期中考试的打算
期中考试复习计划 我的期中复习计划(通用13篇)
期中考试复习计划我的期中复习计划(通用13篇)复习应根据自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是人美心善的小编飞白帮大家分享的我的期中复习计划【通用13篇】，欢迎参考阅读。
期中考试复习计划篇一1．复习时要满怀信心。
自信是取得成功的法宝，是搞好复习的前提和基础。
2．复习时要制定一个周密的复习计划。
通过计划可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任务。
复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排，复习的重点、难点、复习的方式、方法等。
3．复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复习时间。
每位同学在每一天都有一段很短的较佳学习时间，因此，把较重要、较难记的内容放在精力较旺盛的时间里复习，效果较好。
4．复习时要采用适当的复习方法，这是提高复习效率的关键。
在复习前可采用尝试回忆法；合上书本，用脑子回忆，把所有复习的功课及重点问题，从头到尾再现一遍。
若想不起来，立即看书查对，这样，那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。
在复习过程中，则可采用后退复习法，当复习中出现难点时，说明这部分知识在理解上还存问题，就应倒退回去重新学习。
5．复习时，看书应该摆在一位。
即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。
6．复习时要消灭错误，避免思维定势的误导。
在复习时，同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样，有助于考试时不再犯原来犯过的错误。
同学们，掌握科学的复习方法，会为你上考场奠定雄厚的知识基础，从而考出优异的成绩。
下面就考试纪律给同学们提出要求：1．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。
2．考试时间无特殊情况一律不得上厕所。
期中学习计划与措施
期中学习计划与措施
一、学习计划
1. 目标：期中考试取得好成绩
2. 学习内容：对于每一门课程，要求深度掌握教材内容，重点掌握考点，同时注重拓展视野，加强对基础知识的理解。
3. 学习安排：
（1）制定每日学习计划，包括自习时间的安排和学习内容的分配。
合理规划时间，合理分配精力。
（2）重要知识点的学习要有时间储备，预留较长时间来巩固和复习。
（3）每周进行总结反思，对学习效果进行评估，对不足的地方及时调整。
4. 学习策略：
（1）积极主动，主动出击。
资料找齐，学习准备充分。
（2）引导自己找到学习兴趣，树立学习目标，提高学习积极性。
二、学习措施
1. 攻克每门学科，按重点掌握教材内容。
对学科知识进行横向扩展和纵深拓展。
2. 敢于发问，及时解决学习中遇到的问题。
提高课堂互动，勇敢发言，培养良好的探究学习习惯。
3. 切忌焦虑情绪，遇到困难要保持冷静，找到解决问题的对策和方法。
4. 合理安排作息时间，保证早睡早起，保证充足的睡眠时间，保持身体健康。
2022年xx月xx日，经教师辅导后制订!。
期中考试复习计划模板(16篇通用范文)
期中考试复习计划模板（16篇通用范文）期中考试复习计划模板篇1不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。
我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢?第一，过于牺牲休息时间。
第二，过于强调习题的训练。
第三，过于寄希望于运气。
当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。
考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。
所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划要量力而为，雷打不动的执行!根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。
同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。
复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。
因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。
如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。
期中考试计划作文
期中考试计划作文期中考试计划作文（通用13篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的期中考试计划作文（通用13篇），欢迎大家分享。
