学校预防结核病知识
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要影响肺部，但也可以影响其他部位。
结核病的传播主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后就有可能感染结核病。
为了预防结核病在学校中的传播，以下是一些有效的预防措施和相关知识：1. 加强宣传教育：学校应定期开展结核病预防知识的宣传教育活动，向学生、教职员工和家长普及结核病的传播途径、预防方法和早期症状等知识。
可以通过学校广播、宣传栏、课堂教育等多种途径进行宣传。
2. 提供个人防护措施：学校应提供充足的洗手设施和洗手液，鼓励学生和教职员工勤洗手，尤其是在接触到患者的唾液或飞沫后。
此外，学校还应提供口罩等个人防护用品，特别是在疫情高发期间，鼓励学生佩戴口罩。
3. 加强环境卫生管理：学校应保持教室、宿舍和公共场所的良好通风，定期清洁和消毒。
同时，要加强对学生个人卫生习惯的教育，鼓励学生养成良好的卫生习惯，如咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
4. 及时发现和隔离病例：学校应建立健康档案管理制度，定期对学生进行体检，及时发现患有结核病的学生。
对于已经确诊的结核病患者，学校应及时与家长联系，建议其就医治疗，并在治疗期间暂时隔离患者，避免传播给其他人。
5. 定期开展结核病筛查：学校可以与当地卫生部门合作，定期开展结核病的筛查工作。
通过对学生进行结核菌素试验或胸部X光检查等方式，及时发现结核感染者，并进行进一步的诊断和治疗。
6. 配合卫生部门的防控工作：学校应积极配合卫生部门的结核病防控工作，如提供学生和教职员工的健康档案，及时上报疑似病例等。
同时，学校也应密切关注卫生部门发布的结核病预防和控制指南，及时采取相应的防控措施。
7. 建立健康监测机制：学校可以建立健康监测机制，定期对学生的健康状况进行跟踪和监测。
通过收集和分析学生的健康数据，及时发现健康异常情况，并采取相应的措施进行干预和治疗。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过空气飞沫传播。
学校是一个人群密集的场所，因此，学校预防结核病知识的宣传和教育非常重要。
本文将详细介绍学校预防结核病的相关知识，包括结核病的传播途径、预防措施以及学校应采取的措施。
一、结核病的传播途径结核病主要通过空气飞沫传播，当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫。
其他人吸入这些飞沫后，可能会感染结核分枝杆菌。
此外，结核病还可以通过食物、饮水和接触传播，但这种传播途径相对较少见。
二、预防措施1. 保持良好的卫生习惯：正确洗手是预防结核病的重要措施之一。
要用肥皂和流动水彻底洗手，特殊是在接触到可能被结核分枝杆菌污染的物品后，如手帕、纸巾等。
此外，要注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻，以减少飞沫的传播。
2. 加强通风换气：学校应保持教室和宿舍的良好通风，定期开窗换气，确保空气流通。
这可以有效减少结核分枝杆菌在空气中的浓度，降低感染的风险。
3. 保持良好的营养和健康状况：良好的营养和健康状况可以增强身体的免疫力，减少感染结核病的风险。
学校可以通过提供均衡的饮食、加强体育锻炼等方式来促进学生的健康。
4. 接种结核菌素：结核菌素是一种用于检测结核病感染的工具。
学校可以组织学生进行结核菌素皮肤试验，及时发现感染者并采取相应的防控措施。
5. 定期体检：学校应定期组织学生进行体检，特殊是对于易感人群，如接触过结核病患者的人员，进行结核病筛查。
及早发现感染者，可以采取措施进行治疗，减少疾病的传播。
三、学校应采取的措施1. 宣传教育：学校应加强对学生、教职员工以及家长的结核病预防知识的宣传教育。
可以通过课堂讲解、宣传栏、海报等形式，向学生传达正确的预防知识，提高他们的健康意识。
2. 创建良好的环境：学校应提供良好的卫生设施，如洗手间、饮水机等，并定期进行清洁和消毒。
同时，学校应保持教室和宿舍的通风良好，减少结核分枝杆菌在空气中的积聚。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要影响肺部，但也可以影响其他部位，如淋巴结、骨骼、肾脏等。
结核病在全球范围内仍然是一个严重的公共卫生问题，特别是在发展中国家。
为了预防结核病在学校中的传播，以下是一些预防结核病的知识和措施。
1. 结核病的传播途径：结核病主要通过空气传播，当一个感染结核分枝杆菌的人咳嗽、打喷嚏或者说话时，会释放出结核分枝杆菌，其他人吸入这些弱小的颗粒后，可能会感染结核病。
2. 结核病的症状：结核病的症状包括长期咳嗽、咳痰、发热、乏力、体重下降以及胸痛等。
如果有这些症状，应及时就医进行检查。
3. 预防结核病的措施：(1) 接种卡介苗：卡介苗是一种预防结核病的疫苗，通常在婴儿时期接种。
学校可以与相关部门合作，确保学生接种卡介苗。
(2) 定期体检：学校可以组织定期体检，及时发现结核病患者，采取隔离和治疗措施，防止疾病传播。
(3) 提供健康教育：学校可以开展结核病的健康教育，向学生和教职工传授预防结核病的知识，包括正确的咳嗽和打喷嚏的方式、保持良好的卫生习惯等。
