2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水核心素养专训(一)新人教版必修第一册
核心素养专训(一)
时间：45分钟满分：100分
[核心素养定位表]
核心素养题号
人地协调观2、9、10、14
综合思维1、3、4、7、8
区域认知11、12
地理实践力5、6、13
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分。
每小题只有一个选项符合题目要求)
2018年6月1日，某天文爱好者在云南西双版纳目击到火流星划过天际，随即消失在夜空。
据此回答1～2题。
1．火流星体原本可能属于( )
A．绕地球公转的天体B．绕太阳公转的天体
C．绕彗星公转的天体D．绕卫星公转的天体
答案 B
解析火流星为流星的一种，是流星体闯入地球大气形成的，流星体是绕日公转的天体。
2．火流星绝大部分已在大气中燃烧成灰烬，这反映大气作用是( )
A．降低了地球表面温度
B．避免地球生物遭受紫外线伤害
C．减小地球表面昼夜温差
D．利于保护地球上的生命安全
答案 D
解析火流星绝大部分已在大气中燃烧成灰烬，这说明大气有利于保护地球的生命安全，D项正确。
中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的页岩中，该岩层还含有丰富的各类动植物化石。
中华龙鸟生存于距今约 1.4亿年的地质时期。
因其形态与鸟类较像，定名为“中华龙鸟”，后证实为一种小型食肉恐龙。
读中华龙鸟化石图片，完成3～4题。
3．“中华龙鸟”生活在( )
A．前寒武纪B．古生代
C．中生代D．新生代
答案 C
解析结合材料信息“距今约1.4亿年”“小型食肉恐龙”可知，“中华龙鸟”生活在中生代。
4．根据化石推断，中华龙鸟最可能的生存环境是( )
A．火山频发的高原山地
B．温暖湿润的湖泊附近
C．风沙肆虐的沉积盆地
D．冰川广布的高寒荒漠
答案 B
解析据材料可知，由于该岩层中含有丰富的各类动植物化石，说明中华龙鸟生活的环境可能是温暖湿润的湖泊附近，故B项正确。
在寒冷的冬季，教室门打开，前排的同学先感觉到腿冷，会看到进来的老师眼镜上起了一层白雾。
读图，完成5～6题。
5．关于热力环流的叙述，正确的是( )
A．温度：②>③>④>①
B．②地阴雨天气，③地晴朗天气
C．气压：③>②>①>④
D．②地垂直方向大气下沉
答案 D
解析由图可知，温度：③>②>④>①，气压：②>③>④>①，②地气流下沉，为晴朗天气，③地气流上升，为阴雨天气。
6．教室的门刚打开时，空气流动的情况是( )
答案 C
解析教室的门刚打开时，外面气温低，气压高，教室内气温高，气压低，地面空气由外流向内，所以前排的同学先感觉到腿冷，而在教室上面，空气由内流向外。
《齐民要术》：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。
天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜，此时放火作煴，少得烟气，则免于霜矣。
”据此回答7～8题。
7．“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜”，其原因是( )
A．雨天的夜晚气温必定很低
B．晴朗的夜晚，大气逆辐射弱
C．晴朗的夜晚，大气逆辐射强
D．晴朗的夜晚，地面辐射强
答案 B
解析晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，故夜晚气温低，水汽凝结成霜。
8．“放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”，其原理是( )
①烟尘使得大气逆辐射增强，使地面温度下降不会过低
②放火产生的二氧化碳，对地面的保温作用增强③放火作煴，说明夜晚保温与大气逆辐射无关④放火作煴，说明夜晚的热量直接来自于放火
