乐亭学校供暖改造初步方案(修改)2016.6.21
学校暖气工程改造方案
学校暖气工程改造方案一、背景分析随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境的要求也越来越高。
学校是孩子们成长学习的地方，良好的学习环境对孩子们的身心健康具有重要影响。
而暖气工程作为学校的重要设施，直接关系到师生们的生活和学习。
然而，部分学校暖气工程设施老化严重，存在着供暖不足、能耗高、设备老化等问题，已经不能满足学校的供暖需求，甚至给师生们的生活和学习带来了诸多不便。
为此，对于学校暖气工程的改造已经成为当前迫切的需求。
通过对学校暖气工程的改造，可以提升供暖质量，降低能耗，改善设施老化等问题，为师生们提供更加舒适、健康的学习生活环境。
二、需求分析1. 提升供暖质量：目前部分学校暖气工程设备老化严重，供暖质量较差，部分区域供暖不足，导致师生们在寒冷的冬季无法获得足够的温暖。
因此，改造工程需要着重提升供暖质量，确保学校各个区域均能得到良好的供暖。
2. 降低能耗：老化暖气设施存在着能耗高等问题，不仅增加了学校的能源消耗成本，也对环境产生了负面影响。
因此，改造工程应当通过采用更加节能的暖气设备，降低能耗，减少资源消耗，保护环境。
3. 改善设施老化：学校暖气设施老化严重，设备运行效率低下，存在着安全隐患。
改造工程需要对学校暖气设备进行全面检修或更换，提高设备的运行效率和安全性。
三、改造方案1. 设备更新：选择更加高效节能的暖气设备进行更新，主要包括锅炉、散热器等设备。
采用高效节能的锅炉设备可以在满足供暖需求的同时，降低能耗，减少能源消耗成本，对环境也更加友好。
优化设计更加节能的散热器和管道系统，提高供暖效率，保证供暖质量。
2. 温控系统：安装智能化的温控系统，通过智能控制，对供暖系统进行精准的控制和调节，充分利用能源，提高供暖效率，保持室内舒适的温度。
3. 保温改造：对学校的教学楼、宿舍楼等建筑进行保温改造，增加墙体和窗户的隔热性能，减少能量损耗，提高建筑的供暖效果。
4. 设备维护：定期对暖气设备进行维护和保养，保障设备的长期稳定运行。
学校暖气改造项目技术标施工方案范本
学校暖气改造项目技术标施工方案1.项目背景随着冬季天气的逐渐寒冷，学校的暖气系统已经成为学生和教职工在学校舒适求学的重要设施之一。
然而，随着暖气系统的老化，漏水、结垢、管道堵塞等问题逐渐显现，已经严重影响到了学校的教学和生活环境。
为此，学校计划进行暖气改造项目，以确保校园内的教学和生活设施能够得到良好的供暖服务。
2.施工目标本项目的施工目标为改造学校教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等建筑的暖气系统。
改造后，学校暖气系统将具备以下特点：1.正常供暖，保证温度稳定。
2.节能环保，使用低温换热技术。
3.安全可靠，保障供暖设备及用电安全。
4.维修方便，确保设备的维护和修理能够快速有效地进行。
3.施工方案3.1 设备选型为了保证设备质量和使用寿命，本项目选择优质、高效的供暖产品。
具体如下：1.锅炉：选择国内外知名品牌，如海斯勒、伍福、迈德达等。
2.燃气计量器：采用智能燃气表，保证计量的准确性。
3.全风量换热器：采用国内外知名品牌全风量换热器，确保充分利用热媒，达到节能目的。
3.2 管道安装本项目管道安装采用风管、垂直管等方式，确保管道直线，无渗漏，密封性好。
同时，在管道的布局设计上，保证管道的连通且有独立的排水装置，以保证设备正常运行和使用。
具体管道的安装流程如下：1.水平管道的安装：首先要先做好管道的测量，并找到合适的位置埋设管道，管道的安装应该顺流而下，管道的连接处应该进行焊接，确保其紧密连接。
2.垂直管道的安装：垂直管道的安装应根据建筑物内的设计图纸来安装，首先在梁、柱、板的连接处悬挂管道，之后连接好其他的管道接头，并固定好管道的位置。
3.风管的安装：风管是连接锅炉和换热器的关键部分。
