(完整版)初中物理概念公式复习(填空)有答案
人教版八年级下物理(全册)基础知识填空(含答案)
人教版八年级物理下基础知识填空（全册）第七章：力第七章第1节：力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。
(2)力可以使物体发生。
说明：物体运动状态的改变指物体的运动或速度的改变或二者同时改变，或者物体由静止到或由运动到。
形变是指发生改变。
2.力的概念与注意事项(1)力是物体对物体的，力脱离物体而存在。
(2)发生力的作用时涉及两个物体，一个是，一个是；(3)物体间力的作用是的，因此，施力物体同时也是，受力物体同时也是；(4)有的力必须是物体之间相互接触才能产生，例：物体间的推、拉、提、压等力；但有的力物体不接触也能产生，比如、磁极间、电荷间的相互作用力等。
(5)力的物理量符号为：;力的单位：牛顿，简称：牛，符号是。
(6)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。
说明：力的三要素共同决定力的，即三要素中的每一个要素均会影响力的作用效果。
3.力的示意图(1)定义：用一条带箭头的将力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体（力的作用点画在上）；②从力的作用点沿力的画力的作用线，用表示力的方向，箭头，必须画在线段的；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④在力的示意图中线段的长短粗略反应力的，即在同一物体受力作图时力越大线段越；4.物体间力的作用是相互的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
我们将甲对乙的力与乙对甲的力称为一对；说明：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。
第七章第2节：弹力1.弹性和塑性：(1)在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做；(2)在受力时会发生形变，不受力时，形变不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做。
2.弹力(1)弹力是物体由于发生而对与之接触的物体产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(2)弹力的大小、方向和产生的条件：①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关（胡克定律）。
人教新课标九年级物理知识点填空和答案(最新版)
人教新课标初中物理知识点填空和答案（最新版）九年级全册第十三章内能一、分子热运动1.分子的大小：一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用 m做单位来量度。
2.分子运动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。
3.扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与有关。
扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。
4.分子间的相互作用力既有又有，引力和斥力是存在的。
5.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间作用力。
因此，固体具有一定的体积和，但不具有性。
(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的。
因此，液体没有确定的，但有一定的，具有性。
(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极，容易被。
因此，气体具有很强的性，但没有一定的和。
二、内能1、内能(1)概念：物体内部的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
②内能与有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。
从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。
③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度，它的内能增加，温度，内能减少。
(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。
(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越。
(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的、速度、高度、形变有关。
它们是两种不同形式的能。
②一切物体都具有能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。
(完整版)苏科版物理八年级下册概念公式复习填空
苏科版八年级物理概念苏科版八年级下册物理概念公式复习六、物质的物理属性1．质量(m)：的多少叫质量。
2．质量国际单位是:。
其他有：、、、，1吨=千克=克=毫克3．物体的质量不随 ,，和而改变。
是物体的物理。
4．质量测量工具：、、和。
实验室常用测质量。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。
6．使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
7．密度：某种物质叫做这种物质的密度。
用ρ表示，m表示，V 表示，计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米=千克/米；338．密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。
水的密度ρ=千克/米39．用天平和量筒测定固体和液体的密度。
原理：步骤：（略）10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。
(2)求质量：m=。
(3)求体积：V=。
11．物质的物理属性除密度、状态外包括：、、、、、、等。
七、宇宙和微观世界分子动理论1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种，再证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。
2.分子直径的数量级为 m，组成物质的大量分子间有。
3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了，进而认识到原子是由和组成的。
卢瑟福建立了原子结构的模型。
后来人们发现原子核是由和组成的。
质子和中了都是由被称为的更小粒子组成的。
4．宇宙是一个有的天体结构系统，地球是系中的普通一员，而太阳又是系中恒星中的一个。
5．天文学中，天体间相距遥远，为此采取一些特殊长度做距离单位。
