幼儿园户外器械使用和管理规定
幼儿园户外活动器材使用制度范文（二篇）
幼儿园户外活动器材使用制度范文一、引言幼儿园作为儿童的第一所学校，扮演着培养孩子全面发展的重要角色。
户外活动是幼儿身心健康发展的重要环节，而户外活动器材的使用与保养对孩子们的安全与成长至关重要。
为了确保幼儿园户外活动的安全性和教育性，特制定本《幼儿园户外活动器材使用制度》，以规范和管理幼儿园户外活动器材的使用。
二、器材使用范围1. 幼儿园户外活动器材包括但不限于秋千、滑梯、踏板车、跳跳马等。
2. 幼儿园户外活动器材使用范围仅限于幼儿园场地内。
三、器材保养与维修1. 每天和每次使用前，保育员负责对器材进行检查，确保其完好无损。
2. 如发现器材有损坏或存在安全隐患，应立即报告给主管领导，并停止使用。
3. 保育员应定期清洁器材，确保其整洁。
四、器材使用规则1. 幼儿必须在保育员的指导下使用器材，并遵守保育员的指示。
2. 幼儿园户外活动器材使用时，必须符合年龄、身高等相关要求。
3. 幼儿应轮流使用器材，避免拥挤和过度使用。
4. 在使用滑梯等高处活动器材时，幼儿必须注意安全，禁止跳跃、站立或坐在滑梯边缘等危险行为。
5. 使用秋千时，幼儿必须握住手柄、保持坐姿平稳，严禁站立或扭动身体。
6. 幼儿在使用踏板车等活动器材时，应佩戴头盔，并避免在拥挤的地方使用。
7. 幼儿园户外活动器材使用时，禁止攀爬设备周围的柱子、树木等危险行为。
五、安全意识培养1. 保育员应对幼儿进行安全知识的培训，并定期组织户外安全演练活动。
2. 幼儿的家长也应积极参与安全教育活动，共同确保孩子的安全。
3. 每次户外活动之前，保育员应与幼儿一起检查器材的安全性，并告知幼儿相关的安全规则。
六、紧急救援措施1. 在发生事故或故障时，保育员应立即停止使用器材，并安排幼儿安全撤离。
2. 如发生幼儿受伤等紧急情况，保育员应立即采取相应的急救措施，并联系家长或紧急救援机构。
七、责任与追究1. 幼儿园保育员是幼儿户外活动器材使用的直接负责人，应对器材的安全性负责。
幼儿园户外运动器械使用指南 幼儿园体育
幼儿园户外运动器械使用指南幼儿园体育一直被视为幼儿教育中不可或缺的重要组成部分。
体育运动可以促进幼儿身心健康的发展，培养他们团队合作精神和领导能力，教导他们尊重他人并掌握交往和沟通技能。
户外运动器械作为体育教学的一部分，在幼儿园体育教学中发挥着重要的作用。
本文旨在介绍幼儿园户外运动器械的使用指南，帮助园长和老师更好地进行幼儿体育教学。
一、选择合适的户外运动器械在选择户外运动器械时，应该考虑器械的质量、安全性、功能性和适用年龄等因素。
器械的质量应该符合相关国家标准，材料应该坚固耐用，不易生锈或变形。
器械的安全性至关重要，应该避免尖锐部件或易夹伤的设计，确保幼儿在使用过程中不会受伤。
再次，器械的功能性应该符合幼儿园体育教学的需要，可以满足幼儿在不同年龄段的运动发展需求。
要根据幼儿的年龄特点选择适合的器械，确保幼儿在使用时既能够得到锻炼，又能够避免受伤。
二、设置合理的运动器械区域在幼儿园内设置运动器械区域时，应该考虑到器械的布置和空间利用。
要保证器械之间的空间足够，避免相互干扰和碰撞。
要根据器械的功能和特点进行合理布置，例如将需要大空间的器械放置在较开阔的区域，将需要静态活动的器械放置在较安静的区域。
要考虑到幼儿的安全和便利性，将器械设置在教师易于观察和幼儿易于操作的位置，确保幼儿在运动过程中既能得到指导，又能够自主活动。
三、制定科学的运动器械使用计划在进行户外运动器械教学时，应该根据幼儿的年龄特点和身体素质制定科学的使用计划。
要根据幼儿的年龄特点确定器械的使用内容和难度，避免过于简单或过于复杂引发幼儿兴趣或造成挫折感。
要根据幼儿的身体素质确定运动时间和强度，避免过度消耗幼儿体力或导致受伤。
