部编版七年级历史上册期末复习测试卷(含答案)
第一学期期末测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．下列对北京人的表述，不正确的一项是()A．能制造和使用工具B．能使用天然火C．模样和现代人没有什么区别D．生活在险恶的环境里2．过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如图所示，居住在该样式房屋中的原始居民分别是()干栏式房屋半地穴式房屋A．元谋人和半坡人B．元谋人和北京人C．河姆渡人和北京人D．河姆渡人和半坡人3．传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是()A．燧人氏B．神农氏C．轩辕氏D．伏羲氏4．班上来了一位新同学，他的姓与中国第一个国家的名称相同，他姓() A．夏B．商C．周D．秦5．“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是() A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入6．目前世界上已发现最大的青铜器是()7．如今，越来越多的人使用键盘敲字，手写汉字的能力慢慢下降了。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。
请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始() A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋8．春秋战国时期，生产力和社会经济发生了巨大变化，标志着战国时期生产力水平显著提高的是()A．铁制工具的普遍使用和牛耕的推广B．农业技术的进步C．水利工程的兴修D．农业产量的提高9．吕思勉在一本书中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国内多难。
又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。
”“他”是指()A．楚国B．秦国C．齐国D．魏国10．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
”下列主张中，最能体现孔子“将人看作是平等的”是()A．因材施教B．循序渐进C．启发诱导D．有教无类11．“及至始皇……吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。
”秦始皇为“制六合”采取的措施是()A．确立皇帝制、实行三省六部制B．建立刺史制度、统一文字C．实行郡县制，统一度量衡和货币D．推行分封制12．为了安定北边，秦始皇采取积极的防御策略，他让蒙恬修筑西起临洮，东到辽东的城防。
蜿蜒万里，这就是闻名中外的()A．灵渠B．大运河C．都江堰D．万里长城13．《史记》记载：“(主父)偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。
愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
’于是上从其计。
”材料中“上从其计”的根本目的是()A．抚慰异姓功臣B．加强思想控制C．强化中央集权D．提高诸侯地位14．“盖有非常之功，必待非常之人。
”下列属于汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是()A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”B．蔡伦改进造纸术C．张仲景编著《伤寒杂病论》D．华佗发明麻沸散15．正确计算历史年代是初中生学习历史应具备的基本技能。
算一算，汉武帝派张骞第一次出使西域的时间距今()A．1880年B．1881年C．2156年D．2157年16．近几十年来，在我国新疆地区的考古发掘中，发现了许多来自古代中原地区的丝织品，请判断新疆地区使用中原丝织品，最早可能是在()A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝17．下列哪一历史事件的史实最有可能在右图所示著作中查找到() A．陈胜、吴广起义B．曹操统一北方C．八王之乱D．北魏孝文帝改革18．下列中国古代历史发展分期，按先后顺序排列正确的是()①秦汉时期②春秋战国时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期A．③①②④B．③①④②C．③②④①D．③②①④19．我国地域辽阔，民族众多，地方语言也有很多种，国家提倡说普通话。
在古代历史上也有个推广使用汉语的少数民族是()A．匈奴B．蒙古族C．鲜卑族D．氐族20．贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。
这反映了()A．北方民族大交融的发展B．畜牧业居于生产主导地位C．鲜卑族与汉族习俗相同D．潍坊成为当时的经济中心二、非选择题(21题10分，22题12分，23题14分，24题24分，共60分)材料一秦王政立二十六年，初并天下为三十六郡，号为始皇。
一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
——《史记》材料二斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
——《过秦论》(1)材料一中的“皇帝”一词由秦王嬴政首创，这表明他建立了什么政治制度？(2分)(2)材料一中的“一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字”这些举措实施的目的是什么？(2分)这些措施起到了什么作用？(2分)(3)“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义，领导这次农民起义的两位起义领袖分别是谁？(2分)秦朝灭亡的根本原因是什么？(2分)22．儒家思想是中国古代思想的主流，它的发展经历了一段曲折的历程。
阅读材料，回答问题。
材料一(1)依据材料一并结合所学知识指出上述材料中的“他”是谁？(2分)他的思想核心是什么？(2分)材料二公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。
民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外，所有的《诗》《书》和百家著作，一律烧毁。
第二年，咸阳的一些方士、书生在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势”“乐以刑杀为威”，秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。
(2)材料二反映了秦始皇采取的什么措施？(2分)请根据材料指出实行这一措施的目的。
(2分)材料三师异道，人异论，百家殊方，指意不同。
