2016年10月29日事业单位考试综合应用能力测试真题与答案
年龄在I8周岁到70周岁的市民，可凭借本人身份证成其他有效证件，由本人到由人工服务的站点或中心办理租车卡。办卡时需填写办卡申诉表，签订相关协议，交纳相应保证金。如果租车卡损坏、遗失或退卡等悄况，必须由本人持有效证件，到中心办理相关手续。租车时，市民只需在读卡器上刷一下租车卡，即可取车；在本辖内任何一个站点，都可刷卡还车。自行车每天使用不限次数，每次2小时内免费，单次超过按1元/小时收取超时费；超过24小时未还车视为违约并迫究违约责任。
网友“飞刀”：昨天我看到一个爸爸，把车拿给他七八岁的小孩骑，这也太危险了!人家明明规定16岁以上的成年人才能骑。这不是玩命?
网友“菜菜”：这样的问题多了去了，酒后骑车，生病了骑车，身体不方便也骑车。闯红灯、上机动车道上去骑车，这不都是给自己找麻烦吗?
材科4
这天M市南山街道望川社区居委会主任来到中心反映意见。
网友“清风徐徐”：反映个情况，位于地铁2号践中山路站C出口的公共自行车站点仅有12根停车桩，早高蜂时段常常不够用。早晨从小区骑公共自行车到地铁门，停车桩早用完了，难道还要骑个车满世界再去找站点？想弃车吧，担心丢了交赔偿金；停到其他站点吧，费时费力。
网友“金樱子“：前几天，我带外地来的朋友到东湖景区游玩，景区的观光自行车都租完了.老板就找来一辆公共自行车租给我们，租给我们的价格可是1小时20块啊！这是利用公共资游牟利啊，外地朋友直说M市人真有经济头脑，听得我脸上火辣辣的。
IH市还制定了科学合理的收费标准。在该市所有服务站点刷卡租车，实行“阶梯式收费”前1小时免费，1-2小时为1元，2-3小时为2元，3小时以上每小时为3元。阶梯式收费方式起到了督促承租人及时还车。能够避免个人长时间无故占用自行车行为，这样既提高了公共自行车使用效率，又帮助租车的市民养成了“随用随租”的好习惯。
“那设在朝阳食品厂门口。怎么洋?”
“那片地是人家食品厂的用地。以前也有过类似的情况，在人家的用地上设点，旅工受到阻挠，不得不停下来，还又重新选了址。”
.“那在我们社区北边增设一个站点呗。这样我们两个社区的人都方便了。”.
“我们也想多设点啊。但资金不是有限么？找们得统筹考虑分布的情况啊。在这么近
设两个点也说不过去呀！”
材料2：
下面是《M市晚报》2016年3月15日的一则报道:
2016年1月1日起，又有一批公共自行车“上路”，.2小时内免费，2个时以上每小时1元，这对市民来说很实惠。但几个月使用下来，市民的抱怨也多了起来，而具争议的问题是:公共自行车要不要加锁？
一些市民认为，租了公共自行车以后，路上难免临时想办点小事.，而现在站点还不够多，不带锁的公共自行车中途该如何保管成了个难题，最好还是带锁。
H市在全范围内实现了公共自行车的“通租通还”。承相者可以在任意一个服务站点租车、还车。持H公交IC卡的本'市市民，可凭借公交1C卡租借公共自行车；无公交1C卡的市民和外地游客，可凭个人身份证和其他有效证件申请z卡(即新增的公交lC卡卡种)，缴纳合理费用后，租借公共自行车。Z卡的整个办理过程快捷方便，前后不到一分钟。
H市形成了规范的租还车管理程序。祖车时由工作人员与承租人一起查验车况。包括车身、车架，刹车系统等部件安全性能，确认车况充好后，承租人在租车凭证上签字确认，即可租车。该凭证也作为还车凭证。如果在智能租车点，只描需在自行车锁止器上面刷一下IC卡，绿灯亮后即表示借到了车；还车时，也只需先把车推进“车况受检区”停留约3秒钟，摄录机就会自动给车拍照，检查车辆是否完好，然后把车推入锁卡区，即完成了还车程序。
另有一种声音则认为公共自行车就是不应该配锁。
市民乐先生认为，有锁只是方便了那些想霸占公共自行车的人。带锁后，有些人会图方便，怕高峰用车紧张借不到，还车后锁上，拨钥匙走人，留下一辆带锁的公共自行车。这样别人看到借不着，他却可以保证随时有车借，周转串就会下降，那还能叫公共自行车么?岂不成了个别人的私家车了?再说，有了钥匙，就有可能弄丢、弄折，更麻烦!而且我觉得有锁对小偷来说没什么差别，以小偷的技术，什么锁打不开啊?.
