“勤工俭学”社团活动策划书
勤工俭学工作计划八篇
勤工俭学工作计划八篇勤工俭学工作计划篇1一、指导思想：坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，以服务素质教育为宗旨，全面加强校外活动场所建设，积极开展勤工俭学，提高学生综合素质；进一步加强教育消费市场监管力度；构建和谐平安校园，以改革创新精神、促进勤工俭学事业科学发展，实现我区勤工俭学工作的全面、协调、可持续发展。
二、总体目标：1、提升我区农村学校劳动实践场所的品位。
完成岗埠中小学劳动实践场所示范场所创建工作。
2、继续办好其它农村学校劳动实践场所，使学生的劳动实践活动有所创新，有所发展。
3、开展全区中小学素质教育实践活动成果展示。
推动我区素质教育的发展。
4、完成全区勤工俭学安全检查专项工作，落实勤工俭学工作的规范、安全的管理。
5、做好区局勤工办的办公用品供应工作，提高经济效益。
6、做好市局勤工办布置的各项工作。
7、做好常规性工作三、重点工作（一）以加强校外活动场所建设为抓手，着力推进农村学校劳动实践场所建设。
一是开展好岗埠劳动实践场所的实践活动。
以岗埠场所为试点，开展农村劳动场所的，课程开发、教学研讨、教师培训、成果展示等方面的探索，不继总结，为我区其它农村实践场所提供工作经验。
（二）以加强后勤保障规范化建设为抓手，着力完善后勤服务保障体系。
办好区局教育用品供应站的工作，加强学校后勤保障规范化建设，保障教育教学、服务师生需要、维护教育公平，尽快提高教育的普惠性（三）在全区开展中小学素质教育实践活动，组织一次全区中小学素质教育成果展示竞技比赛。
四、具体措施1、打造好岗埠中小学劳动实践场所。
岗埠劳动实践场所基础建设一期工程已经完成，有主要任务是发挥场所功能，积极组织学生开展实践活动。
主要做的工作：一是请教研室帮助做好岗埠场所的课程开发，编写教材，争取完成一套有本场所特色的实践教材；二是做好教师配备与培训，教师配备采用校内与校外相结合，校内选择爱岗敬业，有创新思想和一定技能的教师任教。
同时将当地的有一技之长的手艺人聘请作为客座教师。
2024勤工俭学工作计划(三篇)
2024勤工俭学工作计划一、引言勤工俭学是指在学习期间，通过自己的努力找到一份工作，以实现自给自足并获得额外的收入。
作为一名学生，我认识到勤工俭学的重要性，不仅可以减轻家庭经济负担，还可以培养自己的实践能力和社会责任感。
因此，我制定了2024年的勤工俭学工作计划，以提高自己的综合素质和实用能力。
二、目标设定1. 获得一份适合的勤工俭学工作，以稳定的收入支持自己的学习和生活费用。
2. 在工作中学到实践经验和技能，提高自己的综合素质。
3. 保持良好的学习成绩，在工作与学习之间取得平衡。
三、具体计划1. 寻找适合的勤工俭学工作在校园内和周边社区广泛了解勤工俭学的工作机会，包括校内岗位、家教、兼职等。
通过学校的就业指导中心、勤工俭学办公室和相关网站等渠道获取信息，并了解工作的要求和待遇。
同时，向学长学姐、老师和同学请教，寻求他们的建议和帮助。
根据自己的兴趣和时间安排，选择一份适合的勤工俭学工作。
2. 做好时间管理根据学校的课程表和工作安排，制定每日、每周的学习和工作计划。
明确每天的时间分配，合理安排学习、工作和休息时间，避免时间冲突和过度疲劳。
充分利用碎片时间，如课间、午休和晚上等，进行自主学习和复习。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和身体健康。
3. 保持良好的学习成绩学习是我作为学生的首要任务，因此在勤工俭学工作中，我将保持良好的学习成绩。
在工作和学习之间取得平衡，合理安排时间和精力，保证每门课程的跟进和复习。
充分利用课余时间，参加学校组织的辅导班、讲座和学术活动，提高自己的学习能力和专业素养。
4. 提高实践能力和综合素质在勤工俭学工作中，积极主动地学习和实践，提高自己的实践能力和综合素质。
通过工作中的沟通、协调、领导和团队合作，培养自己的组织能力、创新意识和人际交往能力。
在工作过程中，及时总结经验和教训，不断调整和完善自己的工作方式。
参加学校组织的实践活动和社会实践，拓宽自己的眼界和见识。
5. 精打细算，合理支配收入将勤工俭学所得的收入用于学习和生活的必要支出，如购买学习用品、缴纳学费、购买生活用品等。
学生勤工俭学工作实施方案
学生勤工俭学工作实施方案一、项目背景随着经济的快速发展，高等教育的普及和学生的自主发展意愿的增强，学生勤工俭学工作逐渐受到关注。
勤工俭学既是学生个人实践能力和社会经验积累的机会，也是学校培养学生综合素质的重要环节。
针对学生勤工俭学工作的开展，本文将提出一套实施方案，助力学生更好地参与勤工俭学工作。
二、拓宽勤工俭学渠道1. 与社会各界建立合作关系。
学校应积极与企事业单位、社区和机构建立合作，提供勤工俭学的岗位和渠道，为学生提供更多的选择。
2. 引导学生积极参与社会实践。