为了保证设备的正常运行，风管的安装应考虑到管道的流动速率、流量、面积等因素。
3.3 燃气供应系统的安装燃气供应是供暖设备能否正常工作的关键。
本项目的燃气供应系统将采用市内燃气管道，同时安装智能燃气计量器。
然后，将燃气引入到锅炉内进行供暖。
学校取暖设施改造实施方案
学校取暖设施改造实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和人民生活水平的提高，学校取暖设施的改造已成为当前教育环境建设的重要内容。
取暖设施的改造不仅关乎师生的生活和学习环境，更关乎学校的形象和教育质量。
因此，对学校取暖设施进行改造已成为当务之急。
二、改造目标。
1. 提高取暖设施的效率，确保师生温暖舒适的学习和生活环境。
2. 减少取暖设施的能耗，降低学校的能源消耗成本。
3. 提升学校的形象，增强学校的教育品质。
三、改造方案。
1. 更新取暖设备，替换老旧的取暖设备，采用更加节能环保的新型取暖设备，如地源热泵、空气源热泵等，以提高取暖效率并降低能源消耗成本。
2. 完善取暖系统，对学校取暖系统进行全面检修和改造，确保取暖设施的正常运行和长期稳定使用。
3. 加强保温措施，对学校教室、宿舍等场所进行保温改造，提高建筑的保温性能，减少能源的浪费。
4. 安全监测系统，安装取暖设施的安全监测系统，及时监测设备运行情况，确保取暖设施的安全运行。
四、实施步骤。
1. 制定改造计划，学校应组织相关部门和专业人员，制定学校取暖设施改造的详细实施计划，包括改造内容、时间节点、预算等。
2. 设计方案审核，委托专业设计机构对取暖设施改造方案进行审核和确认，确保改造方案科学合理、符合学校实际情况。
3. 采购设备材料，根据设计方案确定的设备和材料清单，进行设备和材料的采购工作，确保设备和材料的质量和供应周期。
4. 施工实施，对取暖设施改造进行施工实施，确保施工质量和进度，做到安全、高效、高质量完成改造任务。
5. 系统调试验收，对改造后的取暖设施进行系统调试和验收，确保设施的正常运行和安全使用。
五、改造效果评估。
1. 改造后的取暖设施效果评估，对改造后的取暖设施进行效果评估，包括取暖效果、能耗情况、运行稳定性等方面的评估。
2. 师生满意度调查，对师生进行取暖设施改造后的满意度调查，了解改造效果对师生的实际影响。
六、改造后的管理和维护。
1. 设立专门的设施管理部门，对取暖设施进行日常管理和维护工作，确保取暖设施的长期安全稳定运行。
××教学楼暖气改造工程方案
××X教学楼暖气改造工程一.工程概况:本工程为××x教学楼暖气改造工程。
本楼暖气普遍不热，室内温度满足不了学生上课要求。
需将原有采暖系统管道全部拆除，重新设计，重新施工。
经设计具体施工如下:1.1采暖系统管道全部拆除。
1.2采暖干管管径、坡度做适当调整，管道更换为镀锌钢管。
1.3系统供暖方式原上供下回双管系统改为上供下回单管系统，散热器支管供、回水阀门改为DN20全铜闸阀。
1.4散热器总片数不变，上下楼层做适当调整。
由于供回水温差较大，如上述措施仍然达不到室内供暖温度要求，室外进户主管道距离建筑物20m内的管道重新更换。
二.编制依据2.1×××教学楼施工图纸。
2.2×××教学楼暖气改造设计图纸2.3《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002三.施工部署:3.1公司总部与现场管理组织关系:公司派驻现场委托人全面履行施工合同所有关于工程质量、工期、造价、安全、消防的条款及文明施工等一切承诺。
3.2所有进入现场的成品、半成品、设备、材料、器具均应有产品合格证、检验报告等质量证明文件，使所用的进场材料、设备全部合格，保证工程质量。
3.3公司对选定的施工人员予以考察，并采取竞争录用的方法，使所选择的施工人员无论是资质、技术、经验都符合工程要求。
3.4.质量目标:本工程承诺质量目标为合格。
3.5计划开工日期××x年x×月×x日3.6施工顺序:楼道及教室分开施工，即教室（R2系统〉暖气正常供暖，关闭楼道(R1系统〉阀门，楼道暖气改造。
