七年级道德与法治下册道德与法治七下第一单元复习课件
二、认识性别角色的意义/影响：P16(一)
三、如何正确认识性别角色： P16(一)
四、如何做到优势互补： ①P17(一)②P17(二)
2.2青春萌动
1、意义：P19(一)①②
一、与异性 相处
2、怎么做：P19(二)
二、正确认识异 性情感
澄清：P20①(一)②(二)
1、是什
么
了解：P22
2、怎么做：P21
• 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之 所以说“自信是成功之基”是因为( ) D
• A．自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力， 所以易成功
• B．自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 • C．自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点 • D．自信的人充满激情，能够激发潜能与活力
P29(一)
有耻
3、羞耻之心的作用：P28(二)①②
1、含义：①P29(二)②③P29(三)
二 、 止 于 2、要求：①P29(三)②P30③P31(二)④P32
至善
3、榜样的作用：P31(一)①②
一、选择题（2分/题）
C • “实践出真知”它告诉我们的道理是( ) • A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 • C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本
进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别 角色认识的意义有( D )
• ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有 利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性 相处 ④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
• 爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力 的是( ) D
2、产生不同的原因：P5(一)①②③ 3、如何正视： P5(一)①②
变化
4、意义：P3(二)①②
1、主要表现： P6链接
二 、 矛 盾 2、产生原因：P5(三)①②③
心理
3、处理方法：P6(二)①②③④
1.2成长的不仅仅是身体
一、发展独 立思维
二、培养批 判精神
三、开发创 造潜力
1、思维变化 P9(二)①②
造说法正确的是( D )
• ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活 的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于 打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与 社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会 有用的创造者
• A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
• 在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到
表现： 2、独立思维的内涵 P9(三)
/含义： 1、思维批判性
P10(一)①②③④
表现： 2、批判思维 P11(一)①②
的作用： 3、如何 P11(一)①②③
批判：
1、原因：P12①(一)②(二)
2、如何创造①：②P12(二)③P表现
1、生理 P14(一)
2、性格特征、兴趣爱好、思维方式 （社会文化影响）
愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的
“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( )
• A．世界是由男女组成的
• B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往
D
• C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉
• D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得
更加优秀
• 莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所 以这样说，是因为真正的爱情( )
3.1青春飞扬
一、青春的拥有
P24
1、 自信
二、飞翔的力量
2、 自强
作用：P25(一)①② 要求：P26(一)
是什么： P27(一) 为什么： ①P26(一)②P27(一) 怎么做：P27(一)
3.2青春有格
1、含义：P28(一)①②③
一 、 行 己 2、要求：①P28(二) ②P28(三)③P28(三)④
1.2成长的不仅仅是身体
思维的独立 批判精神 创造潜力
2.1 男生女生
欣赏对方的性别优势 对待性别差异的态度
2.2 青春萌动
怎样与异性交往 面对朦胧的情感
3.青春的证明 3.1 青春飞翔
自信（作用） 自强（原因及做法）
3.2 青春有格
行已有耻 止于至善
1.1悄悄变化的我
1、表现：P3(一)①②③
一、生理
• ①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往 ③ 需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此 深入了解
• A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C
问答题
• 豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往 精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观 的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊 的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不 稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生 最美好的阶段。
• A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
• 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化
系统等不断成熟，这些变化属于( )
• A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善
