学校功能室岗位职责
学校各功能室管理员及其职责
㈡、各功能室管理员及其职责一、电脑室管理员：岗位职责1 、电脑室是学校科技教育的重要阵地，为确保科技教育正常进行，未经管理员许可，其他人不得擅自入内。
2 、师生上机时间由教务处安排。
3 、学生学习电脑，须在指导教师领导下才能进入机房。
4 、进入电脑室前，必须更换拖鞋，不得将工具等带入机房。
5 、进入电脑室后不得大声谈笑，不准吸烟，要保持机房内的清洁和安静。
6 、学生学习电脑，应由电脑老师打开电源，做好准备工作后方可上机。
上机学生必须经老师指导严格按规程操作，学生在操作，指初师不得离开电脑室。
7、操作结束后，要及时关闭电源，并整理好仪器设备。
仪器蝇脚坏，或故障、要及时声明，报请领导处理。
8 、如学生在操作中，指导老师随意离开电脑室造成损坏的，按价赔偿。
学生若不按规定操作，造成电脑损坏，照价赔偿。
二、多媒体教室管理员：岗位职责1、根据上课教师要求，做好上课前的准备工作。
2、认真做好上课教师按操作流程操作的培训工作，避免操作不当使机器出现故障。
3、要配合上课教师组织学生做好本室的清洁卫生工作。
4、不得让无关人员随意进入本室内。
5、若发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因。
同时请专业教师及时排除故障，并及时向电教中心汇报情况。
6、定时对设备进行保养，严格财务管理，制止有关人员利用本室内多媒体设备做与教学无关的事情。
7、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。
8、认真做好安全工作。
认真做好机器使用安全，门户安全，用电安全等安全工作。
三、实验室管理员：岗位职责1、实验管理员在学校教导处的直接领导下开展工作。
进行实验教学。
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握科学学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出实验室每一学期的管理工作计划。
3、有计划并按时开放科学实验室。
4、配合学校完善科学实验室器材设施，订出每学期实验室实验器材的采购和更新计划。
5、建立和健全实验设施、器材的使用、保管和保养制度。
学校功能室管理员岗位职责范文(4篇)
学校功能室管理员岗位职责范文学校功能室管理员是学校中重要的职位之一，他们负责管理和维护学校的各种功能室，确保这些室内设施安全、灵活运行并有效地支持学校的各项教育活动。
以下是一份关于学校功能室管理员岗位职责的范本，共计____字：一、学校功能室管理员岗位概述学校功能室管理员负责管理和维护学校内的各种功能室，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、美术室等。
他们需要确保这些室内设施安全、正常运行，并满足学生和教师的教学需求。
学校功能室管理员还需要与其他相关职能部门合作，协调各项工作，推动学校的教育活动顺利进行。
二、学校功能室管理员岗位职责1. 负责功能室设备和设施的日常管理，包括设备维护、故障排除、清洁卫生等。
确保功能室设备和设施安全可靠、完好无损，并符合卫生、安全等相关标准。
2. 负责制定和执行功能室设备设施的维护计划和保养计划，及时对设备进行检修、维护和更换，确保设备的正常运行，提高设施设备利用率。
3. 负责功能室设备的采购，根据学校需求，了解市场情况，进行设备选型、报价比较、合同签订等工作。
同时，与供应商进行合作，保证设备采购的质量和成本控制。
4. 负责制定功能室设备的使用规范和操作流程，培训教师和学生正确使用设备设施，避免人为操作不当导致设备损坏或不安全的情况发生。
5. 负责功能室设备的库存管理，做好设备耗材的盘点和补充工作，确保设备需求的及时满足，并控制设备的使用成本。
6. 负责制定功能室的使用计划和预约系统，协调和安排各功能室的使用时间和场地，确保教学活动的顺利开展。
7. 负责制定功能室的安全管理制度和操作规程，组织进行安全检查、消防演练等工作，提高功能室的安全性和紧急应对能力。
8. 负责探索和引进新的功能室设施和教育技术手段，了解行业动态、新技术的应用及前沿设备设施，推动学校的教育教学创新。
9. 与教师、学生和家长进行沟通和协调，了解他们对功能室设备和服务的需求和意见，并及时反馈给学校领导和相关部门。
小学功能室管理人员工作职责范文（三篇）
小学功能室管理人员工作职责范文一、守护功能室安全1. 确保功能室内设施的正常运作和维护，如电器、灯光、空调等，及时发现并解决任何设备故障或安全隐患。
2. 监督功能室的使用情况，确保使用者遵守规定，并制定必要的管理措施，确保功能室的安全使用。
3. 每日巡查功能室，确保室内的安全设施完整无缺，如紧急出口、灭火器等。
4. 定期组织应急演练，提高使用者应对紧急情况的能力。
二、管理功能室预约和使用1. 负责各功能室的预约工作，及时处理预约申请，确保公平、合理、有序地分配功能室使用权。
2. 在功能室内设置使用规定和注意事项，告知使用者，监督并确保规定的遵守。
3. 跟进功能室的使用情况，及时调整和安排功能室的使用时间，以满足不同使用者之间的需求。
4. 做好功能室使用记录，包括使用者、使用事由等，以备查档。
三、组织功能室的维护和清洁工作1. 协调相关部门或单位，定期对功能室进行维修和保养，确保功能室设施的正常使用。
2. 安排专人负责功能室的日常清洁和卫生工作，保持功能室的整洁和舒适。
3. 监督功能室使用者的行为规范，避免对功能室造成损坏或污染，及时处理任何不良行为。
四、提供支持和服务1. 提供功能室的咨询和指导服务，解答使用者的疑问和问题，确保他们能够顺利地使用功能室。
2. 根据需要，为使用者提供一些辅助设备和材料，以满足他们的特殊需求。
3. 组织相关培训和活动，以提高使用者的技能和知识水平，使他们能更好地利用功能室。
五、推进功能室的改进和发展1. 针对功能室使用过程中的问题和反馈，及时收集和整理，提出改进方案和建议，推动功能室的持续发展。
