学习目的与要求
学习计划与目的
学习计划与目的作为一名在校学生，我意识到学习是我最重要的事情之一。
因此，我制定了一个详细的学习计划，以便在未来几个月内能够更好地取得进步。
以下是我的学习计划和目的。
学习计划：1. 制定一个学习时间表：我会安排每天固定的学习时间，分配给各个学科的学习。
我会在早上和下午各安排两个小时用来学习，晚上再安排一到两个小时复习。
2. 制定每周的学习目标：我会在每周开始的时候制定一些学习目标，包括要完成的任务和要复习的内容。
我会确保自己按时完成这些目标，以便在考试时能够有一个良好的准备。
3. 不断复习和温故知新：我会在学习的过程中不断复习已经学过的知识，并且努力温故知新，探索一些深层次的问题和知识。
4. 多做练习和实践：我会尽量多做一些练习题和实践题，以加强自己对知识的掌握能力。
5. 及时总结和归纳：我会在学习的过程中及时总结和归纳学到的知识，以便更好地理解和记忆。
学习目的：1. 提高自己的学习能力：通过制定学习计划和不断努力学习，我希望能够提高自己的学习能力，并且学会更好地管理自己的学习时间。
2. 提高自己的考试成绩：我希望通过学习，能够在未来的考试中取得更好的成绩，从而提高自己的学习成绩和竞争力。
3. 提高自己的综合素质：通过学习，我也希望能够提高自己的综合素质，包括思维能力、创新能力、表达能力等。
4. 为将来的发展做准备：通过学习，我希望能够为将来的发展打下良好的基础，为自己的未来打算和发展做好准备。
总之，我相信通过制定一个详细的学习计划和努力学习，我能够取得更好的成绩，并且为自己的未来打下良好的基础。
我会不断努力，努力学习，提高自己的学习能力和综合素质。
学习的目标明确学习的方向与目的
学习的目标明确学习的方向与目的学习是每个人成长和发展的重要过程。
通过学习，我们不仅可以获取知识和技能，还可以培养思维能力、拓展眼界，为未来的发展做好准备。
但要让学习发挥最大的效果，我们需要明确学习的目标、方向与目的。
本文将探讨学习目标的重要性，以及如何明确学习的方向与目的。
一、学习目标的重要性明确学习目标是学习过程中的第一步，它不仅能够帮助我们集中注意力和精力，还可以激发动力和提高学习效果。
具体而言，明确的学习目标有以下几个重要作用：1.激发学习动力：拥有明确的学习目标可以让我们明确自己的学习动机和愿景，从而增加学习的动力。
当我们清楚地知道自己为什么要学习某门课程或者掌握某项技能时，就能更好地坚持下去，克服困难和挫折。
2.提高学习效果：明确的学习目标可以帮助我们更加有针对性地学习，减少学习的范围和盲目性。
相比于只是盲目地学习，我们可以更加有目的地选择学习材料和方法，提高学习的效果和效率。
3.量化和评估学习成果：通过明确学习目标，我们可以将学习过程和结果进行量化和评估。
当我们把学习目标具体地转化为可度量的成果时，就可以更好地跟踪和评估自己的学习进展，及时调整学习策略和方法。
二、明确学习的方向与目的要明确学习的方向与目的，我们可以采取以下几种策略：1.制定长期目标：首先，我们应该明确自己的长期学习目标，即想要在未来达到的学习成果。
例如，如果我们希望成为一名医生，我们的长期目标可能是获得医学学位和执业资格。
通过明确长期目标，我们可以更好地规划学习的方向和路径。
2.设立短期目标：在长期目标的基础上，我们还需要设立具体的短期目标，即想要在较短时间内实现的学习成果。
例如，我们可以设立每学期学习某门科目时的目标成绩，或者每周掌握一项新的技能。
通过设立短期目标，我们可以将长期目标分解为可控制和可量化的步骤。
3.了解学习的需求和要求：在明确学习目标的同时，我们还需要了解学习的需求和要求。
这包括学习的内容、学习的方式和学习的时间安排等。
科室学习计划与目的
