一年级感恩教育主题班会ppt课件
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一年级《感恩》主题班会ppt

老师的期望……
诵经典
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
爱的大行动
你准备为父母做些什么,来表达一下自己对父 母的感恩呢?
壹
感恩老师、同学
贰
感谢老师,对我们的谆谆教诲! 感谢同学,我们互助互爱! 在美丽的校园里,我们一起进步!
诗歌朗诵:老师赞歌
老师就象红烛, 却燃烧了自己, 老师就象园丁, 却辛苦了自己, 我们长大了不一定都要成为国家的栋梁, 来感谢老师。 啊!老师我们爱你们!
燃起了学生心中求亲求知的火把, 直到红烛化成灰。 养育着我们这一株株花朵, 直到体力耗尽。 但是我们要成为对社会有用的人, 啊!老师就是这么无私!
老师,我想对您说
2016年的感恩节是几月几号
爸爸的爸爸叫什么? 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么? 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么? 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么? 爸爸的弟弟叫叔叔。 爸爸的姐妹叫什么? 爸爸的姐妹叫姑姑。
妈妈的爸爸叫什么? 妈妈的爸爸叫外公。 妈妈的妈妈叫什么? 妈妈的妈妈叫外婆。 妈妈的兄弟叫什么? 妈妈的兄弟叫舅舅。 妈妈的姐妹叫什么? 妈妈的姐妹叫阿姨。
感恩的心
感谢有你
——学会感恩 立志成才
《学会感 恩》
一年级4班
我的好妈妈 下班回到家
我
劳动了一天
的
多么辛苦呀
妈妈妈妈快坐下
好
妈妈妈妈快坐下 请喝一杯茶
妈
让我亲亲你呀 让我亲亲你呀
妈
我的好妈妈
我的好妈妈
感恩亲人
鸦 爱 妈 妈
01
路边开满野菊花啊,飞来一只小乌鸦啊。不吵闹呀不玩耍呀,急急 忙忙赶回家。
一年级《感恩》主题班会PPT课件

• 你觉得什么样的老师才是好老师? • 你想跟老师说什么?
同学,我想对你说
• 请说说同学曾经对你的关心和帮助。
陌生人我们也为他们祝福。
我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱, 我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我,
天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷辛苦, 我还有多少爱,我还有多少泪, 让苍天知道,我不认输, 感恩的心,感谢有你,
你是怎么对亲人感恩的?
• • • • • 倒杯水、洗洗脚、捶捶背、道一声辛苦了 送生日或节日礼物 不惹爸爸妈妈生气 线,游子身上衣 . 临行密密缝,意恐迟迟归 . 谁言寸草心,报得三春晖.
游戏环节
爸爸的爸爸叫什么? 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么? 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么? 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么? 爸爸的弟弟叫叔叔。 爸爸的姐妹叫什么? 爸爸的姐妹叫姑姑。
可编辑课件ppt15我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜
《感恩》 主题班会
一、话感恩
亲爱的小朋友们你们知道“感恩节”的由来 吗?下面就让我们一起走进“感恩节”,了解 “感恩节”吧!
妈妈的爸爸叫什么? 妈妈的爸爸叫外公。 妈妈的妈妈叫什么? 妈妈的妈妈叫外婆。 妈妈的兄弟叫什么? 妈妈的兄弟叫舅舅。 妈妈的姐妹叫什么? 妈妈的姐妹叫阿姨。
感谢老师,对我们的谆谆教诲 感谢同学,我们互助互爱 在美丽的校园里,我们一起进步!
诗歌朗诵:老师赞歌
• • • • • • • • • • • • • 老师就象红烛, 燃起了学生心中求亲求知的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛化成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了不一定都要成为国家的栋梁, 但是我们要成为对社会有用的人, 来感谢老师。 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱你们!