家住梧桐花园的市民李先生租了辆公共自行车准备去地铁站，途径银行，突然想起要存钱，估计也就是三五分钟，可公共自行车不带锁，附近又没有站点，李先生只好将自行车停在银行门口，时不时就扭头透过玻璃门盯着车，生怕车子被偷。“如果自行车带锁，就可以锁好了停在银行的非机动车停车处，那可就省心多了。”李先生说。
市民张女士也认为应该带锁，“我每周借好几次公共自行车，有时路过市场，想进去看看买些东西都不敢，有一次索性推着自行车进去逛。万一被人偷走了，要赔980块呢！我也看到有人自带锁的。”在近千元的赔偿金和麻烦之间，张女士纠结后选择了不怕麻烦，经常走很远还车，买好东四后再回去供一次。
网友“缘分天空“：东城、西城、南城三个区的自行车分别市橙色，绿色和红色，式样不一，租车卡也不一直能通用，影响了车辆的使用效率，卡不能通用，真的很麻烦。本身办卡就很麻烦，身上几张公共自行车卡，万一丢了还要补办，什么时候能“一卡通”就好了。
网友“小燕子”：强烈要求考虑一下我们小个子人的感受！车座对我来说都太高了，我也不能随身带个扳手吧，能不能安排一些小一点的车型啊?
网友“晨晨妈”：可不可以安上儿童座椅啊，我就可以每天送孩子去幼儿园啦。
网友“米琪琪”：我家门口倒是有个站点。但形同虚设，因为停车桩区域常年被一些私家车占用，搞得公共自行车无处还，所以也无车可租，有部门能不能管管啊?
网友“大雪无痕”：很多车零部件都不齐全，车铃、脚蹬不是丢失就是破损，车座歪斜，车闸不灵，怎么这么长时间那没人维修呢?再有，系统经常故障，动不动就多扣费。
网友“太阳之子”：车子少，退卡换卡还要跑服务中心。上次租车卡丢了，为办挂失。
我腿都跑断了，路又远，手续还要这要那，麻烦!
网友“风从车方来”：有了公共自行车是好事，但有时也烦人，有天晚上十点多加班骑公共自行车回去，到了站点怎么也还不上，打夜间服务电话，根本就没人接！
网友“我姓陈”：讲下昨天的遭遇，计划从自家附近的公共自行车站点取车，前往工人文化宫附近。站点没车，等半天，才租到一辆车。当到了工人文化宫门前的站点想还车时发现，把车推入车槽后系统无反应，连续尝试了三个车槽，都无法顺利还车。后来，附近施工.的一个小伙子帮忙，把车使劲往车槽里撞，系统才提示还车成功，我都担心把车槽弄坏了。
H市公共自行车系统由控制中心、信思发布系统、区域调度中心和公共自行车服务站点组成。控制中心主要承担数据收集、交换和处理，并通过发布实时数据对各服务站点的车辆进行调度，起到了总体规划的作用。信息发布系统由网站、手机微信、APP平台、广播电台等构成。公众可通过上述媒介，随时了解公共自行车实时可借还数量，合理选择出行方式。区城调度中心恨据控制中心指令，实时完成各站点之间的车辆调度，实现公共自行车在区域站点之间动态流动。公共自行车服务站点负责提供租车还车业务。除了人工服务之外，H市还实现了部分站点自主操作，职能管理。承租人无需工作人员辅助，只需刷IC卡，即可自助完成租还车业务。另外，该市还设置了24小时服务站点，30分钟内就有工作人员为市民提供帮助。在一些主要站点，还配备了维修调度人员和服务人员，极大提高了自行车的游园串和利用率。H市还为公共自行车配备了高科技、人性化新型防盗装置。有效防止了车辆被盗。H市制定了相应的规章侧度。《H市公共自行车租用服务公约》《H市公共自行车安全骑行要则》和《H市公共自行车损坏、遗失赔偿标准》，对承租者的相关权利和义务提出了明确的要求。
材料5：
为了有效提高M市公共自行车管理服务水平，中心工作人员前往H市进行调研。H市人口数量、城市规模、经济发展水平与M市相近。以下是H市公共自行车租用管理的相关情况介绍。
H市拥有国内最完善的城市公共自行车系统。2013年.美国某专业户外活动网站评选出16个全球最好的公共自行车系统，H市名列前茅。到2015年底，H市总计拥有3504个服务站点和8.41万辆公共自行车，平均每万人的公共自行车拥有量达到121辆.2015年H市公共自行车的累计租用量超过1亿次，平均日利用率是每辆车3.75次。
2016年10月29日事业单位考试综合应用能力测试真题与答案(A类)
背景材料
材料1：
城市公共自行车是城市轨道交通和地面常规公交的重要补充和延伸，是为市民进供绿色出行、解决市民“最后一公里”出行的重要公共产品。为进一步完善城市的公共交通体系，M市公共自行车服务系统自2015年1月1日起开通试运营，采用的是“政府包办、分区运运营”模式。这一工作由M市交通局下属的单位一一公共自行车管理服务中心（以下简称中心）负责。
材料3
M市公共自行车服务系统运行以来，引发了市民热议。以下是某网站部分网友的评论。
网友“幸福海苔”：很好，便民，地铁、公交、自行车三位一体，合理又环保，为我们带来便利。
网友“琪琪”：非常喜欢它的款式。第一次看到这些公共自行车的时候就喜欢得不行。它的颜色真的很赞，清爽鲜绝的草绿色给人带来活力和动力，寓意轻松出行，健康环保。不过，这么漂亮的车子，有人竟然往上面粘贴小广告，缺不缺德啊！
.“不可以的，那会侵占盲道的。”
“那么往南再挪一点吧。”
“不行啊！那堆有绿化带。在那设点会破坏行道树。”
“那为什么不移动绿化带?”