科室学习计划与目的一、引言医学科室是医院的重要组成部分，它集中了相关专业人员，开展专业治疗和教学工作，承担着重要的医疗救助和科研任务。
医学科室的学习计划和目的是为了提升医生的专业水平、提高医疗服务质量、加强医院内部协作，便于更好地服务于患者和社会。
本文将分别从学习计划和目的两个方面详细阐述。
二、学习计划1. 学习主题针对不同的专业科室，学习主题的选择应当具有专业性和实用性。
比如，内科科室应当以常见病和多发病为主要学习内容，针对糖尿病、高血压等常见疾病的诊断和治疗开展系统学习；外科科室则应当以临床手术技能和新技术应用为主要学习内容，以提高技术水平和降低手术风险为目标。
2. 学习方式学习方式应当多样化，包括课堂教学、学术讲座、病例讨论、手术观摩、学术交流等。
通过多样化的学习方式，可以促进医务人员的学习兴趣，提高学习效果。
同时，学习方式还应当符合现代化要求，包括线上线下结合、互联网化教学等，以适应当下信息技术的发展趋势。
3. 学习时间学习时间的安排应当合理科学，既要保证日常工作的正常开展，又要充分保障学习时间的分配。
可以根据不同科室的情况，合理安排上班时间、下班时间和周末时间进行学习，以确保每位医务人员都有充足的学习时间。
4. 学习资源学习资源包括学习资料、学习辅导、学术期刊等。
医院应当配备齐全的学习资源，满足医务人员的学习需要。
同时，还可以通过建立医学图书馆、购买电子书籍、订阅学术期刊等方式，进一步丰富学习资源，为学习提供有力支持。
5. 学习评估学习计划的执行过程中，需要不断评估学习效果，及时发现问题并加以解决。
可以通过考试、考核、学术交流等方式进行学习评估，以确保学习达到预期效果。
三、学习目的1. 提升医务人员的专业水平学习计划的主要目的之一是提升医务人员的专业水平。
医学是一个不断发展的学科，新知识、新技术层出不穷。
医务人员需要保持持续不断的学习，以适应行业发展的需求。
通过学习计划，医务人员可以接触到最新的医学知识和最佳的临床实践方法，提高自身的专业水平。
小学生学习的目标和计划
小学生学习的目标和计划小学生是学习的主力军，他们正处于学习的黄金时期，学习的基础知识是他们未来发展的根基。
在小学阶段，学习的目标和计划对于他们来说尤为重要。
下面我将结合自己的经验和观察，给小学生提出一些学习的目标和计划。
学习的目标1.掌握基础知识小学阶段的学习目标首先要求掌握基础知识，如汉字、拼音、基础数学运算等。
这些知识是学习其他课程的基础，也是今后学习生活中必不可少的。
2.培养良好的学习习惯小学生要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、独立思考等。
这些习惯将对他们今后的学习生活产生深远的影响。
3.培养兴趣和爱好小学生要在学习的过程中培养兴趣和爱好，如音乐、美术、体育等。
这些爱好将让他们的学习更加丰富多彩，并增加学习的愉悦感，激发学习的动力。
学习的计划1.合理安排学习时间小学生要合理安排学习时间，如每天规定一定时间用于复习功课、完成作业，还有时间用于兴趣爱好。
这样的学习计划让学生在有规律地学习中增加学习的效率。
2.多做阅读小学生要多做阅读，阅读能开阔眼界、丰富知识，培养语言表达能力、提升写作水平。
同时，阅读还可以培养和提高学生的文化维度和人文素养。
3.积极参加课外活动小学生除了学习课本内容，还要积极参加各种课外活动，如参加语文、数学、英语等竞赛，或加入学校的体育、美术、音乐等社团。
这样可以寓教于乐，使学生学以致用，让他们更快乐的学习。
4.善用学习方法小学生要善用学习方法，如记忆法、归纳法、联想法、整理法等。
学会自主思考、自主学习，提高学习效率。
综上所述，小学生学习的目标和计划是非常重要的。
