部编本小学语文2022-2023 学年五年级下册期末分类—阅读【含答案】
部编本小学语文2022-2023学年五年级下册期末分类—阅读
一、阅读理解题1.阅读文章,回答问题
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波hàomiǎo的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑
人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船
上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦
小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望
无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去
了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张cíxiáng的脸和
友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，
孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下
令返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让shāyú吃了……”
船长yóuyù了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，
值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩
子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的yóuyù而耻
辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会
给予拯救更是一种幸福。(1)根据拼音写词语。hàomiǎocíxiáng
shāyúyóuyù
(2)下列选项哪一个是按照事情的起因、发展和结局的进行排列的？
①船长发现孩子失踪，决定返航寻找，船员不同意，但船长下令坚决
返航找孩子。②孩子掉入海中，孩子拼命求生。
③船长救起了孩子。
A．①②③B．②①③C．③②①
(3)第四、五自然段中写其他人的话有什么作用？
A．通过对比，反衬出船长的善良与负责任。B．表现了船员的善良和负责。
C．表现了船长的冷酷无情。
(4)“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而
耻辱……”船长这一席话的意思是（多选）A．是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。
B．并不是船长救的这个孩子。
C．如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。
(5)你觉得船长是一个怎样的人？（多选）
A．冷酷无情B．慈祥善良C．有责任感D．自私自利
2.阅读文章,回答问题
祖父的园子（节选）
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔
下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，
用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割
掉，把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个
吗？”
我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的
吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，
只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。(1)下列加点字读音不正确的一项是A．谷穗．（suì）B．拔．草（bō）C．芒．针（mánɡ）D．毛嘟．嘟（dū）
(2)你觉得文中的祖父是一个怎样的人？（多选）
A．对孩子教育有耐心B．严厉
C．慈祥温和D．懒惰
(3)“我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父”对这句话分析不正确的一项是A．表现了作者急切的心情B．体现了祖孙间的亲密关系
C．表现了作者对祖父的不尊重
3.阅读文章,回答问题
开在心里的橘子花
小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不
着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意ànɡ然。
每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，
他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花
香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子
zhuì满枝头。
橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘
子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家
也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，
家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，
像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味lěi。我咽了咽口水，瞄了一眼身
边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了
两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎yàn，
酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。
晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着
脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下
头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子
了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”
我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我
的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一
天。(1)根据拼音写汉字。
绿意ànɡ然zhuì满枝头味lěi狼吞虎yàn(2)下面关于这篇短文的说法，错误的一项是
A．短文写了“我”小时候偷橘子被父亲教导的事情。
B．短文语言生动，带有浓郁的抒情意味。
C．短文采用了倒叙的顺序。
D．第1、2自然段写出了故乡民风的淳朴，表现了作者对那段时光
的怀念。(3)文中的父亲是一个怎样的人？（多选）
A．不近人情B．为人正直
C．自私自利D．对子女要求严格
(4)下列对短文最后一句话“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳
着我生命的每一天”理解错误的一项是。A．橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导，它影响着“我”
B．抒发了作者对父亲的感激与怀念之情
C．这一句是对全文的总结与情感的升华
D．抒发了作者对父亲的厌恶之情
(5)本文为什么用“开在心里的橘子花”作为标题，下列说法错误的是。
A．暗示文章的主旨，饱含对父亲教导的感激B．这样能设置悬念，激发了读者的阅读兴趣
C．由此可以看出作者对橘子花的喜爱和赞美
D．橘子花是贯穿全文的线索
4.阅读文章,回答问题
他像一棵挺脱的树
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，
虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上
身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀
进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，
多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系
住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻
子似的他自己笑了。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻
子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是
几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块