“这个需要和规划、园林、时政、通信、电力等多个部门协调，因为绿化带地下管线非常复杂，会有很多困难。”.
“要不就再往南挪挪？”
.“再往男就与南边的路川站相隔太近，只居民来说也不方便。”-
网友“Jawel 1235”：坐公交到站点，骑上公共自行车，就能到目的地，比开车方便，不用找车位，不用交停车费。但时间久了，自行车骑起来吱咯吱咯响，有些车座上还有破洞，自行车还是露天停放，下雨这么淋着，车座上那是水，屁股都坐湿了。想想自行车是铁做的，这么淋雨真的没事吗?
2016年下半年事业单位招录(综合应用能力)真题试卷D类(题后含答案及解析)
2016年下半年事业单位招录（综合应用能力）真题试卷D类(题后含答案及解析)全部题型7. 案例分析题8. 方案设计题案例分析题案例一这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”老师说：“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。
”一会儿学生画好了。
老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。
很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“吃过方苹果?”“也没有!”“那是谁画的呀?”这时一个男孩站起来说：“是我画的。
”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果时苹果经常滚到地上，每次都是我去捡。
我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱地买，方苹果比圆苹果装得更多。
”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，不过老师相信，你只要努力学习，长大后一定能培育出与众不同的方苹果。
”案例二师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗? 生：(齐答)没有。
师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们来一起朗读课文第4到6自然段，谁来说说丑小鸭后来怎么办?(师随后指名提问，生1，生2都答不上来，师表情严肃) 生3：．丑小鸭很……很……很悲惨。
师：悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?(追问) 生3：不……不知道。
(更紧张，声音更小) 师：还有谁来回答这个问题?(全班鸦雀无声) 师：算了，我们还是回到课本，先看看第4段是怎么说的，书上说小鸟讥笑他，这时候丑小鸭会有什么样的感觉? 生：紧张。
(脱口而出) 师：不对，再猜一猜。
(生七嘴八舌，有学生喊道“害怕”) 师：害怕，对了，就是害怕。
(马上给予表扬) 师：现在我要请小A回答问题。
(走到小A面前)丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗? 小A：不愿意。
2016年上半年事业单位《综合应用能力》（AB类）真题
2016年上半年事业单位《综合应用能力》（AB类）真题2016年浙江省事业单位考试综合应用能力真题与参考答案（A类）注意：1、本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；2、请在试卷、答题纸上严格按照要求填写姓名、填涂准考证号；3、本卷总分100分，考试时间为150分钟；特别提醒：请在答题纸规定区域内作答，超出答题区域作答无效。
一、案例分析题（根据所给的案例，回答后面的问题。
50分）案例一资料一很长时间以来，“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人，成为社会的痛点。
《人民日报》2015年4月8日报道，落户北京的陈先生一家准备出境游，需要明确一亲人为紧急联系人，她想到自己的亲妈。
问题来了，他需要提供他母亲是他母亲的书面证明。
可父母在江西老家的户口簿，早就没有了陈的信息。
中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间，通过问卷网对2002人进行的一项调查显示，60.5%的受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”。
不久前，中国传媒大学发布的“2015年媒体关注度十大榜单”中，“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中。
“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视的关键词，是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸，成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。
资料二中国人民公安大学治安学院王太元表示，“奇葩证明”有3个特点：一是毫无必要，比如对亲自领取养老金的老人索要“活着”的证明；二是让没有参与，不可能知情甚至根本不相干的人或单位为某事出具证明；三是某些事情根本无法证明。
什么都要居委会开证明，表明政府部门固守传统思想，管理落后，凡事都想着其他单位干；但更主要的是，转移责任、规避义务，将核实认证的责任转嫁给基层社区承担，社区的章就成“万能章”。
“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’，要么没有必要开，要么就是我们也不了解情况，是在没有法对此负责。
”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈。
2016事业单位统考《综合应用能力[A类]》真题和答案及解析