学校可以组织学生参与一些暑期社会实践项目，如教育支教、社区志愿服务等，增加学生实践机会，扩宽勤工俭学渠道。
三、优化岗位安排1. 合理安排勤工俭学的岗位。
学校应根据学生的专业背景、人数等因素，科学地制定勤工俭学的岗位安排，确保学生获得的实践机会与所学专业相对应。
2. 多样化岗位的设置。
为了满足学生的多样化需求，学校应尽可能增设不同类型的勤工俭学岗位，如校园导游、图书馆助理、实验室助理等，让学生能够根据自身兴趣和特长进行选择。
四、建立完善的管理机制1. 设立专门的勤工俭学工作管理机构。
学校应设立专门的部门负责勤工俭学工作的管理和组织，提供必要的指导和支持。
2. 建立健全勤工俭学工作评价体系。
学校可以通过考核、奖励等方式，对勤工俭学工作进行评价和激励，提高学生参与勤工俭学的积极性和主动性。
五、确保学生权益1. 确定合理的工作时间和工资标准。
学校应根据勤工俭学工作的性质和工作强度，合理确定学生的工作时间和工资标准，确保学生的合法权益。
2. 对勤工俭学工作进行监管。
学校要加强对勤工俭学工作的监管和管理，及时回收学生的反馈意见，保证学生在工作中的权益不受侵犯。
六、加强学生培训1. 提供必要的岗前培训。
学校可以为参与勤工俭学的学生提供一些必要的岗前培训，包括工作技能、沟通能力等培训，提高学生的综合素质。
2. 组织定期的培训活动。
学校可以定期组织学生参加一些与勤工俭学相关的培训活动，如职业生涯规划、沟通技巧培训等，提升学生的工作能力和发展潜力。
小学生勤工俭学实践活动
一、前言勤工俭学，是我国教育部门提倡的一种培养学生独立生活能力、增强社会责任感的教育方式。
为了让学生在实践中锻炼自己，我校特组织了一次小学生勤工俭学实践活动。
此次活动旨在让学生通过亲身体验，感受劳动的乐趣，培养节约意识，提高自我管理能力。
二、活动背景近年来，随着社会经济的发展，家庭条件普遍提高，许多学生养成了过度依赖家长、缺乏自立能力的现象。
为了让学生走出课堂，接触社会，培养独立生活的能力，我校决定开展小学生勤工俭学实践活动。
三、活动目标1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质；2. 增强学生的社会责任感，树立正确的人生观、价值观；3. 提高学生的自我管理能力，培养团队协作精神；4. 帮助学生了解社会，拓宽视野。
四、活动内容1. 问卷调查：活动前期，我校对学生进行了问卷调查，了解学生对勤工俭学活动的看法和期望，为活动开展提供依据。
2. 劳动技能培训：针对学生年龄特点，我校邀请了专业人士为学生进行劳动技能培训，包括家务劳动、环保知识、安全常识等。
3. 实践环节：活动分为三个阶段，分别为校园劳动、社区服务和家庭实践。
（1）校园劳动：学生负责校园内的卫生清洁、绿化养护等任务，培养良好的劳动习惯。
（2）社区服务：学生走进社区，为社区居民提供力所能及的帮助，如打扫卫生、照顾老人等，增强社会责任感。
（3）家庭实践：学生在家中进行家务劳动，如洗衣、做饭、打扫卫生等，培养独立生活能力。
4. 总结分享：活动结束后，各班召开主题班会，让学生分享活动中的心得体会，总结经验。
五、活动成果1. 学生们在活动中表现出了极高的热情，积极参与各项任务，锻炼了独立生活的能力。
2. 学生们在实践中学会了珍惜劳动成果，培养了节约意识。
3. 学生们通过活动，了解了社会，拓宽了视野，增强了社会责任感。
4. 家长们对此次活动给予了高度评价，认为活动有助于培养孩子的综合素质。
六、总结本次小学生勤工俭学实践活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
勤工活动策划书3篇
勤工活动策划书3篇篇一《勤工活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，勤工俭学已经成为了许多大学生获取经济收入、锻炼自身能力的重要途径。
为了更好地组织和开展勤工活动，帮助同学们提高实践能力、增加社会经验，特制定本策划书。
二、活动主题“勤工筑梦，实践成长”三、活动目的1. 为同学们提供丰富多样的勤工岗位，帮助他们缓解经济压力。
2. 培养同学们的实践能力、沟通能力和团队协作精神。
3. 增强同学们的社会责任感，让他们更好地了解社会、适应社会。
4. 为同学们搭建一个展示自我、实现自我价值的平台。
四、活动主体全体在校大学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校内及周边相关单位七、活动内容1. 勤工岗位信息发布通过学校官方网站、班级群、宣传栏等渠道发布各类勤工岗位信息，包括家教、兼职文员、促销员、服务员等。
对岗位信息进行详细介绍，包括工作内容、工作时间、薪资待遇等，以便同学们能够根据自己的兴趣和能力进行选择。
2. 岗位申请与选拔同学们根据自己的意愿填写岗位申请表，并在规定时间内提交至指定地点。