不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，
他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在
四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半
天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(1)给下列加点的字选择正确读音，把序号写在横线上。①．铸．成（A.zhùB.shòu）②颧．骨（A.quánB.ɡuàn）③．筋．肉（A.jīnɡB.jīn）④模．样（A.móB.mú）⑤伤疤．（A.bāB.bà）⑥系．住（A.xìB.jì）
(2)“这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱”这
句话运用了____的修辞，作用是_____。A．拟人生动形象地写出了祥子是一位身体挺拔、自信乐观的人。
B．夸张突出了祥子身体挺拔的特点。
C．比喻生动形象地写出了祥子是一位身体挺拔、自信乐观的人。
D．比喻生动形象地写出了祥子是一位相貌丑陋的人。
5.阅读文章,回答问题
梅花魂（节选）
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖
国去吧！”
想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地
递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁
的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风qī雪压，花开
得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到
怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头zhé节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕jìnɡ也凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。风撩乱了老人平日梳理得整整
齐齐的银发，我觉得外祖父一下子shuāi老了许多。(1)根据词义和文章内容，把正确选项的序号写在横线上。
①风雪压（A.期B.欺C.骑）
②低头节（A.折B.拆C.埑）
③毕（A.竞B.竟C.镜）④老（A.摔B.哀C.衰）
(2)对短文中画波浪线的句子理解最全面的是
A．外祖父希望每个中国人都有梅花的冷艳和幽芳。
B．外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
C．外祖父以梅花作比，表达他对“我”的殷切希望。希望“我”能在任何
环境里，都不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂堂正正的中国人。(3)课文以“梅花魂”为题，表达了海外游子
A．对亲人的思念之情。B．对祖国的眷恋和热爱之情。
C．对梅花的喜爱之情。D．对故友的不舍之情。
6.阅读文章,回答问题
2022-2023年人教版五年级语文下册期末试卷(及答案)
1 / 7 2022-2023年人教版五年级语文下册期末试卷(及答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
kù shǔ jǐ bèi cí xínɡ kǎo shì
bì yè xīn téng mánɡ lù tánɡ ɡuǒ
二、 给下面加点的字选择正确的读音，用“ ”标出来。
祭．祀（jì cài） 己亥．（hé hài） 辉煌．（háng huáng） 地履．其黄（fù lǚ）
抖擞．（sǒu shù） 武陵．（léng líng） 安澜．园（nán lán） 一泻．汪洋（xiè xiē）
三、 辨字组词。
值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）
置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）
四、 把下面的词语补充完整。
手（____）眼（____） 膀（____）腰（____） 半（____）半（____）
天衣（____）（____） 翻（____）覆（____） 闭（____）养（____）
五、 选词填空。
竞 竟 境
2 / 7 (1)一个中国人，无论在怎样的（_______）遇里，总要有梅花的秉性才好。
(2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（_______）凉飕飕的。
(3)智力（_______）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
珍藏 收藏 储藏
(4)外祖父一直（_________）着这幅梅花图。
2022-2023学年广东省茂名市化州市部编版五年级下册期末考试语文试卷[答案]
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试卷第1页，共4页2022—2023学年度第二学期期末学科知识质量监测小学五年级语文试卷（A）（时间：100分钟满分：100分）说明：本试卷共二卷。第一卷（基础知识、阅读、习作）和第二卷（答题卡），第一卷1至4页，第二卷1至4页。请同学们把答案做在答题卡内。基础知识。选择题。1．下列词语书写有错误的一项是（ ）A．布置 探听 尊重 熟炼B．崭新 喉咙 赏识 格局C．屏障 阻挡 放肆 船舱D．簇拥 牲畜 附庸 笼罩2．下列选项中，加点字的意思不相同的一项是（ ）A．吾盾之坚 坚固B．溺而不返 返回C．物莫能陷 陷阱D．诲人不倦 疲倦3．下列表述有误的一项是（ ）A．花甲：指人六十岁。B．不惑：指人一百岁。C．而立：指人三十岁。D．古稀：指人七十岁。4．判断下面句子的正误，对的打“√”，错的“×”。(1)“及时雨”是李逵，“豹子头”是林冲，他们都是《水浒传》里的英雄好汉。( )(2)汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。( )(3)《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他的细心。( )(4)神采奕奕、得意扬扬和心惊胆战这三个词都是描写人物神态的。( )字词及句子的运用。5．在田字格里写字，做到规范、端正、整洁。簇拥 放肆6．读拼音，写词语。shuāi jiāo xián jiē yǐn jiàn miáo zhǔn( ) ( ) ( ) ( )试卷第2页，共4页zòng héng zhē yǎn mǔ zhǐ miǎo xiǎo( ) ( ) ( ) ( )7．组词。骏( ) 俊( ) 堪( ) 湛( )8．把词语补充完整。( )有成竹 兴( )勃勃 守株待( ) 神机妙( )( )平浪静 哭( )不得 一声不( ) 手忙脚( )9．按要求写句子。(1)从下面三个情景中选择一个，写出景物的动之美或静之美。放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 (2)从下面三个情景中选择一个，把事物比作人来写。窗帘在飘 雨点儿落在水泥地板上 树叶在摇曳 (3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句） 10．按“日积月累”填空。（1）古诗中有欢乐的童年生活：“童孙未解供耕织， ”写出了儿童学种瓜的天真：“ ，短笛无腔信口吹。”写出了晚归牧童的悠闲自在。古诗中有狂喜放歌的咏叹，“ ，青春作伴好还乡”写出了收复失地，诗人无法抑制的喜悦之情。（2）传统经典文化中的名言告诉我们做人的道理。警察严正告诫罪犯：“多行不义， 。”“ ，小人喻于利。”告诉我们君子与小人之所以不同，是因为二者有不同的价值取向。阅读。炊烟是乡村的水墨画①母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话①_________________，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。②炊烟还是小村的②_________________每天都传递着村人们晨起晚息的信息。③早晨的炊烟风轻云淡，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒试卷第3页，共4页头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。④中午的炊烟，则是农事的生动写照。俗话说：“农家饭，一点半。”在大多数的农闲时节，故乡的炊烟总是③_________________地升起，随后，男人们会三三两两聚拢在某一家饭桌边，品酒、谈天说地，从容闲适，处处散发着宁静、美好、和谐的生活气息。然而，当生活节奏慢下来的时候，时光却显得出奇得快，转眼就到了农忙时节。那些日子，很少有人家升起中午的炊烟，即便有也是短促的几缕轻烟而已，更多的是为了抓紧时间抢收抢种。天不亮就上路，带足了干粮和饮水，午餐自然就在田间地头用。⑤傍晚的炊烟是最美的，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，晚饭自然丰盛些。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到④_________________。⑥炊烟是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，像是一幅黑白交织的水墨画，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。