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初二作文《我选择错过》900字(共11页PPT)

初二作文《我选择错过》900字(共11页PPT)

关键词:喜欢,自己,完美,希望,
自己,完美,可是,完美,却不曾,喜欢, 自己,所以,一次次,机会,错过,一次 次,选择,哭泣,人世间,就是,这么, 公平,错过,一次,绵绵细雨,一个,玩 耍,日子,一段,真挚,友谊,一次,不 管怎么,必须,面对,选择,想要,东西, 必须,为此,付出代价。
初二作文《我选择错过》
是极端诚实的。
错过,是春天的花儿准备开
放。
昆 错过,是夏天千变万化的
虫。
关键词:盈盈,月光,要取,其中,
一缕,最亮,夕阳余晖,一片,最美,芳 草,一束,最青,选择,错过,错过,不 是,消沉,而是,极端,诚实,错过,春 天,花儿,准备,开放,错过,夏天,千 变万化,昆虫。
初二作文《我选择错过》
错过,是秋天的叶子选择落下。 错过,是冬天的白雪准备融化。 有时,错过只是一种选择,并不
不到,蔚蓝色,大海,看不到,心醉,月 光,看不到,王子,亲切,眼神,看不到, 最后,一缕,黑暗,消失,美人鱼,微笑, 变成,泡沫,无怨无悔,错过,快乐,痛 苦,眼泪,滴入,大海,咸咸,一千一万。
初二作文《我选择错过》
盈盈月光,我要取其中一缕
最亮的;夕阳余晖,我要一片
芳草 最美的;萋萋
,我摸一束最
青的。 我选择错过,错过不是消沉,而
初二作文
我选择错过
900字
我喜欢自己完美,也希望自己完美。 可是完美却不曾喜欢过自己,所以,
机会 一次次的
被我错过,一次次
的选择使我哭泣,是啊!人世间
就是这么不公平。
我错过一次绵绵细雨,一个玩耍
日子 的
,一段真挚的友谊,一次
花开,可不管怎么,你都必须面对, 当你选择出你想要的东西,就必须要 为此付出代价。

错过1

错过1
错过可以分成几种类型? 是有机会再相遇还是一去不复返,机不在来呢?要求学生 讲清理由。 2、你知道能意识到错过有何意义吗? 意识到错过可以使我们在追悔中产生一种真切而细微,深 入而丰厚的情愫,使灵魂具备升腾的能力。没有意识不到 错过就的错过,我们应该采取什么方法呢? 在对待还有机会相遇的错过时,与其在上次侥幸抓获,不如这回冷静而成熟 地驾驭。在对待时不复返,机不再来的错过时,细细咀嚼苦果,从惆怅
错过 提出问题:大小错过之多 把握关键机会 分析问题:产生错过原因 含笑到达终点 解决问题:怎样对待错过
中升华出憬悟。(悟)仅醒悟了还不行还要追上前去,力挽狂澜于既 倒,多半还可以化错过为掌握。(追)
读7—11小节(7,8男生读 9,10女生读,11齐读) 总结:在对待还有机会相遇的错过时,与其在上次侥幸抓获,不如这回冷静而成熟地驾 驭。在对待时不复返,机不再来的错过时,细细咀嚼苦果,从惆怅中升华出憬悟,有时虽 然错过但可以奋起直追,多半可以化错过为掌握。

初中语文八年级《刘心武错过》

初中语文八年级《刘心武错过》

刘心武
爱每一片绿叶》、长篇小说 《钟鼓楼》。刘心武对生活感
受敏锐,善于作理性的宏观把
握,写出了不少具有社会思考
特点的小说,作风严谨,意蕴 Nhomakorabea深厚。
检查预习
mān hān sǒu sù jiǎo