![2016事业单位统考《综合应用能力[A类]》真题和答案及解析](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/82f9716f3c1ec5da51e27029.webp)
2015年10月31日事业单位统考《综合应用能力（A类）》真题及答案解析【背景材料】材料1：中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。
“中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。
“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。
该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。
材料2：Y 大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。
该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。
该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。
获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。
2016年上半年事业单位联考《综合应用能力(B类)》真题及解析
事业单位招聘考试模拟试卷《综合应用能力B》一、概念分析题：分析材料中的提法、表述等，按要求回答问题。
（15分）海绵城市，就是能够像海绵一样吸水的城市。
这样的城市，能够最大程度地留住雨水。
具体来说，就是在城市小区里布置若干地块，用吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候就作为蓄水的地方。
无论是泥地、草地还是树林、湖泊，都能吸收大量雨水。
这样，可以把水消化在本地，避免汇集到一起形成洪水。
当大量的雨水都被海绵体吸收之后，城市的积水也就无从谈起。
那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用，如浇花、洗车等，在一定程度上可以缓解水资源紧张局面。
传统海绵城市建设模式，处处是硬化路面。
每逢大雨，主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水，以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念，往往造成逢雨必涝，旱涝急转。
逢雨必涝逐渐演变为我国大中城市的痼疾。
然而，不再“城中看海”却不仅仅是管道扩容这么简单。
目前（2014年）中国99%的城市都是快排模式，雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。
强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用，而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。
以深圳光明新区举例，这个年均降雨量1935毫米、汛期暴雨集中的城区，一方面有26个易涝点，内涝严重；另一方面又严重缺水，70%以上的用水靠从区外调水。
这说明城市排涝抗旱的思路必须调整，把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。
海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用，大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。
调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合，“净增成本”比较低，还能大幅减少水环境污染治理费用，降低城市内涝造成的巨额损失。
对于老旧城区占比较大的特大型城市，相对新城区，老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。
但相比建设大型地下调蓄池、大规模改造雨水管线等方案，多添置一些“海绵体”反而更具可行性。
设计建设过程中，既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术，利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地；市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施；也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。
2016年上半年事业单位招录(综合应用能力)真题试卷D类(题后含答案及解析)
2016年上半年事业单位招录（综合应用能力）真题试卷D类(题后含答案及解析)全部题型 5. 辨析题7. 案例分析题8. 方案设计题辨析题1．有一种观点认为，“教学不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生”，请你对这一观点作出判断和分析。
要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。
正确答案：这种观点是正确的。
新时期要求教师角色的转变，即教师应从知识的传授者变为学生学习的促进者。
教师在教学中，除了要教给学生知识、技能，还应教给学生独立获取知识的方法和能力，教会学生学习，使他们能够不断地获取新知识。
所谓“授人以鱼，不如授人以渔。
”道理其实很简单，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会捕鱼的方法。
用在教学中，就是强调传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。
