高考语文“新闻访谈及通讯阅读”专题练(附答案及解析)
高考语文总复习(人教版)专题通关练习第一部分现代文阅读专题四实用类文本阅读(一)新闻阅读1-4-2含解析
1-4-2[访谈阅读]一、(2018·湖南衡阳市模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
周有光先生访谈实录2017年1月14日，著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光先生逝世，享年112岁。
本次访谈完成于2010年1月21日。
访：吟诵是中国传统的读书法，但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产。
您以前进私塾时，经常吟诵吗？周：我们那时读古书，都喜欢吟诵，那是一种比较初级的音律，用不到教就会的，因为常常听到某个人吟诵，每个人吟起来不完全一样，它是很自由的，等于是唱山歌啊。
唱山歌有一个音乐的调子，这调子用不着教，他就会了。
唱起来每一个人都有一点改变，没有很严格的标准的。
访：我们现在要把这种吟诵传承下来，要教孩子或去学习，有没有要掌握的规则呢？周：什么东西开头都是没有规则，到有规则。
我看你们可以自己创造吟诵的规则，但首先要把它保留下来，甚至可以用五线谱把它记下来。
我做了一次试验。
苏州的评弹非常有名，我就想用科学的方法把它们记录下来，将来失传了，可以根据记录来恢复。
记录它的语言呢，要用汉字，要用国际音标，还要另外设计一种汉语拼音，可以方便打字；记录音乐呢，要用五线谱，用简谱。
每一句都有 5 个方法记录下来。
隔了许多年以后，完全失传了，学者可以根据这个东西把它恢复。
访：我们也可以做这个工作。
周：现在世界上语言共同化很厉害，许多语言都失传了，中国许多方言都失传了。
怎样来保留文化，保留古代的东西，很值得研究。
访：周先生，诗的体裁不一样吟诵就不同吗？律诗和绝句它们的吟诵是否一样？近体诗和古体诗是不是不同？周：调子跟文字的内容没有绝对的关系。
文字的内容，你吟诵时，会感觉到对于这种意义有共鸣的时候，可以用调子表达。
可是你的表达人家不一定理解。
所以说吟诵主要是给自己听的。
小时候，我父亲有个小书房特别雅致，常听到他一个人在那边吟诵古书啊。
他念给自己听，自己觉得舒服。
访：周先生，刚才您在吟诵的过程中，我注意到您这有摇晃，这个摇，是该前后的摇，还是左右摇？周：是很自然的。
高考语文一轮复习 专题十五 实用类文本阅读(二)新闻、访谈课时作业
专题十五实用类文本阅读（二）新闻、访谈课时作业(时间：45分钟总分：50分)一、阅读下面的文字，完成1-4题。
(25分)“新农民”宋林明天，我来种田顾兆农付文34岁的宋林，看起来与传统农民并无二致，这位受过高等教育的年轻人，却有着传统农民所缺乏的思维、视野和抱负。
他通过自己的实践证明，种粮可以致富；他用自己的行动回答：“明天，我来种田。
”土地和作物就是他的孩子，每天不看一眼就不踏实2008年年底，宋林回到老家湖北省蕲春县白水村。
第二年年初，他流转了30亩“试验田”，一边摸索种田诀窍，一边试验人工插秧、机械插秧、抛秧等种植手段的性价比。
2010年5月，宋林和几位农机大户合作成立了三和农机专业合作社，并担任董事长。
传统农民多少都有农闲的时光，但宋林一天都闲不下来。
今天的活，明天的路，他都要操心。
一年365天，他是一个没有农闲的农民。
5月20日，为了腾出时间接受采访，他4点来钟就起床，给社员送了两趟水稻秧苗。
妻子小蔡说，每天从早上五六点钟开始，他的电话就不断，晚上八九点钟回家，还是电话不停。
走在路上看作物长势，回到家里惦记工作安排，宋林的心头始终装的是合作社的未来。
大到流转土地、添置农机具，小到选粮种、挑农药，他不放过任何一个环节。
“乡亲们挣钱不容易，不能有半点闪失。
我多操心一些，风险可能就降低一些。
”对宋林来说，土地和作物就是他的孩子。