(4) 保持良好的通风：学校应该确保教室和宿舍等场所有良好的通风条件，以减少结核病的传播风险。
(5) 加强卫生管理：学校应该加强卫生管理，保持教室、洗手间等场所的清洁，定期消毒，并提供充足的洗手设施和卫生纸等卫生用品。
4. 结核病的治疗：如果被确诊为结核病，患者应该及早接受治疗。
结核病的治疗通常需要长期使用抗结核药物，严格按照医生的指导进行治疗，直到病情彻底好转。
5. 学校应急措施：如果学校发现有学生或者教职工感染结核病，应即将采取隔离措施，并通知相关部门进行处理。
学校可以制定应急预案，明确应对措施，确保学校的安全和健康。
结核病是一种严重的传染病，但通过合理的预防措施和及时的治疗，可以有效地控制和预防结核病的传播。
学校作为一个人口密集的场所，应该加强结核病的预防和管理，保护学生和教职工的健康。
通过健康教育、定期体检和良好的卫生管理，可以降低结核病的发病率，提高学校的健康水平。
学校结核病防治知识宣传资料
学校结核病防治知识宣传资料第一部分：结核病的基本知识一、什么是结核病？结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
它主要通过空气飞沫传播，感染者通过咳嗽、打喷嚏等方式将病原体释放到空气中，其他人吸入这些含有结核分枝杆菌的空气后就有可能感染结核病。
二、结核病的症状结核病的早期症状可能很轻微，包括长期咳嗽、咳痰、低热、乏力、食欲不振等。
在疾病进展过程中，可能出现胸痛、呼吸困难、咯血等严重症状。
三、谁容易感染结核病？任何人都有可能感染结核病，但一些人群更容易感染和患上结核病，如：1. 免疫系统受损的人，包括艾滋病患者、糖尿病患者等；2. 环境条件差的人，如贫困地区的居民、流离失所者等；3. 长时间接触结核病患者的人，如医务工作者等。
第二部分：学校结核病防控措施一、学校结核病监测学校应建立结核病监测系统，定期对学生和教职工进行结核病筛查。
监测内容包括症状调查、检查和相关的实验室诊断。
二、结核病宣传教育学校应定期组织结核病宣传教育活动，提高师生的结核病防治意识。
宣传内容包括结核病的传播途径、症状、防治知识等。
三、良好的卫生习惯学校应引导学生养成良好的卫生习惯，包括经常洗手、正确咳嗽礼仪、保持室内通风等。
这些措施可以有效地减少结核病的传播。
四、结核病防治知识培训学校应定期组织结核病防治知识培训，提高教职工对结核病的认识和防控能力。
培训内容包括结核病的基本知识、预防措施、处理感染者等。
第三部分：预防结核病的措施一、接种结核病疫苗结核病疫苗是预防结核病最有效的手段之一。
中国目前采用的是BCG疫苗，是一种活疫苗，可以有效地预防儿童结核病。
二、保持良好的室内通风结核病主要通过空气传播，保持良好的室内通风可以有效地降低结核病的传播风险。
开窗通风、使用空气清新剂等措施都可以提高室内空气质量。
三、避免与结核病患者长时间接触长时间接触结核病患者会增加感染风险，尤其是在封闭、通风不良的环境下。
因此，避免与结核病患者长时间接触是预防结核病的重要措施之一。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要通过空气飞沫传播。
在学校环境中，由于人员密集、空气流通不畅等特点，结核病的传播风险较高。
因此，学校需要采取一系列的预防措施来保护师生的健康。
本文将详细介绍学校预防结核病的知识和措施。
一、结核病的预防知识1. 结核病的传播途径：结核病主要通过空气飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放结核分枝杆菌，其他人吸入这些含有结核菌的飞沫后，易感染结核病。
2. 结核病的症状：结核病的症状包括长期咳嗽、咳痰、乏力、体重减轻、盗汗、发热等。
如果出现这些症状，应及时就医。
3. 结核病的诊断和治疗：结核病的诊断一般通过胸部X光、结核菌素试验等方法进行。
治疗方面，结核病一般需要长期的抗结核药物治疗，严格按照医生的指导进行。
二、学校结核病防控措施1. 加强结核病宣传教育：学校应定期组织结核病的宣传教育活动，向师生普及结核病的预防知识，如正确咳嗽礼仪、保持良好的卫生习惯等。
2. 定期进行结核菌素试验：学校可以定期组织结核菌素试验，对师生进行结核感染的筛查。
对于结核感染者，应及时进行随访和治疗。
3. 提供良好的卫生环境：学校应保持教室、宿舍、食堂等场所的通风良好，保持室内空气流通。
定期对学校的卫生设施进行清洁和消毒，确保学校环境的卫生。
4. 加强个人卫生教育：学校应加强对师生的个人卫生教育，如正确洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。
教育师生养成良好的个人卫生习惯，减少结核病的传播风险。
5. 配备专业人员：学校应配备专业的医护人员，定期进行结核病防控培训，提高学校工作人员对结核病的认识和应对能力。
6. 健康档案管理：学校应建立健全学生的健康档案管理制度，记录学生的体检情况、接种疫苗情况等，及时掌握学生的健康状况。
7. 健康监测与随访：学校应定期进行学生的健康监测，如体温检测、体重测量等。
对于有结核病症状的学生，应及时进行随访和治疗。
8. 与家庭合作：学校应与家长保持密切联系，加强对学生的健康教育，共同关注学生的健康状况，及时发现并处理可能存在的结核病风险。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要侵犯肺部，但也可能侵犯其他器官。