• C．心理变化 D．性机能的成熟
B
• 创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼 唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创
七年级道德与法治下册道德与法治七 下第一 单元复 习课件
青春时光复习课件
一、青春的邀约 二、青春的心弦 三、青春的证明
七年级道德与法治下册道德与法治七 下第一 单元复 习课件
第一单元知识框架
一、知识框架
第一单元 青春时光
1.青春的邀约 2.青春的心弦
1.1悄悄变化的我
青春期的身体变化 青春期的矛盾心理
• ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任 感 ④一定的物质基础
• A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
• 有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴 望体现在( C )
• ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望拥有绝对的自由 ④渴望拥有美好的未来
• A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
• 下列对于“知耻”的认识，正确的是( A ) • A．做人要知廉耻，懂荣辱 B．知耻是懦弱的表现 • C．知耻必定催人奋进 D．只有不知耻，才能保住自
尊
• “感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又 一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国” 人物评选活动有利于( A )
• ①激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②给 予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、 汲取榜样力量，提高公民思想道德素养 ④杜绝 社会上的不正之风
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人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 复习课件(共17张ppt)
锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长
韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的
生理现象。对此下列做法不可取的是（ A. 适应 学习生理卫生知识，增强自我保健能力
C. 学会自我调控，促进生理与心理的协调发展 D. 经常和别人比较，找出差距和不足
D
2020/5/14
根据设问分点作答
例题2：
答题：序号材料+判断+知识点
在“自强不息，止于至善”的主题班会上，初二学至生善张追晓求磊发表了这 样的感言：在崎岖的自人强生的道内路容上，我们要把握自己的前进方向，见贤
榜样
思齐，树立自己的目标并能不畏艰难，不懈努力；我们要明理修德，
刻苦学习，勤于反思；用青春和理想点亮祖国灿烂的明天。
自我省察
结合所学知识及张晓磊的感言，谈谈我们要怎样才能做到 自强不息、止于至善？
2020/5/14
14
例题1： ①张晓磊“树立自己的目标并能不畏艰难，不懈努力”说明他有止于至善这
种向往美好、永不言弃的精神状态；他明白自强要靠坚强的意志、进取的精
神和持久的坚持。有利于做到自强不息、止于至善。
②张晓磊“见贤思齐”说明他将“贤“作为自己的榜样，止于至善要求我们 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，不断完善自己。有利于 止于至善。
2020/5/14
16
例题4:
序号＋材料张梅（做）……，我想对她（张梅）说＋知识点
张梅是个“微信控”，她习惯每天都发朋友圈记录心情，以下是她朋
友圈的内容：
（1）2019年12月18日，我很希望有人能够理解我的想法，但是我又不愿意
把心里话对别人讲，我到底应该如何是好？
（2）2019年12月22日，今天我做了件很二的事情：地理课上，老师说的一
第一单元 青春时光(复习课件)-2022-2023学年七年级道德与法治下册单元复习系列(部编版)
2．2022年9岁男孩严弘森被广大网友成为“火箭男孩”，他 在参观天文体验馆时，发现体验馆多处知识性错误，并指 出了问题所在。他对天文知识充满兴趣，经常自己动手制 作各类模型，成功组装成各式各样的小火箭、飞机等。从 “火箭男孩”严弘森的经历，我们知道（ ） ①兴趣是最好的老师，要积极培养自己的兴趣爱好 ②“学贵有疑”，学习需要培养批判的精神和勇气 ③志向是人生的航标，要从小树立成为天文学家的志向 ④创造离不开实践，要积极开发创造潜力 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】A
4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下 面对这种情感认识正确的是（ ） ①这是青春成长中的正常现象 ②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情 ③面对这种情感，我们应该慎重对待,理智处理 ④珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D
笔记6： 如何正确对待与异性的情感？ （易考点）
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性 朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 （2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异 性的欣赏.对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣 赏和向往理解为爱情其实，这并不是真正的爱情。 （3）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们 应该慎重对待，理智处理。
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
青春的我们有哪些渴望？
青春飞扬
自信的重要性 怎样才能获得自信？ຫໍສະໝຸດ 青为什么需要自强？
春
如何培养自强品质
的
证
行己有耻的要求？
明
青春有格
止于至善的含义 如何做到止于至善
为什么需要榜样？
笔记1： 青春的我们有那些渴望？
渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自 由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
《道德与法治》七下一单元复习PPT课件
.