11．把“夜幕降临、一知半解、慢条斯理、晨钟暮鼓”四个成语填入文中合适的横线上。12．庄稼人家早晨炊烟的特点是： ，传递出人们这样的信息： ；傍晚炊烟的特点是： ，传递出人们这样的信息： 。13．为什么说“中午的炊烟，则是农事的生动写照”？ 14．从短文最后一段话你体会到了作者怎样的思想感情？ 阅读音乐之都维也纳（节选）①奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。②维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。③维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。①在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或试卷第4页，共4页大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成一个巨大的音乐符号作为装饰。④维也纳几乎一天都离不开音乐。②人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。15．短文从三个方面描述了音乐之都维也纳。一是 ；二是 ；三是 。16．短文结尾“这几乎成了惯例”中的“这”指的是什么？ 17．作者在文中既展现了维也纳的静态美，也展现了维也纳的动态美，读文中画“——”的句子，其中句子①展现的是 美，句子②展现的是 美。18．习作。在你的生活中，总有一些人让你念念不忘。请以“记一个印象深刻的人”为话题，写写他（她）的特点，恰当地运用描写人物的方法，选取最典型的事例，把人物特点写清楚。要求：（1）题目自拟，内容具体，层次清楚；（2）语句通顺，特点突出，情感真实；（3）书写工整，卷面干净，400字以上；（4）作文中不得出现真实的校名和人名。答案第1页，共6页1．A【详解】本题考查错别字的辨析。A．熟炼——熟练；故选A。2．C【详解】本题考查多义词。A．坚都是“坚固”的意思。B．返都是“返回”的意思。C．陷：穿透/陷阱。D．倦都是“疲倦”的意思。故选C。3．B【详解】本题考查文化常识。B．不惑：指人四十岁。故选B。4．(1)×(2)√(3)×(4)×【详解】（1）本题考查课外积累。通过积累可知，《水浒传》中的“及时雨”是宋江。故题干叙述有误。（2）本题考查汉字的演变。结合三单元的综合学习中“汉字在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型”可知，题干叙述正确。（3）本题考查对课文内容的理解。《两茎灯草》记述了严监生临终前由于灯盏点了两茎灯草，而伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草才一命呜呼的故事，生动地刻画了爱财胜过生命的守财奴形象。故题干叙述有误。（4）本题考查词语的理解与分类。答案第2页，共6页“神采奕奕、得意扬扬”是描写人物神态，“胆战心惊”描写人物心理。故题干叙述有误。5． 【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。书写时要注意“簇、肆”等字容易写错。6． 摔跤 衔接 引荐 瞄准 纵横 遮掩 拇指 渺小【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“摔、衔、遮、拇、渺”容易写错，注意书写。7． 骏马 英俊 堪称 湛蓝【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。骏可组词：骏马、骏捷、骏逸等。俊可组词：俊俏、俊丽、英俊等。堪可组词：堪称、堪忧、不堪等。湛可组词：湛蓝、湛江等。8． 胸 致 兔 算 风 笑 吭 乱【详解】本题考查词语的补全。胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。守株待兔：比喻死守经验，不知变通。神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。风平浪静：指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。一声不吭：形容某人在某种情况下保持沉默的成语。答案第3页，共6页手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。9．(1)放学后的校园：放学了，校园里静得连一根针掉在地下都能听见，操场上没有了欢声笑语，教室里没有了同学们，没有了朗朗的读书声，一抹晚霞也渐渐地消失了，一切又恢复了平静。(2)当风姑娘吹过树林，树叶便跟着风儿一起翩翩起舞。(3)大家都讲卫生，我们的健康就会有保障。【详解】（1）本题考查情景写话。根据题干可知，从以下三个情景中任选一个情景来写一、两句话，要求抓住景物的动态或静态来描述出其美丽之处，只要语句通顺，想象合理即可。火车进站：“呜——”，一声长鸣之后，火车缓缓地驶进了车站，慢慢地停靠在指定的位置，静静地等待着列车员打开车厢门。（2）本题考查情景写话。从题中任选一个情景来写一句话，要求把事物当作人来写，只要语句通顺，想象合理即可。如： 雨点儿落在水泥地板上：小雨点儿在水泥地板上欢快地舞蹈着。（3）本题考查修改病句。病因：词语搭配不当。句中“疾病”与“保障”搭配不当，故去掉“和疾病”。10． 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 白日放歌须纵酒 必自毙 君子喻于义【详解】本题考查对古诗和名人名言的默写。（1）书写时要注意“傍”“桑”“横”“须”的正确写法。（2）书写时要注意“毙”“喻”的正确写法。11．一知半解 晨钟暮鼓 慢条斯理 夜幕降临 12． 风轻云淡 庄稼人早饭的简单 最美的 庄稼人一天当中最悠闲的时候 13．因为中午的炊烟不同可以看出不同的时节：农闲时节的炊烟是慢条斯理的，农忙时节的炊烟是短促的轻烟。所以说“中午的炊烟，则是农事的生动写照”。 14．我体会到了作者对乡村风景的赞美和喜爱之情。【解析】11．本题考查选词填空。夜幕降临：指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。一知半解：知道、理解的只是一丁半点，形容知道得片面，理解得肤浅。答案第4页，共6页慢条斯理：形容做事缓慢，不慌不忙。晨钟暮鼓：佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。结合词义可知，形容那时年幼，对于母亲的话，知道、理解的只是一丁半点，故选“一知半解”；形容炊烟对于小村来说，就像寺里晚上打鼓，早晨敲钟一样，故选“晨钟暮鼓”；形容故乡的炊烟总是不慌不忙地升起，故选“慢条斯理”；傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜晚，故选“夜幕降临”。12．本题考查考查对短文内容的理解。结合第③自然段句子“早晨的炊烟风轻云淡，昭示着庄稼人早饭的简单”可知庄户人家早晨炊烟的特点是：风轻云淡；传递出人们的信息是：庄稼人早饭简单；结合第⑤自然段句子“傍晚的炊烟是最美的，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，晚饭自然丰盛些。因此，傍晚的炊烟是细水长流”可知，傍晚炊烟的特点是：最美；传递出人们的信息是：庄稼人一天当中最悠闲的时候。13．本题考查对短文内容的理解。结合第④自然段“在大多数的农闲时节，故乡的炊烟总是慢条斯理地升起”“转眼就到了农忙时节。那些日子，很少有人家升起中午的炊烟”可知，因为中午的炊烟不同可以看出不同的时节：农闲时节的炊烟是慢条斯理的，农忙时节的炊烟是短促的轻烟。所以说“中午的炊烟，则是农事的生动写照”。14．本题考查短文的情感。结合第⑥自然段中“炊烟是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，像是一幅黑白交织的水墨画，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。”可知，表达了作者对乡村风景的喜爱和赞美之情。15． 欧洲古典音乐的摇篮 一座用音乐装饰起来的城市 几乎一天都离不开音乐 16．在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐。 17． 静态 动态【解析】15．本题考查对短文内容的理解。结合第②自然段中“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，第③自然段中“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”，第④自然段中“维也纳几乎一天都离不开音乐”可知，短文主要从维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，一座用音乐装饰起来的城市，几乎一天都离不开音乐三个方面来写的。
辽宁省大连市高新技术产业园区2022-2023学年五年级下册期末语文试卷(含答案解析)
