分词做定语、状语
分词作定语与状语的用法详解
分词作定语与状语的用法详解一、分词作定语的用法分词作定语，指的是分词在句子中修饰名词或代词，起到定语的作用。
分词作定语可以表示被修饰名词的性质、状态、原因、时间、方式等。
下面分别详细介绍不同形式的分词作定语的用法。
1. 现在分词作定语现在分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种性质或正在进行的动作。
例如：- A smiling baby (smiling为现在分词) 一个微笑的婴儿- Running water (running为现在分词) 流动的水2. 过去分词作定语过去分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种状态或经历过的动作。
例如：- A broken window (broken为过去分词) 破碎的窗户- The lost key (lost为过去分词) 丢失的钥匙3. 进行时的分词作定语进行时的分词作定语表示被修饰名词所指代的事物正在进行的动作或状态。
例如：- A sleeping cat (sleeping为进行时的分词) 睡觉的猫- The running man (running为进行时的分词) 跑步的人二、分词作状语的用法分词作状语，指的是分词在句子中修饰动词、形容词或整个句子，起到状语的作用。
下面分别介绍不同形式的分词作状语的用法。
1. 现在分词作状语现在分词作状语表示伴随动作、时间、原因、方式等。
例如：- He left the room, slamming the door behind him. (slamming为现在分词) 他离开房间时，砰地关上了门。
- Walking slowly, he enjoyed the beautiful scenery. (walking为现在分词) 他慢慢地走着，欣赏着美丽的风景。
2. 过去分词作状语过去分词作状语表示被修饰动词的主语执行动作后的状态或者结果。
例如：- Exhausted by the long journey, she fell asleep immediately. (exhausted 为过去分词) 因为长途旅行累得筋疲力尽，她立刻就睡着了。
分词作状语与定语
2、分词做状语可表示时间、条件、原因、伴随、 分词做状语可表示时间、条件、原因、伴随、 让步、方式： 让步、方式：
1). Given a chance, I can surprise the world. （条件状语） 条件状语） 2). Coming into the room, he found his father angry. 时间状语） （时间状语） 3). Being tired, they went on working. （让步状语） 让步状语） 4). Having been hit by the big boy on the nose, the little boy began to cry. 原因状语） （原因状语） 5). He put a finger in his mouth, tasted it and smiled, looking rather pleased. 伴随状语） （伴随状语）
C
பைடு நூலகம்
C
6). The flowers ____ sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature. （04上海） 上海） 上海 A. to smell B. smelling C. smelt D. to be smelt 该题的谓语动词是 attract，“闻起来很香”用来作定 ， 闻起来很香” 语 7). A man is being 。 questioned in relation to the ________ 修饰主语 flowers。 murder last night. （04江苏） 江苏） 江苏 A. advised B. attended C. attempted D. admitted
分词做定语和状语
符合语境和表达习惯
注意语境和语气
分词做定语和状语时，应注意语境和语气，确保表达得 体。例如，“the car driving fast”应该翻译为“开得 很快的车”，而不是“快速驾驶的车”。
符合中文表达习惯
在分词做定语和状语时，应符合中文表达习惯，使读者 更容易理解。例如，“the book recommended by me”应该翻译为“我推荐的这本书”，而不是“被推 荐的这本书”。
分词做定语和状语
• 分词做定语 • 分词做状语 • 分词做定语和状语的比较 • 分词做定语和状语的注意事项 • 分词做定语和状语的练习与思考
01
分词做定语
定语的定义和作用
定语
修饰名词或代词的词或短语，用来描 述名词或代词的性质、特征或属性。
作用
使句子更加丰富、具体，增强表达效 果。
分词做定语的常见形式
01
例子1
02
The book recommended by the teacher is very interesting. （这本书老师推荐的很有趣。） 解析：过去分词 “recommended”修饰名词 “book”，表示这本书是被推 荐的。
例子2
The movie directed by the famous director is popular. （这部电影由著名导演执导很受 欢迎。）解析：过去分词 “directed”修饰名词 “movie”，表示这部电影是被 导演的。
05
分词做定语和状语的练习与思考
练习题
练习1
请将下列句子中的分词做定语和状语的成分标 出。
练习2
请将下列句子中的分词做定语和状语的成分替 换成适当的从句。
练习3
现在分词做定语表语宾补和状语
We mustn’t keep them waiting. = They mustn’t be kept waiting.
