rotel实践教学项目实施方案
实践教学项目实施方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力、促进教育教学改革等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻落实国家关于深化教育教学改革的要求，提高学生的实践能力，我校决定开展实践教学项目。
本项目旨在通过实践环节的优化，提高学生的专业技能，培养学生的创新精神和实践能力，为社会输送高素质的应用型人才。
二、项目目标1. 提高学生的实践能力，使其具备较强的专业技能和实际操作能力。
2. 培养学生的创新精神和团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 促进教育教学改革，优化课程设置，提高教学质量。
4. 加强校企合作，拓宽学生就业渠道，提高毕业生就业率。
三、项目内容1. 实践教学环节设计（1）课程设置：根据专业特点，设置实践课程，包括实验、实习、实训、课程设计、毕业设计等。
（2）实践教学内容：结合专业课程，设置实践教学内容，如专业技能培训、项目实践、企业参观、社会调查等。
（3）实践教学方法：采用多种教学方法，如案例教学、情景模拟、项目驱动等，提高学生的实践能力。
2. 实践教学资源建设（1）建设实践教学基地：与企业合作，共建实践教学基地，为学生提供真实的实践环境。
（2）开发实践教材：结合实践教学内容，编写实践教材，为学生提供实践指导。
（3）建设实践教学平台：利用网络、多媒体等手段，建设实践教学平台，为学生提供线上实践资源。
3. 实践教学评价体系（1）建立实践教学评价标准：根据实践教学内容、方法和成果，制定实践教学评价标准。
（2）开展实践教学评价：定期对实践教学进行评价，及时发现和解决问题。
（3）实践教学成果转化：将实践教学成果转化为教学内容、教材和教学方法，推动教育教学改革。
四、项目实施步骤1. 项目启动阶段（1）成立项目领导小组，负责项目整体规划、协调和监督。
（2）制定项目实施方案，明确项目目标、内容、实施步骤等。
（3）开展项目宣传，提高师生对实践教学的重视程度。
2. 项目实施阶段（1）完善实践教学环节设计，优化实践教学内容和方法。
实践教学项目实施方案
实践教学项目实施方案一、项目背景。
随着教育教学理念的不断更新和发展，实践教学在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
实践教学项目旨在通过实际操作和实践活动，帮助学生将所学知识与实际应用相结合，提高学生的实际动手能力和解决问题的能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、项目目标。
1. 提高学生的实际动手能力，培养学生的实践操作技能；2. 培养学生的解决问题能力和创新意识；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 帮助学生将所学知识与实际应用相结合，提高学习的实效性。
三、项目内容。
1. 项目选题，根据学生的专业特点和实际需求，选取适合的实践项目，如科研实践、社会调研、工程实践等。
2. 项目组建，根据项目选题，组建相应的项目小组，每个小组成员分工明确，合理分配任务。
3. 项目计划，制定详细的项目实施计划，包括项目的时间安排、任务分工、实践内容等。
4. 实践操作，根据项目计划，进行实践操作和活动，学生积极参与，动手操作，实地调研，完成实践任务。
5. 成果展示，学生完成实践项目后，进行成果展示和总结，分享实践经验和心得体会。
四、项目实施步骤。
1. 项目选题，老师根据课程要求和学生的专业特点，确定适合的实践项目选题。
2. 项目组建，学生按照兴趣和专业特长自愿组建项目小组，每个小组成员分工明确，合理分配任务。
3. 项目计划，项目小组制定详细的项目实施计划，包括项目的时间安排、任务分工、实践内容等，并报老师审批。
4. 实践操作，根据项目计划，学生进行实践操作和活动，积极参与，动手操作，实地调研，完成实践任务。
5. 成果展示，学生完成实践项目后，进行成果展示和总结，分享实践经验和心得体会，接受老师和同学的评议。
五、项目评估。
1. 项目过程评估，老师对项目实施过程进行监督和指导，及时发现问题并给予解决方案，确保项目顺利进行。
2. 成果评估，学生完成实践项目后，进行成果展示和总结，老师和同学进行评议，评定项目成果的质量和学生的表现。
实践教学项目安排
实践教学项目安排引言实践教学项目在学生的学习过程中起着重要的作用，它能够帮助学生将理论知识应用到实际中去，增强他们的实践能力和解决问题的能力。
本文将讨论实践教学项目的安排问题，并提出一些建议。
一、确定项目主题在安排实践教学项目前，我们需要先确定一个适合学生的主题。
这个主题应该是与课程内容相关的，并且能够激发学生的兴趣。
例如，如果是一门关于环境保护的课程，可以选择一个地区的环境问题作为主题，如水污染或者垃圾处理等。
二、明确项目目标每个实践教学项目都应该有明确的目标。
这些目标可以包括提高学生的实际操作能力、培养团队合作和沟通能力、加深对知识的理解等。
在明确目标的基础上，我们可以更好地设计项目的具体内容和评估方式。
三、制定项目计划在安排实践教学项目时，我们需要制定一个详细的项目计划。
这个计划应该包括项目的时间安排、任务分配和资源需求等。
通过制定项目计划，我们可以更好地组织项目的进行，并确保每个学生都有充分的时间和机会参与到项目中。
四、确定实践场所实践教学项目需要提供一个适合的实践场所。
根据项目的具体要求，我们可以选择实验室、工厂、社区等不同场所。
在确定实践场所时，我们需要考虑场所的安全性、便利性和资源供给等因素，以确保学生能够在良好的环境中进行实践。
五、分配导师实践教学项目通常需要指导老师或者导师的参与。