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案 A
解析烟尘会加强大气逆辐射，使降温幅度小；放火产生二氧化碳，对地面的保温作用增强。
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。
读城市植被浅沟示意图，完成9～10题。
9．在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节( )
A．a减弱 B．b增强 C．c增强 D．d减弱
答案 C
解析a是蒸发、b是地表径流、c是下渗、d是地下径流。
在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节的下渗增强。
10．城市大量布置植被浅沟后，城市河流会( )
A．年径流量增大B．流速加快
C．丰水期水位上升D．枯水期水位上升
答案 D
解析城市大量布置植被浅沟，主要目的是通过浅沟收集雨水，通过植被增加下渗，最终减少雨涝现象，C项错误；枯水期河流水位上升，D项正确；修建植被浅沟，减少地表径流，河流年径流量减小，A项错误；流速减慢，B项错误。
读太平洋洋流分布示意图，回答11～12题。
11．以下全部属于寒流的一组是( )
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
答案 A
解析①③④由较高纬向较低纬流，为寒流；②由较低纬向较高纬流，为暖流。
12．太平洋中有两个重要渔场，它们是( )
A．⑤⑥ B．②⑥ C．③④ D．①⑤
答案 D
解析太平洋上的渔场包括秘鲁渔场(①)和北海道渔场(⑤)。
二、综合题(共2小题，共52分)
13．阅读图文材料，回答下列问题。
(24分)
材料一孔明灯俗称许愿灯，是一种古老的汉族手工艺品，在古代多做军事用途。
现代人放孔明灯多作为祈福之用。
元宵佳节之夜，明月当空，焰火绚丽，一盏盏点燃的孔明灯，带着人们的祈福，徐徐上升，给都市的夜空增添一道亮丽的风景。
(1)在上右图中用箭头画出孔明灯点燃时灯内产生的气流运动方向。
(8分)
(2)放飞孔明灯也存在不少安全隐患，容易引发火灾。
为安全起见，放飞孔明灯对地点和气象条件有什么要求？请各列举一项并加以说明。
(8分)
材料二某城市为我国重要的钢铁、化学工业基地，该城工业区、商业、文化及住宅区的分布如下图所示。
(3)该城市商业区、文化区及住宅区的白天大气污染________(较重/较轻)，原因受到
________(山风/谷风)的影响。
(4分)
(4)由于资金的原因，该城市的工业区、商业区和住宅区的布局暂时不能作大规模调整。
在这种情况下，怎样减轻商业区和住宅区所受大气污染？请列举一项治理措施。
(4分) 答案(1)如下图：
(2)地点条件：开阔空旷的场地，避免放飞过程中遇到电线杆、树杈等引发火灾。
气象条件：晴朗无风的天气，有利孔明灯升空高飞。
(3)较重谷风
(4)工厂改为夜班，夜晚安排生产。
解析第(1)题，孔明灯底部点火以后，内部中间的空气受热膨胀上升，内部两侧的空气则沿灯壁下沉，形成热力环流。
第(2)题，放飞孔明灯的地点条件是开阔空旷的场地，气象条件是晴朗无风的天气。
第(3)题，该城市商业区、文化区及住宅区的白天大气污染较重，因为白天山顶气温高，盛行上升气流，谷底盛行下沉气流，吹谷风，则污染物难以扩散。
第(4)题，由于白天盛行谷风，谷底盛行下沉气流，污染物难以扩散；夜间盛行山风，谷底盛行上升气流，污染物扩散较快，因此工厂改为夜晚安排生产，可以减轻商业区和住宅区所受大气污染。
14．阅读图文材料，完成下列要求。
(28分)
海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
城市涝灾(内涝)已成为我国部分城市的新环境问题。
建设海绵城市，统筹发挥自然生态功能和人工干预功能，能够有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式，有利于修复城市水生态、涵养水资源，增强城市防涝能力。
