最新精选北师大版小学数学四年级上册五 方向与位置1 去图书馆拔高训练九十
北师大版数学四年级上册第五单元 方向与位置(含答案)
第五单元方向与位置知识梳理一、去图书馆1. 认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2. 用观测点、方向、距离来描述路线。
二、确定位置数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向（先从左到右，再从下往上）。
1. 数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。
如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
2. 能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。
他的实际位置是班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
强化练习自我评价：一、填空。
1. 海洋世界的位置是，骑马场的位置是，溜冰场的位置是，儿童乐园的位置是。
2. 小红游览动物园的路线如下图。
她先从“入口”向走到“虎岩”，然后向走到“猩猩馆”，接着再向走到“猴山”，最后向走到“出口”离开动物园。
3. 看图填空。
（1）小猪从家出发去小猴家，先向走到小狗家，再向走就到了。
（2）小兔从家去小鹿家，先向走到小猴家，再向走米就到。
4. 看图回答。
小学生小红要去上学，她应沿宁静路往面走，再沿幸福大街向面走；还可以先沿平安大街向面走，再沿和平路往面走，再沿幸福大街向面走。
5. 在同一方格纸上，（4，3）和（7，3）这两个数对，分别表示的两个位置在同一上；点A用数对表示是（5，8），先向右平移2格，再向下平移3格，现在的位置在。
6. 淘气坐在第4列、第3排，可以用数对来表示。
笑笑坐在第2列、第4排，用数对表示是。
二、选择。
1. 如图所示，小亮走（）条路去超市最省时间。
A. 小亮家——学校——超市B. 小亮家——超市C. 小亮家——公园——超市2. 如图，小华上学应该怎样走？（）A. 小华家——向西走200米——向东北方向走300米——向西走250米B. 小华家——向东走200米——向东北方向走300米——向西走250米C. 小华家——向东走200米——向东北方向走300米——向东走250米3. 描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点。
阿尔山市第二小学四年级数学上册 五 方向与位置 5.1去图书馆练习题 北师大版
《去图书馆》课时练1、标一标。
画一画在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出中学的位置，用○标出超市的位置。
2、按要求涂色(1)在■的东南面画“○”。
(2)在■的东北面画“△”。
(3)在■的西南面画“☆”。
(4)在■的西北面画“◇”。
3、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏力”屋，南面有“红旗”屋。
在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南面有“奥迪”屋。
在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有“捷达”屋。
请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。
4、从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。
请你标出他们各自的家。
5、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一超市，南边40米的地方有一家饭店。
请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。
6、请你帮助小动物找到自己的家(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。
(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。
(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。
答案：1-6略一四则混合运算第三课时教学内容教材p4-7 例3 课堂活动1 ，2 练习二教学重点重视括号在混合运算中的作用，注意探索混合运算方法与解决问题的有机结合。
教学难点重视括号在混合运算中的作用，注意探索混合运算方法与解决问题的有机结合。
教学过程复习与铺垫128-（80÷16×3） 280×（280÷14）+4472-（18÷×3） 76+（42×2）÷4让同学们自己动手做在课堂作业本上。
做完后对答案，说说你是怎么做的？|二、自主探索1、出示例三，叫同学们仔细读题，用你们现有的知识你能做出这道题吗？2.你们能用自己话概括这道题的思路吗？3.在学生整理的基础上，带领学生最思路进行概括和总结：师徒合作的零件个数÷师徒两人每小时共做的个数=师徒合作的时间。
5-1 去图书馆(路线图)北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学四年级上册同步重难点讲练第五单元方向与位置5.1去图书馆（路线图）教学目标1、掌握描述路线图的方法，能准确地描述简单的路线图。
2、在探究知识的过程中发展空间观念。
