进网电工培训部培训学员实操考核管理制度
电工培训管理制度

电工培训管理制度第一章总则为落实企业安全生产责任制,提高员工电工专业技能水平,保障生产安全,促进企业可持续发展,特制定本管理制度。
第二章培训范围本培训管理制度适用于全公司范围内所有培训与发展活动。
第三章培训目标公司电工培训的目标是提高员工电工专业技能,使其能够熟练掌握电工工作技能,保障设备的正常运转和生产的顺利进行。
第四章培训内容1. 电气安全知识2. 电气设备操作与维护3. 电气事故应急处理第五章培训方式培训方式采取理论教育与实践相结合的方式,包括课堂授课、实际操作、电工作业和模拟训练等。
第六章培训计划1. 每年制定电工培训计划,明确培训项目、培训内容、培训时间、培训地点等。
2. 培训计划由安全保护部门牵头,并征求相关部门意见后批准。
第七章培训管理1. 电工培训由安全保护部门负责组织实施。
2. 培训期间安排专门的培训教师进行教学和实践指导。
第八章培训考核1. 培训结束后进行成绩考核,合格者颁发相应的电工操作证书。
2. 不合格者予以返工学习,直至合格为止。
第九章培训评估1. 培训结束后进行培训效果评估,了解培训的实际效果。
2. 根据评估结果及时对培训计划和内容进行调整和改进。
第十章培训记录1. 对于参加培训的员工进行详细的培训记录,包括姓名、部门、培训项目、培训时间、培训成绩等。
2. 对于培训教师进行教学情况的记录,包括教学内容、教学方式、教学效果等。
第十一章培训成果1. 培训结束后,公司将根据培训情况和成绩,对员工进行绩效考核,作为晋升、奖金等方面的考核依据。
2. 公司将培训成果作为员工绩效考核的重要指标之一。
第十二章培训保障1. 公司将为培训提供充足的经费和设备支持,确保培训顺利进行。
2. 公司将建立健全的培训保障制度,确保员工在培训过程中的安全和健康。
第十三章培训宣传公司将定期组织宣传活动,将培训信息传达给员工,提高员工对培训的重视度和主动参与度。
第十四章培训改进1. 公司将定期对培训计划和内容进行评估,根据评估结果进行培训计划和内容的调整和改进。
进网电工培训部培训学员实操考核管理制度

进网电工培训部培训学员实操考核管理制度进网电工培训部培训学员实操考核管理制度在社会一步步向前发展的今天,人们运用到制度的场合不断增多,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是店铺精心整理的进网电工培训部培训学员实操考核管理制度,欢迎大家分享。
按照国家电监会华东办证厅关于加强进网作业许可考试关于加强实操环节考核的.要求,为了提高进网电工学员实操考核管理水平,贴近生产实际,保证实训质量,进网电工培训部对学员实行企业化管理。
学员实操期间除严格遵守培训中心、学院有关学员管理规定外,必须严格遵守如下行为规范:1、实训前必须接受安全生产、文明生产及实训中心制度教育,经中心认定合格后方能参加实操,否则不准参加实训。
2、进入中心应按规定穿戴整齐,并有秩序地进入实训场地。
不准穿超短裙、短裤、背心、拖鞋等上岗;不准留怪异发型;不准穿奇装异服。
违反规定者不允许进入中心实训,并责成其改正,拒不改正者,停止实训并交其所在单位带回教育,教育合格后经过中心批准方可继续参加实训。
3、实训期间,要严格听从实训指导教师指挥,不许做与实训内容无关的任何事情。
对不听从指挥的学员进行批评教育,严重者停止实训,交学员所在单位带回教育并给予相应纪律处分,教育合格后经过中心批准方可继续实训。
4、实训过程中,要严格遵守纪律,不得迟到、早退或无故不参加实训。
学员在实训期间一般不得请假,如有特殊情况,需培训教师准假,缺勤天数达规定时间以上者,视为本次(或本阶段)实训不及格,不得参加技能鉴定,不予评定实训成绩。
5、实训过程中学员必须思想集中,严格遵守实训中心的规章制度和安全技术操作规程。
规范操作、安全操作,如违反上述规定,出现任何问题或事故,后果自负,给中心及合作单位造成重大损失的,依国家有关法律法规处理。