下图为海绵城市示意图。
(1)分析说明雨水花园建设的主要作用。
(8分)
(2)分析我国城市内涝产生的主要原因，并提出缓解城市内涝的措施。
(12分)
(3)分析“海绵城市”建设对城市水循环环节的影响。
(8分)
答案(1)增加雨水的下渗量并回收利用雨水，提高水资源的利用率；减小了地表径流，可有效起到降低暴雨后城市内涝的频率和程度；改善城市小气候，气温降低，湿度增大，气温日较差减小。
(2)原因：短时间内(或特大暴雨)降水多，强度大；城市人口激增，城区建筑物密集，城市热岛效应加剧暴雨强度；城市地面硬化面积大(或水泥路面大幅增加)，不利于下渗；绿地、水域面积大幅减少；城市排水系统设计标准偏低，城市管网不完善，排水能力弱。
措施：加强城市规划；完善城市排水系统；保护湿地(或增加水域面积)；增加绿地面积；疏浚河道。
(3)“海绵城市”的建设，使下渗增多，地表径流减少，地下径流增多；“海绵城市”使当地空气变得湿润，蒸发量增大。
解析第(1)题，雨水花园是海绵城市的人工湿地部分，结合题中介绍其主要作用主要体现在“收”和“放”。
“收”：增加雨水的下渗，减少地表径流。
“放”：收集的雨水进入再利用系统，增加水汽蒸发，降低城市热岛效应。
第(2)题，城市内涝原因可以从自然和人为两方面分析。
自然原因主要分析地形与气候条件，人为原因主要分析城市化对水循环的影响。
治理措施主要针对人为原因进行分析。
第(3)题，海绵城市主要影响水循环中的下渗、地表径流、地下径流、蒸发、蒸腾等环节。
新教材高中地理第三章地球上的水本章整合课件新人教版必修第一册
（1） 黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流( D )
A.流量大，含沙量季节变化小
B.流量大，含沙量季节变化大
C.含沙量大，流量季节变化小
D.含沙量大，流量季节变化大
（2） 黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有( C )
①河水流量 ②支流汇入 ③沿岸地貌 ④两岸岩性
A.①②
B.②③
人类的渔业活动需考虑各海域的水温状况，海水温度的变化幅度比陆地小，
海水的
温度
使得沿海地区气温季节变化和日变化均比内陆地区小。 ［拓展案例］②__夏__季__沿__海__城__市__是__旅__游__度__假__的__主__要__目__的__地__
续表
地球上 的水
与人类的生产生活
人类利用海水晒盐、制碱，从海水中提取镁、溴等资源；盐度的稳定性对海
续表
水文 特征
汛期
凌汛 有无 结冰 期
影响因素
外流河：汛期的长短由流域内降水量的 多少、雨季出现的时间和持续时间的长 短决定。 内流河：主要受气温高低的影响，汛期 出现在气温较高的月份 满足两个条件：一是位于中高纬度地 区，有结冰期；二是由低纬度流向高纬 度 直接受气温影响：①无结冰期，最冷月 平均气温高于0 ℃；②有结冰期，最冷 月平均气温低于0 ℃
03 学科素养·实践拓展
地球上的水与人类的生产生活
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
地球上 的水
与人类的生产生活
修建水库可以调节地表径流；人工降雨增加了降水；植树造林增加下渗和地
水循环 下径流，当地地表径流减少；跨流域调水主要影响地表径流。
［拓展案例］①__海__绵__城__市__的__建__设__与__其__生__态__功__能__
2020-2021学年地理人教版(2019)必修第一册课件：第3章 地球上的水 章末核心素养整合
(1)写出海陆间循环各个环节的名称。
A
,B
,C
,
D
,E
。
(2)在水循环的各个环节中,当前人类能够施加影响的主要
是
环节。(填字母)
(3)改变水循环的时间分配和空间分布的办法有:
①
;②
。
(4)如果该地区植被遭到破坏,湖泊被围垦为耕地,可能会对
该地区降水造成什么影响?为什么?
