绿色环保教案
保护环境环保主题教案7篇
保护环境环保主题教案7篇保护环境环保主题教案篇1【学习目标】知道环境污染的几种类型、危害及防治;知道绿色化学的含义【学习情境】1、通常所说的三废是指、和。
2、绿色食品是指的食品，白色污染是指。
【问题导引】1、环境问题的含义?P1002、保护环境工作者当前的任务?3、环境污染的分类：(1)按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染;(2)按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染;(3)按造成污染的性质分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。
4. 环境污染的****、危害、治理(见后面的阅读材料)5、绿色化学(1)核心?(2)按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”?(3)绿色化学的主要特点?6、查阅资料了解世界环境日及其主题【达标检测】必做1、中国环保网5月6日报道，我省今年第一季度23个城市中有18个出现酸雨，其中一个城市雨水的pH达到3.58，你认为导致酸雨的原因可能是A.乱扔垃圾B.使用含磷洗衣粉C.生活污水的任意排放D.煤燃烧产生的气体2、燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏3、下列环境问题与化石燃料无关的是( )A、酸雨B、光化学烟雾C、水华D、温室效应4、下列制取乙醇的反应中，符合绿色化学观念，原子经济性的是( )(1)CH2=CH2 + H2O→CH3CH2OH (2)CH3COOC2H5 + H2O→CH3COOH + CH3CH2OH(3)CH3CH2Br + H2O→CH3CH2OH + HBr5、分别计算以上反应中乙醇的原子利用率6、化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。
下列说法正确的是A.为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C.实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D.垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用7、下列做法不利于环境保护的是( )A.将煤液化或气化获得清洁燃料B.研发燃料电池替代铅酸蓄电池C.使用简易布袋代替塑料购物袋D.用性质稳定的氟利昂作致冷剂8、保护环境是每—个公民的责任。
保护环境主题教育教案7篇
保护环境主题教育教案7篇保护环境主题教育教案篇1教学目标：1、通过活动，是同学们了解周围的环境，认识保护环境的重要性。
2、通过实践活动，让学生认识身边的环境、花草树木，增长相应的自然科学知识。
乐于参与讨论，敢于发表自己的见解，表达有条理，提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。
3、培养交流合作意识、探究创新精神，激发对环境的保护意识。
教学准备：1、老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料，制作课件。
2、学生准备整理的资料和图片。
教学重难点：重点：组织实践活动，引导学生参与，培养认真倾听，有条理清楚地表达以及探究意识。
难点：通过合作交流，培养创新想精神，根据实践所得进行资料整理。
教学过程：一、激趣导入师：同学们，我们的家乡在哪里生：白市驿师：请看，这就是我们美丽的家乡。
这里有高耸入云的文峰山，山间泉水叮咚;这里有清澈见底的湖水，湖面波光粼粼;这里竹海绵绵，白鹭翻飞;这里桃花漫山，争奇斗艳;这里是花的海洋，鸟的天堂，生活在这里的人们幸福、美满。
看到如此美丽的风景，你能用哪些词语或句子来赞美赞美家乡。
生：五颜六色、五光十色、五彩缤纷师：说的真不错，一口气说了三个词语，其余的同学能用优美的词语说一句话吗生：我看见了一片郁郁葱葱的树林。
师：郁郁葱葱，很好，我们还能说哪些优美的词语。
抽生答师：是呀，我们家乡山清水秀，我们家乡鸟语花香，我们家乡人杰地灵，这就是我们的生活环境。
这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。
同学们分为四个大组：空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组，各组收集了很多资料。
这节课我们来交流交流、分享分享，看看你有哪些收获，有什么新的发现下面有请空气调查组为我们介绍。
生依次喊口号二、各小组汇报主持人：我们是空气组，通过我们的走访，到工厂去查看，上网查阅，知道我们的白市驿的空气受着各种各样的污染，有工厂排放的废气、空气粉尘、汽车尾气等，这些都严重影响到人类和动植物的生存。
下面请听我们组的汇报。
2024年小学教师绿色环保教案(通用7篇)
2024小学教师绿色环保教案（通用7篇）小学教师绿色环保教案1教学目标：1、让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。
2、通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。
