大象版小学科学二年级下册知识点总结
大象版科学总复习资料(按教材单元整理)
小学科学教材复习资料三上：第二单元“五官兄弟”注游乐场1、“五官兄弟”指：人的五种感觉器官，眼睛（看）、鼻子（闻）、耳朵（听）、舌头（尝）、皮肤（触觉）。
2、人们用放大镜和显微镜来观察肉眼无法看清楚的东西。
第三单元一幅美丽的图画1、空气的温度叫气温。
常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“0C”表示。
2、用温度计测量气温：①将温度计挂在室外通风、不被阳光直射的地方；②温度计离地面约1.5米高；③读数时，保持温度计竖直，视线与气温计的液柱顶端相平。
3、果实由果皮和种子组成。
第四单元有趣闻的动物1、像蚂蚁这样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，称做昆虫。
2、动物过冬的方式有：冬眠、备粮、南飞、换毛等。
3、动物冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。
引起冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。
第五单元蚯蚓小导游1、土壤里面有沙、黏土、水、空气，还有小动物和植物。
2、人们根据土壤含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类：含黏土多的土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土的含量差不多的土壤叫壤土。
3、蚯蚓又叫天然犁，喜欢松软潮湿的土层。
它可以改良土壤，2000年悉尼奥运会奥运村就是用160万条蚯蚓处理生活垃圾的。
4、常见的无土栽培方式有水培、木屑培和沙石培。
第六单元飘呀飘，飘下来第七单元科学改变我们的生活第八单元一次空越时空的科学问题旅行三下：第一单元猜猜看1、正确安全使用酒精灯：①点燃酒精灯时，不得倾斜灯体引火，要用火柴从侧面点燃；②酒精灯火焰分三层，外焰温度最高，物体应放在外焰上加热；③熄灭时，不能用口吹，应该用灯帽盖灭。
盖灭后，再提起灯帽重新盖上，防止下次使用时无法打开。
2、酒精灯火焰分三层：外焰、内焰、焰心。
外焰燃烧最充分，温度最高。
3、猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。
要相知道猜想是否正确，必须设法验证。
4、纸杯可以烧水。
5、距今大约2.3亿年到6500万年的时候，恐龙大量繁殖称霸地球的长达1.65亿年之久。
完整版)大象版二年级下期科学教案
完整版)大象版二年级下期科学教案有一天，你和几个朋友去旅行，不料船只遇到了风暴，最后你们被海浪冲到了一座荒岛上。
现在你们需要在这座荒岛上生存，你们会怎么做呢？2.同学们，今天我们就来研究如何在荒岛上生存，让我们一起来探索吧。
二、讲授新课一）了解荒岛生存1.什么是荒岛生存？2.荒岛上有哪些资源可以利用？二）采集食物和水源1.在荒岛上，我们该如何寻找食物和水源？2.哪些植物和动物可以作为我们的食物？三）搭建住所1.在荒岛上，我们需要搭建住所来保护自己，该如何搭建？2.哪些材料可以用来搭建住所？四）制作工具1.在荒岛上，制作工具可以帮助我们更好地生存，该如何制作工具？2.哪些材料可以用来制作工具？五）活动分组比赛，看哪个小组能够在荒岛上生存更长时间。
六）经验交流会分享自己在荒岛上生存的经验，提出改进的建议，和大家分享。
三、课堂练说一说，在荒岛上生存需要哪些基本技能？四、作业布置想一想，如果你被困在荒岛上，你会准备哪些物品？五、课堂小结通过本课的研究，我们了解了荒岛生存的基本技能，掌握了采集食物和水源、搭建住所、制作工具的方法，增强了自理能力和适应环境的能力。
教学反思：在教学过程中，应该更加注重实践操作，让学生亲身体验采集食物、搭建住所、制作工具等过程，增强他们的实际操作能力和创新能力。
同时，在评价活动中，应该更注重团队合作和个人表现的评价，让学生在活动中得到更多的成长和收获。
三百年前，英国有一位传奇人物XXX。
他从小就很顽皮，长大后不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴。
在海上，他遭遇了狂风巨浪，同船的十一个人中，十人被海浪吞没，只剩下XXX一人。
