xxx中学2020届中考复习迎考方案
备战中考活动方案
备战中考活动方案
一、活动主题
备战中考，共同努力，迎接挑战
二、活动目的
通过丰富多彩的活动，号召全体中考学子积极备考，提高学习动力，增强自信心
三、活动时间
活动将于6月初至中考考试结束前进行，持续一个月时间
四、活动安排
1. 学习讲座 - 每周安排一次学习讲座，邀请相关学科老师授课，并分享应试经验和方法
2. 复习小组 - 鼓励同学们组建复习小组，相互督促，共同进步，每周进行一次小组学习讨论
3. 知识竞赛 - 定期举办知识竞赛活动，奖励优秀表现的同学，同时激发学习兴趣，增强对知识的掌握
4. 应试模拟 - 每周安排一次中考模拟考试，让学生熟悉考试形式，找出学习中的不足，有针对性地进行提高
5. 心理疏导 - 定期开展心理健康辅导活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态，减轻考试压力
五、活动预期效果
•提高学生备考积极性，督促学生认真复习，全力备战中考
•增强学生的学习信心和自信心，培养学生的自主学习能力
•通过活动的开展，增进学生之间的交流与合作，营造良好的学习氛围
•促进学生身心健康发展，帮助学生顺利度过中考阶段
六、活动总结
备战中考不仅是学生个人的事情，更是全校师生共同关心的大事。
通过系列活动的开展，相信学生们将在备考过程中体会到集体的力量，感受到众人的关心和支
持，共同度过这个重要的阶段。
希望经过一个月的精心策划和实施，中考活动取得良好效果，为学生未来的发展打下坚实的基础。
以上为备战中考活动方案，希望能够得到全体师生的支持与配合，共同努力，迎接挑战！。
初中学校中考备考方案
初中学校中考备考方案为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺为大家收集的初中学校中考备考方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中学校中考备考方案篇1韭园乡九年制学校为了保证我校在20xx年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校20xx年中考备考工作方案：一、指导思想：贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校20xx年中考成绩有较大幅度提升。
二、学生情况分析：近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。
优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。
三、备考工作措施：1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：曹彦文副组长：刘军组员：梁海飞黑彦军折爱生中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、加大宣传力度，形成以下共识：A、时间紧，任务重；B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；D、围绕班主任和教务处两个核心，形成合力。
3、班主任的主要措施：(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）要营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。
有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。
九年级中考备考方案
初级中学九年级201×年中考备考方案为科学有效的做好201×年中考工作，使我校中考成绩能够稳步上升，今结合我校实际，制定201×年中考备考工作方案如下：（一）指导思想：面向全体学生，既保优良生、合格生，又保升学率，强化常规管理，抓课堂，求效率，发挥团结协作，脚踏实地的精神，争取在201×年中考中取得好成绩。
（二）时间安排：1、上学期授完新课，同时加强中考体育项目和理化生实验操作的训练。
为保证复习时间，初三应按期完成新课，为总复习留够充足的时间。
2、复习有序进行。
第一轮复习（授完新课至全市模拟考试前），复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进，并进行一至两套模拟试题的训练，保证复习效果。