感恩教育主题班会课件(共23页PPT)

塑造良好的品德
家长要明确自己的价值观,并将其传达给孩子。 例如,诚实、善良、勇敢、责任等。可以通过 日常的交流、故事、电影等方式,让孩子了解 这些价值观的重要性。
当孩子遇到问题时,引导孩子从正确的价值观 出发去思考和解决问题。例如,当孩子捡到东 西时,引导孩子思考应该怎么做才是诚实的行 为。
增强体质
2、积极发言。在课堂上要极积发言,不 要等老师点名才发言,要学会主动,答 错了不要紧,最重要是自己敢于将答案 说出来,让老师和同学们分析对和错。
感恩社会
尊重劳动:
环卫工人深知劳动的价值与尊严。
他们尊重自己的劳动成果,也尊重他人的 劳动。
在工作中,他们总是以谦逊的态度对待他 人,尊重他人的劳动成果,共同维护城市 的清洁与美丽。
感恩你的聆听 谢谢!
演讲者:
时间:
感恩同学
真诚致谢:
在适当的时候,向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时,或 是在他们帮助你解决难题后,简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢,能让同学感受到你的 认可与尊重,加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、要理解老师讲的内容,积极思考或回 答老师的问题。 2、要独立思考,辨别哪些自己听不懂, 并勇于提出自己的看法。 3、要把老师讲课的要点和补充的内容与 方法记下,以备复习用。
喝足水: 饮水对于身体功能至关重要。确保您每天喝 足够的水,帮助维持体温、滋润皮肤和支持器官功能。 避免过量饮酒: 过度酗酒会危害健康,甚至可能导致 严重问题。请限制饮酒。
保持感恩之心
感恩的力量,从内心发出的微笑
感恩是一种让心灵变得温暖的力量。 当我们学会感恩身边的小幸福,生活 中的不易,甚至是挑战和困难,我们 会发现自己对生活充满了感激之情。 这种积极的态度不仅能够改善心理健 康,还能够让我们更好地应对生活中 的波折。
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2、生活方面:关心老师身心健康,为 老师制造点生活情趣,如课前放讲桌上 一枝花,让老师身心愉悦地讲课。
3、其它方面:帮助老师出谋划策,与 同学沟通交流帮助老师把学困生转 化……
03 感恩社会
感恩社会
停止抱怨
庄子说:自事其心者,哀乐不易施乎前, 知其不可奈何而安之若命,德之至也。
内心修养高的人,不管什么境遇都不会改 变自己的心境;如果事情无法挽回,他们 总能安于天命,这是德性修养的极点。
感谢倾听!
讲述人: 时间:
感恩教育主题 班会PPT
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目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学
01 感恩父母
感恩父母
爱的小测试
你有没有为爸爸妈妈做过家务,让他们感 动? 爸爸妈妈在你心中最坚强的时刻是什么? 你觉得爸爸妈妈最希望你保持的品质是什 么? 爸爸妈妈有没有因为你而更加珍惜彼此?
尊重隐私
尊重隐私,保护他人: 在集体生活中,我们要尊重每个人的隐私, 不随意窥探或传播他人的秘密。 同时,也要学会保护他人,不在背后议论 他人是非,共同营造一个健康、积极的学 习氛围。
对同学说的话
1、谢谢你们一直陪伴在我的身边,让我 感受到团结的力量和友情的意义。
2、感谢你们帮助我成长,让我从一个孤 独的人变成了拥有美好人生的人。
老师的品质
所谓谦卑,是指能够躬下身来去认真倾听 每一位家长、每一位学生的声音,而不是 孤芳自赏、固步自封。
只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中 走出来,才能够真正理性、面对自己。
我们并非有呼风唤雨的本事,也没有未雨 绸缪的先知,我们只是一个爱孩子、希望 和孩子一起成长的老师。
学会感恩老师
1、精神方面:成绩优秀、做老师的小 助手,帮助老师管理班级、积极参加班 级学校组织的各项活动。
3、其它方面:帮助老师出谋划策,与 同学沟通交流帮助老师把学困生转 化……
03 感恩社会
感恩社会
停止抱怨
庄子说:自事其心者,哀乐不易施乎前, 知其不可奈何而安之若命,德之至也。
内心修养高的人,不管什么境遇都不会改 变自己的心境;如果事情无法挽回,他们 总能安于天命,这是德性修养的极点。
感谢倾听!