12
第一单元 青春时光
★★★易错点拨★★★
2. 对异性的好感、欣赏和向往就是爱情。 点拨：这种观点是对爱情的误读。 （1）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉 悦，互生好感，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正 的爱情。 （2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强 烈、稳定、专一的感情。 （3）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
★★★知识梳理★★★
.
6
第一单元 青春时光 第三课 青春的证明
★★★知识梳理★★★
.
7
第一单元 青春时光 第三课 青春的证明
★★★知识梳理★★★
.
8
第一单元 青春时光
★★★知识拓展★★★
第一课 青春的邀约
1. 青春美的内涵。 （1）青春之美在于内外兼修。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德 和文化修养，体现青春的内在美。 （2）一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一。内在美对外在美起促进作用。 2. 正确理解个性和人格独立。 （1）现代社会崇尚个性，但过于强调个性，就不能正视自己的不足，会由自信变 为自负。 （2）要正确认识到追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿 态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为 自己的行为负责。
.
13
第一单元 青春时光
★★★随堂巩固★★★
1. 青春是调色板、万花筒，青春的我们需要分享成长的体验，更需要学会自
立自强。青春的我们应 （ B）
①奋发向上，积极进取
②追求个性，在服饰上标新立异
人教版《道德与法治》七年级下册 第一单元 青春时光 复习课件(共21张ppt)
第一单元 青春时代
复 习 课
1、系统归纳整理本单元基础知识，识记主 要知识点。 2、巩固练习，培养应用知识分析问题和解 决问题的能力。
重点：基础知识的整理与识记。 难点：完成基本练习，培养能力。
课时目标
结合思维导图想想本单元都学了哪些内容？
激情导入
需要规避的三个失误点
1.误认为独立就是按照自己的想法去做。按照自己的想法去做 不一定是独立,有可能是“任性”和“固执”。真正的独立意味 着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意 见。 2.误认为充满自信的青春就一定能走向成功。自信让我们充满 激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光 荣的事业。但助力青春成长还需要激荡的青春活力、自强的青春 态度等因素。 3.误认为对异性的欣赏、向往就是爱情。其实,这并不是真正的 爱情。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、 道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要 一定的物质基础和共同的生活理想。
答：( 1 )参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 ( 2 )通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 ( 3 )通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青 春期的矛盾心理。 如何正确处理青春期的矛盾心理 ? ( 4 )3. 学习自我调节 ,成为自己的“心理保健医生”。
4.如何理解独立思考? 答：独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为 不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合 理、正确的意见。
5.批判性思维的表现和作用。
答：( 1 )表现:对事情有自己的看法;敢于表达不同观 点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。 ( 2 )作用:有助于我们发现问题、提出问题,并从不同 角度思考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发 我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
复 习 课
1、系统归纳整理本单元基础知识，识记主 要知识点。 2、巩固练习，培养应用知识分析问题和解 决问题的能力。
重点：基础知识的整理与识记。 难点：完成基本练习，培养能力。
课时目标
结合思维导图想想本单元都学了哪些内容？
激情导入
需要规避的三个失误点
1.误认为独立就是按照自己的想法去做。按照自己的想法去做 不一定是独立,有可能是“任性”和“固执”。真正的独立意味 着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意 见。 2.误认为充满自信的青春就一定能走向成功。自信让我们充满 激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光 荣的事业。但助力青春成长还需要激荡的青春活力、自强的青春 态度等因素。 3.误认为对异性的欣赏、向往就是爱情。其实,这并不是真正的 爱情。爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、 道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要 一定的物质基础和共同的生活理想。
答：( 1 )参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 ( 2 )通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 ( 3 )通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青 春期的矛盾心理。 如何正确处理青春期的矛盾心理 ? ( 4 )3. 学习自我调节 ,成为自己的“心理保健医生”。
