部编版三年级语文下册第二单元综合训练 附答案
部编版三年级语文下册第二单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
jīnɡ yà xīn shǎnɡ děnɡ dài ɡǎn tàn
chí tánɡ jiāo ào nuò ruò dài jià
二、字词综合练习。（19分）
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.匀称．（chèn） 遵．循（zēn） 妇．女（fù）
B.撒．腿（sǎ） 皱．眉（zhòu） 忙碌．（lǜ）
C.不禁．（jīn） 生涯．（yá） 耕．地（ɡēnɡ）
D.逼．近（bī） 狮．子（shī） 恼怒．（lǎo）
2.照样子，写AABC式和ABAC式词语。（4分）
津津有味 _________________ __________________
无忧无虑 _________________ __________________
3.下列加点字的解释有误的一项是（ ）。（2分）
A.田中有株．（树桩） B.冀．复得兔（希望）
C.释．其耒（解释） D.身．为宋国笑（自己）
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.人们掘开堆积物，发明了那个陶罐
B.“神舟十四号”载人飞船顺利发射，将为中国航天积累了更多有益经验
C.中国日益繁荣昌盛，让无数中国人感到无比骄傲
D.“六一”儿童节联欢会上，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈
5.读句子，写出加点词的反义词。（3分）
（1）两个罐子遗落在荒凉．．的废墟上。（ ）
（2）鹿不敢犹豫．．，撒开长腿就跑。（ ）
（3）这清闲．．的生活还有什么能够代替？（ ）
6.看图，写寓言故事的名称。（6分）
____________________ ____________________ ____________________
三、句子练习。（6分）
1.用相同的修辞手法写句子。（2分）
例：池水清清的，像一面镜子。
___________________________________________________________________________
2.读句子，在横线上填上描写人物神态的语句。（4分）
“你真是把我给气死了！”妈妈_______________________________说。
小刚____________________________说：“对不起，妈妈！你不要生气了，我保证以后绝不说谎了。”
四、积累与展示。（13分）
1.在句子横线上依次填入寓言故事，正确的一项是（ ）。（2分）
有的成语故事也属于寓言故事，即借故事告诉人们道理，如，_____________说的是做多余的事，反而不恰当；_____________告诉我们在受到损失之后要想办法补救，免得以后再受类似的损失；_____________让人明白自己欺骗自己的行为是十分愚蠢可笑的。
A.《掩耳盗铃》 《亡羊补牢》 《画蛇添足》
B.《画蛇添足》 《亡羊补牢》 《掩耳盗铃》
C.《画蛇添足》 《掩耳盗铃》 《亡羊补牢》
D.《掩耳盗铃》 《画蛇添足》 《亡羊补牢》
2.结合课文，下列说法错误的一项是（ ）。（2分）
A.《池子与河流》中，池子因为懒惰，最后干枯了
B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了
C.《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好
结果的
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿而陷入了险境
3.根据下面的要求写一则通知。（5分）
为了培养学生的烹饪技能，状元小学三（1）班准备于3月10日第一节劳动课上，开展学习做凉拌黄瓜的活动。请你以班长状状的名义，给三（1）班写一则通知，提醒大家各准备一根黄瓜，准时参加。通知下达时间为3月8日。
通 知
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.按原文填空。（4分）
宋人有耕者。________________。兔走触株，________________。因释其耒而______，冀复得兔。________________，而身为宋国笑。
五、阅读小古文，完成练习。（8分）
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？
【注释】①涉（shè）：过，渡。②遽（jù）：匆忙；急。③契（qì）：用刀雕刻。④坠（zhuì）：落，掉下。⑤不亦惑乎：不是很糊涂吗？
1.这个故事的名字是《__________________》。（2分）
2.结合注释，“遽契其舟”的意思是（ ）。（2分）
A.急忙用刀做了一艘船
B.急忙在船上用刀在剑掉下的地方做了记号
3.这个人___________（能 不能）找到自己的剑，因为“___________________________”（用原句填空）。（2分）
4.这个故事告诉我们（ ）。（2分）
A.要用发展的眼光看待事物，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成
B.遇到问题后，要懂得寻求他人的帮助。人多才能更快地想出解决问题的办法
六、阅读短文，完成练习。（11分）
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，梆的一声，吃掉了树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口？”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起的，丝毫也不影响我的美丽。”
