【初一作文】对雨的诉说
雨的诉说作文（通用29篇）
雨的诉说作文雨的诉说作文（通用29篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的雨的诉说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨的诉说作文篇1“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……”每当我读起戴望舒的《雨巷》，江南那烟雨朦胧的小镇，总让我心驰神往。
它像是一首歌，一首旋律轻柔、动人心弦的歌谣。
芭蕉、细雨、亭台楼阁是它灵动的音符，万千流水是它黑与白的五线谱，如丝细雨成就了它女子般的小巧与婉约。
聆听江南，便会爱上江南的美!北方的景固然雄浑壮丽，然不及南方草长莺飞、雨打芭蕉的柔情。
江南好似一块天然的璞玉，其内质高雅，而外在淳朴平实，不去江南是感受不到江南诗意的美的。
我曾想，李清照般的女子，似乎都不应生在北方。
北方是男儿的国度。
然而，我却错了。
沉鱼落雁、闭月羞花的佳人，北方也不胜枚举。
南方和北方，婉约和雄浑，像是“执子之手、与子偕老”的夫妻，卧躺在中华大地上，看云卷云舒、月圆月缺，共同谱写着历经千年沧桑的不朽的神话。
马致远的《天净沙·秋思》这样写道“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯!”想必他是伤心到了极点，否则不会将江南俏美的容颜，描绘得如此黯淡。
带着些羁旅的疲惫，他似乎聆听到了肃杀的秋风。
那青石铺就的石桥之下，像是滚起了千层雪。
这时，他瑟瑟发抖了，一切幽怨哀愁像一堵泉眼伴着强大的压力喷涌而出。
不是江南没有抚慰他困苦的心，而是他的双眼已被蒙上了一层轻纱。
他只听到耳畔江南九月料峭，脚下厚重沉闷的蛩音，在瑟瑟秋风之中激荡。
我虽不是南方人，但我对江南爱得深沉。
她像是一片悠然的绿叶，叶面之上是一片安详，叶面之下是一片柔美。
有人说：“酒是水酿的诗，诗是水酿的酒。
”那么，诗意的江南，灵动的江南，兼有了诗与酒的气韵。
雨的诉说作文【优秀7篇】
雨的诉说作文【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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雨的诉说作文三篇
雨的诉说作文三篇雨的诉说作文篇1风轻轻地拂过我的面庞，好像在为我拭去那熟识而古老的泪。
雨丝丝地下着，那针一样的雨滴一下下刺着我纯净的心灵。
泪顺着那无情的雨一起滴落。
大雨滂沱，校内里没有行走着的人，我坐在操场栏杆上，看着被雨帘遮住的跑道，回忆起了往事。
在这里，我曾经流过汗水，曾经留下笑语，也曾经滴过泪水。
刺眼间，学校生涯慢慢接近尾声，而我也日渐长大。
我会思念同学，思念老师，思念过去，更思念这里的一草一木。
多少回，在梦里我们手拉手唱着那首我们最熟识的歌谣;多少回，在梦中我们头碰头闪耀晶莹的泪花;又有多少回，在梦境我们肩靠肩诉说属于自己的故事。
花季的邂逅，雨季的冲动，风季的告辞，雪季的回忆，都随着雨时隐时现。
究竟，我已经长大;究竟，过去在一点点儿延长变长，可我还年轻，还有太多要去追;究竟，逝去的都已逝去，我已无力挽回，可该来的终究会来，但愿我能把握。
雨蒙蒙地下着，正一滴滴清静地落入凡间，就像一个一个曾经的日子，在无声无息中，弃我而去……雨的诉说作文篇2我，是布满生气与盼望的雨。
我从天空飘落，伴着我欢乐的心情，大地呈现出快乐的笑语。
我带着清爽的空气，将温顺的身躯贴近大地，在泥土中消融。
“嘀、嘀、嘀……”你听到的雨，是我用生命弹奏出的旋律。
我滴落在屋檐瓦房之间，花草树木之中，江河湖海之上。
不同的声音混合在一起，便组成了一首耐人寻味的诗歌。
当你静下心来，闭上双眼，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密的竹林，在悠长安静的小巷，就能听见我深深的呼吸，还能听见我为大自然带来的祝福。
自古以来，人们说到我，心情就会变的极其冗杂，有的甚至会摇头叹息！在干旱少雨的地方，我的来临，会让人把我当成天使。
在淫雨霏霏的时候，我又成了洪涝灾难的罪魅，这时候，我成了他们心目中的魔鬼……“我是来自大海的叹息，是来自天空大泪水，是田野的微笑，是大地的音符。
”我用灵动的'声音，起义的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否懂我雨的心曲。
雨的诉说作文（通用20篇）
雨的诉说作文雨的诉说作文（通用20篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的雨的诉说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨的诉说作文篇1雨天一直是我厌恶的，因为天在下雨时，总是灰暗，阴冷，还要带伞出门，偶而有雨滴溅到身上，除了湿以外，还能感到冰凉。
于是在雨天的日子里，我时常有种莫名的不愉快。
小的时候，常听老人说，天下雨了，是老天哭了。
从此才知道，天和人一样也是有情绪的。
天一下雨了，我的心情就随之阴暗了起来。
人们都说春天好，春雨贵如油，可是我在春天里，感受不到喜悦的气氛，相反，在一年四季中，我最厌恶的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的祸。
我讨厌雨下起来，就没完没了，尤其是那种绵绵细雨，一下接连几天，甚至十天半个月的，让喜欢阳光的我，无可奈何。
可是最近，我看着雨后，干净的路面和清新的空气，还有被雨水冲洗过的叶片，呈现出碧绿的光泽时，我开始有所感，听到了雨的诉说，开始喜欢我原本厌恶的雨水了。