行之有效的学习方法和学习习惯，不仅可以帮助学生在学习中取得良好的成绩，起到事半功倍的效果，还可以培养一个人的终身学习习惯。
使他们离开了老师，离开了课堂还能自主地学习、成长，满足自身的发展需要。
陶行知先生也说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
”意思是说教师不是把教材教好、分析好，而是教学生如何有能力自主学习，为学生终身学习打下基础。
所以说教学生方法比传授现成的知识更重要。
案例分析题案例一在一节小学科学课上，张老师正在讲有关天气方面的知识，忽然，有学生兴奋地喊道：“哇，好漂亮的光环啊!”同学们立刻把目光移到了窗外，原来，太阳周围出现了一圈美丽的日晕。
张老师见状，灵机一动，问：“大家知道那是什么吗?”“是彩虹!”“不对，是一种云吧!”大家叽叽喳喳地讨论开了，张老师笑眯眯地对同学说：“那我们到外面好好地观察吧!”同学们像一群欢快的鸟儿飞出了教室。
为了保护眼睛，张老师还端来一盆滴了墨汁的水，让同学们从水里观察。
张老师告诉大家：“这是日晕，是日光通过卷层云时受到冰晶的折射或者反射而形成的一种大气光学现象。
2016事业单位统考《综合应用能力[A类]》真题和答案及解析
2015年10月31日事业单位统考《综合应用能力（A类）》真题及答案解析【背景材料】材料1：中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。
“中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。
“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。
该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。
材料2：Y 大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。
该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。
该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。
获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。
2016年10月29日事业单位考试综合应用能力测试真题与答案(1)
2016年10月29日事业单位考试综合应用能力测试真题与答案(A类)背景材料材料1：城市公共自行车是城市轨道交通和地面常规公交的重要补充和延伸，是为市民进供绿色出行、解决市民“最后一公里”出行的重要公共产品。
为进一步完善城市的公共交通体系，M市公共自行车服务系统自2015年1月1日起开通试运营，采用的是“政府包办、分区运运营”模式。
这一工作由M市交通局下属的单位一一公共自行车管理服务中心（以下简称中心）负责。
M市公共自行车采取分分割区管理的办法。
在城区每个辖区内人流密集处，如公交站，社区门口、学佼、商场等设置若干公共自行车服务站点。
每个站点配有停车桩和读卡器、并投放10-15辆自行车。
诸多站点共同组成一个网络，通过公共自行车租用系统来管理。
年龄在I8周岁到70周岁的市民，可凭借本人身份证成其他有效证件，由本人到由人工服务的站点或中心办理租车卡。
办卡时需填写办卡申诉表，签订相关协议，交纳相应保证金。
如果租车卡损坏、遗失或退卡等悄况，必须由本人持有效证件，到中心办理相关手续。
租车时，市民只需在读卡器上刷一下租车卡，即可取车；在本辖内任何一个站点，都可刷卡还车。
自行车每天使用不限次数，每次2小时内免费，单次超过按1元/小时收取超时费；超过24小时未还车视为违约并迫究违约责任。
在试运行的一年时间，M市累计建成公共自行车服务站点268个、投放公共自行车3750辆，累计发放租车卡2.5万张。
日均租借自行车的1万辆次。
公共自行车因其低碳环保、节能减排、绿色出行的特点得到了广大市民的支待。
该市计划到2018年未，以“城市先行.覆盖全市”为目标，实现全市公共自行车全覆盖，全面建成功能完备的公共自行车租用管理系统，更好地服务于M市市民，提升城市形象。
材料2：下面是《M市晚报》2016年3月15日的一则报道:2016年1月1日起，又有一批公共自行车“上路”，.2小时内免费，2个时以上每小时1元，这对市民来说很实惠。
但几个月使用下来，市民的抱怨也多了起来，而具争议的问题是:公共自行车要不要加锁？一些市民认为，租了公共自行车以后，路上难免临时想办点小事.，而现在站点还不够多，不带锁的公共自行车中途该如何保管成了个难题，最好还是带锁。
2016.10.29事业单位联考《综合应用能力》(A 类)真题及答案解析
事业单位联考《综合应用能力》（A类）考试时间：2016年10月29日【背景材料】材料1：城市公共自行车是城市轨道交通和地面常规公交的重要补充和延伸，是为市民提供绿色出行、解决市民“最后一公里”出行的重要公共产品。
为进一步完善城市的公共交通体系，M市公共自行车服务系统自2015年1月1日起开通试运营，采用的是“政府包办、分区运营”模式。
这一工作由M市交通局下属的单位——公共自行车管理服务中心（以下简称中心）负责。
M市公共自行车采取分割区管理的办法。
在城区每个辖区内人流密集处，如公交站、社区门口、学校、商场等设置若干公共自行车服务站点。
每个站点配有停车桩和读卡器、并投放10～15辆自行车。
诸多站点共同组成一个网络，通过公共自行车租用管理系统来管理。
年龄在16周岁到70周岁的市民，可凭借本人身份证或其他有效证件，由本人到有人工服务的站点或中心办理租车卡。
办卡时需填写办卡申请表，签订相关协议，交纳相应保证金。
如果租车卡损坏、遗失或退卡等情况，必须由本人持有效证件，到中心办理相关手续。
租车时，市民只需在读卡器上刷一下租车卡，即可取车；在本辖区内任何一个站点，都可刷卡还车。
自行车每天使用不限次数，每次2小时内免费，单次超过按1元/小时收取超时费；超过24小时未还车视为违约并追究违约责任。
