2020高考高分作文标题拟题秘诀
高考作文拟题技巧
2020 年高考作文的拟题技巧作文题目很重要，高考取如何才能拟出好的作文题目呢，下边是整理的作文拟题技巧，欢迎大家参照!【作文拟题技巧】一、注意形式美形式美是最直观的美，一个在形式上别开生面的题目，是引人注视的首要条件。
所以我们在给作文拟题目时一定要注意以下几点：1.体态雅观：即在拟题时着重题目的形态美，像一个漂亮的大姑娘亭亭玉立在光天化日之下，给人以前不见先人的崭新感觉。
①题目中运用间隔号或连结号：比如《母亲?黑土地?小石磨》、《自卑 ?自负 ?自强》、《神鞭母爱》、《敌手楷模》等。
②题目中运用外文字体：比如《从made in china说开去》、《卡拉永久ok》等。
③题目中运用对偶句：比如《发奋言为本，修身行乃先》等。
④借用新闻标题：比如，有的题目像新闻题同样，正题以前有引题，以后有副题。
⑤题目中运用数学公式：比如《1+1>2》、《71=0》、《1>6 》等以等式或不等式的方式化抽象为浅显，收到了纯语言文字难以达到的特别表达成效。
⑥运用留白：即留出艺术空白让读者去思虑、填充。
比如，《用你的温柔马屁和背影写给阿q 同志的信》，此中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又能够依据文意在会心的一笑之中掌握要旨。
2.形象开朗：假如说体态雅观只表现了题目的身材，那么，形象开朗就表现出了题目的气质与性格。
就像一个人同样，性格好，气质文雅，常常是引人喜欢的。
形象开朗的题目简单惹起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。
①运用修辞格。
比如运用比喻手法的《诚信，交往的桥梁》、《机会是一条鱼》、《朋友就是生产力》等 ;运用反问的《诚信过时了吗》、《卖狗肉何须挂羊头》等;运用拟人的《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《礼拜天的面貌 ) 等 ;运用双关的《生命诚难得》等;运用夸张的《花瓶能装下春季》等;运用对照的《小人物与大道理》等;运用词语回环而意义相反的《防盗门不防盗》( 以门为话题 ) 。
②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。
2020年高考作文拟题技巧
一、作文1．犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；（3）不得透露个人相关信息。
【答案】一切都会过去曾经，我看过一部影片——《三傻大闹宝莱坞》，十分励志，故事情节或许我已忘得差不多了吧，但片中主人公的一句话“一切顺利”却令我记忆犹新。
每当遇到困难时，主人公便会一边祈祷一边念这句话，以此来激励自己和鼓励他人，在他面前一切困难都变得不再是困难。
生活，在我看来，就像是一次远洋航行。
一路上不免遭遇狂风暴雨，暴雨过后的海面，风平浪静，有的人活着，有的人死了。
死了的人，前一秒还在抱怨这糟糕的天气，后一秒便被一个浪猛地打翻了；而活着的人呢，双手合在胸前，“上帝保佑，一切都会过去”，迅速调整船的方向，艰难地坚持着，没过多久，便风停雨止了。
生活，在我看来，就像是一次马拉松长跑。
随着距离的拉长，队伍不断地缩小。
大多数人是在半路就停下了前进的脚步，还有一部分人在距离终点几百米的地方遗憾离场，是什么力量支撑着那最后一小部分人抵达终点呢？有一次，一名马拉松运动员在获得冠军后接受采访时说：“我只是把长跑线路划分为几段短距离的路途，并设立几个结点，每当抵达一个结点时，我便会告诉自己‘一切都会过去’，继而坚定地迈向下一个结点。
”生活，在我看来，就像是一次残酷的战争。
弱者终将被踢出这个舞台，强者才能一站到底。
现在，不少明星依靠商业性的包装，一夜成名，迅速风靡网络，成为报刊、电视头条，但一段时间后便又销声匿迹，他们又剩下点什么呢？真正的明星，也许获得的荣誉并不比那些商业性的明星多，但他们不同的是，他们将那些名利看做是粪土，一切都会过去，那些只不过是过去的辉煌罢了，重要的是当下。
一切都会过去，生活中的困难、不如意、磨难都会过去，所以在阴郁的日子里，不要悲伤，不要心急，相信吧，那快乐的日子终将来到。
高考语文作文训练之拟题目技巧
《贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府》
• 《勤者无忧，劳者无虑》 • 《强不可自喜，弱不必自悲》
• 《胸中有丘壑，眼中存山河》
这是2020年全国卷1的作文标题，作者：高考考生。表达的意 思是：鲍叔牙胸怀宽广，大度推荐管仲为国相，而他的出发点与 初衷是为了国强民富，他的眼中装着天下苍生。
——话题照抄
真题再现
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文， 其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可 以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者， 最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久 之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必 自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
前一亮，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。
好题目的标准
1.要准确鲜明。标题是作文正文的缩影，要准确概括材料主旨， 体现文章观点。 2.角度要小，不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练，短小精悍。 4.要新颖生动，不落俗套。 5.要含蓄隽永，耐人寻味。
