2016最新毕业生德育论文答辩

合集下载

德育答辩内容

德育答辩内容一、引言德育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是知识的传授，更是对学生进行品德教育和人格塑造的过程。

在这次德育答辩中，我将结合自身经历和学习成果，从以下几个方面进行阐述：德育的定义与意义、我在德育工作中的贡献、如何提高德育工作的效果等。

二、德育的定义与意义1. 德育的定义德育是指通过教学和其他活动来培养学生良好品行和道德修养，使其具有健康向上的人格特质。

它包括了个体精神层面上对自我价值观念和人际关系等方面的培养。

2. 德育的意义（1）提升个人素质。

通过德育教育，可以使学生形成正确的价值观念，强化道德信仰，在日常生活中具有健康向上的心态和行为习惯。

（2）促进社会发展。

良好的道德风尚是社会文明进步和稳定发展不可或缺的因素之一。

（3）促进个人成长。

德育教育不仅仅是对学生进行道德修养，更是对其人格塑造的过程，可以帮助学生形成自我认知和自我完善的能力。

三、我在德育工作中的贡献1. 个人经历在我的大学生活中，我积极参与各种社会实践和志愿服务活动。

其中，最有印象的是“关爱留守儿童”志愿服务活动。

我们每周会去当地农村小学进行义务教育，并且组织各种文体活动来丰富孩子们的课余生活。

通过这个过程，我深刻认识到德育工作的重要性，并且在实践中也逐渐掌握了一些有效的方法。

2. 个人贡献（1）组织志愿服务活动。

在大学期间，我曾多次组织和参与各种志愿服务活动，在这些活动中，我一直致力于培养孩子们良好的品行和道德修养。

（2）建设班级文化。

作为班级干部，我一直注重班级文化建设，在日常管理中积极引导同学们树立正确的价值观念，培养健康向上的生活习惯。

（3）参与德育研究。

在大学期间，我曾参与德育研究项目，通过对学生心理和行为特点的分析，提出了一些有效的德育教育方案。

四、如何提高德育工作的效果1. 建立科学的评估体系建立科学的评估体系是提高德育工作效果的基础。

这个体系应该包括对学生道德品质和行为习惯等方面进行评估，并且要定期进行反馈和改进。

德育论文答辩两分钟发言稿

德育论文答辩两分钟发言稿尊敬的领导，老师和评委，大家好！德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健全人格和良好品德的根本任务。

今天，我很荣幸有机会在这里向大家介绍我对德育工作的见解和思考。

我将从德育的定义、重要性、实施方法和未来展望等方面进行阐述。

首先，我想谈一谈德育的定义。

德育是指在学校教育中，通过一系列的教育活动和组织管理，培养学生的品德修养和健康人格，使其成为具有高尚道德和良好习惯的公民。

德育是一种全面的教育，包括思想道德教育、情感品德教育、行为习惯教育等多个方面。

其次，我想强调德育的重要性。

在当今社会，德育越发凸显其重要性。

随着社会的发展，价值观念的多元化和道德观念的淡化，让德育面临更大的挑战。

因此，我们必须认识到德育对学生成长的影响和重要性，通过优秀的德育工作，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，使他们成为有担当、有责任心的社会主义建设者和接班人。

接下来，我将谈到德育工作的实施方法。

德育工作不能仅仅停留在口号和形式，而是要结合教育实践，切实加强德育工作。

首先，我们要加强师德建设，老师要以身作则，起到榜样的作用。

其次，我们要多角度、多途径地进行德育教育，例如通过课堂教育、课外活动、家庭教育、社会实践等形式，全方位地培养学生的良好品德。

最后，我们要加强学生自律教育，鼓励学生自觉遵守学校的规章制度，并形成良好的自制力和自觉性。

最后，我想展望一下未来德育工作的方向。

我认为，未来的德育工作将更加注重个性化教育，因材施教，从而更好地培养学生的独立自主、自律自爱的品格。

同时，德育工作也需要结合现代信息技术，充分利用互联网和多媒体资源，提高德育教育的覆盖面和有效性。

此外，学校还需要加强与家庭和社会的合作，形成社会共同育人的良好局面，共同培养学生的良好品德。

谢谢大家！以上就是我对德育工作的见解和思考，希望能够得到您的认可和支持。

谢谢！。

德育答辩模板

德育答辩模板尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的同学们：我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我对于德育工作的理解和思考。

德育是学校教育的重要组成部分，它不仅仅是培养学生的品德修养，更是帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观。