在试运行的一年时间里，M市累计建成公共自行车服务站点268个、投放公共自行车3750辆，累计发放租车卡2.5万张，日均租借自行车约1万辆次。
公共自行车因其低碳环保、节能减排、绿色出行的特点得到了广大市的支持。
该市计划到2018年末，以“城区先行，覆盖全市”为目标，实现全市公共自行车全覆盖，全面建成功能完备的公共自行车租用管理系统，更好地服务于M市市民，提升城市形象。
材料2：下是是《M市晚报》2016年3月15日的一则报道：2016年1月1日起，又有一批公共自行车“上路”了，2小时内免费，2个时以上每小时1元，这对市民来说很实惠。
2016年事业单位综合答案
第一章言语理解与表达第一部分考情综述与题型分析例1 C 例2 B第二部分考点精讲一、逻辑填空（一）辨析语素例1 C 例2 D（二）感情色彩例1 D 例2 D 提示 A（三）句子关系例1 D 例2 C（四）注意修辞例1 C 例2 D 例3 C（五）标点符号例1 A 例2 D（六）片段理解（一）主旨概括1、关键词法：例1 D 例2 B 例3 B2、标点符号：例D3、首尾句：例A（二）语句排序例（三）语句衔接例1 B 例2 A 例3 C 例4 A（四）细节判断例B（五）观点态度例1 C 例2 C 例3 A（六）标题添加例1 C 例2 C 例3 D 例4 A 例5 B 三、课前测验1A 2 B 3D 4C 5D 6 B 7 D 8 C 9 C 10 A 11 A 12 C 13 D 14 C 15 D 16 A 17A 18 B 19 B 20 D 21 B 22 B 23 C 24 A 25 B 26D 27C 28C 29D 30D第三部分题型精讲精练历年真题精选一1 C2 B3 B4 C5 A6 B7 D8 A9 B 10 A 11 D 12C 13 A 14D 15 D 16 B 17 C 18 A 19 B 20 C 21 C22 B 23 D 24 A 25B 26 A 27 B 28 D 29 A 30 C 31 C 32 A 33 D 34 C 35 A 36 B 37 B 38 C 39 D 40 B历年真题精选二1 D2 D3 B4 D5 C6 A7 B8 B9 C 10 D 11 D 12 A 13 D 14 B 15 A 16 B 17 B 18 A 19 B 20 A 21 B 22 D 23 B 24 D 25 D 26 C 27 D 28 C 29 B 30 A 31 C 32 D 33 B 34 C 35 B 36 D 37 C 38 A 39 A 40 C历年真题精选三1 D2 B3 D4 D5 B6 A7 A8 A9 B 10 A 11 A 12A 13B 14 D 15 A 16B 17A 18 D 19 B 20C 21 A 22 D23 A 24 C 25 D 26 A 27 C 28 C 29A 30 A 31 A 32 B 33 C 34 B 35 A 36 A 37 B 38 B 39 B 40 C历年真题精选四1 C2 B3 C4 B5 A6 D7 C8 A9 C 10 C 11 A 12A 13 A 14B 15D 16C 17 C 18 B 19D 20 B 21 D22 A 23 D 24 B 25 B 26 A 27 D 28 D 29 C 30 A 31A 32 A 33 D 34 A 35 A 36B 37 A 38 {625314} 39 A40 C历年真题精选五1 C2 C3 C4 B5 ?6 C7 A8 B9 C 10 D 11 A 12 D 13 A 14 D 15 C 16D 17A 18 B 19 A 20 D 21 C 22 B 23 D 24 C 25 B 26 B 27 A 28 D 29 D 30C 31 C 32 D 33 A 34 C 35 C 36 D 37 B 38 A 39 A 40C历年真题精选六1 A2 C3 D4 C5 D6 A7 D8 A9 B 10 D 11 B 12A 13 C 14 A 15D 16A 17B 18 A 19 D 20 D 21 D22 D 23 D 24 B 25 B 26 D 27 A 28 B 29 A 30 A 31B 32 A 33 A 34 B 35 D 36 D 37C 38 B 39D 40 B2016年事业单位综合类培训判断推理专项（参考答案）图形推理二、考点（一）元素及数量1.一种元素及数量 D2.多种元素及数量之一：包含同一种元素A3.多种元素数量之二：乘数关系A4.多种元素数量之三：元素与元素的数量代换A5.多种元素数量之四：加减关系D模拟训练1.D2.B3.D4.C5.D（二）位置关系BC模拟训练1.C2. B（三）封闭与开放1.封闭区间数量D2.闭合与开放的关系A模拟训练1.C2.B3.B4.B5.C（四）对称与对称轴1.轴对称D2.中心对称C模拟训练1.D2.A3.D4.B（五）移动与叠加1.移动D2.叠加之一B3.叠加之二C模拟训练1.C2.C3.B4.A5.B（六）旋转与翻转1.旋转C2.翻转B模拟训练1.B2.B（七）去异存同与去同存异1.去异存同B2.去同存异D模拟训练1.A2.C（八）整体与部分C模拟训练1.D2.D3.C4.B5.D（九）平面与立体D模拟训练1.C2.C（十）其他1.D2.B定义判断三、详解分析1.A2.A3.A4.A5.B6.D7.C8.A9.B 10.D11.C 12.A 13.C 14.C 15.A 16.A 17.C 18.D19.B 20.A 21.D 22.C 23.D 24.A 25.B 26.C 27.A28.D 29.A 30.A四、模拟练习1.D2.D3.B4.A5.A6.A7.B8.D9.C 10.D11.D 12.B 13.D 14.D15.D 16.B 17.A 18.B 19.D 20.C类比推理三、详解分析1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.没有题目9.B10.A 11.B 12.B 13.C 14.D 15.D 16.D 17.C 18.A19.D 20.B 21.B 22.D 23.B 24.D 25.B 26.D 27.D28.A 29.C 30.D 31.B 32.C 33.C 34.D 35.A 36.A37.A 38.D39.