县教育局关于全县教育基本情况汇报
高度重视多措并举全面推进县域内义务教育均衡发展——来自东丰县教育局的报告
委会议 、政府常务会议 、党政联席会议３ ２ 次 ，到教育现场
办公 ５ 次 ，研究 教育投 入 、迁 建学校 、调整学 区 、教 育公
平 等工 作 ；先后 台 了 《 东丰 县关 于 推进义 务 教育 均衡
发 展 的实施 方案 》 、 《 关 于加 强义 务教 育 阶段 控制 学生
调整学 区 让生源更加均衡
近年来 ，东 丰县 教育局坚持 以 “ 办 好让人 民满意 的优 质教育”为 中心 ，坚定不移地推进教 育均衡发展 ，在 长度
，
优化布局 让教育资源合理配置
合理 的学校布局 ，是缩小教育差别 、提高办学效 益 、 实现教育均衡发展 的有 效途径 。２ ０ ０ ０ 年 以来 ，通 过分类推
各相关 部 门签订推进 义务教育均衡发展 目 标 责任书 ，把推 础上 ，严 格实行按学 区入学 ，有效 控制 了学生择校现象 ；
进 教育均衡发展 ，促 进教育公平纳 入政府 惠民实事和绩效 评估考核 中，推动东丰教育事业发展。 重新 分割热门学校的学 区 ，扩 大薄弱学校的学 区半径 。教
特另 Ｕ 关 注
高度重视 多措并举 全 面推进县域 内义务教育均衡发展
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来 自东 丰 县 教 育局 的报 告
■ 本刊特约通讯员
东丰县地处吉林 省中南部 ，属 “ 五 山一水 四分 田”的 半山区农业县 ，伞县共有各级各类学校２ ０ １ 所 ，义务教育阶
段学生３ ０ １ ８ ４ 人 、教 ￣ ｆ ｌ ｉ ４ ３ ９ ６ 人。
设 ，伞面提 升师资水平 ，实现师资力 量合理配 置。一是建 直 教师补充机 制。２ ０ ０ ４ 年以来 ，东丰县本着公平 、公正 、 公 开的原则 ，公开招聘师范类大 中专毕业生共７ ０ ０ 多人 ，全 部 分配到基 层学校 ，充 实到教学一线 。二是每 年选派２ ０ 至 ３ ０ 名县城优 秀教师到农 村薄弱学校 支教 。对选 派的教师 ， 财 政 、人事 、教育部 门制定 了激励政 策 ，确保援 助教师安 心 支教 。■是根据有关 政策 ，教育局 对全县９ ５ ％以上的 中 小学 校长进行 交流调配 ，将 实验 中学起 始年级任课 教师与 相 对薄弱 的第 四中学整体调 换交流 ，从 实验小学 、第二实 验 小学选调 １ ０ 多名骨干 教师到进修 附小 、中心 小学任教 ， 让 薄弱 的学 校从 低谷迈 向高峰 ，从薄 弱走 向辉煌 。 四是启 动 “ 名师工程 ” ，每两年评 选一次 ，每次评选３ ０ 名。２ ０ １ ２ 年 ，东丰县政府 表彰 了３ ０ 位 名师 ，并 每人奖励５ ０ ０ ０ 元 ，连 续奖励 两年 。通 过实施 “ 名 师工程 ” ，努力造就一 支爱 岗 敬业 、治学严谨 、开拓创新 的高素质教 师队伍 。五是注重 研培 ，每学期选 派 １ ０ 名优 秀青年教师 到东北师 大培训 ，认 真 落实 “ 国培计 划” ，坚持 级培训 和校本培训 相结合 、 “ 走 去” 与 “ 请进来 ”相 结合 、岗前培训与 岗位 练兵相 东丰县教 育局 注重抓学校 的 内涵发展 ，以 “ 提高东丰 未来 公民素质 ”为 目标 。小学从 学习 习惯 培养 人手 ，打好 基 础 ，坚持不让一 个学生掉 队 ；初 中从控辍保 生 发 ，因 材施 教 ，努力不让 一个学生辍学 ；大力实施抓 好 “ 后三分
教育局办学情况汇报
教育局办学情况汇报敬爱的领导、各位老师：我很荣幸能够向大家汇报我们教育局最近一段时间的办学情况。
在过去的一年里，我们教育局在各个方面都取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战，接下来我将就这些方面进行详细的汇报。
首先，我们教育局在教学质量方面取得了一定的进步。
我们注重提高教师的教学水平，加强学科建设，推进课程改革，努力提高教学质量。
同时，我们也加强了对学生的管理和教育，注重学生综合素质的培养，努力营造良好的学习氛围。
通过这些努力，学校的教学质量得到了一定的提升。
其次，我们教育局在师资队伍建设方面也取得了一些成绩。