在学习的过程中，家长和老师要给予适当的指导和帮助，让小学生在轻松愉快的学习氛围中成长，让他们在学习中收获快乐并不断进步。
希望所有小学生都能在学习的道路上不断进步，成为有理想、有责任、有担当的新时代人才。
进修目的和要求范文
进修目的和要求范文进修目的和要求。
进修目的和要求是指在进行进修学习时所要达到的目标和要求。
进修学习是指在工作之余，为了提高自身的知识水平和技能，而进行的学习活动。
进修学习的目的和要求是为了更好地适应职业发展的需要，提升自身的竞争力，增强个人的综合素质和能力。
首先，进修学习的目的是为了提高专业技能。
随着社会的不断发展和变化，各行各业都在不断地更新和升级，要想在职场上立于不败之地，就必须不断地提升自己的专业技能。
通过进修学习，可以学习到最新的知识和技术，掌握最前沿的专业知识，提高自己的专业水平。
其次，进修学习的目的是为了增强综合素质。
在职场上，除了专业技能之外，还需要具备一定的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
通过进修学习，可以学习到各种管理和沟通技巧，提高自己的综合素质，增强自己在职场上的竞争力。
再次，进修学习的目的是为了拓宽视野。
在工作中很容易陷入一成不变的状态，而进修学习可以帮助我们拓宽自己的视野，了解更多的行业动态和发展趋势，开阔自己的思维，提高自己的创新能力。
最后，进修学习的目的是为了提升自信心。
通过不断地学习和进修，可以不断地提高自己的知识水平和技能，增强自己的自信心，从而更加从容地应对各种挑战和压力。
进修学习的要求是在学习过程中，要有明确的学习目标和计划，要有坚定的学习意志和毅力，要注重实践和应用，要注重学以致用，要注重与他人的交流和合作，要注重自我反思和总结，要注重不断地提高和完善自己。
总之，进修学习的目的和要求是为了提高自己的专业技能和综合素质，拓宽自己的视野，增强自己的自信心，从而更好地适应职业发展的需要，提升自己的竞争力。
只有不断地学习和进修，才能不断地提高自己，不断地迎接各种挑战和机遇。
制定学习计划的目的和要求
制定学习计划的目的和要求在现代社会中，学习已成为每个人不可或缺的一部分。
无论是学生、职场新人还是职业人士，都需要不断学习和提升自己的能力。
然而，想要取得好的学习成果，制定一个科学合理的学习计划是非常必要的。
制定学习计划的目的1. 提高学习效率。
通过制定学习计划，可以有针对性地安排学习内容和时间，避免学习中的浪费，提高学习效率。
2. 帮助自己更好地管理时间。
学习计划可以帮助我们科学地规划学习时间和生活时间，避免拖延症的出现，提高时间利用率。
3. 增强学习动力。
通过制定学习计划，我们可以清晰地知道自己的学习目标和计划，从而更容易保持学习的动力和坚持下去。
4. 提高自我管理能力。
通过不断制定和执行学习计划，可以培养自己的自我管理能力和自律能力，这对未来的学习和工作都有着重要的意义。
制定学习计划的要求1. 确定学习目标。
在制定学习计划之前，首先要明确自己的学习目标，包括长期目标和短期目标。
长期目标可以是掌握一门新技能或者提升职业能力，而短期目标可以是完成某个任务或者学习某个知识点。
明确学习目标对于制定学习计划非常重要，可以帮助我们更有针对性地安排学习内容和时间。
2. 制定合理的学习计划。
学习计划应该包括学习内容、学习时间、学习方法等方面的安排，要求合理、科学，并且具有可操作性。
根据自己的学习目标和实际情况，可以采用月度学习计划、周度学习计划或者日程表来安排学习内容和时间。
3. 坚持执行学习计划。
制定学习计划容易，但要坚持执行却是一件不容易的事情。
要想取得好的学习成果，就需要坚持执行学习计划，不能因为一时的懈怠而放弃。
执行学习计划需要一定的毅力和自律能力，因此自我管理能力对于制定学习计划至关重要。