为了保护学生和教职工的健康，学校应该采取一系列措施来预防结核病的传播。
以下是一些关于学校预防结核病知识的重要内容。
1. 结核病的传播途径结核病主要通过空气飞沫传播，当一个患有肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出结核分枝杆菌，其他人吸入这些细菌就可能感染结核病。
因此，学校应该加强空气流通，减少人员密集的场所，以降低结核病的传播风险。
2. 早期识别和筛查学校应该定期进行结核病的筛查，特别是对于那些容易感染结核病的人群，如患有免疫系统疾病、接触过结核病患者或居住在高风险地区的人。
筛查可以通过皮肤试验或血液检查来进行。
如果发现有人感染了结核病，应及时进行治疗，以减少病菌的传播。
3. 提供健康教育学校应该为学生和教职工提供有关结核病的健康教育。
这包括结核病的症状、传播途径、预防措施等方面的知识。
通过教育，可以增加人们对结核病的认识，提高他们的预防意识，从而减少结核病的发生和传播。
4. 维持良好的卫生环境学校应该定期清洁和消毒教室、宿舍和公共场所，确保室内环境的卫生。
尤其是学生和教职工经常接触的物品，如桌子、椅子、门把手等，应经常进行消毒。
此外，学校还应该提供充足的洗手设施和洗手液，鼓励学生和教职工勤洗手，以防止细菌的传播。
5. 加强个人防护学校应该教导学生和教职工采取适当的个人防护措施，以减少结核病的传播风险。
这包括咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免与患有结核病的人密切接触，保持良好的个人卫生习惯等。
此外，学校还可以提供口罩等防护用品，以进一步减少结核病的传播。
6. 支持结核病患者学校应该给予结核病患者充分的支持和关爱。
这包括提供治疗信息和指导，协助患者进行治疗，以及确保他们在学校期间能够得到适当的休息和营养。
学校还应该保护患者的隐私权，避免歧视和排斥现象的发生。
总之，学校预防结核病是一项重要的工作，需要学校、学生和教职工的共同努力。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病，主要侵犯肺部，但也可侵犯其他器官。
结核病在全球范围内仍然是一种重要的公共卫生问题，特别是在发展中国家和一些弱势群体中。
为了保护学生和教职员工的健康，学校应该积极采取预防措施，提高大家对结核病的认识和了解。
一、结核病的传播途径结核病主要通过空气传播，当一个患有活动性肺结核的人咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫后，就有可能感染结核病。
此外，结核分枝杆菌还可以通过食物、饮水或接触感染者的皮肤等方式传播。
二、结核病的症状和预防措施1. 症状结核病的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、发热、食欲不振等。
如果这些症状持续出现超过两周，应及时就医进行检查。
2. 预防措施（1）加强宣传教育：学校应定期开展结核病知识宣传教育活动，向学生和教职员工普及结核病的预防知识，包括病因、传播途径、症状等。
可以通过举办讲座、制作宣传海报等形式进行宣传。
（2）保持良好的卫生习惯：学生和教职员工应养成良好的卫生习惯，包括勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻、不与他人共用餐具等。
保持室内通风，避免密闭空间。
（3）定期体检：学校可以组织学生和教职员工进行定期体检，及时发现结核病病例，采取相应的控制措施。
（4）加强环境卫生管理：学校应加强环境卫生管理，保持校园清洁，定期消毒教室和公共场所，减少结核分枝杆菌的传播。
（5）及时隔离和治疗：对于已确诊的结核病患者，学校应及时隔离，并引导其及时接受规范的治疗，以减少传播风险。
三、学校预防结核病的重要性学校是学生和教职员工聚集的场所，结核病的传播风险较高。
因此，学校预防结核病尤为重要。
1. 保护学生健康：学生是学校的主体，他们的健康状况直接影响到学校的正常运行。
通过加强结核病的预防措施，可以降低学生感染结核病的风险，保护他们的健康。
2. 维护教职员工的工作环境：教职员工是学校的重要组成部分，他们的健康状况对教学质量和学校的声誉有着重要影响。
学校结核病防控健康教育相关知识
附件5学校结核病防控健康教育相关知识一、结核病防治核心信息1. 肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病。
2. 肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。
3. 咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
4. 不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播。
5. 出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。
6. 在医院就诊时，应将自己的真实信息如实告诉医生。
7. 肺结核患者经过规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