真题再现
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源 泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统， 绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意 劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也 有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别 人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。
这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工 作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题。写议 论文屡试不爽，值得收藏。
2020年高考作文拟题技巧
一、作文1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
【答案】与你共骑的日子爸爸的自行车，我已坐了超过10年。
在6岁之前，我是用一种站的姿势，立在前踏板上，面对并搂着他的腰。
6岁之后，才有了独立坐在后座的资格和能力。
从来都不敢想有一天，就再也没有这个机会了。
想来爸爸像一匹忠实的老马，驮着我看世界的日子，真的很幸福。
他下楼极快，每每于我还在穿鞋时，自行车的铃铛就急促地响了起来，那是急性子的爸爸在催我。
我只好飞快地冲下楼，相当熟练地爬上后座。
“好了没？”他总也不放心。
“嗯。
”我习惯性地回应。
一年四季，日子貌似简单的重复。
只是，春天，一路迎风驶去，花香伴着泥土味儿直冲每一个毛孔。
下午的阳光好极了，感觉自己像民国年间坐洋车的贵族小姐。
夏天，尽管被妈妈硬抹上防晒霜，被迫戴上遮阳帽，一趟回来还是满头冒水汽，像两只刚出锅的烤山芋。
秋天，自行车的轮子碾过金黄的落叶，一圈又一圈，发出咯吱咯吱的特别声响。
这个季节还有一件必须注意的事就是防止跌倒，因为落叶貌似美丽，其实很滑。
冬天，被裹得里三层外三层的我们几乎看不清对方的脸，呼啸的寒风使我们必须喊着才能听到。
偏偏，就是有说不完的话，只好扯开嗓子叫。
“什么？”“再说一遍！”……实在听不见，也只好装作懂了似的一起哈哈大笑。
一路骑行，风物各异。
最美不过北京东路，会穿过高大的水杉林，恍惚间会生穿越进童话故事之感。
上龙江某处课外班，要经过一条遍布小吃的巷子。
父女一致表示抵抗不住。
而在新街口一带闹市骑行时，我喜欢在两旁商店的玻璃橱窗上寻找我、爸爸和自行车晃动的影子——一身灰黑的中年男人和穿着花衣服的小姑娘，那画面倒也颇为和谐。
偶遇长势低矮的树枝，须齐齐低头避让，却只有我能躲开，另一位只能无奈地被“挠挠头”。
回家必经之路的停车场上有几道减速杠，经过时总要颠一颠屁股，这时，可千万要有心理准备……各异的风景一直在变，却又似乎一直不变，傻傻地分不清自己是在看风景，还是已经成为风景的一部分。
2020年高考作文标题 3-26
根据网上的说法，阅卷老师对作文的阅卷时间只有只有9秒，时间之短，短到可怕。
那质量差的作文，三秒内直接打个基础分或者更低。
所以，这几秒就是决定命运的时刻。
如何秒杀阅卷老师？拟个超高颜值的标题太重要了！郑板桥就说过：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。
”好的题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨，或表明文章特色，能给人清新脱俗耳目一新之感。
那么，标题怎样才能自出新裁呢？今天就教几招高考作文优秀标题9个小技巧和一些优秀题目示例，一起学起来！一、技巧1.引用化用法“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
2.自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。
高考高分作文题目怎么拟
高考高分作文题目怎么拟高考高分作文题目怎么拟一个好的题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨，或表明文章特色，能给人清新脱俗耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象与第一判断。
那么高考高分作文题目怎么拟呢？一起来了解下吧：一、拟题要求1.准确鲜明。
标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。
如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由……想到的”、“从……谈起”等。
2.简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口。
如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。
3.新颖生动。
标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。
所谓“题好一半文”即是此意。
如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。
这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。
4.含蓄隽永。