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感恩教育主题 班会PPT
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目 录
01 感恩父母 02 感恩老师 03 感恩社会 04 感恩同学
01 感恩父母
感恩父母
爱的小测试
你有没有为爸爸妈妈做过家务,让他们感 动? 爸爸妈妈在你心中最坚强的时刻是什么? 你觉得爸爸妈妈最希望你保持的品质是什 么? 爸爸妈妈有没有因为你而更加珍惜彼此?
尊重隐私
尊重隐私,保护他人: 在集体生活中,我们要尊重每个人的隐私, 不随意窥探或传播他人的秘密。 同时,也要学会保护他人,不在背后议论 他人是非,共同营造一个健康、积极的学 习氛围。
对同学说的话
1、谢谢你们一直陪伴在我的身边,让我 感受到团结的力量和友情的意义。
2、感谢你们帮助我成长,让我从一个孤 独的人变成了拥有美好人生的人。
老师的品质
所谓谦卑,是指能够躬下身来去认真倾听 每一位家长、每一位学生的声音,而不是 孤芳自赏、固步自封。
只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中 走出来,才能够真正理性、面对自己。
我们并非有呼风唤雨的本事,也没有未雨 绸缪的先知,我们只是一个爱孩子、希望 和孩子一起成长的老师。
学会感恩老师
1、精神方面:成绩优秀、做老师的小 助手,帮助老师管理班级、积极参加班 级学校组织的各项活动。
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PART 02
感恩教师
我想对老师说
1、我们喜欢你,年轻的老师。您像云杉一般俊 秀,像蓝天一样深沉,有一颗和我们通融的心。 2、一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝 去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。 3、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠。 从此我读懂了绿叶彩云浪花。 4、老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿, 浓浓密密,与岁月俱增。
万世师表
孔子对他的学生的影响,一部分是通过言传,通过学习古代文献、传授各 种技艺,而更多的、更为深刻的则是身教。他的勤奋好学,他对真理、对 理想、对完美人格的追求,他的正直、善良、谦虚、有礼,他对国家的忠 诚与对老百姓的关心,都深深地感染着他的学生与后人。严格要求自己, 以身作则,既是孔子的高尚师德,也是孔子提出的一条教育原则。孔子爱 教育、爱学生,诲人不倦,他能平等对待学生,做到教学相长,严格要求 自己、以身作则。孔子是具有高尚师德的一代宗师。
感受母爱
经过了十月怀胎的孕育,最后母亲要遭受剧烈的疼痛,甚至冒着生命的 危险,才能把孩子生下来。 当孩子平安生下来后,虽然刚出生时的样子无比难看,母亲也如获至宝 般地欣喜万分。 俗话说:「孩生日,娘苦日」,所以过去有的地方,人们不愿意庆祝自 己的生日,只在到了六十岁后开始「过大寿」,以此铭记母亲生产的苦 处。
感恩社会
不要抱怨
罗曼·罗兰说: “只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。” 抱怨是一种毒药,它摧毁你的意志,削减你的热情。 生活再难,日子再苦,感情再痛,也请不要抱怨。 要知道,天上从来不会掉馅饼,只有付出才有收获。 放下一切不必要的抱怨,坚强、乐观、积极、热情地生活下去吧! 别抱怨,就是对自己最好的鼓励。
如何感恩老师?