3、在知识的运用过程中提高解决实际问题的能力。
4、在小组合作、交流的过程中，培养学生的探究意识和合作意识。
5、培养学生学习数学的兴趣，体会数学与日常生活的密切联系。
教学重难点重点：能准确地描述简单的路线图。
难点：体会同一段路往返的方向具有相对性。
【重点剖析】描述简单的线路图：描述行走路线时，要先确定所走的方向及距离，然后确定到达终点。
当按原路返回时，所走的每一段与原来的方向正好相反，但距离不变。
【典例分析1】观察图。
写出从芳芳家出门后，怎样走可以到达立新小学？【分析】描述路线时，要描述清楚前进的方向和距离，图中上北下南，左西右东，据此确定路线方向。
【解答】解：芳芳从家出发，先向北偏东60°方向走1.5km到达超市，再向北方走2.1km到达电信局，再向南偏东45°方向走3km到达医院，最后向东走5.5km就可以到达立新小学。
【点评】此题重点考查用方向和距离描述行走路线图的方法。
【典例分析2】看图回答问题。
（1）猴要吃桃，可以先向东走5格，再向南走3格；也可以先向南走3格，再向东走5格。
（2）狗要吃骨头，可以怎样走？【分析】（1）根据平移的特征、猴子与桃的位置及平面图上辨别方向的方法“上北下南，左西右东”，猴要吃桃，可以先向东走5格，再向南走3格；也可以先向南走3格，再向东走5格。
（2）同理，狗要吃骨头，可以先向西走2格，再向南走7格或向南走7格，再向西走2格。
【解答】解：（1）猴要吃桃，可以先向东走5格，再向南走3格；也可以先向南走3格，再向东走5格。
（2）答：狗在吃骨头，可以先向西走2格，再向南走7格或向南走7格，再向西走2格。
故答案为：东，5，南，3，南，3，东，5。
精选2019-2020年北师大版小学四年级上册数学五 方向与位置1 去图书馆巩固辅导第一篇
精选2019-2020年北师大版小学四年级上册数学五方向与位置1 去图书馆巩固辅导第一篇第1题【单选题】如下图：小明和几个小朋友星期天从小明家出发骑车去博物馆参观，下面是他们所走的路线图。
描述他们所走的正确的路线是( )。
A、小明家——向西偏北30°方向走600米到火车站——从火车站向西偏南50°方向走200米。
B、小明家——向北偏西30°方向走600米到火车站——从火车站向西偏南50°方向走200米。
C、小明家——向西偏北30°方向走600米到火车站——从火车站向南偏西50°方向走200米。
D、小明家——向北偏西30°方向走600米到火车站——从火车站向南偏西50°方向走200米。
【答案】：【解析】：第2题【判断题】判断题．小丁沿南↓到了游泳馆．A、正确B、错误【答案】：第3题【填空题】观察下图，以中心广场为观测点。
商店的位置是______偏____________^。
，距离中心广场______米。
学校的位置是______偏____________^。
，距离中心广场______米。
【答案】：无【解析】：第4题【填空题】看图填空小猪从家出发去小猴家，先向______走到小狗家，再向______走就到了。
小兔从家去小鹿家，先向______走到小猴家，再向______走______米就到。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】看图填空熊猫馆在猴子馆的______面．大象馆在老虎馆的______面．从大门出发，先向______面走，到______馆，再向______面走到______馆，最后向______面走，到老虎馆．A、东B、北;C、南D、熊E、西F、天鹅G、西【答案】：第6题【填空题】看图填空斑马馆在大象馆的______面，在兔子馆的______面。
老虎馆在狮子馆的______面，在兔子馆的______面。
从蛇馆去狮子馆，要先向______走到兔子馆，再向______走到______馆，最后向______走到狮子馆。
北师大小学数学四年级上册同步习题及答案 五 第1课时 去图书馆
第1课时去图书馆(教材P61)
一、(新知导练)周末明明和妈妈一起去超市购物。
下图表示他们往返的路线。
1．明明从家向( )走( )米到购书中心，然后向( )走( )米到理发店，接着向( )走( )米到医院，最后向( )走( )米到超市。
2．明明从超市向( )走( )米到医院，然后向( )走( )米到理发店，接着向( )走( )米到购书中心，最后向( )走( )米回到家。
二、下面是1路公交车的路线图。
1．1路公交车从火车站出发向( )行驶( )站到人民广场，再向西行驶2站到( )，然后向( )行驶( )站到文化宫，接着向( )行驶( )站到科技馆，最后向( )行驶( )站到植物园。
2．写一写小明坐公交车从植物园到火车站的路线。
三、按要求画一画。
1．在王芳家东面80米的地方有一个书店，请你标出它的位置。
2．书店南面40米的地方有一个邮局，请你标出它的位置。
四、根据描述画出妙妙上学的路线。
妙妙从家出发先向东走400米，然后向南走200米，再向西走150米，就到了学校。
第1课时去图书馆
一、1.东北80东30南40东60
2．西60北40西30西南80
二、1.北1花市西北1南2西南2 2.从植物园出发向东北行驶2站到科技馆，再向北行驶2站到文化宫，然后向东南行驶1站到花市，接着向东行驶2站到人民广场，最后向南行驶1站到火车站。
(合理即可)
三、1～2.四、。
2023四年级数学上册五方向与位置第1课时去图书馆说课稿北师大版
最后，我发现学生在小组合作中，存在一些沟通和协作的问题。例如，有的学生在小组讨论中，不愿意分享自己的想法，或者不愿意倾听他人的意见。因此，我需要在未来的教学中，加强对小组合作的指导，鼓励学生积极参与并发挥自己的优势，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