他流落到了一座荒无人烟的小岛上，在这个岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他教成了忠实的奴仆。
28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
然后又去巴西经营种植园，最后终于成了一位大富翁。
这个故事，就是英国小说家XXX写的《鲁滨逊漂流记》。
大象版二年级科学下册复习知识点
二年级科学下册复习知识点1.气垫船能离开水面的原因是气垫船向下喷气,在船底与水面之间形成一层空气垫。
2.制作气垫船模型过程：(l）把纸杯的底部剪掉：(2）在饭盒底部描一个圆：(3）沿线将饭盒底部的圈剪掉：(4）把纸杯插入圆洞，气垫船模型就做好。
3．荒岛上人烟稀少但景色迷人。
4．你可以像原始人一样住山洞，也可以建造自己的房子。
5.荒岛上的动植物可以给我们提供食物；我们还能利用树枝和干草搭建房子。
6.动植物是人类的朋友，我们应保护动植物，与它们和谐相处。
人类的生活离不开动植物。
7.在野外，你可以采摘野果和野菜，你还可以捉小鱼小虾，它们都将成为你的美食。
8.荒岛上的生活新奇有趣，他们经历了许多从来没做过的事。
9.他们甚至幻想像原始人一样，利用岛上的资源造一只船来。
10．独木舟——优点：制作简单；缺点：不稳定。
11.植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界。
12.建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界。
13.手工造纸步骤：(l）浸泡捣碎（2）搅拌（3）抄纸（4）晾干14.手工造纸特点：很有趣，有些麻烦，速度很慢。
15.信息记录媒介：龟甲—竹筒—纸—电子设备信息记录方式：刻字—书写—打字—语音输入信息传递方式：驿马传信—电报—电话—网络通信16．装订小书过程：(l）打洞（2）穿线（3）打结17.订书机的结构：压柄—钉槽—底座—成型板18.现代装订工具：无钉订书机、便携式订书机、电动订书机、全自动装订机。
19．用计算器计算又快又准：用电动充气泵给气球充气，轻松多了：用电子体温计更快捷。
20．科技产品给我们的生活带来便利、快捷和舒适。
21.夏季和春季相比气温逐渐升高，植物更加茂盛，白天时间变长。
22.一年中有春夏秋冬四个季节，不同季节有不同的现象。
23．青蛙是冬眠动物．冬天它们钻进洞穴、土壤或者淤泥中睡觉，到春天才会苏醒。
资料中显示蛇、刺猬也要冬眠：小燕子飞到南方过冬：小松鼠会在秋季储存食物，以备过冬。
大象版二年级下册科学《四季与动物》教学设计
第三单元四季与生物
第二课四季与动物
一、目标确定的依据
课标要求：
1.知道动物是生物。
2.描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动物和人类生活的影响
教材分析：
本节课选自大象版小学科学二年级下册第三单元第二节《四季与动物》，内容选择从青蛙冬天冬眠开始，然后过渡到其他动物是怎么过冬的，以及动物在其他季节的生命现象和行为；内容安排以任务驱动式呈现，能有效的调动起学生的兴趣，并且锻炼学生对于资料的搜集和整理能力。
学生分析：
学生在生活经验和第一节课的基础上，已经有大自然四季中会有不同现象的意识，而这节课又从学生喜爱的动物出发，了解动物在各个季节里的生命现象和行为，更加为学生接受和喜欢。
二、学习目标：
1.知道动物是生物。
2.对坚持观察四季里天气和动植物变化表现出探
究兴趣。
3.知道季节变化会对动物的生活产生影响。
三、学习重点：
知道季节变化会对动物的生活产生影响。
四、学习难点：
对坚持观察四季里天气和动植物变化表现出探究兴趣。
五、教学准备：
教材、学生活动手册、教学课件。
六、学习过程：。
大象版科学二年级下册全册课件
新知讲解
（一）表达交流 阅读教材11页
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制造出来的？
遮阳帽、木筏是人工形成的。
新知讲解
说一说，下列哪些是自然形成的？哪些是人工制 造出来的？
山洞、动植物是自然形成的。
新知讲解 指出下列物品是自然形成的还是人工制造的？
大象版二年级下册 科学
全册优质课件
荒岛生存
新知导入
故事 ：