千万不能让他们等。
2. 能用-ing形式作宾语补足语的几类动词: 1) 表示感觉和心理状态的动词，常见的 有see, hear, feel, smell, find, notice, observe, look at, listen to等。如： We saw a light burning in the window. I felt somebody patting me on the shoulder.
1).Using your head, you’ll find a good way. succeed.
条件状语
If you work hard
If you use your head
Working hard, you’ll surely
Because he was poor
2). Being poor, he couldn’t afford a
Grammar Revision--- The V-ing form as the Attribute, Predicative, Object Complement and Adverbial 现在分词做定语、表语、宾补 和状语的用法
V-ing 形式由 “do＋ing” 构成, V-ing 可以带宾语或 状语构成 V-ing 短语, 没有人称和数的变化, 但有时
2) 表示指使意义的动词，常见的有have, set,
keep, get, catch, leave等。如： I won’t have you doing that. This set me thinking. I’m sorry to have kept you waiting. I can’t get the clock going again. You won’t catch me doing that again.
如何判断现在分词作状语和定语
如何判断现在分词作状语和定语现在分词作状语和定语在中文语法中，现在分词作状语和定语是一个常见但也容易混淆的问题。
如何准确地判断现在分词在句子中是作状语还是定语？这个问题可能令很多人感到困惑，但只要我们理清相关的概念和用法，就能轻松应对这一问题。
下面我将详细探讨现在分词作状语和定语的判断标准以及几个常见的应用情况，希望能帮助大家对这一问题有更深入的理解。
一、现在分词作状语的判断标准现在分词作状语时，主要有以下几个判断标准：1. 时间和条件的关系：现在分词作状语时，常表示与主句动作同时或因果关系。
例如：她边听音乐，边做作业。
这里的“听”和“做”是同时进行的动作，“边听音乐，边做作业”表示她听音乐的同时在做作业。
2. 动作的方式和伴随情况：现在分词作状语时，可以表示动作进行的方式或伴随情况。
例如：他边走边看手机。
这里的“走”和“看”是方式或伴随情况，“边走边看手机”表示他一边走路一边看手机。
3. 条件和让步关系：现在分词作状语时，还可以表示条件和让步关系。
例如：天气虽然寒冷，他还是不停地工作。
这里的“寒冷”是让步关系，“天气虽然寒冷”表示尽管天气寒冷，他还是不停地工作。
二、现在分词作定语的判断标准现在分词作定语时，主要有以下几个判断标准：1. 逻辑主语的确定：现在分词作定语时，需要确定它所修饰的名词或代词，即逻辑主语。
例如：她穿着一身红色的连衣裙。
这里的“红色的连衣裙”中的“红色的”就是现在分词作定语修饰的名词“连衣裙”，即“红色的”说明了“连衣裙”的颜色。
2. 定语的限定性：现在分词作定语时，通常用于限定被修饰名词的范围或描述名词特征。
例如：一群欢笑的孩子。
这里的“欢笑的”说明了孩子的状态或特征。
3. 定语与被修饰词的关系：现在分词作定语时，需要注意它和被修饰词的逻辑关系，通常是名词的属性或特征。
例如：周围响起了嬉笑声。
这里的“嬉笑”是现在分词作定语修饰名词“声”，表示了声音的特征。
我们可以通过以上几个判断标准来准确地判断现在分词是作状语还是定语。
高中英语分词做定语和状语课件(共74张PPT)
分词作状语功能表
表示的范围
相当的状语从句
1.时间
时间状语从句
2.原因
原因状语从句
3.条件 4.让步
条件状语从句 让步状语从句
5Hale Waihona Puke 方式/伴随并列句①表示时间 当他听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。
When he heard the news, he jumped with joy. Hearing the news, …
A. Writing C. Written
B. Having written D. Being written
•
the office, the
foreign visitors were shown round
the teaching building.
teacher.
②The girl _s_in__g_in__g (sing)for us is ten years old.
③What’s the language __sp__o_k_e_n_ (speak)in
Germany?