要注意使用器械的次数和间隔，避免过度使用导致器械的损坏或幼儿的疲劳。
四、配备专业的器械使用人员在进行户外运动器械教学时，应该配备专业的器械使用人员，确保幼儿在使用过程中得到指导和照顾。
教师应该具备相关体育教学知识和技能，能够根据幼儿的特点和需求合理安排器械使用计划。
幼儿园设施、设备使用及维护制度范文
幼儿园设施、设备使用及维护制度范文一、引言幼儿园作为儿童教育的重要阶段，应该提供良好的设施和设备来支持幼儿们的学习和发展。
为了保证幼儿园设施和设备的正常使用和维护，制定了以下制度。
本制度旨在确保幼儿园设施和设备的安全、有效和可持续使用。
二、设施使用制度1. 设施使用范围幼儿园的设施包括教室、游戏室、食堂、游乐场、室外活动场所等。
所有这些设施仅限于幼儿教育活动和相关服务使用，禁止用于其他目的。
2. 设施使用时间幼儿园开放时间内，所有设施可供教职工和幼儿使用。
教职工需要提前预约使用设施，并在使用完毕后及时通知相关部门进行清理和维护。
3. 设施使用管制为了确保设施的合理利用和安全使用，幼儿园设立设施使用管理委员会。
该委员会负责制定设施使用的规定、安排设施使用的时间、审核设施使用申请等工作。
4. 设施使用申请任何教职工或部门需要使用幼儿园设施时，必须提前向设施使用管理委员会提交使用申请。
申请包括使用目的、时间、预计使用人数等相关信息，并由相关主管领导审批。
5. 设施使用记录设施使用管理委员会记录每一次设施使用的情况，包括使用时间、使用人数、使用目的等。
这些记录用于评估设施利用率和规划设施维护保养。
三、设备使用制度1. 设备使用范围幼儿园的设备包括教学用品、玩具、电子设备等。
这些设备必须符合国家和地方相关标准，并经过定期检测和维护，确保安全可靠。
2. 设备使用原则幼儿园的设备应按照教学需要进行合理分配和使用。
教职工应该正确使用设备，不得私自更改设置或移动设备位置，以免造成设备故障或损坏。
3. 设备使用保养教职工对设备的使用过程中应注意保养和维护。
使用完毕后，应及时清理设备，并注意设备的正常放置。
对于出现异常或故障的设备，应立即报告相关部门进行维修或更换。
4. 设备使用安全幼儿园对设备使用安全提出严格要求。
教职工在使用设备时应遵守相关规定，并确保幼儿的人身安全。
对于可能存在安全隐患的设备，应立即停用并报告相关部门。
中小学学校幼儿园防卫器械管理和使用制度
中小学学校幼儿园防卫器械管理和使用制度中小学及幼儿园防卫器械管理和使用制度第一章总则为保障学生在校期间的安全，规范中小学及幼儿园防卫器械的管理和使用，依据《中华人民共和国安全生产法》、《未成年人保护法》、《学校安全管理条例》等相关法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二章目的与适用范围2.1 目的通过本制度的实施，确保防卫器械的合理管理与使用，防止意外伤害事件的发生，创建安全和谐的校园环境。
2.2 适用范围本制度适用于本校所有教职员工、学生及相关人员，涉及学校内所有防卫器械的管理和使用。
第三章防卫器械的定义与分类3.1 防卫器械的定义防卫器械是指用于自卫和保护他人安全的器具，包括但不限于警报器、灭火器、急救包、个人防护装备等。
3.2 防卫器械的分类1. 警报器：用于发出警报，提醒师生注意安全。
2. 灭火器：用于初期火灾的扑灭。
3. 急救包：用于处理突发的伤害和疾病。
4. 个人防护装备：如安全帽、护目镜等，保护个人身体安全。
第四章防卫器械的管理规范4.1 管理责任1. 安全管理部门：负责防卫器械的采购、管理、维护和培训工作。
2. 各班级负责人：负责班级内防卫器械的使用和保管，确保器械完好。
4.2 采购与登记1. 采购防卫器械时应优先选择经过认证的产品，并符合国家标准。
