打造核心竞争力方案
《增强制造业核心竞争力三年行动计划(2018-2020年)》重大技术装备关键技术产业化实施方案
附件9重大技术装备关键技术产业化实施方案为提高重大技术装备技术水平和核心竞争力，增强高端装备供给保障能力，维护国家经济和国防安全，根据《增强制造业核心竞争力三年行动计划（2018-2020年）》，制定本方案。
一、发展目标通过实施本方案，重大技术装备整机和成套设备取得重大突破，关键零部件及制造工艺设备水平明显提升，研发检验检测等公共服务能力显著增强，有效满足石化、冶金、建材、轻纺、汽车等重点行业转型升级的需要，为经济社会发展提供有力支撑。
两千万吨炼油装置大型压缩机组实现首台（套）示范应用，4500型涡轮压裂车实现产业化，大型化智能化连续炼铜关键技术与装备开发成功，大全张高速多色平版印刷机投入批量生产。
二、主要任务（一）发展重大技术装备整机和成套设备加强重大技术装备、自动控制系统、精密仪器仪表等产品研发和产业化能力建设，加快创新产品示范应用，为石化、1冶金、建材、轻纺、汽车、电子等重点行业转型升级提供装备保障。
石化重大技术装备。
重点研发两千万吨炼油成套装备、百万吨级以上乙烯成套装备、五复合橡胶挤出机组、4500型涡轮压裂车、18兆瓦集成式压缩机、负压欠平衡钻井装备、百万吨级低阶煤快速热解装备、8.7兆帕以上大型水煤浆气化装备、大型干煤粉气化装备、特大型空分装置、沙漠超深井快速移运特种钻机、150万吨/年PTA装置用压缩机组等装备。
冶金重大技术装备。
重点突破高效节能长寿命高炉综合冶炼技术、高效低成本洁净钢冶炼技术、在线及离线热处理控制技术、全流程质量稳定控制技术、绿色可循环钢铁制造流程技术等技术、全流程设备状态监测预报与稳定运行控制技术。
重点研发不锈钢冷轧复合生产技术装备、薄带铸轧成套装备、大型化智能化连续炼铜装备、大型锌电解自动化成套装备、高效水平磁系高梯度磁选机等装备。
建材重大技术装备。
重点研发第二代新型干法水泥生产线、第二代中国浮法玻璃生产线、高性能氮化硅陶瓷制品生产装备、大型干法超细粉体生产线、钢化真空玻璃生产装备、高世代显示屏用基板和盖板玻璃生产装备、高效太阳能电池背电极玻璃生产关键装备、全自动长纤维增强热塑性复合2材料(LFT-D)模压生产设备等。
企业提高核心竞争力方案—经典提高核心竞争力案例纪实
企业提高核心竞争力方案—经典提高核心竞争力案例纪实引言：随着中国经济的高速发展，不少企业也进入了迅速扩张的模式，但是，企业的业务增加，规模扩大，员工数量增多，随之而来的是企业管理层面上的问题，企业内部的组织结构逐渐变得混乱，部门之间，员工之间，上下级之间的协调和沟通都造成了不小的问题，尤其是以生产制造企业为主。
此时，企业提高自身内部的核心竞争力就显得非常重要了，那么企业该如何从企业内部提高核心竞争力，在这过程中会遇到哪些问题，又该如何解决呢？这些都是企业管理人员感到非常困惑的问题。
人力资源专家——华恒智信对企业提高核心竞争力有着多年的关注和研究，并成功的对多家企业实施了企业内部提高核心竞争力的案例。
以下是华恒智信为一家化工行业的企业进行的提高核心竞争力案例纪实。
【客户行业】化工行业【问题类型】组织结构优化与运营模式调整【客户背景及现状问题】某精细化工有限公司成立于2003年9月，位于东北某经济技术开发区农药生产基地内。
该精细化工有限公司成立初期，由某化工有限公司控股，主要从事精细化学品的生产经营以及相关领域的技术开发、技术服务与咨询，2007年10月，公司改制，与化工有限公司分离，股权转让，法人变更，由中英两大有限公司共同出资购买，公司名称不变。
目前的组织结构模式是典型的直线职能制模式而非适应多项目的运营模式。
其组织结构模式在核心人才培养的机制建立方面有待完善。
为了实现组织运营效率更高的多项目运营模式，该公司缺乏配套的人才、流程、结构与责任安排，因此容易形成领导关注的项目效率高，反之则很低的局面。
目前，该精细化工公司在组织结构、运营模式等方面仍存在着不少问题：组织结构（1）组织绩效低。
目前组织结构对公司战略目标的实现需求、业务发展有一定的影响，企业决策速度慢，决策不能高效落实。
存在明显过多的冲突，部门间因组织程序的相应标准不明朗，各部门目标未能有效服从于企业整体战略。
