中考语文轮复习:仿写、续写、补写 专项练习题含答案解析 (一)

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(语文)中考必备语文仿写续写对联专题专题训练技巧全解及练习题(含答案)

(语文)中考必备语文仿写续写对联专题专题训练技巧全解及练习题(含答案)

一、中考语文仿写续写对联专题训练1.为了更好地了解鸟文化,你所在的班级开展了“鸟专题”的综合实践活动,作为活动的参与者,你也乐在其中。

(1)【活动一:我对对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,请以“破风雨海燕迎胜利”为上联,从你读过的关于鸟的古诗词中,任选一种鸟类写出下联。

(2)【活动二:口语交际】学校打算在最近一期的校刊中设置一个“鸟专题”栏目,你周末将平时搜集到的图片、文章等资料带回家整理,妈妈却泼你的冷水,认为这是耗时、费力的差事,也没有多大的意义,你该如何说服妈妈呢?【答案】(1)示例一:传书信大雁寄乡愁示例二:立鸡群池鹤展风采示例三:衔泥土燕子筑爱巢(2)示例:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。

再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?【解析】【分析】(1)考查学生的仿写能力。

一般要求补写的内容要贴切、语意要连贯,并且不能照抄材料。

考生要认真分析划线处的上下文,通过诗句内容和情感的了解,确定补写句子的内容,注意不要出现错别字。

(2)本题考查考生的语言表达。

解答此题要求考生注意对设定的语境的把握,注意从积极的坟墓进行表达自己的意见,语言要委婉、得体,注意称呼。

如:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。

再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?故答案为:⑴示例一:传书信大雁寄乡愁示例二:立鸡群池鹤展风采示例三:衔泥土燕子筑爱巢⑵示例:妈妈,校刊是面向全体教职工的,通过这些与“鸟专题”有关的内容,不仅可以让大家重温活动过程,更可以向大家做进一步的宣传,增强大家爱护鸟儿的意识。

再说,弄好了也能展示我的才能呀,怎么能说没有意义呢?【点评】⑴本题考查考生的仿写能力和对联知识的运用能力。

初中语文中考语文仿写续写对联专题专题训练(一)解题方法和技巧及练习题

初中语文中考语文仿写续写对联专题专题训练(一)解题方法和技巧及练习题

一、中考语文仿写续写对联专题训练1.诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界备增温暖。

班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。

(2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。

请你根据上联写出下联。

上联:两鬓白发尝尽人间疾苦下联:________(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。

请你给本书拟定一个书名并阐释理由。

【答案】(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

【解析】【分析】(1)仔细读这张表格,从纵向和横线分析数据,可知中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)首先要分析上联的特点,然后再根据对联的要求拟写下联,上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成,其中“两鬓斑白”是偏正短语,“尝尽人间疾苦”是动宾短语,因此拟写的下联也要符合这个要求,如一颗热心只为儿女幸福。

(3)一本书的名字,可以从多角度考虑拟题,比如可以从内容或主旨的角度考虑,因为这本书搜集的都是反映母爱的散文,都表达的是母亲对儿女深沉的爱,因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名,如《母亲的心》。

拟写和分析合情合理即可。

故答案为:(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。

(2)一颗热心只为儿女幸福(3)名:《母亲的心》;理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。

2021年中考语文复习专题:补写、仿写(解析版)

2021年中考语文复习专题:补写、仿写(解析版)

专题07 补写仿写试题解析(一)补写句子1.(2020•潍坊)6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。

你所在的9年级5班响应学校号召,积极开展系列活动,旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。

请完成下列任务。

在“古城寻访美”活动中,同学们搜集到下面两则材料。

请据此写出你的发现。

古城青州的美,美在自然山水,美在历史文化。

从“寿”字前左行,进一洞,洞如城门。

回望门外云气蒸腾,这是云门山的由来。

山门折上山巅,如鲤鱼之背,稍平,上有石阶,有亭,有庙,有佛窟。

扶栏远眺,海风东来,云霭茫茫,山川河流,远城近乡,都渺渺如画。

遥想当年大禹治水,从这里东去导流入海,天下才得从浸漫洪水中解救出来,有此青州。

(选自梁衡《青州说寿》)我站在云雾飞扬的云门山顶,能望到对面同样云雾飞扬的驼山,驼山下就是唐时的龙兴寺,寺上的瓦,金黄一片。

想起青州博物馆的石佛,喜欢金石的清照必是欣赏过的,那些佛大都笑着,人们称其为“青州的微笑”。

清照在这种微笑里生活了二十年。

金兵来前,四百多尊石佛,被人理在了龙兴寺前。

(选自王剑冰《青州缘来了》)答案:自然山水历史文化2.(2020•大庆)结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯。