完成以后楼道供暖，改造教室。
最后集中更换DN80进户管道。
3.7三层楼道内干管更换前，先拆除吊顶。
管道安装完成后恢复吊顶原貌。
3.8首层沿地沟，每6米开孔一个，开孔尺寸400x400.地沟管道施工完成后恢复。
四.施工准备4.1材料准备:4.1.1镀锌钢管镀锌良好，管壁薄厚均匀，内外光滑整洁，管件的规格应符合设计压力要求，内外径及管件应造型规矩。
学校供暖工程建设实施方案
学校供暖工程建设实施方案一、前言学校供暖工程是为了保障师生的生活和学习环境，提高教学科研工作效率，确保学校正常运转的重要基础设施。
因此，制定科学合理的供暖工程建设实施方案，对于学校的发展至关重要。
二、项目背景学校供暖工程建设实施方案的制定，是为了解决目前供暖系统老化、能效低下、安全隐患等问题，提升供暖设施的整体性能，确保冬季供暖效果和安全运行。
三、项目目标1. 更新供暖设备：更换老化设备，提高供暖设备的能效和稳定性。
2. 完善供暖管网：对供暖管网进行检修和更新，消除漏水漏气现象，提高供暖管网的整体运行效率。
3. 提高供暖效果：通过工程建设，提高供暖系统的整体效果，确保冬季供暖温度达标，提升师生的生活舒适度。
4. 保障供暖安全：加强供暖设备的安全防护措施，确保供暖工程的安全运行。
四、项目实施方案1. 更新供暖设备：选用能效高、安全可靠的供暖设备，如新型燃气锅炉、地源热泵等，提高供暖设备的整体性能。
2. 完善供暖管网：对供暖管网进行全面检修和更新，修复漏水漏气问题，保证供暖管网的完整性和稳定性。
3. 提高供暖效果：优化供暖系统的运行模式，合理调整供暖温度和供暖时间，确保供暖效果达标。
4. 保障供暖安全：加装供暖设备的安全防护装置，定期进行安全检查和维护，确保供暖工程的安全运行。
五、项目实施步骤1. 确定项目计划：制定供暖工程建设的详细计划和时间表，明确各项工程的实施步骤和时间节点。
2. 设计方案评审：对供暖工程建设的设计方案进行评审，确保方案科学合理，符合供暖要求。
3. 设备采购和安装：按照设计方案，采购和安装新的供暖设备和管网，确保设备安装的质量和安全性。
4. 系统调试和运行：对供暖系统进行全面调试，确保系统运行稳定，供暖效果达标。
5. 安全检查和验收：对供暖工程进行全面的安全检查和验收，确保供暖工程的安全运行。
六、项目预算1. 设备采购和安装费用：根据实际需要，制定采购和安装费用预算，确保资金的合理使用。
供暖工程改造方案
供暖工程改造方案一、改造目的随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对居住环境的要求也越来越高。
特别是在寒冷的冬季，供暖工程的改造是非常重要的，它不仅能提高居民的生活质量，还能节约能源资源，保护环境。
因此，本文旨在对供暖工程进行改造，以满足居民需求，同时实现能源节约和环保目标。
二、改造范围本次供暖工程改造涉及到的范围包括：1.供暖系统：包括供热设备、管道、阀门、管道保温、自控阀等。
需要对供暖系统进行全面检查，发现问题及时更换或维修；2.燃料：涉及到供暖所需的燃料，如煤、天然气、生物质颗粒等。
需要对燃料进行可持续性评估，选择适合的燃料类型；3.环境保护：改造过程中需要考虑环境保护问题，尽可能减少对环境的影响；4.安全问题：供暖工程改造需要重视安全问题，确保改造后的设备和系统能够安全运行。
三、改造方案1.供暖系统改造（1）设备更新：针对老化的供暖锅炉设备，需要进行更换，选择效果更好、更节能的供暖锅炉设备，如燃气锅炉、生物质颗粒锅炉等。
（2）管道更换：更换老化的供暖管道，采用更先进的材料和工艺，如采用密封性更好、保温效果更佳的管材。
（3）阀门调整：对供暖系统中的阀门、自控阀等进行调整，确保供暖系统的正常运行和优化性能。
（4）系统升级：改造现有的供暖系统，更新监控系统、自动控制系统等，以提高系统的稳定性和自动化水平。
