(完整版)济南版七年级生物下册知识点汇总
济南版七年级下册生物知识点总结
济南版生物七年级下册知识点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1.六大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素（1）供能物质：糖类、脂肪、蛋白质a.人体需求量最多的有机物，被誉为“三大营养物质”b.既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量（2）非供能物质：水、无机盐、维生素2.糖类、蛋白质、脂肪（1）食物来源：a.糖类：谷类和根茎类等食物。
b.脂肪：肥肉、豆类和坚果类等食物。
c.蛋白质：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物。
（2）三大营养物质的作用：糖类：最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解；脂肪：（储能物质）人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于储备能源物质；蛋白质：构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础；3.维生素：是一类比较简单的有机物，大多数维生素人体自身不能制造，只能从食物中摄取。
注意：1、维生素不是构成细胞的主要原料；2、不为人体提供能量。
（1）作用：人体对维生素每日的需求量非常小，但是它对人体维持正常的生理功能方面非常重要。
比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量维生素C的特性：能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。
结论以及判断依据：使紫色高锰酸钾溶液褪色的果蔬提取液用量越少，其维生素C的含量越高。
4.水和无机盐（1）水功能：不仅是细胞的主要组成成分，而且参与人体的各项生理活动，在物质运输、体温调节等方面都有重要作用。
含量：占人体体重的60%--70%；失水量超过体内总水量的20%，就会有生命危险。
（2）无机盐功能：在人体内含量不多，但对人体的作用非常重要无机盐的缺乏症状和食物来源无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童佝偻病；中老年骨质疏松奶和豆制品、蛋、肉、鱼等含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）动物血、肝脏、菠菜、瘦肉、鱼、奶、蛋等含碘的无机盐(微量) 地方性甲状腺肿（大脖子病）海带、紫菜等海产品、加碘盐第二节消化和吸收1.糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质---消化后被吸收；维生素、水、无机盐等小分子物质---直接被人体吸收。
七年级生物下册知识点((济南版)
七年级生物下册知识点((济南版)名师总结优秀知识点第一章人的生活需要营养第一节食物的营养成分1．食物中含有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等六类营养成分。
2．糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的有机物质，它们在人体内扮演着极其重要的角色，被誉为“三大营养物质”。
3．谷类和根茎类中食物中含有丰富的糖类；瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质；蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含有丰富的脂肪。
4．糖类：食物中的糖类绝大部分是淀粉，还有少量的麦芽糖、葡萄糖。
糖类是最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解。
5．脂肪分为动物脂肪和植物脂肪，都是由甘油和脂肪酸组成。
脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于储备能源物质。
6.蛋白质是由氨基酸组成的一类有机物，组成蛋白质的氨基酸有20多种。
蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动调节等的物质基础。
儿童、青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
7.糖类、脂肪、蛋白质既是组织细胞的组成物质，又能为生命活动提供能量。
8.人体对维生素的需求量很小，但它们对各项生命活动具有十分重要的作用。
维生素种类很多，绝大多数不能在人体内合成，只能从食物中获得。
9.缺乏维生素A会出现夜盲症，干眼症，皮肤干燥，脱屑。
10.缺乏维生素B会出现神经炎，脚气病，食欲不振，消化不良，生长迟缓。
11.缺乏维生素C会出现坏血病，抵抗力下降。
12.缺乏维生素D会出现儿童佝偻病成人骨质疏松症。
13.维生素C有一个紧张特性，它能使紫色的高锰酸钾溶液退色。
14.水在物质运输、体温调节等方面有重要作用：1细胞的主要组成成分。
水占人体体重的60%-70%，○2介入人体各项生理活动。
○如物质运输和调节体温。
如果一个人失水量到达20%以上，生命会有危险。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1．消化系统：①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注：①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三．膳食指南与食品安全1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油。