——《汉书·董仲舒传》(译文：各学派所述的道理彼此不同，人们的看法也彼此各异，诸子百家研究的方向不同，意旨也不一样。
)诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》(3)面对材料三指出的“百家殊方，指意不同”的局面，董仲舒向汉武帝提出了怎样的解决建议？(2分)材料四汉代讲经图西汉长安太学复原图(4)据材料四指出汉武帝在巩固大一统方面采取的措施。
(2分)23．阅读材料，回答问题。
材料一西晋人口迁徙分布图材料二魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。
”(1)材料一中人口南迁对江南经济的发展有什么影响？(4分)(2)依据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁？(2分)本诏令提出了什么具体改革措施？(2分)(3)魏主的改革有何影响？(2分)(4)上述材料反映了民族交融中的哪两种形式？(4分)24．阅读下列材料，回答问题。
材料一今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》材料二(1)材料一中的“操”与“天子”各指谁？(2分)(2)从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议？(2分)此建议是否正确？结合史实说明。
(4分)(3)材料二反映了什么形势？(2分)图中魏、蜀、吴三国的建立者分别是谁？(6分)(4)台湾在三国时代称为什么？(2分)结束三国鼎立局面，实现国家短暂统一的政权是哪一个？(2分)(5)自东汉末年的军阀割据到材料二局面的形成，是历史的进步还是倒退？请结合所学历史知识，简单谈谈你的理由。
(4分)答案一、1. C点拨：本题可用排除法解答。
北京人长相保留了猿的某些特征，所以C项不正确。
2．D3．B点拨：传说中的上古帝王神农氏，因以火德王，故称为炎帝。
继女娲后为天下共主，传说是农耕和医药的发明者。
自他以后，中国进入了农耕社会。
故选B。
4．A点拨：约公元前2070年，夏朝建立，标志着我国古代早期国家的形成。
夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。
5．C 6.D7.B8．A点拨：结合题干中信息“生产力水平显著提高”分析，战国时期，铁制工具的普遍使用和牛耕的推广，标志着生产力水平的显著提高。
9．B点拨：结合题干中信息“战国的初期”“国内多难”“僻处西陲”分析，战国初期，地处西北的国家是秦国。
10．D点拨：孔子是大教育家。
他创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。
在此以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，才使平民子弟有机会上学。
选项D的“有教无类”最能体现孔子“将人看作是平等的”的思想。
11．C点拨：题干考查秦始皇巩固统一的措施。
分析选项，属于秦始皇采取的措施的是C。
12．D13.C14．A点拨：汉武帝时期出现的“非常之人”包括主父偃和董仲舒，两人的贡献分别是提出推恩建议和“罢黜百家，独尊儒术”的学术思想，符合题意的是A。
15．C点拨：张骞第一次出使西域在公元前138年，时间距今2019＋138－1＝2156年。
16．B点拨：我国的丝绸之路开通是在汉朝，因此新疆地区使用中原丝织品，最早可能是在汉朝。
17．A点拨：结合所学可以知道，《史记》记载的是从黄帝到汉武帝时期的事情。
选项A陈胜、吴广起义发生在秦朝；选项B曹操统一北方发生在东汉末年；选项C八王之乱发生在西晋；选项D北魏孝文帝改革发生在魏晋南北朝时期。
故能在《史记》中查到的是选项A。
18．D19.C20．A点拨：“《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验”说明当时汉族和少数民族之间有往来，因为这部著作主要总结的是北方劳动人民长期积累的生产经验。
所以体现了北方的民族大交融的发展。
答案选择A。
二、21.(1)中央集权制度。
(2)目的：为了巩固国家统一。
作用：促进了经济文化的交流发展。
(3)陈胜、吴广。
灭亡的根本原因：秦的暴政。
22．(1)孔子。
仁。
(2)焚书坑儒。
加强思想控制。
(3)罢黜百家，独尊儒术。
(4)在长安兴办太学，大力推行儒学教育。
23．(1)带来大量劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术。
(2)孝文帝。
改鲜卑姓为汉姓。
(3)促进北方民族大交融。
(4)民族迁徙，统治者的改革。
24．(1)曹操、汉献帝。
(2)刘备。
正确。
赤壁之战中刘备联合孙权打败曹操。
(3)三国鼎立。
曹丕、刘备、孙权。
(4)夷洲。
西晋。
(5)进步。
因为三国鼎立的形成，实现了局部的统一，为全国统一打下基础。
部编版七年级上学期历史《期末考试题》含答案解析
7.周杰伦唱到:“兰亭临帖,行书如行云流水,……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉,它的作者是
A. 柳公权
B. 颜真卿
C. 王羲之
D. 苏轼
8.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立的事物能够相互转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合.这位思想家是
部 编 版 历 史 七年 级上学 期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题:
1.2018年4月5日,清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行.约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜,下列有关他的叙述正确的是
①建造宫室、车船,制作兵器、衣裳 ②让部下发明文字、算术
A.北京周口店
B.陕西半坡村
C.山东大汉口
D.浙江河姆渡
20.三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因是()
A. 南方战乱相对较少B. 北方人口大量南迁
C. 南方自然条件优越D. 南方生产技术先进
二、解答题:
21.发展经济是事关国计民生的重要问题,有作为的统治者无不重视经济的发展.阅读材料,回答问题.
材料二 现代著名史学家郭沫若说:“书籍被焚的危害,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击.”
材料三 诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.
——《汉书·董仲舒传》
(1)根材料一并结合所学知识,指出孔子 核心主张是什么?
(2)材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象?“致命的打击”指的是哪一事件?