大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。

如今在地球上已难觅踪影。

①这到底是什么原因造成的呢?科学家对此提出了多种假说。

美国一位科学家的研究认为,大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大颅榄树也跟着消失了;后来,有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。

于是,又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大颅榄树的消失。

不过,这个假说需要进一步验证:②如果被证实,那疑团就可以解开;如果被证伪,则会被抛弃。

【解析】①空格前“如今在地球上已难觅踪影”,①空格后是对大颅榄树消失原因的假说,空格结尾为问号,可知要填一个关于大颅榄树消失原因的问句,即“大颅榄树为什么会消失”。

2020年中考语文专题复习:仿写、补写、对联(含练习题及答案)

2020年中考语文专题复习:仿写、补写、对联(含练习题及答案)

2020年中考语文专题复习:仿写、补写、对联1、仿写句子是根据所提供的语言材料,在句意、句式、修辞、语气等方面进行相似描写。

具体方法:(1)仿修辞,求相同。

仿句要与例句的修辞手法相同,符合句子的意境。

(2)仿结构,求统一。

仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系、句式等一致,字数相近。

(3)仿内容,求高雅。

要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。

(4)仿意脉,求协调。

要求与例句前后语义连贯,语体色彩、感情色彩和风格协调一致,主题统一。

(5)仿思维,求创新。

仿句要做到有创新、有个性。

2、补写是将提供的成分残缺的句子,按要求补充完整。

具体方法:(1)主题要“从一而终”,防止中途易辙,偏离主题。

(2)修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当,运用失真。

(3)结构要“循规蹈矩”,防止盲目随意,结构不一。

(4)内容要“百花齐放”,立意要有一定的神韵、趣味,要有哲理性和启发性。

中考例题如下:1.(2019湖南长沙)综合运用(共6分)建国七十周年来临之际,学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务:(1)“经典诗词”朗诵会为《南乡子·登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项是()(只填序号2分)①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。

②《十里埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。

③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。

④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。

⑤《渔樵互答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。

(2)“爱国人物”故事会请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。

(2分)杜甫闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

仿句:(3)“为国奋斗”演讲会假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

(2分)。

新部编初中中考语文 根据语境补写句子训练试题含解析

新部编初中中考语文 根据语境补写句子训练试题含解析

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.根据下文的语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向,如要没有理想,人生就像________,________,________。

【答案】一只无头的苍蝇;嘤嘤嗡嗡;到处乱撞【解析】【分析】本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想,人生就如……,……,没有……”,表意正确,采用比喻的修辞手法,使之与画线的句子构成排比句即可。

如:如果没有理想,人生就像一只折翅的雄鹰,飞飞停停,没有目标。

故答案为:一只无头的苍蝇、嘤嘤嗡嗡、到处乱撞【点评】本题考查补写语段的能力。

要求前后句式一致,语意连贯,这就需要分析句子的修辞手法和句式类型。

读句子可知,排比、比喻两种修辞手法都有。

可以把没有理想的人生比作无头苍蝇。

2.仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

【答案】闪亮的明灯;照亮人生的道路【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次要恰当地运用比喻的修辞手法。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.展开联想,续写句子。

绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,________,________。

【答案】果实推开秋天的门;瑞雪推开冬天的门【解析】【分析】结合前两个句子理解,“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征,所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E4.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【精品】部编中考语文仿写综合题及解析(1)

【精品】部编中考语文仿写综合题及解析(1)

【精品】部编中考语文仿写综合题及解析(1)一、中考语文专项练习:仿写综合题1.阅读材料,按要求答题。

岁月匆匆,在不知不觉中,我们长大了,已经是初三毕业生了。

成长的点点滴滴绘成了一幅五彩斑斓的画卷。

成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中却能看到彼岸;成长的岁月如一串脚印,踌chú徘徊中总能向前延伸;,。