颟顸 渊薮 情愫 侥幸 驾驭
jǔ jué chóu chàng jǐng zhìsè
咀嚼 惆怅 憬悟 滞涩
鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 星光洒满了所有的童年 风雨走遍了世界的角落 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 我们同一首歌
• 距离“天劫日”20天后。食用昆虫近一个月 后,一位幸存的人类在野
• 外发现了稻谷种子,有一小袋呢!他小心翼翼
• 分析:
• ◆问题简述 • 看完这篇文章,给人的感觉是欣喜又遗憾,
欣喜的是考生能将《圣
• 经》里面的故事改编成考场作文,不能说不是 一种形式上的创新,若没
• 有相当的阅读量和扎实的文学功底是断然不敢 拿浩瀚的《圣经》故事作
独自坐在无人的空间 窗外已是星光点点
《错过》
夜让思绪蔓延
歌手:满文军
不知不觉拿出你的相片
一抹愁绪模糊我的视线
你让我不眠
爱不是相互占有彼此要有自由
没有距离就不会神奇
爱总是错过才懂思念在离开以后
美好的瞬间
才是让人心碎的温柔

过 当代作家。中国作协理事、 《人民文学》主编。其代表作
有短篇小说《班主任》、《我

高三话题作文《错过也是一种美》1200字(共18页PPT)

高三话题作文《错过也是一种美》1200字(共18页PPT)

色宫墙柳。东风恶,欢情薄,
愁绪 一怀
,几年离索,错、错、
错。春如旧,人空瘦,泪痕红
浥鲛绡透;桃花落,闲池阁,
锦书 山盟虽在,
难托,莫、莫、
Hale Waihona Puke 莫。关键词:红酥手,春色,宫墙,东
风,愁绪,人空,泪痕,鲛绡,桃花,闲 池,锦书,离索,难托,欢情。
高三话题作文《错过也是一种美》
钗 读罢,亦挥笔留下一首《 头凤》: 世情薄,人情 恶,雨送黄昏花易落;
高三话题作文《错过也是一种美》
无量庵里香火不断,那袅袅
陆游 的熏烟,似乎是
与唐婉缠绵
的魂魄;沈园的鸟啼不绝,那
阵阵催人泪下的哀啼,似乎还在为千 年前的一场相遇而惋惜。
关键词:无量,陆游,魂魄,鸟啼,
相遇,缠绵,惋惜。
高三话题作文《错过也是一种美》
唐婉是陆游的表妹,也是
前妻 他的
。何曾几时,两人花前
高三话题作文《错过也是一种美》
拥有时,不懂得去珍惜;失去后, 才知道什么是后悔莫及。人,真的是
动物 很奇怪的
。作为纳兰容若的
第一任妻子,卢氏并没有得到丈
夫的多少爱护。
关键词:动物,妻子,丈夫,拥有,
懂得,失去,知道,奇怪,作为,没有, 得到,爱护,珍惜。
高三话题作文《错过也是一种美》
丈夫 纵然与
琴瑟相和,却也晓得,
身影 丈夫的内心深处还深藏一个

那便是纳兰容若的初恋情人——谢娘。
暴雨来,梨花飞,有心无力空
伤悲;
关键词:丈夫,身影,暴雨,梨花,
相和,晓得,便是,伤悲。
高三话题作文《错过也是一种美》
狂风止,尘埃坠,残花既落
再难回。卢氏终究没能和纳兰容若长

不能错过的20部经典电影PPT课件

不能错过的20部经典电影PPT课件

段爱情至今仍令人难以释怀,想起三 年后的东京街头二人再次相遇,却已 成陌路人的情景,真让人唏嘘不已。 这也是日剧进入我国大陆地区的经典
之作,属于较早为大陆观众认识的日 剧,一度曾经成为日剧的代名词。在 日本被称为90年代经典爱情剧三部 之一。
2
《美丽人生》(2000年)

主演:木村拓哉、常盘贵子、
为起最具代表的成名作。
13
冰之世界
❖ 主演:竹野内丰 松岛菜々子

剧情讲述男主角广川英器为
了查出女教师池永苑惠的保险个
案是否有欺诈成分,引出的一系
列充满悬疑的杀人案。剧情设计
是教为老套的警官与女嫌疑犯的
边缘情节,但是拍摄的极为优美, 每一集都犹如MUZIC VIDEO一
Change&Aska(恰克与飞鸟)演唱。
12
《高校教师》(1993年)