C. 有教无类D. 仁者爱人
部编人教版七年级历史上册期末试卷(含答案)
部编人教版七年级历史上册期末试卷七年级历史满分：100分时间：75分钟说明：1．考试形式为闭卷考试。
2．请将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
下列各题的四个备选答案中，只有一个选项符合题意）1．归纳整理历史知识是历史学习的重要方法。
北京人生活在距今约70万～20万年，是我国早期人类遗址中最著名的人类遗址。
下面你从《中国境内早期人类的代表一北京人》一课整理的知识内容中，对北京人得出的正确结论是（）①位于周口店龙骨山②懂得人工取火③能够直立行走④使用打制石器⑤群居生活⑥会保存火种A.①②③④⑤B. ①③④⑤⑥C. ②③④⑤⑥D. ①②③④⑥2．美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。
从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。
下列图片反映这一主题的是（）A. 图一石器B. 图二骨笛C. 图三骨针D. 图四装饰品3．农业革命最明显的影响是产生了定居这种新的生活方式，农业生产从播种到收获要经历一段相当长的时间，这样，必然要求农作者定居。
我国河姆渡人和半坡居民定居后出现的生产生活场景是（）①人工栽培稻、粟②饲养猪、狗和水牛等家畜③靠采集野果为主④使用磨制石器⑤使用农业工具，不日年⑥居住在固定的房屋内A. ①②③④⑤B. ①③④⑤⑧C. ②③④⑤⑥D. ①②④⑤⑧4．中国神话故事是中华文化与历史的瑰宝，它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说。
下列传说中的发明，与炎帝和黄帝时期有关的是（）①发明彩陶②发明耒耜③制作衣裳、制造船只④发明弓箭⑤发明纺织、发明算盘⑧创造文字、制作音律A. ①②③④⑤B. ③④⑤⑥C. ②③④⑤⑥D. ①③④⑥5．白寿彝在《中国通史》中指出：“从历史发展顺序上看，这约略相当于一般历史著述中所说的奴隶制时代。
但在这个时代，奴隶制并不是唯一的社会形态。
部编版七年级上学期历史《期末测试题》附答案解析
2.夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生.夏朝的建立者是
A. 尧B. 舜C. 禹D. 启
3.“工匠精神”是中华优秀传统文化 精华之一.正是古代工匠追求极致、追求品质的精神,造就了下图的绝世青铜精品.它铸造于
A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 战国
(2)材料二所反映社会局面历史上称之为什么?为推动农业经济的发展,文帝、景帝推行了什么政策?
(3)根据材料三,归纳东晋后期江南地区农业得到发展 原因.
23.阅读下列材料,回答问题.
材料一:三国鼎立示意图
材料二:大概从公元二百年到五百年之间,全球气候发生变化,与以往相比各处都变得更为寒冷,在中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系,草原上的民族慢慢地向南移动;核心地区的汉人,也许因为人口增加,也许因为南方土地肥沃,也慢慢向南移动.……大量的北方族群侵入南方……改变了中国本来的人口结构.
4.复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”.你认为该典籍是()
A 《韩非子》B. 《孙子兵法》C. 《道德经》D. 《论语》
【答案】D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,孔子的思想言论被其弟子整理在《论语》一书中,故选D.
5.有人认为中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰.得出这一认识的理由是
6.春秋战国时期,对促进民族交融起直接作用的因素是
A. 发展教育B. 思想活跃C. 兼并战争D. 铁器使用
【答案】C
【解析】
【详解】春秋战国的兼并战争,有的是直接对周边各族的吞并,有的是加强了华夏族与其他各族的交融,这些都直接促进了民族融合,C符合题意;ABD项间接促进了民族的融合,排除.故选择C.
部编版历史七年级上学期《期末考试卷》附答案解析
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】依据题干上图年代尺中的内容,①约公元前2070年是禹建立夏朝的时间,②给公元前1600年是汤灭亡夏朝,建立商朝的时间,③公元前1046年是武王代纣,建立西周的时间,④公元前770年是平王东迁洛邑,东周开始的时间,由此可知,A项符合题意;BCD三项不符合题意;故答案选A.
8. 2014年12月4日是我国的第一个宪法日,春秋战国时主张“以法治国”的思想家是()
A.孟子B.老子
C.墨子D.韩非
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查学生对诸子百家的准确识记.依据已学知识可知,孟子是战国时期儒家代表人物,主张统治者实行“仁政”;老子是春秋时期道家创始人,主张顺其自然、“无为而治”;墨子是战国时期墨家代表人物,主张“兼爱” “非攻”;韩非是战国时期法家的创始人,他主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权国家.所以春秋战国时主张“以法治国”的思想家是韩非,故本题选D.
9.下图是我国古代某一王朝币制改革示意图,该图反映的朝代是
A. 秦朝B. 汉朝C. 南朝D. 北朝
【答案】A
【解析】
【详解】依据图片信息并结合所学可知,该图反映的朝代是秦朝.秦始皇统一中国后,为了巩固统一,下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通.这就改变了过去币制混乱的状况,促进了各地的经济交流.图片反应的正是秦始皇统一货币的示意图,所以A项符合题意;综上所述BCD三项均与图片信息不符,排除.故选A.
(3)材料三反映的是历史上哪一次改革?这次改革对中华民族的发展产生怎样的意义?