8. 养成勤开窗通风的习惯。
9. 保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
二、学校结核病防控健康教育知识1. 结核病是如何传染的？结核病是由结核分枝杆菌感染引起的慢性呼吸道传染病。
除毛发和牙齿外，人体其他器官系统都可能受到感染而发病，但主要侵犯肺脏，称为肺结核，肺结核占各种类型结核病的80%以上，是结核病的主要类型。
传染性肺结核患者咳嗽、打喷嚏、唱歌、大声说话时，含有结核分枝杆菌的飞沫可经其鼻腔和口腔喷出体外，在空气中形成气雾（或称为飞沫），较大的飞沫很快落在地面，而较小的飞沫很快蒸发成为飞沫核，可长时间悬浮在空气中。
含菌的飞沫核被吸入肺泡，就可能引起感染。
2. 结核病的传染源来自哪里?结核病的传染源是排菌的肺结核患者。
研究表明，1例传染性肺结核患者如果不及时治疗，平均一年将传染10-15个健康人，在人群密集、拥挤、通风不畅等环境下，将使更多的人受到感染。
3. 肺结核的主要症状有哪些?肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰，咯血或血痰，有的人会有低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦等。
有咳嗽、咳痰2周及以上，咯血或血痰等症状的人，通常叫肺结核可疑症状者。
出现肺结核可疑症状时，要想到自己有可能患了结核病，应及时、主动到当地结核病定点医疗机构进行检查。
4. 诊断肺结核需要进行哪些检查？检查的方法主要有结核分枝杆菌检查和胸部影像学检查。
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一、结核病的基本常识结核病是一种可以防治的慢性传染病。
它是因机体免疫力下降，感染结核杆菌后所致，全身各个器官均可受累，但以肺部最为常见。
本病在《中华人民共和国传染病防治法》中列为乙类传染病进行专病管理。
人群普遍易感，15-54岁青壮年发病居多占80%左右，全年均可发病。
病源体为结核分枝杆菌，在被感染结核菌后，约1/10的人终身有可能发病。
近年来，全球结核病疫情呈上升趋势。
据我国统计资料表明，结核病是目前在校生影响学业、因病休学的重要疾病之一，是危害学生健康的常见病。
因此，广大师生对结核病防治知识要有所了解，“寓预防于治疗”，保证顺利完成学业。
在此主要介绍肺结核病的基本防治知识。
（一）肺结核病的传染源肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人（尤其是痰涂片阳性未经治疗者）。
当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，健康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。
所以，早期发现病人，控制传染源非常重要。
（二）肺结核病的传播途径肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。
感染的次要途径是经消化道进入体内，如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。
（三）临床表现
被感染结核分枝杆菌后不一定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、营养、生活（学习）环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。
肺结核患者的主要表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗、妇女有月经不调等全身症状，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。
由于现在一些患者抗生素的广泛运用等导致症状不典型或无自觉症状（特别是学生），加之以上这些症状属非特异性，只有在体检透视时才发现肺上有阴影而被发现。
病人早期发现、旱期诊断较为困难。
还有一些患者忽视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应该引起医生、家长、老师的高度重视。
二、学校的结核病疫情及特点
（一）学校疫情特点1-学生结核病早期症状不典型、体征不明显，甚至无自觉症状，易忽略；
2・一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊；
3.好发年龄一般在12岁以上，以中学生居多，大学生中也不少；
4.学生患者治疗效果好，治愈率高；
5.人群集中，易发生暴发流行。
（-）为什么青少年学生易受肺结核等传染病的危害？
1.青少年学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，情绪易波动，再加上各种营养需
求量大，容易造成营养缺乏，加之学习紧张，精神压力大，休息时间少等诸多原因，导致了抵抗力下降。
2・青少年学生由于距接种卡介苗的时间较长，特异性免疫水平降低；
3.由于多数患病学生症状不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没注意到，如果学生本人不说，就容易掩盖病情，不能做到早期发现，早期隔离、早期治疗。