4.如何理解独立思考? 答：独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为 不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合 理、正确的意见。
5.批判性思维的表现和作用。
答：( 1 )表现:对事情有自己的看法;敢于表达不同观 点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。 ( 2 )作用:有助于我们发现问题、提出问题,并从不同 角度思考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发 我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
七年级思想品德下册第一单元复习课件
总结词
道德规范与行为准则的关系
详细描述
道德规范是行为准则的基础和指导思想，行为准则是道德 规范的具体体现和实践形式。个人在遵守行为准则的过程 中，不断内化道德规范的价值观念，提升自己的道德品质 和人格魅力。
社会公德与个人责任
总结词
社会公德的概念与内容
详细描述
社会公德是指人们在公共生活中应该遵循的基本道德准则，包括文明礼貌、助 人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面。社会公德是维护社会公共生 活秩序、促进社会和谐发展的重要保障。
总结词
情绪表达的方式
详细描述
情绪表达的方式包括言语、表情、肢体动作等。有效的情 绪表达能够让他人更好地理解自己的情感状态，促进人际 关系的和谐发展。
总结词
情绪表达的注意事项
详细描述
情绪表达需要注意适度、真实、尊重他人等原则。适度的 情绪表达能够避免过度宣泄或压抑情绪带来的负面影响， 真实的情绪表达能够建立信任和亲密关系，尊重他人的情 绪表达能够促进相互理解和支持。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 重点难点解析
如何正确认识自我
总结词
自我认知是个人成长的重要基 础，正确认识自我是实现个人
价值的前提。
详细描述
了解自己的优点和不足，客观 评价自己的能力、性格和价值 观，有助于更好地规划自己的 发展方向。
总结词
自我认知是一个动态的过程， 需要不断地反思和调整。
详细描述
通过与他人交流、参与活动、 反思自己的行为和经验，逐步 加深对自己的了解，不断完善
用能力。
鼓励学生将所学知识应用到 日常生活中，通过实践活动 培养良好的行为习惯和道德
品质。
自主学习
道德规范与行为准则的关系
详细描述
道德规范是行为准则的基础和指导思想，行为准则是道德 规范的具体体现和实践形式。个人在遵守行为准则的过程 中，不断内化道德规范的价值观念，提升自己的道德品质 和人格魅力。
社会公德与个人责任
总结词
社会公德的概念与内容
详细描述
社会公德是指人们在公共生活中应该遵循的基本道德准则，包括文明礼貌、助 人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面。社会公德是维护社会公共生 活秩序、促进社会和谐发展的重要保障。
总结词
情绪表达的方式
详细描述
情绪表达的方式包括言语、表情、肢体动作等。有效的情 绪表达能够让他人更好地理解自己的情感状态，促进人际 关系的和谐发展。
总结词
情绪表达的注意事项
详细描述
情绪表达需要注意适度、真实、尊重他人等原则。适度的 情绪表达能够避免过度宣泄或压抑情绪带来的负面影响， 真实的情绪表达能够建立信任和亲密关系，尊重他人的情 绪表达能够促进相互理解和支持。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 重点难点解析
如何正确认识自我
总结词
自我认知是个人成长的重要基 础，正确认识自我是实现个人
价值的前提。
详细描述
了解自己的优点和不足，客观 评价自己的能力、性格和价值 观，有助于更好地规划自己的 发展方向。
总结词
自我认知是一个动态的过程， 需要不断地反思和调整。
详细描述
通过与他人交流、参与活动、 反思自己的行为和经验，逐步 加深对自己的了解，不断完善
用能力。
鼓励学生将所学知识应用到 日常生活中，通过实践活动 培养良好的行为习惯和道德
品质。
自主学习
道德与法治七年级下人教版第一单元青春时光复习课件(25张)
• 青春，充满对自我的探索、对成长的渴望，青春带 来无限遐想;自信，才有勇气尝试与坚持，获得更 多机会与可能;自强，才能超越自己、不断进取。 敢于尝试，勇于探索，并不意味着肆意放纵，基本 的道德与法律底线不能逾越，要有知耻之心，并不 断增强自控能力。探索自我，需要有“至善”的追 求，从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习 惯，培养兼济天下的胸怀。
• （2）止于至善：是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一 种向往美好、永不言弃的精神状态。
• 从点滴小事做起，积少成多，积善成德；寻找好的榜样、向榜样 学习、汲取榜样力量；检视自身不足，不盲目自责，积极调整自 己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
课堂练习
• 青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来 了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要
知识梳理
第二课 青春的心弦
• 异性交往是青春期人际交往的重要方面。
• 男生女生的生理特征、性别角色等存在差异;与异 性相处，有助于彼此了解异性的思维方式、情感特 征，学习对方优秀的品质;异性交往需要注意言谈 得当、举止得体，在与异性交往中，对异性的欣赏、 向往表达着彼此对美好的追求，但它并不是真正的 爱情，应该慎重对待，理智处理。
【参考答案】
• 21.(共17分)
• (1)对小宇的说法我们要认识到，步入青春期，我们独立意识不断 发展，对未知事物充满了好奇(2分)。但思维的独立并不等于一味 追求独特，我们也要接纳他人合理、正确意见(2分)。
• 对小敏的说法我们要认识到，青碰道德底线的事情不能做，违反