他们可以对学生进行指导，解答疑惑，帮助学生克服困难。
在安排实践教学项目时，我们需要确定导师的人选，并与他们进行相应的沟通和约定。
六、提供必要的资源实践教学项目需要一定的资源支持。
在安排实践教学项目时，我们需要提前考虑并准备好所需的设备、材料和资金等。
这些资源可以通过校内的实验室、图书馆或者外部合作机构等来提供。
七、组建团队实践教学项目通常需要学生组成团队来完成。
在安排实践教学项目时，我们需要考虑学生的不同特长和兴趣，并合理组建团队。
一个好的团队可以发挥出成员的优势，促进合作，提高项目的效率和质量。
八、实施项目实践教学项目的实施阶段是学生通过实践活动学习的重要环节。
实践教学活动项目策划书(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实际操作能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步深化教育教学改革，提高学生的实践能力和创新精神，我校决定开展一系列实践教学活动。
本策划书旨在详细阐述实践教学活动项目的具体内容、实施步骤和预期效果。
二、项目名称“创新与实践能力提升工程”实践教学活动三、项目目标1. 提高学生的实践能力和创新精神；2. 培养学生的团队协作和沟通能力；3. 增强学生对专业知识的掌握和应用能力；4. 拓展学生的视野，提高学生的综合素质。
四、项目内容1. 实践教学课程设计（1）课程名称：创新与实践能力提升工程（2）课程内容：主要包括创新思维训练、实践技能培养、团队协作与沟通技巧、专业实践应用等模块。
（3）教学方式：采用理论教学、实践教学、案例分析、项目实战等多种教学方式相结合。
2. 实践教学活动（1）创新创业大赛：鼓励学生参与各类创新创业大赛，提升学生的创新意识和创业能力。
（2）暑期社会实践：组织学生开展暑期社会实践活动，让学生在实践中了解社会、锻炼能力。
（3）企业实习：与相关企业合作，为学生提供实习机会，让学生将理论知识与实际操作相结合。
（4）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 实践教学成果展示（1）举办实践成果展览，展示学生在实践活动中的创新成果和实际操作能力。
（2）评选优秀实践团队和优秀个人，激发学生的实践热情。
五、项目实施步骤1. 准备阶段（1）成立项目领导小组，负责项目的整体规划、组织实施和监督评估。
（2）制定详细的项目实施方案，明确各阶段的工作任务和时间节点。
（3）召开项目启动会，向全校师生宣传项目内容，提高师生的参与度。
2. 实施阶段（1）开展实践教学课程，确保学生掌握必要的实践技能。
（2）组织各类实践教学活动，让学生在实践中提升能力。
（3）加强与企业的合作，为学生提供更多实践机会。
3. 总结阶段（1）收集整理实践教学成果，总结经验教训。
实践教学项目实施方案模板
实践教学项目实施方案模板一、项目背景随着教育教学模式的不断创新，实践教学作为一种重要的教学手段，受到了越来越多学校和教师的重视。
实践教学项目的实施对于学生的综合能力培养和实际操作能力的提升起着至关重要的作用。
因此，制定一个科学合理的实践教学项目实施方案显得尤为重要。
二、项目目标1.培养学生的实际动手能力，提高他们的实践操作技能；2.促进学生的团队合作意识，培养学生的团队协作能力；3.激发学生的创新精神，提高学生的问题解决能力；4.拓展学生的实践视野，促进学生的综合素质发展。
三、项目内容1.项目名称：《科技创新实践》2.项目时间：每周一次，每次2小时3.项目地点：校内实验室4.项目负责人：XX老师5.项目参与人员：高中学生四、项目实施步骤1.确定项目内容：根据学生的年级和实际情况，确定每次实践的具体内容，如化学实验、物理实验、生物实验等。
2.分工合作：根据项目内容，将学生分成若干小组，每个小组负责一个具体的实验项目，组内成员分工合作，共同完成实验任务。
3.实践操作：在实验课上，学生按照实验指导书进行实验操作，老师和助教进行指导和监督，确保实验安全和顺利进行。
4.实验总结：每次实验结束后，学生需要撰写实验报告，总结实验过程中的收获和问题，老师进行评阅和点评。
五、项目保障措施1.安全保障：学校实验室必须符合安全标准，学生进行实验操作时必须戴好防护眼镜和实验服，老师严格监督实验过程，确保学生的人身安全。
2.设备保障：学校实验室必须配备完善的实验设备和器材，确保实验的顺利进行。
3.师资保障：项目负责人需要具备扎实的专业知识和丰富的实验教学经验，对学生进行科学指导和辅导。
六、项目评估1.学生评估：学生的实验报告和实验操作过程将作为评估的重要依据，评估学生的实践能力和团队合作精神。
2.教师评估：老师对学生的实验操作和实验报告进行评阅和点评，及时发现问题并提出改进建议。
七、项目总结实践教学项目的实施方案需要结合学生的实际情况和学校的实际条件进行制定，要注重学生的实际动手能力培养和实践操作技能的提升，同时也要重视学生的团队合作意识和创新精神的培养。
实践教学实施方案_高校(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国高等教育事业的快速发展，实践教学在人才培养中的重要性日益凸显。
实践教学是高等教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
为了更好地实现这一目标，本方案旨在制定一套科学、合理、有效的实践教学实施方案，以提高高校实践教学的质量和效果。
二、方案目标1. 提高学生实践能力：通过实践教学，使学生掌握专业知识和技能，提高解决实际问题的能力。
2. 培养创新精神：激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。
3. 增强综合素质：培养学生的团队协作、沟通能力、组织协调能力等综合素质。