我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的专业水平，同时也加强了对教师的考核和激励机制。
通过这些举措，我们的师资队伍整体素质得到了一定的提升，为学校的发展奠定了坚实的基础。
另外，我们教育局还加强了对学校的管理和服务。
我们建立了健全的学校管理制度，加强了对学校的考核和监督，同时也加大了对学校的投入，改善了学校的硬件设施。
通过这些举措，学校的管理水平得到了提升，为师生提供了更好的学习和生活环境。
然而，我们也要看到，教育局在办学过程中还存在一些问题和挑战。
比如，一些学校的师资力量仍然不足，教学设施和条件有待进一步改善，学生的综合素质培养还有待加强等。
针对这些问题，我们将进一步完善政策措施，加大投入力度，努力解决这些问题，促进教育事业的健康发展。
总的来说，我们教育局在过去一年里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
我们将继续加大改革力度，不断完善政策措施，努力提高教育质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。
同时，我们也将加强与各方面的合作，共同推动教育事业的发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作出更大的贡献。
最后，我代表教育局向各位领导、各位老师表示衷心的感谢，也希望大家能够继续支持我们的工作，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
地方县教育局近四年工作总结及后五年工作计划 (1)
近四年工作总结及后五年工作计划地方县教育局我县现有中小学168所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，职业中专1所，初中17所，小学148所（含教学点），特殊教育学校1所。
实有在编教职工2810人，在校学生64985人，其中小学41765人，初中18254人，高中4966人（普高4195人，职高771人）。
公民办幼儿园121所（其中公办中心幼儿园8所，村级小学附属幼儿园72所，民办幼儿园41所），在园幼儿共14858人，学前三年教育入园率达75.6%。
近年来，我们以打造人民满意教育为宗旨，狠抓项目建设，培强教师队伍，优化内部管理，全力推进课堂教学改革，全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。
一、近四年工作总结（一）发展环境不断优化。
一直以来，县委、县政府对教育高看一眼厚爱一筹。
在2011年相继实施县直单位联系帮扶学校工作机制、设立校长经费和教师节慰问金、绩效工资的基础上，2013年，又倾力推出多项重教举措。
一是设立乡村教师特殊补贴。
2013年至2014年，县财政安排专项资金，给予乡村在岗教师每人每月80元至560元不等的特殊补贴。
二是实施高中阶段“两免一补一奖励”。
从2013年下期开始，全县高中阶段在校学生全部实行免学费、免课本费入学，并对家庭困难学生进行生活补助，对普高品学兼优学生及升入我县普高就读的7A初中毕业生和品学兼优的高中在校生进行奖1励，为提高乡村教师待遇，助推教育内涵式发展提供了优良的发展环境。
（二）办学条件不断改善。
2013—2015年，全县投入资金24156.5万元，建设义务教育合格学校48所、校安工程续建项目6所、农村公办幼儿园53所（其中公办中心幼儿园5所）、改造中小学校厕所79间、改造校园足球场15个、新建农村教师周转房1100套，薄弱学校改造项目13个。
另外，投入资金3000多万元，新建了县第六完小；投入资金近5亿元，新建了地方一中，新增城区学位8000多个，有效缓解了我县城区学位紧缺问题。
关于对全县教育教学质量情况调查汇报材料
全县教育教学质量情况调查汇报材料通渭县教育体育局（2013年7月）各位领导：下面我就全县教育教学质量情况做如下汇报，不妥之处，敬请批评指正：一、创新学校管理，加强组织领导（一）学校管理。
制定出台了《全县学校管理创新实施方案》和三个规范性文件，建立了督学责任区制度，严格文档管理，督促学校归类收集了各项工作的过程性资料，对各学校实行目标责任管理，较好地促进了学校规范化建设。