第1页（共15页）2022-2023学年辽宁省大连市高新技术产业园区五年级（下）期末语文试卷1．请用正楷字将下面的汉字抄写在横线里，要求书写规范、端正、整洁。烟波浩渺 豪情壮志 2．根据语境，看拼音写词语。（1）回想起在乡下，和小伙伴们shuāi jiāo 、掰shǒu wàn 、捉hú dié 的趣事，他忍不住shǎ xiào 起来。（2）tiào wàng 远方，看jùn mǎ 在liáo kuò 无垠的草原上bēn chí 令人心旷神怡。3．请给下面带点字选择正确的读音，在下面画“√”。（1）学校食堂为我们提供（gōng gòng）了各种各样的食品。（2）诸葛亮下令把船一字摆开，又叫船上的军士擂（léi lèi）鼓呐喊。（3）同学之间要互相尊重，不能随便给同学起绰（chāo chuò）号。（4）中指个子最高，姿态窈（yáo yǎo）窕，处处显示着养尊处优的幸福。4．请给加点字选择正确的释义，把序号写在横线里。顶：①人体或物体最高的部分；②迎着；③量词；④用头支撑；⑤相当。（1）一个中国人，要有梅花的秉性，要顶天立地，不能低头折节。 （2）山顶上云雾笼罩，远处的灯塔若隐若现。 （3）他的力气好大呀，一个人顶两个人。 （4）操场边的那棵大树一直挺立着，顶着烈日，顶着风雨，从不动摇。 5．根据画线部分的意思写出成语。（1）他的观点很正确，直截了当，切中要害。 （2）这道题太难了，我费尽心思，想尽办法，终于做出来了。 （3）歇后语（填成语）：赵括打仗—— 6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．公路两旁的风景，美不胜收。第2页（共15页）B．小明急切地望着教练，跃跃欲试，想上场一展身手。C．我怀念冬天那雪上加霜的世界，就像童话一般。D．当我们遇到困难的时候，总有热心人为我们出谋划策。7．选词填空，请把正确的序号填在横线上。（1）第三天四更时候，诸葛亮（A.隐秘 B.秘密）地把鲁肃请到船里。 （2）看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（A.惊疑 B.惊呆）的神情。 （3）小明向小伙伴讲述自己的探险之旅，小伙伴们听得（A.兴致勃勃 B.津津有味）。 8．积累填空。（1）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到： ， ；还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里写的 ， 。（2）善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的 ， 。（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的。当我们要报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： ， 。（4）人四十岁的年龄，我们称 。（5）汉字字体的发展史：甲骨文→ →小篆→ →楷书。9．读下面的句子，想象句中描写的情境，仿照说说“冷”的情景。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 10．文言文阅读自相矛盾ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誊其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（1）请解释下面字的意思。鬻： 或： （2）文中画线句子意思是 。（3）文中“其人弗能应也”，为什么？ 第3页（共15页）11．课内阅读牧场之国（节选）ㅤㅤ到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。（1）文中“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这句话运用了 的写法，表现了 。（2）选段至少有两处采用了 的修辞方法，请把这两个句子用横线画出来。（3）“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？ （4）在生活中，你感受过这样的宁静之美吗？请写一写吧。不少于50字。 12．课外阅读爸爸的爱（节选）ㅤㅤ①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。爸爸只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由爸爸来责骂我们。ㅤㅤ②有一次我在运动场荡秋千摔断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，医院工作人员叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”ㅤㅤ③在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。ㅤㅤ④我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得数不过来。ㅤㅤ⑤我记得有一次妈妈让爸爸教我骑自行车。我叫爸爸别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看。他只是微笑。第4页（共15页）ㅤㅤ⑥我念大学时，每次打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”ㅤㅤ……ㅤㅤ⑦我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？不，不准去……”爸爸完全不知道怎样表达爱。ㅤㅤ⑧会不会是他已经表达了而我却未能察觉。（1）选文主要写了 。（2）②段中，“叫嚷”这个词可以去掉吗？为什么？ （3）⑤段中“我”学骑自行车，爸爸说应该放手了，是因为 。文中“他只是微笑。”请联系上下文，你知道当时父亲想什么吗？ （4）选文⑦段写道：“爸爸完全不知道怎样表达爱”，你赞同这种说法吗？请说明理由。 （5）选文题目是“爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？ （6）选文采用 的写作手法，使内容更加完整，结构更为紧密。13．习作ㅤㅤ题目：《_____》观后感ㅤㅤ同学们，在日常生活中，我们看过很多影视作品、书画作品、文艺节目等，哪一个让你印象至深？请选取你喜欢的，将你的感受写下来。ㅤㅤ要求：①把题目补充完整②条理清楚。感受要真实具体，语言生动形象。③不少于350字。第5页（共15页）2022-2023学年辽宁省大连市高新技术产业园区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．请用正楷字将下面的汉字抄写在横线里，要求书写规范、端正、整洁。烟波浩渺 烟波浩渺 豪情壮志 豪情壮志 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中词语，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：烟波浩渺豪情壮志【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．根据语境，看拼音写词语。（1）回想起在乡下，和小伙伴们shuāi jiāo 摔跤 、掰shǒu wàn 手腕 、捉hú dié 蝴蝶 的趣事，他忍不住shǎ xiào 傻笑 起来。（2）tiào wàng 眺望 远方，看jùn mǎ 骏马 在liáo kuò 辽阔 无垠的草原上bēn chí 奔驰 令人心旷神怡。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）摔跤 手腕 蝴蝶 傻笑；（2）眺望 骏马 辽阔 奔驰。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．请给下面带点字选择正确的读音，在下面画“√”。第6页（共15页）（1）学校食堂为我们提供（gōng gòng） gōng 了各种各样的食品。（2）诸葛亮下令把船一字摆开，又叫船上的军士擂（léi lèi） léi 鼓呐喊。（3）同学之间要互相尊重，不能随便给同学起绰（chāo chuò） chuò 号。（4）中指个子最高，姿态窈（yáo yǎo） yǎo 窕，处处显示着养尊处优的幸福。【分析】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】（1）“提供”的“供”应读“gōng”，指提供某种东西让人使用。读“gòng”时，指陈设；摆放。（2）“擂鼓”的“擂”应读“léi”，指敲；打。读“lèi”时，指擂台。古时比武的台子。（3）“绰号”的“绰”应读“chuò”，指外号。读“chāo”时，指抓；拿。（4）“窈窕”的“窈”应读“yǎo”，形容女子文静美好的样子。故答案为：（1）gōng；（2）léi；（3）chuò；（4）yǎo。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．请给加点字选择正确的释义，把序号写在横线里。顶：①人体或物体最高的部分；②迎着；③量词；④用头支撑；⑤相当。（1）一个中国人，要有梅花的秉性，要顶天立地，不能低头折节。 ④ （2）山顶上云雾笼罩，远处的灯塔若隐若现。 ① （3）他的力气好大呀，一个人顶两个人。 ⑤ （4）操场边的那棵大树一直挺立着，顶着烈日，顶着风雨，从不动摇。 ② 【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）人要有秉性，要用头支撑天，用脚踏地，故选④。（2）山的最高处云雾笼罩，故选①。（3）他一个人相当于两个人，故选⑤。（4）大树迎着风雨和烈日，故选②。故答案为：第7页（共15页）（1）④；（2）①；（3）⑤；（4）②。【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．根据画线部分的意思写出成语。（1）他的观点很正确，直截了当，切中要害。 一针见血 （2）这道题太难了，我费尽心思，想尽办法，终于做出来了。 绞尽脑汁 （3）歇后语（填成语）：赵括打仗—— 纸上谈兵 【分析】考查了成语和歇后语。