4. 促进教育教学改革：推动实践教学与理论教学相结合，实现教育教学的全面发展。
三、方案内容（一）实践教学体系构建1. 实践教学课程设置：根据专业培养目标和课程体系，设置实践教学课程，包括实验、实习、实训、课程设计、毕业设计等。
2. 实践教学环节设计：将实践教学环节融入专业课程，形成理论教学与实践教学相结合的课程体系。
3. 实践教学资源整合：充分利用校内实验室、校外实习基地等资源，为学生提供丰富的实践教学环境。
（二）实践教学实施与管理1. 实践教学计划制定：根据专业培养目标和实践教学课程设置，制定实践教学计划，明确实践教学的目标、内容、时间安排等。
2. 实践教学师资队伍建设：加强实践教学师资队伍建设，提高实践教学教师的专业水平和实践能力。
3. 实践教学过程监控：建立健全实践教学过程监控机制，确保实践教学质量和效果。
4. 实践教学考核评价：建立科学、合理的实践教学考核评价体系，对实践教学成果进行评价。
（三）实践教学基地建设1. 校内实践教学基地：加强校内实验室、实训室、实验基地等建设，为学生提供良好的实践教学环境。
2. 校外实践教学基地：与企业、事业单位、科研院所等合作，建立校外实践教学基地，为学生提供真实的工作环境。
3. 实践教学基地管理：建立健全实践教学基地管理制度，确保实践教学基地的运行和安全。
rotel实践教学项目实施方案
r o t e l实践教学项目实施方案The pony was revised in January 2021射洪县职业中专学校实践教学项目实施方案适用专业 protel99se适用工种电子方案制作人邓春林制定时期 2011年实训处制电子专业 protel 工种实践教学项目计划表注：1、按本专业教学大纲编制实践教学项目计划表（课时、项目）。
2、本计划表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签字后方可实施。
项目名称： protel99设计基础一、项目训练目标：1、能创建文件、打开文件、关闭文件2、能导入导出文件3、能对设计文件加密4、能进行自动存盘、自动备份二、项目培训内容及作品：1、创建文件、打开文件、关闭文件2、设计文件导入导出3、设计文件加密4、文件自动存盘、自动备份三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组，一组一台电脑七、每组所需设备：电脑及99软件八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、项目实施程序：任务内容与步骤：1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，并在文件夹中建立名为设计数据库文件。
2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（Schematic Document）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。
然后将小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导出到桌面上。
3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。
4、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型Windows File System。
5、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型MS Access Database,并对数据库进行加密，密码为student。
实践教学项目实施过程(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
实践教学是培养学生综合素质、提高学生实际操作能力的重要途径。
为了更好地实现实践教学目标，我校决定开展一项实践教学项目，旨在提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、项目目标1. 提高学生的实际操作能力，使学生在实践中掌握专业知识。
2. 培养学生的创新精神和团队合作意识，提高学生的综合素质。
3. 加强学校与企业、科研机构的合作，为学生提供更多实践机会。
4. 完善实践教学体系，为我校实践教学改革提供有益经验。
三、项目实施过程1. 项目筹备阶段（1）成立项目领导小组，负责项目的整体规划、协调和监督。
（2）制定项目实施方案，明确项目目标、内容、时间节点和责任分工。
（3）组织项目相关人员参加培训，提高项目实施人员的专业素养。
（4）与相关企业、科研机构建立合作关系，为项目实施提供支持。
2. 项目实施阶段（1）课程设计与实践教学相结合。
将实践教学融入专业课程，让学生在课程学习过程中接触实际操作，提高实践能力。
（2）开展课外实践活动。
组织学生参加各类竞赛、实习、实训等活动，拓宽学生的实践领域。
（3）实施校企合作项目。
与企业共同开发实践教学项目，为学生提供真实的工作环境，提高学生的职业素养。
（4）加强实践教学基地建设。
充分利用校内外的实践教学资源，为学生提供良好的实践环境。
3. 项目总结阶段（1）收集项目实施过程中的数据和资料，对项目实施效果进行评估。
（2）总结项目实施过程中的经验教训，为今后实践教学改革提供参考。
（3）对项目实施过程中取得的成绩进行表彰和奖励，激发学生参与实践教学的积极性。
（4）撰写项目总结报告，向上级部门汇报项目实施情况。
四、项目效果1. 学生的实践能力得到显著提高。
通过实践教学，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高了解决实际问题的能力。