主演:真田广之、樱井
幸子、赤井英和、京本政树

号称是《魔女条件》的
学习剧目,在日本众多剧目
中率先涉及了师生恋、乱伦
等当时属于极为敏感话题,
播出后立刻是收视率与争议
一起飞升。该片出人意料的
使女主角——樱井幸子走向
一流演员的阵容,可以说成
乎并不讨好,尤其在《恋爱世纪》中被松
隆子剪去了一头飘逸的长发后,他好象有
些不知所措。
7
七 《同一屋檐下1》(1993年)
❖ 主演:江口洋介、福山雅治、酒井法子、 石田壹成、大路惠美、山本耕史

这是酒井法子的成名之作,而且演员
阵容也是极为强大,包括了福山雅治等大
牌歌手。编剧由名作家野岛伸司担当,是
这位高手的早期经典之作。该剧为日本富

初三作文议论文《错过也是一种美》900字(共13页PPT)

初三作文议论文《错过也是一种美》900字(共13页PPT)

初三作文议论文《错过也是一 种美》
信 她不怕苦不怕累,坚定着那一颗
念,勇往直前。也就是这样,她发
现了镭。刹那间,她立刻从一个出生
卑微的妇女,升级为一个顶级
大师。但她一点也没有被胜利冲
目标 昏头脑,而是又向着另一个

发起冲锋的号角。就这样她在
暴雨之后,黎明的曙光到来之时。
关键词:不怕苦,不怕累,坚定,
初三作文议论文
错过也是一种美
900字
人生如同一支高低起伏的交
响曲,有她的高潮,就必有她的
低潮。而这无数的低潮就仿佛星
光点 星
,点缀着那一颗明珠。
错过中的“苦” “错过”这个即让人害怕但又不 可逃避的东西,总是出现在我们的生 活中。
关键词:人生,如同,一支,高低,
起伏,交响曲,高潮,就必,低潮,无数, 低潮,仿佛,星星,光点,点缀着,一颗, 明珠,错过,错过,这个,害怕,不可, 逃避,东西,总是,出现,我们,生活。
初三作文议论文《错过也是一 种美》
有利自然有弊,自然也有乐趣。当你 奋发努力时,不经意间的快乐已经找 到你。且说居里夫人吧,她非但没有 再错过中发现“苦”,更找到了那令
她无比兴奋的科学事业。她这
一生都热衷于科学,几乎献出了自己 的一生。
关键词:有利,自然,自然,乐趣,
奋发努力,不经意,快乐,已经,找到, 且说,居里夫人,非但,没有,错过,发 现,找到,无比,兴奋,科学事业,一生, 热衷于,科学,几乎,献出,自己,一生。
初三作文议论文《错过也是一 种美》
科 从此他便走向了那一条属于他的
学之路。显然他成功,不仅没有被
病魔所吓倒,更没有被那条路上
无比的艰难所吓倒,还写成了那本震
惊世界的《时间简史》。就

新概念册 Tickets, please ppt课件

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better强烈
❖We had better eat an apple everyday. ❖ 我们最好每天吃一个苹果。
❖You’d better be careful. ❖ 你们最好小心些。
❖I had better=I`d better do sth
PORTER: Tickets, please. GEORGE: We want to catch
★ station ['steiʃən] n. 车站,火车站
❖1)n. 车站,火车站 ❖a railway station ❖ 火车站
❖a bus station = a bus stop ❖ 公交车站
❖Could you tell me the way to the station? ❖ 你能告诉我往车站怎么走吗?
❖② next to …的旁边; ❖ next door to …的隔壁;
❖There’s a restaurant next door to the supermarket.
❖ 在超市的旁边有一个酒店
GEORGE: We had better go back to the station now, Ken.
2)n.(政府机关等的)局,所,中心 ❖police station ❖警察局 ❖ ❖fire station ❖消防队
❖gas station ❖加油站
❖7 It's only three minutes to eight.
❖ = seven fifty-seven ❖ only 仅仅 。
8. Let's go and have a drink.
★ catch [kæ tʃ] v. 赶上 (caught, caught)