期中考试计划作文篇1眼看期中考就要来临了，大家都很紧张，抓紧时间复习着，我也不例外。
俗话说：细节决定胜负。
每一个学习的细节都非常重要，只要错了一个小环节，也许我们就要与满分说再见了。
这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅速找出正确答案。
“功夫不负有心人。
”我们只要肯下苦功，没有什么能难得住我们的，不过光靠下功夫是不行的，还要动脑筋，不要这次犯的错误，下次再犯，这样，你的学习成绩肯定是提不高。
学习成绩提不高，你对自己的自信也就削去了一半。
所以我们既要肯下功夫，也要动动脑筋。
这样，你的成绩就肯定提升了。
期中考试是检验我们半个学期学到的知识掌握扎实没有，我们现在应该抓紧时间复习，把所学的知识在脑子里过一遍。
大家应该都有自己的目标，有目标就一定要实现，一定要付出自己的努力，我的目标是期中考试一定要向九十分迈进。
希望通过这段时间的认真学习，我的目标可以实现，加油！期中考试计划作文篇2短短三天的期中考试结束了，随之而来的令人期盼的成绩也揭晓了，我很幸运地夺得了全班英语并列第一名。
英语取得了高分，固然可喜，我应该以此为动力，一路向前，铸就更大的成功。
然而，这次的语文成绩却让我不太满意，那试卷上鲜红的85分引人瞩目。
我分析试卷上的错误点，分析自己的薄弱点。
总结下来，我觉得自己太马虎大意了，因此，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划是很关键的，以下就是我要求自己必须做到的三点：1、学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识。
这样在打好基础的情况下，我相信我的语文一定能尽快地赶上英语做得更好，更棒！2、学习必须勤于思考，开动脑筋。
期中考试总结与计划(5篇)
期中考试总结与计划(5篇)期中考试总结与方案(5篇)期中考试总结与方案范文第1篇项目管理是专业的管理学问体系，侧重于纵向管理，宗旨是把事情办得既有章法又有效率。
项目管理可以满意甚至超越项目参加者及其他利益相关者对项目的需要和期望。
它关心我们更好的解决项目中所遇到的问题，优化所需要的资源以及人员的配置，并且针对项目本身的特点，寻求项目在范围、时间、成本和质量、有不同需求和期望的项目涉及人员以及需求和期望之间的相对平衡。
不管是在中学校还是在各大院校，支配考试都是很重要的工作。
将项目管理理论应用到考试组织，具有重要意义。
一、基于项目管理理论的考试组织原理分析（一）在考试组织中引入项目管理理论的可行性支配学员考试是指一项有目的、有方案、有步骤地组织学员参加的教学活动，也是为了完成某一特定的任务而组织学员参与的一次性工作。
结合项目的要素，我总结了学员考试支配对比项目管理有以下几个特点。
第一，一次性特点。
任何一场考试的支配都有明确的开头和结尾。
考试的开头和结束的时间一般状况下是事先确定的。
其次，产品或服务事先不行见的特点。
在项目前期只能粗略地进行项目定义，随着项目的进行才能渐渐完善和精确。
任何一场考试的组织过程也都体现为一个向目标推动的逐步完善的过程，这个过程就是该项目可交付成果的逐步完善，体现了项目管理的渐进性。
第三，不确定性特点。
人的熟悉具有局限性，在探究过程中难免遇到困难，其中的不确定性困难会给项目带来风险。
这种风险放在学校工作中，可以指班级或老师中存在的不确定因素，比如学校活动冲突，大部分学员因不行抗拒的外力缘由而不能参与考试等等。
（二）基于项目管理理论的考试组织理论框架企业进展中的项目管理首先必需确定项目的总体目标，在到达这个目标的过程中，在每一个阶段中的工作中，可以分解出很多个分目标或短期目标，即把总体目标分成为不同的工作包，接着以可实现的原则对各个工作包进行层次化分解，最终把这些的工作包交给不同的分管人员去执行。
期中考试的规划作文
期中考试的规划作文
《我的期中考试规划》
哎呀呀，期中考试又要来了，这可真是让人有点小紧张呢！不过咱也不怕，我得好好规划一下。
就说上次数学小测验吧，那道应用题可把我给难住了。
我盯着题目看啊看，感觉那字都好像在我眼前跳舞一样，就是弄不明白它到底想说啥。
后来才发现，原来是自己把一个关键条件给看漏了，你说气人不气人。
所以这次期中考试，我可得吸取教训，读题的时候一定得一个字一个字地认真看，可不能再犯这种低级错误了。
然后呢，对于那些需要背诵的知识，我得像背歌词一样，一遍又一遍地在脑子里过。
我要把各种公式啊、定义啊都牢牢记住，不能到时候脑袋一片空白。
我还打算和我的好朋友组成学习小组，互相提问监督，这样肯定能更有动力。
复习英语的时候，我得把那些单词都好好过一遍，就像过筛子一样，可不能让任何一个单词成为漏网之鱼。
还有那些语法，我得结合具体的句子去理解，不能死记硬背。
考试的时候，我得保持冷静，就算遇到不会的题也不能慌神，先把会的都做完，再回头去攻克难题。
总之，我要做好全面的准备，迎接这次期中考试。
我相信，只要我努力了，就一定能取得让自己满意的成绩，加油吧！期待我能在期中考试中好好发挥，冲呀！。
期中计划怎么写
期中计划怎么写
随着学期的进行，期中考试离我们越来越近了。
在这个关键的
