七年级生物下册 第3单元 12 消化与吸收(单元测试题)济南版
初中生物七年级下册《3.1.2消化和吸收》练习题(含答案)
第二节消化和吸收（练习题）1、俗话说“食不言，寝不语”。
原因是( )A.流经消化器官的血流量减少B.唾液腺分泌唾液的量较少C.食物容易由咽误入气管D.有利于保护声带2、“吃饱了”一般是指人体消化道的哪个器官中有较多的食物（）A、食道B、胃C、大肠D、口腔3、血液中没有 ( )A.氨基酸B.葡萄糖C.麦芽糖D.维生素4、将熟鸡蛋的蛋白切成碎块，放入小烧杯中,加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃的温水中，请分析所配制的消化液中，消化效率最高的一组是 ( )A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、唾液、胆汁C．肠液、胆汁、胰液 D．胃液、肠液、胰液5、大量饮酒后，受到最直接伤害的器官是( )。
A.胃B.小肠C.口腔D.大肠6、消化腺所分泌的消化液呈强酸性的是( )。
A.胃B.小肠C.胰腺D.肝脏7、蛋白质进行化学消化的场所有( )。
A.口腔、食道、胃、小肠B.口腔、咽、胃C.口腔、小肠D.胃、小肠8、张立同学中午放学，买了一根油条吃，油条在张立的消化道内被消化的主要产物是（）。
a.葡萄糖b.氨基酸c.甘油d.脂肪酸e.无机盐f.维生素g.水A.b、d、fB.a、c、dC.b、e、gD.a、c、g9、对瘦肉有消化作用的一组消化液是（）A．唾液、胃液、肠液 B．唾液、胆汁、肠液C．胆汁、胃液、肠液 D．胃液、胰液、肠液10、肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。
结合图判断，下列叙述不正确的是（）A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠B．显微胶囊可进入结构④，④分泌消化液中有盐酸C．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所11、关于营养物质的消化和吸收，下列说法不正确的是（）A．牙齿的咀嚼、舌的搅拌有助于消化B．蔗糖、维生素、氨基酸等物质在小肠中被吸收C．小肠的皱襞及小肠绒毛增加了表面积，有利于物质吸收D．肝脏能够分泌胆汁，可以促进脂肪转变为脂肪微粒12、下列营养成分中，不经过消化，可以直接被消化道壁吸收进入血液的是（）A．水、维生素、蛋白质B．水、无机盐、维生素C．维生素、无机盐、脂肪 D. 水、糖类、脂肪13、饺子，是深受中国人民喜爱的食物。
生物：消化和吸收 (济南版七年级下)
生物：消化和吸收(济南版七年级下)
1.消化系统由__________和_________组成.
2.在消化道中只有消化作用是_______,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________.
3.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.
4.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_____________,凹陷而形成的结构是___________.
5.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?
6.消化的概念及类型：
（1）消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。
分为_________和___________.
（2）食物中( )能直接被消化道吸收，( )不能直接被吸收，必须经过消化后才能吸收。
（3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况
7、小肠适于消化吸收的结构特点：小肠(长)5～6米；
（1）皱襞和绒毛(大)大增加了小肠内表面积；
（2）小肠中有(多)种消化液；
（3）丰富的毛细血管，小肠绒毛壁毛细血管壁都很(薄)只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质吸收。
可概括为哪四个字：_____ 、_____ 、_____ 、_____。
济南版生物七年级下册 消化和吸收
1. 2 消化和吸收一．选择题（共10小题）1．下列食物的营养成分中，不经消化而直接被吸收的是（）A．淀粉B．维生素C．糖类D．蛋白质2．食物在消化道内开始被消化的顺序是（）A．淀粉、蛋白质、脂肪B．蛋白质、淀粉、脂肪C．淀粉、脂肪、蛋白质D．脂肪、淀粉、蛋白质3．如图显示了我们肠道中的氨基酸和蛋白质，对于食物中蛋白质和氨基酸的说法不正确的是（）A．蛋白质消化分解能转变为氨基酸B．氨基酸的结构比蛋白质的结构小C．食物中的氨基酸能直接通过小肠吸收D．食物中的蛋白质能直接通过小肠吸收4．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图1），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。
结合图2判断，下列叙述正确的是（）A．显微胶囊可依次经过口腔→咽→喉→食道→胃→小肠B．显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶C．显微胶囊可进入结构④，④处可进行脂肪的初步消化D．显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所5．我们消化系统的各部分结构能够完成各种重要的功能，以下结构功能匹配中正确的是（）A．消化脂肪﹣食道B．消化蛋白质﹣胃C．吸收糖类﹣肝脏D．产生胆汁﹣胆囊6．若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是（）A．口腔→咽→胃→肝脏→食道→小肠→肛门B．口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠→肛门C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠7．下列各项中，两种物质都需经过消化才能被人体吸收的是（）A．维生素和水B．蛋白质和淀粉C．蛋白质和水D．脂肪和无机盐8．下图表示人体消化吸收过程，①﹣⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a．b．c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是（）A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．图中c代表的物质是氨基酸D．X表示大肠，是a。
七年级生物下册 3.1.2 消化和吸收(第1课时)练习(无答
3.1.2 消化和吸收自主学习梳理新知1、食物中的营养成分可以被人体直接吸收的是；必须经过消化才能被人体吸收的是。
2、消化系统的组成：消化系统由和组成。
（1）对照图3.1-4消化系统模式图，说出消化道的组成和各段消化道的位置。
(2)消化腺包括唾液腺、、等大消化腺和胃腺、 _____等小消化腺。
3、食物的消化（1）消化：食物在被分解成的过程。
（2）消化方式：①物理消化：通过牙齿的咀嚼和，食物被磨碎并与充分混合的过程。
②化学消化：将食物中的有机物分解的过程。
4、消化腺包括唾液腺、、等大消化腺和胃腺、等小消化腺。
5、淀粉的化学消化部位依次为、，蛋白质的化学消化部位依次是、，脂肪的化学消化部位是。
