创卫班会
1.礼貌是博爱的花朵 2.人有礼则安，无礼则危 3.要得到别人的尊重，就要懂得先尊重别人 4.礼貌不用花钱，却能赢得一切 5.用文明的言行告诉别人,你受到过良好的教育 6.花草树木也和人一样需要爱护 7.弯腰捡起一片碎纸，为心灵充电 8.厕所警示语： 来时匆匆，走时冲冲 9.少扔一张废纸，就多一份清洁 10.秩序美是美中之最 11.做文明人，从我做起，从身边做起 12.人思考越少，话就越多 13.勿要高声语，免惊读书人
创卫无小事 从我做起
班 级:74班 学校：孝义四中
创卫知识知多少!
创卫的概念
• 卫生城市 • 营造一个城市的干净、整洁、卫生、舒适
的工作、生活和学习环境，不断改善城市 的卫生环境和人文环境，提高城市人民的 幸福指数和健康水平。
创卫工作
• “创卫工作”就是开展争创国家或省级爱国卫生城
•
市的各项有关工作的简称。 省级卫生城市和国家级卫生城市的标准条件是分 别由省级爱国卫生运动工作委员会和国家级爱国 卫生运动工作委员会制定的，目的在于使全省、 全国各个城市（各地市、县区是主体）以创建卫 生城市为契机，大力组织开展爱爱国卫生运动， 把城市的除害防病工作，特别是“四害”密度控 制在省和国家规定的标准范围内，进一步预防和 控制各种传染病的发生和流行
创卫新解读
在学校参加大扫除是创卫， 在自己生活的社区参加卫生打扫是创卫， 改变自己不良的卫生习惯是创卫， 参与出创卫的黑板报是创卫 积极编写创卫小报是创卫 低碳环保同样是一种创卫
“四勤四不”
(一)勤洗手剪指甲; (一)不喝生水;
卫
(二)勤洗头理发; (三)勤洗澡换衣;
生 小 识
(二)不吃不洁食物; (三)不随地吐痰;
第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于农田，或仅 经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、 理化性质和保水、保肥能力。
第五、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天 然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或 自燃易引起火灾。
第六、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生 物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖 息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
三.门前三包
•1.包环境保洁; •2.包绿化; •3.包秩序.
创
建 平
安
校 园
校园是孩子的乐园，是孩子学知识和 交朋友的地方。虽说校园是乐园， 但是，人们常常都不去注意校园的 侵害，不懂得预防校园的侵害。所 以，从现在起，为了能让我们这些 天真活泼的孩子们在乐园里快乐地 学习，那么我们就必须从现在起， 提倡家长们预防校园侵害的重要性！ 或许有人要问：什么是侵害呢？ 侵害，就是在夺取别人的权利。当 今社会的校园，无处不在都有侵害 的现象。所以，从现在起，我们要 呼吁全世界人民：铲除校园侵害， 预防校园侵害，创建平安校园！ 侵害就在我们的身边，同学们我 们要预防侵害，阻止侵害，更不能 让自己加入侵害。这种侵害的事， 几乎每所学校都有！就拿一些学校 来说吧，某高年级男生向某低年级 学生索要钱财，还要求这低年级男 生不准说出去，要是说出去，那么 就打他。你们说这种校园侵害，哪 位家长把孩子送到学校能安心呢？
做到七个不:
• 1.不吃不洁食物； • 2.不乱扔果皮纸屑； • 3.不随地吐痰； • 4.不乱涂墙壁； • 5.不破坏绿化及设施； • 6.不损坏公物； • 7.不打人骂人。
创建国家卫生城市的10个基本条件
①城市生活垃圾及粪便无害
化处理率≥80痰的危害!
痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体。呼 吸道传染病，象流行性感冒、肺结核、气管炎、 肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原体，均通过 痰液进行传播，危害性很大。。 随地吐痰既不卫生，也不文明，极易传染疾病， 不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，对自 身造成危害。
危害一
危害二
乱扔垃圾破坏环境卫生，散步传染病的病原 体，危害他人健康。随手乱扔垃圾，不仅污染 了环境，还危害了市民的身心健康。鸡蛋壳、 牛奶包装袋和水果皮核等一些随手丢弃的垃圾 有可能成为城市当中蚊蝇的小孳生地，而蚊蝇 可以传播痢疾、霍乱、结核等疾病。
≥50%
③建成区绿化覆盖率≥36%,
绿地率≥31%,人均公共绿地 面积≥7.5平方米;
④全年API指数＜100的天数
占全年天数比例≥70%;
⑤鼠、蚊、蝇、蟑螂有三项
达到全国爱卫会规定的标 准,另一项不超过国家标准 的三倍。
作管理法规或规 范性文件； ⑦城市建成区无烟草 广告； ⑧近两年未发生重大 食品安全事故; ⑨近两年无甲、乙类 传染病爆发疫情; ⑩本市居民对卫生状 况的满意率 ≥90%。
二.四害简介
“四害”是指蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂 。
• 1、蚊子能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革 •
•
•
热、黄热病等疾病。 2、苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾 病多达几十种，其中常见的有：痢疾、甲型肝炎、 急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、 霍乱等。 3、老鼠不仅偷吃粮食、破坏建筑与农田而且传 播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病。 4、蟑螂不仅咬烂实物、损坏原料、污染食品， 而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒 性肝炎等疾病，此外，还能使食物霉变产生致癌 的黄曲霉素。
公车排队 (Be Ordered) 先来后到，依次排序， 保持距离，依序而行。
我们该怎样以身作则
食堂排队 (BeOrdered) 个人文明一小步 社会文明一大步
我们应做到“十不”行为规范
01．不乱丢乱吐； 02．不粗言秽语； 03．不破坏绿化； 04．不损坏公物； 05．不乱穿马路； 06．不乱贴乱画； 07．不乱停乱放； 08．不乱摆乱卖； 09．不污染河涌； 10．不乱搭乱盖。
环境卫生包括：
• 1.七不六乱 • 2.灭“四害” • 3.门前三包
1.七不六乱
• 一、七不： • 1、不随地吐痰; • 2、不乱扔垃圾; • 3、不说脏话粗话; • 4、不在公共场所吸烟; • 5、不损坏花草树木; • 6、不损坏公共设施; • 7、不违反交通规则。
六乱:
• 1、乱吐痰; • 2、乱贴画; • 3、乱扔垃圾; • 4、乱践踏绿地和折损花木; • 5、乱搭建和占道经营; • 6、乱违反交通规则。
我们的理想家园!
第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混 合物。在运输和露天堆放过程中，有机物 分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、 硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达 100多种，这些释放物中含有许多致癌、致 畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形 成“白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲 入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产 生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾 中的重金属溶解出来。垃圾污染源产生的渗出 液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入 河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。
(四)不乱丢果皮纸屑。
常 (四)勤刷牙漱口。
我们该怎样以身作则
不随地吐痰 （No
Spitting） 随地吐痰的危害大家 应该都知道 最严重时 就可能引起肺结核 （Tuberculosis or TB）
我们该怎样以身作则
不乱扔垃圾
(No Rubbish)
爱护环境是 每个人的责任
我们该怎样以身作则
校园侵害，还不止这些呢！有些还 来自老师、同学和陌生人的性侵犯 事件。对于广大中学生造成了很大 危害。所以，我们要以实际行动 “预防校园侵害，创建平安校园”。 为了给我们这些学生创建一个健 康’安全的成长环境，我建议学校 应该做好中小学生安全教育工作， 围绕“创建平安校园”这一题，通 过国旗下讲话、班会、板报、征文 活动等多种形式，大力宣传教育活 动。学习安全知识，参加安全教育 活动；遵守各项安全制度，提高警 惕，远离危害；当遇到危险和突发 事件时，要主动救助或求救；做安 全教育的小主人，开展中国少年儿 童平安行动。预防校园侵害，增强 学生的自我保护意识，提高自护自 救能力。 同时家长们，从现在开始，应该 教会自己的孩子学会自护、他护和 自救常识、自我保护能力。因为这 些也是预防校园侵害的要点。
指导思想
• 坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六
大精神，以创建省级或国家级卫生城市为目标，按照国家 规定的卫生城市的标准，在现有的基础条件上，进一步推 进创建卫生城是的集中活动，提高环境质量和城市人口的 卫生意识、身体健康水平，努力改善城市的办公、起居条 件，实施以环境育人，加快城市又好又快发展。坚持以人 为本，树立全面协调可持续发展观，围绕全面建设和谐社 会的奋斗目标，遵循，“政府组织、地方负责、部门协调、 全民动手、科学治理、社会监督”的原则，以治脏、治乱 为突破口，加快城市基础设施建设，提高城市管理水平。
以下是乱扔垃圾的危害：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占 了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长： 烟头、羊毛织物1—5年；经油漆的木板13年； 尼龙织物30—40年；皮革50年；易拉罐80 — 100年；塑料100—200年；玻璃1000年。 少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可重 复使用的制品，减少宝贵的森林资源消耗；少 用塑料袋，改用购物布袋，减少城市“白色污 染”的危害；购买无氟冰箱、空调等环保电器， 保护大气臭氧层；少用高浓度洗涤剂，使用无 磷洗衣粉，减少水污染。