1、精神方面:成绩优秀、做老师的小助手,帮助老 师管理班级、积极参加班级学校组织的各项活动。 2、生活方面:关心老师身心健康,为老师制造点生 活情趣,如课前放讲桌上一枝花,让老师身心愉悦 地讲课。 3、其它方面:帮助老师出谋划策,与同学沟通交流 帮助老师把学困生转化……
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感恩环卫工人
责任心强,尽职尽责: 环卫工人对工作有着强烈的责任心,他们始终坚守在岗位上,尽职尽责 地完成每一项任务。他们深知自己的工作关系到城市的整洁和市民的健 康,因此从不敢有丝毫的懈怠。无论是清扫街道、清理垃圾,还是维护 公共设施,他们都尽心尽力地做好每一项工作。他们的责任心不仅体现 在对工作的认真态度上,更体现在对市民的关心和爱护上。他们用自己 的行动赢得了市民的尊重和信任。
感恩教育 主题班会
主讲人:
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目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈,女儿已长大,不再牵着您的衣襟,走 过春秋冬夏。 生命是母亲给的,我们之所以长大成人,是 母亲的血汗灌养的,我们都来孝敬母亲,愿 所有的母亲快乐开心,生活幸福,一生安康, 吉祥永远。
感恩消防战士
专业技能,高效救援: 消防战士经过严格的训练,具备高超的专业 技能和救援能力。他们熟悉各种消防设备的 操作,掌握多种灭火救援方法,能够在最短 时间内迅速控制火势,救出被困人员。他们 的专业技能不仅提高了救援效率,更降低了 灾害损失。在每一次的救援行动中,消防战 士都展现出了高超的专业素养和无私的奉献 精神,让我们深感敬佩和感激。
如何感恩父母?
1、记住父母的生日,生日当天送上生日礼物, 或亲口说我爱你、我想你。条件允许,给他/ 她开一个生日party。 2、常回家看看,如做不到,那就一周打二次 以上电话吧! 3、每年或每两年带父母去做一次体检。 4、经常给父母拍照,尤其是带女朋友或者有 宝宝时。
PART 02
感恩教师
我想对老师说
感受母爱
付出和奉献:妈妈为你付出了很多,比如为你洗衣做饭、为你 支付学费等。她不仅在物质上为你付出,也在精神上为你奉献, 比如鼓励你、支持你等。 陪伴和照顾:妈妈常常会陪伴你一起做事情,比如一起看电影、 一起逛街等。同时,她也会在你需要照顾的时候照顾你,比如 在你生病时照顾你的身体和情绪。
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感恩消防战士
训练有素,技能精湛: 消防战士经过严格的训练和考核,具备高超 的专业技能和灭火救援能力。他们熟悉各种 消防设备和器材的使用,掌握多种灭火救援 方法和技巧。在灭火救援中,消防战士能够 迅速准确地运用这些技能和方法,有效地控 制火势和救援被困人员。他们的训练有素和 技能精湛,为灭火救援工作的顺利进行提供 了有力的保障。
感恩教育 主题班会
主讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
பைடு நூலகம்
PART 01
感恩父母
想对父母说的话
妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了 我做人的道理,无论将来怎么样,我永远 爱您!在这属于您的节日里,祝您节日快 乐,永远快乐! 眷恋如无边的海洋,一次又一次起伏的浪, 想起您,多好! “世人都想拯救世界,却没人帮妈妈洗 碗。”妈妈辛苦了,妈妈节日快乐。
PART 04
感恩朋友
做一个有礼貌的人
日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理 解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文 明礼貌用语,态度要诚恳、亲切,语言简洁、得体,既不能沉默 寡言,也不能重复罗嗦。 无论在什么时候,遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的 微笑。避免在公众场所高声谈论或争论,即使在公众场所发生冲 突,都力求保持冷静。
感谢听讲!