2. 所有防卫器械应建立详细的登记档案，记录采购日期、数量、存放位置及使用情况。
4.3 存放与维护1. 防卫器械应存放在安全、干燥的位置，且不得随意移动。
2. 定期对器械进行检查，确保其完好有效，发现问题应及时维修或更换。
第五章防卫器械的使用流程5.1 使用培训1. 学校定期组织防卫器械使用培训，确保教职员工掌握正确的使用方法。
2. 新入职教职员工和新生入学时需进行防卫器械使用的基础培训。
5.2 使用申请1. 如需使用防卫器械，使用者需填写使用申请表，并由班级负责人审核。
2. 紧急情况下可直接使用，但事后需补充相关使用记录。
5.3 使用记录1. 所有使用防卫器械的情况必须详细记录，包括使用时间、地点、使用者、事由及使用结果。
幼儿园户外活动器材使用制度
幼儿园户外活动器材使用制度一、背景介绍现代社会中，幼儿园的户外活动对幼儿的身心发展具有重要意义。
为了让幼儿能够充分参与户外活动，并确保他们的安全，建立一套严格的幼儿园户外活动器材使用制度是必要而重要的。
二、器材使用规定1. 器材检查：每次使用前，负责人员需对器材进行全面的检查。
特别是针对废旧或损坏的器材，及时予以更换或修复，并确保器材的完好无损。
2. 幼儿安全：幼儿园器材使用前，必须对幼儿进行安全教育，引导幼儿正确使用器材，告知幼儿们禁止进行危险行为，避免骚扰他人等不当行为。
3. 幼儿数量控制：为了确保幼儿园户外活动器材的使用安全，每个游戏玩具、器材的规定使用人数必须在安全范围内，以免发生拥挤、踩踏等危险情况。
4. 使用时间限制：对于每个器材的使用时间，要有明确的规定。
根据幼儿的年龄、体力以及气候条件等因素，合理控制幼儿的活动时间，避免过度疲劳。
5. 衣着要求：幼儿参与户外活动时，必须着适当的运动鞋，以确保安全，并防止幼儿受伤。
6. 环境检查：每天进行幼儿园户外活动前，必须对活动场地及其周边环境进行检查。
确保器材周围无危险物，地面平整无障碍物，并对场地进行卫生清扫。
7. 监督管理：负责人员必须在幼儿园户外活动期间全程监督，确保幼儿正确使用器材，防止发生意外伤害。
三、责任与处罚1. 负责人员责任：负责人员必须严格遵守幼儿园户外活动器材使用制度，认真组织并监督幼儿使用器材。
一旦发生幼儿意外伤害事故，负责人员要承担相应的责任。
2. 违规行为处理：对于违反幼儿园户外活动器材使用制度的行为，应根据情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、书面警告、与家长进行沟通等。
对于恶意违规者，可采取进一步的纪律处罚。
四、制度传达和培训1. 制度宣传：负责人员需向全体幼儿园师生和家长宣传和解释幼儿园户外活动器材使用制度，让大家明确规定，并充分了解自己的权利和义务。
2. 培训工作：幼儿园应定期组织负责人员参加器材使用操作培训，提高他们的技能和专业素养，确保他们能够正确操作和维护器材。
幼儿园户外活动器材使用制度(三篇)
幼儿园户外活动器材使用制度幼儿园户外活动是幼儿在户外进行自由活动、游戏、体验和探索的重要方式之一，对幼儿的身心发展和全面成长起着重要作用。
为了保障幼儿的安全和提供优质的户外活动环境，幼儿园应制定并实施户外活动器材使用制度。
下面是一份____字的幼儿园户外活动器材使用制度的模板：第一章总则第一条为规范幼儿园户外活动器材的管理和使用，确保幼儿的安全和身心健康，制定本制度。
第二条本制度适用于本幼儿园内的户外活动器材的管理和使用。
第三条幼儿园应设立专门的管理机构，负责户外活动器材的采购、检测、维修和管理工作。
第二章器材采购第四条幼儿园应根据幼儿的年龄、身体特点和发展需求，合理配置户外活动器材，确保幼儿园户外活动的多样性和丰富性。