6、淀粉的最终消化产物是；蛋白质的最终消化产物是；脂肪的最终消化产物是和脂肪酸。
合作探究各显身手探究一：消化腺的作用肝脏分泌；胰腺分泌；胃腺分泌；肠腺分泌；唾液腺分泌。
探究二：口腔对淀粉的消化作用1.实验时，向1号试管中加入2毫升唾液，向2号试管中加入2毫升清水的目的是2. 为了模拟人体口腔的温度环境，应将1、2两支试管放置在℃的水中。
3. 预期该实验现象：1号试管（填“变蓝”或“不变蓝”）；2号试管（填“变蓝”或“不变蓝”）。
该实验现象说明1号试管中的淀粉已经被分解了。
由此可见，淀粉在人体内消化的起点是。
4.牙齿的咀嚼、舌的搅拌对淀粉的消化作用与唾液对淀粉的消化作用有什么不同？探究三：小肠对食物的消化1.流入小肠的消化液有哪些？2.含多种消化酶的消化液是和。
3.不含消化酶的消化液是。
展示、点拨、质疑问难1、根据合作交流及课堂预设所出现的问题，利用多媒体等形式进行点拨。
2、我自己的发现与质疑，通过学习，仍有不明白的问题，提出来师生共同解决。
达标测试巩固提高一、选择题1、试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37○C,一小时后植物油不见了.配制的消化液可能是( )A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液2、某患者小肠被手术切除了近4米，术后消化功能仍基本正常，这因为( )A. 口腔和胃有消化功能B. 胰腺仍能分泌胰液C. 大肠也有吸收功能D. 保留了十二指肠3、细嚼馒头有甜味是因为（）A. 部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B. 淀粉有甜味C. 淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖D. 牙齿的咀嚼4、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（）A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.小肠绒毛对脂肪的吸收C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌D.肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪消化5、在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。
七年级生物下册第三单元第一章第二节消化和吸收练习(新版)济南版
消化和吸收练习1．鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油２.右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水3. 下列有关对人体消化系统的描述中，不正确．．．的是A. 所有的消化液都含有消化酶B. 所有的消化腺都能分泌消化液C. 消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.小肠是消化和吸收的主要部位4. 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸5．某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察6．“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。
下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）7．右图中，A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。
下列叙述正确的是A．X为脂肪，消化器官是AB．Y为淀粉，消化器官是C和DC．Z为蛋白质，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D进行消化8. 不需要消化就能被消化道直接吸收的是A.米饭B.红烧肉C.维生素D.牛奶9. 各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A.①②③B.③①④C.①②④D.①④⑤10．下列消化液中不含消化酶的是A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液11. 在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。
消化最快的一组是A.胃液、肠液B.胰液、胃液C.胰液、肠液D.唾液、胰液12．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖A．唾液 B．胃液 C．肠液 D．胆汁13．以下对人体消化和吸收的认识合理的是A.胃可初步消化蛋白质、脂肪B.胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所14．右图是人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是A．1 B．2 C．4D．515．下列各项中，不属于消化腺的是A．唾液腺 B．胆囊 C．肝脏 D．胰腺16．（2011福建洛江-11）淀粉、蛋白质和脂肪在消化管开始化学性消化的器官依次是A．口腔、胃、小肠 B．口腔、胃、胃C．口腔、口腔、小肠 D．口腔、小肠、小肠17．上题图中，①分泌的消化液是A．胃液 B．胰液C．胆汁 D．肠液18．下图所示消化系统局部结构中，内表面积最大的器官是A．① B．②C．③ D．④19. 右下图是人体消化系统组成示意图，对图中⑥的描述正确的是（）A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质20．小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福。
(消化系统和呼吸系统)七年级下学期期中考试生物试题济南版
七年级2010-2011学年下学期3月单元过关考试生物试题一．选择题(30分)：1.供给人体生理活动所需能量的主要物质是（）A．糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素2.人的正常发育和生长及黄昏后视觉所需要的最重要的维生素是（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D3.如果你给贫血患者提供应饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（）A.大骨汤、红薯、白菜B.鸡蛋、鲜鱼、猪肝C.海带、紫菜、胡萝卜D.肥肉、土豆、冬瓜4.人体内最大的腺体是（）A．胃腺 B.唾液腺C肝脏 D.肠腺5.消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（）A小肠和口腔 B.胃和口腔 C.口腔和胃 D.口腔和小肠6.将药物封在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。
