程：修建水库、灌渠等 水土保持工程：修梯田、淤地坝等 突出农田基本建设，采用各种保护 耕地、提高肥力的措施，如等高耕 作，施用有机肥料，适时耕作，发
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③水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新 速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
(2)对于环境问题的防治对策，可针对不同的环境问题采取 不同措施。
①污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利 用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同 时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强 国际合作。
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考纲展示 4.环境污染与防治：①环境污染形成的原因、过程及 危害；②环境污染防治的主要措施。,5.环境管理：①环境 管理的基本内容和主要手段；②当前全球环境问题的管 理，个人在环境保护中的作为。
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考纲解读 1.结合具体的环境问题，分析当代环境问题的表现、 成因及主要特点。 2.运用资料，考查人类对可再生资源不合理利用造成 的问题以及保护、合理利用的措施。 3.结合我国主要城市空气质量报告或者PM2.5最新数 据，分析大气污染物类型、污染物来源、对人类和自然环 境的影响，并根据具体事例提出具体的解决措施。
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知识速读
讲基础·整合知识 01
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1．环境问题产生的主要原因及危害
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2．自然资源的利用与保护
(1)主要资源问题及其产生的原因
资源 主要问题
直接原因
共同原因
矿产 资源
面临枯竭
滥采滥用，废弃物 资源分布的不
处理不当
均衡性，资源
土地 耕地减少和 过度利用和不合理 的不合理利
资源 土地退化