学生活动：
- 听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验方向与位置知识的应用。
- 提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解方向与位置的基本概念。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 教学方法
本节课将采用讲授法、实践操作法和小组合作法等多种教学方法。讲授法用于向学生传授方向和位置的基本概念，实践操作法让学生通过实际操作来加深对方向和位置的理解，小组合作法则鼓励学生在小组内共同完成任务，培养团队协作能力。
教学反思
这节课结束后，我深感教学是一项需要不断反思和调整的工作。在课堂中，我发现学生在理解和运用方向与位置的知识时，存在一些问题和困难。因此，我认为在未来的教学中，我需要采取一些措施来改进和提高教学质量。
首先，我发现学生在理解和运用方向与位置的知识时，存在一些混淆和模糊的地方。例如，有的学生在描述物体在四个基本方向上的位置关系时，常常出现错误或不准确的表达。因此，我需要在未来的教学中，加强对方向与位置概念的讲解和练习，帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
四年级上册数学学案 五 方向与位置1 北师大版 (含答案)
四年级上册数学学案五方向与位置1 北师大版 (含答案）一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够识别和描述物体在平面图上的方向和位置。
（2）能够使用上、下、左、右、前、后等基本方向词语描述物体的相对位置。
（3）能够使用方向标确定物体间的方向关系。
2. 过程与方法：（1）通过观察、操作和实践活动，培养学生对方位观念的认识和理解。
（2）通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和交流表达能力。
3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对数学学科的兴趣和好奇心。
（2）培养学生积极参与、主动探索的学习态度。
（3）培养学生尊重事实、严谨求实的科学精神。
二、教学内容1. 位置与方向的概念：介绍位置与方向的概念，使学生了解物体在平面图上的方向和位置。
2. 基本方向词语：学习上、下、左、右、前、后等基本方向词语，并能够运用这些词语描述物体的相对位置。
3. 方向标的使用：介绍方向标的概念，使学生掌握方向标的使用方法，能够使用方向标确定物体间的方向关系。
4. 实践活动：组织学生进行观察、操作和实践活动，巩固对方位观念的认识和理解。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）理解和掌握位置与方向的概念。
（2）能够使用基本方向词语描述物体的相对位置。
（3）能够使用方向标确定物体间的方向关系。
2. 教学难点：（1）理解和运用方向标确定物体间的方向关系。
（2）在实践活动中的应用和巩固。
四、教学过程1. 导入新课：通过生活中的实例，引出位置与方向的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解概念：详细讲解位置与方向的概念，使学生理解物体在平面图上的方向和位置。
3. 学习基本方向词语：介绍上、下、左、右、前、后等基本方向词语，并通过实例使学生掌握这些词语的运用。
4. 学习方向标的使用：讲解方向标的概念和用法，通过实例使学生掌握方向标的使用方法。
5. 实践活动：组织学生进行观察、操作和实践活动，巩固对方位观念的认识和理解。
6. 小组讨论：分组讨论，让学生在实际情境中运用所学知识，培养学生的团队协作能力和交流表达能力。
北师大版小学四年级上册数学《第五章方向与位置 第1课时 去图书馆》PPT课件
3. 按要求画一画。
健身广场
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出书店 它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
去:从科技馆出发,向东北方向行驶1站到达光明路;再向 东经过花园路共行驶2站到达商场;然后向东南方向行驶1 站到达天文馆;接着向东经过胜利路共行驶2站到达幸福 路,最后向东北方向行驶1站到达动物园。
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
组成。
每段路要走 多远。
每段路朝什么 方向走，从哪走到哪？
画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。
200米
笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。
200米
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向东南走 60 米到打谷场，然后向 东 走 100 米到小树林，再向 南 走 40 米到学校。 小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到打谷场，再向西北走 60 米回到家。
4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？
可以根据上学时所 走的实际路线，画出示 意图，再描述路线。描 述时说清楚前进的方向 和每一段的距离。