从消化的特点看()A胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C．淀粉在口腔初步消化，药物渗出D..胆汁不能消化淀粉，胶囊到大肠消化7.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁8.电续剧《大染坊》中有一个天天吃白面的师傅，时间长了此人会患（）A.坏血病B.脚气病C.夜盲症D.佝偻病9.下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不变蓝2淀粉糊+唾液0℃变蓝A.需要适宜的pHB.只对一种物质起作用C.需要适宜的温度D.效率很高1０．四位同学在体育测试时各准备了一些补充能量的食物，甲准备了一些水果，乙准备了一些牛肉干，丙准备了一些糖，丁准备了一些牛奶。
这四位同学准备的食物能更快地补充能量的是（）Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁11.医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12下列各组营养物质，不需经过消化就可以直接吸收的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白质B.水、蛋白质、葡萄糖B. C.水、无机盐、维生素D.脂肪、氨基酸、葡萄糖13.牛奶中含有适量的钙，但吃牛奶的小孩不乏佝偻病患者，其原因可能是缺乏()A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.铁14人患急性胃肠炎，造成严重脱水的最主要原因是（）A.大量的水以尿的形式排出B.汗液蒸发过多C.病人喝水太少D.喝进去点水不能被吸收进血液15.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（）A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.小肠绒毛对脂肪的吸收C.消化脂肪的酶和胆汁的分泌D.肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化16.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是()①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A②③B③④C⑤⑥D①⑦17．膈肌收缩时，胸腔的变化是()A上下径增大B上下径缩小C前后径增大D前后径缩小18．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A肺容积缩小，肺内气压升高B肺容积增大，肺内气压升高C肺容积缩小，肺内气压下降D肺容积增大，肺内气压下降19．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是()A气流冲击使声门裂开大B气流冲击使喉腔扩大C会厌软骨没能盖住喉的人口D环状软骨扩大20．呼吸系统的主要功能是()A与外界进行气体交换B清洁空气C吸人氧气D呼出二氧化碳21．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸22．呼吸运动的完成依赖于（）A肺泡的弹性B氧气和二氧化碳的交换C呼吸肌的收缩和舒张D气体分子的扩散23．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A完成吸气动作，此时膈肌舒张B完成呼气动作，此时膈肌舒张C完成吸气动作，此时膈肌收缩D完成呼气动作，此时膈肌收缩24．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，取的下列措施错误的是（）采A 维A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风25．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换26．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力27．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加28．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎B 尘肺C 心脏病D 关节炎29．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量B 使大脑清醒C 使肺内气体充足D 使人体体重减轻30．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A ．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B ．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C ．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D ．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生1257 8 9 10 11 12 13 14 15题号34 6答案题号16 171819202122 23 24 25 26 27 28 29 30答案二非选择题(30 分)31．（5 分）下图所小是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。
济南版七年级下册第三单元生物圈中的人第一章人的生活需要营养第二节消化和吸收同步习题(解析版)
第二节消化和吸收一、选择题(本大题共15小题，共30.0分)1.人体消化道的下列器官中，消化液种类最多的是（）A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠2.吃饭时，细嚼慢咽的好处是（）A.增加食物的营养B.将食物彻底消化C.减轻胃肠的负担D.促进营养的吸收3.有三种消化液甲、乙、丙，它们都不是唾液和肠液，甲消化液能促进乙消化液消化脂肪，甲消化液和丙消化液不能消化淀粉，而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质．那么，甲、乙、丙三种消化液分别是（）A.胰液胆汁胃液B.胆汁胃液胰液C.胃液胆汁胰液D.胆汁胰液胃液4.下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是（）A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠绒毛中有丰富的毛细血管D.小肠内有多种消化酶5.淀粉在口腔中可以被分解为（）A.葡萄糖B.麦芽糖C.氨基酸D.脂肪酸6.下列关于生物学基础知识的说法不正确的是（）A.呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成B.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官C.血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，成熟的红细胞有细胞核D.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶7.消化系统的组成是（）A.口腔、咽、食道、胃、肠、肛门B.口、胃、肠和消化腺C.唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺D.消化道和消化腺8.