第二轮复习（第一次模拟考试后至5月中旬），复习形式为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，渗透中考模拟练习。
第三轮复习（5月中旬至中考前），复习形式为查漏补缺，套题训练，巩固提高。
3、考试安排：（1）本学期新课结束后各科自行组织阶段性考试。
（2）按计划进行月考试。
（3）组织学生参加市模拟考试（时间约在4月中旬）。
（三）具体措施：1、成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导处、总务处主任、九年级班主任为成员的中考备考领导小组，切实加强对中考备考工作的领导，备考领导小组要认真总结中考备考的经验教训，查找备考工作的薄弱环节，寻找改进的办法，组织中考备考研讨活动，为中考做好后勤保障工作。
2、召开九年级师生中考备考工作动员会，让广大师生充分认识到中考的重要性，感受到中考的紧迫性。
3、准备好复习资料，做好后勤保障工作。
为使教师能够把握中考命题方向，提高备考效率。
让教师关注中考的信息动态，认真钻研《201×年中考各科考试说明》，要求教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等。
中考备考鼓励方案（精选9篇）
中考备考鼓励方案中考备考鼓励方案（精选9篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的中考备考鼓励方案（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考备考鼓励方案1一、指导思想全面贯彻党的教育方针精神，牢固树立质量立校意识，狠抓教学工作，敢于直面困难，夯实基础，着力解决目前面临的困境，团结协作，求真务实，开拓创新，积极进取，为夺取20xx届毕业班工作的胜利而努力奋斗!二、情况分析1、本届学生打卡数人，转入人，转出人，应考人数人，现有在籍学生：班人，班人，班人，合计人，巩固率 %。
八年级生理会考与考人数人。
三、奖罚方案1、集体奖⑴初中毕业会考四率总评达到全县排32名奖九年级组3000元，每向前提升1个名次加奖300元。
⑵目标：全科优秀10人，全科优秀人数达标奖励九年级1000元，每超过一个加奖200元;全科合格60人，全科合格人数达标奖励九年级20xx元，每超过一个加奖100元。
⑶八年级：拟订生地两科会考优秀24人，两科合格72人，两科优秀人数达标奖励1000元;两科合格人数达标奖励20xx元。
每增加一人达优或达合格加奖100元。
奖金分配由教导处、年级组负责。
2、单科任课教师所任教科目总评分达到县平均值，奖200元，每超过一分加奖20元。
(若该科目排名没有达到县平均值，则按照学区排名，比照肄业班期末统考奖励方案，含八年级生地)3、特长生上线：音、体、美特长生上线奖班主任50元/人，辅导老师100元/人。
四、具体措施1、学校召开毕业科任课教师会，协调并统一思想，明确目标、任务，全身心开展毕业班教学工作。
2、教导处组织学习、研究考纲和近三年毕业会考试题，认真总结近几年中考成功经验，研讨毕业科复习策略，各科制订好教学计划、复习迎考计划，复习课要求运用导学案教学。
3、政教处和年级组开好毕业班学生动员会，搞好校纪班风建设。
中考复习方法与策略
中考复习方法与策略中考复习方法与策略一、正确分析实际情况，做好全盘筹划英语在中学教学中占有十分重要的地位。
无论是在课程标准中的教学时间安排，还是在中考科目中赋分的比例，都对学生给予了较高的标准要求。
而实际的教学，特别是山区的英语教学又面临了极大的困境：课堂是唯一的学习机会，校外的英语学习接触面和学习机会几乎没有，学习困难不能及时化解，日渐积累成为很多学生无法逾越的“鸿沟”。
再加之受智力因素和其他社会因素的影响，学生对英语学习接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。
再就是中考复习任务重，三年学习内容的复习对多数学生来说是一项极为困难的事情。
最为难办的就是要在短短的两三个月内完成任务。
因此英语复习过程务必要有清晰的教学思路，明确的“战略”部署，恰当的“战术”运用，才能打有把握之战。