人教部编版七年级上册历史期末试题附答案
部编版七年级历史上册期末考试题一、选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1、暑假期间，小明同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。
据此判断，小明同学去的地方是（）A. 山西C. 北京B.陕西D.云南2、元谋人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，获得他们生产生活第一手资料最主要的途径是（A. 神话传说C. 史书记载）B.考古发掘D.学者推断3、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传……平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
”孙先生这里赞扬的是（）A. 丰功伟绩的黄帝C. 高尚情操的大禹B.自强不息的炎帝D.彪悍勇猛的蚩尤4、商周时期是我国灿烂的青铜文明时代。
下列出土文物中，是迄今为止世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.毛公鼎D.利簋5、央视文物类纪录片《如果国宝会说话》里有这样一段解说词：“有了×××，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。
因为刻骨，所以铭心。
”×××指的是（）A. 甲骨文C. 小篆B.金文D.隶书6、公元前202 年，刘邦建立汉朝。
公元9 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
西汉一共存在时间是（）A. 211 年C. 193 年B.210 年D.194 年7、《礼记》：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是谓小康。
”其中，“天下为家”描述的古代制度是（）A. 禅让制B.王位世袭制D.中央集权制C. 春秋争霸8、《史记》：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。
封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”这反映的是（）A. 武王伐纣C. 春秋争霸B.战国七雄D.西周分封制9、成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。
部编版七年级上学期历史《期末测试卷》含答案
部编版历史七年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(30小题,共60分)1．我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料.前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释.研究北京人情况时,可以作为第一手史料的是A．北京人头部复原像B．北京人头盖骨化石C．知名历史学家著述D．考古现场影像资料2．始建于明洪武年间、距今已有600多年历史的湟源丹噶尔古城有一个标志性的建筑——火祖阁.火祖阁始建于清乾隆年间,是为纪念传说中的火神(有炎帝、燧人氏或祝融等不同说法)而修建的阁楼.火神的传说反映了A．四五千年前人们开始使用天然火B．传说也是史实的一部分C．火在远古人类生活中至关重要D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖3．仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化,因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名.距今约7000—5000年,分布在陕西、河南、山西等地区,并分为不同的文化类型.下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址 D．河姆渡遗址4．神话传说中蕴含了丰富的历史信息,以下神话传说可以推测出距今五六千年前A．炎黄部落联盟逐渐形成华夏族B．社会阶级分化已经相当明显C．原始农业和定居生活的兴起D．炎帝和黄帝统一了黄河流域5．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众).这是“中国”二字作为词组首次出现.下列关于何尊的相关信息解读正确的是A．当时中国实行分封制B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文D．何尊属于农业生产工具6．人们往往通过研究历史文物来了解历史.下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史:A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④7．“平王立东迁于雒邑,辟(通避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸俟强并元楚、秦、晋始大,政由方伯诸侯)“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了A．分封制扩大了周的统治范围B．周王朝统一全国的趋势增强C．周王朝衰落奴隶制度遭破坏D．社会变革奴隶制度基本确立8．对于下列属于春秋战国时期文物的考古发现,综合起来最为适合的研究主题是A．春秋战国时期的军事战略B．B．春秋战国时期的农业经济C．春秋战国时期的社会发展D．春秋战国时期的文化繁荣9．春秋战国时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争.经过角逐,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是A．楚B．宋C．晋D．魏10．如图所示的水利工程,2200多年来一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映了我国人民的智慧.图中“分水堤”东面的江水主要用于A．分洪 B.水运 C.排沙D．灌溉11．商鞅变法规定,生产布帛多者,免除其本身徭役;不认真从事农业生产而改做工商者,罚为官奴.这项措施A．确定了重农抑商政策B．阻碍了秦国的社会转型C．打击了旧贵族的势力D．实现了铁犁的迅速推广12.史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,最终如图所示,这表明,在争霸与兼并的过程中A．百家争鸣文化繁荣B．社会经济高速发展C．民族交融逐渐加强D．国家逐渐走向统一13．阅读以下表格,可以说明A．百家争鸣流派众多B．诸子思想影响深远C．百家争鸣禁锢思想D．古今思想认知一致14．一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成.以下史实能支持后一种观点的是①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A．①②B．①③C．②③D．②④15．据《史记》载:“明法度,定律令,皆以始皇起.”这说明A．秦朝法律影响后世B．法治思想始于秦朝C．秦朝实行严刑峻法D．法律助推秦灭六国16．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷A．①②③④B．①②④C．①③D．②④17．《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨.凡米石五千,人相食,死者过半.”针对这种状况,汉初统治者实行了A．