第五条幼儿园应选择符合安全标准、无毒无害、结构稳定的器材，禁止采购有安全隐患和影响幼儿身心健康的器材。
第六条针对不同年龄段幼儿的户外活动需求，幼儿园应有一套器材采购计划，并定期修订。
第三章器材检测与维修第七条幼儿园应定期对户外活动器材进行检测，确保其结构安全、使用正常。
第八条检测内容包括器材的稳定性、防滑性、毛刺、锋利部分、材质安全等。
第九条出现以下情况应立即停止使用，并进行维修或更换：器材有破损、变形、松动等情况；有锈蚀、生锈等情况；出现安全隐患，如棱角锐利、边缘尖锐等。
第十条幼儿园应设立专门的器材维修区域，负责对损坏的器材进行修复或更换。
第四章器材使用规定第十一条幼儿园应根据器材的特点和幼儿的发展需求，制定详细的器材使用规定，明确使用方法、时间、场地等。
第十二条幼儿使用器材时应由专门的教职工进行引导和指导，确保其使用方法正确、安全。
第十三条幼儿在使用器材时应遵守以下规定：（一）由教职工监护下使用；（二）按照使用方法正确使用；（三）禁止将器材用于非预期的用途，如攀爬非攀爬器材等；（四）禁止携带食物和饮料使用器材；（五）禁止拆卸和随意摆放器材；（六）禁止追逐和推搡他人；（七）禁止乱丢乱扔器材；（八）禁止跳跃和下滑等危险动作；（九）禁止在雨天、冰冻天气等特殊条件下使用器材。
幼儿园运动器械管理和使用制度
幼儿园运动器械管理和使用制度一、器械管理1.评估和选择：根据幼儿园的运动教育需求和幼儿年龄特点，评估选择适用的运动器械，确保器械的安全性和适用性。
2.购置和更新：选择正规的供应商购买运动器械，确保其品质合格和安全可靠。
定期检查和更新运动器械，确保其状态良好。
3.存放和维护：将运动器械存放在安全、整洁的场所，并定期清洁、消毒器械，确保儿童使用的卫生安全。
4.监管和管理：指定专人负责运动器械的使用和管理，确保运动器械的正常运行，及时修理和报废损坏的器械。
二、器械使用1.教师引导：幼儿园教师应引导幼儿正确和安全地使用运动器械，并提供相关安全知识和技能培训。
2.安全检查：在幼儿园开展运动活动前，教师应对运动器械进行安全检查，确保其无损坏、无锐利边缘和安全的使用状态。
3.使用环境：在使用运动器械前，教师应确保使用环境安全，清理杂物，保证场地开阔、平坦，以及地面的平整、干燥。
4.幼儿指导：教师应指导幼儿正确使用运动器械，避免乱扔器械、互相碰撞等不安全行为。
5.幼儿分类：根据幼儿的年龄、身体素质等因素，将幼儿分类使用运动器械，确保器械使用的安全性和适应性。
6.监控和照顾：教师应全程监控幼儿使用运动器械，及时发现并纠正不安全行为，照顾每个幼儿的安全和使用需求。
三、卫生消毒1.器械清洁：运动器械使用完毕后，应进行清洁，及时擦拭汗水和湿痕，确保器械表面干燥，避免滋生细菌。
2.器械消毒：定期进行器械的消毒，采取适当的方法，如使用专用消毒剂、紫外线照射等手段，确保器械的卫生安全。
3.消毒材料：选择安全可靠的消毒材料，确保不会对幼儿产生不良影响，并按照规定的比例和方法进行使用。
4.技术指导：教师应接受卫生消毒方面的培训，学习正确的卫生消毒方法，保证器械的高效消毒。
四、安全预防1.急救设备：每个幼儿园应设置必要的急救设备，如急救箱、急救药品等，以便在紧急情况下能够及时应急。
2.紧急预案：制定运动器械使用时的紧急预案，在运动器械使用中出现事故或紧急情况时，能够快速、有效地处理，确保幼儿的安全。
幼儿园运动器械和玩具规范
幼儿园运动器械和玩具规范一、引言幼儿园运动器械和玩具是孩子们在成长过程中不可或缺的伙伴。
为了确保孩子们的安全和健康发展，制定一套科学、合理的幼儿园运动器械和玩具规范显得尤为重要。
本规范旨在明确运动器械和玩具的安全标准、使用要求以及维护保养等方面的内容，为幼儿园提供一个安全、舒适的运动环境。
二、安全标准1.运动器械和玩具的设计应符合国家相关标准和规定，确保其结构稳固、无毒无害。