每天，宋林都会亲自到地里去走一走，不走就感觉不踏实：“爸爸从来不带我去动物园，也很少看我的作业。
”6岁半的儿子对爸爸很是不满。
“下半年，一定抽出时间来带孩子去玩一次。
”对儿子，宋林自言亏欠太多。
“大农”的规模，“小农”的精心，让每个盈利点都发力宋林认为，要提高效益，必须地尽其力，人尽其能，让每一个盈利点都发力。
“广种薄收，是土地浪费。
”宋林告诉记者，他们种粮都是精耕细作，土地每次要翻4遍，从来不用杀虫性农药。
这些年，三和合作社流转的耕地，每亩的综合收益比散户多出约200元。
高考语文_考点组合专练03：新闻访谈、语段综合、压缩语段、古诗文默写(解析版)
组合练03 新闻访谈阅读+语段综合+压缩语段+古诗文默写（建议用时：30分钟）一、【河南省天一大联考2020-2021学年高三上学期阶段性测试（三）】阅读下面的文字，完成下列小题。
美女［俄］契诃夫记得还是在做中学五年级或六年级学生的时候，我和爷爷到顿河区罗斯托夫去。
那是八月里的一天，天气闷热，令人烦闷不堪。
由于热、干燥，以及尘雾吹到我们身上的热风，眼睛困得睁不开，嘴巴发干；不想看，不想说，不想思索，当那睡意蒙眬的车夫乌克兰人卡尔波扬鞭打马，鞭子甩到我的制帽上的时候，我既不抗议，也不出声，只是从半睡中清醒过来，无精打采地瞥一眼远处透过烟尘能看到的村庄。
我们停下来在亚美尼亚的一个大村庄巴赫契——萨拉赫爷爷熟识的亚美尼亚人家里喂马。
在这个亚美尼亚人的房间里，没有漆过油漆的木墙，家具，红褐色的地板，都散发出一股被太阳晒过的干木料的气味。
无论你往哪儿看，到处是苍蝇、苍蝇、苍蝇……爷爷和亚美尼亚人正在谈论放牧啦，牧场啦，羊群啦……听着他们俩嘟嘟囔囔的谈话声，我开始对草原、太阳、苍蝇等等产生了怨恨的情绪。
亚美尼亚人不紧不慢地走进门厅，喊叫道：“玛霞！过来斟茶！你到哪儿去啦？玛霞！”一阵急促的脚步声，一个十五六岁的姑娘走进屋手，穿一身普通的花布连衣裙，戴着白头巾。
她洗碗、斟茶的时候，背对着我站着，我只看见她腰身纤细，光着脚丫，裸露的小后脚跟被下垂的长裤脚盖住了。
主人请我过去喝茶。
我坐到桌旁，姑娘给我斟了一杯茶，我看见她的脸，忽然感到，仿佛有一阵清风掠过我的心灵，把一天来的种种苦闷和灰尘通通吹散了。
我看见了一张在光天化日下或梦里神游时从未见过的俏丽无比而神韵非常的脸。
正如理解闪电一样，我一下子便意识到了：我面前站着个美女。
我敢起誓，玛莎，或照她父亲的叫法，玛莎，是真正的美女，但我不能证明这一点。
往往有这种情况，大家都看晚霞，人人都说晚霞真美，但究竟美在哪里，谁也不知道，谁也说不出。
并非只我一个人发现那亚美尼亚姑娘美。
新高考语文新闻类文本阅读专项训练专项练习含解析
新高考语文新闻类文本阅读专项训练专项练习含解析一、新闻类文本阅读1．阅读下面的文章，完成各题。
材料一：校园欺凌是一种长时间持续、对个人施以心理恐吓、身体和言语侵害的恶意攻击。
欺凌让受害者感到痛苦、羞耻、尴尬、恐惧、忧郁，校园欺凌带来的伤害往往不可逆转。
欺凌有三大显著特征：重复发生性、伤害性和力量的不均衡性。
校园欺凌的加害方可能是个人,也可能是群体。
通常来讲，男生比女生更容易受到肢体欺凌，女生受言语欺凌或性骚扰的比例较大。
大多数情况下，因为受害者与加害者之间有权力、体型、体能等方面的不对等因素，受害者无力进行有效反抗。
通常有三类学生容易被欺负：言行失当者、弱势族群、异类学生。
这些学生大多人际关系不佳，潜在欺凌者会基于情绪(看不顺眼)及工具(钱及地位)目的而展开攻击。
受欺凌者因力量失衡而无力反抗，或害怕被报复不敢告诉他人。
这越发会让欺凌者得寸进尺、不断重复。
(选自南方网《校园欺凌事件层出不穷，该怎么做才能保护学生?》)材料二：对于欺凌这一社会问题，加拿大一些学生家长和专家有不同看法和主张。
有人认为孩子面对肢体欺凌时要打回去，而“停止欺凌”机构的专家则认为，这样可能会导致暴力升级，有时会造成伤害程度加深。