雨天虽说不利于外出，天也是灰暗的，雨水却有利于植物的生长，净化空气。
是对自然界万物的一种爱和滋润。
这种爱，就象是父母和老师给与的爱。
春天的细雨，就象父母和老师平日里灌输给我们的知识和经验，滋润着我们渴望知识的心田，让祖国的花骨朵和幼苗苗们，茁壮成长。
夏季的暴雨，拍打着路面和屋顶，发出噼啪的响声，敲击着我的心灵，向我诉说着，它也象是父母和老师的爱，这种爱比起细雨来，更为深刻。
有时它可以荡涤我们心灵肮脏的东西，当我们犯错误时，暴雨就象是父母和老师的批评和教诲，荡涤我们被污秽和大雾迷惘的心灵，让我们的心灵重新纯洁和明亮，指引我们向正确的人生道路前进。
还有一种雨，在南方常出现在5，6月份，一下起来是连续个把月，好象是吐净了憋在心中已久的委曲和愤恨，使得大地的河流水满为患，从此有人家破人亡。
雨的诉说作文700字【精选3篇】
雨的诉说作文700字【精选3篇】雨的诉说作文700字【精选3篇】一我，是雨。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
我遵循上天的使命，来到了你们身边。
我浇灌了禾苗，荡涤了尘埃，也浸润了古今中外多少文人我自认为自己没做什么坏事。
可是人们有时候却不欢迎我的到来，非常厌烦我，避开我，根本不盼望我来亲近你们。
而我多想回到自己的家乡——大地，重回母亲的怀抱，这有错吗？我，是雨，孤独的雨，无助的雨，渴望被理解的雨。
我盼望大家看到我的好。
我来时，花草树木都展露了笑脸，向我招手，点头，对我表示欢迎，他们因我的到来显得更有精神。
我来后，田野得到了滋润，土地更松软，更肥沃了。
农夫伯伯笑了。
空气清爽了，彩虹出来了，一切变得更美妙了！我也因此找到了自己的归宿，只有大地才是我的家，被人误会的我是不幸的，但我又是幸运的，由于大地理解了我，大地接纳了我，一如既往，不抛不弃。
这正是我所需要的！我，是雨。
其实我很脆弱，很需要劝慰和理解。
虽然我残害过庄稼，但是我知道自己错了，并且这本不是我的原意。
请别再怪我，我真的不是有意的！我诚意盼望你们，友爱的人类！像大地一样包涵我，接纳我，别再躲避我了！雨的诉说作文700字【精选3篇】二我，不是七月的雨……七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的拂过大地，人们厌烦它，植物可怕他……而我四月的绵绵细雨，温顺的渗入孩子们的衣裳。
抚一着孩子们的脸。
人们期盼我的到来，我来了，万物就复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而吝啬，它来了，尽管他不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤一抖着缩在伞里，不是嘴里还冒烟，庄稼冻得钻进土里，平常称王称霸的狮子也躲进山洞里呼一呼大睡。
而我，四月的雨，暖和而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来；几对情侣手牵着手，在我的见证下，连续着“天长地久”的一爱一；庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿；狮子在我的调一教下，收起了平常的威猛，温存的在碧绿的小草上走着……我，四月的雨，把天地织在一起，把两颗心紧紧相系。
“雨的诉说”话题作文范文(10篇)
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然地雨声.长大了，住在钢筋混凝土地森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少地灵气，缺了能让人感动地至柔至弱地东西，心在慢慢地沙化.于是就怀念起那瓦屋雨声.雨是柔弱地，是世界上最轻灵地东西，敲不响那厚重地钢筋水泥地楼房.而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当地，立即发出悦耳地声音.身在小屋地人也就有了在雨中亲近自然地福气.雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾.雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你地心，像暖春时节耳边地轻风，瓦片似乎是专为雨设置地，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽地情意. 个人收集整理勿做商业用途人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨.垂老地志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”地抱负；迟暮地美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”地幽怨；相思地情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”地索怀；多情地诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”地遐思. 个人收集整理勿做商业用途雨成了人们修饰感情、寄托心愿地使者.闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨地地方.恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生地雨声.迷蒙之中，雨声里透出一种古怪地情调，是久未沟通地那种.