标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。
例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。
5.紧扣文体。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的'题目，那么就文不对题。
6.有文采。
标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。
也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。
如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。
二、拟题方法1.借助修辞。
将修辞方法运用到标题创写上。
各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。
如：《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路，我们走呀!》(呼告)、《逆境，生命的磨砺?》(设问)。
新高考高分作文★标题,美目顾盼传神韵
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2、对比式类回目式标题 此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种 反差对比，也具有审美张力。 如《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明 春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前 一亮，极具感染力。 再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜 远》、《别样的路，同样的精彩》、《“天”变，情未变》等 都是反差式类回目式标题。
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回目式作文标题的类型
1、正对式标题 即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地
统一在一个立意主题之中。 如《同从人的“同心协力”方面生成标题，品析“同心协力”“万 众一心”的重要性，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风 拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《爱在细节处，情在久远时》《凝 聚产生力量，团结诞生希望》《心向远方，脚踏实地》《心向文明， 身守规则》《肩上有责任，心中有担当》《涵大我情怀，秉实干精神》 《内不欺己，外不欺人》等都属于正对式标题。
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《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之 心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强 调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题 中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所 愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于 未来》、《携手同行，合作共赢》、《谨言慎行，为人之本》 《告别歧视，尊重同行》《不清源，难成器》《留下“偏”才， 精彩世界》《胸无点墨，寸步难行》《人生有梦，动力无穷》 《坚持不懈，花香自来》《学会感恩，人生无憾》《心存诗意， 不惧苟且》《以书为引，不负韶华》等
2020年高考作文指导：拟题技巧
2020年高考作文指导：拟题技巧【拟题技巧】运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》;以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》;以反问入题的，《我是谁?》;以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么?》;以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》，《高高山顶立，深深海底行》;以拟人入题的，如《地球就诊记》;以呼告入题的，《回来吧，妈妈!》;利用谐音《从心做起》;利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》;引用流行歌词入题的，如《一笑而过》《常回家看看》;引用名句入题的，如《救救孩子》，《让暴风雨来得更猛烈些吧》。
反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》，《往事并不如烟》，《真想做个后进生》、《渴望停电》、《儿嫌母丑》。
运用间隔号如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。
以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。
以中心人物入题。
如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。
以中心事件入题如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。