国卫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的爱国卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造健康、文明、和谐的校园环境，我校于XX年XX月XX日举办了以“国卫在我心，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 深入学习贯彻国家卫生城市创建工作精神，提高同学们的爱国卫生意识。
2. 培养同学们良好的卫生习惯，提高个人卫生素养。
3. 增强同学们的环保意识，共同维护校园环境卫生。
4. 促进同学们身心健康，营造和谐、文明的校园氛围。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的。
2. 各班级代表分享爱国卫生知识。
3. 观看爱国卫生教育视频。
4. 同学们讨论并制定班级爱国卫生公约。
5. 班主任总结发言。
四、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题“国卫在我心，健康伴我行”，强调了爱国卫生工作的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。
2. 各班级代表分享爱国卫生知识各班级代表结合自身实际，分享了爱国卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、公共卫生等方面的内容。
同学们纷纷表示受益匪浅。
3. 观看爱国卫生教育视频为了使同学们更加直观地了解爱国卫生工作，主持人播放了爱国卫生教育视频，视频内容涉及国家卫生城市创建工作、个人卫生习惯培养、环保意识等方面。
4. 同学们讨论并制定班级爱国卫生公约在观看完视频后，同学们展开了热烈的讨论，就如何提高个人卫生素养、维护校园环境卫生等方面提出了许多宝贵意见。
随后，各班级代表共同制定了班级爱国卫生公约，内容包括：（1）保持个人卫生，勤洗手、剪指甲、洗澡、换洗衣物。
（2）爱护公共设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）积极参加校园环境卫生整治活动，共同维护校园环境。
（4）养成环保意识，节约用水、用电、用纸。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在爱国卫生工作中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）希望大家能够将爱国卫生意识融入到日常生活中，养成良好的卫生习惯。
爱国卫生月的班会教案(必备8篇)
爱国卫生月的班会教案（必备8篇）爱国卫生月的班会教案第1篇主题：维护公共场所卫生教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。
教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。
教学过程：一、导入新课①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?コ鍪就计(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)②让学生作答后，教师：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要“维护公共场所卫生”。
二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。
全班齐读一次。
三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。
听完故事后，要求学生分四人小组讨论。
①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?③提问个别小组意见后作集体评议。
四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)ケ热后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
五、结语：通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。
除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。
让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!爱国卫生月的班会教案第2篇一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
创文卫工作主题班会总结7篇
创文卫工作主题班会总结7篇篇1本次班会以“创文卫工作”为主题，旨在提高同学们对文明卫生工作的认识，引导同学们积极参与文明卫生创建活动，共同营造整洁、美丽、和谐的学习环境。
经过本次班会，同学们对创文卫工作有了更深入的了解，现对本次班会进行总结。
一、班会背景为了落实学校关于创文卫工作的要求，提高同学们的文明卫生意识，我们班组织了一场以“创文卫工作”为主题的班会。
班会的目的是引导同学们认识到文明卫生工作的重要性，激发同学们的参与热情，共同为创建文明卫生校园贡献力量。
二、班会内容1. 创文卫工作的重要性班会首先由班主任介绍了创文卫工作的背景、目的和意义，强调了文明卫生工作的重要性。
班主任指出，文明卫生是校园文化的重要组成部分，是同学们健康成长的必要条件，也是社会文明进步的重要标志。
2. 创文卫工作的具体要求接着，班会介绍了创文卫工作的具体要求。
包括保持教室卫生、公共场所卫生、个人卫生等方面。
同学们通过讨论，提出了许多切实可行的建议，如定期清扫教室、公共场所，分类投放垃圾，养成良好的个人卫生习惯等。
3. 创文卫工作的实践经验分享为了让同学们更好地了解创文卫工作，班会邀请了一些同学分享他们在创文卫工作中的实践经验。
这些同学讲述了自己在创文卫工作中的心得体会，分享了他们的成功经验和做法，让同学们深受启发。
4. 创文卫工作的承诺与倡议最后，班会组织同学们进行创文卫工作的承诺与倡议。
同学们纷纷表示，要积极参与创文卫工作，养成良好的卫生习惯，为创建文明卫生校园贡献力量。
同时，班会也号召同学们积极参与到社区创文卫工作中去，为创建文明卫生城市贡献力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果。
同学们对创文卫工作有了更深入的了解，认识到了文明卫生工作的重要性。
同时，班会也激发了同学们的参与热情，让同学们积极参与到创文卫工作中去。
班会的组织形式也得到了同学们的认可，同学们在班会中积极发言、交流互动，营造了一种良好的氛围。
四、班会收获通过本次班会，同学们不仅了解了创文卫工作的相关知识和要求，还提高了自身的文明卫生意识。
2023年创卫主题班会活动教案
2023年创卫主题班会活动教案创卫主题班会活动教案1教学目标：让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。