答案:(1)蒸发 水汽输送 降水 地表径流 地下径流
(2)D (3)修建水库、植树种草 跨流域调水 (4)使降水减少。植被和湖泊遭到破坏后,会减少地表的蒸 发和植物蒸腾,使大气中水汽减少。 解析:目前人类活动主要影响水循环环节中的地表径流,如 修建水库、植树种草、跨流域调水等。如果该地植被遭破坏, 湖泊也被围垦为耕地,则该区域的降水会减少。
不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海！
大循环,使陆地水得 补给陆地水
到补充,水资源得以 的水量很小
再生
长江参与了水循环
的地表径流,夏季风 塔里木河流
参ห้องสมุดไป่ตู้了水循环的水 域的降水
汽输送
海上内循环 携带水量最大 的水循环,是海 陆间循环的近 十倍
降落在海洋上 的雨水(如未登 陆的台风)
【典型例题】为了响应党中央西部大开发的号召,国家水 利部在西部修建小、微型集雨工程1 700万处,解决或改善 2 000多万人饮水问题,增加灌溉和抗旱保苗、补水面积200多 万公顷,人均收入增加500—1 000元。下图为水循环示意图。 读图,完成下列各题。
章末核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
知识体系构建
专题归纳突破
专题 水循环的过程及类型
水循环的过程及类型,如下表所示:
第三章_地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册大单元“四步复习法”
第三章地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册大单元“四步复习法”第一步：单元学习目标整合第二步：单元思维导图回顾知识第三步：单元重难知识易混易错1.水循环的过程；水循环主要环节；水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。
例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。
而水在地球的状态包括固态、液态和气态。
而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。
水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。
如水由河川流动至海洋。
例题：下图为水循环示意图，读图完成下面小题。
（1）水循环的能量来源最主要的是（）A.地球内部的热能B.地球的重力能C.天体之间的引力能D.太阳辐射能（2）下列实现着图中①的功能的是（）A.海水倒灌B.长江东流C.台风登陆D.我国的冬季风（3）为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（）A.兴建水库 B.节约用水 C.植树造林 D.跨流域调水（4）⑤环节不畅通可能导致（）A.洪涝灾害B.海平面上升C.暴雨灾害D.土地荒漠化（5）图中所示水循环的地理意义是（）A.使水呈三态变化B.使海平面上升C.不断更新陆地水D.加速冰川融化（6）新疆塔里木河的水体参与的水循环主要是（）A.海陆间循环B.海上内循环C.陆地内循环D.三种都参与（1）答案：D解析：读图，太阳辐射能为地球上的大气和水体运动提供能量，图示水循环的主要环节中有水汽蒸发、水汽输送等，能量主要来自太阳辐射能。
所以水循环最主要的能量来源是太阳辐射能，D正确。
地球内部的热能是地壳运动、火山喷发的能量来源；地球的重力能、天体之间的引力能等不是水汽蒸发、水汽输送的主要能量来源，A、B、C错误。
故选D。
（2）答案：C解析：读图，图中①功能是水汽输送环节，是风将海洋水汽吹送到陆地上空。
2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水3.2海水的性质课件新人教版必修1
(1)左图所示海域位于____半球,且正值__ 季。 (2)右图中水温分布符合左图中的______点。 (3)右图说明海水温度随深度的增加而______,1 000米 以下______。
【思路点拨】解该题应从以下几点入手: (1)明确海洋水温的水平分布和垂直分布规律; (2)熟练运用根据等温线分布和弯曲状态判断所属半球 和季节的方法技巧。
答案:(1)北 冬 (2)A (3)递减 保持低温
【方法技巧】“四高四低”法掌握海水温度分布规律 “四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。 “四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
【素养探究】 2019年春节,山东青岛的王华一家打算到海南三亚
去过年,王华非常兴奋,也非常期待,做梦都躺在三亚的 海滩上,沐浴在三亚的大海中。而众所周知,青岛是中 国最美丽的滨海城市之一,拥有“中国品牌之都”“世 界啤酒之城”“帆船之都”多个美誉,青岛的海滨浴场 更是闻名遐迩。
2.海水温度的分布规律: (1)垂直分布规律。
