10以内的倒数(大班)最终版.ppt
合集下载
大班-数学-顺数和倒数-课件
点击屏幕小伙伴移动，每位小伙伴3次
奇奇/蜜蜜/小福/妙妙要去8号/2号/7号/4号车 厢，他/她要经过哪几节车厢？这是顺数还是倒数？
备课页
活动延伸
家园共育
请幼儿回家后仔细观察，看看生活中有哪些东西是顺数的？哪些东西是倒数的？ 进一步感受顺数和倒数在生活中的作用。
车来了奇奇和小伙伴们搭上了车可是他们弄混了车票都上了错误的车厢仔细听要求帮助他们回到正确的车箱
顺数和倒数
大班 数学
备课页
出示图片“纸箱楼梯”，引导幼儿感知数字1-10之 间多1少1的等差关系。
——熊猫奇奇要去小伙伴家做客，可是小伙伴家住在高高的平台上 ，这里有一些纸箱，你有什么好办法吗？ ——纸箱排好了，你觉得他们像什么？（楼梯） ——楼梯的每一层分别用了几个纸箱？（1-10个） ——每两层相邻的台阶之间差了几个纸箱？（1个） ——所以每两个相邻的数字之间相差数字几？（数字1） 小结：数字1-10，每两个相邻的数字之间相差1，例如1比2少1、2 比1多1；2比3少1、3比2多1；……（以此类推）。
点击屏幕奇奇上楼
从小伙伴的家到商店一共有多少级台阶？ 奇奇要按什么样的数字顺序上楼？ 从第一级台阶开始，后面的数字有什么变化？ 后一个数字比前一个数字大几？
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
备课页
出示图片“去车站”，引导幼儿学习10以内的倒数。
——奇奇和小伙伴们买完郊游用的东西准备去车站，从商店到车站 一共有多少级台阶？（10级） ——奇奇要按什么样的数字顺序下楼？（10、9、8、7、6、5、4、 3、2、1） ——从第一级台阶开始，后面的数字有什么变化？（越来越小） ——后一个数字比前一个数字小几？（小1） 小结：按10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序数数叫做倒数， 倒数的数字按照从大到小的顺序排列，后一个数字比前1个数字小1。
1到10的顺数和倒数PPT课件教案
1到10的顺数和倒数PPT课件教案1到10的顺数和倒数参考教案第1篇活动目标1.感受数学活动的乐趣。
2、掌握10以内数的顺数和倒数。
3、培养观察、比较和逆向思维能力。
4.培养孩子识别数字的能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
6、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。
7、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备图片，扑克牌，10个地垫，灰壳，数字卡。
活动过程1、学习10以内的顺数。
(1)以故事引入，出示图片让幼儿观察楼梯图,引导幼儿懂得观察数字与楼梯砖块数量关系。
(2)教师示范搭楼梯，引导幼儿观察和思考:上阶梯的时候,砖块的数量有什么变化? (上一级比下一级多1块)教师指着阶梯旁边的数让幼儿练习顺数。
(3)教师小结:1、2、3……10,像这样数数就叫顺数。
顺数时,后一个数比前一个数多1。
2、学习10以内的倒数。
出示ppt图片。
幼儿边观察小猴吃桃子边结合数字学习倒数10、9、8……1,像这样数数就叫倒数。
倒数时,后一个数比前一个数少1。
3、练习顺数和倒数。
教师报一个数幼儿接着往后数到10(或倒数到1)。
4、教师介绍游戏规则，幼儿熟悉玩法后分组游戏。
第一组:跳房子幼儿从数字1-10或10-1有序双脚、单脚、小兔、蛙跳。
第二组:翻数字卡幼儿俩人合作幼儿一人持有卡片数字1-10放在桌面另一人翻，翻到数字几就顺数到10或倒数到1。
第三组:抽扑克牌幼儿俩人合作一人持有数字1-10的扑克由另一人抽俩次再进行顺数和倒数。
第四组:搭楼梯巩固顺数逐一增加和倒数逐一递减。
活动延伸数学区:将材料放在数学区，让孩子在该区玩耍的同时继续练习顺序和倒计时。
活动反思新纲要明确指出“引导幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。
因此，在数学活动中，我们重视挖掘生活中蕴含的数学学习的机会，为幼儿营造一种生动活泼，与数学游戏活动相适应具有探索性和时效性的数学环境，尝试通过在日常生活，适时利用和创设数学问题情境，促使幼儿动手操作、自主探索、使幼儿能在教师创设的童话世界、儿童乐园、愉悦的操作环境中自觉主动地参加学习，得以全方位亲近数学、体验数学、激发幼儿参与活动在主动性，感觉到学习数学不是一种负担，而是一种乐趣，使幼儿在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识，引发对数学的兴趣。