4. 及时调整学习计划。
学习计划是一个动态的过程，随着实际情况的变化，我们需要及时调整学习计划，使之更符合实际情况。
在执行学习计划的过程中，要不断总结和反思，看自己的学习计划是否合理，是否有需要调整的地方。
只有不断调整学习计划，才能更好地适应当前的学习需求和学习环境。
初一学习目的和计划安排
初一学习目的和计划安排作为一名初中生，学习是我们最重要的任务之一。
在新的学年里，我们需要明确自己的学习目的，并制定合理的学习计划，才能更好地完成学业。
因此，我将在以下部分对我的初一学习目的和计划安排进行详细的阐述。
一、学习目的1. 提高学习成绩作为初中生，提高学习成绩是我们每个人都要努力实现的目标。
优秀的学习成绩不仅是对自己努力学习的肯定，更是可以为未来升学、就业打下良好的基础。
因此，我要努力学习，争取在不同科目中取得好成绩。
2. 培养学习兴趣学习应该是一种快乐而有意义的事情。
在新的学年里，我希望能够培养对不同知识领域的兴趣，积极主动地学习，在学习过程中感受到快乐和成就感。
3. 提高自主学习能力自主学习能力是我们未来学习和生活中必备的素质。
在初一的学习过程中，我要努力锻炼自己的自主学习能力，学会独立思考，主动获取知识，提高解决问题的能力。
4. 塑造良好的学习习惯好的学习习惯是成功学习的基础。
在新的学年里，我要养成良好的学习习惯，比如按时完成作业，合理安排学习时间，定期复习知识等。
二、学习计划安排1. 制定每日学习计划在初一的学习生活中，我要每天制定学习计划，合理安排学习时间，确保每个科目都能得到充分的学习时间，从而提高学习效率。
2. 学习要有计划在学习的过程中，我要以周为单位，制定每周的学习计划，明确每周的学习目标，合理分配时间，确保完成学习任务。
同时，我还要根据课程进度，提前预习，积极参与课堂讨论，保持良好的学习状态。
3. 合理安排课外活动学习是重要的，而课外活动也很重要。
在学习计划中，我也要合理安排课外活动时间，包括参加社团活动、阅读书籍、体育锻炼等，保持良好的身心状态。
4. 定期复习和总结复习和总结是学习的重要环节。
在学习计划中，我要定期进行知识的复习和总结，巩固所学知识，弥补知识漏洞，确保学习效果。
5. 与老师家长保持沟通良好的学习环境需要老师、家长的共同努力。
在学习计划中，我要与老师和家长保持良好的沟通，及时了解学习情况和问题，争取得到更好的指导和帮助。
明确自己的学习目的和计划
明确自己的学习目的和计划学习是人类进步的源泉，也是我个人成长的重要途径。
在这篇文章中，我将详细介绍我自己的学习目的和计划，以及我对未来学习的展望和期待。
首先，我想谈谈我自己的学习目的。
作为一个学生，我认为自己的学习目的主要有以下几点。
首先，我希望通过学习，提高自己的知识水平，丰富自己的见识。
其次，我希望通过学习，提高自己的能力，包括解决问题的能力、分析问题的能力、抽象思维能力等。
最后，我希望通过学习，培养自己的兴趣爱好，拓展自己的人生视野，丰富自己的生活。
在实现这些学习目的的过程中，我制定了一套比较详细的学习计划。
首先，我将分析自己的学习情况，找出自己在学习中的短板和不足，然后制定针对性的学习计划。
其次，我将重视基础知识的学习，尤其是语言、数学和科学知识，这些知识是我今后学习的基石。
第三，我将注重提高自己的学习能力，包括学习方法的改进、学习习惯的培养、学习态度的调整等。
最后，我将积极参与各种校内外的学习活动，包括实践活动、讲座、研讨会、学术竞赛等，以丰富自己的学习经验，拓展自己的学习渠道。
接下来，我想谈谈我对未来学习的展望和期待。
在未来的学习中，我希望能够全面提高自己的知识水平和能力水平，同时找到自己的兴趣爱好，培养自己的健康心态，实现自我成长。