在我看来，德育工作应该是全面的、系统的，需要学校、家庭和社会的共同努力，下面我将从学校、家庭和社会三个方面谈谈我的看法。

首先，学校是学生德育的重要阵地。

学校应该通过课程设置、校风建设、教师示范等多种途径，引导学生形成正确的价值观念和行为规范。

在课程设置方面，学校可以通过德育主题班会、德育课程等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。

在校风建设方面，学校应该加强学生管理，营造和谐的校园氛围，让学生在积极向上的氛围中成长。

此外，教师作为学生的榜样，应该注重自身修养，言传身教，引导学生树立正确的人生观和价值观。

其次，家庭是学生德育的第一课堂。

家庭是学生性格、情感和行为习惯的第一来源，家庭教育对学生德育的影响至关重要。

家长应该注重培养孩子的品德修养，关心孩子的心理健康，引导孩子正确处理人际关系，树立正确的人生观和价值观。

同时，家庭教育也需要家长自身不断提升素质，做孩子的良师益友，为孩子树立榜样。

最后，社会是学生德育的重要支持。

社会环境对学生的成长影响深远，良好的社会环境有利于学生形成正确的人生观和价值观。

因此，社会应该加强对学生的引导和监督，提供良好的学习和成长环境。

同时，社会也需要关注学生的心理健康，为学生提供更多的心理支持和帮助。

总而言之，德育工作需要学校、家庭和社会的共同努力，需要全面系统的教育体系来支持。

只有通过多方合作，才能够更好地培养学生的品德修养，引导他们树立正确的人生观和价值观。

希望我们能够共同努力，为学生的成长和发展创造更好的环境。

谢谢！以上就是我的德育答辩模板，希望能够得到大家的认可和支持。

谢谢！。

大学德育答辩论文3篇

大学德育答辩论文3篇德育答辩论文1：《大学生校园欺凌行为的探究及防治》随着社会的不断发展，各种新型的学习方式得到了广泛的流行，许多教育家们也将目光转向了大学德育教育。

全面深入地推进大学德育教育，必将有力地提高大学生的综合素质，助力其未来的发展，并为未来社会的稳定发展奠定基础。

然而，由于一些特殊的原因，校园欺凌现象在一些大学里发生，成为了影响大学德育教育的阴影。

因此，本文将探究大学生校园欺凌行为的原因，分析其危害，并提出防止和化解校园欺凌的方法。

大学生校园欺凌行为的原因大学是年轻人们的聚集之所，一些年轻人在校园生活的过程中，往往会因为一些特殊的原因，表现出攻击或者辱骂同学的行为。

其实，很多这样的行为都是缘于他们自身的不良心理素质，如自卑感、孤独感、群体效应等，造成了攀比、排斥、歧视等不良行为。

同时，一些针对性的精神压力、学习压力、家庭矛盾也是导致校园欺凌的原因之一。

大学生校园欺凌行为的危害校园欺凌行为的危害不仅体现在被欺凌者身上，还会对整个校园的教育环境产生负面影响。

首先，校园欺凌会对被欺凌者造成严重的心理伤害，导致其产生无助感、自闭、自卑等负面情绪，甚至会引发一些极端行为。

其次，校园欺凌会破坏校园和谐氛围，严重影响同学们的学习、生活，甚至影响整个校园的声誉。

最后，校园欺凌行为也会给教育管理者带来管理难度，增加管理成本，降低教育管理效果。

大学生校园欺凌的防治措施为了解决校园欺凌问题，教育管理者应当采取镇定、冷静的态度，及时责任追溯，使校园欺凌行为不能逃脱。

此外，学校应该建立相应的预防措施，加强心理教育和宣传教育，帮助学生树立正确的心理态度和价值观，培养同学们的积极情感和正确的人际交往能力。

同时，学校应当加强师生之间的沟通与交流，提高师生之间的相互理解和信任，积极改善师生关系，加强学生对师生之间的信任和群体合作的认识。

这样，才能最大程度地预防和解决校园欺凌问题，创造和谐的校园环境。

德育答辩论文2：《留学生德育问题的分析与解决》留学生德育问题是留学生教育中面临的一个重要现实问题。

德育答辩范文

德育答辩范文一、引言尊敬的评委老师们，大家好！我是XX学校的XX，在此感谢评委们的到来，今天我将围绕德育的重要性和如何开展德育活动展开发言。

二、德育的重要性1. 德育的定义和作用德育是指通过学校的教育活动，促进学生思想品德、行为习惯、人际关系等各个方面的全面发展。

德育不仅是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和社会责任感培养起着至关重要的作用。

2. 德育对学生的影响德育教育能够帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的良好品德和人格特质，使其在成长过程中能够具备正确的人生观、价值观和责任感。