主讲人:
时间:
感恩环卫工人
维护社会稳定与和谐: 环卫工人的工作不仅关乎城市环境的整洁与美丽,更关乎社会的稳定与 和谐。他们通过自己的辛勤劳动,为市民创造了良好的生活环境,减少 了因环境脏乱差而引发的社会矛盾。同时,他们的敬业精神和高尚品质 也激励着更多的人积极参与社会公益事业,共同维护社会的稳定与和谐。 因此,我们应该感恩环卫工人在维护社会稳定与和谐方面的贡献。
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学习
感恩心态让学生更积极主动地 学习,珍惜机会,提高学习成 绩。
生活
感恩心态让学生更加乐观开朗, 善于发现生活中的美好,培养 健康的心理状态。
人际关系
感恩心态使学生更加友善、懂 得尊重他人,建立良好的人际 关系。
师生共同探讨感恩教育的重要性
教师角度 家长角度 学生角度
感恩教育有助于培养学生的美德品质,增强班级 凝聚力和师生情感。
感恩教育培养孩子的感恩习惯,增进家庭和谐和 亲子关系。
感恩教育让学生更懂得感恩,增加幸福感和自我 肯定。
感恩教育活动分享
1
支教活动
2
一年级学生前往农村支教,体验不同生
活,感恩身边的资源和机会。
3
感恩卡片制作
学生亲手制作感恩卡片,送给亲人和朋 友,表达内心的感激之情。
义卖活动
学生组织义卖活动,筹集善款支持弱势 群体,传递温暖。
总结与展望
收获感恩之心
深入人心
一年级学生通过感恩教育的实践, 收获了感恩之心,培养了良好的 人生态度。
感恩教育活动深入学生心中,影 响着他们的成长和未来。
继续发展
展望未来,学校和教师将继续开 展感恩教育,努力培养更多有感 恩之心的学生。
一年级感恩教育主题班会 PPT课件
认识感恩
学生认识感恩的含义,明白感恩不仅是说谢谢,更体现在行动和心态上。
2 体验感恩
通过感恩活动,学生切身体验到自己的幸福和他人的付出。
3 表达感恩
学生学习如何真诚地向他们的家人、老师和同学表达感恩之情。
学生的感恩心态对学习和生活的影响
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17
• 有时候,我们很容易对别人给予 的小惠「感激不尽」,却对父母、 亲人,一辈子的似海恩情熟视无 睹,未曾感念过!
18
感受父母的爱
无论你身在何地,有一 个人,她永远占据在你心中 最柔软的地方,你愿用自己 的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报……
这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
8
袁文婷为了拯救13名学 生,青春定格在了20岁。
感 恩 老 师
不知道是这个时代的悲哀, 还是因为这是一个被爱的时代。 但是如果许多事情改变了,也 许世变得更美好!
9
学会感恩,不要再认为你
所拥有的一切是理所当然的,尽管 他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的!
因为没有他人的心血和 努力,世界就无法像现在这 般绚丽。感谢老师给予我及 时的指导与教育。
13
生活中,最打动人心的是什么?
14
请吃一碗面
• 那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往 外跑。 可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然 一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有 个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一 会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去, 就问:「小姐,请问你是不是要吃面?」 「可 是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说:「没关系,我可以请你吃呀! 来,我下碗馄饨面给你吃!」 不久,老板端来面和 一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 「小 姐,你怎么了?」老板问。 「没有啊,我只是很感 激!」
这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱 抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午 休时不要大声喧哗,因为安静属于大家……如此的 学会、学会,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的 更多。
7
在课堂上,教师上课他打瞌睡,上语 文课他看外语,教师苦口婆心的规劝 他视为耳边风,不知感恩老师。
这些人常常是“要求”多于“感 恩”,只顾自己的利益,将师长、朋 友、同学的帮助视为理所当然、 天经地义。
16
• 佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃 一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地 养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎 么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就 和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇 气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说: 「妈妈,对不起,我错了!」 当佳芬走到家巷 口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处张 望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:「阿芬 呀,赶快回家吧!我饭都已经煮好,你再不赶 快回去吃,菜都凉了!」 此时,佳芬的眼泪夺 眶而出……
母亲 这个这这人个个给人人了给给我了了生我我命生生命命
给我给给一我我个一一家个个家家 啊,啊不,管不你管走你多多远富有 无论无你论在你干官啥多大 到什到么什时么候时也候离也不不开能忘 咱的咱妈的妈
29
20
父爱是山,无论你有多 大的困难,他总是你依靠的 屏障;
父爱是路,无论你走到哪 里,他都伴你延伸,为你指 点迷津,护你源自路平安 。2122
23
24
25
你知道父母的生日吗?他 们是怎么过生日的?你的生 日呢?以后,你的生日你会 怎样做呢?