光在真空中行进一年，所经过的距离称一 (l·y)。
6．宇宙诞生于距今约150亿年的一次。
九年级物理知识点填空(含答案)
初中物理九年级知识点总结填空一、宇宙和微观世界1.宁宙是由物质组成的“物体”与“物质”的区别和联系：物体是指具有一定形状、占据一定空间，有体积和质量的实体。
而物质则是指构成物体的材料。
比如桌子这个物体是由木头这种物质组成的，窗棱这个物体是由铁这种物质组成的。
2.物质是由分子组成的，分子是由原子组成的(1)分子的大小：一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用 10-10 m做单位来量度。
(2)原子的结构：原子由原子核和核外带负电电子组成，原子核由带正电的质子和带负电的电子组成。
3.固态、液态、气态的微观模型(1)固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间作用力比较强。
因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。
(2)液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的弱。
因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
(3)气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极弱，容易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的体积和形状。
4.纳米技术(1)纳米是长度的单位。
1nm= 10-9 m。
(2)纳米科学技术是指纳米尺度内(0.1～100nm)的科学技术，研究对象是原子、分子。
(3)纳米技术是现代科学技术的前沿，它在电子和通信方面、医疗方面、制造业方面等都有应用。
二、质量l.质量(1)定义：物体中含物质的多少叫质量，用字母 m 表示。
(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中 K 是质量的国际单位。
(3)换算关系：1t= 1000 kg；1kg= 1000 g；1g= 1000 mg。
(4)质量是物质的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。
2.质量的测量：用天平(1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。
盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
最新中考总复习：初中物理基础知识点总结填空九年级(带答案)
2019中考物理知识点复习填空九年级第十章内能及其利用一、分子动理论1、分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散的快慢与温度有关。
扩散现象表明：一切物质的分子都在不停做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。
(3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。
当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
二、内能1、内能(1)概念：物体内部所有做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。
从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。
③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能减少。
(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。
(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越剧烈。
(4)内能与机械能的区别①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。
它们是两种不同形式的能。
②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。
苏科版物理九年级上册知识梳理填空附答案
苏科版物理九年级上册知识梳理（填空型）第十一章简单机械和功一、杠杆1.杠杆：一根在力的作用下可绕一转动的硬棒。
（可以是的，不一定是）2.支点：杠杆绕着的点。
3.动力：使。
4.阻力：。
——方向判断5.动力臂：从支点到的距离。
6.阻力臂：从支点到的距离。
7.支点、动力、阻力作用点都在上8.杠杆的平衡条件（实验）——杠杆原理9.省力杠杆（费距离）：动力臂阻力臂——动力阻力10.费力杠杆（省距离）：动力臂阻力臂——动力阻力11.等臂杠杆（力也力）：动力臂阻力臂——动力于阻力（举例）二、滑轮1.定滑轮：轴的位置的滑轮。
——等臂杠杆（动阻力相等，可的方向）2.动滑轮：轴的位置随被拉的物体的滑轮。
——支点在一侧的不等臂杠杆（动力臂是阻力臂的，使用时可以省的力，但不可以改变动力方向）。
滑轮组：定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，）。
——两种绳子绕法3.用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重12的。
4.F=n是与动滑轮相连的绳子段数三、功1.无既省又省的机械2.功（机械功）：。
3.做功的两要素：和。
（公式：单位：）四、功率1.功率：（表示）公式：，2.单位：五、机械效率1.有用功：为达到目的功。
2.额外功：为达到目的的功。
3.总功：为达到目的实际做的功。
（有用功总功，因此机械效率小于）4.机械效率：有用功与总功的比值。
F 1F 2l 2l 1OF 1F 2Ol1l2η=5.滑轮组的机械效率与、、有关，与、提升与无关。
斜面的机械效率与、有关。
轮轴的、，轮轴的机械效率越大。
第十二章机械能和内能一、动能、势能、机械能1.动能：的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有能量。
这种由于运动而具有的能叫做。
物体的动能越大，它对其他物体所做的功就。
2.物体动能的大小与物体的和有关，物体的越大，越大，它具有的动能就越大。
3.势能：的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有。
的物体能对其他物体做功，那么这个物体就具有。
初中物理常识必背填空型附答案
各物理量及单位 G=9.8N/kg v 排开（浸在）液 体体积/m3 h 深度/m
S 受力面积/m2
S 做功的距离/m W 总 总功/J
用功、总功
求电路中的电
7
I阻/Ω
求电功率、电压
8
P 电功率/W
和电流
I 电流/A
求燃料完全燃烧
10
放出的热量、燃 Q 热量/J
料质量、热值
（3）水的凝固点（冰的熔点）
℃。
（4）人体常温在
℃，最低也在
℃以上。
（5）室温约为
℃，
（6）夏天考场温度约为
℃，
（7）人的正常体温是
℃左右，人体感觉舒适的环境温度为
℃.