三百多年前，在英国，有一位传奇式的人物鲁宾逊，他从小就很 顽皮，长大后，不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了 狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁宾逊一人，流 落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志 生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的 奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西 经营种植园，最后终于成了一位大富翁。这个故事，就是英国小说家笛 福写的《鲁滨逊漂流记》。
课堂总结
通过本课的学习，我们懂得了只要 我们善于思维，善于动脑，就能利用身 边的资源，制造生活中所需的物品。
板书设计
第2课 我们的小船 方案
制船 过程 优缺点
作业布置
想一想，生活中还可用哪些材料 来制作船？
谢谢
我们的家园
新知导入
情 景 再 现：
小明、小李、张明、赵辉和小丽正在谈论 荒岛上情况，其中，小明问：“荒岛上有汽车 吗？”小丽问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视 吗？”小李回答：“荒岛上都有天然的东西有 河流、山峰、动物、植物……可美了！”
新知讲解 （3）想一想，我们还可以利用荒岛上的哪些资源来生活？ 饮山泉水，解决饮水问题。 用干树枝生活来取暖、做饭。
大象版科学二年级下册复习资料
大象版二年级科学下册复习资料班级姓名1.气垫船能离开水面高速行驶，是因为它将空气向下吹，在船底与水面之间形成了一层（）。
2.要想在荒岛上生存必须利用岛上的（）和（）。
3.人类的生活离不开（）和（）。
4.动物、植物、河流、山川等构成了（）；建筑物、纺织品、交通工具、家用电器等构成了（）。
5.造纸的顺序：（浸泡捣碎）→（搅拌）→（抄纸）→（晾干）6.你使用过的科技产品有（）、（）、（）、（）等。
7.科技产品给我们的生活带来了（）、（）和（）。
认识周围的简单科技产品的功能和结构，可以让我们更好地使用它们。
8.一年中有（）、（）、（）、（）四个季节，不同的季节有不同的现象。
9.动物是有生命的，它们是（）。
季节变化会对动物的生活产生（）。
10.植物是有生命的，它们是（）。
季节变化会对植物的生活产生（）。
11.一年中有（）（）（）（）四个季节，季节变化会对（）（）和（）的生活产生影响。
12.（）力和（）力是生活中常见的力。
13.（）可以使物体的形状发生变化。
14.冬眠的动物有（）、（）、（）等。
15.小燕子（）过冬，青蛙（）过冬。
16.下面哪些物体受力后形状明显变了：（打√）拉橡皮筋（）用吸管吹纸团（）放纸飞机（）挤压包装袋（）17.当鱼竿（）时，鱼可能上钩了。
18.（）天种子发芽，（）天植物枝繁叶茂，（）天树叶变黄，（）天大雪纷飞。
19.在野外，我们可以像原始人一样住山洞，也可以建造自己的（）。
20.独木舟的优点是（），缺点是（）。
21.自然形成的物品有：（）、（）、（）等。
22.人工制造的物品有：（）、（）、（）等。
23.连一连。
黄河小浪底大坝万里长城自然世界空气电视机教室动物小浪底大坝植物人工世界轮船商店月亮24.订书机的结构：（）、（）、（）、（）。
25.用线装订书的步骤：（）、（）、（）。
26.夏季和春季相比，气温逐渐（），植物更加（），白天时间变（）。
27.青蛙是冬眠动物，冬天，他它们钻进（）、（）或者淤28.（）必须在老师或家长的指导下进行。
大象版二年级下册科学第三单元 四季与生物知识点复习
盛
光枝
• 年轮的狗形尾成草：年发轮芽是长树木生在长生茂长过程枯中萎受季节变化影响形
成的。
叶
盛
玉米
生长 成熟
重点知识回 顾
• 植物秋天为什么会落叶？ • 秋冬季节气温较低，降水减少，很多植物生长变缓或停滞，
叶全部脱落，第二年再长出嫩叶。 • 植物是有生命的，它们也都是生物。 • 季节变化会对植物的生长产生影响。
一、填一填
• 1. 夏季和春季相比，气温逐渐（ ），升植高物更加（
时间变（ 茂）盛。
长
• 2.青蛙是（ ）动物，冬天，它们钻进（ 淤泥中睡觉，到春天冬才眠会苏醒。
）、（
• 3. 植物是有洞（穴 ）的土，壤它们也都是（ ）。
），白天 ）或者
生命
生物
二、辨一辨
• 1.秋季好多庄稼和水果都成熟了。 （ ） ✔ • 2.我发下很多动物在春季、夏季生长繁殖。（ ） ✔ • 3.很多植物在秋天是落叶的。（ ）