（2）组织对外界感受力差。
组织结构不能创造性对外界环境变化作出适度反应。
核心能力建设实施方案
核心能力建设实施方案一、背景分析。
随着社会经济的不断发展和科技的不断进步，核心能力已经成为企业竞争的关键。
在市场竞争日益激烈的情况下，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须不断提升自身的核心竞争力，这就需要加强核心能力建设，提高企业的核心竞争力。
二、核心能力建设的意义。
1. 提高企业的竞争力。
核心能力建设是企业在市场竞争中立于不败之地的关键，只有不断提升自身的核心竞争力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
2. 促进企业的可持续发展。
通过核心能力建设，企业可以不断提升自身的综合实力，保持竞争优势，从而实现可持续发展。
3. 提升员工的综合素质。
通过核心能力建设，企业可以提升员工的综合素质，增强员工的核心竞争力，从而更好地适应市场的变化。
三、核心能力建设的实施方案。
1. 加强人才队伍建设。
企业要想提升自身的核心竞争力，就必须加强人才队伍建设，培养一支高素质的员工队伍，为企业的发展提供强有力的支持。
2. 加强技术创新能力。
技术创新是企业提升核心竞争力的重要手段，企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须加强技术创新能力，不断推出具有竞争力的产品和服务。
3. 加强品牌建设。
品牌是企业核心竞争力的重要体现，加强品牌建设可以提升企业在市场中的知名度和美誉度，从而增强企业的竞争力。
4. 加强管理创新能力。
管理创新是企业提升核心竞争力的重要手段，企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须加强管理创新能力，不断提升管理水平，提高企业的运营效率和管理水平。
四、实施方案的保障措施。
1. 加强组织领导。
企业要想顺利实施核心能力建设实施方案，就必须加强组织领导，形成科学的决策机制，为实施方案的顺利实施提供有力的保障。
2. 加强资源投入。
企业要想顺利实施核心能力建设实施方案，就必须加强资源投入，为实施方案提供充足的资金和物质保障。
3. 加强监督检查。
企业要想顺利实施核心能力建设实施方案，就必须加强监督检查，及时发现问题，及时进行调整，确保实施方案的顺利实施。
构建企业核心竞争力的方法
构建企业核心竞争力的方法企业的核心竞争力是企业长期发展和赢得市场竞争的关键。
在当今激烈竞争的商业环境中，企业需要不断探索并实施适合自身的方法，以构建和巩固其核心竞争力。
本文将探讨几种构建企业核心竞争力的方法。
第一，战略规划和定位。
企业构建核心竞争力的首要步骤是制定明确的战略规划和定位。
这包括清晰的目标设定、资源规划和市场定位等。
企业需要明确自己的长期发展目标，确定战略重点和竞争优势，然后制定出行动计划，将战略目标转化为实际行动。
战略规划和定位将指导企业的决策和资源配置，帮助企业集中精力并有效地开展业务。
第二，技术创新和研发投入。
在今天的数字化时代，技术创新是企业维持竞争力的重要手段之一。
企业需要不断追踪和掌握行业的最新技术趋势，将创新融入到产品和服务的开发中。
通过对技术进行研发投入，企业可以提高产品品质和竞争力。
在技术创新的基础上，企业能够满足客户不断变化的需求，并实现持续增长。
第三，人才培养和队伍建设。
优秀的人才是企业核心竞争力的重要组成部分。
企业应该注重人才培养和队伍建设，通过完善的人才选拔机制、培训计划和激励机制，吸引和留住高素质的员工。
同时，建设团队合作的企业文化，鼓励知识分享和创新思维。
只有拥有一支专业素质高、团结协作的团队，企业才能够快速适应市场变化，迎接挑战。
第四，品牌建设和营销策略。
品牌是企业核心竞争力的重要组成部分。
企业应该注重品牌建设，根据自身的优势和定位，打造独特的品牌形象和价值。
品牌建设需要从产品质量、服务体验和营销推广等方面入手，积极传递企业的核心价值和差异化竞争优势。
同时，制定合理的市场营销策略，将产品和服务推向市场，并建立良好的客户关系。