岁月冲淡了我们的怅惘与顽皮,却给予了我们理智与深沉。

面对初三这一年紧张而忙碌的生活,我们不再无精打彩,我们学会了肃然起敬;我们不再浮光掠影,我们学会了融会惯通。

——这便是成长!(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。

chú________踌________怅惘(2)画波浪线的句子有两个错别字,请找出并加以改正。

________改为________;________改为________(3)在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。

【答案】(1)躇;wǎng(2)彩;采;惯;贯(3)成长的岁月如一片苍穹,阴云密布中总能等到阳光【解析】【分析】(1)(2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。

如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“妒”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。

如“无精打采”的“采”是“兴致”之意,所以不能写成“彩”。

(3)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中却能看到彼岸”。

句式结构为“成长的岁月如……”,是个比喻句。

新人教版中考 语文仿写综合题训练含答案(1)

新人教版中考 语文仿写综合题训练含答案(1)

新人教版中考语文仿写综合题训练含答案(1)一、中考语文专项练习:仿写综合题1.专题与语文实践活动。

三年的初中语文学习即将结束,九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。

(1)【感悟语文】语文是什么?同学们根据自己的理解进行了不同的解释,有同学说:“语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。

”也有同学说:“语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。

” 仿用同学们的句式你想说:________(2)【品味语文】学好语文读为先,读万卷书,才能行万里路。

鲁迅先生曾说:“读书要像蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。

”美国诗人柯勒律治说:“读书应当像石床的矿工一样,把‘渣’甩一旁,只拣些纯净的宝石。

”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么?①鲁迅的意思是:________②柯勒律治的意思是:________(3)【思考语文】语文,是天生浪漫的文化载体。

深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智,无不栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

——《语文天生浪漫》结合上述文字,结合自己的阅读积累,举例谈谈你对语文中“深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智”其中一点的理解。

(划线三点中任选一点,举例课内外均可)我选:________分析:________【答案】(1)语文是动人心弦的歌曲,让人如痴如醉。

语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡。

(2)要博览群书,读各种各样的书。

;读书过程要有自己的思考,能取其精华,弃其糟粕。

(3)分析示例:高尚的情感;《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感;《雪》中鲁迅笔下的故乡明媚而多情,是他对故乡诚挚怀念的流露;深邃的思想,鲁迅在《朝花夕拾》中展现了当时的世态人情、民俗文化,表现了作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。

书中流露着理性的批判和深沉的怀念。

(结合作品意对即可)【解析】【分析】(1)此题考查学生的仿写能力。

2023年中考语文二轮专题真题专项练——仿写专题(含解析)

2023年中考语文二轮专题真题专项练——仿写专题(含解析)

仿写专题2022(陕西省)陕西山川壮美,人文荟萃,涌现出许多文化巨人。

他们被誉为“三秦大先生”。

请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。

(7分)【活动一:做调查寻足迹】请完成下面的调查提纲,开展“三秦大先生”调查活动。

(2分)调查提纲调查对象:司马迁、张载、柳青、路遥。

调查目的:了解事迹成就,挖掘精神品格。

调查过程:项目步骤调查方式调查任务一_____(1)_____ 了解生平事迹二请教专家挖掘精神品格三交流汇总_____(2)_____【活动二:抒胸臆赞品格】请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。

(2分)同学们,大家好!我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。

_____________________________________________________________________ _______________今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。

”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何异” 只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》)【活动三:表心志继精神】请仿照画波浪线的句子,写一句话,作为你的座右铭。

(2分)像牛一样劳作,像土地一样奉献。

这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。

【活动四:铭教诲树丰碑】请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。

(1分)为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

——[北宋]张载6.(7分)【活动一:做调查寻足迹】(2分)[示例](1)搜集资料(2)起草调查报告评分标准:答对一处,得1分。

填写内容须与同一步骤的方式或任务相关联。

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中考语文轮复习:仿写、续写、补写专项练
习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习是中考备战的重要一环,而仿写、续写、补写的专项练习是其中不可或缺的一部分。

这类练习可以帮助学生巩固对基础知识的掌握,培养写作能力和创造力,提高语文水平。

以下是一些关于仿写、续写、补写的专项练习题以及答案解析,供学生们参考练习。

一、仿写
1. 仿写《红楼梦》中的第一回开篇
原文:
“古文观止”,对于中国的文学爱好者而言,大家无不知道此书名的含义。

如果人们所说的是“古诗词观止”,那么即便文学爱好者这样的人来到,绝大约都能说出它是集唐宋八百年诗人之大成者,是一部蕴涵了中国文化宝藏的诗歌选集;但人们谈论的“古文观止”,其实并不是那么出名,如果说有些人能够喊出它的名字和作者,很可能是因为“红楼梦”而来。