咖啡绘画 40.A逻辑推理一、基础知识知识点1：充分条件假言命题及推理例如：C知识点2：必要条件的假言命题及推理例如：D知识点3：矛盾律甲二、考点精讲（命题类型及解题方法）（1）推出型1.B2.C3.D4.D5.A6.D7.A8.D9.D 10.C模拟训练1.B2.D3.A4.A5.B6.A（2）支持型1.C2.D3.C4.C5.D模拟训练1.C2.C3.A4.D5.B（3）削弱型1.D2.D3.D4.D5.B6.B7.D8.A模拟训练1.C2.B3.D4.C5.C6.D7.A（4）反驳型1.B2.D3.C（5）解释型1.D2.B3.D（6）前提假设型1.C2.C3.D4.D5.B（7）推理结构相同型1.C2.B3.B《马克思主义哲学》考点练习答案第一讲哲学总论1、C2、C3、B4、A5、C6、C7、D8、C9、A 10、C 11、BC 12、BCD 13、×第二讲唯物论1、C2、A3、B4、D5、A6、B7、ACD8、AD9、C 10、D 11、D 12、AB 13、C 14、 A 15、B 16、D 17、D 18、A 19、C 20、C 21、B 22、ABC 23、A 24、A 25、× 26、C 27、ABD 第三讲 唯物辩证法 1、BCD 2、C 3、B 4、C 5、D 6、A 7、B 8、B 9、C 10、√ 11、C 12、A 13、B 14、B 15、B 16、D 17、D 18、AD 19、B 20、B 21、BD 22、A 23、D 24、AC 25、AC 26、B 27、C 28、A 29、A 30、D 31、B 32、D 33、BD 34、C 35、D 36、AD 37、ABC 38、C 39、B 第四讲 认识论 1、C 2、D 3、B 4、C 5、A 6、A 7、C 8、C 9、A 10、C 11、C 12、ACD 13、C 14、A 15、BCD 16、D 17、ABC 18、A 19、C 20、C 21、D 第五讲 唯物史观 1、A 2、D 3、A 4、C 5、D 6、C 7、D 8、BC 9、BCD 10、ABC 11、C 12、ACD 13、C 14、C 15、ABD 16、BD 17、ABD 18、D 19、B 《马克思主义哲学》模考题答案 一、单项选择题 1、C 2、B 3、B 4、C 5、C 6、D 7、B 8、B 9、A 10、C 11、A 12、A 13、C 14、A 15、C 16、B 17、D 18、C 19、B 20、C 21、D 22、C 23、C 24、B 25、D 26、D 27、C 28、D 29、B 30、D 二、多项选择题 1、ACD 2、AD 3、ACD 4、ABCD 5、ABCD 6、ABC 7、CD 8、BCD 9、BCD 10、AC 11、ABC 12、ABCD 13、ABCD 14、ABD 15、ACD 16、AB 17、ABC 18、AC 19、ABC 20、BC 21、ABC 22、BC 23、BCD 24、BD 25、ABCD 26、AD 27、ABD 三、判断题 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、× 第一讲 法理学 P137 考点一.法的概念 单选A 多选ABCD 单选C 单选B 考点十一.司法的原则 例题1.D 例题2.D 例题3.ABD 例题4.D 考点十三.法律解释 单选.D 单选.C 考点十五.社会主义法治理念 多选.ABCD 单选.D 考点十六.社会主义法律思维方式的主要内容 单选.B 考点十七.规范性法律文件系统化的方法 多选.AB 考点十八.法律规则的分类 单选.C 考点二十一.法律的时间效力 单选.C 单选.D 考点二十二.法的价值的种类：自由 秩序 正义（法的价值冲突） 单选.C 多选.ACD 考点二十六.法与道德的关系 单选.D 考点二十七.法与人权 单选.B 考点三十.法治国家 单选.C 单选.B 第二讲 宪法学 P151 考点一.宪法的法律特征 单选.B 考点二.宪法与宪政的关系 多选.BCD 考点三.宪法的分类 单选.A 考点四.我国宪法的基本原则 多选.ABC 考点五.我国的四部宪法 单选.B 单选.D 单选.C 多选.ABCD 考点八.我国的所有制形式 单选.C考点九.国家结构形式 多选.ABCD考点十一.全国人民代表大会 多选.ABCD 多选.ABC考点十二.全国人民代表大会常务委员会 单选.C 单选.B 单选.B 多选.ABC 考点十四.国务院 多选.BCD 单选.C 考点十五.中华人民共和国主席 多选.ABCD 考点十九.法律规范的效力等级 单选.C 考点二十一.我国公民的基本权利 单选.D 单选.B 考点二十二.我国公民的基本义务 单选.D 考点二十三.我国的宪法实施保障机制 单选.A 单选.C 单选.D 考点二十四.民族区域自治制度 单选.D 多选.ABCD 多选.BD考点二十五.选举制度 多选.AB 单选.A考点二十六.特别行政区制度 多选.AC 单选.A第三讲 民法学 P166 考点一.民法的概念 单选.B 考点二.民法的基本原则 单选.B 考点三.民事法律关系 单选.C考点五.自然人的民事权利能力 单选.D 单选.D 单选.D考点六.自然人的民事行为能力 多选.BD考点七.自然人死亡后，是否享有民事权利的问题 单选.C 考点八.监护人的设立 单选.A 考点九.监护人的职责 单选.C 单选.A考点十.被监护人的财产问题 单选.B考点十一.宣告失踪的条件和效力 单选.B考点十二.宣告死亡制度 单选.B考点十五.民事法律行为的有效要件 单选.C 考点十六.无效民事行为 多选.BC 考点十八.效力未定的民事行为 单选.C 考点二十.诉讼时效 考点练习 单选.C 多选.ABCD 考点二十二.物权法的基本原则 多选.ABCD 考点二十三.动产物权的公示 单选.C 单选.B 考点二十六.物权与所有权 单选.D 考点二十八.所有权的特别取得方法—善意取得 单选.C 考点二十九.担保物权—抵押权.质权.