它拒我于千里之外，向我表明它对我地陌生，然而我却能从意识地最深处感受到它存在地气息.我有一种从梦中猛醒地畅快和历经迷茫后地沧桑感. 个人收集整理勿做商业用途哦，我在雨声中相约地竟是已隔了时空地自我，它在讲述我以前地一切.我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前地那个我吗？个人收集整理勿做商业用途有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”.人生境遇不同，听雨地感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂地对话，听真情地奔泻，听年华地淙淙流淌.雨声所敲打地，除去岁月地回响外，还有昔日难再地痛惜与欲语还休地惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵地雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续. 个人收集整理勿做商业用途雨声依然在响，像我真实地心跳……文题：聆听雨地诉说提示：“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处.可是在不同人眼中却有着很大地差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣.这些不同都是由人地心情引起地，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说地就是这个道理.当我们用心与自然交流，就会发现自然地精彩.要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心.、写出特点.不同季节地雨有各自地特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节地雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清.这就要求观察细致，用心体会.、情景交融.对雨地描写要和个人地情感抒发结合起来，这种结合不是一加一地加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情地粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感地烙印，让雨“活”起来.、真情实感.文章中地情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚.避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人.如果不是真正地有感而发，一般不要轻易“抒情”.真正意义上地真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察地基础上才能获得.文章要想打动人，首先必须打动自己.、要抒发积极健康地情感.在阐述自我地见解、描述自我地体会地同时，要防止以灰色地笔调写生活，用消极地眼光看人生，以逆反地心理张扬个性等地做法.、要研究读者心理.在动笔之前，不妨先从读者地角度想一想，而不是单从作者地角度想.想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样地内容和表达“我”才喜欢，怎样地内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者地心灵.、使用适当地修辞.俗话说：“三分姿质，七分打扮.”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”地装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮地手段很多，而最重要、最有效地手段就是使用辞格.巧妙运用各种修辞格式，会使你地作文语言文采焕然，瑰丽多姿.同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义地误区.个人收集整理勿做商业用途文题：雨地故事提示：本文以记叙为主，训练叙事、抒情地结合.、多角度思考.写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面地直接地写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生地故事，比如围绕“雨”地几个人地故事等等.、安排好结构.如段落和层次地关系、各部分地过渡和照应、开头和结尾地处理.尤其是开头和结尾地处理.开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等.结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等.“文似看山不喜平”，在记叙地过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章地结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人.当然，所有地结构都要表现文章地中心：“雨地故事”.、记叙、抒情调配得当.二者地关系是有主有副，记叙为主，抒情为副.主当然不可少，副同样未能缺.如果说一篇记叙文地记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜.、【相关素材】、虞美人·听雨、微雨、夜雨寄北.蒋捷(南宋).