组织相关人员对申请者进行面试和选拔，综合考虑申请者的综合素质、工作能力和时间安排等因素，确定最终的勤工人员名单。
3. 岗前培训对入选的勤工人员进行岗前培训，包括工作技能培训、安全知识培训、职业道德培训等，确保他们能够胜任工作岗位。
培训内容可以通过讲座、现场演示等方式进行，提高培训效果。
4. 工作安排与管理根据勤工岗位的需求，合理安排勤工人员的工作时间和工作任务。
建立健全的考勤制度和考核机制，对勤工人员的工作表现进行定期考核和评价，及时发现问题并进行调整和改进。
定期与勤工人员进行沟通和交流，了解他们的工作情况和需求，为他们提供必要的帮助和支持。
对表现优秀的勤工人员进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品，激励更多的同学积极参与勤工活动。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元制作宣传海报、传单等费用。
在学校网站、班级群等平台发布信息的费用。
勤工活动策划书3篇
勤工活动策划书3篇篇一《勤工活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，勤工俭学已经成为了许多大学生和年轻人锻炼自己、赚取生活费的重要方式。
为了更好地组织和开展勤工活动，提高学生的综合素质和实践能力，我们特制定本策划书。
二、活动目的1. 为学生提供一个锻炼自己、赚取生活费的平台。
2. 增强学生的社会实践能力和团队合作精神。
3. 提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
（3）组织志愿者在学校内进行宣传和推广。
2. 岗位设置（1）根据学生的兴趣和专业，设置不同的勤工岗位，如家教、促销、客服、翻译等。
（2）与企业和商家合作，提供更多的勤工岗位。
3. 培训指导（1）对报名参加勤工活动的学生进行培训，包括职业道德、安全知识、工作技能等方面的培训。
（2）为学生提供工作指导和帮助，解决工作中遇到的问题。
4. 考核评价（1）对学生的工作表现进行考核评价，包括工作态度、工作质量、工作效率等方面的评价。
（2）根据考核评价结果，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 报名阶段（1）学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。
（2）工作人员对报名材料进行审核，确定参加面试的学生名单。
2. 面试阶段（1）组织面试，对学生进行综合素质和工作能力的考察。
（2）根据面试结果，确定录用名单。
3. 培训阶段（1）对录用的学生进行培训，包括职业道德、安全知识、工作技能等方面的培训。
（2）为学生提供工作指导和帮助，解决工作中遇到的问题。
4. 上岗阶段（1）学生根据安排上岗工作。
（2）工作人员对学生的工作进行监督和管理，及时解决工作中出现的问题。
5. 考核评价阶段（1）对学生的工作表现进行考核评价，包括工作态度、工作质量、工作效率等方面的评价。
勤工俭学会第一次成员大会策划书1
勤工俭学会第一次成员大会策划书一活动目的：1．加深会员对本协会的了解和信心2．促进会内成员的相互交流与认识3．鼓励会员展现自己，动员（百分之90的命令+百分之10的特殊情况商量余地，毕竟我们都还有自己的事）（不需要动员，这是每个会员的责任和义务）会员参与活动二活动时间与地点：时间：2011年9月25日（待定）（玉忠想定在明天晚上，虽然说时间越早越好，但是明天晚上时间确实有些紧啊）地点：二号教学楼教室（具体教室待定）三活动内容：1．前期准备：（1）申请教室（办公室）（2）通知会员（纪检部）（3）会场布置（宣传部）（不知道的话，我会告诉你）（4）横幅设计（可以和公司负责人商量，让他们赞助，同时也帮他们宣传一下他们自己的公司）（5）成员签到（纪检部）（6）摄影拍照（社会公益部）（7）邀请嘉宾：社团联合会、其他社团、公司负责人、指导老师、上一届会长及部长。
（由所有理事会成员分开邀请）（8）制作会旗（应该找不到了），2．现场流程：1、主持人翟娇娇宣布第一次成员大会正式开始2、指导老师讲话5、前任会长耿军发言，并给上一届干部颁发聘书（合影留念）6、会长蒋学问表达对新生的讲话和这学期的活动安排和内容。
3、社团联合会代表讲话4、其他社团代表讲话10、公司负责人讲话。
7、副会长杜玉忠介绍协会基本概况并作出解释。
8、副会长杨丛宣读会员权利与义务并作出解释9、各部部长宣布各个部门性质及本学期的活动内容11、会员对协会各个方面问题进行咨询，主席团（理事会）作出回答12、主持人宣布第一次成员大会结束，各部人员在一起交流认识3 、准备物品及经费预算1、聘书及笔记本（待定）2、水（一件24元）3、会旗（待定）4、大会横幅（待定）5、数码相机（可以多备几个）6、礼仪（依然不要）（所谓礼仪，是指找个人把嘉宾接到指定座位）7、鲜花和气球、彩带（待定）8、签到桌，签到纸（嘉宾和会员分开）注：（1）各部门要做好本职工作，切实各项工作落到位，使各项内容达到最佳效果（2）理事会成员须全员出席，并准时到场，不得无故请假和缺席（3）力求保持轻松而有序的会场气氛，力克冷场和沉闷（4）了解未到会员情况，鼓励其积极参加下次活动。