大班数学：10的倒数与顺数
02
通过学习顺数，孩子可以更好地 理解数学在生活中的实际应用， 提高他们的数学应用能力。
03
比较10的倒数与顺数
倒数与顺数的异同点
相同点
倒数与顺数都是表示数字顺序的概念，都涉及到连续的数字 关系。
不同点
倒数表示从大到小的顺序，而顺数表示从小到大的顺序。例如， 对于数字10，其倒数是0.1，而顺数是11。
10的倒数计算方法
计算方法
10的倒数可以通过1除以10得到，即0.1。
倒数的表示
在数学中，我们通常用分数来表示一个数的倒数。例如，10的倒数是十分之一， 即1/10。
倒数在生活中的应用
计算单位换算
在日常生活中，我们经常需要将一个单位换算成另一个单位。例如，将米换算成 厘米或将小时换算成分钟。在这些情况下，我们可以使用倒数来快速进行换算。
生的综合素质和跨学科应用能力。
THANKS
感谢观看
数字转盘
制作一个可旋转的转盘，上面标有010的数字，以及对应的倒数和顺数， 用于辅助教学和练习。
数字卡片
制作数字卡片，正面写上数字，反面 写上对应的倒数或顺数，用于学生练 习和巩固知识。
布置有趣的倒数与顺数练习题
01
填空题
给出一些缺少倒数或顺数的数字，让学生填写正确的倒数或顺数。
02
选择题
给出一些数字，让学生选择正确的倒数或顺数。
倒数与顺数在数学中的意义
倒数在数学中常用于有理数、多项式和分数的运算，如求一 个数的倒数、进行乘法或除法运算等。
顺数在数学中则用于表示一系列连续的整数或实数，如自然 数、等差数例
制作教具
可以让孩子想象排队时从前往后数和从后 往前数的情境，帮助他们理解倒数的概念 。
通过学习顺数，孩子可以更好地 理解数学在生活中的实际应用， 提高他们的数学应用能力。
03
比较10的倒数与顺数
倒数与顺数的异同点
相同点
倒数与顺数都是表示数字顺序的概念，都涉及到连续的数字 关系。
不同点
倒数表示从大到小的顺序，而顺数表示从小到大的顺序。例如， 对于数字10，其倒数是0.1，而顺数是11。
10的倒数计算方法
计算方法
10的倒数可以通过1除以10得到，即0.1。
倒数的表示
在数学中，我们通常用分数来表示一个数的倒数。例如，10的倒数是十分之一， 即1/10。
倒数在生活中的应用
计算单位换算
在日常生活中，我们经常需要将一个单位换算成另一个单位。例如，将米换算成 厘米或将小时换算成分钟。在这些情况下，我们可以使用倒数来快速进行换算。
生的综合素质和跨学科应用能力。
THANKS
感谢观看
数字转盘
制作一个可旋转的转盘，上面标有010的数字，以及对应的倒数和顺数， 用于辅助教学和练习。
数字卡片
制作数字卡片，正面写上数字，反面 写上对应的倒数或顺数，用于学生练 习和巩固知识。
布置有趣的倒数与顺数练习题
01
填空题
给出一些缺少倒数或顺数的数字，让学生填写正确的倒数或顺数。
02
选择题
给出一些数字，让学生选择正确的倒数或顺数。
倒数与顺数在数学中的意义
倒数在数学中常用于有理数、多项式和分数的运算，如求一 个数的倒数、进行乘法或除法运算等。
顺数在数学中则用于表示一系列连续的整数或实数，如自然 数、等差数例
制作教具
可以让孩子想象排队时从前往后数和从后 往前数的情境，帮助他们理解倒数的概念 。
大班数学顺数和倒数ppt课件
顺数和倒数的运算规则
总结顺数和倒数在四则运算中的规律，提高学生的运算能力。
学生自我评价报告分享
1 2
学习成果展示
鼓励学生分享自己在学习顺数和倒数过程中的收 获和成果。
学习方法交流
学生之间相互交流学习方法和经验，促进共同进 步。
3
学习困难与求助途径
引导学生正视学习困难，积极寻求帮助，共同解 决问题。
03
顺数与倒数在数学运算 中的规则
加法运算中顺数和倒数的应用
顺数相加
将两个或多个顺数按顺序相加，例如 1+2+3+...+n。
倒数相加
顺数与倒数混合相加
将顺数和倒数混合在一起进行相加， 例如1+2+3+...+n+(n-1)+(n2)+...+1。
将两个或多个倒数按逆序相加，例如 n+(n-1)+(n-2)+...+1。
适用场景分析
在处理整数序列时，柱状图更直观；而在处理实数序列时，折线图更具优势。 此外，对于需要强调数据间趋势变化的情况，折线图更为合适；若只需简单比 较数值大小，则可选择柱状图。