第五，供应链管理和合作伙伴关系。
供应链管理对于企业的核心竞争力至关重要。
企业应该建立高效的供应链网络，通过合理的采购和供应计划，降低成本、提高产品质量和交付速度。
此外，积极与合作伙伴建立良好的合作关系，共同开发创新解决方案，提高供应链的灵活性和适应性。
部门核心竞争力规划方案
部门核心竞争力规划方案1.引言1.1 概述部门核心竞争力规划方案是指针对部门的核心竞争力进行分析，并提出提升方案和实施计划，以实现部门的持续发展和竞争优势。
本文将对部门的核心竞争力进行深入分析，提出相应的竞争力提升方案，并制定实施计划，从而为部门的发展提供有效的指导和支持。
文章结构部分的内容可以包括对整篇文章的结构和各部分内容的简要介绍。
例如：文章结构部分应该包括对整篇文章的结构和各部分内容的简要介绍。
例如："1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分中，我们将对部门核心竞争力规划方案的概述、文章结构以及目的进行介绍。
在正文部分，我们将首先进行部门核心竞争力分析，然后提出竞争力提升方案，并最后制定实施计划。
在结论部分，将对全文进行总结，展望未来并进行结语。
"1.3 目的目的部分的内容应该涵盖文章的写作目标和意义。
它可以包括对部门核心竞争力规划方案的重要性和必要性的解释，以及规划方案所要达到的目标和预期效果。
另外，可以提及编写该规划方案的目的是为了指导部门发展，增强竞争力，提高绩效，促进创新和持续改进。
2.正文2.1 部门核心竞争力分析在进行部门核心竞争力规划方案之前，首先需要对部门的核心竞争力进行分析。
部门的核心竞争力是指其在市场竞争中具有优势的能力和资源，是部门持续发展的基础和保障。
首先，我们需要对部门的资源情况进行分析，包括人力资源、物质资源、财务资源等。
人力资源是部门最重要的资源之一，员工的素质、技能和能力将直接影响到部门的竞争力。
其次，物质资源如设备设施、技术设备等也是支撑部门竞争力的重要因素。
财务资源则是部门发展的资金保障，对于技术创新、人才引进、市场推广等方面起着至关重要的作用。
其次，我们需要对部门的市场地位进行分析，包括市场份额、市场需求、竞争对手等。
了解自己在市场上的定位和优势劣势，能够帮助部门更好地制定竞争策略，找准市场定位，提升市场份额。
企业核心竞争力的方案
企业核心竞争力的方案企业核心竞争力方案一、导言在如今的激烈竞争环境下，企业要想取得持续发展，必须具备核心竞争力。
企业核心竞争力是企业长期以来积累的资源和能力，决定了企业在市场中脱颖而出的能力。
本文将从战略规划、品牌建设、研发创新、供应链整合等方面，提出一套全面的企业核心竞争力方案，以期帮助企业获得竞争优势。
二、战略规划良好的战略规划是企业核心竞争力的基石。
企业首先需要明确自己的定位与目标，制定出科学合理的战略规划。
其中，重点包括市场定位、资源分配、组织架构、人才培养等方面。
企业要根据自身实际情况，选择明确的市场定位，确保资源的合理配置；同时建立有效的组织架构，强化人才培养，为企业的发展打下坚实的基础。
三、品牌建设在现代市场中，品牌已成为企业竞争的关键要素之一。
良好的品牌建设有助于企业树立形象、提高知名度、增强市场竞争力。
企业应以市场需求为导向，确立核心竞争力，并围绕核心竞争力开展品牌建设。
通过产品质量的提升、服务的优化、品牌宣传的加强等方式，打造具有竞争力的品牌形象，树立良好的品牌声誉。
四、研发创新研发创新是企业核心竞争力的重要源泉。
企业要不断投入资源和精力，加强研发团队建设，提高研发水平和创新能力。
在产品研发方面，企业应密切关注市场需求和消费者反馈，开展市场调研，进行产品创新和技术改进。
在技术应用方面，企业应加强与高校科研机构的合作，借助外部力量提升技术水平。
只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中获得竞争优势。
五、供应链整合供应链整合可以提高企业的效率和竞争力。
企业应与供应商、分销商等各个环节的合作伙伴保持紧密的联系，加强协同合作。
通过合理规划和整合供应链，企业可以降低采购成本、提高生产效率、缩短产品上市时间。