在未来的学习中，我希望能够根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学科和专业，开启自己的职业生涯。
在未来的学习中，我还希望能够积极参与各种社会实践活动，增强自己的社会责任感和社会公德心。
总的来说，在学习的道路上，我希望能够不断地提高自己的知识水平和能力水平，拓展自己的学习视野，实现自我成长，为未来的职业生涯和社会责任做好准备。
我相信，只要我坚持不懈地努力学习，就一定能够实现自己的学习目的和计划，走上成功的道路。
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学习目的与要求．第一章总论一、学习目的与要求本章阐述了会计的基本理论，目的是使初学者对会计的含义、会计的职能与作用、会计的对象与方法、会计信息质量特征、会计学及其分支等基本知识有所了解。
通过学习本章对会计基础知识应有比较清楚的把握。
二、重难点解析本章主要介绍会计学的一些最基本的知识和概念，必须理解并掌握的概念与内容有会计的定义、会计的基本职能、会计的对象、会计核算方法与会计学的分支等，需重点掌握会计对象、会计基本职能等内容。
1．企业与会计组织可以分为营利组织和非营利组织，营利第一章总论组织就是通常所说的企业。
企业根据经营性质可以分为制造企业、商品流通企业和服务业企业等；企业的组织类型分为独资企业、合伙企业、公司制企业。
企业利益相关者是其利益与企业的财务状况和经营业绩相关的个人或组织，通常包括所有者、经营管理者、员工、债权人和政府相关部门。
会计就是为利益相关者提供企业财务状况和经营业绩的信息系统。
会计对外提供的信息称之为会计信息。
2．会计的职能与作用会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。
会计具有两大基本职能，即反映职能和监督职能。
会计的反映职能是指会计能够按照公认会计准则的要求，通过一定的程序和方法，全面、系统、及时、准确地将一个会计主体所发生的会计事项表现出来，以达到揭示会计事项的本·2·．第一章总论质、为经营管理提供经济信息的目的。
会计的反映职能具有三个明显的特征：（1）会计是以货币为主要计量单位，从价值量方面反映各单位的经济活动情况；（2）会计是反映过去已经发生的经济活动；（3）会计反映具有连续性、系统性和全面性。
会计反映职能在客观上体现为通过会计的信息系统对会计信息进行优化，是会计核算工作的基础。
会计的监督职能是指会计按照一定的目的和要求，利用会计信息系统所提供的信息，对会计主体的经济活动进行控制，使之达到预期的目的。
会计的监督职能就是监督经济活动按照有关的法规和计划进行。
会计监督具有三个显著的特征：（1）会计监督具有强制性和严肃性，它以国家的财经法规和财经纪律为准绳；（2）会计监督具有连续性；（3）会计监督具有完整性。
会计监督不仅体现在已经发生或已经完成的经济业务·3·．第一章总论方面，还体现在经济业务发生过程中及尚未发生之前，包括事前监督、事中监督和事后监督。
反映职能是监督职能的基础，监督职能是反映职能的保证。
会计的作用是指会计的各项职能在特定的历史时期、特定的社会经济制度下实现和利用之后所产生的效果。
会计的作用包括正面作用、积极作用和负面作用、消极作用。
3．会计的对象与方法会计对象就是会计所要反映和监督的内容，即会计所要反映和监督的客体，可以把会计对象概括为社会再生产过程中的资金运动。
会计方法是用来反映和监督会计对象，实现会计职能的手段。
狭义的会计方法即指会计核算方法。
会计核算方法，是指会计对企、事业和行政单位已经发生的经济活动进行连续、系统、全面反映和监督所采用的方法。
会计核算方法具体·4·．第一章总论由七种方法构成，分别为设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表。