四、写一写
• 3.很多植物秋天落叶，它的原因是什么？
• 答案：秋冬季节气温低，降水减少，很多植物生 长变缓或停滞，叶子全部脱落，第二年再长出嫩 叶。
重点知识回 顾
• 喜欢四季的理由：我喜欢春天，因为春天，万物复苏，春暖花开，所谓一年之计在于春，是希 望的象征，她宛如一位花季少女，带给我们生活的希望，让我们鼓起勇气面对一年的困难磨 难！……
• 四季大转盘：不同季节对应的天气、动植物的特点、人的活动。
重点知识回 顾
• 2.四季与动物
• 青蛙是冬眠动物。冬天，它们钻进洞穴、土壤或者淤泥中 睡觉，到春天才会苏醒。
✔
三、选一选
• 1.下列是夏季现象的（ B ） • A.雪融化了 • B.荷花开了 • C.树叶黄了
大象版科学小学二年级下册2.1《我们来造纸》教学设计
《我们来造纸》教学设计
一、目标确定的依据
课标要求：
1．体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。
2．认识周围简单科技产品的结构和功能。
3．使用工具对材料进行简单加工。
教材分析：
本节课选自大象版小学科学二年级下册第一单元第二节《我们来造纸》，内容选择贴近学生生活，学生对纸来说是非常熟悉的，但是造纸的过程是怎样的，学生并不是很清楚，教材中利用废纸手工造纸的环节能够激发学生的动手制作兴趣，让学生通过动手制作之后，回顾反思自己的制作过程，表达交流自己的制作感受，教材的最后通过阅读信息的记录和传递，体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。
学生分析：
在认知上，二年级的学生对于纸并不陌生，在学生很少关注过纸是如何来的；在能力上，学生拥有一定的动手制作能力，但是学生对于按照一定的顺序制定一件物品，这一能力比较欠缺，这就需要教师结合具体的活动引导学生在动手制作之前先思考清楚具体的步骤。
二、学习目标：
1．在教师的指导下，动手造一张纸，能和同伴说出造纸的简单步骤。
2．通过阅读“信息的记录和传递”这一活动，能说出2-3个科技产品给生活带来的便利。
3．通过观看纸的相关视频，能简单说出古代造纸的过程。
三、学习重点：
在教师的指导下，动手造一张纸，能和同伴说出造纸的过程。
四、学习难点：
通过阅读“信息的记录和传递”这一活动，能说出2-3个科技产品给生活带来的便利。
五、教学准备：
教材、学生活动手册、教学课件、废纸若干张、毛巾、纱网、木棒、玻璃杯。
六、学习过程：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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二年级科学下册知识点总结
1.气垫船底与水面之间形成一层空气垫。
2.想要在荒岛上生存，必须利用岛上的动植物。
3.人类的生活离不开动植物。
4.树木-纸张-书本；棉花-布-棉衣；奶牛-牛奶-乳制品；小麦-面粉-馒头等。
5.植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界；建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界。
6.手工造纸流程：浸泡捣碎--搅拌--抄纸--晾干。
7.用线装订书时间长、更费力、过程复杂；用订书机装订书时间短、更省力、时间短、操作简单。
8.订书机由压柄、钉槽、底座、成型板组成。
9.科技产品给我们的生活带来了便利、快捷和舒适。
10.一年中有春夏秋冬四个季节，不同季节有不同现象。
11.动物是有生命的，它们是生物。
季节变化会对动物的生活产生影响。
12.植物是有生命的，它们也都是生物。
季节变化会对植物的生长产生影响。
13.植物春生、夏长、秋收、冬藏。
14.推力和拉力是生活中常见的力。
15.物体受外力作用下发生的形变，但当外力撤消后，物体又恢复
原状叫做"弹性形变"如：皮球、皮筋等。
物体受外力作用下发生的形变，但当外力撤消后，物体不能恢复原状叫做"塑性形变"如饮料瓶、橡皮泥等。
16.力可以使物体的形状发生改变。
17.弓是由弓臂、弓弦组成，箭是由箭头、箭杆、箭尾组成。
18.牛津大辩论是为达尔文的《物种起源》的生物进化论而辩论的。
赫胥黎是支持派，威尔伯福斯是反对派。
19.牛津大辩论的启示：科学辩论不靠谩骂，从容镇定条理清晰，摆事实讲证据。