4.常见物体质量的估算值
（1）一元硬币质量
（2）鸡
（3）羊
（4）中学生
八年级物理上册知识点填空(含答案)
初中物理八年级上册知识点复习填空第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340 m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源声源方向的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱（或大小）叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的材料和结构有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20—20000 Hz，高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做规则振动发出的声音；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为 db 。
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初三物理概念公式复习1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。
2．长度的主单位是 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 3米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的 、 和 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的下一位；(4). 测量结果由 和 组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是 。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 ，。
1h= min= s.1.2 机械运动1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。
2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。
4． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 。
(速度不变)5． 速度：用来表示物体 的物理量。
6． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 内通过的 。
公式： 速度的单位是： ；常用单位是： 。
1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。
1.3 声现象1． 声音的发生：由物体的 而产生。
停止，发声也停止。
2． 声音的传播：声音靠 传播。
不能传声。
通常我们听到的声音是靠 传来的。
3． 声音速度：在空气中传播速度是： 。
声音在 传播比液体快，而在液体传播又比 体快。
利用回声可测距离：总总vt S s 2121== 4． 乐音的三个特征： 、 、 。
(1)音调:是指声音的 ，它与发声体的 有关系。
(2)响度:是指声音的 ，跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。
(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的 不同5． 人们用 来划分声音强弱的等级， 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝。
减弱噪声的途径：(1)在 减弱；(2)在 中减弱；(3)在 处减弱。
2.1、2.2 光的色彩 光的传播1． 光源：自身能够 的物体叫光源。
2． 光的色散：将光分解成红、 、黄、绿、蓝、 、紫七种色光的现象叫光的色散。
3． 光的三原色： 、 、 ；颜料的三原色： 、 、 。
4． 红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等5． 紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。
光的直线传播：光在 中是沿 传播。
小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中6． 光在真空中传播速度最大，是 m/s ，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。
7． 我们能看到不发光的物体是因为这些物体 的光 了我们的眼睛。
8． 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 上,反射光线与入射光线分居法线 ， 角等于 角。
（注：光路是可逆的） 漫反射和镜面反射一样遵循光的 。
10．平面镜成像特点：(1)像与物体大小 (2)像到镜面的距离 物体到镜面的距离。
(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是 。
平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
2．3光的折射1．光的折射：光从一种介质 入另一种介质时， 一般发生变化的现象。
2．光的折射规律：光从空气 入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在 ;折射光线和入射光线分居法线 ，折射角 入射角；入射角增大时，折射角也随着 ；当光线垂直射向介质表面时，传播方向 。
（折射光路也是 的）3．凸透镜：中间 边缘 的透镜，它对光线有 作用，所以也叫 透镜。
凹透镜对光线具有 作用。
4．凸透镜成像：13 空气水3.1、3．2 质量和密度1． 质量(m)： 的多少叫质量。
2． 质量国际单位是: 。
其他有： 、，1吨= 千克= 克= 毫克3． 物体的质量不随 , ， 和 而改变。
是物体的物理 。
4． 质量测量工具： 、 、 和 。
实验室常用 测质量。
光5．天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。
6．使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
7．密度：某种物质叫做这种物质的密度。
用ρ表示，m表示，V表示，计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米3= 千克/米3；8．密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。