此外，企业还可以通过建立供应链管理系统，实现供需信息的及时共享和精确配送，提高客户满意度，巩固企业核心竞争力。
六、总结企业核心竞争力是企业在市场中立于不败之地的基础。
本文提出了一套全面的企业核心竞争力方案，包括战略规划、品牌建设、研发创新、供应链整合等方面。
价值重塑——实施方案提升企业核心竞争力
价值重塑——实施方案提升企业核心竞争力在快速变化的商业环境中，企业核心竞争力的提升已成为企业生存和发展的关键。
价值重塑，作为企业战略调整的重要手段，对于激发企业内部活力、应对外部挑战具有重要意义。
本文将从价值重塑的角度出发，探讨如何通过实施方案来有效提升企业的核心竞争力。
一、价值重塑的必要性随着全球化的深入发展和科技的日新月异，企业面临的竞争环境愈发激烈。
传统的商业模式和竞争策略已难以适应新的市场需求。
在这样的背景下，价值重塑显得尤为重要。
价值重塑的本质是对企业价值链的重新审视和优化，旨在通过创新、整合和升级企业的各项资源和能力，构建新的竞争优势。
它要求企业不仅关注自身的产品和服务，还要关注整个价值链的效率和协同，从而实现价值的最大化。
二、实施方案的关键步骤1.明确战略定位：企业在进行价值重塑时，首先要明确自身的战略定位。
这包括对市场、客户、竞争对手以及自身优劣势的深入分析，从而确定企业在市场中的独特位置和发展方向。
2.优化业务流程：针对现有的业务流程进行全面梳理和分析，找出效率低下的环节和瓶颈，通过技术创新、管理优化等手段进行改进，提高业务流程的整体效率。
3.整合内外资源：企业应充分利用内外部资源，实现资源的有效整合。
这包括对内部资源的重新配置和利用，以及通过合作、联盟等方式获取外部资源，形成资源互补和协同效应。
4.创新产品和服务：根据市场需求和客户偏好，不断创新产品和服务。
通过研发新技术、推出新产品、提供新服务等方式，满足客户的多样化需求，提升企业的市场竞争力。
5.构建企业文化：企业文化是企业的灵魂，对于激发员工的积极性和创造力具有重要作用。
在价值重塑过程中，企业应注重构建积极向上、开放包容的企业文化，鼓励员工参与和创新。
三、实施方案的具体举措1.加强市场调研：定期开展市场调研活动，了解市场动态和客户需求变化，为企业决策提供数据支持。
2.引入先进技术：积极引进国内外先进技术和管理经验，提升企业的技术水平和管理能力。
争创四强争做四优实施方案
争创四强争做四优实施方案实施方案：争创四强，争做四优为了促进企业的发展，提高竞争力，实现争创四强的目标，以下是一份实施方案，旨在帮助企业全面提升综合实力，不断迈向优秀。
一、明确目标1.争创四强：设定明确的目标，确立企业争取成为所在行业的前四名的目标，具体指具有市场份额、盈利能力、创新能力等方面的综合实力。
2.争做四优：注重发展各项核心能力，力争成为行业内最优秀的企业，包括优质产品、优良服务、优秀团队和优秀企业文化。
二、制定战略规划1.市场拓展策略：通过市场调研和分析，寻找市场机会，制定市场拓展策略，包括开发新的产品和服务，进军新的市场领域。
2.创新管理策略：加强研发投入，围绕市场需求和客户要求进行技术创新和业务模式创新，提高产品和服务质量。
3.人才培养策略：加强对优秀人才的吸引和培养，建立完善的人才梯队，并注重员工教育培训，提升内部核心竞争力。
4.品牌建设策略：加大品牌建设力度，提升企业形象和知名度，打造具有竞争力的品牌，并通过品牌溢价提高市场竞争力。
三、发挥核心竞争力1.产品品质：重视产品质量管理，采用全面质量管理模式，建立完善的质量控制体系，确保产品的高品质和可靠性。
3.创新技术：加强研发投入，致力于新技术和新产品的研发，保持技术领先地位，不断提高技术竞争力。
4.创新管理：引入现代管理理念，打造高效的管理团队，加强管理创新，提高企业管理水平和效能。
四、加强团队建设1.激发团队活力：鼓励员工积极参与企业发展，建立激励机制，提供良好的发展平台和学习机会，激发员工的创造力和团队合作精神。
2.建立协同合作机制：加强内部沟通和协作，打破部门壁垒，建立跨部门协同工作机制，提高效率和合作度。
3.培养领导者：注重培养和选拔优秀的领导者，建立健全的领导者培养机制，提高领导层的组织和管理能力。
