人教版四年级数学下册第二单元测试卷
小学数学四年级下册第二单元练习题
班级姓名成绩
一、判断题(每道小题2分共16分)
1. 0除以任何数都得0()
2. 758+396=758+400－4()
3. 596-98=596-98-2()
4. 72×(38+42)=72×38+42()
5. 900÷700=9÷7=1……2()
6. 1456-(324+456)=1456-456-324()
7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6()
8. 因为A-8=B-6，所以A＞B()
二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分)
1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:
2. 一个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：()．
3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是:
4. 3080740650吨读作：()，省略亿位后面的尾数约是()．
5. 最大的三位数是()，最小的五位数是()，它们的和是()，差是()，积是()．
6. 5245036是()位数，最左边的"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．另一个"5"在()位上，它的计数单位是()，表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．
三、简算题(每道小题4分共24分)
1. 3675-2998
2. 2365-(307+365)
3. (7×8715+3×8715)÷15
4. 45×99+45
5. (343+685+157)-585
6. 396×25
四、应用题(每道小题6分共24分)
1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)
2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?
3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)
4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分)
1. 加法结合律用字母表示：
2. 加法交换律用字母表示：
3. 比699999大1的数是()．
4. 乘法交换律用字母表示:
5. 比较大小．240×15□240×10×5
6. 比较大小．28－28×0□(28－28)×0
7. 比较大小．(45+25)×6□45×6+25
8. 乘法结合律用字母表示:
9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-54
10. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25)
11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×27
12. 13870000千克=()万千克
13. 乘法分配律用字母表示:
14. 1195000000人≈()亿人
15. 7045200760读作：()，省略亿位后面的尾数约是：()．
16. 十八亿零六十万七千零二十写作：()，四舍五入到万位约是()．
17. 最大的六位数是()，最小的六位数是()，它们的和是()，差是()．
二、简算题(每道小题3分共21分)
1. 563+296=
2. 1001×78
3. 4500÷25
4. 125×24
5. 1846-620-380
6. 8×125－25×6×4
7. 32×46+32×54
三、计算题(每道小题3分共15分)
1. 156-x=78
2. x+72=146
3. x×11=121
4. 750÷x=30
5. 408×(3080－1980)+712
四、文字叙述题(每道小题4分共8分)
1. 被除数是432, 商是13, 余数是16, 求除数．
2. 2520与30的商加上12与75的积, 和是多少?
五、应用题(每道小题6分共12分)
1. 某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?
2. 一台机器8小时可以加工320个零件, 照这样计算, 要用5台机器加工2000个零件, 需要多少小时?
1．由两个亿、六百二十个万、七十四个一组成的数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数是()．
2．()不能作除数．一个整数除以另一个()的整数，商是()，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数()．
3．用字母a、b、c表示三个数，乘法的分配律可以写成()．
4．10226被一个数除时得商83而余数是17，除数是()．
5．由三个九和两个零组成一个五位数，读出两个“零”来的是()，所有的“零”都不读出来的是()．
二、判断题(对的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”每题1分，共10分)
1．848万，最高位上的“8”，是最低位上“8”的100倍．()
2．自然数的个数是有限的．()
3．计算409×765时，可以用乘法分配律，使计算简便．()
4．193845000用亿作单位的近似数是2亿．()
5．0除以任何数都得0．()
6．求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法．()
7．72÷8=9表示的意义是：已知两个因数的积是72，其中一个因数是8，求另一个因数9的运算．
() 8．27÷(3＋9)=27÷3＋27÷9()
9．35只能被7整除．()
10．两个数相除，交换被除数与除数的位置，商不变．()
三、计算题(共50分)
1．直接写得数(10分)
76＋27=108÷27=40×17=
975－269=523＋177=250×32=
0÷23=102×45=108÷27=
81÷3=960÷40=830－225=
25×9×4=81×7＋19×7=357－135－65=
465＋212＋188=38＋72＋62=25×3＋25=
49×0×27=135＋45＋65=
2．用简便方法计算(每题2分，共16分)
①180＋274＋126＋120②125×6×50×8
③184－35－65④135×37＋65×37
⑤101×798－798 ⑥103×25
⑦(180＋80)×25 ⑧25×32
3．求未知数x(每题2分，共12分)
①77＋x=394 ②x－87=254 ③x÷60=58 ④864÷x=32
⑤32×x=384 ⑥367－x=74
4．计算下面各题(每题3分，共12分)
①125×5＋169÷13②27864÷86×(197－62)
③(328＋704÷32)÷(92－22)
④200＋99×12－1038
、列式计算(每题3分，共12分)
1．72与46的和，乘以350减去143的差，积是多少？
2．一个数除2250，商是125，这个数是多少？
3．525除以25的商再减去427与418的差，结果是多少？
4．60的8倍减去480，再除以480，商是多少？
五、应用题(每题6分，共18分)
1．一列火车上午6小时行了366千米，下午4小时行了276千米．下午比上午平均每小时多行多少千米？
2．一个工厂前6个月用煤120吨，后半年用煤102吨．每吨煤按80元计算，后半年比前半年平均每月用煤节约多少元？
3．一个林场前年植树1480棵，去年植树的棵数是前年的2倍，今年植树比前两年植树的总数还多420棵，今年植树多少棵？。
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测试题及答案(共3套)
人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（一）一、填一填。
（14分）1. 请分别在括号里注明下面的图形分别是从立体图形的什么位置看到的。
(填“左面”“前面”或“上面”)二、将正确答案的序号填在括号里。
（15分）三、连一连。
（9分）四、下面的立体图形从上面、前面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