此外，德育还能够提高学生的自理能力、团队合作能力和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

三、学校开展德育活动的措施1. 制定科学的德育计划学校制定了科学合理的德育计划，并根据学生的特点和需求，结合教学内容和活动安排，制订出一系列的德育活动。

2. 建设德育教育平台学校建设了德育教育平台，包括德育教室、德育角、德育电子版等，为学生提供展示机会和交流平台，让学生能够在平等、自由的环境中进行个性发展和德育成长。

3. 强化德育师资力量学校注重培养德育师资力量，加强德育教师培训和交流，提高教师的专业素养和教育能力，以提供更好的德育教育服务。

四、德育活动的开展1. 学生社团组织学校设立了各类学生社团组织，如环保社、志愿者协会等，让学生通过社团活动锻炼自己，培养团队合作精神和领导才能。

2. 课程融入德育教育学校将德育教育融入各个学科的教学中，通过具体的案例和活动，让学生在实践中感受到德育的重要性，提高他们的道德观念和价值观。

3. 主题德育活动学校定期开展主题德育活动，如“传统文化周”、“志愿者活动日”等，让学生在实践中体验到传统文化的魅力和志愿服务的意义。

五、德育活动的效果与展望1. 具体成效学校德育活动的开展取得了一定的成效。

学生的综合素质得到了提高，道德行为规范，学生关系融洽，学校的学风建设得到了有效推进。

德育答辩论文自我鉴定

德育答辩论文自我鉴定
《德育答辩论文自我鉴定》
作为一名教育专业的学生，在德育答辩中，我深刻认识到德育在教育工作中的重要性。

德育是培养学生健康发展的基础，也是塑造学生良好品德和道德观念的重要途径。

在这次德育答辩中，我对自己的德育能力进行了自我鉴定。

首先，我深知作为一名教育者，我应该以身作则，成为学生的楷模。

我努力培养自己的品德修养，积极践行社会主义核心价值观，以此影响和感染学生。

我深信，只有做到言传身教，才能真正教育好学生。

其次，我在德育工作中注重激发学生内在的道德意识和自觉。

我尝试通过情景教学、案例分析等方式，引导学生学会分辨是非曲直，培养他们正确的价值取向和道德评判能力。

在实践中，我看到了学生们的成长和改变，这让我更加坚定了我的德育信念。

另外，我也不断学习和充实自己的德育知识和能力。

我积极参加学校组织的德育培训，阅读相关的教育专业书籍和论文，不断提升自己在德育工作方面的素养和能力。

我相信只有不断地学习和提升自己，才能更好地服务学生。

总的来说，我对自己的德育能力进行了自我鉴定，每次德育答辩都是我不断成长和进步的过程。

我会继续努力，不断提升自
己的德育水平，为培养出更多德智体美劳全面发展的学生而努力。

【在这里插入全文完】。

成长的足迹（大学生德育答辩）（最终五篇）

成长的足迹（大学生德育答辩）（最终五篇）第一篇：成长的足迹(大学生德育答辩)成长的足迹悠悠四年，转瞬即逝。

或喜、或悲、或忧、或淡，都以自己的性格为中轴线，无论光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雪雾之中独自享受远行的风霜，书与学以及书学之间海阔天空无尽的调侃，都沿着这条轴线平实而坚定的延伸着，成为不可或缺的一页。

有时，在某个相契的情境中，会一页一页的翻出来，慢慢的回味着，如同品茶。

即将毕业离校的我，对于大学四年有种无法言表的感受。

离别总是伤感的，但回首过去四年，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀乐只有经历过才能感受至深。

2007年9月，我怀揣着对大学的遐想带着信息商务学院的录取通知书来到太原，没有父母的陪伴，独身一人拿着行李报了到。

一个陌生的城市，一个陌生的大学，这一切在我眼里是那么陌生……来到宿舍，5个陌生又充满激情的面孔，大家来自山西省的各个城市，每个人都带着各自家乡口音的普通话七嘴八舌的聊了起来。