位置 总体趋势
深度差异
变化规律 随深度增加而递减,表层水温一般最高
1 000米以上,随深度变化幅度很大 1 000米以下,随深度变化幅度很小
(2)水平分布规律。
时空分布 同一季节 同一海区
变化规律 由低纬向高纬度递减 夏季水温普遍高于冬季
【典例示范】 下面两幅图分别为某海域等温线分布图和某观测
3.影响因素:纬度因素、深度、_海__陆__分__布__、_大__气__运__
_动__、海水运动等。
4.产生的影响: (1)影响海洋生物:_海__洋__表__层__是海洋生物的主要聚集地。 (2)影响海洋运输:冰封海域航行时需要装备_破__冰__设施。
2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水3.1水循环课件新人教版必修第一册
【核心考点突破】 水循环的意义和作用 (1)维持全球水的动态平衡 由于水循环的存在，在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和 大气水不会增多，也不会减少，从而维持了全球水的动态平衡。 (2)更新陆地淡水 在水循环系统中，水连续不断地运动、转化，使地球上各种水 体得以不断更新，补充了陆地上的淡水资源。
(3)不断塑造着地表形态 流水侵蚀形成的峡谷、瀑布，流水堆积形成的洪(冲)积扇、三 角洲等，都与水循环有关。 (4)海陆间联系的主要纽带 地表径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐 类。 (5)缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾 水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输作用。 (6)影响全球的气候和生态。
3．下列有关水循环的说法，正确的是( )
①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭
②影响全球生态和气候，塑造地表形态
③人类活动深刻地影响水循环的各个环节
④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
答案：1.D 2.C
水循环的意义 【情景导入诱思】 阅读材料，探究下列问题。 材料一 据统计，陆地上的水体在不断更新，河流中的水平均 更新周期为 12～20 天，湖泊水平均更新周期为 101～102 年，地 下水平均更新周期为 102～103 年。 材料二 据统计，全球每年水的总蒸发量和总降水量均为 500 000 立方千米。全球海洋总蒸发量为 430 000 立方千米，总 降水量为 390 000 立方千米，有 40 000 立方千米的水汽输送到 大陆上空，陆地上约有 40 000 立方千米的径流又输送到海洋。
4．影响地表径流量的因素
因素
影响
年降水量(冰雪融水量) 决定地表径流量大小的主要因素
高中地理 第三章 地球上的水(第一节 自然界的水循环)素材 新人教版必修1
自然界的水循环一、水循环概述（一）水循环基本过程1.水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节，不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
从全球整体角度来说，这个循环过程可以设想从海洋的蒸发开始；蒸发的水汽升入空中，并被气流输送至各地，大部分留在海洋上空，少部分深入内陆，在适当条件下，这些水汽凝结降水。
其中海面上的降水直接回归海洋，降落到陆地表面的雨雪，除重新蒸发升入空中的水汽外，一部分成为地面径流补给江河、湖泊，另一部分渗入岩土层中，转化为壤中流与地下径流。
地面径流、壤中流与地下径流，最后亦流入海洋，构成全球性统一的、连续有序的动态大系统。
为全球海陆间水循环过程的概化图。
整个过程可分解为水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分入渗，以及地表径流、地下径流等5个基本环节。
这5个环节相互联系、相互影响，又交错并存、相对独立，并在不同的环境条件下，呈现不同的组合，在全球各地形成一系列不同规模的地区水循环。
2.水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。
整个循环过程保持着连续性，既无开始，也没有结尾。
从实质上说，水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程，而且存在于每一环节。
在蒸发环节中，伴随液态水转化为气态水的是热能的消耗，伴随着凝结降水的是潜热的释放，所以蒸发与降水就是地面向大气输送热量的过程。
据测算，全球海陆日平均蒸发量为1.5808万亿立方米，是长江全年入海径流量的 1.6倍，蒸发这些水汽的总耗热量高达3.878×1021焦耳，如折合电能为10.77×1014千瓦时，等于1990年全世界各国总发电量的近100倍，所以地面潜热交换成为大气热量的主要来源。