3、让学生了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。
4、通过制作书签，培养学生的创造力和动手操作的能力，使学生在活动中体验成功的喜悦。
5、启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。
教学重点：秋天的特点观察及落叶的处理方法教学难点：如何表现秋天教学准备：1、搜集秋天的资料、图片或视频。
2、观察校园的树木，并准备汇报观察结果；采集树叶，制作书签和粘贴画。
教学过程：一、导入：1、播放《在希望的田野上》，让学生感受秋天到来的喜悦。
2、秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。
二、开动脑筋：1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作能力和口头表达能力。
2、思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？三、畅所欲言：1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。
2、小组讨论：怎样处理落叶才能减少对环境的危害？四、走出校园：鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。
小学教师绿色环保教案2教学目标：1、知道什么是遗产，理解人类文化遗产的含义。
2、引导学生形成“保护人类文化遗产”的意识，树立正确的人地关系。
3、通过分组讨论，培养学生互助合作的精神。
4、培养学生热爱祖国和家乡的美好情操。
教学重难点：了解人类文化遗产的含义，并形成保护传统文化遗产的意识。
教学过程：一、引入新课：遗产通常是指祖上留给后代的珍贵之物，是一个家族能够代代承传的东西。
对于一个地区、一个国家来说，祖先也给后代留下了许多珍贵的东西，这些东西不仅具有很高的艺术欣赏价值，还可以结识一个民族发展的进程。
绿色环保学生教育教案
绿色环保学生教育教案七篇绿色环保学生教育教案（篇1）随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。
班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的`热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第_个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结① 低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
环境保护教育教案6篇
环境保护教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明健康绿色环保主题班会教案5篇
文明健康绿色环保主题班会教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关保护环境的教案(精选8篇)
有关保护环境的教案(精选8篇)有关保护环境的教案篇1一、活动主题：绿色——我们永恒的追求二、活动目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
三、方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动步骤1、活动准备（1）搜集、整理有关环境的材料。
（2）保护环境措施的材料。
（3）投__、录音机、关饰。
（4）主持人：康许昌2、活动实施（1）引入主题古往今来。
地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是。
现在人类为了自身的利益。
将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛。
我想：作为未来__人的青少年。
如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。
无视有关环境保护的法律法规。
不去增强环境保护意识。
自觉履行保护环境的义务的话。
我们的生命将毁在自己的手中。
老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境。
保护我们这个赖以生存的家园。
做一个保护环境的卫士。
触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。
（3）讨论。
我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？（一）社会环境的保护首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
保护环境教案（精选20篇）
•••••••••••••••••保护环境教案保护环境教案（精选20篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的保护环境教案，欢迎大家分享。
保护环境教案篇1活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