“它会变多的。”
“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”
“好，我下次注意。”
啄木鸟飞走了。第二天，啄木鸟又落在白桦树上，梆、梆吃掉了树皮下的几个蛀虫，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了！”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”
“我看你是嫉妒（jí dù），存心损伤我美丽的皮肤。”
“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，梆、梆、梆吃掉了树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这个狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”
“蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“什么蛀虫不蛀虫，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝！”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽
（xiǔ）木。
1.蛀虫所在的位置不相同，请你根据短文内容连一连。（3分）
第一天 第二天 第三天
树皮下 树干深处 树皮上
2.对于啄木鸟为自己啄虫这件事，白桦树的态度一直在变化，请照样子，简单概括出来。（2分）
很不高兴→（ ）→（ ）
3.从白桦树所说的话来分析他的性格特点，下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A.白桦树疑心重，不喜欢交朋友
B.白桦树不虚心接受他人的意见
C.白桦树待人冷漠，内心孤独
4.看了白桦树的结局，你有什么感悟？（4分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
七、想一想，填一填。（5分）
1.如果实行班干部轮流制，你最想当的班干部是____________。（1分）
2.你觉得怎样才能当好班干部？（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.你支持实行班干部轮流制吗？请说说看法。（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
八、习作。（30分）
仔细观察右边这幅图画，把你看到的、想到
的写下来。注意语句通顺，表述完整。题目自拟，
300字以上。
第二单元综合训练参考答案
一、惊讶 欣赏 等待 感叹 池塘 骄傲 懦弱 代价
二、1.C
2.示例：源源不断 高高在上 无边无际 自由自在
3.C 4.C 5.（1）繁华 （2）果断 （3）忙碌
6.画蛇添足 守株待兔 杯弓蛇影
三、1.示例：月亮圆圆的，像一个大圆盘。
2.示例：咬着牙，喘着粗气 眼神躲躲闪闪，小心翼翼地
四、1.B 2.D
3. 为了培养大家的烹饪技能，三（1）班准备于3月10日第一节劳动课上，开展
学习做凉拌黄瓜的活动，请大家各准备一根黄瓜，准时参加。
状状
3月8日
4.田中有株 折颈而死 守株 兔不可复得
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
部编版语文三年级下册一课一练与单元测试
1 / 127
目 录
.......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一单元 ......................................................................................................................................................... 3
1.古诗三首 .............................................................................................................................................. 3
2.燕子 ...................................................................................................................................................... 7
3.荷花 .................................................................................................................................................... 10
部编版三年级语文下册《字义理解》2套 附答案
1 / 7 部编版三年级语文下册3.字义理解
班级_________ 姓名_________ 得分_________ 时间：40分钟 满分：100分
一、按要求填空。(12分)
当“挨”表示“顺着(一定次序)；靠近”时，读音为________，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，亲身受到” 时，读音为__________，可以组词( )( )。
二、给下列画线字选择合适的含义，填序号。(20分)
【崇】①高；②尊重。
1．这个地区到处都是崇山峻岭。 (
)
2．他是一位受人尊崇的学者。 (
)