6、要爱护中心财产,保管好实训工具,维护保养好机器设备,保证实训产品质量,并注意节约。
损坏、丢失设备仪器等的要照价赔偿。
电工实习(实训)考核制度

电工实习(实训)考核制度第一篇:电工实习(实训)考核制度电工实习(实训)考核制度在电工实训教学中,系统地、正确地考核与评定学生的实训成绩,是实训教学过程中的一项重要内容。
实行严格的实训考核制度,可以在教师、学生和教育管理三个方面起到反馈作用,有利于促进、巩固教学效果和总结实习教学经验,是提高实习教学质量的重要方法之一。
一、考核的内容考核内容包括以下几个方面:(一)考核学生对电工技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度;(二)考核学生遵守电工规程、安全文明生产实习、工作态度等职业道德的情况;(三)考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。
二、考核的原则(一)实训指导教师应当坚持经常地、有计划地对实习进行考核,这样才能及时的发现教学中存在的问题,并加以调整和改进教学内容和方法。
(二)考核必须采取客观的、统一的标准,防止对学生的实习活动和完成的工作采取主观的、偶然的和任意的评定。
(三)教师评定学生的成绩应当是公正的、准确的,能够真实地反映学生的知识、技能和技巧的实际水平,保持成绩的真实性和严肃性。
要公开评分标准和每一个学生的实习课题成绩,使成绩成为鼓舞学生努力学习的积极因素,让学生知道为什么会得到这个成绩,今后应如何发扬优点,克服缺点。
(四)实训教师在技能考核中可结合口头答辩,以考核一些专业基本理论知识和在本校无法实施的专业技能方法。
三、实训成绩考核的方式实训成绩考核有以下几种方式:(一)项目考核:一般要求是实训教师在每实训完一个项目后,由教师命题进行一次考核并详细记录考核结果,将评分标准和评分公布。
(二)技能鉴定考核:由教务科组织,学校统一办理全国通用技术资格证书,其实作成绩可作为阶段考核成绩。
四、实训成绩的计算实训成绩:项目考核平均成绩占60%,技能鉴定考核成绩占40%;实习实训成绩加减分制度凡有下列情况者,由实训教师提出,各专业部可酌情考虑加分或减分,但须报教务处批准。
(一)在实训训练中制止他人违章操作、违反规章制度、避免人身事故,使生产实习设备免受损失者,除给予表扬或奖励外,可适当提高实训总评成绩。
电工实训管理制度

电工实训管理制度第一章总则第一条为规范和加强电工实训管理,提高实训质量和效益,制定本管理制度。
第二条电工实训管理制度适用于各级各类电工实训场所的管理工作。
第三条电工实训是指根据教学计划的要求,通过模拟、仿真等方式对电工相关知识和技能进行练习、考核和提高的活动。
第四条电工实训管理应当遵循“安全第一、质量为重、学以致用、循序渐进”的原则。
第五条电工实训管理应当注重理论与实践结合,突出“以职业能力为核心”的教学理念,注重学生实际操作技能的培养。
第六条电工实训管理应当注重培养学生的观察、思考和创新能力,提高学生综合应用能力。
第七条电工实训管理应当注重师生互动,鼓励学生、教师相互交流合作,形成良好的实训氛围。
第八条电工实训管理应当注重实训设备和场所的维护和保养,确保设备正常运转,场所整洁、安全。
第二章实训基地建设第九条电工实训管理应当建立完善实训基地,满足实训工作的需要。
第十条实训基地应当拥有齐全、先进的设备和工具,能够满足不同层次、不同类型的实训需求。
第十一条实训基地应当配备专业的实训教师和技术人员,能够提供专业的指导和培训。
第十二条实训基地应当遵循安全生产规程,确保实训工作的安全和稳定。
第十三条实训基地应当定期进行设备检修和维护,确保实训设备的正常运转。
第十四条实训基地应当建立完善的管理制度,确保实训工作的顺利进行。
第三章实训教学管理第十五条实训教学管理应当根据教学计划和专业要求,合理安排和组织实训教学工作。