很快大家熟悉起来，就这样，我们的大学生活拉开了序幕。

大一的生活是激情快乐的。

大一是对以后没有过多的想法和压力的。

上了大学才发现每周的课程相对于中学时简直太少了。

充足闲暇的时间让我们有了更多娱乐玩耍的机会。

我们尽情享受着高考以前从未有过的充裕的时间，宽松的环境。

大家都知道，我们中北大学是有名的大，有时到上课的地方要走很远的路，一群同学嬉闹着一起走过校园绿荫下的小路，这种情景以后怕是毕业以后在也不会有了……大二的生活是稳步向前的。

基本熟悉适应了大学的生活节奏以后，我们迎来了大学期间唯一军训。

地点：中北大学篮球场。

这是一段大学独特的记忆，一起早起，一起站军姿、晒太阳、唱军歌。

虽然有一些累，但是我们一同拥有了快乐而美妙的时光。

下学期的时候，我们每人都陆续买了电脑，这样除了平时上课，电脑成了大家主要的娱乐工具。

从那时开始，音乐、电影、电脑游戏开始充斥在大学的课余时光中。

电脑渐渐成了大学学习生活中不可缺少的物件。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2016最新毕业生德育论文答辩
2016届毕业生德育答辩材料
追忆似水年华
装
姓名
学号
院系
班级
指导教师
追忆似水年华
——留给大学的纪念
当日子成为旧照片，当旧照片成为记忆，我的大学生活已经接近尾声。

我曾经数着钟表的滴答声熬过一个又一个无聊的夜晚，总觉得时间走得好慢好慢。

可是，一不留神，它已经走得好远好远，大一报到时的情景仿佛就在昨天，军训的点点滴滴还历历在目。

想起自己刚刚进入这所大学校门的时候，那既激动又有着些许害怕的自己，时间冲淡了我的胆怯与幼稚，在这里我进一步深入的认识自己，学习为人处世，学习照顾自己，关心他人。

而如今的我已经是即将跨出大学校门的毕业生学生，从初进校门到即将离开，仿佛就是那么一瞬间的事。

回首大学四年，各种生活学习的点点滴滴汇聚于心。

特提笔以记之，是为留念。

一、大学这样走过
（一）思想篇
从进入大学的那一刻开始，我就坚定了要在大学成为一名共产党员的决心，从大一开始，我就积极主动的上交了入党申请书，并在思想上，积极向党组织靠拢。

经过两年严格的自我要求，现已成为一名光荣的共产党员。

入党一年以来，我在党组织的严格要求下，在支部党员的帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，无论是从政治还是思想水平上都有了很大的提高，也增强了党性修养。

我经常通过各种不同的途径，不断的学习政治理论，关注国内外动态与当今的局势变化，时刻关注着党的新理论、新政策方针，并时刻把握住理论前行的规律和方向，与党组织保持高度一致。

作为一名党员，我还积极帮助其他同学共同进步，团结班集体来营造浓烈的学习气氛。

（二）学习篇
在学习方面，认真勤奋，积极主动的学习。

在认真完成课堂教学内容的同时，我还积极参加各学科的课余活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮助。

因此，我在各科平衡发展，取得了不错的成绩。

连续四年，学习成绩始终在班级名列前茅。

多次获得了一等奖学金，国家励志奖学金，以及数学竞赛二等奖的优异成绩。

但是这已成为历史，关键是在以后的日子里，我需要更加的努力。

（三）学生工作篇
在班级建设方面，我积极组织并参加各种各样的班集体活动，身为本班的学习班长，我在自己学习的同时，积极主动督促班级的其他同学学习，当他们在学习上遇到困难时，我会耐心的为他们讲解。

在大一一年的晚自习中，我督促同学努力学习，维持自习室的安静，为同学们的自习营造了良好的环境，为本班的优良班风学风建设做出了自己的最大的努力。

在此期间，我深深地感受到了集体的温暖，并提高了自己的集体意识。

在学生工作方面，我除在本班担任学习班长之外，同时在学生处班级建设指导委员会担任材编部部长，在这个学生组织中，我主要负责全校各班级每周班会材料的编辑，我的目标是不断提高自己的能力，为我校学生编出更完美的班会材料，为我校的班级建设以及更名大学做出自己的贡献。