2. 学生的创新精神和团队合作意识得到增强。
在项目实施过程中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
r o t e l实践教学项目实施方案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]射洪县职业中专学校实践教学项目实施方案适用专业 protel99se适用工种电子方案制作人邓春林制定时期 2011年实训处制电子专业 protel 工种实践教学项目计划表注：1、按本专业教学大纲编制实践教学项目计划表（课时、项目）。
2、本计划表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签字后方可实施。
项目名称： protel99设计基础一、项目训练目标：1、能创建文件、打开文件、关闭文件2、能导入导出文件3、能对设计文件加密4、能进行自动存盘、自动备份二、项目培训内容及作品：1、创建文件、打开文件、关闭文件2、设计文件导入导出3、设计文件加密4、文件自动存盘、自动备份三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组，一组一台电脑七、每组所需设备：电脑及99软件八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、项目实施程序：任务内容与步骤：1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，并在文件夹中建立名为设计数据库文件。
2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（Schematic Document）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。
然后将小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导出到桌面上。
3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。
4、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型Windows File System。
5、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型MS Access Database,并对数据库进行加密，密码为student。
观察Windows File System及MS Access Database两种类型的区别。
6、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，将步骤2中桌面上的小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导入。
7、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，创建两个设计组成员（Guest）zhanghong和wangyan，分别输入密码。
设置工作权限，admin的权限为（Read）、写（Write）、删除（Delete）、创建（Create），Guest的权限为（Read）、写（Write）.十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：电路原理图设计基础一、项目训练目标：1、能使用Design/Options菜单设置设计环境（图纸尺寸、图纸方向、锁定栅格、捕捉栅格、工作区颜色、字体等）2、能使用Tools/Preferences1菜单设置设计环境。
二、项目培训内容及作品：1、设置图纸外观(图纸尺寸、图纸方向、锁定栅格、捕捉栅格、工作区颜色、字体等)2、填写图纸信息3、工具栏打开关闭三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时：3 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时： 1 技能考核课时： 1五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，新建原理图文件，命名为。
设置图纸大小为A4，水平放置，工作区颜色为220号色，边框颜色为45号色。
标题栏设置：用“特殊字符串”设置制图者为tianjin、标题为“攻放”，字体为华文彩云，颜色为121号色。
次开发2、在中创建原理图文件，命名为。
自定义图纸大小：宽度为850、高度为450，垂直放置，工作区颜色为299号色。
网格设置：SnapOn为10 mil，Visible 为10 mil。
字体设置：系统字体为仿宋体、字号为8，字形为斜体。
可视网格为点状，取消重复操作次数为60次。
设置系统字体：将Use Client System Font For All Dialogs复选框取消选择。
标题栏设置：用“特殊字符串”设置文档编号为“1-10”、标题为“稳压电源”，字体为华文行楷，颜色为238号色，不显示图纸的参考边框。
3、在中创建原理图文件，命名为。
标题栏设置：标题栏显示方式为ANSI，用“特殊字符串”设置地址为Mining Street,Washington,10 张原理图中的第一张。
不显示图纸的参考边框。
把光标设置成大十字45度。
4、在中创建原理图文件，命名为电路原理图文件。
练习打开及关闭Main Tools（主工具栏）、Wiring Tools（布线工具栏）、 Drawing Tools（绘图工具栏）、 Power Objects（电源及接地工具栏）、 Digital Objects（常用器件工具栏）、 Simulation Sources（信号仿真源工具栏）、 PLD Toolbar（PLD工具栏），放大及缩小原理图。