教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：培育学生维护公共场所卫生的美德。
教学过程：一、激情导入二、了解“创卫”师：我们成天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，变更城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”公共场所是公众休息、消遣的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，假如这些人不留意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)四、学生作答，老师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，消遣的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的.义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们市创建国家卫生城市出一份力！五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深化开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小竞赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评比出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！2、整齐家园，人人有责！3、摈弃陋俗，崇尚文明！4、凤岗是我家，整齐靠大家！5、关爱城市家园，提倡品位人生！6、发扬传统美德，提倡时代精神！7、遵守社会公德，维护公共卫生！8、珍爱生活空间，热心创卫工作！9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！10、草儿绿，花儿香，环境美丽人健康！六、问答指导：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最终老师总结。
创建文明卫生城主题班会
创建文明卫生城主题班会第一篇：创建文明卫生城主题班会“创建文明卫生城”主题班会活动方案活动主题：“你我手拉手，共建文明卫生城” 活动目的：1、让学生了解家乡的环境情况、人文情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我家乡,美我家乡”的意识，为环保问题出谋献策，为社会文明尽职尽责，培养主人翁意识;2、让学生明确文明和环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。
活动重点：让学生明确环境保护和善待他人的重要性，感受人与自然、人与人和协相处的必要性。
活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。
活动过程：一、主持人开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。
然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些社会环境和人际交往的问题也随之接踵而来。
回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。
当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机，面临着人情冷漠，世态炎凉的危机。
想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新，人与人形同陌路……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？二、文艺表演小品表演：《一张餐巾纸》由一名同学随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
相声表演：《邻里之间》楼上楼下住户从来不来往，楼上住户误走错楼层，上了楼上的住户门口，楼下住户以为是小偷，楼上住户以为自己家里进了小偷，两人为此发生误会。
三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“倡导绿色生活，共建生态市”。
以小组为单位进行发言：一组：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。
二组：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。
小学创卫班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体五年级学生一、班会主题：共同参与创卫行动，共建美好校园二、班会目的：1. 提高学生对创卫行动的认识和重视程度。
2. 增强学生的环保意识，培养良好的卫生习惯。
3. 激发学生参与创卫行动的积极性，共同为校园的清洁卫生贡献力量。
三、班会流程：1. 主持人开场2. 创卫知识讲解3. 学生分享环保经验4. 创卫行动计划讨论5. 班级卫生检查评比6. 班主任总结发言7. 班会结束四、班会记录：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解创卫行动，提高大家的环保意识，共同为我们的校园环境贡献力量。
接下来，我将宣布班会正式开始。
2. 创卫知识讲解张老师：首先，我们来了解一下什么是创卫行动。
创卫行动是指创建卫生城市、卫生乡村、卫生学校等一系列活动，旨在提高人民的生活质量，改善环境卫生。
我国政府高度重视创卫工作，我们作为小学生，也应该积极参与其中。
张老师：接下来，我将为大家讲解一些创卫知识。
首先，我们要保持教室、校园的清洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
其次，我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服。
最后，我们要爱护花草树木，保护校园环境。
3. 学生分享环保经验学生A：我觉得我们可以从身边的小事做起，比如每天放学后，我们主动捡起地上的垃圾，保持校园的整洁。
学生B：我家里有一个环保日记，每天记录我们家里的节约用水、用电情况，我觉得这个习惯很好，我们可以尝试在校园里也建立这样的日记。
4. 创卫行动计划讨论张老师：接下来，我们讨论一下我们班级的创卫行动计划。
请大家踊跃发言。
学生C：我觉得我们可以成立一个卫生监督小组，每天检查班级卫生，发现问题及时整改。
学生D：我们可以设立一个环保角，放置一些回收箱，让学生们将废纸、塑料瓶等可回收物品放入其中。
5. 班级卫生检查评比张老师：为了激发大家的积极性，我们将在接下来的几周内进行班级卫生检查评比，评选出卫生先进班级和个人。
爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)
篇一：爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二：爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