2. 跟踪和研究功能室管理中的相关法规和政策，及时调整管理工作，确保符合要求。
3. 探索功能室资源的共享和合理利用，与其他相关单位合作，提升功能室的使用效益。
六、开展宣传和宣讲工作1. 制定并实施功能室的宣传策划，做好功能室的推广和宣讲工作，扩大功能室的知名度和影响力。
2. 定期组织功能室的开放日活动，向公众展示功能室的设施和服务，吸引更多的使用者。
学校功能室管理员岗位职责范本
学校功能室管理员岗位职责范本学校功能室管理员是学校中重要的职位之一，他们负责管理和维护学校的各种功能室，确保这些室内设施安全、灵活运行并有效地支持学校的各项教育活动。
以下是一份关于学校功能室管理员岗位职责的范本，共计____字：一、学校功能室管理员岗位概述学校功能室管理员负责管理和维护学校内的各种功能室，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、美术室等。
他们需要确保这些室内设施安全、正常运行，并满足学生和教师的教学需求。
学校功能室管理员还需要与其他相关职能部门合作，协调各项工作，推动学校的教育活动顺利进行。
二、学校功能室管理员岗位职责1. 负责功能室设备和设施的日常管理，包括设备维护、故障排除、清洁卫生等。
确保功能室设备和设施安全可靠、完好无损，并符合卫生、安全等相关标准。
2. 负责制定和执行功能室设备设施的维护计划和保养计划，及时对设备进行检修、维护和更换，确保设备的正常运行，提高设施设备利用率。
3. 负责功能室设备的采购，根据学校需求，了解市场情况，进行设备选型、报价比较、合同签订等工作。
同时，与供应商进行合作，保证设备采购的质量和成本控制。
4. 负责制定功能室设备的使用规范和操作流程，培训教师和学生正确使用设备设施，避免人为操作不当导致设备损坏或不安全的情况发生。
5. 负责功能室设备的库存管理，做好设备耗材的盘点和补充工作，确保设备需求的及时满足，并控制设备的使用成本。
6. 负责制定功能室的使用计划和预约系统，协调和安排各功能室的使用时间和场地，确保教学活动的顺利开展。
7. 负责制定功能室的安全管理制度和操作规程，组织进行安全检查、消防演练等工作，提高功能室的安全性和紧急应对能力。
8. 负责探索和引进新的功能室设施和教育技术手段，了解行业动态、新技术的应用及前沿设备设施，推动学校的教育教学创新。
9. 与教师、学生和家长进行沟通和协调，了解他们对功能室设备和服务的需求和意见，并及时反馈给学校领导和相关部门。
小学功能室管理人员工作职责(三篇)
小学功能室管理人员工作职责小学功能室管理人员的工作职责通常包括以下几点：1. 设备维护：负责功能室设备的维修、保养、更新等工作，确保设备的正常运行。
2. 预约管理：负责协调学校师生对功能室的使用需求，接受预约、安排时间，并确保预约与使用之间的顺利衔接。
3. 使用监督：负责管理功能室的使用情况，监督学生在功能室内的行为，维护秩序，及时制止和处理违规行为。
4. 安全管理：负责制定并执行功能室的安全管理制度，确保功能室的安全环境，组织演练，预防事故发生。
5. 协调配合：与教师、学生、家长等各方沟通协调，制定功能室使用计划，安排活动，提供技术支持和协助。
6. 资源管理：负责功能室所需资源的采购、管理和统计，包括器材、材料、软件等。
7. 故障处理：负责处理功能室设备的故障，及时与相关技术人员联系进行修复。
8. 教育培训：负责开展相关培训，提升教师和学生对功能室的认知和使用能力。
这些职责都旨在保障功能室的正常运作，提供良好的学习、教育和创造环境。
小学功能室管理人员工作职责（二）小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。
协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。
2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。
定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。
3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。
确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。
4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。
提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。
5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。
与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。
6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。
小学功能室管理人员工作职责（5篇）
小学功能室管理人员工作职责功能室管理人员指该室学科任课老师。
功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。
1.熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。
建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。
2.在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。
课前课后做好仪器的发放、清点工作。
3.积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。
4.及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。
5.注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。