2.燃料选择（1）燃气供暖：鼓励使用清洁的燃气作为供暖燃料，燃气供暖不仅能够减少大气污染，还能提高供暖效率，降低供暖成本。
（2）生物质颗粒供暖：生物质颗粒是一种天然的、可再生的能源，可以有效减少化石燃料的使用，对环境友好。
因此，推广生物质颗粒供暖具有重要意义。
3.环境保护（1）废气治理：对锅炉烟气进行治理，减少大气污染物排放；（2）噪音控制：对供暖设备进行降噪处理，减少对周边环境的影响；（3）节能措施：在供暖工程中采用节能技术，如循环利用废热、换热器等，以减少能源消耗。
4.安全问题（1）设备安全：供暖设备的安全防护措施需要严格执行，确保设备的安全运行；（2）人员安全：对供暖工程人员进行安全培训，保证工程施工安全可靠。
校园取暖改造工程方案怎么写
校园取暖改造工程方案怎么写一、前言随着我国经济的不断发展和城市化进程的加快，学校建筑的规模和数量不断扩大，校园场所取暖设施面临的问题也变得越来越突出。
冬季寒冷的天气给学校的师生们带来了很大的不便和不舒适，因此对学校取暖设施进行改造已经成为一个迫切的需求。
本文旨在为校园取暖改造工程提供一个合理、科学、经济适用的方案，以满足学校师生对取暖设施的需求。
二、问题分析1.现状目前，大多数学校的取暖设施采用的都是传统的煤气取暖和电取暖设备，煤气取暖存在污染大、能源浪费、安全隐患多等问题；电取暖则存在能耗高、成本昂贵等问题。
这些取暖方式不仅不利于环境保护，而且也无法满足校园取暖的集中、连续、安全、节能的要求。
2.存在问题目前学校取暖设施的主要问题有：一是取暖设备老化、效率低下；二是供热管网老化、漏水；三是取暖设备和管网的维护和维修成本较高；四是取暖方式不够环保、节能。
3.解决思路为了解决上述存在的问题，需要从取暖设备的更新换代、供热管网的维护和改造、取暖设备的运行管理和维护等方面入手，采取适当的措施进行改造。
三、改造方案1.取暖设备更新换代取暖设备的更新换代是解决目前学校取暖问题的首要任务。
当前，地源热泵、空气源热泵、太阳能集热器等新型取暖设备已经成熟应用，可以替代传统的煤气取暖和电取暖设备。
这些新型取暖设备具有环保、节能、稳定性好等特点，是改造学校取暖设施的较为理想的选择。
2.供热管网的维护和改造供热管网是学校取暖设施的重要组成部分，必须加强对其维护和改造。
一是对老化的供热管网进行检修和更换；二是对新型取暖设备进行管网的建设和改造，以满足其需求；三是增加管网的保温措施，减少能源损耗。
3.取暖设备的运行管理和维护对于安装了新型取暖设备的学校来说，必须加强对其运行管理和维护。
主要包括对取暖设备进行定期检查、维护保养和运行监控等，以确保其长期稳定运行。
四、实施步骤1.前期准备根据学校实际情况，成立取暖改造工程指挥部，确定改造目标和计划。
学校取暖工程实施方案
学校取暖工程实施方案一、前期准备工作。
在学校取暖工程实施之前，需要进行充分的前期准备工作。
首先，对学校的取暖需求进行调查和分析，包括教学楼、宿舍楼、办公楼等各个区域的取暖需求情况。
其次，对学校现有的取暖设施进行全面的检查和评估，确保设施的安全性和稳定性。
最后，制定详细的施工方案和时间表，明确工程实施的步骤和流程。
二、设备选型和布局设计。
在设备选型和布局设计阶段，需要根据学校的实际情况选择合适的取暖设备，并进行合理的布局设计。
首先，根据学校的建筑结构和用途，选择适合的取暖设备，例如地暖系统、暖气片等。
其次，根据不同区域的取暖需求，设计合理的布局方案，确保取暖设备能够覆盖到每个区域，并且能够达到舒适的取暖效果。
三、施工实施和监督管理。
在施工实施阶段，需要严格按照前期制定的施工方案和时间表进行实施，并进行全程的监督管理。
首先，组织施工人员进行专业的培训和技术指导，确保他们能够熟练掌握施工技术和操作规程。
其次，对施工现场进行严格的安全管理和质量监督，确保施工过程安全可靠，质量合格。
最后，及时处理施工中出现的问题和难题，确保工程能够按时按质完成。
四、验收和调试。
在工程实施完成后，需要进行验收和调试工作。