（15分）五、下面的立体图形至少是由多少个小正方体摆成的？（12分）六、动手操作。
（25分）1.用3个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从左面看到的形状是。
(5分) 2.用5个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从上面看到的形状是。
(5分)3.用8个相同的小正方体摆成1个立体图形，使它从前面看到的形状是。
(5分)4.先用5个相同的小正方体摆成下面的立体图形，再分别按要求添2个同样大小的小正方体。
(10分)（1）从前面看到的形状是。
（2）从上面看到的形状是。
七、一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别得到下面的图形，判断这个立体图形至少是由几个小正方体组成的。
（10分）答案一、1.左面上面前面 2 ①④③3.①②二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B三、提示：连线的时候一定细心、认真，要看清前面、左面上面分别看到的是什么图形。
四、自己完成提示：画从各个面看到的图形时一定要细心、认真。
五、8 11 10六、自己完成提示：摆图形时一定要看清楚题目要求。
七、4个人教版小学数学四年级下册第二单元达标检测卷（二）一、填一填。
1．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有( )个面是正方形，有( )个面是长方形。
2．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要( )个这样的小正方体。
3．观察左边的物体，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是，从( )面看到的图形是。
4．下面哪两堆积木通过平移可以砌成下图左边这个模型？( )和( )（填序号）二、选一选。
1．如图，从( )看到的图形完全相同。
人教版四年级下册数学第二单元试卷
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。
那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)
全优卷2020年人教版数学四年级下册第二单元测试一、选择1.从左面观察，看到的图形是( )。
A.B.C.D.2．从右面观察，看到的图形是( )。
A.B.C .D .3．观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？( ) A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面D．左面和右面4．立体图形和，从( )看到的形状是相同的。
A．左面B．上面C．前面D．后面5．立体图形是由( )个相同的小正方体组成的。
A．11B．12C．13D．156．把一些相同的小正方体摆放在一起，从三个方向分别看到的是：这些小正方体最多有( )个。
A．15B．12C．10D．9二、填空1．(1)填“前面”“左面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看(2)填“前面”“左面”“右面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看从( )看2.(1)从前面看到的图形是的有( )；(2)从左面看到的图形是的有( )。
3.用几个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看到的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看到的形状是。
（填“前”“左”或“上”）4.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。
数一数，由8个小正方体组成的是( )号。
5.用7个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看，这三个组合体的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看，这三个组合体的形状不相同。
（填“前”“左”或“上”）6.数一数，下面每个立体图形中至少有几个小正方体？( )个( )个( )个7.下图是由( )个小正方体搭成的立体图形，将它摆在桌上，除底面外其余的面全部涂色。
这些小正方体中，2面涂色的有( )个，3面涂色的有( )个，4面涂色的有( )个，5面涂色的有( )个。
三、判断1．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )2．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．①②③（1）从前面看到的是（______）。
（2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。
（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）（1）（______）（______）（______）（2）（______）（______）（______）（3）（______）（______）（______）（4）（______）（______）（______）二、判断题10．从上面、前面、左面看到的图形都相同。
（______）11．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。
（______）12．如下这三个物体，从上面看，形状相同，从前面看，形状不相同。
（______）13．①②③（1）三个物体，从前面看形状是一样的。
【三套试卷】小学四年级数学下册第二单元精品测试题(含答案)(1)
第二单元精品测试卷(附答案)一、单选题（共5题；共10分）1.下列图形中，从上面看到的不同的是（）A. B. C.2.认真观察下图，数一数。
（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由()个小正方体搭成的。
A. 5个B. 6个C. 7个3.从上面看到的是（）A. B. C.4.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A. 正面B. 右面C. 上面D. 左面5.给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
A. 正面B. 上面C. 左面二、判断题（共4题；共8分）6.这两个立体图形从左面看到的图形不同。
7.用3个小正方体一共可以搭出5种不同的立体图形。
8.一个正方体，无论从任何一个面看，看到的都是正方形。
9.从正面看到的形状是三、填空题（共7题；共16分）10.一个正方体，最多可以看见正方形的________个面。
11.一个正方体，从正面看到的形状是________。
12.和从________面看到的形状一样。
13.如图：①从________面和________面看到的形状是完全相同的。
②从________面看到的形状是。
14.明明从房子前面走过，看到房子的画面依次是________、________、________。
15.将从不同的角度看到的写下来。
A ________B ________C ________16.请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。
________ 面________面 ________ 面 ________ 面四、解答题（共2题；共10分）17.数一数，下列图形由多少个小正方体组成？18.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？五、作图题（共2题；共10分）19.根据图1，在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形．20.画出从前面、上面和左面看到的图形六、综合题（共1题；共2分）21.填图号。
（1）从正面看到的是的有________（2）从正面看到的是的有________答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】选B。