④This is one of the schools __b__u_i_lt_(build) in
7. The flowers _______ sweet in the
botanic garden attract the visitors to
the beauty of nature.
A. to smell
B. smelling
C. smelt
D. to be smelt
分词做状语
分词作状语，在意义上相当于 一个状语从句。
现在分词:主动,进行
分 词
过去分词:被动,完成
过去分词作定语和状语
过去分词作定语和状语过去分词有两个显著的特点，即：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动的概念，但是如果是不及物动词用作过去分词形式，则只表示时间上的过去，而没有被动意义。
过去分词在句中通常可以作表语、补足语、定语或状语.一、过去分词作定语1. 过去分词作定语时，单个分词一般放在名词之前，分词短语放在名词之后。
Her job was to take care of the wounded soldier .We are doing our written exercises .The machine run by the old worker is made in Shanghai.过去分词作定语时, 它的作用相当于一个定语从句。
This will be the best novel of its kind ever written.=Who were the so-called guests invited(= ) to your part last night?注意：如果被修饰的词是由every/some/any/no + thing/body/one所构成的不定代词或指示代词those等时，即使一个单一的分词作形容词用，也要放在被修饰词的后面。
例如：Is there anything unsolved?There is nothing changed here since I left this town.2. 表示情感的动词的过去分词由表示情感或心理状态的动词的过去分词作定、语时，通常不可以修饰无生命物，有些过去分词已经完全形容词化，常见的这类过去分词有：disappointed, moved, interested, touched. surprised, shocked, puzzled, frightened等。
a frightened driver 吓坏了的司机a disappointed girl 感到失望的女孩3. 不及物动词的过去分词作定语时只表示动作的完成，而没有被动语态的意义。
现在分词作状语,过去分词作状语,表语,宾补,定语
V-ing （现在分词）作状语v-ed/done(过去分词)作状语，表语，定语，宾补一．现在分词的形式形式主动形式被动形式否定形式一般式doing beingdone not doing/beingdone完成式havingdone having been done not having(been)done二．现在分词作状语辨析：动词的-ing 形式和动词不定式作结果状语的区别。
辨析：（1）动词的-ing 形式作结果状语通常表示自然而然的结果。
（2）动词不定式作结果状语通常表示意想不到的结果，常与only 连用，构成“only to do sth.”三．连词+动词的-ing 形式作状语，省略状语从句的主语和系动词be ，表示主动或者正在句子功能例句1.作时间状语，相当于when,while,as,after 等引导的时间状语从句Crossing the road,the old man was knocked over by a car.=When he was crossing the road,the old man was knocked over by a car.2.作原因状语，相当于as,because,since 等引导的原因状语从句Having eaten too much ,he couldn 't go to sleep.=Because he had eaten too much,he couldn't go to sleep.3.作条件状语，相当于if,once,unless 等引导的条件状语从句Using your head,you 'll find a good way.=If you use your head,you'll find a good way.4.作方式或伴随状语，相当于and 连接的并列谓语动词。
Four people entered the room looking around in a curious way.=Four people entered the room and looked around in a curious way.5.作结果状语，可扩展为有并列谓语的句子。
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Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
1. 分词短语是由状语从句变换而来的，用以表示时间、 原因、条件、让步及附带情况。 2. 若状语从句于主句的主语相同时： 1）去连词 → 2）去主语 → 3）动词变分词 即： 连词+ 主语 + V. …, 主语 + V. → V.ing …, 主语+ V. e.g. If you turn to the right, you’ll find the school. → Turning to the right, you’ll find the school.
Unit 7 Grammar
四、如何将定语从句简化为分词短语 1. 去掉主语的关系代词（who, which, that） 2. 动词改为分词：现在分词→表示“正在，主动” 过去分词→表示“完成，被动” 规律1：n. + who/which/that + v. →n. + v. ing e.g. The book which belongs to Mary is lost. = The book belonging to Mary is lost. There’re many people who live in that village. = There’re many people living in that village.
Unit 7 Grammar
分词作定语
三、现在分词和过去分词作定语 2. 分词作定语置于名词之后时，更强调分词的行为动 作，而非动作的特征和属性。（主被动、时间性） e.g. This is a book written by Lucy. That is a girl writing a letter. I had my car washed. I heard my name called.