・学校是人群高度集中的场所，学习、住宿环境拥挤。
肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的慢性传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。
5•传染源管理不到位。
由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要衽6-8个月以上，除少数较
严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。
所以，一些学生患者不愿休学。
学校也不愿意轻易让其停课修学，加之如果学校校医对学生患者没进行特殊管理，因此很容易在学校成为传染源传染他人。
6.近些年来，一些学校健康教育环节薄弱，忽视了肺结核等疾病预防知识的宣传普及，学校老师、学
生对肺结核病的预防知识贫乏。
学生体检制度不落实，一些学校根本未组织学生体检，不能早期发现病人。
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
（一）多形式开展结核病防治知识的健康教育学校开展结核病健康促进活动不但可以有效地预防青少年学生发生结核病，同时也可对全社会的结核病预防控制工作发挥重要作用。
各学校可结合本校实际，采用简短的课堂内教学或利用课外活动等形式，开展学生结核病健康促进活动，提高师生对结核病防治知识的了解和参与。
（二）及时发现、报告、管理肺结核疫情肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，如果同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。
如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时，更应该特别警惕。
首先学校应及时督促其可疑肺结核病人到结核病防治所接受检查、治疗，做到早发现和早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
其次要按照《传染病防治法》的规定，提高警惕，随时监督、检杳患病学生的班级、寝室是
否有新病人发现，若有或超过3人以上者应及时向属地疾控中心、结防所报告，并采取防疫措施，防
止疫情扩散。
第三要做好在校结核病学生的治疗和管理工作。
由于肺结核病是一个慢性传染病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严重的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。
所以，对确诊的传染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治疗，由家庭所在的卫生院负责管理，待传染性消失后，凭结核病防治所的证明方可复学；对非传染性病人在治疗期间可以继续上学，但校医要负责管理，监督化疗，确保规则用药。
（三）积极做好预防工作
1.预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。
对有连续咳嗽、咳痰超过三个星期的学生，应立即动员他到结核病防治所检查，并按医生要求正规治疗；对与肺结核病人的密切接触人员要进行登记并做相尖检查；对已经感染结核菌的人群，在医生的指导下服用药物预防结核病的发生。
2、教育、卫生行政部门应密切配合，及时报告、处理、控制学校师生的肺结核疫情，做到早发现、早治疗、早隔离，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。
3、要做好结核病患病学生的治疗和管理工作，控制传染源。
4、建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。
认真做好新生入校体检和每年的教职员工
健康检查工作，并将结核病检查（PPD式验、X光胸透）列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工
健康检查的主要内容。
5、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，
对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。
6、要切实做好学生的结核病知识的宣传教育，增强自我保护意识和能力。
7、要加强学生的体育锻炼，增强身体素质，养成良好的卫生、生活习惯。
8、一定要注意不要歧视患结核病的学生。
因为，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染
性。
肺结核病人开始接受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会逐渐消失。
痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参加正常的工作和学习。
社会应该给予他们更多的尖怀和照顾，不应该有任何的歧视。
只要进行正规治疗，90%以上的病人都是可
以治愈的。