勤工俭学社团发展策划书3篇
勤工俭学社团发展策划书3篇篇一勤工俭学社团发展策划书一、社团背景二、社团宗旨本社团以“服务同学，锻炼自我”为宗旨，通过组织各种勤工俭学活动，为同学们提供更多的实践机会和经济收入，同时也为社会做出一份贡献。
三、社团目标1. 为同学们提供更多的勤工俭学机会，帮助他们减轻经济负担。
2. 提高同学们的综合素质和社会责任感，培养他们的团队合作精神和创新能力。
3. 加强与社会各界的联系与合作，为同学们提供更多的实践机会和就业渠道。
4. 打造一个具有影响力的勤工俭学社团品牌，为学校和社会做出更大的贡献。
四、社团活动1. 校内兼职：与学校各部门合作，为同学们提供校内兼职岗位，如图书馆管理员、实验室助理、校园导游等。
2. 校外兼职：与社会各界合作，为同学们提供校外兼职岗位，如家教、促销、服务员等。
3. 创业实践：组织同学们参加各种创业实践活动，如创业大赛、创业培训等，培养他们的创业意识和创新能力。
4. 志愿服务：组织同学们参加各种志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
五、社团管理1. 组织机构：本社团设社长一名，副社长两名，下设组织部、宣传部、外联部、财务部等部门，各部门设部长一名，副部长两名。
2. 管理制度：本社团制定了完善的管理制度，包括社团章程、会员管理制度、财务管理制度等，确保社团的正常运转和发展。
3. 会员管理：本社团实行会员制，凡本校学生均可申请加入本社团。
会员享有选举权、被选举权和表决权，有权参加本社团组织的各项活动，有权对本社团的工作提出批评和建议。
六、社团宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传本社团的宗旨、目标和活动。
2. 班级宣传：通过班级宣传委员向同学们宣传本社团的活动和招募信息。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布本社团的活动和招募信息。
七、社团经费1. 经费来源：本社团的经费主要来源于学校的资助、社会各界的捐赠和会员的会费。
2. 经费管理：本社团制定了严格的财务管理制度，确保经费的合理使用和安全管理。
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“勤工俭学”社团活动策划书
一、活动宗旨:
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。
通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组：
总策划：梁主任
副策划：陈建刘益军孙勇
审核人：李智辉
负责人：数字自动化系学生会
三、活动方式：
1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3、沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4、本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。
四、活动时间计划：
1、本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）
2、9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3、10月2日至10月17日向社会进行宣传。
4、11月17日截止家教。
5、11月17日至11月20日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排：
1、沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2、活动策划由主席团和学习部负责。
3、活动审核由团总之负责。
4、活动通知由办公室负责。
5、活动传单由网络部和宣传部负责。
6、活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7、传单发放由各部门派一代表负责。
8、家教情况由生活部和体育部负责。
9、家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动经费预算：
七、活动总结：
活动总结以文艺节目的方式开展。
我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
“勤工俭学”社团活动策划书。