水的密度ρ= 千克/米39．用天平和量筒测定固体和液体的密度。
原理：步骤：10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。
(2)求质量：。
(3)求体积：。
11．物质的物理属性除密度、比热外包括：、、、、、、。
4．1 力1．什么是力：力是的作用。
2．物体间力的作用是的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。
4．力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：6．弹簧秤的原理：弹簧受到的越大，弹簧的伸长就的原理制成的。
7．弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;(2)认清和；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的。
8．力的三要素是：力的、、，叫做力的三要素，它们都能影响力的。
9．力的示意图：从作用点开始，沿着画一条带的线段来粗略地表示力。
10．弹力：物体时所产生的力。
物体发生的越大，产生的弹力越大。
11．重力：地面附近物体由于地球而受到的力叫重力。
重力的方向总是的。
12．重力的计算公式：（式中g是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时也可取g= ）；重力跟质量成。
13．重垂线是根据重力的方向总是的原理制成。
重心：重力在物体上的叫重心。
14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面。
(人走路时，脚和地面的摩擦力)1．滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体运动方向15．增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。
减小摩擦力的方法有：(1)使接触面和压力；(2)用代替滑动；(3)加；(4)利用。
4．2 二力平衡力和运动2．英国物理学家在等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律：内容为：。
(牛顿第一定律是在的基础上，通过进一步的而概括出来的，因而不能用明这一定律)。
3．物体保持的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做。
惯性是物体的一种。
4．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持,我们就说这几个力平衡。
5．二力平衡的条件：两个力、、方并且在。
6． 物体在 或受到 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
5．1 压强1． 压力： 作用在物体 上的力叫压力。
2． 压强：物体 上受到的 叫压强。
压强是表示 的物理量。
3． 压强公式： ，式中p 单位是： ，1帕=1 ，表示是物理意义是4． S F p = F= ；PF S = 5． 增大压强方法 :(1)S 不变，F ;(2)F 不变，S (3)同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
6． 菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ，钢丝钳的钳口有螺纹是为了 。
7． 液体压强产生的原因：是由于液体受到 ，而且液体具有 。
8． 液体压强特点：(1)液体对 和 都有压强，(2)液体内部向 都有压强；(3)液体的压强随 增加而 ，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟 有关系。
9． 液体压强计算： （ρ是液体密度，单位是 ；h 表示是 ，指液体自由液面到液体内部某点的 距离，单位 。
）10．液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的 和 有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是 实验。
12．大气压强产生的原因：空气受到 作用而产生的，大气压强随 的增大而 。
13．测定大气压的仪器是： ，常见 气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用 气压计 改装成的。
1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。
高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的 低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压 ，水的沸点 ，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 。
5．2 浮力1． 浮力：一切 液体的物体，都受到液体对它 的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是 的。
（物体在空气中也受到 ）2． 物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F 浮 G 下沉；(2)F 浮 G 上浮； (3)F 浮 G 悬浮或漂浮法二：（比物体与液体的密度大小）(1)物ρ 液ρ 下沉；(2)物ρ 液ρ 上浮 (3)物ρ 液ρ 悬浮。
物体的漂浮条件： 。
3． 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的 。
4． 阿基米德原理： （浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）公式：5． 计算浮力方法有：(1)秤量法：F 浮= ，(G 是物体受到重力，F ，是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F 浮= (3)阿基米德原理：(4)平衡法：F 物 (适合漂浮、悬浮)7．浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成 ，使它 能排开更多的水。
(2)潜水艇：通过改变 来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入 小于空气的气体。
他们是靠改变 来实现升降。
初三物理概念公式复习二姓名6.1 简单机械1．杠杆：一根在的作用下能绕着固定点的硬棒就叫杠杆。
2．杠杆的五要素是：、、、、。