今年，继续与各学区（校）签订目标管理责任书，全面落实督学责任区制度，加强对学校常规工作的督查评估，由定期督导转向经常性督导，督导重点学校转向所有学校、突出薄弱学校。
各类督导都实行推门进校、推门听课、推门检查，发现问题当面反馈，下发督导整改通知单，明确整改事项。
要求局机关干部、学区校长推门进校、推门听课常态化，规定局班子成员每学期听课不少于15节，联系乡校人员听课要覆盖辖区所有学校，总节数不少于20节，学区校长听课不少于40节，学校校长听课不少于40节。
春季开学以来，已深入课堂听课已260多节，督导督查学校163所，占学校总的53%，最多的达到5次，对发现的问题当即下发了整改通知，对问题特别突出的学校在全县通报批评，并限期整改。
（二）班子建设。
去年以来，县委对县直学校领导班子进行了调整充实，调整“一把手”8人，由“一把手”改任副职3人；县教体局对10个学区、9所独立初中、9所九年制学校、6所中心小学领导班子进行了调整，免去考核靠后的学区校长6人，初中校长4人，小学校长3人。
二、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质（一）教师培训。
制订全县中小学教师培训规划，创新教师培训模式，落实每位教师5年不少于360学时的分类分层分岗培训任务。
坚持走出去培训，组织校长和骨干教师到周边县区、教育发达省份学习考察，邀请知名专家校长进行讲座。
去年，寒、暑假分层、分块举办了教师全员培训，参训人员5300人次；省教育厅组织教育技术能力培训500人；组织上海华信基金农村教师培训85人；选配153名教师参加了市教育局组织的新任教师培训；组织832名教师参加了《高考大纲》解析备考研讨会、省中小学优质课教学展示研讨培训、中小学班主任及心理健康培训研讨会；先后组织1574名中小学骨干教师参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程网络培训和省内外短期培训；暑假期间派出13所学校的70名校长和骨干教师赴山东杜郎口考查学习；秋季开学初举办了全县各级各类学校校长和教导主任432人参加的暑期“双联”行动集训班；组织78名高中校长和骨干教师赴银川进行高考研讨；组织31位教研室主任、10所新课改学校的教务主任、31位分管副校长和校长参加了省教科所组织的新课程专业支持提高研修班；组织涉及新课改实验的952位教师参加了高中新课改远程培训项目；举办4次高中课改骨干教师培训班和校长培训班，先后培训高中校长、骨干教师1032人次。
县教育局关于全县中小学(幼儿园)秋季开学工作督查情况通报
某县教育局关于全县中小学（幼儿园）秋季开学工作督查情况通报为了迎接新学期的到来，进一步提高学校安全管理水平，确保师生生命安全，某县教育局于9月1日至9月5日对全县中小学（幼儿园）的秋季开学工作进行了督查。
现将督查情况通报如下：一、各学校安全管理工作存在问题经过督查发现，部分学校安全管理工作还存在一些问题，主要表现为：1.学校安全设施不完备。
部分教室窗户缺乏安全防护设施，学生易于攀爬，容易发生安全事故。
2.学校教师防范意识不强。
部分教师在卫生消毒、晨检等方面存在疏漏，学生管理不严，培训时间较短，不具备足够的安全防范意识。
3.学校突发事件应急预案不够完善。
部分学校在突发事件应急处理上缺乏经验，预案缺乏完善性，需要加强应急演练。
二、各学校疫情防控工作到位全县各中小学校（幼儿园）对疫情防控工作高度重视，认真落实学校疫情防控工作方案，做到了以下几点：1.全面清洁卫生。
各校加强对场所、设备的消毒，确保校园环境清洁卫生。
2.学生晨检健康码测量。
严格执行晨检制度，认真检查学生健康码情况。
3.疫情准备充分。
各校为减少疫情发生，积极做好预案策划，多方面做好排查工作。
三、各学校教学质量稳步提升督查组认为，全县各学校教学质量稳步提升，表现在：1.教学课程安排合理。
学校按照教学大纲要求制定教学计划，课程安排合理。
2.教师教育水平较高。
多数教师具有专业、本科以上学历，教育经验丰富。
3.课堂教学积极、生动。
教师注重师生互动，课堂教学氛围轻松活泼，学生积极参与教学活动。
以上就是本次督查工作的通报情况。
我们相信，在各级教育主管部门的积极关心与呵护下，全县中小学（幼儿园）秋季开学工作将更加顺利，学校管理水平得到不断提高，学生健康与安全得到更好的保障。
县区教育基本情况汇报
县区教育基本情况汇报