有人认为经历被欺凌可以磨炼孩子的性格，而专家指出欺凌会使孩子失去对他人的信任，损害孩子的自我认知和自尊，影响孩子健康的心理发展。
有人也悲观地认为欺凌不可避免，孩子们总会这样做。
专家指出，如果学生、家长、教师和社区一起努力，就可以消除欺凌。
欺凌行为可能是模仿家长、电子游戏、电视或电影中看到的行为。
根据反欺凌网站Bullying Canada.ca 的调查，93%的视频游戏对暴力行为都起到推波助澜的作用，这对孩子会是一个不良的暗示。
(报讯选自新华网《加拿大校园欺凌面面观》)材料三：注：不同学习成绩的学生遭受校园暴力情况注：不同胖瘦的学生遭受校园暴力情况除了学生自身的因素以外，学校管理与环境等方面的因素也对校园暴力的发生有着重要的影响。
高考语文专题复习辅导测试题：新闻阅读 Word版含答案
二轮复习专题测试题一、阅读下面的文字，完成1～4题。
本报9月17日电第二次世界大战时期，在德国对英国狂轰滥炸的时候，人们很少有可能想起伊万斯，更不会在他那瘦削的胸膛上挂一枚奖章，即使在他死后也不会。
他绝不会在一次伴随着低沉的鼓声和嘶哑的喇叭声的殡仪中接受人们的致敬。
事实上，人们很可能根本不会为他举行葬礼。
战争打响之前，他没有做过任何足以使自己为人所知的事情。
他在码头上干过活，那里尘土飞扬，对他的肺部都有影响。
战争后期，为招募新兵进行的体格检查并不十分严格。
尽管如此，由于视力差和其他缺陷，人们拒绝他入伍。
后来，他成了一名防空民防人员。
他接受了一年训练，学习如何戴防毒面具，如何让昏倒的妇女苏醒过来，怎样把行人引导到最近的防空洞等等。
在训练中，他表现平常。
这一天夜间，约克·伊万斯值班。
过去1个月中，他几乎每夜都要值班，因为每夜都有空袭警报。
那天夜间11时，他打电话给民防指挥中心，报告说他看到远处有一个亮光。
伊万斯的长官听说是伊万斯，就漫不经心地说，那是有人抽雪茄烟，不过烟火太亮罢了。
伊万斯守护在郊区某地一个公用电话间旁，敌人轰炸城区时，这里也挨过炸弹。
当一枚大炸弹丢下来时，他没有来得及离开。
这个炸弹没有爆炸，对此，伊万斯开始蛮高兴。
炸弹是带着撕裂人神经的尖叫声落到地面上的。
过了一会儿，伊万斯想到他应当去看看这枚炸弹，看后，他才恍然大悟。
原来，这不是哑弹。
在受训期间，他看过不少图片和图表，他知道，这是一枚定时炸弹，而且是一枚大的。
几分钟之后，他把这一切向上司作了报告。
“炸弹在哪里？”上司问道。
“在街心花园里。
”伊万斯答道。
上司命令说：“把无关的人赶走，把附近住宅里的人撤光，让行人不要靠近！”“是，先生！”伊万斯说。
伊万斯遵照命令行事。
在不到l小时内，他把附近几户人家撤走。
在这以后，他坚守在岗位上疏导行人。
早上7时以前，行人不多。
在这以后，上班的工人和各种行人成群结队而至，有的步行，有的骑自行车，有的乘汽车。
语文高考总复习第四章专题一实用类文本阅读连续性文本(新闻、传记等)含答案
专题一掌握关键的整体阅读能力Ⅰ连续性文本(新闻、传记等)新闻一、新闻概念和文体特征新闻概念有广义与狭义之分。
新闻，也叫消息，是指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实简要而迅速的报道。
这是狭义新闻。
广义新闻是指消息、通讯、特写、访谈、新闻评论等体裁的统称，新闻类阅读体裁主要指这五种。
新闻具有真实性、新鲜性、及时性等特点。
真实性，是指报道的内容要真实准确，有根有据，讲究用事实说话，这是新闻最基本的要求。
新鲜性，是指报道内容一般是新人新事，讲究从新角度说话。
及时性，是指报道要迅速及时，及时性是新闻价值的保障。
二、新闻主要文体的基本特点(一)消息狭义的新闻即指消息，一般包含标题、导语、主体、背景、结语等部分。
标题、导语、主体是消息必不可少的组成部分，背景和结语有时则蕴含在主体里面。
新闻标题要求准确凝练、新颖醒目。
有的新闻有多行标题，多行标题包括引题(引标)、正题(主标)、副题(副标)。