首先，对取暖设备进行全面的检查和测试，确保设备的性能和功能符合要求。
其次，对取暖效果进行全面的评估和调试，确保取暖效果达到预期目标。
最后，组织相关部门和专业人员进行验收，出具合格证书，确保工程的顺利交付和使用。
五、后期维护和管理。
在工程交付使用后，需要进行后期的维护和管理工作。
首先，建立健全的设备维护保养制度，定期对取暖设备进行检查和维护，延长设备的使用寿命。
其次，加强对取暖设备的管理和监督，确保设备运行安全稳定。
最后，定期对取暖效果进行评估和调整，及时解决出现的问题，保障师生员工的舒适取暖环境。
综上所述，学校取暖工程的实施方案需要经过充分的前期准备、合理的设备选型和布局设计、严格的施工实施和监督管理、全面的验收和调试工作，以及健全的后期维护和管理工作。
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乐亭学校供暖改造初步方案
2016年07月
一、项目背景
乐亭市建有100余所中小学校。
在冬天，其中有九成学校是通过燃煤锅炉烧煤进行供暖的，燃煤会给学校带来环境的污染问题，影响孩子们的健康，同时煤的经济性价比较低，从经济角度上来看，不适于长期使用。
为了节省成本，提高性价比，为学生创造绿色清洁的学习环境，并且推行“煤改电”国家政策，改造燃煤锅炉的举措势在必行。
二、改造意向
建议使用通宝200kW的蓄热供暖模组替换各学校中燃煤锅炉设备进行改造。
通宝200kW蓄热供暖模组核心理念是夜间低谷电加热以及固体蓄热，其中蓄热材料是碳化硅复合陶瓷和镁砖的耐高温（1000℃以上）材料，两种材料相辅相成，利用它们的高比热容、高传热系数以及耐高温性能储存热量。
储热器的传热方式是通过热水（热空气）循环在需要供暖时将蓄热体内部热量传导出来，并供给末端供热装置进行使用。
其功能表现与传统集中式燃煤锅炉相近，但优势却很明显：
1.利用低谷电蓄热，解决了电供暖费用高的问题，供暖过程中几乎没有任何运行费用；
2.解决环境污染问题，整个储热供热材料均属于绿色领域，实现无污染、无排放、无噪音；
3.蓄热供暖方式可按需供暖，如在完成一天供暖任务时，储热体内部还有热余量，还可以留到下一次供暖时继续使用，这样最大限度利用能源，不浪费任何热量；
4.采用水（空气）作为传热介质，传热效率高，供暖效果好，对于任何供暖环境具有良好的兼容性；
5.与分布式太阳能光伏电站、光热、风电相互结合，解决绿色清洁能源不稳定的问题，实现真正的绿色能源捕捉并储存，方便提供利用；
6.国家及电网公司大力支持对低谷电的利用，不存在政策或行业壁垒障碍，是国家节约能源的巨大贡献；
7.拆装简易，维修简单，维护工作只需针对加热管的更换即可；
8.储热体末端可连接多种供暖方式，包括散热器、风机盘管等，为不同类型建筑的供暖提供多样性，多种设计选择。
主要设备参数
三、改造原则和依据
1、改造原则
●节能环保
●节约成本、最大限度利用现状系统
●安全、可靠
●运行维护简单方便
2、改造依据
●《GB_50736-2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范(共
二册) 》
●《GB_50736_T-2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范
(条文说明) 》
●《城市热力网设计规范》
●《建筑给水排水设计手册》
●《公共建筑节能设计标准》
●《供热工程》
●《中国建筑热环境分析专用气象数据集》
●用户提供资料
3、现状原始参数
此次改造对象为唐山乐亭4所学校供暖系统，根据校方提供的资料，原始供暖系统参数如下。
表现状供暖参数
四、采暖热负荷
根据甲方提供的资料，确定的具体负荷数据。
1、负荷
2、乐亭地区自然气象资料
此次改造的4所学校地处河北省唐山市乐亭，根据《GB_50736-2012民用建筑供暖通风与空气调节设计规范(共二册) 》和《中国建筑热环境分析专用气象数据集》，乐亭地区自然气象资料如下：
气温：冬季室外计算温度：-9.9℃