4.建立团队文化：倡导积极向上的团队文化，注重团队建设和凝聚力，塑造团队和企业的独特文化。
五、加强绩效管理1.建立绩效评估体系：建立全面客观的绩效评估体系，将绩效目标与企业整体目标对接，关注业绩和质量。
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背景随着我国高等教育进入大众化发展的阶段，高等教育面临着深刻变革，就如何提升我院在校大学生的核心竞争力，学院、系、各班从11年春期开始开展了长时间深入的讨论，就核心竞争力的内涵和外延，核心竞争力的生成机制，开发和培养核心竞争力的途径，核心竞争力与学生人格发展、就业和职业生涯发展，核心竞争力培养的内、外部条件等问题，一零级物流专业学生已经形成了较清楚的认识。
此次核心竞争力的讨论，限制在职业人核心竞争力范围内，是指在职场竞争中的竞争对手在短期内难以模仿，职业人长期拥有，使职业人的职业生涯能够稳定发展的可持续性竞争优势。
核心竞争力可以通过有目的、有计划的长期训练加以培养。
学院、系、班级加强方向引导、营造良好氛围、提供适当条件，可以加强核心竞争力培养计划的效果，让更多学生受益。
在学院、系不断加强打造建院学子核心竞争力的大背景下，我们结合本年级本专业实际，制定了一系列计划和措施，我们相信，通过我们的不懈努力，在秉承建院优良传统的同时，一定能够创造属于我们这个群体的独特文化、精神和气质，全面提升我们的核心竞争力。
方案设计的前提假设一、能力素质模型（Competency Model）。
能力素质划分为五个层次：1、知识（Knowledge）、2、技能（Skill）、3、自我概念(Self-Concept)（态度、价值观和自我形象等）、4、特质(Traits)、5、动机(Motives)。
哈佛大学教授大卫.麦克里兰（David McClelland）博士把不能区分优秀者与一般者的知识与技能部分，称为基准性素质（Threshold Competencies），也就是从事某项工作起码应该具备的素质；而把能够区分优秀者与一般者的自我概念、特质、动机称为鉴别性素质（Differentiation Competencies）。
二、大学生的日常表现明确体现出自身社会角色定位和未来规划（如定位不明确，应加强引导，明确定位）。
学生群体大致可分为：理论学习类、社会实践和交际类、就业导向类，其他类。
应因材施教，提供差别化教育、管理、服务。
三、大学生的深层次鉴别性素质已经形成，同时，有组织、有计划、有目的的施加影响，能强化符合教育目的的鉴别性素质。
四、核心竞争力提升依赖于符合教育目的的鉴别性素质的强化。
方案设计原则和基本思路一、自愿原则。
以学生职业生涯规划为基础，以个人兴趣为着眼点，由学生自行决定是否参加相关培养计划，方案设计征求相关学生的意见。
二、以就业为导向原则。
培养计划设计时应当考虑培养职业人的基本职业素养和职场技能，应当有利于提升学生就业竞争力。
三、紧密结合本专业原则。
培养计划应注意挖掘本专业特色，有利于专业知识巩固和专业素质培养。
四、强化组织实施、精细管理考核原则。
辅导员参与具体活动，全力支持，推动活动开展。
每项培养计划健全人员组织机构，并确定组长一名，由组长负责活动组织、记录，成员表现评价。
五、科学引导原则。
对学生通过积极参与培养计划的行为给予正面评价，并纳入班级操行量化评分管理；对未参加培养计划或参加计划后表现消极的同学，在评优、评奖、入党等问题上，可以不予考虑。
六、逐步提升原则。
对开展较好的培养计划项目，应总结经验，逐步提升活动质量，班级给予更大支持，扩大覆盖面，并长期开展。
根据实际情况，不断开发新的培养计划。
班级操行管理办法补充规定一、为推动“打造建院学子核心竞争力”班级方案的实施，对参与活动学生进行科学考核，特制定本本补充规定。
二、参加“打造建院学子核心竞争力”系列活动的学生，每参加一项活动，每月按本方案书进行操行加分，参加多项活动的，可累计加分。
三、担任每项活动召集人的，在第二条基础上，每月操行加2分。
四、本月活动项目被考核为优秀项目的，在前三条基础上，每名成员每月操行加2分。