Unit 7 Grammar
分词作定语
e.g. a developing country = a country that is developing a developed country = a country that has been developed.
Notes: English is interesting to me. = I’m interested in English. The news is shocking. 这消息令人震惊。 He is shocked at the news.
Unit 7 Grammar 六、独立主格结构
1. 定义：在分词短语中，分词意义上的主语与主句的 主语不同时，即称为独立结构。 e.g. Weather permitting, we’ll have a picnic. = If weather permits, we’ll have a picnic. There being no taxi, we had to walk last night. = As there was no taxi, we had to…
Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
e.g. Seen from the mountain, this city looks very beautiful at night. →When it is seen from the mountain, this city… Having finished my work, I went home. →After I had finished my work, I went home.
Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
e.g.
As he was driven by hunger, he stole a cake. → Being driven by hunger, he stole a cake. → Driven by hunger, he stole a cake. 3. 若状语从句与主句的主语不同时： 1）去连词 2）前面的主语留下 3) 动词→分词 e.g. As it were fine, I went fishing with my father. → It being fine, I went fishing with …
Unit 7 Grammar
二、分词的形式 （以go 和write为例） 及物动词（write） 主动语态 被动语态 being written Having been written 不及物动词的主 动语态（go） going having gone
种类
现 一般式 writing 在 分 完成式 having written 词
Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
Notes: 1. 分词短语=连词+ 主语 + V. e.g. Walking along the street, I met Mary. →While I was walking along the street, I met Mary. Being tired, I stopped to take a rest. → Because I was tired, I stopped to… Knowing where I live, he never comes to see me. → Although he knows where I live, …
Unit 7 Grammar 七、惯用语
Generally/frankly/strictly speaking Speaking of… 说起… Judging from…由…判断/看来 Seeing that…既然… Provided that…假如… Concerning…关于… Considering … 以… 而论/考虑到…
Unit 7 Grammar
四、如何将定语从句简化为分词短语 规律2：n. + who/which/that + be + v. ing → n. + v. ing e.g. The girl who is writing a letter is Mary. = The girl writing a letter is Mary. 规律3：n. + who/which/that + be + v. ed → n. + v. ed e.g. Mary bought a camera which was made in Japan. = Mary bought a camera made in Japan.
Unit 7 Grammar
分词作定语
三、现在分词和过去分词作定语 e.g. the changing world 正在变化着的世界 the boiling water 沸腾的水 the changed world已起了变化的世界 the boiled water 开水 the people questioned the girls dancing Our college located/situated on a hilltop has a good view. (此句分词并非表被动)
Unit 7 Grammar
分词作定语
e.g. She like to drink cold boiled water. This is a book written by Luxun. The story is very moving. The door is broken. Laughing and talking, they went to school. We heard the girl singing in the teacher’s room.
Unit 7 Grammar
分词作定语
一、分词概说 1. 意义： 分词是一种非限定动词，具有V. / adj./adv.的特征。 2. 特点： 分词可分为现在分词和过去分词。现在分词表示主 动和进行，过去分词表示动作完成和被动。
Unit 7 Grammar
分词作定语
一、分词概说 3. 分词短语： 分词与其宾语或状语一起构成分词短语。 4. 作用： 分词和分词短语在句中可作定语、表语、状语和补 语。
过去分词
written
gone
Unit 7 Grammar
分词作定语
三、现在分词和过去分词作定语 1. 分词作定语时，一般放在所修饰的名词之前。现在 分词表示主动和未完成；过去分词表被动和完成。 分词短语作定语时，一般放在所修饰的名词之后。 e.g. a crying baby = a baby who is crying a broken window = a window which is broken
Unit 7 Grammar
五、如何将状语从句简化为分词短语
2. 分词短语意义不清时，往往保留连词。但表示原因的连词 because, as等一定要省略。另外，表时间的连词放在句尾时 常保留。 e.g. If (I am) invited, I’ll go to the party. When (I was mailing ) a letter in the post office, I met Tom. Animals can do many amazing things when properly trained. As she didn’t know what to do, she began to cry. → Not knowing what to do, she began to cry.
Unit 7 Grammar 六、独立主格结构
2. 其他形式：with结构
sbj. + V. …(,) with + obj. + V. ing / V. ed/ adj. /prep.短语