6.完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。
下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。
7.努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
8.功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。
小学功能室管理人员工作职责（2）小学功能室管理人员的工作职责通常包括以下几点：1. 设备维护：负责功能室设备的维修、保养、更新等工作，确保设备的正常运行。
2. 预约管理：负责协调学校师生对功能室的使用需求，接受预约、安排时间，并确保预约与使用之间的顺利衔接。
3. 使用监督：负责管理功能室的使用情况，监督学生在功能室内的行为，维护秩序，及时制止和处理违规行为。
4. 安全管理：负责制定并执行功能室的安全管理制度，确保功能室的安全环境，组织演练，预防事故发生。
5. 协调配合：与教师、学生、家长等各方沟通协调，制定功能室使用计划，安排活动，提供技术支持和协助。
6. 资源管理：负责功能室所需资源的采购、管理和统计，包括器材、材料、软件等。
学校功能室管理员岗位职责
学校功能室管理员岗位职责
学校功能室管理员的岗位职责通常包括以下内容：
1. 管理和维护学校功能室：负责学校功能室的日常管理工作，包括卫生清洁、设备设施的维护和保养等。
2. 功能室借用管理：负责接待和统筹学校师生、外来人员对功能室的借用申请，审核申请内容，并提供必要的支持和协助。
3. 安全管理：负责学校功能室的安全管理工作，包括制定安全管理制度、落实消防安全、维护室内外安全秩序等。
4. 设备设施管理：负责学校功能室内各种设备设施的管理和维护工作，保证正常运行和有效使用。
5. 日常巡查和维修：定期巡查功能室内的设备设施，发现问题及时进行维修或报修，并记录维修工作的情况和结果。
6. 故障处理：负责处理学校功能室设备设施的故障问题，包括及时联系维修人员、协调解决问题并跟进处理进度。
7. 文件和档案管理：负责学校功能室相关文件和档案的管理工作，包括借用记录、维修记录等的整理和归档。
8. 协助活动策划和执行：配合学校相关部门或组织活动，包括会议、培训、演讲等活动的策划和执行工作，提供必要的技术和设备支持。
9. 监督和推广功能室的合理使用：负责监督学校师生、外来人员对功能室的使用情况，及时反馈问题并提出合理化建议，推广功能室的合理使用。
10. 配合安全检查和督查：协助学校管理部门进行功能室安全检查和督查工作，配合相关工作的展开和落实。
根据学校的具体情况和功能室的种类，岗位职责还可能有所不同。
以上只是一般的学校功能室管理员岗位职责的主要内容。
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。
协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。
2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。
定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。
3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。
确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。
4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。
提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。
5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。
与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。
6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。
总之，小学功能室管理人员工作职责是确保功能室的正常运作和提供必要的支持和服务，为教师和学生的教学和学习活动提供良好的环境和条件。
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学校功能室岗位职责
为圆满完成xx学年学校分配的各项工作任务，结合自己的工作实际，特制定如下目标责任书。
一、工作目标：
一切为了教学，尽力为教师提供优质服务。
二、工作职责：
1、文印室：
认真做好文印工作，努力提高自己的业务水平，需要打印材料者，校对无误后再交文印室打印，尽力减少纸张的浪费，保持室内整洁，离岗前要切断电源，认真做好安全检查工作。
2、多媒体室：
加强对多媒体室的管理工作，保护好室内的财物，教师需在多媒体室上课时，要提前到岗，认真做好教师上课前的准备工作，使教学任务顺利进行，活动结束后，应切断电源，关好门窗，做好安全预防工作。
3、档案室：
认真做好档案室的保密工作，档案入档时要分类装订，装盒，认真做好入档，借、还登记工作，热情接待查档人员，提供档案时应做到迅速，准确，平时还要做好防潮、防尘、防虫的工作，确保档案的安全。
4、认真做好报刊的分发工作，及时的把报刊送到师生手中。
5、《快乐作文》书发后，督促教师利用一周早读时间组织学生学习，每学期举办一次活动，在举行活动前先对学生进行培训，尽力把工作做扎实。
6、值周时，按时到岗，坚守岗位，认真检查学生的“三操”“一厅”情况，发现问题及时的解决，如不能解决的及时上报，学生晚自习下课后，要及时的关好门窗，及切断电源，以防刮风天气门窗破损，电源起火，造成不必要的损失。
7、认真做好小会议室的卫生保洁工作，以便教师研讨，上级指导工作的顺利开展。
除完成自己的本职工作外，听从学校分配，尽力做到随叫随到。