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答即可。【解答】（3）赵括打仗——纸上谈兵：比喻不解决实际问题的空谈。故答案为：（1）一针见血；（2）绞尽脑汁；（3）纸上谈兵。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．公路两旁的风景，美不胜收。B．小明急切地望着教练，跃跃欲试，想上场一展身手。C．我怀念冬天那雪上加霜的世界，就像童话一般。D．当我们遇到困难的时候，总有热心人为我们出谋划策。【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。【解答】A.恰当，美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。用在此句，与具体语境相符。B.恰当，跃跃欲试：形容心里急切地想试试。用在此句，与具体语境相符。C.不恰当，雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。用在此句，与具体语境不符。D.恰当，出谋划策：制定计谋策略。多指为人出主意。用在此句，与具体语境相符。故选：C。第8页（共15页）【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．选词填空，请把正确的序号填在横线上。（1）第三天四更时候，诸葛亮（A.隐秘 B.秘密）地把鲁肃请到船里。 B （2）看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（A.惊疑 B.惊呆）的神情。 A （3）小明向小伙伴讲述自己的探险之旅，小伙伴们听得（A.兴致勃勃 B.津津有味）。 B 【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）A.隐秘：指秘密的事情。B.秘密：指有所隐蔽，不为人知的。根据词义，结合本题语境，应选择词语序号B。（2）A.惊疑：指惊讶疑惑。B.惊呆：指因忽然出现或来临而发呆。根据词义，结合本题语境，应选择词语序号A。（3）A.兴致勃勃：形容人的情绪和兴趣很高。B.津津有味：形容特别有滋味或有兴趣的样子。根据词义，结合本题语境，应选择词语序号B。故答案为：（1）B；（2）A；（3）B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．积累填空。（1）清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到： 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 ；还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里写的 遗民泪尽胡尘里 ， 南望王师又一年 。（2）善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的 恻隐之心 ， 仁之端也 。（3）亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的。当我们要报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》： 谁言寸草心 ， 报得三春晖 。（4）人四十岁的年龄，我们称 不惑之年 。
2022-2023学年人教统编版五年级语文下册期末测试卷含答案
2022-2023学年人教统编版五年级语文期末下册测试卷
内容 积累广岛 交际驿站 阅读书屋 习作展厅 书写 总分
得分
6分
一、温故而知新：积累广岛（30分）
1、爱“拼”才会赢,并用“△”标出整体认读音节。（4分）
xiōng táng xuàn rǎn 滋 （滋润）
zī
（ ）
2、字典小灵通。（3分）
这有四姓氏分别是：钟、谢、刘、韩。如果我不认识“韩”这个姓，我会用（ ）查字法，查（ ）部。你能按音序排列的方法正确排列出它们的顺序吗？
3、按要求写词语。（5分）
威风凛凛（ABCC）
精卫填海（神话故事）
七上．八下．
蹦来跳去（人物动作）
4、选择合适的关联词语填空。（3分）
不仅……还…… 如……就…… 虽然……但……
（1）（ ）现在我们的生活水平有了提高，（ ）还要注意节约。
（2）非洲（ ）植物世界是彩色的，动物世界（ ）是彩色的。
（3）（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏璧交给他。
5、句子训练营。（10分）
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
（2）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。关联词）
2022-2023年部编版五年级语文下册期末考试题(完美版)
1 / 7 2022-2023年部编版五年级语文下册期末考试题（完美版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写词语。
nán kān lòu xiàn shuāi jiāo hóu lóng
jiǎo wàn hōng rán wú yí gǔ diǎn
二、 在正确的读音上面“√”。
系（jì xì）绳子 稍（shāo sāo）微 蜿（wān wǎn）蜒
漆（qī xī）黑 上源（yuán yán） 盘曲（qū qǔ）而上
浙（zhè zè ）江 仿佛（fú fò ） 呈（chéng céng）粉红色
三、 辨字组词。
诲（_______）断（_______）销（_______）噪（_______）焰（_______）
侮（_______）继（_______）霄（_______）嗓（_______）陷（_______）
四、 补全词语，并选词填空。
理（______）气（______） 理（______）当（______）
（______）归于（______） 完璧（______）（______）
同（______）（______）力 怒发（______）（______）
（______）（______）自得 奋不（______）（______）
1.蔺相如和廉颇和好后，他们_________________保卫赵国。
2 / 7 2.上课不听讲，课后也不写作业，无法取得好成绩是________________的。
部编版小学语文五年级下册期末文言文阅读拓展训练【含答案】
部编版小学语文五年级下册期末文言文阅读拓展训练
课内阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，
于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与
无不陷之矛，不可同世而立。1．解释下列加点字的含义。
楚人有鬻．盾与矛者誉．之曰
物莫能陷．也以．子之矛陷子之盾
2．用现代汉语说说下列句子的意思。
①吾盾之坚，物莫能陷也。
。②以子之矛陷子之盾，何如？
。3．当有人说“以子之矛陷子之盾，何如”时，楚人为什么“弗能应”？
。
文言文阅读
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”4．联系上下文填空。①为设果。
②孔指以示儿曰……5．判断下面说法的对错。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。（）
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（）
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（）6．文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到了的作用。7．孔君平由“”而联想到小儿姓“”，就和小儿开了一个玩笑，说明
孔君平非常幽默。8．想一想，小儿的回答巧妙在哪儿？下列理解正确的是（）。（多选）
A．孔雀是一种美丽的鸟，他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格
B．他用对方的方法来反驳对方，既表现了他的聪明，也表现了他语言的幽默
C．他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转
对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这
个意思，使孔君平无言以对
课外阅读。
南辕北辙
魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往
见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’
臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾
用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。
甘肃省定西市岷县2022-2023学年五年级下册期末语文试卷(含解析)