【欲】①欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要，希望；③将要。
3．山雨欲来风满楼。 ( )
4．他欲言又止，好像有许多苦衷。 ( )
5．比赛失败了，我们连食欲都没了。 ( )
【套】①罩在外面的东西；②模拟，照做；③加罩；④量词，同类事物合成的一组；⑤用计骗取。
6．敌人从战士的嘴里没有套出任何信息。 ( )
7．天冷了，你出门前应该套上一件毛衣。 (
)
8．这是你的手套吗？ (
)
9．这套书非常适合我们阅读。 (
)
10．这是从现成文章上套下来的。 (
)
三、查字典，完成练习。(8分)
部编版三年级语文下册期中综合素质评价试卷 附答案
1 / 8 部编版三年级语文下册综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营(31分)
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A. 鸳．鸯(yuān) 纤．细(xiān) 痕．迹(héng) 实验．(yàn)
B. 掷．出(zhèn) 懦．弱(luò) 携．带(xié) 伶．俐(líng)
C. 耕．地(gēng) 遵．循(zūn) 皱．纹(zhòu) 海豚．(tún)
2. 看拼音，写词语。(6分)
我国有很多伟大chuànɡ jǔ( )。青藏铁路的xiū jiàn( )是我们的jiāo ào( )；赵州桥的shè jì( )，表现了劳动人民的zhì huì( )和才干，是我国宝贵的lì shǐ( )文化遗产。
3. 在括号里选择恰当的词语，打“√”。(4分)
(1)凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵巧 灵敏)。
(2)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾 飘荡)。
4. 查字典，填一填，选一选。(7分)
“欲”字按音序查字法，应先查大写字母______， 再查音节________。 “欲”字共______笔，第九笔是________(填笔画名称)。“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。请给下列句中加点的“欲”字选择正确的解释。(填序号)
(1)我们不能为了一己私欲．去损害别人的利益。 ( )
(2)妈妈常说做事不要着急，欲．速则不达。 ( )
(3)这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲．坠。 ( )
5. 根据语境，把句子补充完整。(9分)
部编人教版三年级语文下册第二单元课外阅读题(含答案)
训练1
雕弓
某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。
弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。
1、文中破折号的作用是
2、横线上应补充的句子是（ ）
A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。
B、对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。
C、对一张弓来说，还有什么比这幅狩猎图更相配的吗？
3、对弓的主人的错误，评价最准确的一项是（ ）
A、缺乏调查，做事主观。 B、锦上添花，多此一举。
C、画蛇添足，弄巧成拙。 D、只求外表，不懂装懂。
4、对这则寓言故事蕴涵道理的分析，不够准确的一项是（ ）
A、做事不仅要有科学的头脑，还要向内行的人请教，不能主观行事，不懂装懂。
B、对于一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响用途。
C、对人和物的爱不能超过限度，要避免发生“爱之反害之”的情况。
D、对美的追求要适当，不能为了美而损害根本。比如，不能为了住房装饰得美， 就任意拆墙开洞，损害建筑物的牢固。
训练2
鱼目混珠 古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一棵极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想jiàn shí（ ）一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时 满愿的邻居寿量总是轻蔑（miè）地对人们说 有颗珍珠算什么 我也有 而且比满愿那颗还要好 可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珠宝，但对此都shēn xìn bǜ yí（ ）。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
部编版三年级语文下册末综合素质达标 附答案
1 / 8 部编版三年级语文下册期末综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营(34分)
1. 下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A. 偶．尔(ǒu) 旋．风(xuán) B. 撒．腿(sǎ) 投掷．(zhì)
C. 陌．生(mò) 呕吐．(tù) D. 救援．(yuán) 饱胀．(zhǎng)
2. 读拼音，写词语。(7分)
小河的水清澈见底，河面fǎnɡ fú( )一面镜子。水中的shuì lián
( )xǐnɡ lái( )了，它们xīn shǎnɡ( )着迷人的风光。清风吹拂着河岸边的chuí liǔ( )，它们好像在招手huān yínɡ ( )每一位游客。我们漫步河岸边，不禁ɡǎn tàn( )道：“好一幅美丽的画卷！”
3. 按要求完成下列各题。(4分)