仿写:
“红楼梦”是中国文学巨著,其中第一回开篇尤为经典。

如果我们要谈论“现代文学观止”,那么“十五的月亮”是绝不能错过的一部作品,它是一本集齐了各个时代优秀小说家所作短篇小说的精粹,如莫言的《句话》,余华的《许三观卖血记》等等。

虽然人们在谈起现代文学时不那么谈论“现代文学观止”,但这本书中每一篇文章都是精品,绝对值得一读。

答案解析:
首先,应该知道这篇仿写的对象是“红楼梦”的第一回开篇,而不是“古文观止”,因此要将原文中与“现代文学观止”相对应的部分拿来。

其次,要注重用词精准,比如将“中国文化宝藏的诗歌选集”改
为“各个时代优秀小说家所作短篇小说的精粹”,既符合题意,又能
够体现出自己对文学的不同理解。

二、续写
2. 续写《红楼梦》中的第一回结尾
原文:
“忙问是哪个陆府第?丫鬟笑道:‘这个陆府便是闽,字子烟,官拜
兵部候补道员。

蓉大爷,这位晓得了罢。

’说着,举步齐行,斜日昏炉,径到厅前。

这里便是贾母无人的榻榻米屋后,之所以说无人,是
因为:正面有三间次门相通,进去中间一间是老太太收拾衣服茶饭的
地方;左边一间是丫鬟尤氏等媳妇儿住的地方;右边一间不用说也知
道是上房了。

后面是祖宗庙库房的瓦房,蓦地听见屋后乍一阵风,草
木落叶纷纭,叮玲琅响。

丫鬟和黛玉等人都道是风拂祖宗庙瓦片所致,未在意。


续写:
听了小丫鬟的话,众人纷纷恭敬慈祥地望了过来,黛玉看到了陆府这
个人,忍不住立即想到了自己的心上人,半晌才道谢离去。

离开后,黛玉心里很快便将陆府淡忘,她开始向往别的事物。

而这时
跟在她身后的小丫鬟发现了什么,并全身颤抖着吐出了几个字:“小姐,是他……”黛玉见小丫鬟状,问其由来,小丫鬟便说那陆府似乎
并不简单,他好像正在酝酿一件大事,这些话让黛玉更加好奇。

黛玉和小丫鬟商量着要去探寻这件事情,却发现在刚刚离开陆府时就
已经有人跟在他们身后,看破了他们的心思,原本黛玉好奇的心情也
随之消失。

答案解析:
这篇续写需要将原文的情境延续下去,但要注意情节设计的合理性。

在原文中,小丫鬟只是为园林而来,这次续写则将这个点拔高,让小
丫鬟发现了陆府的神秘,从而推动了黛玉和小丫鬟的故事发展。

但要
注意,原有的情境也不能完全抛弃,因此在写作时应慎重考虑。

另外,在续写的过程中,语言应该保持与原文一致的风格,既要有自己的创
造性,也不能跑题。

三、补写
3. 补写《活着》中的空缺片段
原文:
余则成顶着烈日,在田埂上找到了一处阴凉。

他盘着腿,坐在那里,
环顾四周,想着自己周围所感所想。

渐渐地,余则成的思绪回到了那
年饥荒时期。

在那个年代,饥饿成了人们的主题,一度摧毁了许多人
的意志。

而他的父亲便是其中之一。

(……)
空缺片段:
余则成看到父亲饿得小肚鸡肠,面黄肌瘦,可他还是顽强地活了下来。

几次他都差点失去信仰,也差点失去生命,因为那种痛苦让他宁愿死去,但他强迫自己生存下来。

周围的亲人几乎都死去,而他却依然好
倔强地活着。

他告诉余则成,我们想要活着,就得坚持下去,只有行
动才有希望。

答案解析:
这篇补写需要在原文中引申出一个人物和故事,要稍微超越原本的情
感表达,但仍要与原文所表述的情境相关。

在原文中,余则成的思绪
回到了饥荒时期,我们可以想象出这个时期的苦难。

因此,我们可以
在这个时期中引入一个人物进行补写,这个人物就是余则成的父亲。

余则成从这个人物的经历中得到了启示,这正是隐含在原文中的意义。

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