【数学】人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体(二)》测试卷(解析卷)
人教版数学四年级下册：第二单元《观察物体（二)》测试卷（解析卷）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________ 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．（2分）同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）。
A．不相同B．无法确定C．相同【答案】C2．（2分）认真观察下图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）下面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
A．5个B．6个C．7个【答案】C3．（2分）观察下面的立体图形，回答问题。
①②③④从上面看，形状相同的是（），从左面看形状相同的是（）。
1.①③④B、①④C、①②④【答案】B；C【解析】这四个立体图形从上面看到的图形分别是：①②③④可见从上面看到的图形中，①和④形状相同。
这四个立体图形从左面看到的图形分别是：[来源:]①②③④可见从左面看到的图形中，①、②和④形状相同。
4．（2分）在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C5．（2分）从左面看到的形状是，这个立体图形可能是（）。
A．B．C．【答案】B二、填空题（共45分）6．（2分）将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的_____个面。
【答案】37．（9分）下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的？填一填。
（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面（）面【答案】上左前上左前左上前8．（4分）由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从____面和____面看到的图形都是。
【答案】前左9．（4分）如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．【答案】上；正【解析】试题分析：根据观察物体的方法，得出分别从正面、侧面、上面观察看到的图形，再找出形状相同、不同的即可．解：从上面看这三个物体，看到的图形均是一行3个正方形；从正面看这三个物体，第一个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个靠左对齐；第二个图形是3行5个正方形，下面一行3个，中间、上面均1个居中对齐；第三个图形是2行4个正方形，下面一行3个，上面均1个靠右对齐；从侧面看这三个物体，第一、第二图形均是一列3个正方形，第三个图形是一列2个正方形；所以这三个物体从上面看，形状相同；从正面看，形状不同．故答案为：上；正．10．（8分）图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体(二)测试卷(答案解析)(2)
最新人教版四年级下册小学数学第二单元观察物体（二）测试卷（答案解析）(2)一、选择题1．小文从窗外看到的情景是( )A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。
A. B. C.4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（）。
A. 可能不同B. 一定相同C. 一定不同5．越接近中午，太阳照射树的影子（）。
A. 越短B. 越长C. 没有变化6．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④7．通过下图能画出的图形是（）。
A. B. C.8．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.9．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D.10．上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
11．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。
A. B. C. D.12．从上面看，看到的形状是（）A. B. C.二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下面三张照片分别是在房子的哪一面拍的?________面 ________面 ________面16．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
17．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________18．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的横线上。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．故选：C．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．3．关于图形,以下说法正确的是（）A．从正面看,其图形是B．从上面看,其图形是C．从侧面看,其图形是D．D、【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；所以只有选项A说法正确．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．从正面看下面的图形的形状正确的是（）A．B．C．D．D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是．故选：B．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．二．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）6．（•渭滨区期末）妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。
人教版数学四年级下册第一二单元测试卷及答案
《四则运算、观察物体》单元检测一、填空。
（每空1分，共20分）1.根据2578＋465＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2578＝（） 3043－465＝（）2.求几个（）加数的和的（）运算，叫做乘法。
3.同学们做早操，每行站24人，正好站15行，一共有多少人？列算式（），即求（）。
4.计算[420＋（200－25）]×5，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
5.如果要把算式864－12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改为（）。
6.把下列每组图形或算式，列成综合算式。
（1）○＋●＝△□＋■＝▲△÷▲＝◇综合算式（）（2）21＋24＝45225÷45＝55×12＝60综合算式（）7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
96÷4×8○96÷（4×8） 350－72÷8×9○350－72÷9×8180÷（8＋10）○180÷8＋10 58＋79＋0○58×79×08.70－5×8和70÷5×8的运算顺序（）（填“相同”或“不同”）。
9.用3、6、8、9算24点，列出的综合算式是（）。
10.（）＋85÷5＝69 72÷（）×6＝144二、选择。
（每题2分，共10分）1.下面不可能得到商的算式是（）。
①0÷×1 ②1÷0 ③1÷12.有一个正方体木块搭成的物体，从前面看是，从左面看是，要搭这样的物体，至少需要用（）个正方体木块。
①5 ②6 ③73.下列三组算式中，运算顺序一样的是（）。
①58－27＋36 38÷2×7②63－56÷8 （63－13）÷5③45＋5×6 45－5×64.学校食堂买来810千克大米，运了3次，还剩180千克，平均每次运多少千克？下面列式正确的是（）。