我县区教育事业近年来取得了长足的发展，各项教育工作取得了显著成绩。
首先，我们来看一下学校建设情况。
目前，全县区共有各类学校XXX所，学生总数达到XXX人，教职工总数达到XXX人。
学校建设不断完善，教学设施得到了大力改善，为学生提供了更好的学习环境。
其次，教育教学质量方面也取得了明显进步。
学校教育教学质量是教育工作的核心，我们采取了一系列措施，不断提高教学质量。
教师队伍建设得到了加强，教师的教学水平和教育教学能力得到了提升。
学生的学业成绩稳步提高，学校教育教学质量得到了有效保障。
同时，教育教学改革也在不断深化。
我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质，不断完善教育教学内容和方法，提高教学质量和效果。
教育教学改革的成果逐渐显现，学生的综合素质和创新能力得到了有效提升。
此外，教育管理工作也在不断加强。
我们加强了学校管理和教育督导，建立了健全的教育管理体系，强化了对学校的管理和指导，确保了教育工作的有序进行。
同时，我们还加大了对教育教学工作的投入，提高了教育教学资源配置的效率和公平性。
总的来看，我县区教育基本情况良好，取得了显著成绩。
但是，我们也清醒地认识到，教育工作还存在一些不足和问题，需要进一步加强。
我们将继续努力，不断完善教育工作，为广大学生提供更好的教育教学环境，努力实现教育事业的跨越式发展。
全县教育工作情况汇报
全县教育工作情况汇报尊敬的领导、各位老师和家长：大家好！我很荣幸能够向大家汇报我们全县的教育工作情况。
在过去的一年里，全县教育工作取得了一系列显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。
下面我将就全县教育工作的各个方面进行具体汇报。
一、学校基础设施建设全县教育系统长期以来一直注重学校基础设施建设，大力改善校园环境。
去年，全县共投入资金5000万元用于学校基础设施建设，新建了3所小学和1所中学，并对30所学校进行了改造和提升。
这些举措极大地改善了学校的教学条件，为师生提供了更好的学习和工作环境。
但同时，我们也要看到，由于全县教育资源相对不足，一些学校的基础设施建设仍然存在不足。
在未来的工作中，我们将继续加大对学校基础设施建设的投入，努力提高全县学校的整体教学条件。
二、教师队伍建设教师是教育工作的中坚力量，他们的素质和能力直接影响着教育教学质量。
过去一年，全县教育系统深入实施了教师专业发展计划，加强教师培训和提高教师综合素质。
全县共举办各类教育培训班180余期，受益教师超过2000人次。
此外，我们还积极引进外部优秀教师资源，通过交流合作等方式，提高了全县教师队伍的整体素质。
不过，我们也意识到，当前全县教师队伍中仍有一些存在素质参差不齐、教学水平不高的问题，这需要我们进一步加强师资队伍的建设工作。
下一步，我们将进一步提升教师的岗位职业道德建设，加大对教师的培训力度，努力提高全县教师队伍的整体素质。
三、学生教育管理学生是教育工作的重点和中心，他们的健康成长是我们工作的最终目标。
近年来，我县教育系统着力加强了学生教育管理工作，不断提升学生全面发展水平。
在学生管理方面，我们加强了学生的体质健康和心理健康教育，注重培养学生的良好习惯和自理能力。
此外，我们还积极推进德育工作，组织开展了多种形式的德育活动，提高了学生的道德素养。
然而，在学生管理方面仍然存在一些问题，比如学生的学习负担过重、学生的行为管理不力等。
未来，我们将继续加强学生管理工作，全面提升学生的综合素质，努力建设健康快乐的校园环境。
全县教育工作述职报告
尊敬的领导，各位评委，各位老师、家长和同学们：我是xxx中学的校长，很荣幸能够在此为大家做一份关于全县教育工作的述职报告。
近年来，全县的教育工作经过全体教育工作者的共同努力，取得了卓越的成绩。
在这里，本校将向大家汇报全县教育工作的总体情况、取得的成果以及未来的发展计划。
一、总体情况全县共有小学、初中和高中学校XXX所，教师及教育工作者XXX人，学生XXX人。
我们坚信：每名学生都是有天赋和潜力的，全县的教育工作者都致力于为每名学生提供平等的机会和条件去发掘自己的优势和实现自己的梦想。
为此，我们以“为每个孩子创造成功的机会”为主题，优先关注弱势群体和留守儿童，通过制定量身定制的教育方案，帮助他们更好地融入社会。