五、因担任院、系干部平均每周公干三天以上的（以公干假条为准）不能参加任何项目活动的，经辅导员认证后，视为参加三项活动，每月操行加6分。
六、组织制定新的“打造建院学子核心竞争力”活动项目，经辅导员认可，并开展持续时间两月以上的，当月操行一次性加15分。
七、在活动进行过程中，因活动参与不足而结束该项活动的，本月操行不加分。
八、召集人未尽管理职责导致活动受到影响的，每月操行扣5分。
自习自律会活动目的：为有志于提升学历层次，获得国家注册执业资格的学生营造互相促进、互相帮助、互相监督、适合学习的自习氛围，形成固定组织行为模式。
目标群体：自考考生，有志于专升本，国家注册资格考试的学生，专业兴趣较强的学生。
人员加入与退出：在四个行政班中发动20人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。
提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。
对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。
人员管理：各行政班纪检委员对正常自习时间学生出勤和请假管理，协调院系纪检部门检查工作。
召集人对延长自习时段的迟到、早退进行记录，对晚自习期间人员的不当行为进行干预，对成员表现情况进行考核。
场地：班级自习室，人数多于20人时，调整一间教室作为专用自习室。
时间安排：晚7:00至晚9:30，在此基础上，时间可自由延长。
活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设联系人一名。
视情况可自行设立专业学习小组，报辅导员备案。
活动安排：一、对于参与本活动的学生，晚自习期间不安排公干、参加活动（全班必须参加的除外）。
二、自习教室保持绝对安静，自习期间不得讨论，如部分成员需组织活动的，应在自习教室外或以不影响其他人学习的方式进行。
三、召集人组织制定《自律公约》，全体人员承诺执行。
四、每月由召集人组织成员进行一次简短自我总结会，召集人撰写书面活动情况总结报告，报辅导员。
纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，持续一月无间断的，每月操行加4分。
二、本月因故（请假等）缺席本项目活动1次以上，4次（含）以下的，每月操行加2分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。
经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。
三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。
2次（含）以上的或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。
正常自习时间按原操行管理办法执行。
四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。
五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。
英语兴趣小组活动目的：提升学生英语的应用，应试能力目标群体：有志于参加英语四、六级考试，专升本，考研的学生。
人员加入与退出：按专业每专业发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。
提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。
对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。
人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。
场地：二教范围内，不影响他人学习时间安排：每天晚7:30，也可自行调整，原则不与正常的学习安排冲突。
活动组织机构：本活动设总召集人一名，每专业设召集人一名。
如人员超过10人，可另设小组。
活动安排：一、坚持每天理解、记忆5个单词，每天复习5个已学习单词，每天阅读并翻译一篇英语文章。