二、精心安排时间，掌控进度，合理调整初中的英语教学进度不比高中的情况，不能占用课外时间补课，所以通常只能赶在中考前三个月左右结束学科常规教学。
通过多种方法比较，实践证明大多采用三轮复习方式。
其时间和内容安排是：1：强基础，树信心，注重全面性。
时间大约用四十天左右。
此处的“全面性”含有两个方面的含义：即知识的全面性和学生的全面性。
主要任务是基础知识的复习。
在这个环节应该不急不躁，全面掌握教材，注重基础为核心。
教师平时对学生的学习掌握情况就成为复习的重要依据，学生对重点的掌握情况，对疑点的理解情况，易错点分布情况都是复习教学的“焦点”问题，多讲、重讲、多练就是我们的方法，自然对于中考的热点问题绝不轻易放掉，这种针对性极强的教学方式是要花费大量课外功夫的。
由于知识在该阶段相对容易，学困生的学习难度不会太高，应该大量地让他们参与到学习活动中来，使他们常常产生“原来如此”的顿悟心理，树立起学习的自信心。
由于每级学生中各个群体的学习情况不尽相同，基础好坏不一，特别是各部分的知识点熟练程度有异，这就要求我们应当根据中考的要求来安排知识点的具体复习时间分配和练习强度。
针对中学中考的送考方案
针对中学中考的送考方案
背景
中学中考是学生进入高中的重要关卡，为了保证考试的公平性和安全性，需要制定一份送考方案，确保考生能够按时到达考场并且在考试期间受到必要的保障。
目标
本方案的目标是提供一份简单且无法律复杂性的送考方案，以确保中学中考的顺利进行。
方案
以下是送考方案的具体内容：
1. 考试地点安排：
- 每个考生所在学校应安排一个合适的考试地点，确保考场具备安全、舒适的条件。
- 考试地点应尽量靠近考生所在学校，减少考生在路上的时间消耗。
2. 交通安排：
- 学校应提前与当地交通部门联系，确保考试当天有充足的公共交通工具运营，以便考生及时到达考场。
- 学校可以与附近的出租车公司合作，提供特殊的接送服务，以确保交通的顺畅。
3. 考试时间安排：
- 考试时间应提前确定，并及时通知考生及家长。
- 考试时间应合理安排，避免与其他重要事件冲突，确保考生能够专心备考。
4. 考试安全保障：
- 考试当天，学校应提供足够的监考人员，确保考试的安全与公正。
- 考试过程中，学校应加强考场管理，禁止任何作弊行为的发生。
5. 学生权益保障：
- 学校应提供合理的饮食安排，确保考生在考试前有足够的体力和精神状态。
- 考试前，学校应向考生及家长提供充分的考试信息，解答他们的疑问，确保考生和家长对考试流程有清晰的了解。
结论
本送考方案着重于简洁、安全和公平，旨在为中学中考提供一个顺利进行的环境。
学校应根据本方案的要求，制定具体的实施方案，并与相关部门、考生及家长进行充分的沟通与合作，确保方案的有效执行。
[中考备考]2020年九年级中考备考方案
![[中考备考]2020年九年级中考备考方案](https://img.taocdn.com/s3/m/725fc4f484868762caaed5a6.png)
文武镇初级中学2020年中考备考方案为了保证我校2020年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2020年中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2017年中考工作，力争我校2017年中考保“九”进“七”的奋斗目标，使我校2017年中考成绩在现有基础上有所提升。
二、2020年中考目标参考我校2016届中考成绩，及八年级下学期县统测成绩，再结合我校2020届学生实际，制定我校2020届中考目标：1、2020年中考力争在现有的基础上进入全县第七名。
2、各学科优秀人数、良好人数、合格率：语文优秀人数10人、良好人数50人；数学优秀人数6人、良好人数10人；英语优秀人数6人、良好人数10人；物理优秀人数6人、良好人数10人；化学优秀人数16人、良好人数20人；政治合格率94%、历史合格率85%。
3、2017年中考500分及以上力争达到13人，其中550分力争突破2人；450分及以上力争达到36人，其中126班30人、127班2人、128班2人、129班2人；400分及以上力争达到60人，其中127班8人、128班8人、129班8人；360分及以上力争达到93人，其中127班11人、128班11人、129班11人。