人体消化食物、吸收营养成分的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.盲肠9.下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是（）①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可能在体外进行．A.①⑤④②③ B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.④②⑤①③10.下列有关酶的正确叙述是（）A.活细胞产生的，只在细胞内起作用B.酶和激素的作用相同C.酶的产生受遗传物质控制D.在催化过程中不断被消耗11.下列不属于消化系统的器官是（）A.食道B.胃C.肺D.肠12.如图是某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（）A.食道B.胃C.小肠D.大肠13.人体分泌胆汁的器官是（）A.胃腺B.胰腺C.肝脏D.肠腺14.人体最膨大的消化道是（）A.口腔B.小肠C.大肠D.胃15.现在你可能正拿起笔准备答题，你写字、呼吸等活动时所需的能量直接来自于体内何种物质的氧化分解（）A.葡萄糖B.氨基酸C.脂肪酸D.蛋白质二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)16.人体消化系统中能分泌胆汁的器官是______，能暂时贮存胆汁的器官是______。
3.1.2 消化和吸收 素养提升练习(含解析)济南版七年级下册生物
第二节消化和吸收基础过关全练知识点1消化系统的组成1.【学科素养·生命观念】(2023广东天河期中)如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是()A.②是小肠，长6米左右B.③是胃，位于腹腔右上方C.④是胰，属于消化道D.⑤是大肠，没有吸收功能知识点2食物的消化2.【数据分析题·表】(2023四川眉山中考)一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示。
下列有关叙述中正确的是()A.唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖B.胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解C.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶3.【新独家原创】白吉馍是西安著名的特色小吃，面饼中夹入五花肉和鸡蛋。
以下相关说法中，不正确的一项是()A.唾液能将面饼中的部分淀粉分解成麦芽糖，淀粉最后在小肠中被消化成葡萄糖B.胃液中的胃蛋白酶能够将肉中的蛋白质分解为氨基酸C.小肠中的胆汁能够乳化脂肪成为脂肪微粒D.小肠中的胰液、肠液含有多种消化酶，能够分解脂肪、糖类和蛋白质4.(2023山东鱼台期中)如图为消化系统的部分结构，下列有关分析正确的是()A.图中的消化腺只有肝脏和胰腺B.若①处发生堵塞，a和c分泌的胆汁则无法进入小肠C.②内含有肠液、胰液和胆汁，均能进行化学性消化D.b分泌的胰液中含有多种消化酶5.【学科素养·探究实践】(2023山东潍城期中)某生物兴趣小组为研究唾液对淀粉的消化作用，根据如图进行了实验探究，下列说法错误的是()A.本实验的结论是在适宜的温度下，唾液能将淀粉消化分解为麦芽糖B.滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，④号试管溶液为浅蓝色，③号试管溶液不变蓝C.②号与③号形成对照，实验变量是唾液D.③号与④号形成对照，实验变量是唾液量，可说明淀粉的消化与唾液量有关知识点3营养物质的吸收6.(2023江西中考)下列组成消化道的器官中，只具有吸收功能的是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠7.(2023山东即墨期中)我们每天吃的食物中，大多数物质需要经过消化才能被吸收。
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第三单元第一章第二节消化与吸收
1.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( )
A．口腔 B．食道 C．胃 D．小肠
2.人体消化和吸收的主要场所在（）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
3.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是
A．蛋白质 B．淀粉 C．脂肪 D．纤维素
4.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是
A.淀粉、脂肪、蛋白质
B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白质
D.蛋白质、淀粉、脂肪
5.与小肠吸收营养物质无关
．．的结构特点是
A．小肠长约5~6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
6.蛋白质进行化学消化的场所有
A.口腔、食道、胃
B.口腔、咽、胃
C.口腔、咽、小肠
D.胃、小肠
7.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了
A．肝脏分泌消化脂肪的酶 B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化
8.吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（）
A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖
C．唾液变成了葡萄糖 D．口腔内产生了葡萄糖
9.下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所
示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全
身。
（3）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还
能分泌来调节血糖的浓度。
（4）标号④所示器官分泌的消化液称为，
它消化脂肪的方式属于。
（5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中
标号所示器官的消化负担，容易使人患肠胃
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入▲，作为1号试管的▲实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有▲酶，它能促进淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中▲，有助于食物的消化。
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行▲性消化，又能进行▲性消化。
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
8.B
9.（1）消化腺 (2) ⑦（3）胰岛素（4）胆汁物理性消化
（5）⑤⑦
10．（1）2mL清水对照（2）唾液淀粉（3）舌的搅拌和牙齿的咀嚼（4）化学物理。