二、由活动召集人（组长）安排学习内容，制定学习计划，准备学习资料。
三、活动召集人每天安排成员组织对已学习单词掌握情况进行测试，对已翻译文章进行讲解、讨论。
四、活动持续时间安排在20分钟左右。
五、召集人组织制定《自律公约》，全体人员承诺执行。
六、召集人做好活动书面活动记录，每月由召集人组织成员进行一次简短自我总结会，召集人撰写书面活动情况总结报告，报辅导员。
纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，持续一月无间断的，每月操行加2分。
二、本月因故（请假等）缺席本项目活动1次以上，4次（含）以下的，每月操行加1分，因故缺席5次（含）以上的，不加分。
经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。
三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。
2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。
四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。
五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。
读书会活动目的：拓宽学生知识面，养成良好的自主学习能力。
目标群体：有较强读书兴趣，学习自觉性强的学生。
人员加入与退出：按班级每班发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。
提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。
对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。
人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录。
场地：图书馆、自习教室。
时间安排：每周召开一次读书交流会，时间在正常学习、自习时间外自行选择。
活动组织机构：本活动设总召集人一名，每班设召集人一名。
活动安排：一、坚持每天按读书计划阅读，每天阅读量不少于20页。
二、成员每月制定读书计划，所阅读书目，每天阅读量由成员自主决定。
鼓励学生选择与专业相关的书籍，并不应选择文艺类的小说、杂志等。
三、成员的每月计划在月初召开的读书交流会中向全体成员公布，每天按计划阅读并写好读书日志。
四、成员在每周召开的读书交流会中介绍计划执行情况，交流读书日志和读书心得。
五、召集人组织制定《自律公约》，全体人员承诺执行。
六、召集人做好活动书面活动记录，掌握成员阅读执行情况和效果，并作出评价。
七、对读书记录完整、详尽，计划执行情况较好，读书自觉性高的学生，经召集人推荐，辅导员认可，可按学院规定长期安排在图书馆进行自习。
纳入操行管理一、参与本项活动的成员，符合公约要求，完成读书计划，并有完整读书日志的，每月操行加3分。
二、本月因故（请假等）缺席本项目交流会1次的，每月操行加1分，因故缺席2次（含）以上的，不加分。
经召集人同意迟到、早退的，3次视为缺席1次。
三、无故缺席本项目活动1次（含）或有其他违反公约规定行为的，不加分。
2次（含）以上或有其他严重违反公约规定行为的，每月操行扣2分。
四、本月考核为优秀的（名额不超过20%），在前述基础上再加1分。
五、召集人在每月操行评定前，将加减分情况形成书面表格，交各班操行秘书。
大学生论坛活动目的：通过与主讲人进行讨论，引导成员形成正确的价值观、人生观、世界观和培养对社会热点事件的分析能力。
目标群体：关心时政，关心自身发展环境的学生。
人员加入与退出：按班级每班发动3人作为核心成员，其他学生经活动召集人推荐，经辅导员同意，可自愿加入。
提前3天通知活动召集人的，可自愿退出。
对违反自律公约，影响活动开展的成员召集人可劝其退出，或建议辅导员对其予以除名。
人员管理：召集人进行管理，做好活动出勤记录，每次活动开始前两天完善请假手续。