由降水转化为地面与地下径流的过程，则是势能转化为动能的过程。
这些动能成为水流的动力，消耗于沿途的冲刷、搬运和堆积作用，直到注入海洋才消耗殆尽。
第二，太阳辐射与重力作用，是水循环的基本动力。
2019 2020新教材高中地理第三章地球上的水阶段质量测评三新人教版必修第一册
阶段质量测评(三)满分：100分钟时间：90分[考点分布表]一、选择题(每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求)读水循环示意图，回答1～2题。
1．下列对图中各环节含义的说明，不正确的是( )A．①—地表径流 B．②—植物蒸腾．④—降水DC．③—水汽输送B答案解析读图可知，①为地表径流；②为蒸发；③为水汽输送；④为降水。
) ．人类改造的水循环环节主要是( 2 ．地表径流BA．水汽输送．地下径流 DC．降水B答案人类通过跨流域调水、修建水库等活动影响地表径流。
解析题。
～长江是我国流域面积最大、水量最大的河流。
据此回答35) 3．长江的主要补给水源是( B．大气降水A ．地下水 C．冰雪融水．湖泊水DA答案解析长江流域降水较多，主要补给水源是大气降水。
) ( 4．长江参与的水循环类型主要是②海上内循环①陆地内循环③海陆间循环．① B．② C．③ D．②③AC答案．解析长江属于外流河，主要参与海陆间循环。
5．近年来，长江流域森林覆盖率不断提高，这对长江流域产生的影响主要是( )A．枯水期水位上升 B．洪水期水位上升D．河流含沙量增加C．流域内降水减少A答案森林覆盖率提高，涵养水源能力提高，枯水期水位上升，洪水期水位降低；流域解析内降水可能会增加；保持水土能力提高，河流含沙量降低。
读某处径流示意图，回答6～7题。
6．图中没有体现的水循环环节是( )A．地表径流B．水汽输送C．水体蒸发D．地下径流答案 B解析水循环的主要环节包括蒸发、水汽输送、降水、径流、下渗等，图中没有体现出水汽输送环节。
7．近年来图中河流下游含沙量变小，最可能的原因是河流( )A．上游修建水库 B．上游植被覆盖率下降．下游河道采砂．下游降水强度增大C DA答案河流上游修建水库，拦截上游来沙，部分泥沙在水库沉积，使河流下游含沙量变解析小。
上游植被覆盖率下降，会加大下游河流含沙量；下游地区降水强度增大和下游河道采砂，会加大下游河流含沙量。
2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水第一节水循环教案含解析新人教版必修第一册20191008312
第一节水循环【课程标准原文】运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
核心素养定位1.了解水循环的概念；运用水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节。
(综合思维、区域认知)2．了解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。
(综合思维、人地协调观) 3．能绘制示意图表示水循环的过程，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。
(地理实践力)知识体系导引知识点一水循环的过程及类型1．概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
(1)水循环的主要环节A蒸发，B降水，C水汽输送，D降水，E地表径流，F植物蒸腾，G地下径流，H下渗。
(2)水循环类型：A→C→D→E属于海陆间循环(大循环)，F、D属于陆地内循环，A、B属于海上内循环。
(3)海陆间循环的过程：A海水蒸发→C水汽输送→D大气降水→E、G径流，回归海洋。
思考1“百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？【提示】海陆间循环知识点二水循环的地理意义(1)水循环把四大圈层有机联系起来，各种水体不断更新，从而维持全球水的动态平衡。
(2)不同水体以不同的周期自然更新。
因此，在一定的空间与时间范围内，水资源是有限的。
(3)降水和地表径流不断塑造地表形态。
(4)海陆间联系的主要纽带。
(5)到达地表太阳辐射能通过吸收、转化和传输的作用，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(6)影响着全球的气候和生态。
思考2从水循环的角度看，水资源是否是“取之不尽，用之不竭的”？为什么？【提示】否。
陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。
在一定时间内，海陆间循环的速度及参与循环的水量都是有限的，即能补充给陆地的水体有限。
在水资源利用的过程中，如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量，水资源就是“取之不尽，用之不竭的”。
否则，就会出现水资源短缺。
2024学年新教材高中地理第3章地球上的水章末核心素养整合pptx课件新人教版必修第一册