第十六条实训教学管理应当注重实训内容的科学性和实用性,符合教学目标和要求。
第十七条实训教学管理应当注重实训方法的多样性和创新性,提高教学效果和实训质量。
第十八条实训教学管理应当注重实训成果的评价和反馈,及时调整和改进教学方法。
第十九条实训教学管理应当加强教师队伍建设,提升教师的专业水平和教学能力。
第二十条实训教学管理应当建立学生档案,记录学生在实训过程中的表现和成绩。
第二十一条实训教学管理应当定期开展实训考核,确保学生的实训能力和技术水平。
电工培训管理制度

第一章总则第一条为提高电工队伍的整体素质,确保电工工作的安全、高效、稳定,根据国家相关法律法规和行业规定,结合我单位实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位所有从事电工工作的员工,包括新入职员工、在岗员工以及各类电工专业技术人员。
第三条电工培训工作应遵循以下原则:1. 安全第一,预防为主;2. 理论与实践相结合;3. 分级分类,循序渐进;4. 培训与考核相结合。
第二章培训内容第四条电工培训内容主要包括以下方面:1. 电工基础知识:电工原理、电路分析、电机原理等;2. 安全生产知识:电工安全操作规程、事故预防与处理、个人防护用品的使用等;3. 电工技能培训:电工基本技能、电气设备安装与调试、维修与保养等;4. 相关法律法规:电力法、安全生产法、消防法等;5. 新技术、新工艺、新设备的学习。
第三章培训方式第五条电工培训方式包括以下几种:1. 理论培训:通过课堂教学、讲座、研讨等形式,进行电工基础知识和安全生产知识的传授;2. 实践操作培训:通过现场教学、实训基地操作、实际工作锻炼等形式,提高电工的实际操作技能;3. 在岗培训:通过岗位练兵、技术交流、经验分享等形式,促进电工技能的提升;4. 网络培训:利用网络平台,开展在线学习、远程培训等活动。
第四章培训组织与实施第六条建立电工培训领导小组,负责电工培训工作的组织、协调和监督。
第七条制定电工培训计划,明确培训目标、内容、时间、师资、经费等。
第八条电工培训计划应包括以下内容:1. 培训对象:新入职员工、在岗员工、各类电工专业技术人员;2. 培训内容:电工基础知识、安全生产知识、电工技能培训等;3. 培训方式:理论培训、实践操作培训、在岗培训、网络培训等;4. 培训时间:根据培训内容和工作安排确定;5. 培训考核:培训结束后进行考核,考核合格者予以认定。
第九条建立电工培训师资队伍,确保培训质量。
第十条建立电工培训档案,记录电工培训情况,包括培训时间、内容、考核结果等。
《进网作业电工培训考核大纲》

《进网作业电工培训考核大纲》第一条为统一进网作业电工的培训考核要求,保证培训考核质量,制定本大纲。
第二条进网作业电工按作业电压和种类的不同,分为:低压电工、高压电工、特种电工。
第三条进网作业电工的培训、考核按第二条规定的分类,分别进行。
培训、考核的内容和方式应符合本大纲的规定。
第四条进网作业电工经过技术培训期满后,由地(市)、县(市)电力部门按本大纲规定,组织考核。
第五条进网作业电工培训、考核的科目为:1、电气理论及电力系统运行知识;2、电业安全与作业技能;3、电业作业规定。
第六条对进网作业电工的培训应注重实际能力的提高。
培训工作应做到有计划、有教材、有教学日程。
培训可采用课堂讲授、电化教学、现场教学、作业演示、作业实习等方式进行。
第七条对进网作业电工的考核,应以教学内容为依据,结合作业需要进行命题考核。
考核可采用口试、笔试、实际作业等方式进行。
《电气工人技术考核问答丛书》可作为考核命题的试题库。
第八条低压电工培训、考核范围:(一)电气理论知识1、电工学基础知识;2、低压电器控制、保护装置工作原理、构造及功能;3、电气参数测量基本知识;4、低压电气设备选配知识;5、防雷、绝缘、接地基本知识;6、低压电网运行知识;7、预防触电基本知识;(二)电业安全与作业技能1、低压电器设备与线路安装;2、常用安全用具使用;3、常用测量仪表使用;4、低压电气设备运行、操作与维护;5、低压作业安全措施;6、低压电器事故判断及处理;7、触电救护。