引题一般交代形势，烘托气氛，说明背景等；正题是对一则消息内容的高度概括；副题往往是对重要事实、结果的提要。
导语大多是消息的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
其写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
主体是对导语内容进行展开和补充，是消息的主干，一般按事件发生发展的先后顺序展开叙述，或按事物之间的逻辑关系安排层次。
结语是消息的最后一句话或最后一段话。
有的消息没有结语。
结语可对全文内容作概括性小结，可用带有启发性、激励性的语言作结，可对事物发展趋势作出预测，可提出值得读者深思的问题，不一而足。
(二)通讯通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
因为通讯除具有新闻的一般特点外，还特别强调形象化，注重以情感人。
通讯有人物通讯和事件通讯两种，结构有顺叙、倒叙、插叙等。
高考语文新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)含答案
高考语文新闻类文本阅读专项训练(讲义及答案)含答案一、新闻类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国青少年研究中心与美国、日本、韩国合作进行了高中生职业生涯规划教育研究。
研究发现，中国高中生的职业生涯规划教育全面落后，中国学生接受职业与毕业指导的比例最低，严重缺失职业学习或体验活动，严重缺乏职业准备与规划意识。
有的父母认为孩子年龄还小，离就业远着呢。
有的老师认为学生考个好大学，有了名校做靠山，还怕找不到好工作？这些想法都是把职业生涯规划教育等同于就业、找工作。
职业生涯规划教育的目的是为了帮助孩子找到未来的人生方向，并且找到奔向目标的路径。
探索、尝试、规划的过程是孩子认识自我与他人、认识家庭与社会的过程。
接受职业生涯规划教育的过程，有利于青少年扬长避短。
孩子既要了解自己的优势，也要了解自己的不足，还需要把学业发展与自己的兴趣爱好、成长资源等结合起来。
有清晰的人生目标、能发现自我价值的孩子，才能理性地进行职业定位，通过合理的方式使自己的价值最大化。
职业生涯规划教育是在关注孩子的未来发展，是引领孩子们客观全面地评价自我。
（摘编自孙宏艳《职业生涯规划教育关乎更长远的育人目标》，《光明日报》2018年7月7日）材料二：我们的时代，科技发展日新月异，云计算、物联网、大数据、人工智能等新技术促进社会进步的速度比以往任何时代都快。
麻省理工学院的教授迈克斯·泰格马克认为最不可能被取代的职业呈现三个条件：其一是需要与人交互的社交情商，其二是涉及创造性、需要聪敏的方法，其三是在不可预料的环境中工作。
所有这一切正是劳动和职业启蒙教育可以帮助我们培养和造就的。
劳动和职业启蒙教育是人与人合作的劳动，在劳动中体现每个人的价值，在劳动中明白自己的职业倾向，在劳动中体验与人合作的快乐。
同时，人们追求幸福人生的需要对人的职业生涯规划比以往任何时代都紧迫，而劳动和职业启蒙教育正是建立职业生涯规划的起点，非常重要、不可替代。
山东高考语文一轮专题十八新闻访谈阅读练习卷
2014山东高考语文一轮专题十八新闻访谈阅读练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
追寻共同的国家记忆【精品】4月1日，下午三时许，台北红馆。
一个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄的落叶，扎成一束花开心地笑着。
她背后的红砖墙上，挂着一幅大照片，上面是六七十年前的云南腾冲街头，一位中国老者向一个美国大兵借火点烟。
展厅内，观众络绎不绝，影像播放厅里，大屏幕上播放着记录片《寻找少校》和《发现少校》，不少台湾人静静坐着观看，有长者，有年轻人。