05
游戏化学习：顺数与倒 数互动游戏设计
游戏目标设定与规则制定
游戏目标：通过互动游戏的方式，使大 班儿童能够熟练掌握顺数和倒数的概念 ，并能在实际应用中灵活运用。
乘法运算中顺数和倒数的应用
顺数相乘
将两个或多个顺数按顺序相乘，例如1×2×3×...×n。
倒数相乘
将两个或多个倒数按逆序相乘，例如n×(n-1)×(n-2)×...×1。
顺数与倒数混合相乘
将顺数和倒数混合在一起进行相乘，例如1×2×3×...×n×(n1)×(n-2)×...×1。
总结顺数和倒数在四则运算中的规律，提高学生的运算能力。
学生自我评价报告分享
1 2
学习成果展示
鼓励学生分享自己在学习顺数和倒数过程中的收 获和成果。
学习方法交流
学生之间相互交流学习方法和经验，促进共同进 步。
3
学习困难与求助途径
引导学生正视学习困难，积极寻求帮助，共同解 决问题。
03
顺数与倒数在数学运算 中的规则
加法运算中顺数和倒数的应用
顺数相加
将两个或多个顺数按顺序相加，例如 1+2+3+...+n。
倒数相加
顺数与倒数混合相加
将顺数和倒数混合在一起进行相加， 例如1+2+3+...+n+(n-1)+(n2)+...+1。
将两个或多个倒数按逆序相加，例如 n+(n-1)+(n-2)+...+1。
适用场景分析
在处理整数序列时，柱状图更直观；而在处理实数序列时，折线图更具优势。 此外，对于需要强调数据间趋势变化的情况，折线图更为合适；若只需简单比 较数值大小，则可选择柱状图。
05
游戏化学习：顺数与倒 数互动游戏设计
游戏目标设定与规则制定
游戏目标：通过互动游戏的方式，使大 班儿童能够熟练掌握顺数和倒数的概念 ，并能在实际应用中灵活运用。
乘法运算中顺数和倒数的应用
顺数相乘
将两个或多个顺数按顺序相乘，例如1×2×3×...×n。
倒数相乘
将两个或多个倒数按逆序相乘，例如n×(n-1)×(n-2)×...×1。
顺数与倒数混合相乘
将顺数和倒数混合在一起进行相乘，例如1×2×3×...×n×(n1)×(n-2)×...×1。
大班数学：顺数和倒数ppt课件
荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事大班数学课件荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事101010荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事1010荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事10荧光夜跑是一种新兴运动
2024版大班数学顺数和倒数课件
倒数在几何图形中的应用
倒数在几何图形中通常用于描述图形的缩放、对称等变换。例 如，在相似图形中，两个图形的对应边长之比等于相似比，而 相似比的倒数则描述了图形的缩放程度。
05
拓展延伸：其他数学概念与顺数倒数关系
分数、小数与百分数之间的转换
01
02
03
分数与小数转换
理解分数与小数的对应关 系，掌握分数与小数之间 的转换方法，如1/2=0.5， 3/4=0.75等。
老师可以邀请幼儿们上台进行顺数和倒数的计算演示，其他幼儿们可以
共同参与验证计算结果是否正确，增加课堂的互动性和趣味性。
03
顺数与倒数在生活中的应用
日常生活中的顺数与倒数现象
排队等候
人们按照先来后到的顺序排队，形成 顺数；倒计时等待则用于表示距离某 个事件开始或结束的时间。
日历和钟表
阶梯和楼层
阶梯从下到上按照顺序编号，形成顺 数；而电梯中的楼层显示则常常采用 倒数的形式，表示距离目标楼层的距 离。
倍数关系 理解倍数的概念，掌握倍数的计算方法，如A是B的2倍， 表示A=2B。
百分比关系 理解百分比的概念，掌握百分比的计算方法，如某个数是 另一个数的60%，表示这个数是另一个数的0.6倍。
总结归纳，提升认识
总结分数、小数、百分数 之间的关系
归纳整理分数、小数、百分数之间的转换方法 和规律，加深对它们之间关系的理解。
日历上的日期按照天数顺序排列，形 成顺数；钟表上的秒表倒计时则用于 计时或提醒。
顺数与倒数在解决实际问题中的应用
排序问题
在数据处理和统计分析中，经常 需要对数据进行排序，顺数和倒
数都是常见的排序方式。
进度条和倒计时
在计算机和手机应用中，进度条 和倒计时都是常见的界面元素， 用于表示任务的完成进度或剩余