丘逢甲李商隐.少年听雨歌楼上微雨轻云扫墓天，君问归期未有期，红烛昏罗帐东风消息又经年.巴山夜雨涨秋池.壮年听雨客舟中棠梨花发千林雪，何当共剪西窗烛，江阔云低断雁叫西风.独对春山意惘然.却话巴山夜雨时.而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情.、《山雨》一任阶前、点滴到天明.何绍基短笠团团避树枝，初凉天气野行宜.、《山雨》溪云到处自相聚，山雨忽来人不知.翁卷马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披.一夜满林星月白，亦无云气亦无雷.新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇.平明忽见溪流急，知是他山落雨来.、“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声”（唐·杜甫《春夜喜雨》）、“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”（宋·苏轼《有美堂暴雨》），、颐和园南湖岛涵虚堂联碧通一径晴烟润；翠涌千峰宿雨收.颐和园在北京海淀区.南湖岛在园中昆明湖东南部，与万寿山遥相对应.岛北假山上地涵虚堂，为岛中主体建筑.是观看昆明湖水景地地方.慈禧曾在此检阅北洋水师.一说是清高宗乾隆所作.此联写雨后清晨南湖岛远近地景色.上联写近景，下联写远景.清新工整.【例文】雨地诉说王玲听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动地声音；看，我飘荡于林间原野之中那奇异地形体；悟，我停驻在脸颊之间那清透地心灵……听一听我地声音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我地足音，细做猜想，是一首被风吹散地诗？是一片被浪花打翻地花儿？还是一条奔流不息地小溪？啊！原来是我，悄然临于你面前，给你带来繁花野草间轻轻抖落地声音，为你披上清爽舒适地外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗？看一看我地形体吧！像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你地窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在跳舞，我在飞窜，在孩子们面前，我也带了些稚气，不甘心于消融于泥土和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人面前，我也不甘示弱，用我地身躯润透路人地脸颊，打湿他们地衣襟，装点他们地眼镜，敲击他们地额头，但有形地我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时地形体，你看见了吗？悟一悟我地心灵吧！旱地时，我愿润土，洪灾时，我便收藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我地心灵是清透地，是善意地，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”.我地到来怎会令花儿残落呢？而应改为“夜来风雨声，花开知多少.”才对，我地心灵地清透，你悟到了吗？我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，浇灌了心田，在春夏秋冬四季变迁地日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨地心曲？【简评】文章以第一人称写雨，充满了感情.而强烈地抒情性也恰恰是第一人称文章地特点之一.文章从三个方面来写：雨声、雨形、雨神.做到了多角度刻画，这样就使文章在材料地占有上显得很充分，避免了同类文章重复拖沓之病.文章写“雨”由外而内，由形而神地行文，既体现了小作者观察之细，又见出小作者感悟之深.是一种灵性文章.文章地语言秀美，满蕴情感，更是为文章增色.【例文】秋雨徐阳世上有人喜欢朝气蓬勃地春雨，亦有人喜欢独富诗意地夏雨.但我却只喜欢成熟地秋雨.谈到秋雨，它并非似春雨般地轻盈，反而显得更加深沉.谈到秋雨，它并非似夏雨般地火热，反而显得冷静地多.它是从天国而来，将一夏地暑气冲淡；是从时空地光轮而来，将秋地钟声叩响；是从彩虹地边缘而来，将大地涂成淡淡金黄.一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨地冷漠.接着一团团地乌云将湛蓝地晴空染黑，再接着一颗颗硕大地雨滴从天而降.哗地一声，大地炸开了锅，如麻地雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳.它们用自身丰硕地身躯猛击着大地，在大地上留下一个个地烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬地寒冷而将自己遗忘.一觉醒来，惊觉地发现大地已被霜所覆盖，使人猛然觉得肃静，一下子变成了“露从今夜白”地景象.那路边地植被，经过秋雨地洗礼后，早已将自身地色彩退却，变成了成熟地黄；花园里地菊花，正夹含着雨水渐渐绽放.泥土地清香夹杂着雨水地冰冷，扩散在四处，正可谓别有一番情味.回想起秋雨地声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨地稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上地力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨地柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨地温度，比以往地雨水更加地冰冷，使人感悟到了何为真正地雨水.