课堂小结
去图书___(方向)走__________ 米到____________。
谢谢 大家
五 方向与位置
第1课时 去图书馆
课时目标
1．能根据简单的路线图描述行走路线。 2．能根据给出的方向与距离标出物体的 具体位置。 3.通过具体的情境，理解方向、距离两个 条件对确定位置的作用，发展空间观念。
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最新精选北师大版小学数学四年级上册五方向与位置1 去图书馆拔高训练九十
第1题【单选题】
1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是( )
A、先向西﹣再向西南﹣最后向西北
B、先向东﹣再向东南﹣最后向东北
C、先向东﹣再向西南﹣最后向东北
D、无选项
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图，小华放学应该怎样走？( )
A、学校——向西走250米——向南偏西43°走300米——向西走200米
B、学校——向西走250米——向南偏西47°方向走300米——向西走200米
C、学校——向东走250米——向南偏西43°方向走300米——向东走200米
D、学校——向东走250米——向南偏西47°方向走300米——向东走200米【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
小明从家到学校有两条路，这两条路相比，( )
A、第①条路长
B、第②条路长
C、一样长
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
如下图，一艘渔船要从甲码头开往乙码头，如果渔船每小时航行20海里，那么这艘渔船从甲码头到乙码头需要10小时。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
（一格20米）小白兔在松鼠的北面20米处。
A、正确
B、错误
【答案】：
第6题【判断题】
判断正误.
车站在少年宫的东偏北30°方向500米处，也可以说少年宫在车站的西偏南60°方向500米处.
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
想一想，填一填。
公园的东面是______和______。
小明家在______的西南方向，在______的东南方向。
______和______在游乐场的西北方向。
小岩放学后，先向______方向走到广场，再向______走到小明家，和小明玩了一会儿后，才向______走回家。
周末，小岩先陪妈妈去了商场，从商场出来，先向______走到广场，再向______方向走到游乐场，再向______走到电影院。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
下面是东风游乐场的平面图．
观览车在餐厅的______方向，距离______米．
旋转木马在餐厅的______偏____________方向，距离______米．
游泳馆在餐厅的______偏____________方向，距离______米．
海盗船在餐厅的______偏____________方向，距离______米．
【答案】：无
【解析】：
第9题【填空题】
看图回答
小学生小红要去上学，她应沿宁静路往______面走，再沿幸福大街向______面走；
还可以先沿平安大街向______面走，再沿和平路往______面走，再沿幸福大街向______面走．【答案】：
第10题【填空题】
下面是一条79路车的行车路线．
文文妈妈乘79路车从银行出发，向______方向行驶到电影院，再向______方向行驶到展览馆．
文文从学校出发，乘79路车向______方向行驶到新华书店．
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
观察下图回答问题。
超市在小明家的______面，公园在学校的______面，电影院在公园的______面，超市在银行的______面。
小明去上学怎样走?一共走多少米?
【答案】：
第12题【解答题】
看图填一填，画一画。
从体育馆向______走______米，再向______走______米到学校，再向______走______米，最后向______走______米到商店。
亮亮从学校向北走300米，再向西走200米才到家，用“○”标出亮亮家的位置。
军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置。
军军从家向______走______米，再向______走______米，最后向______走______米到商店。
______(填“淘气”“军军”或“亮亮”)家离学校最远，是______米。
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
它们都位于街角，门也在街角．它们是什么地方？
他们去哪里？
A、
【答案】：
第14题【解答题】
小明坐了4站，在民主路下车，他可能是从哪站上车的？
【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
张叔叔坐出租车从家去博物馆，途经文化馆后还要向正东行驶4千米。
出租车行程在2千米以内（含2千米）按起步价7元计费，以后每行1千米车费增加1.8元。
在下图中表示出博物馆的位置。
张叔叔这次坐出租车应付车费多少元?
【答案】：无
【解析】：。