郡县制B．休养生息,轻徭薄赋C．推恩令D．盐铁官营,统一铸币18．从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万.这一时期人口大量减少的主要原因是A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣D．经济重心完成南移19．魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”,重视教育子弟,内容涉及修身到治学,从处世到事君.此后各朝,上至达官下至平民,多有家训问世,内容多强调修身、齐家、治国、平天下.由此可见,中国古代家训A．只出现在显贵家庭B．受儒家思想影响大C．形式单一内容统一D．满足科举考试需要20．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年.梁冀一门“前后七封候,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县.这说明当时A．官僚机构臃肿B．宦官把持朝政C．豪强地主横行D．外戚势力膨胀21．据《汉书·地理志》记载,广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一.近年来,在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力物证.以下为合浦汉墓群出土的部分文物,据此可知A．欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品B．合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港C．汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大D．中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流22．章学诚指出,简牍时代书写载体空间狭小,书写不便,文章普遍短小精炼;纸本时代书写载体容量扩大,书写便利,文辞多显冗长枝蔓.由此可知,章学诚认为A．使用简牍成本较高B．专制统治禁锢思想C．纸的应用影响文辞D．纸张促进文化交流23．如下图为五禽戏动作图.在抗击新冠疫情的过程中五禽戏起到了康复医疗、防疫袪病、增强免疫力的效果.编创五禽戏的名医是A．张仲景 B.华佗 C.贾思勰D．祖冲之24．“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代.豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解.”这段“长期动乱时代”是A．春秋战国时期B．三国两晋南北朝时期C．五代十国时期D．辽宋夏金元时期25．根据下图,找出两个结束国家分裂、完成全国统一的朝代.A．秦和东汉B．秦和西汉C．东汉和西晋D．秦和西晋26．前秦皇帝苻坚任用王猛为丞相,锐意改革,大力兴办学校,提倡儒学等,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和,这表明A．汉人在军事上征服了胡人B．民族交融成为大势所趋C．苻坚文化修养很高D．“王与马,共天下”27．下边四幅图片反映的共同主题是A．古代民族交融B．古代宗教传播C．古代商业繁荣D．经济重心南移28．下图为汉至宋南北方户数统计图(单位:万户).南北方户数变化产生的影响是:A．促成国家的大一统B．民族交融趋势加强C．城市商品经济活跃D．推动经济重心南移29．“魏初风俗至陋.……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行.……民族根底,莫如语言.语言消灭,未有不同化于他族者……孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣.”以下表述在材料中能得到直接支持的是A．北魏孝文帝运用智慧才迁都成功B．北魏孝文帝改革增强了北魏实力C．北魏孝文帝禁用了本民族的语言D．北魏孝文帝改革致使北魏被同化30．我国古代众多的石窟艺术中(如下图),形象生动的塑像、壁画、浮雕的内容主要反映了当时影响极大的A．民族文化B．儒家文化C．佛教文化D．道教文化二、非选择题(共4题,第31题6分,第32题12分,第33题12分,第3题10分,共40分)31．(6分)阅读材料,回答问题.材料:自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来,显然是进入了新的时代,他和他的统治机构,显然比前一时代的封建国家起着较多的作用.因此,他创建的许多制度,是符合当时社会的需要的.后来延续二千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变,秦是一个值得重视的朝代.——范文澜《中国通史》（1）材料中的“他”是谁?(2分)（2）你是否同意“自秦朝起中国‘进入了新的时代’”的观点?结合所学知识,简要说明理由.32．(12分)阅读材料,完成下列要求.大一统的汉朝是当时世界上的大国,他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示.材料一:到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了.封建政体反动的余波,至此才算解决.——［美］阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?(4分) 材料二:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等.——傅乐成《中国通史》(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)(2分)材料三:踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了.穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了.这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册.——《二十五史详解》(3)根据材料三,分析丝绸之路的影响.(2分)(4)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素.(4分)33．(12分)一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史.阅读材料,回答问题.材料一(1)以上农作物中,有一种是长江中下游的先民栽培的农作物,它是_____(填字母序号);有一种是西汉时从西域传到中原地区的,它是_____(填字母序号).(2分)(2)仔细观察材料二,概括出这一时期人口迁徙的特点.材料三认为当时人口迁徙的主要原因有哪些?(6分)(3)材料四、五共同反映出当时的哪一种社会现象.这种现象对中华民族的发展有何影响?(4分)34．(10分)阅读材料,完成下列要求.司马炎(晋武帝)代魏后,认为曹魏失权是因为没有强大的宗室拱卫中央皇室.鉴于宗族无力勤王的史实,在尚未统一全国时,就进行分封诸王,封27个同姓王,以郡建国.西周、东周、汉朝,都曾经分封诸王,受封诸王获得土地和人口,作为交换,他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务.但是,由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国.在一定条件下,这些王国势力逐步壮大,直接或间接威胁国君的安全,酿成诸王争霸,征战不断.