• 第二课 青春的心弦
• ※2.性别刻板印象及其影响（P15--16）
• （1）性别刻板印象：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特 征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。（含义）
人教版道德和法治七年级下册 第一单元 青春时光 复习课件(共37张PPT)
果你是心理咨询员，为小雨出主意，帮助她消除烦恼，你觉得下列哪些说
法能帮助她乐观渡过青春期：（ ）
①不必理会外在的变化，不需要在意自己的仪容仪表
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
③在追求形体、仪态美的同时，注重提高自己的品德和文化修养
④我们要正视并欣然接受青春期身体的变化
B
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
4、2019 年 5 月 29 日，来自香港、澳门、北京的青年企业家、创业者 在广东东莞就粤港澳大湾区发展背景下创业的机遇进行了交流并举行了 青年创业主题演讲活动，“智能穿戴降噪助听”“打卡热点手机拍照 APP”“3D 打印定制化眼镜”“AI 步行机器人”等港澳青年创业项目 在活动上—进行了路演。上述材料给青少年的启示是（ ）
★10、如何做一个勇于创造的好少年？
我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常 规，追求创新生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值， 做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、 实践，通过劳动改变自己，影响世界。
★9、怎样正确认识异性情感？（是什么、为什么、怎么做？）
9①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感， 这是青春成长中的正常现象；（是什么） 9②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱 情。其实这并不是真正的爱情；（为什么） 9③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对 待，理智处理。（怎么样）
★2、青春期的生理变化带来的影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的 思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外 表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
七年级下册道德与法治第一单元复习课课件
（2）做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能 体验成功带来的自信。②不断克服自己的弱点，战胜 自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚 强的意志、进取的精神和持久的坚持。
九、行己有耻
1. 什 么 叫 “ 行 己 有 耻 ” ？ 我 们 该 怎 样 做 到 “ 行 己 有 耻”？ （1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在 行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意 识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决 不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。
2.怎样增强自控力？ 增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强
“我想要”的力量。③加强自我监控。
十、止于至善
1. “ 止 于 至 善 ” ， 是 人 的 一 种 精 神 境 界 ， 怎 样 做 到 “止于至善”？
（1）我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 （2）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为 之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 （3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （4）要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足， 不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正 自己的行为。
四、男女生的性别差异
1.青春期男生和女生的差异有哪些？ （1）在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、 兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自 己的特点。
2.男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ （1）生理性别特征主要表现为男女生生理上的差 异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的 相继出现。 （2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
九、行己有耻
1. 什 么 叫 “ 行 己 有 耻 ” ？ 我 们 该 怎 样 做 到 “ 行 己 有 耻”？ （1）含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 （2）做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在 行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意 识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决 不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增 强自控力。
