2017年高考语文总复习三
2017年全国普通高考语文Ⅲ卷
2017年普通高等学校招生全国统一考试Ⅲ卷语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
(全国通用)2017版高考语文三轮冲刺 考前三个月 考前回扣 第五章 题点保温,题感保鲜(四)小说阅读
估计老李听后是一副苦瓜脸。他说，哎，这可是两万 是小案子？
年前，作家老李老打电话追着我问认不认识公安局的 有啥用，你那事我帮不上忙，你就别多管闲事了。老李嗫 多管闲事呢，你可不能这样说。
唉，老李一个儿时玩大的同村伙伴——老憨，在我居 筑工，一年到头在工地上累死累活，好不容易赶在春运前 奶，工头总算结清了工资，却在临上火车前被歹徒逼到墙
两万块啊，整整两万块血汗钱，就被这天杀的挨枪子 去了！老李在电话里恶狠狠地骂道。我说，骂如果可以解 帮老憨寻回钱，我请一伙人去骂好了。
爹！他放下东西奔过去，你咋了？话刚出口，懊恼和 上心头。
爹没事，就是想你了，你坐下，爹有话和你说。父亲 几句话说得有气无力。
爹，你别说话，我去给你做好吃的。他低下头不忍心 父亲拉住他，我不饿，你坐下，爹和你说说金锁的事 爹，金锁你留着，我再也不气你，不打金锁的主意了 孩子哽咽着。 父亲的手哆嗦着，从枕头底下摸出金锁，说，这个给 爹，我不要，我错了。
爹！他带着哭音说。 三十岁的人，再哭就真不像我儿子了，大夫说，爹的 金锁和信交给你，你带着金锁去找你的亲人吧…… 这一次，他又没有听父亲的话，他偷偷去了典当行， 二天，他拿着钱带着父亲去了省城的大医院……
(选自《微型小说选刊
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项 A.父亲很宠爱儿子，但是当儿子偷出金锁作为玩具时，父亲还
我想了想说，法子倒有一个，我给你讲一个在我家乡 事吧——大概是民国时期，一位上面来的夫人，在省城一 下，从南昌去庐山避暑。中途，路过我们镇时，夫人内急 路边找了个公厕。你要知道，我们那里所谓的公厕，就是 面搭几块木板，臭气熏天。当地人民早习以为常，可是夫 站在厕所门口犹犹豫豫，磨磨蹭蹭，最后可能是憋不住了 了进去。夫人出来时，脸色很难看，一路上直说头晕，还 你们这里的卫生怎么搞的？陪同的官员坐不住了，上庐山 人，从行署、县一直骂到我们镇，把镇长吓得半死。镇长
2017年高考真题(全国Ⅲ卷)语文含解析
2017年普通高等学校招生统一考试（全国Ⅲ卷）语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。
2017高考语文总复习 第三单元 月是故乡明 第11课 我心归去课件
贫困 县，干旱少雨，土 甘肃会宁，中国西部的国家级_______ 贫瘠 ，但却是西北的教育大县和甘肃省的“高考状 地______
元县”。
◎作者档案
简介
韩少功(1953～)，出生于湖南长沙，现居海南。1968 年初中毕业时年仅 15 岁，就作为上山下乡的知识青 年到湖南省汨罗县插队务农，这段经历为他以后的 写作打下了坚实的基础。2000 年，他的作品集《山 上的声音》被法国读者网上评为“2000 年法国十大 文学好书”，2002 年 4 月，获得法国文化部颁发的 “法兰西文艺骑士勋章”
2.贫困 vs 贫瘠
课本 原句
而萍漂四方的游子无论是怎样_______ 他们听到某 贫困 潦倒， 支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸 福。 贫困：生活困难，贫穷。它侧重表示“生活上的困难”，
巧辨 其适用对象多是困难的生活，还可指精神上的贫乏。 巧析 贫瘠：(土地)薄，不肥沃。它侧重表示“不肥沃的土地” ， 其适用对象多是土地。 即境 活用
[明确]
后三段是对“故乡”这个文化概念的思考。故乡是我
们生命的一部分，有我们的血、泪、汗水。故乡的美中含悲， 故乡意味着我们的付出。加上这三段，文章的主题得以深化和 升华。
部，对句子的内容进行理解和阐述。通常的做法有两种：一是 将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言； 二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 [应用] 请同学们尝试用本方法解答课时中的第 9 题。
5.对应目标1 文章第 8 段末为什么说“血沃之地将真正生长出 金麦穗和赶车谣”？ 答：
[明确]
“金麦穗”意味着丰收， “赶车谣”是“我”对故乡的
歌颂。尽管现实中的故乡不美，尽管对现实中的故乡不满，因 对故乡的现状不满而悲、而滴血，但“我”依然爱故乡，对故 乡充满希望。这种爱和希望，才能引发有价值的物质与精神的 创造。
2017年高考语文总复习第二轮：“现代文阅读”板块提速练(三)概要1讲解
“现代文阅读”板块提速练(三)一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1～3题。
以“指”为信正是在长期的观察和思考中，先民认识和掌握了指纹的结构与特性，并利用这些结构与特性的指代功能，逐渐开发出了指纹的实用价值。
中国是世界上公认最早应用指纹的国家。
美国芝加哥菲尔德博物院珍藏着一枚中国古代泥印，印的正面写着主人的名字，反面印有一只拇指印痕。
据考证，这颗罕见的泥印距今已有2 000多年，算是最古老的指印泥印了。
很明显，指印在这里代表着“自己”。
秦汉时期盛行封泥制。
那时的人们将竹简木牍作为书写的载体，在送出文书时，将竹简木牍用绳子捆束，然后在绳端结合处用泥封闭，泥上加盖官私印章，以防别人偷拆。
据实物资料证实，从西周至秦汉时期，印章与指印可交替使用，民间无印章者，“盖印时阑之以指耳”，或同时捺压印章指印。
契约应用指纹签署的做法大约出现在西汉初期，当时最早的做法是业主在竹简上“画指”。
所谓“画指”，是指由书契人书写契文，在契尾一一开列双方当事人及见人、保人(指中间人)等的姓名，然后各人在自己名字下方，按照男左女右的原则，画中指、食指两节或三节长度的线段，并在指尖、指节位置画上横线，以示契约由自己签署。
有人统计过，在吐鲁番和敦煌出土的汉至五代的契约文书中，凡落款部分尚保存完好的，“画指”签署方式最为普遍。
唐时，指纹已经广泛应用于田宅买卖、婚姻家庭、人口买卖和财物借贷等民事契约的签署。
公元851年，阿拉伯商人索拉曼在他写的《大唐风情》中记载：“此地，无论谁向人借钱，都要立借票(借据)，借债人须用中指和食指在借票上并排捺印。
如果双方签订契约，那么指纹就印在两纸骑缝处，恰如符木相偶。
”唐以后，官府中的兵丁名册、狱词等，均有以指纹为证的文字记载及实物留存下来。
宋以后，在人口买卖契约和离婚休书上，普遍采用捺指纹或是压手印的做法。
这种传统做法沿袭至民国时仍然很普遍，指纹博物馆就藏有这样的文件，那是民国二十五年山西人蔚成全卖掉妻女所立的《订婚证书》及《婚约》。