时刻，我们需要制定一个合理的期中计划，来帮助我们更好地备战
考试，取得优异的成绩。
下面就让我来分享一下我个人的期中计划。
首先，我会对各门科目进行全面的复习。
我会先从课本内容开始，对每一章节进行逐一复习，确保自己对知识点的掌握程度达到
一个理想的状态。
同时，我也会结合课堂笔记和作业，对重点知识
进行有针对性的复习，以便更好地掌握重要知识点。
其次，我会注重做题练习。
做题是检验自己学习效果的有效方法，我会通过大量的练习题来巩固知识点，提高解题能力。
尤其是
对于数学、物理等理科科目，做题练习更是至关重要，我会每天安
排一定的时间来进行练习，逐渐提高自己的解题速度和准确率。
此外，我还会合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
良好的
身体状态是取得优异成绩的基础，我会保证每天有足够的睡眠时间，避免熬夜对身体和大脑造成的损害。
同时，我也会适当进行一些放
松的活动，比如运动、听音乐等，以缓解学习压力，保持良好的心态。
最后，我会不断进行自我调整和总结。
在复习的过程中，我会根据自己的情况，不断调整学习计划，确保自己能够有针对性地进行复习。
同时，我也会及时总结复习的效果，找出不足之处，加以改进，以便更好地备战期中考试。
综上所述，这就是我个人的期中计划。
通过全面复习、做题练习、合理安排时间和不断调整总结，我相信我一定能够在期中考试中取得优异的成绩。
希望我的期中计划也能给大家一些启发，让我们一起加油，迎接挑战，取得优异的成绩！。
期中前学习计划怎么写
期中前学习计划怎么写作为一个学生，即将迎来期中考试，这意味着我需要准备并且投入更多的时间来复习和提高自己的学习成绩。
因此，我需要制定一份详细的学习计划，以帮助我有效地备战期中考试。
首先，我需要明确自己的学习目标。
在此次期中考试中，我希望能够取得更好的成绩，争取在班级中取得前几名的成绩。
因此，我的学习目标是争取每门科目都能取得90分以上的成绩。
接下来，我需要对自己的学习情况进行分析。
我会花一两天的时间，仔细回顾自己这段时间的学习情况，看看哪些科目自己掌握得比较好，哪些科目自己存在疏漏和不足，以及自己在学习上存在的问题和困难。
我还会和同学们进行交流，了解一下他们的学习情况和对于期中考试的准备情况，从中寻找到一些共同的问题和解决办法。
根据自己的学习情况，我会制定一份详细的学习计划。
首先，我会将各科目的重点知识点整理成清单，确保自己对每个知识点都有深刻的理解。
接着，我会制定一份课外阅读计划，通过阅读各种相关的书籍和资料，扩充自己的知识面。
同时，我会安排一些专项练习，对一些难点和薄弱科目进行有针对性的练习和强化。
此外，我还会制定一份每日学习计划，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都有足够的复习时间。
在实施学习计划的过程中，我会及时总结和反思自己的学习情况。
每天晚上，我会通过填写学习日记的方式，记录下自己一天的学习情况，包括所学知识点，学习成果，以及在学习中遇到的困难和问题，并对自己的学习计划进行调整和优化，以确保自己的学习效果。
除了学习时间的安排，我还会注重调节自己的生活和学习状态。
在学习时，我会保持良好的作息，避免熬夜和打游戏等不良习惯，保持充足的睡眠，以确保自己的学习状态良好。
同时，我还会积极参与课外的体育锻炼，以保持身体的健康和活力。
此外，我还会努力保持心情愉快，积极面对学习中的挑战和困难，相信自己能够取得优异的成绩。
最后，期中考试的复习计划结束后，我还会对自己的学习情况进行总结和归纳。
我会通过回顾期中考试的题目，对自己的考试成绩和学习效果进行分析，然后总结出自己在学习上存在的不足之处，并制定接下来的学习计划，以便更好的提高自己的学习成绩。
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期中考试的打算期中考试的打算（精选15篇）马上就要进行期中考试了！期中考试是对每位学生半学期学习效果的考查，也是学生们查漏补缺的好时候，更是对顺利过渡到后半学期起着重要作用。
所以制定期中考试的打算（精选15篇）是很重要的，下面就跟着店铺一起来了解一下吧！期中考试的打算篇1一、总体目标：通过期中复习，把学生所学的前三个单元的知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系，争取在期中考试中成绩有所进步。
二、复习内容：期中考试的内容包括：图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体。
三、复习要点：1、图形的变换：通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形，发展空间观念。
旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。
2、在因数和倍数：复习时，要抓住一些重要的概念，使学生系统掌握因数和倍数、质数与合数等有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别；熟练掌握2、5、3的倍数的特征及方法。