(1)识字真有趣。结合上面的插图及课本中“耒”的注释，我们知道了“耕”字左半边的“耒”的意思是____________________________， 右半边的“井”表示的是__________________。
(2)理解真有趣。理解了“耕”字的意思，我们就明白了古人为什么把耕田的人称为“耕者”。同样，我们也可以把患病的人称为“________”，把专门研究学问的人称为“________”。
4. 把下列词语补充完整，并完成练习。(12分)
①没( )打( ) ②( )奇( )艳 ③相提( )( )
④( )( )私语 ⑤风( )日( ) ⑥杯弓( )( )
(1)像①这样的描写人物神态的四字词语还有：__________、__________。
(2)像④这样的AABC式的词语还有：____________、____________。
部编版三年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
1 / 7 部编版三年级语文下册句式练习
时间：40分钟 满分：100分
一、判断句子类型，将正确答案的序号填在括号里。(20分)
A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句 D.陈述句 E.反问句
1.陶罐不再理会铁罐。 ( )
2.荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？( )
3.《清明上河图》是张择端画的吗？ ( )
4.缸里的小虾多么有趣啊！ ( )
5.请不要再伤害小动物了。 ( )
二、选出缩句正确的一项，填序号。(10分)
1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。( )
A.小燕子在湖面上飞翔。
B.小燕子飞翔。
C.在湖面上飞翔。
2.尾巴上的跳蚤听见它的话后哈哈大笑。( )
A.尾巴笑。 B.跳蚤笑。 C.话笑。
三、将下列句子改为转述句。(8分)
1.鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
2.妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”
四、按要求完成句子练习。(32分)
1.我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)
2.鲜花在阳光的照耀下
。(写拟人句)
3.晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，
？(提出疑问)
2 / 7 4.小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。(改为肯定句)
5.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。(改为比喻句)
6.溪水把人影染绿了。(改为“被”字句)
7.帽子被这家店做成了圆的。(改为“把”字句)
8.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)
五、照样子，写句子。(30分)
1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)妹妹 ：“这次考试我肯定没考好。”
(2)妈妈 ：“这孩子，又跑到哪儿玩去了？”
(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案
精品文档
. （部编）人教版三年级下册语文配套练习册答案
第一单元
1古诗三首
1. f ǔ hāo zēng dé
2. 融化 燕子 惠崇 芦芽 小溪 鸳鸯
3. （1）加减 长短 粗细 来去
（2）门窗 饭菜 风雨 吃喝
4. （1）C （2）B （3)A
5. （1）沙暖睡鸳鸯
（2）春江水暖鸭先知
（3）小溪泛尽却山行
（4）题画 春江水暖 芦芽 桃花
春 看 想
（5）燕子 鸳鸯 鸭 黄鹂
快乐阅读
1. 梅子黄时
2. 愉悦
3. （1）√ （2）√ （3）√ （4）√
开心表达
示例：《蕙崇春江晚景》
初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。满地的蒌蒿长出新芽了，这正是河豚肥美上市的时节。
2燕子
1. fú gān sǎn xiān zhān líng
2. 凑成 赶集 横掠 偶尔 形成 几痕
3. 乌黑的羽毛 青的草 绿的叶
光彩夺目的图画
轻快有力的翅膀 伶俐可爱的燕子
剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空
4. （1）聚拢 （2）聚集
（3）清闲 （4）闲散
5. 示例： 精品文档
. （1）（可爱的）燕子（快速地）横掠过（平静的）湖面。
（2）（明亮的）阳光（温暖地）照耀着（绿绿的）草地。
快乐阅读
1. 划掉：榜 sì 奏 波
2. 羽毛 翅膀 尾巴 乌黑 轻快有力
剪刀似的
3. 我喜欢小燕子，因为小燕子活泼可爱，轻快灵活。
3荷花
部编版三年级语文下册期末《体会句意》专项精选试卷 附答案
1 / 12 部编版三年级语文下册14.体会句意
时间：40分钟 满分：100分
一、按要求理解下列句子的意思。(30分)
1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(边读边想象画面来理解诗句的意思)
2.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。(结合生活经验理解)
二、说话时重音不同，意思侧重点也会不同。对下列句子中加点词的重音分析不正确的一项是( )(5分)
A.专卖各式各样．．．．的舒服的好帽子。(强调帽子的样式多)
B.专卖各式各样的舒服．．的好帽子。(强调戴帽子的感觉)
C.专卖各式各样的舒服的好．帽子。(强调帽子的质量好)