第1页（共17页）2022-2023学年甘肃省定西市岷县五年级（下）期末语文试卷1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．涟漪（yī） 眷恋（juàn） 膘肥体壮（biāo）B．蚌壳（fēng） 水寨（zhài） 熠熠生辉（yì）C．倭瓜（wō） 涕泪（dì） 晶莹澄澈（chéng）D．点缀（zhuì） 泛滥（làn） 拖男挈女（xié）2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A．有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！”B．带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。C．有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的《小人鱼》。D．我们常说的“四大名著”已经走进小学教材，甚至成为考试的主要考点。3．指出下面没有语病的一句是（ ）A．弯弯的黄河，穿过城市，笔直地伸向远方。B．突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。C．七月的北京是一个美好的季节。D．王老师被授予“优秀班主任”的光荣称号。4．判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）①二十来岁的骆驼祥子已经很大很高了，立着，像一棵挺脱的树。②在国家危难之时，爰国青年高声说道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④我喜欢夏天，因为夏天可以观赏微笑而淡香的荷花，可以自由自在地游泳。A．拟人 对比 引用 排比B．比喻 引用 排比 拟人C．比喻 拟人 排比 引用D．拟人 喑喻 比喻 排比5．有关四大名著人物或情节的理解：（1）《水浒传》中刻画了形象鲜明的武松，其行为有 、 、夜走蜈蚣岭、大闹飞云浦等。（2）指出《三国演义》中故事的主人公：煮酒论英雄 ；三英战吕布 。第2页（共17页）（3）《红楼梦》中所说的“木石前盟”指 和 的“还泪之说”。（4）《西游记》是明代小说家 编撰而成，运用了 手法描绘了一个奇妙的神话世界。6．看拼音，写词语。duàn liàn cí xiáng zhǎn xīn yǐn jiàn fù yōng píng zhàng xīn jīng dǎn zhàn 7．经典诗文默写。（1）童孙未解供耕织， 。 （范成大《四时田园杂兴》其三十一）（2） ，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（3）人闲桂花落， 。（王维《鸟鸣涧》（4）黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行》）（5）孤帆远影碧空尽， 。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（6） ，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（7）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”。《论语》中的“ ， ”与这句话意思相同。8．根据文字提示，完成题目。（1）猜字谜：一日一月非今天。你猜这是 字。（2）“督”字用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。“督”字的解释有：①监管、查看；②统帅、将领；③中医学名词。诸葛亮称周瑜为“都督”，这里的“督”字应选第 种解释；在“任督二脉”这个词语中“督”应选第 种解释。（3）有意思的谐音，如：山头上吹喇叭—— 。（4）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 、 、小篆、 、 五种字体最为典型。（5）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 9．口语交际。ㅤㅤ五年级1班的教室门口被临近的五年级2班同学倒了一堆垃圾，于是同学们七嘴八舌地纷纷对此发表自己的看法。第3页（共17页）①同学甲气愤地说： ②同学乙按捺不住报复的情绪说： ③你身为班长，听到同学们的议论，为了维护团结，劝导同学说： 10．阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。ㅤㅤ商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。ㅤㅤ半夜，戏院散场了、一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 ，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（1）把“静寂、幽净、沉寂、僻静”恰当地填到文中横线里。（2）认真读选文，完成表格。人物活动商人做生意 坐小艇 （3）读文填表后，我们发现威尼斯人们的日常生活与小艇息息相关。白天小艇一出动，城市就 了；夜晚，小艇一停泊，城市就 了，文章运用 方法，更衬托出了 。（4）假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？用几句话描述一下。 11．阅读下面的选文，完成题目。 ㅤㅤ①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手、食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的第4页（共17页）时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！ㅤㅤ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”ㅤㅤ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。ㅤㅤ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”ㅤㅤ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。ㅤㅤ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补益印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。ㅤㅤ⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。ㅤㅤ⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。ㅤㅤ⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽……”ㅤㅤ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。（1）结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。 （2）语谐音往往造成幽默效果，请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。 第5页（共17页）（3）结合语境，从人物描写的角度说说文中画波浪线句子的表达效果。ㅤㅤ走近一看，她食指和中指在不停地绕动。 （4）通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。杨绛先生： 冰心先生： 启功先生： （5）结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？ 12．写作园地ㅤㅤ在成长的日子里，一定有让我们难以忘记的快乐。旅游时，跟家人一起陶醉在美景里，我们一起快乐；在节日里，全家人团圆在一起，我们一起快乐；运动时，与伙伴玩耍，我们一起快乐；学习时，你遨游在知识的海洋里，我们一起快乐。ㅤㅤ快乐伴随我们一起成长。请你以“快乐的_____”为题目，写一篇作文。ㅤㅤ要求：①写作前，先补充完整题目；②书写整洁，不少于350字；③不能写诗歌，其他文体都可以。第6页（共17页）2022-2023学年甘肃省定西市岷县五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．涟漪（yī） 眷恋（juàn） 膘肥体壮（biāo）B．蚌壳（fēng） 水寨（zhài） 熠熠生辉（yì）C．倭瓜（wō） 涕泪（dì） 晶莹澄澈（chéng）D．点缀（zhuì） 泛滥（làn） 拖男挈女（xié）【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.正确。B.有误，蚌：[bàng]时，指软体动物。[bèng]时，〔蚌埠〕市名。故“蚌壳”的“蚌”应读“bàng”。C.有误，“涕泪”的“涕”应读“tì”。D.有误，“拖男挈女”的“挈”应读“qiè”。故选：A。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）A．有一天，母亲忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去！”B．带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。C．有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的《小人鱼》。D．我们常说的“四大名著”已经走进小学教材，甚至成为考试的主要考点。【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】A、B、D正确。C.有误，“安徒生童话”为作品名称，应加书名号；“小人鱼”为作品中的人物，引号去掉。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。3．指出下面没有语病的一句是（ ）第7页（共17页）A．弯弯的黄河，穿过城市，笔直地伸向远方。B．