2017高考语文试卷真题总汇编之语言文字运用含详解
2017高考语文试卷真题汇编之语言文字运用一、【新课标Ⅰ】17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。
D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
2017年高考语文课标Ⅲ卷文言文许将详细注释+真题+参考答案+译文
一、许将重点词注释举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士；是古代科（做狡诈、邪恶的事），选者又不得诉（省略“于”，对）长吏，将奏（无理阻挠刁难）。
（1. 国与国之间的遣使访问2. 古代诸侯每年派使者朝见天子）之使不敢行，皇宫回答皇帝提出的问题或质问）曰：谓愧居其位不过聊以充数）不容不知。
屈服，使折服） 1.国家或朝廷的体统、体面2.大臣辅佐国君，犹人之有股肱，故称之为国体）。
聚观，曰：乡试第一称解元，会试第一称会元，殿试第一称状元）。
”练习）射，（许）问，（许）将随问随答。
禧又曰：,这里指契丹）分画矣。
”将曰：驻守边疆的大臣、官员）气词，呢）郓[yùn]州。
（元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节）张灯，吏，（许）将曰：绝其皆空。
父老叹曰：王曾，字孝先，青州益都（今山东青州）人，北宋仁宗时名相）后五十六年，再见狱空耳。
喜聚（省略“于”官政，（许）将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：（1、古指在秋季进行的练兵仪式，后泛指练兵或治军，指挥军队；2、出兵作战））而横之，方而圆之，使通“犹”，好像）一人。
”问兵马之数，宰辅重臣），宋哲宗赵煦的第二个年号，北宋使用这个年号共四年）吏部第一个年号，北宋使用这个年号共九年；由于元祐年间是由反对新政的旧党当政，因此后来的党争中，“元祐”一词又被用来指称旧党及生；北宋政治家、史学家、文学家。
宋仁宗宝元元年（1038年），司马光登进士第，累进龙图阁直学士。
宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。
以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰）墓。
问（许）将，对曰：打开）品德高尚，高尚的品德）事。
管理）颖移任（封建时代臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休），召为佑神观使。
(完整版)2017年高考全国卷3语文真题及答案解析
2017年高考全国卷3语文真题及答案解析（文字版）绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅲ卷)语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3. 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
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二、背诵诗文赏析
48.天净沙· 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断 肠人在天涯。
译文 天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠 绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥 下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊 烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风 艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽， 从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤 独的旅人漂泊在遥远的地方。
总复习三
2016.09.07
一、高频成语
13、悲歌击筑 14、切齿拊心 15、发上指冠 16、无可奈何 17、变徵之声 18、秋毫不犯
释义
13、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写 悲壮苍凉的气氛。 14、切齿拊心：形容愤恨到极点。 15、发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16、无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已 如此，再要挽回已是无能为力。 17、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之 声。 18、秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的 利益。
简析
开篇三句十八个字，营造了一种冷落暗 淡的气氛。第二句“小桥流水人家”采用的一 种反衬手法，它是以乐景衬哀情。运用传统的 寄情于物的写法，把想家的凄苦之情，通过枯 藤，老树，昏鸦，小桥,流水等有形之物刻画 得淋漓尽致，构成一幅深秋晚景图。接着“夕 阳西下”一句，使这幅昏暗的秋景图有了一丝 惨淡的光线，并巧妙地把前三句景物，统摄在 “夕阳西下”，加深了悲凉的气氛。最后一句 “断肠人在天涯”，是点睛之笔。
背诵例题
• 1．《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦 惆怅的诗句是： , 。 • 2．马致远在《天净沙· 秋思》中渲染萧条、冷落、 凄凉气氛的写景的句子是： , 。
• 3. 《天净沙· 秋思》中写农村晚景的句子是： ， ， 。
背诵例题
• 1．《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦 惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 • 2．马致远在《天净沙· 秋思》中渲染萧条．冷 落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦， 古道西风瘦马。 • 3. 《天净沙· 秋思》中写农村晚景的句子是：枯 藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。