2.运动器械和玩具的表面应光滑、无锐角、无毛刺，避免刮伤或刺伤幼儿。
3.运动器械和玩具的承重能力应满足使用要求，确保在使用过程中不会发生断裂或坍塌等安全事故。
4.运动器械和玩具的部件应牢固可靠，不易脱落，防止幼儿误吞或误食。
5.运动器械和玩具的使用说明应清晰易懂，方便教师和家长指导幼儿正确使用。
三、使用要求1.教师在使用运动器械和玩具前，应检查其是否完好无损，确保安全可靠。
2.在使用过程中，教师应密切关注幼儿的行为，防止他们因不当使用而受伤。
3.教师应根据幼儿的年龄和体能状况，合理安排运动器械和玩具的使用时间和强度，避免过度疲劳或受伤。
4.在使用运动器械和玩具时，教师应教育幼儿遵守规则，不推搡、不打闹，确保活动有序进行。
5.运动器械和玩具应定期消毒、清洁，保持卫生，防止疾病传播。
四、维护保养1.定期对运动器械和玩具进行检查，发现问题及时维修或更换。
2.运动器械和玩具的存放地点应干燥、通风、防潮、防晒，避免长时间暴露在阳光下或潮湿环境中。
3.对于易磨损的部件，应及时更换，确保运动器械和玩具的完好性。
4.定期对运动器械和玩具进行保养，如涂防锈漆、润滑等，延长使用寿命。
五、结语通过制定和执行本规范，我们可以为幼儿园创造一个安全、健康的运动环境，让孩子们在运动器械和玩具的陪伴下快乐成长。
同时，我们也需要不断总结经验，完善规范，以适应孩子们日益多样化的运动需求。
让我们共同努力，为孩子们的明天创造更美好的未来！。
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幼儿园户外器械使用和
管理规定
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幼儿园户外器械使用和管理制度园内户外器械管理人：王伟
户外各区域器械的负责人：刘菲、张环、魏希燕、荆沙、白叶、温玲玲、刘文玲、赵丽、刘晴晴
使用人：各班级教师、幼儿
一、园内器械管理人职责：
1.每天早上7:30幼儿户外活动之前，检查户外场地的器械、可搬运器械是否安全并
在指定位置。
2.每天下午17:00，检查户外可搬运的器械是否已搬运到室内，并清点好器械的数
量。
3.每天在幼儿户外活动结束后，对于户外场地、器械再次进行安全检查和维护。
4.每周必须检查一次器械的安全和损坏情况，并及时进行修理，保证器械的安全使
用，同时及时给幼儿使用的篮球、皮球打气。
二、户外各区域器械负责人职责：
1.每天早上7:30之前检查各自区域的器械和场地是否有雨雪等影响幼儿户外活动的
情况，将室内可搬运器械放到区域内，并整理摆放整齐。
2.每天下午17:00，检查各区域器械、场地是否有幼儿遗留的物品、器械等，将负责
区域的可搬运器械搬回到室内，保证器械的长期使用。
3.每周必须打扫户外场地、器械两次，并且检查各自负责区域场地、器械的安全性和
损坏情况，及时报于办公室进行修理。
4.各外出门口负责人，保证外出门口随时保持关闭状态，同时在关闭外出门口前务必
检查户外是否有遗留幼儿。
5.各户外区域负责人必须保证场地无垃圾、树叶、石子等异物，保证户外场地随时保
持干净、整洁；户外器械保证无水迹、无杂物、无灰尘。
6.刮风、下雨等恶劣天气，各区域负责必须及时检查各户外区域的器械和场地是否有
需要收纳到室内的物品。
三、器械使用人职责：
1.教师必须亲自指导、示范，让幼儿正确使用攀爬笼、感统小屋、空中环廊、旋转滑
梯、上下楼梯、博苑球场等。
2.教师在户外活动前必须对幼儿进行安全教育，提出户外活动要求，在指定范围内活
动。
3.教师在组织幼儿户外活动结束后，必须引导幼儿整理好器械、将可搬运器械恢复原
位方可离开。
4.要求幼儿爱护户外器械和场地，不破坏、不故意或不正确的使用户外器械。