这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。
3、长方体和正方体：要掌握好长方体和正方体的特征，在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法。
在复习中，适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题，在解决问题中，培养学生良好的计算习惯很重要，提高了解决实际问题的能力，培养了空间观念。
四、复习措施1、采用灵活多样的形式组织复习，根据相关内容的要点，以及学生对知识的理解情况，通过灵活有效的形式帮助学生整理和复习相关知识，达到加深体验与理解，形成结构，锻炼基本技能、增进对数学的积极情感和学习自信心的目的。
2、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。
3、重视提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。
4、对学习有困难的学生，要有针对性进行指导，帮助他们解决学习上的困难，树立自信心，使所有学生通过复习都得到进一步发展。
期中考试的打算篇2为迎接期中考试，必须全面系统地给学生进行复习，帮助学生更好的掌握巩固所学知识，并能学以致用，争取考出好成绩。
下面我就具体谈一谈具体的计划内容：一、复习内容1、能正确认读二类字、正确读、写生字。
正确区分音近、形近字。
2、继续复习用部首查字法查字典。
3、熟练背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。
4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。
5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话6、主要是四个识字，和12篇课文。
7、加强生字词的书写、理解及运用的训练。
8、以课文为本，对每篇课文内容进行概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的基本方法。
9、加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。
并能围绕主题，按顺序写几句话。
二、学情分析本班现有学生48人，期中本学期转入新生3人。
通过一段时间的教育教学，发现原有学生中绝对大多数学生学习目标明确，学习态度端正，已经养成了较好的学习习惯。
基础知识扎实。
在平时的单元测试和学校组织的摸底考试中都能取得优异的成绩。
例如：温浩、黄鑫宇、黄忠浩、等十几名同学成绩一直很稳定。
在班内起到了带头的作用。
不过美中中不足，原有的学生中还是有几名学生成绩不太好，基础知识差，主动学习性不强，尽管平时对他们的学习付出了相当多的精力和时间，但他们的学习成绩仍然达不到预期的效果。
例如：赫正坤、姜永生、赵庆耀三名同学，平时作业不及时上交，上课经常做小动作，甚至走神不听讲，左右的同学打闹讲话。
几次单元测试成绩多不尽人意。
另外，本学期转入的3名新同学中有2名同学在开学初入学成绩虽然不是很好但可塑性强，在老师的指导下很快进入正常学习，学习成绩达到中等水平。
剩下1名同学入学习惯很差，基础很差，简单的拼音都不认识，还有的同学不会吧拼音写入四线三格中。
简单的生字不认识更别提会写了，平时给予他们很多辅导，但到目前为止仍处于希望生行列。
三、改进措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。
3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头4、优生带动希望生，进行一帮一学习。
班内安排座位时，基本是一个优生和一个希望生同位，这样便于及时给予希望生帮扶。
实在帮扶不了的，老师利用自习课给予耐心辅导。
5、利用早读时间主抓学生的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完整的背诵下来。
6、利用晚自习时间，主抓二类生字，让孩子多写多练，教师进行反复听写。
7、充分调动小组的积极性，让小组长帮老师进行组内检查。
小组比赛看哪个小组最先完成任务。
进而调动每位同学的学习积极性。
8、在平时的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习。
9、总结延伸阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的能力。
10、根据学生的心理需求和实际情况，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性，避免“一做到底”的机械复习。
四、时间安排时间内容四月十号第一单元四月十一第二单元四月十二一二单元检测十月十三第三单元四月十四第四单元四月十五第三四单元检测四月十六期中检测题期中考试的打算篇3新学年的期中考试又将临近，相信各位同学都在紧张的准备中。