【典型例题2】读图,完成下题。 Q海域是东南大西洋的重要渔场,结合秘鲁渔场的成因,试分 析该渔场形成的主要原因。
答案:附近海区盛行上升流,海水把海底的盐类物质带到大 洋表层,为浮游生物提供了食料,也为鱼类提供了充足的饵料, 鱼类在此聚集而形成渔场。
解析:结合Q海域沿岸洋流对渔场形成的影响分析回答问题。
1.寒暖流交汇海域 寒暖流交汇导致海水搅动,无机盐上泛,鱼类饵料丰富;冷暖 水性鱼类汇集,形成渔场。如纽芬兰渔场位于墨西哥湾暖流 与拉布拉多寒流交汇处,北海渔场位于北大西洋暖流与北冰 洋南下冷水交汇处,北海道渔场位于日本暖流与千。
2.上升流海域 该类渔场大多分布在低纬度大陆西岸,这里盛行离岸风,沿 岸形成离岸流,下层海水上升补偿,将深层营养物质带到表层, 使得饵料丰富、鱼类集聚形成渔场,如南美大陆西岸的秘鲁 渔场。非洲大陆西岸的加那利寒流、本格拉寒流流经海域, 澳大利亚大陆西岸的西澳大利亚寒流流经海域,北美大陆西 岸的加利福尼亚寒流流经海域等都有可能形成大渔场。
植树造林、起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流 保护湿地 减少
滥伐森
林,破坏 地表植被
平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时, 下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害
不 围湖造田 减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,还会减弱湖
利 城市路 影 面硬化 响
泊水体对周围地区气候的调节作用 增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减 少,易造成城市内涝 河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至
解析:第(1)题,城市地面大面积硬化,使得地面透水性减弱,从 而导致下渗减少。第(2)题,人工降雨是对大气降水环节的改 变,对应图中的⑤。
专题二 渔场的形成原因与分布
新教材高中地理第三章地球上的水第一节水循环学案新人教版必修第一册
第三章地球上的水第一节水循环必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、水循环的过程及类型1．水循环的概念________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节【判断】(1)外流河只参与海陆间循环,不参与陆地内循环。
( )(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。
( )(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。
( )【学法指导】简图表示水循环的类型(1)图中①②③④为海陆间循环环节。
(2)图中③⑤为陆地内循环环节。
(3)图中①⑥为海上内循环环节。
【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型这种说法是错误的。
外流区域以海陆间循环为主,也存在陆地内循环。
二、水循环的地理意义1．维持全球水量的____________。
2．促进水资源的更新3．不断塑造着____________。
4．________联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表的____________,缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的________和________,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
【判断】(1)江河水与浅层地下水更新周期长。
( )(2)黄河三角洲的形成,是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。
( )(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
( )【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新,因而水资源是取之不尽、用之不竭的这种说法是错误的。
水循环使水资源不断更新,但水资源是有限的,如果人类用水过多,超过水体更新的速度,或者水资源遭到污染,就会导致水资源短缺。
【知识链接】水循环的地理意义示意归纳·助学助记33速记·认知清单1．水循环指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。
2．水循环环节主要有蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等。
3．水循环的意义(1)水循环是地球上物质迁移的重要载体。