4．会计信息质量特征会计信息质量特征也称会计信息质量要求、会计信息质量标准。
根据我国最新颁布的《企业会计准则——基本准则》的规定，会计信息质量特征包括以下八项：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。
其中，可靠性、相关性、可理解性和可比性是会计信息的首要质量要求，是企业财务报告中所提供会计信息应具备的基本质量特征；实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性是会计信息的次级质量要求，是对可靠性、相关性、可理解性和可比性等首要质量要求的补充和完善，尤其是在对某些特殊交易或者事项进行处理时，需要根据这些质量要求来把握其会计处理原则。
另外，·5·．第一章总论及时性还是会计信息相关性和可靠性的制约因素，企业需要在相关性和可靠性之间寻求一种平衡，以确定信息及时披露的时间。
（1）可靠性可靠性，也称客观性、真实性，是对会计信息质量的一项基本要求。
可靠性要求会计核算的各个阶段，包括会计确认、计量、记录和报告，必须力求真实客观，必须以实际发生的经济活动及表明经济业务发生的合法凭证为依据。
（2）相关性相关性，也称有用性，它也是会计信息质量的一项基本要求。
信息要成为有用的，就必须与使用者的决策相关；要使信息与决策相关，就要求信息具有预测价值和确认价值（亦称反馈价值）。
（3）可理解性可理解性，也称明晰性，是对会计信息质量·6·．第一章总论的一项重要要求。
可理解性是决策者与决策有用性的连接点。
会计人员应尽可能传递易被人理解的会计信息，而使用者也应设法提高自身的综合素养，以增强理解会计信息的能力。
（4）可比性《企业会计准则——基本准则》第15条规定：“企业提供的会计信息应当具有可比性。
”可比性也是会计信息质量的一项重要要求。
它包括两个方面的含义，即同一企业在不同时期的纵向可比，不同企业在同一时期的横向可比。
要做到这两个方面的可比，就必须做到同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。
确需变更的，应当在附注中说明。
不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比。
（5）实质重于形式·7·．第一章总论《企业会计准则——基本准则》第16条规定：“企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
”实质重于形式就是要求在对会计要素进行确认和计量时，应重视交易的实质，而不管其采用何种形式。
（6）重要性重要性是指财务报告在全面反映企业的财务状况和经营成果的同时，应当区别经济业务的重要程度，采用不同的会计处理程序和方法。
重要的经济业务应详细反映；不重要的经济业务在不影响会计信息真实性的情况下，可适当简化会计核算或合并反映。
重要性具有相对性，并非同样的业务对不同的企业都是重要或不重要的事项。
对某会计事项判断其重要性，在很大程度上取决于会计人员的职业判断。
一般来说，重要性可从质和量两个方·8·．第一章总论面进行判断。
从性质方面看，若会计事项的发生可能对决策产生重大影响，则该事项属于具有重要性的事项；从数量方面来说，若某会计事项的发生达到一定数量或比例时可能对决策产生重大影响，则该事项属于具有重要性的事项。
（7）谨慎性谨慎性，又称稳健性，是指在处理不确定性经济业务时，应持谨慎态度，若一项经济业务有多种处理方法可供选择时，应选择不导致夸大资产、虚增利润的方法。
在进行会计核算时，应当合理预计可能发生的损失和费用，而不应预计可能发生的收入和过高估计资产的价值。