倒数在几何图形中通常用于描述图形的缩放、对称等变换。例 如，在相似图形中，两个图形的对应边长之比等于相似比，而 相似比的倒数则描述了图形的缩放程度。
05
拓展延伸：其他数学概念与顺数倒数关系
分数、小数与百分数之间的转换
01
02
03
分数与小数转换
理解分数与小数的对应关 系，掌握分数与小数之间 的转换方法，如1/2=0.5， 3/4=0.75等。
老师可以邀请幼儿们上台进行顺数和倒数的计算演示，其他幼儿们可以
共同参与验证计算结果是否正确，增加课堂的互动性和趣味性。
03
顺数与倒数在生活中的应用
日常生活中的顺数与倒数现象
排队等候
人们按照先来后到的顺序排队，形成 顺数；倒计时等待则用于表示距离某 个事件开始或结束的时间。
日历和钟表
阶梯和楼层
阶梯从下到上按照顺序编号，形成顺 数；而电梯中的楼层显示则常常采用 倒数的形式，表示距离目标楼层的距 离。
倍数关系 理解倍数的概念，掌握倍数的计算方法，如A是B的2倍， 表示A=2B。
百分比关系 理解百分比的概念，掌握百分比的计算方法，如某个数是 另一个数的60%，表示这个数是另一个数的0.6倍。
总结归纳，提升认识
总结分数、小数、百分数 之间的关系
归纳整理分数、小数、百分数之间的转换方法 和规律，加深对它们之间关系的理解。
日历上的日期按照天数顺序排列，形 成顺数；钟表上的秒表倒计时则用于 计时或提醒。
顺数与倒数在解决实际问题中的应用
排序问题
在数据处理和统计分析中，经常 需要对数据进行排序，顺数和倒
数都是常见的排序方式。
进度条和倒计时
在计算机和手机应用中，进度条 和倒计时都是常见的界面元素， 用于表示任务的完成进度或剩余
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新.
7
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
8
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
9
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
10
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
11
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
12
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
10 9 8 7 6 5 43 2 1
最新.
26
最新.
27
最新.
28
最新.
29
游戏：火箭发射
火箭马上就要 发射，请准备！ （幼儿双手并拢上 举，做火箭状）
还剩下最后 的10秒，请一起 倒数：10、9、8、 7、6、5、4、3、 2、1
发 射 成 功 ！
发射！
（幼儿双脚用力向 上跳，大喊“发 射”）
最新.
30
游戏：火箭发射
火箭马上就要 发射，请准备！ （幼儿双手并拢上 举，做火箭状）
还剩下最后 的10秒，请一起 倒数：10、9、8、 7、6、5、4、3、 2、1
发 射 成 功 ！
发射！
（幼儿双脚用力向 上跳，大喊“发 射”）
最新.
31
谢
谢
大
家
最新.
32
大班数学
《学习倒数》
最新.
执教：陈惠芬1
1
10
2
9
顺
3
8
4
倒
7
5
6
数
6
数
5
7
4
8
3
9
2
10 最新.
12
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
3
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
4
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
5
1 23 4 5 6 7 8 9 10
最新.
6
1 23 4 5 6 7 8 9 10
13
1
10
29ຫໍສະໝຸດ 顺384
倒
7
5
6
数
6
数
5
7
4
8
3
9
2
10 最新.
1 14
数一数
最新.
15
数一数
10
最新.
16
数一数
9
最新.
17
数一数
8
最新.
18
数一数
7
最新.
19
数一数
6
最新.
20
数一数
5
最新.
21
数一数
4
最新.
22
数一数
3
最新.
23
数一数
2
最新.
24
数一数
1
最新.
25
填一填