“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”，首度跨越海峡，在此展出。
国务院侨务办公室副主任何亚非，参加了展览开幕式。
他在开幕式讲话中指出：“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬的此次展览，无疑是两岸文化交流的一次有益尝试，相信其能够唤醒、冲击并重构我们共同的国家记忆。
”这次展览的280余幅图片，来自中国大陆一群民间人士“把历史搬回家”的行动。
1999年，云南人文学者孙敏从云南省腾冲县和顺乡图书馆退休馆员张孝仲老人那里，看到了腾冲光复之战中一位阵亡美国上校的20多张照片。
这一小批尘封60余年的照片，激起了一群人追寻中国远征军历史的热情。
这群人中有章东磐、晏欢、邓延康和牛子等，为拍摄《寻找上校》，牛子于2006年从美国国家档案馆带回了190多幅云南战场的照片。
【精品】他们一行又历时两个月，在美国国家档案馆扫描了中、缅、印战区照片2 300幅，复制了200多万字的原始图片说明。
这些影像资料，记录了1941年到1945年中、缅、印战场的状况。
【精品】3月29日，“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”在台北拉开序幕。
开幕酒会座无虚席。
章东磐告诉记者：“这个影展是历史的偶然，也是必然。
”当年任驻印远征军炮兵连长的郝柏村强调，八年对日抗战是中华民族最悲壮最光辉的一段历史，是全中国人的光荣，有些人淡忘甚至故意淡化这段历史是不应该的。
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高考语文“新闻访谈及通讯”阅读专题练
（附答案及解析）
1．阅读下面的文章，完成后面题目。
(12分)
以新的方式参与中国篮球
——访中国篮协换届会议筹备组组长姚明
薛原
36岁的姚明，正迎来篮球生涯的又一次转型。
中国篮协换届会议筹备组组长与其说是一个“头衔”，不如说是一份责任——一份从未有过的重大责任。
如姚明自己所言，他正“以一种全新的方式参与中国篮球事业的发展”。
15年前的秋天，姚明飞往美国征战NBA(美国男篮职业联赛)，开创了属于他自己的“大场面”。
6年前的夏天，姚明在家乡上海宣布退役，成为上海大鲨鱼俱乐部的投资人，以新的身份拥抱篮球。
这个冬天，他接过了一面新的旗帜，为中国篮球去开创一个更美好的春天。
6年前退役时，他曾说：“我只不过换了块球场。
”如今，筹备中的新一届中国篮协将承担起推动中国篮球迈向新高度的使命，站在潮头的姚明，也将
迈入人生中一块更大的球场
．．．．．。
①记者：接过这份职责时，是什么样的心情？
姚明：兴奋，很感谢能有这样的机会。
很多感受都混杂在一起，压力巨大，同时也信心十足。
这个挑战是我们这一代人最终要接过来的。
②记者：中国篮协换届筹备阶段的工作思路是什么，打算做哪些事？
姚明：坦率地说，目前还没有十分成熟的思路和具体工作的安排，还需要认真谋划。
但可以肯定的是，未来中国篮协换届一定要积极落实国家体育总局对于篮球改革发展的各项要求，同时一定要凝聚起篮球界有识之士的力量，以及全社会关心篮球、支持篮球人士的力量，共同推进中国篮球事业发展。
③记者：以CBA(中国男篮职业联赛)为标志，篮球改革已经进行了20多年，现在面临新的机遇和挑战，眼下的换届筹备中，怎么把握和体现未来改革发展的趋势？
姚明：体育事业改革发展正进入新的阶段。
在新形势下，怎样厘清政府和社团组织之间的关系，怎样调动各自最有效、最有优势的一面去取得新成就，需要我们积极探索。
换届筹备主要从人员和机制两方面去入手，体现改革意图，做好准备工作。
改革意图方面，我的理解是，政府是整个社会的最后一道保险，就像银行里的保险柜，对社会事务有一种兜底的功能。