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绿色环保教案
—保护环境 就是保护我们自己
八（2） 许寒冬
一、班会总目标：
（一）班会知识目标
1．借助身边事例，教育学生树立“保护环境，就是保护我们自己”的正确思想。
2．通过知识竞赛、分组讨论等形式，让学生了解环境污染和环境保护的有关知识。
（二）班会能力目标
1．指导学生搜集整理环保资料，培养学生搜阅资料的能力。
2．培养学生了解、参与世界的活动能力和观察、探究世界的创造能力。
（三）班会思想教育目标：
1．借助竞赛、讨论，营造平等研习的课堂气氛，培养学生参与、创新、合作、探究的精神。
2．教育学生关注环保问题，掌握环保知识，理解环保道理，树立环保责任感思想。
二、班会活动重点：
借助搜集资料，完成环保知识竞赛题，树立环保意识。
三、班会活动难点：
如何引导学生主动积极地参与班会活动。
四、班会活动准备：
会前，指导学生搜集环保知识资料，成立知识竞赛小组。
五、班会活动过程：
（一）创设情境，导入主题
地球是我们人类的家园。我们依赖它，探索它。然而，这个蔚蓝色美丽的星球——地球，
我们人类只有一个！可是遗憾的是，我们许多人，直面地球家园的安危于不顾，不爱护它，
甚至为所欲为肆无忌惮地破坏、毁坏它。不说远的，就看我们身边吧。——在我们学校，一
些同学不讲卫生、不讲环保的现象越来越严重了。原来雪白的墙面现在变得破烂不堪，墙皮
这儿掉一块那儿掉一块，还被人在上面乱涂乱画。桌面也损坏严重，有的被同学用修正液涂
得乱七八糟，有的被同学扒掉了一层又一层的木板。虽然老师三令五申，可有的同学还是随
地吐痰、乱扔垃圾，唉„„再说说我们学校水的问题吧，在厕所里，我经常会看见水龙头大
开着，流水哗哗，我关紧以后，下一次来又开着，还是流水哗哗。还有，学校的下水道老堵，
有时候污水都溢到楼道了！另外，再看看我们的操场，才打扫过的地面，那白色垃圾又风起
云涌了„„
这里，我想到了我们学生写的一首诗：
我想，/假如中国所有的人，/每人用一只塑料袋，/那么，中国13亿人口，/ 要有多少
白色污染？/我想，假如中国所有的人，/每人用一双一次性筷子，/ 那么，中国13亿人口，
/要浪费多少木材？/我想，假如中国所有的人，/每人寄一张贺卡，/那么，中国13亿人口，
/要耗费多大的资源？/我们只有一个地球。/我们一起关注环保,/一起了解环保,/一起为保护绿
色世界而努力！
同学们，就让我们带着对环保认识的这种强烈心情走进班会的下一个环节——环保知识
竞赛吧！
（二）知识竞赛（试题及参考答案先后一道一道地通过多媒体显示；竞赛方式是由事先安排
的小组一抢答的方式完成。）：
1．中国环境标志的含义是什么？
2．人类目前面临着哪些环境灾难？
3．当代人类面临的三大难题是什么？
4．选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
5．日常生活中怎样节约用水？
6．“地球日”是哪个国家提出的？
7．什么是白色污染？怎样消除白色污染？
8.举例说明现代生活中充斥着哪些一次性用品？
参考答案：
1、中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个
环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。
2、水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层
空洞等。
3、人口膨胀、资源短缺、环境恶化。
4、无磷洗衣粉。
5、随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
6、美国。
7、白色污染即塑料废弃物给环境带来的污染，如塑料袋、一次性饭盒、农用地膜等。每个
公民应从“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。
8、一次性饭盒、桌布、尿布、牙刷等。
（评选出优胜小组并给予奖励后，再指导学生讨论下列问题：）
（三）自由讨论（讨论问题多媒体显示）：
1.同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家
来说说看还有哪些？
（空气污染、水污染、土壤污染„„）。
3.保护环境，就是保护我们自己。同学们，着眼我们学校的环境破坏现象，假如你要做一个
新世纪具有环保意识的文明公民，那么，你认为我们应该怎样对待我们身边的不环保境现象
呢？
（小组讨论，征集环保金点子，并把它制定为班级学生今后必须自学遵守的纪律制度。）
（四）总结反思
总结： 现代化科技的高速发展，给人们的生活带来了许多便利，然而，短暂的便利，却使
生态环境付出了高昂的代价。工业的高速发展在加快地球资源的耗竭，同时也给地球带来了
灾难。我们不能用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。21世纪呼唤环保意识，还
青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净„„这是时代赋予你我他的责任。我们只
有一个地球！我们在珍爱生命的同时，我们更需要保护环境！同学们，让我们就从身边的小
事做起，不随地乱扔垃圾，不随便乱涂乱画，上厕所洗手后主动关掉水龙头，在教室光线明
亮时，主动关掉电灯吧！
保护环境，就是保护我们自己主题班会到此结束。