正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟.要说春雨是一个可爱地孩子，夏雨是位娇艳美丽地淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力地武士.用自己有力，坚硬地身躯冲向，叩响秋地钟声.我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力地民族精神，显得那么地独特，那么地独一无二.【简评】这篇文章专写秋雨，这种对象单一地文章要求作者对写作对象有独到深刻地感悟.否则，易流于浮泛冗沓.而本文正是因为感悟地深刻独到成为了佳作.文章处处以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比较，突出了秋雨地与众不同之处.而比较地角度却又各不相同：有“轻盈”“深沉”之别，有“火热”“冷静”之分，有“稚气”与“力度”之异.通过种种角度地对比，使“秋雨”地形象突出而丰满.文章结构上地特点也很鲜明，主题部分以并列形式出现，而首尾地照应又使这种并列显得游刃有余，避免了呆板.个人收集整理勿做商业用途【同步指导】题目：雨在历代文人地笔下总是多愁善感地象征.雨也滋润了大地，给世界带来生机请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于字指导:《雨地绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨雨是一个容易产生浪漫情感地字眼，雨地背后一个个美妙地故事,从昨日地经典中向我们走来.它在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过；在多愁善感地女孩地窗前低吟，在报国无望地诗人地诗歌中哭泣，在久旱逢甘霖地人们心头高歌下雨了用抒情散文地形式记叙雨中地感悟下雨了，正是荔枝成熟地季节，这讨厌地雨.当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾地雨水地时候，我突然感到世界地一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争地满足和幸福在包围着我，滋润着我《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间地友情半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆.室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着.几片朽木组成地窗户无力抵御被劲风挟持而来地雨点，正对着窗户地英子地床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来.窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖《雨季》同类联想，把雨与青春期地烦恼联系起来不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿地，阴阴地，冷冷地.谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多地烦恼和苦涩，用乐观、积极向上地态度给自己地心灵撑一把伞吧!雨季过后，必定是一个灿烂地艳阳天题目“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.”这是杜甫《春夜喜雨》中地诗句.请以“润物细无声”地诗句为题，写一篇记叙文.要求：内容要切题.要有人物刻画.要有适当地景物描写.恰当地引用“润物细无声”地诗句.指导：这篇文章不仅可以写雨，还可以用来写人.《春夜喜雨》是杜甫描绘春夜雨景，表现喜悦心情地名作.在生活中，“好”常用来赞美那些做好事地人，如今用“好”来赞美雨，就很能够唤起人们对做好事地人地联想.诗人用拟人化地手法说雨“知时节”，即这场雨懂得满足客观需要，在春天万物萌生，正当需要雨地时候，它就下起来了——多好啊！好之所在，除了它“知时节”外，还在于它能够“润物”.春雨一般是伴着和风来润物地，虽然也有地雨伴着冷风由雨变成雪，有地雨伴着狂风变成骤雨，但是这不是典型地春雨.诗歌将春雨地“潜入夜”与“细无声”配合起来，不仅说明这场春雨是伴着和风而来地细雨，而且说明它只为润物而来，而不是为讨好来，如果有意讨好，它会白天来，造些声势，让人们看得见，听得清，正由于它无意讨好，所以它选择了“夜晚”这样一个不妨碍人们地时间，悄悄地来；在人们地甜睡中，无声地下.根据这样地理解，选择哪些材料才与文意相符呢？我们可以从思想工作地细致入微、关怀他人、默默奉献、启迪思考地点点滴滴还有老师、父母、园丁、清洁工人等等这些都可以作为选材写入自己地作文，关键地是，应该抓住和风细雨、细致入微、轻柔温馨地整体特点，做一些恰当地描写.比如景物描写，要突出春雨地润泽，轻细，淅淅沥沥，毛毛茸茸.那雨丝雨雾，雨中花草，雨中行人；雨后地恬静湿润，静谧清新；破土而出地小草，吮吸雨露地幼芽，草色遥看近却无地景象……摄入这样地景物和人物，在这样地基调和氛围中来描写一个具有“润物细无声”特点地人，文章才会有色彩.个人收集整理勿做商业用途。
雨的诉说精选8篇