十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计1（单片机最小化系统电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉画原理图工具2、掌握画原理图基本操作，绘制原理图二、项目培训内容及作品：1、载入元件库2、放置元件3、选择元件、删除元件、移动元件、复制元件、元件的旋转4、编辑元件属性5、布局连线6、放置网络标号7、放置总线、分支线8、添加注释9、自制标题栏三、项目作品评分标准及细则：1、作品2、评分标准四、教学总课时：9 其中教师讲解、演示课时：3学生训练课时：3 技能考核课时：3五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：（一）讲解：以单片机最小化系统为例，边讲解、边演示、学生跟着做1、载入原理图符号库2、放置元器件3、删除移动复制等编辑4、元件旋转5、编辑元件属性6、布局、连线7、放置电源及接地符号8、放置网络标号9、放置总线、总线分支线10、添加注释文字11、自定义标题栏12、打印设置（二）学生练习（每人制作一副单片机原理图）（三）老师检查考核十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计2 （串联可调稳压电源电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具二、项目培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、原理图工具5、布局布线6、电气规则检查7、网络表形成作品：三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：2学生训练课时：3 技能考核课时： 1五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示串联可调稳压电源原理图2、学生载入元件库3、学生对照原理图清单放置元件4、学生对照原理图布局连线5、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）6、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）7、网络表形成（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计3（小信号放大器电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具5、掌握元件符号编辑二、项目培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、元件符号编辑5、原理图工具6、布局布线7、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）8、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）9、网络表形成（选择Design/Create Netlist）三、项目作品评分标准及细则：项目作品：评分标准：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示小信号放大器原理图2、学生载入元件库3、学生对照原理图清单放置元件4、学生对照原理图布局连线5、形成元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread 菜单）6、实施电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）错误总结：（1）放字符串放成了网络标号（标题栏制作）（2）放总线分支线放成了直线（单片机最小化系统）（3）网络标号放置不全，导致未连接的网络标号（4）导线覆盖了元件引脚7、形成网络表（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计4（三端集成稳压电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具5、掌握元件符号编辑二、项目培训内容培训内容：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、元件符号编辑5、原理图工具6、布局布线7、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）8、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）9、网络表形成（选择Design/Create Netlist）项目作品：三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示三端集成稳压电源原理图，讲解元件名称、封装、参数等2、学生制作原理图(1)建三端稳压原理图文档（2）载入元件库（3）对照原理图清单放置元件（4）学生对照原理图布局连线（5）形成元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）（6）实施电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）（7）形成网络表（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：电路元件符号设计一、项目训练目标：1、熟悉元件库编辑界面。