但如果每一件事都用“最后一道保险”的思路去处理，时间久了可能就会影响活力。
毕竟钱都放在保险柜里也不是办法。
所以这是个社会分工问题，政府与社团组织应当承担不同的角色。
就像理财，一部分钱可以放在银行里，一部分可以拿出去尝试获取更多收益的可能。
我认为，篮球改革应当承上启下，在原有基础上摸索出一些创新的模式。
中国篮球群众基础好，社会影响大，运动成绩有保障，有能力实现自我突破，自我完善。
在篮球项目上，推动政社分开、管办分离，实际上意味着我们可以用不同的方法去面对不同的问题，可以为我们的发展创造更大的战略回旋空间。
过去篮球管理体制是两块牌子一套人马，时间久了也就成了一个办法、一个思路。
现在，我们将努力去协调、创造一种协会自治、善治的思路和模式，推动篮球事业发展在更高层面、更大范围形成良性循环。
④记者：你这些年一直在积极呼吁并推动中国篮球深化改革，现在是不是更有信心和决心了？
姚明：中国篮球正面对前所未有的发展机遇，参与改革的人们，信心和决
心自然都受到鼓舞。
但前提是我们要有谨慎周密的思路。
决心和策略要彼此兼容，相辅相成。
我们更要注重团结合作，凝聚人心，不分体制内外，人尽其才各展所长。
这才是推动事业健康发展最稳定的基础。
(选自《人民日报》，有删改)
(1)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()
A．问题①之前的文字，类似于通讯中的导语，交代了访谈的背景，概括了访谈的主要内容，引起读者的阅读兴趣。
B．文中画线句子在结构上照应标题；加点词“更大的球场”的意思是姚明将在筹备中的新一届中国篮协中有更大的施展才华的空间。
C．姚明以“银行里的保险柜”形象生动地说明了在篮球改革中，政府是整个社会的最后一道保险，具有兜底功能。
D．姚明认为，在篮球项目上，推动政社分开、管办分离，用不同的方法解决不同的问题，可能对篮球的发展更有利。
答案 A
解析本题考查对文章内容理解并分析的能力。
没有“概括了访谈的主要内容”。
(2)下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)()
A．为了推动中国篮球事业的进步，十多年前，姚明去美国男篮职业联赛打球，后来姚明退役成为篮球投资人，他始终没有离开篮球。
B．对于担任中国篮协换届会议筹备组组长，姚明很兴奋也充满谢意，感受很复杂，压力很大，他挑战这份工作还需要增强信心。
C．中国篮协换届筹备工作目前还处在前期阶段，还要认真谋划思路和工作，但姚明认为，中国篮协换届已经积极落实上级的要求。
D．姚明认为，凝聚篮球界有识之士和社会人士对篮球的支持，以及中国篮球群众基础好，社会影响大，运动成绩有保障，这些是中国篮球的机遇。
E．姚明认为，厘清政府和社团组织之间的关系，调动各自最有效、最有优势的一面取得新成就，这是中国篮协换届筹备组面临的任务。
答案DE
解析A．“为了推动中国篮球事业的进步，十多年前，姚明去美国男篮职业联赛打球”于文无据；B.“他挑战这份工作还需要增强信心”错，参见原文
“同时也信心十足”；C.“中国篮协换届已经积极落实上级的要求”错，未然当已然。
(3)这则访谈采用了开放式提问和引导式提问相结合的提问方式，请指出记者的四个问题分别属于哪种提问方式，并分别分析两种提问方式的作用。
(4分)
答：___________________________________________
答案开放式提问，问题①；引导式提问，问题②③④。
(2分)
作用：a.开放式提问：开门见山，直截了当提出问题，能使对方有较大的自由发挥空间。
b.引导式提问：围绕中心话题，与采访对象就其最关心、熟悉、感兴趣的事情和问题进行对话，营造一种和谐融洽的采访气氛，便于沟通与交流，进而获得更多的信息。
(2分)
解析本题考查对文体特征理解并分析的能力。
解答本题，首先要知道开放式提问和引导式提问的特征；然后还要分析每种提问的作用有什么，这需要结合文本内容进行分析。