（2不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？有没有必要搞好我们教室的卫生？全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》（五）拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。
3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案班级（中队）：一（5）班日期： 2014.11篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五：讲卫生_爱清洁主题班会讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起一、活动目的：5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发二、活动准备：三、活动地点高二（2）班教室四、活动流程：（一）、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频（三）、组织讨论（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；i、饭前饭后，注意洗手1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
爱国卫生的主题班会(精选5篇)
爱国卫生的主题班会爱国卫生的主题班会（精选5篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家收集的爱国卫生的主题班会，欢迎阅读与收藏。
爱国卫生的主题班会篇1一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)说出教室整洁的情况。
(2)说出垃圾场的肮脏情况。
(3)两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
校园卫生主题班会教案（精选10篇）
校园卫生主题班会教案校园卫生主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的校园卫生主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园卫生主题班会教案篇1活动目的：1、认知能力：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
增强环保意识。
活动准备：幻灯片活动过程：一、宣布活动开始昊：敬爱的老师！婷：亲爱的同学们!昊婷（合）：下午好!婷：九圩镇中心小学三（1）班“绿色校园”主题班会现在开始。
二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福昊：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活已有三年，现在请欣赏我们的校园。
（看白版：欣赏图片）婷：看了这些画面，不知同学们对我们校园的环境印象如何？昊：（点名学生说，坐下）婷：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
昊：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：婷：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
昊：2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
婷：3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
昊：4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
婷：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。
昊：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
婷：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
昊婷（合）：因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
三、反思不文明行为，确定校园环保新举措昊：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们分小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
婷：（点学生说，并且叫坐下）1、在校园内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
关于创卫的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体班级学生及部分家长代表---一、班会开始（时间：X时X分）班主任老师走上讲台，微笑着向大家问好，宣布班会正式开始。
班主任：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了普及创卫知识，提高大家的卫生意识，共同为创建卫生城市贡献一份力量。
下面，请各位同学和家长代表坐好，我们现在开始。
”---二、创卫知识讲解（时间：X时X分至X时X分）班主任：“首先，我们来了解一下什么是创卫。
创卫，全称为创建卫生城市，是我国城市管理工作的重要组成部分。
它旨在提高城市环境卫生水平，改善市民生活质量，促进城市可持续发展。
”接下来，班主任通过PPT展示，详细讲解了创卫的背景、意义、标准以及我国在创卫工作中取得的成果。
班主任：“创卫工作不仅关系到城市的形象，更关系到我们每个人的健康和生活质量。
下面，我将从以下几个方面为大家普及创卫知识。
”1. 环境卫生：班主任介绍了城市环境卫生的重要性，包括垃圾分类、垃圾处理、公共设施清洁等方面。
2. 饮用水安全：讲解了饮用水源保护、水质监测、自来水普及等方面的知识。
3. 食品安全：强调了食品安全的重要性，包括食品生产、流通、消费等环节的监管。
4. 公共卫生：介绍了公共卫生设施建设、疾病预防控制、健康教育等方面的内容。
---三、互动环节（时间：X时X分至X时X分）班主任：“同学们，刚才我们学习了创卫知识，下面我们来做一个互动环节，看看大家对创卫的了解程度。
”班主任提出了几个问题，同学们积极参与，踊跃回答。
问题1：什么是创卫？回答：创建卫生城市。
问题2：创卫工作与我们每个人有什么关系？回答：创卫工作关系到我们的健康和生活质量，每个人都应该为创卫工作贡献自己的力量。
问题3：我们应该如何参与创卫工作？回答：我们可以从以下几个方面参与创卫工作：保持环境卫生、遵守公共卫生规定、宣传创卫知识等。
---四、行动动员（时间：X时X分至X时X分）班主任：“同学们，了解了创卫知识后，我们更要将所学付诸行动。