三、学生情况分析我校2020年参加中考4个班级共有141人，从2019年八年级期末成绩来看，综合成绩虽然全县第四，但是学生学科发展不均衡，导致优秀人数少；加之数学、英语、物理又是我校薄弱学科，这些直接影响这届中考高分段人数及整体学生成绩。
四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：成员：九年级班主任及各科任教师。
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
长泰县2020年初中毕业考试与高一年级招生方案【模板】
XX县2020年初中毕业考试与高一年级招生方案根据XX市教育局《关于2020年XX市初中学生毕业和高中阶段学校招生考试的通知》（漳教中〔2020〕57号）和《XX市教育局关于2020年普通中小学和中职学校招生录取工作的意见》（漳教中〔2020〕69号）文件要求，结合我县中学教育实际，制定本方案。
一、初中毕业与高中招生考试科目、时间安排（一）考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物九科(因疫情原因，今年体育考试取消）。
（三）体育成绩均按合格等级记载并作为高中阶段学校招生投档录取依据。
二、高中招生工作（一）招生计划根据2020年市下达给XX县高中招生计划，2020年秋季计划招生1120人：XXX生820人（长泰一中550人、长泰二中270人）、XX县职业技术学校招生300人。
1.长泰一中正取生录取550人,其中，统招生275人（含自主招生实验班50人、体育特长生12人），定向生275人。
2.长泰二中正取生录取270人（含体育特长生4人）。
3.XX县职业技术学校招收300人。
（二）录取条件2020年我市继续实行中招录取文考总分折算方案，即文考总分760分，按照语文150分、数学150分、英语150分、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理30分、生物30分，折算计入中招录取总分。
实行全等级+文考折算分（含照顾分）的录取办法，即在达到体育科成绩达到C级以上（含C级）、各科成绩达到一定等级线以上两个条件前提下，根据文考折算分（含照顾分）作为投档分从高分到低分择优录取。
1.长泰一中正取生（含统招生和定向生）录取条件为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九科成绩中有五科以上（含五科）成绩达到C级以上（含C级）。
在达到上述条件前提下，依照九科文考折算分（含照顾分）作为投档分从高分到低分按考生志愿择优录取。
2.长泰二中正取生录取条件为：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九科成绩中有三科以上（含三科）达到C级以上（含C级）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xxx中学2014届中考复习迎考方案
xxx中学2020届中考复习迎考方案
为切实做好我校初三年级的管理工作，通过全面系统的复习，集中提高学生的学科能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。
为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级管理，规范复
习教学行为，提高教学质量，实现多出人才，出好人才的培养目标，特制定本方案。
一．指导思想
更新教育观念、优化教学过程，在“严中有爱，以人为本”的育人理念的指导下，以促进师生发展为
第一要务，以改革创新为动力，以优化管理为主线，牢固竖立质量意识，围绕课堂抓业务、教学抓管理、人本抓发展，把科学发展观的思想与行动落实到复习工作的各个环节，为学生的成才奠定扎实的基础。
二．组织机构
1．复习迎考领导小组
组长：xxx 副组长：xxx、xxx
成员：全体中层干部
2．复习迎考工作小组
组长：xxx 副组长：xxx
成员：初三各班班主任、初三全体教师
三．工作目标
1．中考复习目标：各学科要围绕学生的学、教师的教、
中考应考三方面来科学、合理、有效地设计好本学科的复习过
程。
抓好每一节课的备课上课，抓好每一次检测的分析与评价，抓好每一次辅导的实施与效果。
要用我们教师的爱心、决心、责任心和奉献精神来影响、感染我们的学生，力争使之成为基础好、素质优、能力强的有理想、有信心、有干劲、有水平的学生。