（8）及时性《企业会计准则——基本准则》第19条规定：“企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。
”·9·．第一章总论上述八项会计信息的质量特征，在实务中，常需要在各特征之间权衡或取舍。
其目的一般是为了达到质量特征之间的适当权衡，以便实现财务报告的目标。
质量特征在不同情况下的相对重要性，属于会计人员的职业判断问题。
5．会计学及其分支会计学是经济管理学科的一个分支，属于应用管理学，会计学研究的对象是全部会计工作。
·10·．第一章总论三、习题（一）单项选择题1．会计的基本职能是（）。
A．控制与监督 B．反映与监督C．反映与核算 D．反映与分析2．会计的对象是指（）。
A．资金的投入与退出B．企业的各项经济活动C．社会再生产过程中发生的、能用货币表现的经济活动D．预算资金运动3．下列不属于会计核算方法的是（）。
A．成本计算与复式记账B．错账更正与评估预测C．设置账户与填制、审核会计凭证D．编制报表与登记账簿·11·．第一章总论4．会计方法体系中，其基本环节是（）。
A．会计核算方法 B．会计分析方法C．会计监督方法 D．会计决策方法5．会计的职能是（）。
A．一成不变的B．随着生产关系的变更而发展C．只有在社会主义制度下才能发展D．随着社会的发展、技术的进步、经济关系的复杂化和管理理论的提高而不断变化6．会计的反映职能不具有（）。
A．连续性 B．主观性 C．系统性D．全面性7．会计在反映各单位经济活动时主要使用（）。
A．劳动量度 B．实物量度·12·．第一章总论C．货币量度 D．其他量度8．企业对于融资租入的固定资产一方面作为企业的自有固定资产加以核算，另一方面作为企业的一项长期负债加以反映，这符合（）。
A．可靠性原则 B．相关性原则C．实质重于形式原则 D．重要性原则9．各企业单位处理会计业务的方法和程序在不同会计期间要保持前后一致，不得随意变更，这符合（）。
A．相关性原则 B．可比性原则C．可理解性原则 D．重要性原则10．应用会计学包括（）。
A．财务会计、管理会计和实证会计B．管理会计、实证会计和审计·13·．第一章总论C．实证会计、审计和财务会计D．财务会计、管理会计和审计（二）多项选择题1．企业利益相关者包括（）。
A．所有者 B．经营管理者C．员工 D．债权人E．政府2．会计反映职能的一般特征是（）。
A．具有客观性B．以货币为主要计量单位C．具有连续性、系统性、全面性D．体现在记账、算账、报账三个阶段上E．包括事前反映、事中反映、事后反映3．会计监督职能的显著特征有（）。
A．谨慎性和及时性 B．强制性和严肃性C．连续性和具体性 D．完整性·14·．第一章总论和连续性E．及时性和具体性4．会计职能的“六职能”论认为会计的职能包括（）。
A．反映经济情况、监督经济活动B．核算经济状况、描述经济成果C．控制经济过程、分析经济效益D．计算产品成本、评价财务成果E．预测经济前景、参与经济决策5．会计各方面的作用综合起来说，包括（）。
A．为投资者提供财务报告B．为保证企业投入资产的安全和完整C．为国家进行宏观调控、制定经济政策提供信息D．加强经济核算，为企业经营管理提供数据·15·．第一章总论E．有时会导致会计信息失真6．广义的会计方法包括（）。
A．会计预测方法 B．会计核算方法C．会计分析方法 D．会计监督方法E．会计检查方法7．会计核算方法包括（）。
A．成本计算和财产清查B．设置会计科目和复式计账C．填制和审核会计凭证D．登记账簿和编制会计报表E．试算平衡8．财务会计学包括（）。
A．实证会计 B．企业会计C．成本会计 D．非营利组织会计·16·．第一章总论E．国际会计9．有关会计基本职能的关系，正确的说法有（）。