国君势力衰微,甚至大权旁落,最终导致国家分裂,人民也陷于混战之中,阻碍社会经济发展.因此,分封制也是会威胁中央集权统治的.——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级上册(1)材料中“分封诸王”的制度是什么?(2分)(2)根据材料,提炼一个观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述.(8分.要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚)参考答案一、选择题(30小题,共60分)1．我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料.前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释.研究北京人情况时,可以作为第一手史料的是A．北京人头部复原像B．北京人头盖骨化石C．知名历史学家著述D．考古现场影像资料【答案】B【解析】依据题干的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料”结合所学知识可知,北京人头盖骨化石属于第一手史料,故B符合题意.北京人头部复原像、知名历史学家著述、考古现场影像资料属于第二手史料,故ACD不符合题意.故选B.2．始建于明洪武年间、距今已有600多年历史的湟源丹噶尔古城有一个标志性的建筑——火祖阁.火祖阁始建于清乾隆年间,是为纪念传说中的火神(有炎帝、燧人氏或祝融等不同说法)而修建的阁楼.火神的传说反映了A．四五千年前人们开始使用天然火B．传说也是史实的一部分C．火在远古人类生活中至关重要D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖【答案】C【解析】火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和大脑的进化,是人类第一次对自然力的支配,故火神的传说反映了火在远古人类生活中至关重要,故选C;生活在距今约70万--20万年的北京人已经开始使用天然火,排除A;传说是史实的一部分,但并非所有的传说都是史实,且材料没有反映,排除B;材料没有反映黄帝是中华民族的人文始祖的信息,排除D.故选C.3．仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化,因1921年首先在河南渑池仰韶村发现而得名.距今约7000—5000年,分布在陕西、河南、山西等地区,并分为不同的文化类型.下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究仰韶文化类型的对象A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡遗址 D．河姆渡遗址【答案】C【解析】依据题干“新石器时代晚期”“距今约7000—5000年,分布在陕西、河南、山西等地区”,由地点可知是黄河流域.结合课本所学可知,半坡遗址是黄河流域原始居民的代表.半坡原始居民生活在陕西西安东部半坡村一带,距今约6000年.半坡人能制作出精美的磨制石器,是新石器时代晚期.C正确;元谋人遗址发现在云南元谋县,A排除;北京人遗址发现在北京西南周口店龙骨山上,B排除;河姆渡遗址发现在浙江余姚河姆渡村,D排除;故选C.4．神话传说中蕴含了丰富的历史信息,以下神话传说可以推测出距今五六千年前A．炎黄部落联盟逐渐形成华夏族B．社会阶级分化已经相当明显C．原始农业和定居生活的兴起D．炎帝和黄帝统一了黄河流域【答案】C【解析】图一反映了炎帝教人耕种反映了原始农业发展, 图二黄帝建造宫室反映了定居生活的兴起,C正确.材料没有反映炎黄联盟,A错误;私有财产的形成促使社会阶级分化,材料没有反映私有财产,B错误;材料没有体现炎黄统一黄河流域,D错误.综上故选C.5．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众).这是“中国”二字作为词组首次出现.下列关于何尊的相关信息解读正确的是A．当时中国实行分封制B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文D．何尊属于农业生产工具【答案】A【解析】根据材料“武王灭商后告祭于天”和“余其宅兹中国,自之辟民”结合所学知识可知当时中国实行分封制,故A正确.BCD项在材料中没有体现,故排除BCD项.故选A.6．人们往往通过研究历史文物来了解历史.下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史:A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】依据图片结合所学知识可知,商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为甲骨文,①符合题意;司母戊鼎、四羊方尊是商朝著名的青铜器,②③符合题意;人面鱼纹彩陶盆是半坡居民时期的,④不符合题意.综上可知,B符合题意,ACD不符合题意,故选择B.7．“平王立东迁于雒邑,辟(通避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸俟强并元楚、秦、晋始大,政由方伯诸侯)“同时随着生产力的发展井田制逐步走向瓦解”上述材料共同反映了A．分封制扩大了周的统治范围B．周王朝统一全国的趋势增强C．周王朝衰落奴隶制度遭破坏D．社会变革奴隶制度基本确立【答案】C【解析】据材料“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇.平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)”可知,材料说的是东周建立,公元前770年周平王东迁洛邑,东周开始,周王朝衰落、奴隶制度遭破坏,当时的政治局势是周室衰微,诸侯强并弱,C符合题意;材料没有体现分封制扩大了周的统治范围,A排除;材料反映王室衰微,B排除;奴隶制度是在夏朝时期建立,D排除.故选择C.8．对于下列属于春秋战国时期文物的考古发现,综合起来最为适合的研究主题是C．春秋战国时期的军事战略D．B．春秋战国时期的农业经济C．春秋战国时期的社会发展D．春秋战国时期的文化繁荣【答案】C【解析】根据图片“兵器、铁锄”可知,图片反映的是铁器的使用,反映的是春秋战国时期的社会发展,C符合题意;“铁锄”没有体现军事战略,A排除;“兵器”没有体现农业经济,B排除;图片没有涉及文化繁荣方面的信息,D 排除.故选择C.9．春秋战国时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争.经过角逐,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是A．楚B．宋C．晋D．魏【答案】A【解析】依据所学可知,春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王.所属诸侯国齐国、楚国、秦国、晋国、宋国,战国七雄指秦国、燕国、赵国、韩国、魏国、齐国、楚国,所以既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国、秦国、楚国,A项符合题意.由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A.10．如图所示的水利工程,2200多年来一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映了我国人民的智慧.图中“分水堤”东面的江水主要用于B．分洪 B.水运 C.排沙D．