特别是做好学生的思想工作，克服懒惰、畏难思想，鼓足信心，勇敢冲刺。
2．中考质量目标：力争进入全市25名，全区前五名。
四．工作时间安排
第一阶段（2020年3月）为教师全面准备阶段要求：进行宣传动员，强化工作规范，增强毕业班目标意识和责任意识；制定好各项工作计划。
完成初三所有学科的教学任务，为下轮复习作好充分准备。
第二阶段（2020年4月）夯实基础阶段（
第一轮）
要求：落实考点，全面复习。
抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实基础，初步总结方法规律。
这一轮复习侧重于落实课本，夯实基础，要求各学科坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生精心看书。
自己归纳所学知识，知识点的讲解要突出重点、抓住关键，突破难点，
第一轮复习是最重要、最关键的环节。
第三阶段（2020年5月）强化训练阶段（
第二轮）
要求：设置专题，构建网络。
强化考点，突出重点，归纳迁移，培养综合能力，穿插渗透做题的规范性、准确性的时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。
此阶段既是对学生综合知识的强化训练，也是对学生心态
的全面调整，在训练中查缺补漏，特别是结合师培中心各科教师利用此时间反思整个复习过程，研究中考信息，做好考前指导，让学生信心百倍走进考场，考出理想成绩。
第四阶段（2020年6月初至中考）综合模拟冲刺阶
段
要求：套题训练，纵横联系，巩固应用总结方法，内化知识，自我完善。
通过模拟考试，积累考试经验，全面提高应试水平。
同时，对学生进行心理调适辅导，让他们轻装上阵，逐步达到最佳考试状态。
五．工作措施
（一）.加强管理，明确职责。
领导小组要分析中考
形势，把握中考方向，研究中考对策，收集中考信息；深入年级、班级和教研组，做好蹲点班级和教研组的思想和协调工作，检查、督促复习备备考计划的有效落实；整合共识，凝聚智慧，形成全合力，调动一切积极因素；分析、调整、落实复习备考措施。
相关成员要深入班级，督促、协助班主任做好培优辅差工作。
（二）加强宣传造势，形成齐心协力拼搏气氛1．利用师生大会、家长会等形式把教师、家长、学生充
分调动起来，举行初三“百日誓师”活动，各班设置“中考倒计时”标牌，营造中考迎考气氛。
2．定期召开初三教师会，通报迎考工作，表彰先进，鞭
策落后，弘扬正气；仔细分析，总结经验，克服不足。
3．充分发挥行政干部和骨干教师的示范作用，加强教育，提高全年级师生的觉悟，增强凝聚力；强化吃苦精神、纪律观念、竞争意识、目标意识、危机意识、合作意识，形成和衷共济抓中考的良好氛围。
（三）加强年级建设和管理
1．搜集中考信息，群策群力，增强决策的科学性和执行力，复习工作指导要准确到位，不走弯路。
2．做好本年级教师的管理、教师教学情况评估和积极性
激发工作，深入课堂听课，了解每个教师的上课情况。
3．抓好中考三次诊断考试，开好总结分析会。
针对考试
反馈出来的情况，调整教学方法。
做好学生情况调研会、心理辅导会、考前思想动员会。
4．开好每学期一次的家长会，多和家长取得联系，形成
家校齐抓共管的局面。
5．关注师生身心健康。
（四）强化教师管理
1．教师应重视讲实干（多讲多练多批改）、讲实效（改
进教法、提高课堂效率）、讲奉献（办人民满意的教育）。
2．教师应做教学人员，也做科研人员，还做教育人员。
3．教师要始终牢记基础是根本，能力是核心，过程是关键，信息是宝藏，并身体力行。
4．每次诊断考后，教师要认真反思教学，互相探讨取长
补短。
特别是要针对考试中出现的问题，认真做好培优辅差工作。
5．认真做好教师间的交流和沟通，资源共享，抓好毕业
年级团队合作工作。
（五）抓实学生管理，加强班风建设，形成优良班风学风
1、各班应积极开展养成教育、信心教育、感恩教育，通过多种形式，营造健康向上、你追我赶的班级学习氛围。
2、学生必须严格遵守校纪班规，中考二诊过后，做
好中考学生与非中考学生的班级调整工作。
3、各班应成立学习互助小组，开展结对帮扶小活动，培养良好的学习习惯。
4、每次月考后，学生要认真写出书面小结，分析得失，凡连续2次总分倒数
第一者班主任要亲自做好和学生的谈话工作。
5、班主任要精心组织开好每周一次的班会课，做好
学生的安全教育，心理健康教育。
雨城区xx中学
2020年2月。