26
父母为你做的哪一件事最 让你感动?
27
如果父母是阳光,我们是花草,那么 健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报; 如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么 稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答… 作为学生,我们该怎样报答父母呢?
15
• 佳芬擦着泪水,对老板说道:「我们又不认识, 只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿意 煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她 吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回 去!……你是陌生人都能对我这么好,而我自 己的妈妈,竟然对我这么绝情!……」 老板听 了,委婉地说道:「小姐,你怎么会这样想呢! 你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么 感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和 饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还可以 跟她吵架? 」
感之所感 恩之以情
一年级感恩主题班会
1
三个现象: 1、社会 2、老师 3、父母
2
在学校,坐在宽敞明亮的教室, 使用优良的教学设备, 不知感恩社会。
3
感恩社会
他们没上过楼梯没打过的士没 进过电影院可就是这些朴实勤劳 的人们一代代的供养着我们 !
4
我可以读书了 爷爷却哭了
走街串巷卖烤 红薯的辍学少年
19
• Mother 一词是可以这样解释的:
M (many)妈妈给了我很多很多 O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T (tears)您为我流过不少泪 H (heart)您有一颗慈祥温暖的心 E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱 R (right)您从不欺骗我们,教导我们去
做正确的事情
28
你入不你学管身的你在新多(那书富)他包有乡有住人有给人你在拿牵挂 你雨无你中论回的你到花官(那折多)家伞大里有边人有给人你沏打热茶 你爱到你吃什躺的么在(时(那那候))三病也鲜床不馅上能有有忘人人((他他))给掉你眼包泪
欣赏歌曲—— 你委咱你屈的露的妈出泪(那花)笑有容人时给有你人擦乐开花
啊,啊啊这,,个这这人个个就人人是就就娘是是娘娘 啊,啊啊这,,个这这人个个就人人是就就妈是是妈妈
5
他们,值得尊敬! 学会感恩他人!
6
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当 然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学 会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢” 和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个 人,尊重他人的权益。
10
一些以自我为中心的学生,在家里, 吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥 控器他一人主宰;同学聚会,要设法 把父母打发出去,或时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。
11
当今竞争的社会,我们 的父母是如此的艰辛!
12
学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽 的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养 育成人,不求回报,默默的为我们付出,我 们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
• 有时候,我们很容易对别人给予 的小惠「感激不尽」,却对父母、 亲人,一辈子的似海恩情熟视无 睹,未曾感念过!
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感受父母的爱
无论你身在何地,有一 个人,她永远占据在你心中 最柔软的地方,你愿用自己 的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报……
这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
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袁文婷为了拯救13名学 生,青春定格在了20岁。
感 恩 老 师
不知道是这个时代的悲哀, 还是因为这是一个被爱的时代。 但是如果许多事情改变了,也 许世变得更美好!
9
学会感恩,不要再认为你
所拥有的一切是理所当然的,尽管 他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的!
因为没有他人的心血和 努力,世界就无法像现在这 般绚丽。感谢老师给予我及 时的指导与教育。
13
生活中,最打动人心的是什么?