灌溉【答案】D【解析】根据提示并结合所学知识可知,图片反映的是都江堰.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的大型水利工程,是一项综合性的(防洪、灌溉)工程,消除了岷江水患,灌溉了大片田地,使成都平原成为“天府之国”,至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用.它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成,“分水堤”将岷江分为内江和外江,外江用于分洪,内江用于灌溉,因此D项符合题意;综上所述ABC三项均不符合题意,排除.故选D.11．商鞅变法规定,生产布帛多者,免除其本身徭役;不认真从事农业生产而改做工商者,罚为官奴.这项措施A．确定了重农抑商政策B．阻碍了秦国的社会转型C．打击了旧贵族的势力D．实现了铁犁的迅速推广【答案】A【解析】依据题干信息“生产布帛多者,免除其本身徭役;不认真从事农业生产而改做工商者,罚为官奴”并结合所学可知,这项措施确定了重农抑商政策.商鞅变法奖励生产,生产粮食多的人,可以免除徭役,受到农民欢迎,有利于调动农民的积极性,促进经济的发展,同时抑制商业的发展,所以A项符合题意;B项加速了秦国的社会转型,排除;C项与政治方面的措施有关,排除;D项在题干中未体现出来,排除.故选A.12.史书记载西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,最终如图所示,这表明,在争霸与兼并的过程中A．百家争鸣文化繁荣B．社会经济高速发展C．民族交融逐渐加强D．国家逐渐走向统一【答案】D【解析】依据题干可知西周初年有800多个诸侯国,到了春秋初年,还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,这表明在争霸与兼并的过程中大国吞并小国,诸侯国的数量大量减少,局部统一实现,从而有利于国家逐渐走向统一,D正确;题干反映的现象属于春秋战国时期的政治现象,并不能反映思想文化领域的百家争鸣,也不能反映经济方面的经济高速发展或民族关系方面的民族交融情况,ABC排除.故选D.13．阅读以下表格,可以说明B．百家争鸣流派众多B．诸子思想影响深远C．百家争鸣禁锢思想D．古今思想认知一致【答案】B【解析】依据题干表格信息可知我们今天倡导的和谐思想受到儒家“仁义礼智信”、墨家“兼爱、非攻”等思想的影响,倡导的法治思想受到法家“注重法律”思想的影响,据此说明诸子思想影响深远,B正确;题干旨在说明诸子百家代表思想对我们今天社会主义核心价值观思想的影响,并不是强调百家争鸣流派众多或禁锢思想,AC排除;诸子百家的思想出现在古代奴隶社会向封建社会过渡时期,而我们今天强调的是社会主义核心价值观,两者有本质区别,不能说认知一致,只能说社会主义核心价值观有继承和发展诸子百家传统思想文化的某些合理成分,D排除.故选B.14．一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成.以下史实能支持后一种观点的是①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A．①②B．①③C．②③D．②④【答案】B【解析】依据所学知识可知,秦始皇统一了六国,建立了统一的多民族封建国家,实行中央集权制度,在地方实行郡县制,统一度量衡,维护了国家的统一,①③符合题意,B项符合题意;②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现,不符合题意;ACD三项不符合题意;故选B.15．据《史记》载:“明法度,定律令,皆以始皇起.”这说明A．秦朝法律影响后世B．法治思想始于秦朝C．秦朝实行严刑峻法D．法律助推秦灭六国【答案】A【解析】考查点:秦朝的法律.解题思路:正确解读题干材料.在秦朝统一前,各国有各自的法律,而在商夏时期,法律非常的不完善.在秦统一后才是一个国家的真正意义上的法律,所以说“明法度,定律令,皆以始皇起.”由此可见,秦朝法律影响后世.故A符合题意;法治思想始于秦朝的说法错误,排除B;秦朝实行严刑峻法在题干材料中不能体现,排除C;秦灭六国后建立秦朝,秦始皇明法度,定律令.排除D.故选A.16．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位,这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷A．①②③④B．①②④C．①③D．②④【答案】B【解析】依据已学知识可知,陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政.秦朝的徭役繁重、秦朝的赋税很重和秦朝的刑法残酷都是秦的暴政的表现.秦朝统一度量衡和秦末农民起义无关.①②④符合题意,ACD不符合题意.故答案选B.17．《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨.凡米石五千,人相食,死者过半.”针对这种状况,汉初统治者实行了A．郡县制B．休养生息,轻徭薄赋C．推恩令D．盐铁官营,统一铸币【答案】B【解析】依据题干“汉初”,结合课本所学可知,公元前202年刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖.西汉建立后,社会十分贫困,汉高祖通过实行休养生息政策来恢复经济、发展生产.西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展.故汉初统治者吸取秦王暴政,采取了休养生息来恢复经济.B正确;秦国为加强对地方的管理,推行郡县制,A排除;汉武帝时期,是西汉鼎盛时期.为解决王国问题,颁布推恩令,C排除;为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸币;还在全国各地设盐铁官,盐铁官营.D排除;故选B.18．从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万.这一时期人口大量减少的主要原因是A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜。
部编七年级历史上册期末复习综合练习题(含答案)
部编七年级历史上册期末复习综合练习题（含答案）一、选择题1．从东汉末年以来，北方游牧民族大量内迁。
这些游牧民族主要包括（）（1）匈奴（2）鲜卑（3）蒙古族（4）满族（5）羯族（6）越族（7）氐族）（8）羌族A．（1）（2）（3）（5）（8） B．（1）（2）（5）（7）（8）C．（1）（2）（3）（4）（5） D．（1）（2）（5）（6）（8）2．我国第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝统治，该起义的领导人是①陈胜②刘邦③吴广④项羽A．①② B．①③ C．③④ D．①④3．下列各项中，作为历史学习研究最可靠的材料是A．“女娲补天”的传说B．河姆渡考古出土的“稻谷”“骨耜”及木结构水井C．小说《封神榜》D．电影《荆轲刺秦王》4．一般来说，没有文字记载的历史被称为史前时期。
下图所示化石，文物，遗址的发现能共同反映出A．中国历史可以追溯到距今约70万年前B．我国史前时期的化石，文物，遗址全部分布于北京，浙江和山西C．我国史前时期结束于距今4000年前D．考古发现是了解史前社会历史的重要依据5．禹曾三过家门而不入，全身心投入治水，经过10多年的努力，终于解除了水患。
禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