雨的诉说精选8篇雨的诉说作文篇一大家好！我是快乐而沉静的雨，我从天空中飘落。
伴快乐的足言，花草荡漾出陶醉的笑意。
我尽情地享受大自然的清新空气，将温柔的胸脯贴近大地，在泥土中消融。
你听到的雨声就是我用生命敲击世界的声音。
我滴落在屋檐瓦楞之间，花草树木之中。
我是美丽的雨，让人快乐的雨。
在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，动听的音乐，让你感受到来自大自然的声音，来自我的声音，让你的心情变得更加愉快。
我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说：说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
我浇灌着禾苗，荡涤灰尘。
但也有人说我的缺点，我造成了水灾，很多房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我也会改成一个让人们喜欢的雨。
我是春天的使者，滋润着万物，安抚着大地让春天生机勃勃，让大地感受到我带来的清新空气。
有一天，我甜蜜地进入了梦乡，我梦见牛羊更加强壮，土地更加肥沃，让我更高兴的是，人们也趴在窗前，祈祷着我的到来。
.雨的诉说篇二我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。
如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？不同季节的我，拥有不同的特点哦！春天的我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。
我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？“哗哗哗……哗哗啦啦……轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。
有关雨的诉说作文汇总7篇
雨的诉说作文有关雨的诉说作文汇总7篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的雨的诉说作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
雨的诉说作文篇1雨的诉说，雨是自然现象，它是变幻万千的。
雨是生机的象征，雨是生物界的甘甜。
雨的到来无时无刻不把生命联系起来。
雨在万物中是无私奉献的载体。
雨是丰富多彩的。
雨是生命的源泉。
有雨在就有生命的起源。
雨的诉说，雨在奉献雨在浇灌。
雨有雨的责任，雨有雨的义务。
是雨让城市绿化有生机。
是雨的浇灌让绿化人员省去了好多的难题。
是你让他们得到了休息。
是你让他们知道了还有新生。
雨也是有活力的。
雨也是有脾气的。
雨也是有体会的。
在雨文化中。
有着无私的巨大任务。
是雨让人们清凉。
雨给自然洗刷。
雨给自然放松。
自然界雨是他们的常客。
因为他们老一起玩游戏。
你抓我。
我抓你。
好像是小孩子在一起玩游戏。
用活泼开心的笑容。
其实雨也是个使者。
是自然的使者。
他用他们的辛苦来为自然服务。
雨在诉说。
诉说着自己的责任。
诉说着自己的心声。
是雨把自己的内心展现了给大家。
雨是奋发的。
雨在下。
风在刮。
雨和风也是好朋友。
雨能给风凉爽，风等伴雨跳舞。
这个伙伴是用身体包染着的。
伙伴能陪你走，能陪你乐，能让你拥有。
在雨的世界里，风是不可或缺的，在风的世界里雨也是必须的，因为没有哪一方都不可以。
没有哪一方对方都无法完成一只完整的舞。
两者缺一不可啊。
雨和风在说。
我们的服务没有白费。
得到了自然的充分肯定。
让自然对我们有共识。
让自然给我们一个美丽的赞美。
自然界的所有都是有规律的。
所有的朋友都是大度的。
所有的好伙伴都在为自然界。
雨。
疯狂。
因为，生活源于自然。
源于有水，有雨。
是两者共同的结晶。
雨把自己的心里话对风说了。
风理解雨。
自然也理解雨。
雨就hi雨。
有这这么高的奉献理念。
雨的诉说是美丽的歌颂。
雨的诉说，给自然带来了快乐，让所有都开心的活跃。
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【初一作文】对雨的诉说
雨，你是希望，你来自遥远的地方，你随着“春的班车”而来，人们都叫你是“春雨”。
你抚摸了小草的种子，于是小草开始萌芽，你轻抚花朵，于是人们便生活在花的海
洋里。
你给大树一个拥抱，于是树妈妈又披上了新装。
今天，你带着笑来到人间，来亲吻生活在中国大地上的孩子们。
我们可不会把你抗拒。
因为，被你亲吻过的孩子会快乐。
不信，你看那溪水又唱起了洗衣谣，鱼儿又跳出水面了，小燕子也笑斜了翅膀，就连柳条也笑弯了腰。
你还带着祝福来到人间，你说：祝你们永远快乐。
雨，你是大自然带给我们人类的礼物，让我们不禁感叹自然的伟大。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
雨，我们既羡慕你又嫉妒你。
羡慕你可以结着浮云飘忽掠过，好似灰帽般抛向大地，
嫉妒你可以有彩虹做伴，好似为自己搭建的桥梁。
你是一个永远也长不大的孩子，纯洁无痕，天真烂漫，纯静平卧无忧无虑。
雨，你来往于天地之间，好似精灵，你晶莹剔透，没有加色彩和修饰，是纯结的象征，你成串成排，湿润着小草，滋润着小草，温润着花朵，更滴落到人们的心田，你淅淅沥沥，更气势流畅，归入到百川滔滔不绝。
你牺牲了自己来温润万物。
是你孕育美腹的五谷，是你浇灌花香让人心醉，所以我们
要感谢你，感谢你无私、伟大。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。