期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试，成绩将直接反应学生即时学习的水平。
成绩好坏对之后学习计划的制定和孩子的情绪、信心都会产生影响，专家建议：一些基础薄弱、有偏科问题的学生家长应该带孩子参加“考前诊断”，找准问题及时改进提高。
期中考试备战提醒：第一步：提高分数学习是一种漫长而艰苦的劳动，得过且过、三心二意是学不好的。
只有全身心地投入学习，才有可能获得学习的成功。
我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，觉得厌烦。
但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。
他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动权，成为学习的主人。
所以我们要优化学习方式，提高学习效果。
家长应该时刻提醒孩子早做准备，不能等到明天要考试了，今天才拿起课本。
天材教育的专家认为家长应该及时与孩子沟通，了解孩子在新学期的想法，帮助孩子一起调整学习状态，提前准备好期中考试的各项复习工作。
第二步：做好计划对于什么时候学习和学习什么犹豫不决是最大的时间浪费，事先订个计划就会帮助孩子消除这种心理上的障碍。
我们经常看到一些同学两只手支着头，一副专注的样子，但头脑中想入非非，一节课就这样过去了，这也是时间的浪费。
其实，胡思乱想是不自觉地逃避艰苦学习的一种手段。
胡思乱想虽然能使你感到满足，但你的学习绝不会因此提高一点。
所以我们要培养一个立即有效地投入学习中去的良好习惯，对人终生都有益。
进入期中复习了，也许发现有一门课怎么也学不好。
如果孩子不善于处理，就有可能使其对所有的课程都产生消极情绪，这时，消除忧虑的一个办法就是找老师好好谈谈，让老师给孩子提出好的建议。
在迎考复习过程中家长一定要督促孩子集中注意力，把学习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务；不要把教室、书房看成是监狱，而应把它们看作是学习的场所；不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。
其次家长要限制孩子注意力转移。
要尽可能将注意力限制在孩子手头正做的功课之内。
第三步：借助外力复习计划是复习战略的具体化，复习战略决定后，就要通过制定计划来实现。
有了复习计划，学习活动就可以目标明确地有序进行，检查和总结就有了标准和依据。
学习好与差的一个重要区别，便在于有无计划。
有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。
但是，在学习过程中，许多同学都没有学习计划，完全凭自己的兴趣和心境，高兴了就学点，不高兴就扔到一边去。
有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己再费事，跟着老师走、按着学校的要求办没错。
但这种想法不对。
学校和老师的计划是从教学的角度，按照班级授课原则，针对全体同学订的'。
除了遵照执行外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。
两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。
期中考试的打算篇4复习内容：1、掌握数的顺序和大小，掌握9以内各数的组成。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和9以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、掌握位置关系，知道上下、前后、左右位置。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
复习目标：1、理解加、减法的含义，进一步理解和掌握9以内的加、减法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
复习措施：1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。
2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。
3、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
5、把上半学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
具体安排：1、数的组成，物体的位置与顺序。
（2课时）掌握数的顺序及组成；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。
2、立体图形与平面图形（1课时）进一步认识长方体、立方体、圆柱体、球和长方形、正方形、三角形、圆。
3、9以内加减法计算（3课时）通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，提高计算的正确率。