14
请吃一碗面
• 那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往 外跑。 可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然 一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有 个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一 会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去, 就问:「小姐,请问你是不是要吃面?」 「可 是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说:「没关系,我可以请你吃呀! 来,我下碗馄饨面给你吃!」 不久,老板端来面和 一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 「小 姐,你怎么了?」老板问。 「没有啊,我只是很感 激!」
这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱 抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午 休时不要大声喧哗,因为安静属于大家……如此的 学会、学会,能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的 更多。
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在课堂上,教师上课他打瞌睡,上语 文课他看外语,教师苦口婆心的规劝 他视为耳边风,不知感恩老师。
这些人常常是“要求”多于“感 恩”,只顾自己的利益,将师长、朋 友、同学的帮助视为理所当然、 天经地义。
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• 佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃 一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地 养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎 么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就 和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇 气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说: 「妈妈,对不起,我错了!」 当佳芬走到家巷 口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处张 望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:「阿芬 呀,赶快回家吧!我饭都已经煮好,你再不赶 快回去吃,菜都凉了!」 此时,佳芬的眼泪夺 眶而出……
母亲 这个这这人个个给人人了给给我了了生我我命生生命命
给我给给一我我个一一家个个家家 啊,啊不,管不你管走你多多远富有 无论无你论在你干官啥多大 到什到么什时么候时也候离也不不开能忘 咱的咱妈的妈
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父爱是山,无论你有多 大的困难,他总是你依靠的 屏障;
父爱是路,无论你走到哪 里,他都伴你延伸,为你指 点迷津,护你源自路平安 。2122
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你知道父母的生日吗?他 们是怎么过生日的?你的生 日呢?以后,你的生日你会 怎样做呢?
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父母为你做的哪一件事最 让你感动?
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如果父母是阳光,我们是花草,那么 健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报; 如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么 稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答… 作为学生,我们该怎样报答父母呢?
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• 佳芬擦着泪水,对老板说道:「我们又不认识, 只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿意 煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她 吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回 去!……你是陌生人都能对我这么好,而我自 己的妈妈,竟然对我这么绝情!……」 老板听 了,委婉地说道:「小姐,你怎么会这样想呢! 你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么 感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和 饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还可以 跟她吵架? 」
感之所感 恩之以情
一年级感恩主题班会
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三个现象: 1、社会 2、老师 3、父母
2
在学校,坐在宽敞明亮的教室, 使用优良的教学设备, 不知感恩社会。
3
感恩社会
他们没上过楼梯没打过的士没 进过电影院可就是这些朴实勤劳 的人们一代代的供养着我们 !
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我可以读书了 爷爷却哭了
走街串巷卖烤 红薯的辍学少年
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• Mother 一词是可以这样解释的:
M (many)妈妈给了我很多很多 O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头 T (tears)您为我流过不少泪 H (heart)您有一颗慈祥温暖的心 E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱 R (right)您从不欺骗我们,教导我们去
做正确的事情
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你入不你学管身的你在新多(那书富)他包有乡有住人有给人你在拿牵挂 你雨无你中论回的你到花官(那折多)家伞大里有边人有给人你沏打热茶 你爱到你吃什躺的么在(时(那那候))三病也鲜床不馅上能有有忘人人((他他))给掉你眼包泪
欣赏歌曲—— 你委咱你屈的露的妈出泪(那花)笑有容人时给有你人擦乐开花
啊,啊啊这,,个这这人个个就人人是就就娘是是娘娘 啊,啊啊这,,个这这人个个就人人是就就妈是是妈妈
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他们,值得尊敬! 学会感恩他人!
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学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当 然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学 会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢” 和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个 人,尊重他人的权益。
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一些以自我为中心的学生,在家里, 吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥 控器他一人主宰;同学聚会,要设法 把父母打发出去,或时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。
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当今竞争的社会,我们 的父母是如此的艰辛!
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学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽 的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养 育成人,不求回报,默默的为我们付出,我 们就别再贪得无厌的索求他们的付出。