(三)电业作业规定1、电业安全工作规程(低压部分);2、低压作业规程与制度;3、供用电有关规定。
第九条高压电工培训考核范围,除包括本大纲第八条内容外,还有:(一)电气理论知识1、电路及电磁场理论;2、常用高压电气设备工作原理、构造、功能及选择;3、电气测量及仪用互感器;4、电力系统运行知识;5、继电保护及二次回路;6、过电压防护与接地;7、电子学基础知识。
(二)电业作业技能1、高压电气设备安装;2、高压电器设备运行、检修与维护;3、高压电气事故判断及处理;4、高压试验及继电保护校验;5、作业安全组织及技术措施;6、测量仪表使用;7、安全用具使用;(三)电业作业规定1、电业安全工作规程;2、运行、检修、试验规程;3、安装及验收规范;4、现场作业制度;5、调度规程;6、供用电有关法规。
电工实操培训大纲及考核标准

电⼯实操培训⼤纲及考核标准电⼯实操培训⼤纲及考核标准1 范围本标准规定了电⼯的基本条件、实操培训⼤纲和实操考核要求。
2 规范性引⽤⽂件安全规程2.1 术语和定义下列术语和定义适⽤于本标准2.2 电⼯ Coal mine electrician从事各种电器开关的安装、运⾏、维护和检修的专职⼈员3 培训对象3.1 从事本⼯种2年及以上的职⼯。
3.2 初中及以上⽂化程度。
3.3 年满18周岁(男性),⾝体健康,⽆妨碍履⾏本⼯种的疾病或⽣理缺陷。
3.4 技能等级⽔平达到初级或以上⽔平。
4 培训⽬的4.1 通过实训培养学员“本质安全型”操作意识和技术理论⽔平。
4.2 通过实训,达到提升学员岗位技能⽔平的要求。
4.3 通过实训,培养学员操作能⼒、⼯作技能和分析解决问题的能⼒,熟练掌握电⼯常⽤的仪表、仪器、⼯具的使⽤⽅法。
5 培训要求5.1 培训应坚持理论与实践相结合,侧重实际操作技能训练。
5.2 培训过程中应采取相应的安全防范措施,按照本标准的规定对电⼯实际操作技能进⾏培训。
5.3 实训的同时,要注重学员职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能⼒的综合培养。
5.4 安排专、兼职教师为学员进⾏授课,保持教学场地整洁,确保教学设备和器材的完好,⽅便教学6 培训内容6.1 理论培训内容6.1.1 安全⽣产法律法规与安全管理主要包括以下内容:a) 我国安全⽣产⽅针;b) 有关安全⽣产法律法规;c) 从业⼈员安全⽣产的权利和义务;d) 安全管理制度;e) 劳动保护相关知识。
6.1.2 电⼯的职业特殊性主要包括以下内容:a) 作业特点,作业场所常见的危险、职业危害因素;b) 电⼯在防治灾害中的重要作⽤;c) 电⼯的职业道德和安全职责。
6.1.3 职业病防治a) 职业病危害、职业病、职业禁忌症及其防范措施;b) 从业⼈员职业病预防的权利和义务。
6.1.4 实训主要教学⽤(透明)开关:a) QBZ-4X120隔爆型双电源真空电磁启动器基本技术参数、基本构造、组成和基本⼯作原理b) KJZ-400矿⽤隔爆兼本质安全型真空馈电开关基本技术参数、基本构造、组成和基本⼯作原理c) 8SEC9215-1140型矿⽤隔爆四组合开关基本技术参数、基本构造、组成和基本⼯作原理6.1.2 与培训⼯种相关的基础知识6.1.2.1 矿井供电系统及井下供电安全主要包含以下内容:a) 矿井供电系统。
电气培训学员管理制度

电气培训学员管理制度第一章总则第一条为规范电气培训学员的管理,提高培训效果,制定本制度。
第二条本制度适用于所有接受电气培训的学员和培训机构。
第三条电气培训学员应遵守本制度的规定,主动参与培训过程,诚实守信。
第四条培训机构应依法经营,严格遵守相关规定,保障学员的权益。
第五条培训机构应建立健全学员管理制度,明确学员的权利和义务,落实培训计划。