突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。C．七月的北京是一个美好的季节。D．王老师被授予“优秀班主任”的光荣称号。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】A.有误，语音矛盾，删去“笔直”；B.有误，搭配不当，删去“狂风和”“一齐”；C.有误，搭配不，“北京”和“七月”交换位置；D.正确。故选：D。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。4．判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）①二十来岁的骆驼祥子已经很大很高了，立着，像一棵挺脱的树。②在国家危难之时，爰国青年高声说道：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④我喜欢夏天，因为夏天可以观赏微笑而淡香的荷花，可以自由自在地游泳。A．拟人 对比 引用 排比B．比喻 引用 排比 拟人C．比喻 拟人 排比 引用D．拟人 喑喻 比喻 排比【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】①把“骆驼祥子”比作“树”，是比喻。②引用了林则徐《赴戍登程口占示家人二首》的诗句，是引用。③句子用了三个相似的句子，是排比句。④句子赋予了“荷花”人的特点，是拟人句。第8页（共17页）故选：B。【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。5．有关四大名著人物或情节的理解：（1）《水浒传》中刻画了形象鲜明的武松，其行为有 血溅鸳鸯楼 、 景阳冈打虎 、夜走蜈蚣岭、大闹飞云浦等。（2）指出《三国演义》中故事的主人公：煮酒论英雄 曹操和刘备 ；三英战吕布 刘备、关羽、张飞 。（3）《红楼梦》中所说的“木石前盟”指 绛珠仙子 和 神瑛侍者 的“还泪之说”。（4）《西游记》是明代小说家 吴承恩 编撰而成，运用了 浪漫主义 手法描绘了一个奇妙的神话世界。【分析】考查了名著的积累。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。【解答】（1）《水浒传》中刻画了形象鲜明的武松，其行为有血溅鸳鸯楼、景阳冈打虎、夜走蜈蚣岭、大闹飞云浦等。（2）指出《三国演义》中故事的主人公：煮酒论英雄曹操和刘备；三英战吕布刘备、关羽、张飞。（3）《红楼梦》中所说的“木石前盟”指绛珠仙子和神瑛侍者的“还泪之说”。（4）《西游记》是明代小说家吴承恩编撰而成，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。故答案为：（1）血溅鸳鸯楼 景阳冈打虎；（2）曹操和刘备 刘备、关羽、张飞；（3）绛珠仙子 神瑛侍者；（4）吴承恩 浪漫主义。【点评】一些经典的名著，不仅仅包含丰富的人生哲理，而且还有着相当高的艺术价值。6．看拼音，写词语。duàn liàn 锻炼 cí xiáng 慈祥 zhǎn xīn 崭新 yǐn jiàn 引荐
辽宁省大连市中山区2022-2023学年五年级下册期末语文试卷(含答案解析)
第1页（共21页）2022-2023学年辽宁省大连市中山区五年级（下）期末语文试卷一、积累与运用1．（3分）请用正楷字书写下面汉字，要求书写正确、端正、整洁。辽阔无垠 摩拳擦掌 2．（3分）看拼音写词语。 wèi wèn juàn liàn yóu zhōnɡ yuăn tiào 3．（3分）请选出加点字读音正确的一组，将序号填在括号里（ ）A．爱憎zēng 镌刻juān 风光旖旎yǐB．矜持jīn 踌躇zhù 养尊处优chǔC．晦气hùi 威吓hè 揩揩眼泪kāiD．胚胎pēi 澄澈chéng 龇牙咧嘴cī4．（3分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．瞄准 欺负B．姆指 蝴蝶C．屏障 委拖D．兴志勃勃 摩拳擦掌5．（3分）下列加点词语使用错误的一句是（ ）A．刘胡兰大义凛然地走到铡刀前，吓得刽子手心惊胆战。B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地随着唱起来。D．学生听完老农有关种菜的奥秘，个个都跃跃欲试。6．（3分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。B．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……D．我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。7．（3分）下列语句内容表述错误的一项是（ ）第2页（共21页）A．煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑、鲁智深倒拔垂杨柳……我们都能在《三国演义》中读到，从中领略历史的风云变幻。B．《景阳冈》一文介绍了武松赤手空拳打死猛虎的故事，按照故事的发展顺序，可以概括为喝酒→上冈→打虎→下冈。C．“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。D．《军神》是一篇小说，课文着力通过动作、语言、神态描写来表现刘伯承钢铁般的意志8．（3分）按要求修改语段。①这正如苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”②课外阅读是课内阅读的延伸和补充。③每天拿出一定的时间读一点儿好书， 可以开阔眼界，提高知识，启迪思维， 可以塑造良好的精神气质。④语文学习，得法于课内，得益于课外。（1）将上面句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是： 。（填序号）（2）在括号里填上恰当的关联词语。（3）第③句中有一处搭配不当，应把“ ”改为“ ”。9．（3分）诗文填空。（1）君子坦荡荡， 。——《论语》（2）三万里河东入海， 。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）弱冠指 ，花甲指 。（4）写出2句描写童年的快乐生活的诗句，注意要出自不同的诗：第一句： 第二句： （5）通过阅读，我们走进了红色经典，认识了许多英雄人物。毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜，这就是“ ， ”的真实写照： （谁）矜持不苟，舍己为公，是清贫的典范。（6）“ ，青春作伴好还乡。”作者是 。读到这句诗时，你仿佛看到这样的画面（不少于30字）： （7）通过阅读，我们走进了我国的四大古典名著：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《西游记》，其中你最喜欢的人物是 理由是 。二、阅读文言文，回答问题。第3页（共21页）10．杨氏之子ㅤㅤ梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）联系上下文，理解词语的意思。甚： 未： 夫子： （2）根据内容填空。杨氏之子反应敏捷，从 看出来的，他有礼貌，是从 看出来的。（3）划线句子在文中的作用是 。A.承上启下B.统领全文C.总结全文（4）生活中不乏精妙的语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现了哪些有趣的提示语？请选择一句写下来。 11．【材料一】2019﹣2020年我国未成年人年图书阅读量调查结果年份0～8岁9～13岁14～17岁20199.54本9.33本12.79本202010.02本9.63本13.07本《中国出版传媒商报》【材料二】ㅤㅤ孩子在不同的年龄可采取听读、泛读和精读三种阅读方法，泛读就是要广泛阅读。这种阅读方法适合小学阶段的孩子，因此应该多读一些主题正面、故事性强、富有奇异幻想的、轻松幽默的作品，这对培养想象力和阅读习惯是最有效的一个法宝。精读是选择自己喜欢的书深入阅读。一是反复读，记住书里的好词好句，二是边读边思考，这种阅读方式适合小学高年级和中学阶段的孩子，因为他们已经具备了初步的欣赏能力和理解能力。（摘自互联网）第4页（共21页）【材料三】ㅤㅤ我们想读书，但是读什么书呢？ㅤㅤ作家曾文轩为我们回答了这个问题。他教给我们一个方法：“你一边放着一本书，另一边放着一本笔记本，然后你开始看书了。你觉得看书的过程里没有什么东西值得你记到笔记本上来的，那么这本书看看也就罢了；如果你要是在阅读这本书的过程中，觉得这个句子不错，那个词不错，甚至有一段你很想抄到笔记本上来，这本书就是一本好书了，就是一本值得读的好书了。”（北京大学官方微信公众号）（1）以下不属于三个材料信息获取途径的是 。A.网络B.电视C.报纸杂志D.公众号（2）通过材料一，可以得出的结论是 。A.小学生比初中生读书数量多。B.年纪小才喜欢读书。C.2019年各年龄段的未成年人读书数量跟2020年持平。D.2020年各年龄段的未成年人读书数量比2019年均有提高。（3）通过材料二的阅读，在文中做标注。①孩子年龄不同，阅读方法也不同。请用①②③标注出三种阅读方法。②小学阶段的孩子阅读时可以选择什么样的作品呢？用横线画下来。（4）根据获取的材料信息，向同学推荐一本好书，并写出推荐的理由。 12．丰碑ㅤㅤ①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。ㅤㅤ②将军的马，早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军，不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要第5页（共21页）走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？