遗憾作文指导PPT课件

遗憾作文指导PPT课件

情感表达不够真实
有些学生的情感表达不够真实, 让人感觉虚假、做作,无法引起 读者的共鸣。
情感表达缺乏层次

一些学生的情感表达缺乏层次感, 无法让读者感受到遗憾的复杂性 和深度。
学生作文的结构安排评价
01
结构安排不合理
有些学生的作文结构安排不够合 理,使得文章思路不清晰,逻辑 不严密。
02
段落划分不恰当
遗憾作文指导
REPORTING
https://
• 遗憾的定义与理解 • 遗憾作文的写作技巧 • 遗憾作文的常见问题与对策 • 优秀遗憾作文赏析 • 学生遗憾作文案例分析 • 如何提升遗憾作文的写作水平
目录
PART 01
遗憾的定义与理解
REPORTING
WENKU DESIGN
03
结尾处理不当
一些学生在划分段落时过于随意, 导致段落划分不够恰当,影响文 章的整体美感。
有些学生的结尾处理不够得当, 使得文章结尾显得草率或过于冗 长。
学生作文的语言表达评价
语言表达不够流畅
一些学生的语言表达不够流 畅,存在语病、错别字等问 题,影响阅读体验。
语言表达缺乏文采
有些学生的语言表达缺乏文 采,使得文章整体显得平淡 无味。
总结不同类型作文的写作要点和规律,积累丰富的素材和经验,提高自己 的写作水平。
加强情感体验,丰富内心世界
01 关注身边的人和事,深入体验生活,增强对情感 和情境的感知能力。
02 培养自己的共情能力,尝试站在他人的角度思考 问题,理解不同的情感和价值观。
03 反思自己的内心世界,挖掘深层次的情感体验和 感悟,使作文更具真实感和感染力。
立意要深刻
挖掘事件背后的意义,展现对人生的 思考和感悟。
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品评语句
• 示例: 人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不 定的景色,错过观览窗外的美景、奇景并不是多 么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站。 赏析:“窗外的美景、奇景”比喻的是人生中 的一些小的“错过”;“预定的到站”比喻的是 人生中最关键、最美好的追求。人生有一些小的 错过不要紧,但不能错过人生最根本的追求。
错 过Βιβλιοθήκη 刘心武学习目标• 理清思路 提炼主题 • 合作交流 品味语言 • 学会辩证的对待人生中的“错过”
作者:刘心武 中国当代著名作家 其作品以关注现实为特征,以《班主任》 闻名文坛,长篇小说《钟鼓楼》获得茅盾 文学奖。
检查预习
• 读准下列字词 • 颟顸 渊薮 憬悟 驾驭
咀嚼 滞涩
自学提纲:
1、浏览课文后思考:本文写了什么内容? 2、通读全文划分结构: (提示:按照“提出问题、分析问题、解决 问题”的思路展开。) 3、人生为什么会有许多“错过”? 4、作者在文中分析了哪几种“错过”?我们 应该怎样对待正确对待“错过”? 5、选择你认为写得最精彩的语段进行品评。
课后作业
• 1、基础训练 • 2、在你的记忆中,哪些“错过”给你留下 了深刻的印象?请你以“错过”为题,将 其中印象最深的一次写下来。
当堂训练
• 1、给下面加粗的字注音或根据拼音写汉字。 yí ( )误 yí )然自得 力挽狂lán( ) ( 颟顸( )( ) shuò( )果 bān lán( )( )多味 咀嚼( )( ) 驾驭( ) chóu chàng( )( ) 侥幸( ) 憬悟( ) 渊薮( )
2、应用:
小东在上初二以前,一直担任班干部。升入 初二以后,班上进行班干部竞选,小东听说 初二学习很紧张,当班干部影响学习,于是 没有参加报名。事后,他看到班干部们工作 得很顺心,学习也没有受到影响,面对这次 “错过”,他很后悔。 如果你是小东的好朋友,你打算怎样开导他 呢?
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