大学校园就是一个大家庭。

在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。

老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。

同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。

集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。

遇到事情要冷静地思考，不要急躁。

不轻易的承诺，承诺
了就要努力去兑现。

生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

二、友谊之树长青
朋友是人生中不可或缺的，友情是我生活中的重要组成部分。

从小到大，自己也交了不少朋友，人来人去，留下的不多，虽然不能永久的陪伴在一起，但感谢他们一直给予我的帮助和鼓励。

在大学这个“小社会”里的友谊给了我学习和生活上的诸多帮助，让我从初入大学到如今都不感孤单，人生的旅程中多一份友谊就多了一份感知世界感知心灵的窗口，朋友能给你的不仅仅是陪伴，更多的是精神上的共鸣。

大学里最亲密的当然还是自己的室友了，我们一起上课，一起吃饭，一起逛街，一起玩乐，在生活上是无话不谈的朋友，学习上是互相帮助的伙伴。

相互分享彼此的快乐，分担彼此的忧愁，虽然马上就要分开了，但四年积累的友谊，早已深深地刻在每一个人的心里。

我感谢我的室友，从大一到大四，她们是我最好的朋友，我有困难的时候是她们帮助我，我失落的时候是他们开导我，我开心的时候也是她们跟我分享，我们约定做彼此的伴娘，做彼此孩子的干妈，呵呵，虽然将来还是个未知数，但甜甜的回忆永远不会改变。

同时我还有很多其他朋友，他们是我最宝贵的财富，对待每一个朋友，我都真心以待。

从这些友谊中，我真的体会到了真诚的重要性，交一些真心的朋友，便一辈子无悔了。

这段友谊之路，我希望能一直走下去，直到永远……
三、感悟大学生活
总结四年大学生活，有几点体会写出来，和大家一起，共勉：
（一）自我尊重
一般说来，这是容易理解的，但在我们做事的时候往往难以每次都真正实施。

自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形象，让别
人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。

（二）坚持正直
的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。

有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。

诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。

在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。

然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。

（三）为别人着想
现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。

利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。

在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。

（四）适应环境
现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。

让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。

（五）决心、雄心和恒心
一个真正优秀的大学生应该保持雄心，罗曼蒂克式的雄心！在现实的前面还要放好雄心的位置，无论现实多么残酷都不应该散尽着罗曼蒂克式的雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。

在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行！执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成！有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。

四、大学，别了
去年此时，在11级的同学即将毕业的时候，在校园里听着广播，那些别离的歌在耳边回荡，一样的毕业，一样的心情。

是啊，要毕业了，忽然很想离开。

并非我不留恋这座校园，对这里的一草一木、一人一事，我都有不比任何人更淡哪怕一点点的眷恋。

这里是我度过了四年最青春的时光的地方啊，这里有我的记忆，我的朋友，我的老师……怎么能不留恋呢。

倏地想起那样一句话：每一个角落都有回忆。

我爱这里，我爱这里的一草一木，爱这里所有真诚善良的老师、同学们，我感谢所有主观上和客观上给过我帮助的人们、给人温暖的人们。

感谢培养了我的黑龙江科技大学。

今后的日子如果我能有的成就，那是因为你们的帮助；我若遇挫折，必是因为我自己的不慎和放纵。

聚散皆是缘，别离总关情。

也许对某些同学来说，毕业意味着的，仅仅是一个比较特殊的暑假而已，这个假期后会有一些同学一些朋友到别的地方去，而对于他们自己，还在同样的学校同样的实验室做着类似的事情。

然而对我来说这终究是不一样的了，离开后就再不是这里的人。

毕业了，一切都要从头开始，崭新的生活，机遇和挑战。

且聚且欢笑，且行且珍惜。

五、明天会更好
新的生活就在眼前，我们已经站在起点，感悟的是一段美好的回忆，一段难忘的经历，一种平和的心态，一种前进的动力。

我不断告诫自己，不要因为眼前的碌碌无为而懊恼不已，不要因为天资禀赋的不足就否定自己，更不要因为别人的一言一行而徘徊不前，拿出自己的勇气去面对，去体会生活，去寻求人生的真谛。

作为大四的学生，大学生活已近尾声，开始更多的考虑自己的明天。

人，都应该有自己的理想，而在当今这样一个人才济济的社会里，竞争是不可避免的。

俗话说：“真金不怕火炼”，只有把自己打造成
金子，才能经得住生活的考验、社会的考验。

失败没什么，最重要的是自己有一颗不屈服的心，让自己在失败之中找到成功的途径。

没有人会永远帮助你，值得永远依靠的人只能是自己！人生里，没有做不到的，只有想不到的，尽情地去发挥自己的才能吧！不要让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩，相信明天会更好！。