二、取得的成果在全县教育工作中，我们坚持把提高教育质量作为核心任务，不断推进教育改革和教育现代化建设，取得了丰硕的成果。
以下是我们取得的一些成果：1、教育投入不断加大。
县财政每年将45%的财政教育预算投入到教育领域，投入不断加大，支出逐年递增。
特别是对于掌握重点学科的教师，加薪力度更大，激发了教育工作者的积极性和创造力，为提高教育水平奠定了坚实基础。
2、教师培训得到了加强。
在县委、县政府的领导下，我们组织了系列的教师培训，重点培训掌握各学科教学方法和策略、学生学习技巧等方面的老师。
不仅如此，为了能够及时反映各学科最新教育信息，县教育局还每年定期安排教师赴省市参加学科教育研讨会、教育展览等，使教师结合理论和实践，把学术成果转化为教育成果。
3、教育质量稳步提高。
我们始终坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，倡导“立足当下，展望未来”的教育思路，全面推进素质教育，贯彻“以质量为本”的工作要求。
在这样的努力下，我们的小学和初中的学科成绩不断攀升，高中毕业生升学率稳步提高，高考优秀率不断提高，教育质量得到了广大社会和家长的认可和赞誉。
4、体艺教育全面发展。
我县一直致力于推进体艺教育全面发展，积极整合各种文化艺术资源，学生课余时间丰富多彩的活动得到了广泛开展。
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近年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，全县教育工作以党的十七大精神为指针，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕创新和发展的工作思路，以实现教育内涵发展、规范发展、均衡发展为工作目标，依法治教，深化改革，改进作风，强化管理，教育信息化发展步伐明显加快，县城学校布局结构得到优化调整，惠民实事进展顺利，高考再创历史性突破，教育事业得到了长足的发展。
目前，全县共有中小学169所，其中：完全中学1所，普通高级中学1所，初级中学21所，九年一贯制学校2所（包括1所民办九年一贯制学校，即东升双语），小学139所（不含教学点47个），职业中学3所，少体校1所；全县教职工总数3123人，其中小学1558人，初级中学998人，普通高中430人，职业中学137人，全县聘任代课教师380人，其中初中19人，小学361人；在校学生48476人，其中小学生26154人，初中生15589人，普通高中生5771人,职业高中生962人。
一、近年来的主要工作和成绩
首先，通过校舍改造，进一步改善了学校的办学条件。
以来，重点在农村实施了中小学危房改造工程，共改造危房校舍面积58000平方米，其中新建学校27所，改扩建26所，维修26所，全县危改总投资达3165.85万元。
去年以来，县委、县政府想方设法加大教育投入，多项教育校舍建设工程列入惠民实事和全县重点工程，累计投资6500
多万元，主要包括投资3600万元正在新建的东关学校，投资318万元实施了农村寄宿制学校学生宿舍暖气取暖工程，投资70万元新建了实验小学操场，投资560万元完成了职业高中实训楼建设工程，投资300万元修建了平定二中食堂，投资540万元新建了平定二中教学楼，投资436万元建成了平定一中学生公寓楼，投资246万元正在建设的平定三中教学楼，投资93万元实施了农村中小学寄宿制学校食堂改造工程，全部实现了食堂卫生防疫达标。
这些校舍建设工程的实施，极大地提升了当地的办学水平，为城乡教育一体化发展奠定了良好的基础。
其次，通过布局调整，进一步整合了优质教育资源。
我县的中小学布局调整工作从开始启动，通过连续几年的调整，全县共撤并100余所学校，有限的教育资源得到了逐步整合，显现出良好的运行效益。
去年，依照中央和省、市的一系列决定，结合全县教育实际，县政府出台了《关于进一步调整农村中小学布局的实施意见》，启动中小学教育资源优化整合工程，争取在三年内使我县的农村中小学布局趋于合理化，按照规划要求，完成了15所中小学的撤并任务，其中中学2所，小学13所，合并教学点12个，农村中小学总数由189所降至174所。
在加大撤点并校工作力度的同时，大力兴办寄宿制小学，目前全县共有25所农村寄宿制小学，已经显现出良好的社会效益和办学效益。