请指出禹是通过什么方式成为部落联盟领袖的（）A．世袭制 B．武力夺取 C．禅让制 D．民主选举制6．他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产，社会出现了一片繁荣景象；他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代，成为又一位统一全国的皇帝。
他是（）A．司马懿B．司马炎C．司马昭D．司马睿7．某同学署假里参观了一处远古人类博物馆，这是他保存的参观券。
请根据上面信息，判断他参观的是哪一博物馆?（）A．元谋人博物馆B．北京人博物馆C．山顶洞人博物馆D．半坡博物馆8．请将下列朝代按建立时间的先后顺序排列，正确的是①商朝②东周（春秋、战国）③西周④夏朝A．①②③④B．④①③②C．④①②③D．②①④③9．春秋时期，最强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
部编版七年级上学期历史《期末检测题》及答案
A.舜传位于禹B.秦始皇统一六国
C.禹传子、家天下D.炎黄时期
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,在尧舜禹时期,都是通过禅让的方式民主推选部落联盟的首领,到禹在位时,社会生产力发展,人们的生活水平提高,私有财产增多.约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝.禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王.在禹统治时,他的儿子启依靠自己的实力,成为夏朝第二代国王.从此,“公天下”变成了“家天下”,世袭制取代禅让制.选项中C符合题意,故选C.
A. 巨鹿之战
B. 官渡之战
C. 淝水之战
D. 城濮之战
15.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北魏时期的农学著作是
A. 《本草纲目》
B. 《天工开物》
C. 《齐民要术》
D. 《水经注》
16.某班同学制作了学习摘要,请你判断这些摘要与哪一内容有关
序号
学习摘要
1
北人南迁,带去先进的技术
1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是
A.北京人址B.良渚遗址
C.元谋人遗址D.陶寺遗址
【答案】A
【解析】
依据所学知识,北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址.由此可知,本题正确选项是A.
A. 《史记》
B 《水经注》
C. 《伤寒杂病论》
D. 《齐民要术》
13.学习完秦汉的历史后,有些同学对该时期的阶段特征进行了概括,你认为最准确的是
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期末同步检测卷及答案
2024-2025学年统编版(部编版)初一历史上册期末同步检测卷班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 题目：中国历史上第一个国家是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝答案：A解析：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。
2. 题目：春秋战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改革。
其中，变法最为彻底，成效最大的是（）A. 齐国管仲改革B. 魏国李悝变法C. 楚国吴起变法D. 秦国商鞅变法答案：D解析：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
3. 题目：标志着我国历史上战国时期开始的是（）A. 韩赵魏三家分晋B. 田氏代齐C. 桂陵之战D. 马陵之战答案：A解析：战国时期，韩、赵、魏三家大夫瓜分晋国，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立了田氏齐国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。
其中，韩赵魏三家分晋是战国时期开始的标志。
4. 题目：孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
下列属于孔子思想主张的是（）A. “兼爱”“非攻”B. “仁政”治国C. “无为而治”D. “仁”和“礼”答案：D解析：孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”。
他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
5. 题目：下列关于战国时期百家争鸣的表述，不正确的是（）A. 百家争鸣是中国古代史上第一次思想文化发展的高峰B. 百家争鸣局面促进了思想和学术的繁荣C. 百家争鸣局面为新兴地主阶级登上历史舞台奠定了基础C. 百家争鸣局面反映了当时社会政治、经济领域发生的剧烈变化答案：C解析：战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的奴隶制度已不适应社会发展的需要，各国掀起变法运动，纷纷进行封建制改革。
部编版七年级历史上册期末综合测试题(含答案)
七年级上册历史期末综合测试题一、选择题(每小题3 分，共45 分。
每小题只有一个选项最符合题目要求)1．关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是( A )A．古猿进化说C．上帝造人说B．恐龙起源说D．女娲造人说2．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。
”下列关于北京人的叙述，错误的是( A )A．他们是我国境内已知最早的人类B．他们已懂得用火烧烤食物C．他们依然保留着某些猿的特征D．他们能够制造和使用工具3．下列哪些能够反映北京人在生产生活中比元谋人进步( D )①利用石块打制成不同类型的工具②还保留有猿类特征③已会长时间保存火种④过定居生活A．①②B．②④C．③④D．①③4．某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。
它们所反映的原始居民的生产生活情况，属于( D )A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人5．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始( A )A．黄帝B．禹C．炎帝D．舜6．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。
与以上信息相关的史实是( B )A．牧野之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战7．下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。
据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是( D )A．墨家思想B．韩非学说C．老子论道D．先师孔子8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说运用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
”文中“新皇帝”实行的地方行政制度是( B )A．世袭制B．郡县制C．分封制D．行省制9．毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。