ㅤㅤ③将军思索着……ㅤㅤ④前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来!快速前进!”ㅤㅤ⑤将军的警卫员回来告诉他：“……前面……前面……冻死了一个人……”ㅤㅤ⑥将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。ㅤㅤ⑦一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷儿的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？ㅤㅤ⑧将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。ㅤㅤ⑨没有人回答他，也没有人走开……ㅤㅤ⑩“听见没有？警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。ㅤㅤ⑪终于，有什么人对将军小声地说了一声：“这就是军需处长……”ㅤㅤ⑫将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。ㅤㅤ⑩雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……ㅤㅤ⑭将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见了无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容？ （2）联系上下文解释词语。踉跄： 第6页（共21页）（3）默读⑧自然段，请用不同符号批画下面句子中描写将军的关键词句，从写法和感悟两个角度做批注。ㅤㅤ将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 （4）读第6段到第12段，补充下面将军发现死者后经历的心理变化过程。 →愤怒→ →内疚→ （5）文中的军需处长是一个什么样的人物形象？结合选文说明。（6）关于文章开头段在全文中的作用叙述正确的一项是 A.开篇点题，首尾呼应。B.总领全文，点明中心。C.环境描写，为下文军需处长冻死在风雪中作铺垫。四、作文13．ㅤㅤ同学们，《手指》一文中丰子恺笔下的“大拇指”一定给你留下了深刻的印象。它虽然形状算不上美，但是在五指中却是最肯吃苦的。这让你想到生活中的哪个人？想到了关于他的哪件事？ㅤㅤ要求：①要选取典型事例，用多种人物描写方法来具体地表现人物特点。②题目自拟。③语句通顺，正确使用标点，不写错别字。④字迹工整；字数不少于450字。⑤写完后，读一读，改一改，对自认为写得好的2处地方做批注。⑥文中不得使用真实姓名，如果出现人名：请用“语文老师”“数学老师”等称呼，同学请用“明明”“红红”“丁丁”等称呼。第7页（共21页）2022-2023学年辽宁省大连市中山区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用1．（3分）请用正楷字书写下面汉字，要求书写正确、端正、整洁。辽阔无垠 辽阔无垠 摩拳擦掌 摩拳擦掌 【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。【解答】故答案为：辽阔无垠 摩拳擦掌【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．（3分）看拼音写词语。 wèi wèn 慰问 juàn liàn 眷恋 yóu zhōnɡ 由衷 yuăn tiào 远眺 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：慰问 眷恋由衷 远眺【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．（3分）请选出加点字读音正确的一组，将序号填在括号里（ ）A．爱憎zēng 镌刻juān 风光旖旎yǐB．矜持jīn 踌躇zhù 养尊处优chǔC．晦气hùi 威吓hè 揩揩眼泪kāiD．胚胎pēi 澄澈chéng 龇牙咧嘴cī第8页（共21页）【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】A正确，B、C、D错误；B．有误，“踌躇”是犹豫不决，拿不定主意的意思。在词中“躇”读音是“chú”，不读“zhù”。C．有误，“晦气”是倒霉，遇事不利的意思。在词中“晦”读音是“huì”，不读“hùi”。D．有误，“龇牙咧嘴”指露出牙，张开嘴。形容凶狠或疼痛难忍的样子。在词中“龇”读音是“zī”，不读“cī”。故选：A。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．（3分）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．瞄准 欺负B．姆指 蝴蝶C．屏障 委拖D．兴志勃勃 摩拳擦掌【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。【解答】A.正确。B.有误，“姆指”的“姆”应改为“拇”，指手和脚的第一个指头。C.有误，“委拖”的“拖”应改为“托”，将自己的事务嘱托他人代为处理。D.有误，“兴志勃勃”的“志”应改为“致”，兴致：兴趣。勃勃：高昂的样子。形容人的情绪和兴趣很高。故选：A。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．（3分）下列加点词语使用错误的一句是（ ）
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练(二)(含答案)
部编版小学语文五年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）（含答案）
期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文五年级下册部编版
课内阅读理解。
青山处处埋忠骨（节选）
①毛主席（ ）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！②“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他（ ）地说道：③“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1．联系上下文，将下面词语的序号填入文中括号内。
A．若有所思 B．不由自主
2．请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。
第①处 _ 第②处____第③处 _____
3．从选文中，你体会到了毛主席怎样的情怀？
______ _____
课内阅读。
商人夹（jiā jiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散（sǎn sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
4．用“\”画去加点字的错误读音。 5．根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。
福建省福州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷(含答案)2
福建省福州市2022-2023学年五年级下学期语文期末试卷
一、根据语境，看拼音写词语
1．根据语境，看拼音写词语
ㅤㅤ第六届数字中国建设峰会在福州举办，不少市民饶有xìngzhì地来到海峡会展中心观展。
瞧，馆内一座造型奇特的驾驶舱内，驾驶员shúliàn地cāozòng方向盘，展馆外的汽车
随之前行。市民们不禁发出yóuzhōng的赞叹：“本届数字峰会呈现出许多可喜的zhǎnxīn
亮点。”
二、选择题。
2．下列四组词语中带点字读音全部正确的一组是（）
A．琴弦
．（xuán）倭
．瓜（wō）踌躇
．（chú）模
．样（mó）
B．矜
．持（jīn）毛毡
．（zhān）窘
．况（jiǒng）秉
．性（bǐng）
C．威吓
．（hè）迸
．裂（bèng）遐
．想（xiā）弓弩
．手（nú）
D．祸患
．（huàn）窈窕
．（tiáo）发怔
．（zhēng）精湛
．（zhàn）
3．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．扭扣逛街B．铲地拨草C．承认颤抖D．锻练诊所
4．下列对加点词的解释，不正确的一项是（）
A．这位郎中
．．，技术高明，深得百姓认可。（郎中：医生）
B．当日见了榜文
．．，慨然长叹。（榜文：官府揭示的文告）
C．此时家宴已散，单家内眷送诸亲戚回客舍
．．。（客舍：供旅客住宿的房屋）
D．古往今来的墨客
．．写下的诗词是我们宝贵的文化遗产。（墨客：古代售卖墨水的商人）
5．下列歇后语运用不恰当的一项是（）
A．咱们“咸菜烧豆腐一—有言（盐）在先”，谁输了这场比赛，谁就打扫一星期卫生。
B．福州的牛角梳，可是蜚声国内外，真是“四月的冰河——开动（冻）了”。
C．今天和表弟下了五盘棋，五盘都输了，这可真是“孔夫子搬家——净是输（书）”呀!
D．饭前要洗手，可小庆总是忘记，今天还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
6．下列句子中，表示年龄的加点词语使用不正确的一项是（）
A．爷爷虽然年逾花甲，
．．．但是身子依然十分硬朗。
B．爸爸已近不惑
．．之年，工作、家庭压力都很大。
C．妈妈笑着对姐姐说：“你已及笄