第二章学员招生第六条培训机构应制定招生计划,明确招生标准和要求。
第七条学员报名应提交相关资料,培训机构应认真审核,合格者方可入学。
第八条学员需缴纳相关费用,方可享受培训服务。
第九条学员入学后需提交相关证明文件,进行身份核实。
第十条学员应签订培训协议,明确培训内容、时限和费用。
第三章学员管理第十一条学员应按时参加培训课程,遵守培训机构规定。
第十二条学员应积极学习,认真完成作业和实训。
第十三条学员应尊重师长,遵循培训纪律,不得迟到早退、旷课。
第十四条学员在培训过程中如有疑问或困难,应及时向师长或培训机构反映。
第十五条学员应遵守诚信原则,不得作弊抄袭,否则将受到相应的处罚。
第十六条培训机构应对学员进行考核评估,及时反馈学员学习情况。
第四章学员考核第十七条学员需通过培训机构组织的考核,方可获得相应的证书或资格。
第十八条考核内容应与培训内容相符,考核形式多样,包括笔试、实操等。
第十九条学员未通过考核者可申请重考,但需缴纳一定费用。
第二十条培训机构应建立学员档案,记录学员学习情况和考核成绩。
第五章学员奖惩第二十一条学员在培训中表现良好者可获得奖励,例如优秀学员奖、学习奖金等。
第二十二条学员违反规定或不符合培训要求者,可受到警告、罚款、退学等处罚。
第六章学员离校第二十三条学员在培训结束后,颁发证书或资格后即可离校。
第二十四条学员需归还所借用的教材或设备,并完成相关手续。
第二十五条学员如需延长培训时间或再次报名,应按规定程序进行。
第七章附则第二十六条培训机构须建立健全学员管理档案,保障学员信息的安全和完整。
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进网电工培训部培训学员实操考核管理制度
按照国家电监会华东办证厅关于加强进网作业许可考试关
于加强实操环节考核的要求,为了提高进网电工学员实操考核管理水平,贴近生产实际,保证实训质量,进网电工培训部对学员实行企业化管理。
学员实操期间除严格遵守培训中心、学院有关学员管理规定外,必须严格遵守如下行为规范:
1、实训前必须接受安全生产、文明生产及实训中心制度教育,经中心认定合格后方能参加实操,否则不准参加实训。
2、进入中心应按规定穿戴整齐,并有秩序地进入实训场地。
不准穿超短裙、短裤、背心、拖鞋等上岗;不准留怪异发型;不准穿奇装异服。
违反规定者不允许进入中心实训,并责成其改正,拒不改正者,停止实训并交其所在单位带回教育,教育合格后经过中心批准方可继续参加实训。
3、实训期间,要严格听从实训指导教师指挥,不许做与实训内容无关的任何事情。
对不听从指挥的学员进行批评教育,严重者停止实训,交学员所在单位带回教育并给予相应纪律处分,教育合格后经过中心批准方可继续实训。
4、实训过程中,要严格遵守纪律,不得迟到、早退或无故不参加实训。
学员在实训期间一般不得请假,如有特殊情况,需培训教师
准假,缺勤天数达规定时间以上者,视为本次(或本阶段)实训不及格,不得参加技能鉴定,不予评定实训成绩。
5、实训过程中学员必须思想集中,严格遵守实训中心的规章制度和安全技术操作规程。
规范操作、安全操作,如违反上述规定,出现任何问题或事故,后果自负,给中心及合作单位造成重大损失的,依国家有关法律法规处理。
6、要爱护中心财产,保管好实训工具,维护保养好机器设备,保证实训产品质量,并注意节约。
损坏、丢失设备仪器等的要照价赔偿。
将他人工具据为己有者,给予适当经济处罚和纪律处分。
故意破坏设施设备者,除照价赔偿外,还要给予经济处罚和纪律处分,严重者停止实训,交学员所在单位带回批评教育,教育合格后经中心批准方可进入中心继续实训。
7、实训学员必须在指定工位上进行实操,非上课时间或未经指导教师批准不得开动设备,未经允许不得动用他人设备,更不得任意调整、开动他人机器设备。
若发生问题,必须积极采取措施,控制局面,保持现场,并立即向老师报告,否则后果自负。
学生不按规程操作而将设备、仪器损坏的,必须照价赔偿。
进网电工培训部。