D.专卖．．各式各样的舒服的好帽子。(强调帽子的名称怪)
三、读一读，完成练习。(20分)
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
作者描绘了荷花 、 、 (填写荷花的状态)的样子。可以想象到满池的荷花 (填写一个四字词语)，芬芳迷人。
四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”。(20分)
1.“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。”这句话写出了蜜蜂飞行的速度很快，运用“大约”一词，说明法布尔做实验时不够严谨。 ( )
2.“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”这句话表明鹿明白了不能只凭外表去判断事物的价值。 ( )
3.“落日的余晖不时变幻着颜色”“树枝颤动，树叶飘落”“颜色各异的羽毛”都出自《我们奇妙的世界》一文，说明了世界上有无穷的奇妙的事物。 ( )
2 / 12 4.“这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”理解这句话时，可以先理解难懂的词语，再理解整句话；也可以联系生活实际来理解。 ( )
五、选择正确答案的序号填在括号里。(25分)
部编版三年级语文下册期中综合素质评价试卷 附答案 2
1 / 15 部编版三年级语文下册综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营(31分)
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A. 鸳．鸯(yuān) 纤．细(xiān) 痕．迹(héng) 实验．(yàn)
B. 掷．出(zhèn) 懦．弱(luò) 携．带(xié) 伶．俐(líng)
C. 耕．地(gēng) 遵．循(zūn) 皱．纹(zhòu) 海豚．(tún)
2. 看拼音，写词语。(6分)
我国有很多伟大chuànɡ jǔ( )。青藏铁路的xiū jiàn( )是我们的jiāo ào( )；赵州桥的shè jì( )，表现了劳动人民的zhì huì( )和才干，是我国宝贵的lì shǐ( )文化遗产。
3. 在括号里选择恰当的词语，打“√”。(4分)
(1)凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵巧 灵敏)。
(2)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾 飘荡)。
4. 查字典，填一填，选一选。(7分)
“欲”字按音序查字法，应先查大写字母______， 再查音节________。 “欲”字共______笔，第九笔是________(填笔画名称)。“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。请给下列句中加点的“欲”字选择正确的解释。(填序号)
(1)我们不能为了一己私欲．去损害别人的利益。 ( )
(2)妈妈常说做事不要着急，欲．速则不达。 ( )
(3)这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲．坠。 ( )
5. 根据语境，把句子补充完整。(9分)
2021年部编版语文三年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编(含答案)
2021年部编版三年级下册语文二单元课内外阅读名师汇编
一、 课内阅读部分
（一）阅读小古文，完成练习。
宋人有________。田中有株。兔走触株，折_____而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.按原文填空。
2.解释下列字。
走：__________。 冀：__________。
因：__________。 释：__________。
3.“兔不可复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是
_________________________________________________________。
4.文中的农夫为什么被宋国人笑话？
_________________________________________________________
5.这是一个_________故事，题目是《_______________》。这样的故事还有《________》《________》。
（二）阅读小古文，完成练习。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）本文选自（ ）。
A.《战国策》 B.《韩非子》 C.《山海经》
（2）成语（_____________）出自这则文言文。
（3）下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ）。
例：因释其耒而守株
A.解疑释惑 B.冰释前嫌 C.手不释卷
（4）根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“___”
野兔是不可能再次得到的,而他自己却被宋国人嘲笑。
（5）那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是（ ）。
A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B.光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。
C.对于意外的收获心存侥幸。
D.错误地把偶然性当作必然性来看待。
（三）阅读小古文，完成练习。