以文章观点入题如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。
拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法，现在的新闻特别讲究拟题，因此平时养成看报的好习惯，多琢磨新闻标题，对我们作文的拟题必定大有好处。
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2020高考高分作文标题拟题秘诀俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。
”高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中展露自己的才思、才情和才华，擦亮标题这一双文章的“眼睛”，使其精练传神、清新脱俗，让其明眸善睐，顾盼生辉。
好的标题应该遵守以下三个原则，并做到简明、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。
1符合文体要求高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。
写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。
2体现关键词考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。
3传达主旨立意考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。
拟写实力型标题三种方法方法一：亮明观点此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干货”。
因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者了解主旨。
考生在标题中直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。
如：①作别眼见为实(全国卷Ⅱ·辽宁考生)②打破定式，走向创新(全国卷Ⅱ·重庆考生)③不忘根本，放眼未来( 浙江考生)②人们肉眼见到的往往是事物的表象，而非真相，为此，例①用“作别”二字明确地表达了作者对“眼见为实”这一习惯认识的否定态度；例②破的是“定式”，立的是“创新”，先破后立，观点鲜明；“不忘根本”是“继往”，“放眼未来”是“开来”，例③鲜明地表达了作者“要在传承中发展壮大”的深刻见解。
方法二：亮出内容考生在标题中直接亮出文章的叙述缘由、核心意象、主要素材等写作内容，标题中的人、事、景、物，各异其趣。
如：①花袭人的暖心世界(江苏考生)②钱塘潮涌奇，我自泛扁舟(浙江考生)③水应深潜，酒应细尝(全国卷Ⅱ·重庆考生)例①亮出的是叙述缘由，用《红楼梦》中的花袭人之言展开议论，她要求宝玉答应的三件事既体贴，又理性，正是“情切切良宵花解语”，因而富有事趣；例②亮出的是带有水乡特色的意象——钱塘潮、扁舟，抒发了作者勇做时代“弄潮儿”的豪迈情怀，因而富有情趣；例③亮出的是水、酒两个事物，借对二者“深潜”“细尝”的态度，表达了“浅显之知浮于表面，深处挖掘才获得真知”的主旨，因而富有理趣。
方法三：亮出层次考生提取写作提纲中的关键词，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，使文章构思清晰，布局分明。
如：①立大志，成大器，担大任(天津考生)②变时变识变实(全国卷Ⅲ贵州考生)③新路·心路·兴路(全国卷Ⅲ·贵州考生)例①中的三个短语形成了严密的逻辑推理链，“立大志”是“成大器”的重要前提，而“成大器”又是“担大任”的重要前提，逐层推进，展示出文章严谨的论证思路。
例②和例③均采用“一字立骨”的方法，选择三个音近而意丰的词语，巧妙相连，缀而成题。
在标题中，例②展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构，例③展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。
拟写新锐型标题三种方法此类标题“新”在与时俱进，与时代的主旋律、时尚的新潮流同频共振，“锐”在别出机杼，独辟蹊径，带给阅卷者扑面而来的“新”气、“锐”气。
方法一：镶嵌热词考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显其与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、倾听时代声音的使命感。
如：①不忘初心，砥砺前行(全国卷Ⅰ山东考生)②走好长征路，领航新时代(全国卷Ⅲ·四川考生)③丢弃“佛系”扬“儒系”(浙江考生)例①中的“初心”和例②中的“新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合主办的“汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量，洋溢的是家国情怀；例③中的“佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系”不争不抢、不求输赢的消极的“出世”态度，倡导“儒系”自信昂扬、奋发进取的积极的“入世”精神。
方法二：点击时事考生在标题中点击一些政治、经济、文化等领域的时事，彰显其“家事、国事、天下事，事事关心”的情怀和对时事的敏感度、认知度。