留置权 单选.C 单选.C 考点三十.共有 单选.B 考点三十一.合同法 单选.A 单选.D 单选.D 考点三十二.不当得利 单选.B 考点三十三.无因管理 单选.C 考点三十四.几种典型的合同 单选.C 考点三十六.无效婚姻 单选.B 考点三十九.夫妻财产关系（法定财产制和约定财产制） 多选.ABD 考点四十三.继承法 单选.D 单选.C 考点四十四.侵权责任法 多选.BD 单选.C 单选.D 单选.A 第四讲 刑法 P191 考点二.刑法的效力范围 单选.A 考点四.犯罪构成 单选.B 单选.B 单选.C 考点五.正当防卫和紧急避险 单选.D 单选.B 考点六.犯罪的预备.中止和未遂 案例.自动放弃了可重复加害的行为 单选.D 单选.C 考点七.共同犯罪 单选.A 考点九.刑罚制度 多选.CD 单选.C 单选.D (3)附加刑 单选.B 2.刑罚裁量 单选.A 单选.D 5.时效 单选.D 第五讲 行政法与行政诉讼法 P200 考点一.行政法的基本原则 多选.AC 多选.BC 多选.BC 多选.ACD 考点二.行政主体 单选.C 考点四.行政许可 单选.D 单选.D 单选.A 单选.B 单选.A 考点五.行政处罚 多选.ABC 考点七.行政复议 单选.D 单选.C 单选.A 单选.B考点九.行政诉讼的受案范围 C考点十.行政诉讼的管辖单选.A第六讲国家赔偿法P208考点二.行政赔偿范围单选.C第七讲民事诉讼法P210考点六.中级人民法院管辖的案件单选.C考点七.一般地域管辖的原则多选.AC第八讲刑事诉讼法P213考点六.自诉案件包括下列案件单选.C 单选.A 单选.B 单选.D 多选.AD 多选.ABCD 多选.ABCD 多选.ABC多选.ABD《经济法》和《商法》考点练习P2221.D2.B3.ABCD4.BC5.C6.BCD7.ABD8.B9.D 10.C 11.A 12.A 13.C 14.C 15.B 16.C《法律常识》模考题P224一、单项选择题1-5.CDBCC 6-10.DCCCD 11-15.DCDCA 16-20.AACDB 21-25.ADCDA 26-30.DCACC 31-35.CBDDC BAA 41-45.BDCDC 46-50.BCBDB二、多项选择题1.ABC2.ABC3.BC4.ABC5.AB6.AB7.ABC8.CD9.ACD 10.ABCD 11.BD 12.CD 13.AD 14.ABC 15.ACD 16.ABC 17.ACD 18.ABCD管理一、单项选择题1-5、DBABB 6-10、ACCBB 11-15.CDDBC16-20.DBAAC21-25.ABACD 26-30.BBBAB 31-35.DAABA36-40.ACAAD41-45.CDADB 46-50.BBADC 51-55.CADCB56-60.DDADB61-65.BCACC 66-70.BABDC BDA76-80.CDBDCBCD 86-90.BBAAB 91-95.CACAB96-100.DACCA二、多项选择题1.BCD2.ACD3.CD4.ABCD5.ABCD6.BCD7.AD8.ABD9.ABCD 10.BD11.ABCD 12.ABCD 13.AC 14.AC 15.ABC16.ABCD 17.BCD 18.ACD 19.ABCD 20.ABC21.ABCE 22.ABCDE 23.ABCE 24.ABCD 25.ABCD26.ABC 27.ABCDE 28.ABCD 29.ABCD 30.ABCDE31.ABDE 32.BCD 33.ACD 34.CD 35.ABCD36.ABCD 37.BCD 38.AD 39.ABD 40.ABCD 41.BD 42.ABCD 43.AC 44.AC 45.BCD三、判断题1.对2.错3.错4.错5.错6.错7.对8.错9.错10.错11.对12.错13.错14.错15.错16.对17.错18.错19.错20.对判断题解析1.决策的基本属性有预见性、选择性和主观性。
2016年10月29日事业单位综合应用能力B类真题与答案
2016年10月29日事业单位综合应用能力B类真题与答案一、概念分析题：分析材料料中的观点、表述等，按要求回答问题。
(22分)2014年5月，习近平总书记在考察河南时。
首次提出“新常态”概念。
同年11月，习近平总书记在亚太经合组织(APEC)工商须导人峰会上明确指出“中国经济呈现出新常态”。
下面三则材料分别从不问角度反映了中国经济发展的新待征。
材料一:：2002-2011年是中国经济调整发展的10年，其间，国内生产总值(GDP)年均增长率达10.7%，而同期全球GDP年均增长率仅为3.9%左右。
2007年，我国GDP增长率达到14.2%的峰值。
2013年，我国GDP为58.8万亿元人民币，按可比价格计算，同比增长7.7%。
2014年，我国GDP为63.6万亿元人民币，按可比价格计算，同比增长7.3%,成为全球第二个经济总量突破10万亿关元的大国。
2015年，我国GDP则达到67.7 万亿元人民币，按可比价格计算，同比增长6.9%。
从速度和体量上看，即使是7%左右的增长率，我国经济总量在全球也名列前茅。
材料二：之前，我国存在第二产业占比过高，服务业增加值不足，过度依赖投资的问题。
2014年，我国最终消费对经济增长的贡献率超过投资，达到了51.2%.服务业增加值继续超过第二产业，占比达48.2%。
2015年，高技术产业和装备制造业增速快于一般工业，单位GDP能耗下降5.6%。
材科三：2012年8月，我国扩大了营业税改增值税的试点范围，从上海扩大至包括北京在内的10个省市，这一举措减较了小微企业的税必负担.，促进了中小企业发展。
2013年，我国开放民间资本进入金融、能源、铁路、电信等领域。
2014年，企业登记制度改革之后，前三季度新增企业数量较2013年同期增长60%以上。
2015年，国务院取消和下放311项行政审批事项。
投资和出口拉动是此轮增长周期强劲有力的双引擎。
2008年全球金融危机爆发，中国实施了一揽子刺激计划扩内需、保增长，经济增速重新回到两位数平台，2010年中国GDP增长率10.4%。