2.怎样增强自控力？ 增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强
“我想要”的力量。③加强自我监控。
十、止于至善
1. “ 止 于 至 善 ” ， 是 人 的 一 种 精 神 境 界 ， 怎 样 做 到 “止于至善”？
（1）我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 （2）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为 之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 （3）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 （4）要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足， 不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正 自己的行为。
四、男女生的性别差异
1.青春期男生和女生的差异有哪些？ （1）在生理方面的差异会更加明显。 （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、 兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自 己的特点。
2.男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？ （1）生理性别特征主要表现为男女生生理上的差 异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的 相继出现。 （2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第一单元复习课件
意义（作用）
如何对待 如何做到
青春 萌动
异性 朋友
青春期
萌动表现
异性交往 的意义 异性间如 何交往
慎重对待
如何对待
异性 情感
理智处理
青春的 证明
自由
成长的
飞翔
渴望
青春飞扬
自信
飞翔的
自强
力量
意义
内涵 作用 如何做
青春 有格
意思
行己 有耻
意思
怎么做
止于 至善
怎么做到 榜样的
作用
部编版
青春的 邀约
生理 变化
身体变化
悄悄变化的我 原因
矛盾 心理
影响
正确对待
青春期
表现
青春期
方法
自我调节
成长的 不仅仅 是身体
发展独 立思维
青春期
思维变化
独立性
培养批 判精神
开发创 造潜力表现来自如何批判意义如何做
青春的 心弦
他和她
男生 女生
优势 互补
性别差异 的表现
正确对待生理性 别特征的变化
对性别角 色 的认识
如何对待 如何做到
青春 萌动
异性 朋友
青春期
萌动表现
异性交往 的意义 异性间如 何交往
慎重对待
如何对待
异性 情感
理智处理
青春的 证明
自由
成长的
飞翔
渴望
青春飞扬
自信
飞翔的
自强
力量
意义
内涵 作用 如何做
青春 有格
意思
行己 有耻
意思
怎么做
止于 至善
怎么做到 榜样的
作用
部编版
青春的 邀约
生理 变化
身体变化
悄悄变化的我 原因
矛盾 心理
影响
正确对待
青春期
表现
青春期
方法
自我调节
成长的 不仅仅 是身体
发展独 立思维
青春期
思维变化
独立性
培养批 判精神
开发创 造潜力表现来自如何批判意义如何做
青春的 心弦
他和她
男生 女生
优势 互补
性别差异 的表现
正确对待生理性 别特征的变化
对性别角 色 的认识
人教版道德与法治七年级下册 第一单元 青春时光 复习课PPT
重点知识：（八）异性情感
★4、我们该如何认识和处理情感? （2）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，如果处理不当，还有可能影响正常的工作和学习，甚至影响自己的身心健康。
（1）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见 证。
重点知识：（七）异性朋友
★2、我们为什么要与异性相处、与异性交 往？ （学会与异性交往的意义？）
（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方 式、情感特征。 （2）我们与异性交往，成为好朋友，不仅仅是因 为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到 和学习某些优秀品质。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，异 性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。
第一单元《青春时光》复习课
一.知识串讲
第一课
第 青春的邀约
一
单
元
第二课
青春的心弦
青
春
时 光
第三课 青春的证明
生理
悄 青春 然 变化 心理
而 至
思维
第一课 悄悄变化的我
第 青春约的邀 成长的不仅仅是身体 （4）因此，在日常生活中我们要学会独立思考还要培养批判性思维。
3．"耻"—人之为人的底线，是道德心理，是道德心理基础和价值选择。
重点知识：（四）男女生的性别差异
★2、怎样对待男生女生的性别差异？P.15-16
（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于 青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）正确认识性别角色，在接受自己生理性别的同 时，不要过于受性别刻板印象的影响。
★3、认识性别角色对我们的成长有何影响？P.16 （1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与 异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异 性相处； （2）性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身 潜能的发挥。