如：①雄安的绿色长征路(全国卷Ⅲ·云南考生)②且看少年芳华，助力国之成长——一封“时光瓶”中的信(全国卷Ⅰ·湖南考生)③只问使命，无问西东——2035年的一份成人礼(全国卷Ⅰ湖北考生)例①的拟题灵感来自中国政治、经济领域中的一件大事——设立雄安新区，此举乃千年大计，举世瞩目；例②和例③的拟题灵感来自热映的两部国产影片——《芳华》和《无问西东》，这两部影片奏响了“青春注定历经磨难，青春必然风雨兼程”的热血乐章，勃发的是“青春无问西东，奋斗自成芳华”的筑梦豪情。
方法三：焕发新论考生运用发散思维、逆向思维以及批判性思维，打破成见、定论，在标题中焕发出独到的见解、新论，彰显其辩证、发展的眼光和逻辑思辨的能力。
如：①己所欲慎施于人(上海考生)②浮云不遮慧眼，众议难掩明心(全国卷Ⅱ·重庆考生)③器，善用者赢(天津考生)“己所不欲，勿施于人”是孔子的名言，但作者却对其进行了反向思辨，“己所不欲，勿施于人”的出发点是“利他”，“己所欲，施于人”的出发点则可能是“为己”。
“利他”与“为己”是划分“被需要”动机和效果的标准。
例①为此焕发出“己所欲慎施于人”的新论。
“浮云遮望眼”“众口铄金”观照的是“浮云”“众口”等外因的作用，但作者却换一个角度进行了思辨，“眼”“心”等内因不够强大也可能是一个重要的原因。
例②为此焕发出“浮云不遮慧眼，众议难掩明心”的新论。
“工欲善其事，必先利其器”是孔子的名言，但作者却对其进行了延伸思辨，“利其器”只是前提，“用其器”才是关键，人们应该做“器”的驾驭者，让“器”帮助自己成大器，而不能被“器”绑架，沦为“器”的奴隶。
例③为此焕发出“器，善用者赢”的新论。
拟写新奇类标题四种方法新奇类标题“入乎其内，出乎其外”，考生将长期积淀的文学素养幻化为标题中一抹极具文采的云霞，妙手偶得，溢彩流光，让阅卷者拍案叫绝。
方法一：留意押韵此类标题句式整齐，尾字押韵，读起来朗朗上口，既得词句结构之美，更得汉字音韵之美。
如：①以梦为马，不负韶华——写给2035年的你(全国卷Ⅰ·江西考生)②以大国之泱泱，添天下之风光给“十八岁的你们”的一封信（湖北考生)③巍巍浙江，日月争光(浙江考生)例①上下句的尾字“马”“华”押拼音体韵，意深韵长；例②上下句的尾字“泱”“光”和例③上下句的尾字“江”“光”均押拼音体ang 韵，铿锵有力。
方法二：机智集句此类标题看似集词、集句，实则集思、集智，出于原句而不拘于原句，既得原句之妙，又融新意之胜。
如：①变通则久(全国卷Ⅲ贵州考生)②粗粝能甘，纷华不染——寄往2035(全国卷Ⅰ·湖北考生)③上善若水，烟雨平生——写给2035年的你(全国卷Ⅰ湖北考生)例①从名句“穷则变，变则通，通则久” 《周易》中集词而来；例②从警( )句“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人”( 《围炉夜话》)中集句而来；例③上句集于“上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”( 《老子》)，下句集于“一蓑烟雨任平生”(苏轼《定风波》)。
这些集词、集句不着斧痕，浑然天成。
方法三：妙用修辞此类标题运用各种修辞手法来增强词句的表达效果，既扣文题之隐旨，更化平淡为神奇。
如：①握崭新机遇，担永恒使命——致新时代青年(全国卷Ⅰ·湖北考生)②多元思维，破解问题的利刃(全国卷Ⅱ辽宁考生)③三“味”浙江人(浙江考生)④在时代的浪尖上舞蹈(浙江考生)例①中，“机遇”“使命”扣题旨，“崭新”“永恒”显特色，“握”“担”明态度，富有见地，对仗工整；例②运用比喻揭示多元思维在破解问题时的重要作用，深入浅出，形象生动；例③既可以理解为三次“品味”浙江人，也可以理解为浙江人身上的三种“味道”，一语双关，意蕴丰厚。
例④以“舞蹈”喻成长、发展，典雅而生动形象，富有诗的意境和韵味。
方法四：巧妙引用尤其值得一提的是，广大考生在拟题时对“引用”这一手法运用得出神入化。
如：①江山代有才人出(全国卷Ⅰ·河北考生)②不畏浮云遮望眼(全国卷Ⅱ·吉林考生)③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越(全国卷Ⅲ四川考生)④大“器”磅礴，唯我中华(天津考生)⑤轻舟驶过万重山(全国卷Ⅰ·湖北考生)⑥路漫漫，吾将备变而求进(全国卷Ⅲ四川考生)⑦“头疼医头，脚疼医脚”漫谈(全国卷Ⅱ·吉林考生) 此类“引用”源于与作文题目要求在意蕴上的契合，例①、例②和例③分别成为2018年考生在拟写全国卷、全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ标题时引用较多的诗文。
言其“出神入化”，是因为广大考生在拟题时不仅能够直接引用，如例①、例②和例③，而且还能够别出心裁地化用，如例④、例⑤和例⑥。
其中，例④中的“大‘器’磅礴”从成语“大气磅礴”化用而来，例⑤从李白的诗句“轻舟已过万重山”化用而来，巧改“已”字，尽得风流；例⑥从屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”化用而来，旧瓶装新酒，境界全出；例⑦直接借用熟语，将抽象的主题表达得通俗而含蓄，新颖别致。
拟写回目特点的作文标题的方法我们能否借鉴章回小说回目的形式，使我们的作文标题灼灼生辉呢？回目式标题，顾名思义就是具有回目特点的作文标题。
回目式标题对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。
因此，回目式标题克服了一般作文题目僵板、平面的特点，更丰富立体、直观形象，能包蕴文章主题，具有了当代文章标题复杂化、结构化的特征，从而具有张力，对文章主题、立意、材料等都提供了一种可能性空间。
根据对联从写作方法上有正对、反对、串对的分类，作文的回目式标题也可以据此分类，有正对式标题、反对式标题、串对式标题三种。
一、回目式标题分类1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。
在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。