冬季空气调节室外计算温度：-12.4℃
夏季空气调节室外计算干球温度：31.7℃
夏季空气调节室外计算湿球温度：26.2℃
相对湿度: 最冷月平均室外计算相对湿度53％
最热月平均室外计算相对湿度67％
风速：夏季平均2.4m/s
冬季平均2.5m/s
风向及其频率：七月SW11
一月ENE16
3、热负荷计算
本期所供采暖建筑多数为非节能建筑，根据用户所能提供的基本热负荷资料，采暖负荷参照《城市热力网设计规范》并结合工程经验和现状供热参数，选取采暖热指标及热负荷。
根据用户提供的建筑面积资料，确定的具体热负荷数据见下表。
表设计采暖热负荷
表热量负荷表
五、供热方案
根据改造意向，本次供热系统改造拟采用固体储热换热系统完全代替现状供热系统的热源端。
供热管路系统和末端采暖设备利旧，本套固体储热换热系统与现状供热系统供水及回水总节点友好连接。
1、设备选型
本次拟采用通宝200kW-固体储热器，基本参数如下：
●额定功率：200kW；
●额定电压：220V；
●蓄热时间：8h（23:00-07:00低谷电）；
●8h耗电量：1600 kWh；
●有效蓄热温度：250~800℃；
●实际蓄热耗电量：1520 kWh；
●有效蓄热换热量：1292 kWh（电-热-热：换热效率85%）；
2、供暖配置方案
●毛庄镇哱坨小学
供暖热量总需求1232kWh
需求固体储热器台数N=1232/1292=0.95台，实取1台。
●汤家河镇麦港初级中学
供暖热量总需求1390.4kWh
需求固体储热器台数N=1390.4/1292=1.07台，实取1台。
●马头营镇马头营初级中学
供暖热量总需求5796kWh
需求固体储热器台数N=5796/1292=4.48台，实取5台。
●大相各庄乡陶庄小学
供暖热量总需求1920kWh
需求固体储热器台数N=1920/1292=1.48台，实取2台。
表供暖配置方案
六、设备材料清单
1、毛庄镇哱坨小学
2、汤家河镇麦港初级中学
3、马头营镇马头营初级中学
4、大相各庄乡陶庄小学
七、投资概算
1、毛庄镇哱坨小学
2、汤家河镇麦港初级中学
3、马头营镇马头营初级中学
4、大相各庄乡陶庄小学
八、经济评价
1、乐亭地区分时电价表（估计）
2、运行费用估算
毛庄镇哱坨小学
固体储热换热器：1台
日耗电量：0.95×1520 ×0.5=722 kWh
日耗电费：0.25×722 =180.5元
一个采暖期采暖天数：95天
一个采暖期电费：180.5×95=17147.5元
单位面积采暖费：17147.5/1400=12.2元/m2●汤家河镇麦港初级中学
固体储热换热器：1台
日耗电量：1×1520×0.5 =760 kWh
日耗电费：0.25×760=190元
一个采暖期采暖天数：95天
一个采暖期电费：190×95=18050元
单位面积采暖费：18050/1580=11.4元/m2●马头营镇马头营初级中学
固体储热换热器：5台
日耗电量：4.48×1520 ×0.5=3404.8kWh 日耗电费：0.25×3404.8 =851.2元
一个采暖期采暖天数：95天
一个采暖期电费：851.2×95=80864元
单位面积采暖费：80864/7100=11.4元/m2●大相各庄乡陶庄小学
固体储热换热器：2台
日耗电量：1.48×1520 ×0.5=1124.8 kWh 日耗电费：0.25×1124.8 =281.2元
一个采暖期采暖天数：95天
一个采暖期电费：281.2×95=26714元
单位面积采暖费：26714/2400=11.1元/m2
3、结论
相比燃煤锅炉供暖、天然气供暖而言，通宝的固体蓄热供热技术可以节省大量费用，充分体现低碳、节能、环保的设计理念。
在该基础计算设计上，如果每天热量利用有剩余，再次低谷电加热时则会进一步节省蓄热时间，从而利用更少的低谷电，以达到最优节省能源的目标。
以上结论结合国家对于低谷电、蓄热等政策的推动，固体储热换热供暖技术替代原有燃煤供暖方式在技术经济上可行。