2．食品安全：产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一．人体与外界的气体交换1．呼吸系统鼻毛：阻挡 鼻腔 黏膜：分泌黏液 毛细血管：温暖空气咽：消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所 2．呼吸运动 3．人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1．能量的摄取：蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2．能量的释放：通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量 3．影响因素：年龄、性别、体质、 活动的强度 三．空气质量和健康1．影响空气质量的因素：废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断 3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一．物质运输的载体1．血液的组成和功能：①血浆：淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
②血细胞：红细胞、白细胞、血小板2．输血和血型：1．总血量：4000―5000毫升、失血30％（1200－1500毫升）危及生命、献血200－300毫升2．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型3．输血原则：①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二．物质运输的器官2、心脏：胸腔中部偏左下方，倒梨形。
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初中生物七年级下册考点汇总1、种营养成分：。
第七营养素：。
为生命活动提供能量的三大物质：。
不经过消化就能直接被吸收的是：。
主要供能物质：。
主要储能物质：。
组成细胞的基本物质：。
细胞中含量最多的成分是（例如：仙人掌细胞、肌肉细胞）。
2、夜盲症缺：。
神经炎、脚气病缺：。
坏血病、牙龈出血缺：。
佝偻病、骨质疏松缺：。
贫血症应多吃含丰富的食物。
维生素C能使褪色。
是构成牙齿和骨骼重要成分。
3、消化和吸收是由完成的。
消化系统是由组成。
舌头具有功能，牙齿具有功能。
人体最大的消化腺是。
人体最膨大的器官是。
人体最长的器官是。
人体最坚硬的器官是。
4、口腔内的消化腺是，分泌的液体是，含有的消化酶是，能够消化的物质是。
5、胃内的消化腺是，分泌的液体是，含有的消化酶是，能够消化的物质是。
6、小肠内含有的三种液体是，分别由分泌。
胆囊。
7、胆汁消化酶，作用：，属于。
胰液、肠液消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
食物消化和吸收的主要场所是。
食物被小肠消化吸收之后进入运往全身。
8、淀粉：在初步消化成，然后在彻底消化成。
脂肪：在内先消化成，然后再消化成。
蛋白质：在内初步消化，在内彻底消化成。
肝病患者应少吃富含的食物9、小肠适合消化、吸收的结构特点：（1）大：和的存在，使小肠的大大增加。
（2）薄：小肠绒毛壁只有构成，绒毛中有丰富的。
（只适合）（3）长：小肠，有利于消化吸收。
（4）多：小肠内含有等多种消化液。
（只适合）10、气体和食物的共同通道：（既属于、又属于）。
发声的部位：。
痰形成的部位：。
接收气味的细胞位于。
呼吸系统包括两部分，其中，是气体进出肺的通道，作用：清洁（）、湿润（）、温暖（）。
是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要部位11、肺泡利于气体交换的结构特点：数目、外面包围、壁薄（）。
12、吸气时：肋间肌和膈肌、胸腔容积、肺内气压外界大气压呼气时：肋间肌和膈肌、胸腔容积、肺内气压外界大气压13、肺与外界的气体交换是通过实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过实现的。
济南版七年级下册生物知识点
第一章：人的生活需要营养第一节：食物中的营养1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐其中：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素），无机物：（水、无机盐）2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素）4、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果）③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类）5、营养组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等）②脂肪：（甘油和脂肪酸）③蛋白质：（20多种氨基酸）6、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织②脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成细胞组织③蛋白质：①构成细胞组织的重要物质；②也可分解提供能量7、维生素：（特点：①量很小，②种类多，③作用大，④人体一般不能合成）维生素A：夜盲症维生素B1：神经炎、脚气病维生素C：坏血病维生素D：①儿童：佝偻病；②成人：骨质疏松症8、水：①占体重的60%—70%（所占比重最大）②失水20%以上，有生命危险③每天需水量2升左右④天气炎热或剧烈运动后，多喝水。
9、无机盐：（需要量小，种类多，作用大）钙：①作用：牙齿、和骨骼的形成②缺乏：儿童：佝偻病，中老年：骨质疏松症铁：①作用：参与血红蛋白的形成②缺乏：贫血症碘：①作用：合成甲状腺激素的原料②缺乏：地方性甲状腺肿（俗称：大脖子病）第二节：消化和吸收1、消化系统的组成两大部分：①消化道；②消化腺2、消化道：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。
3、消化腺两大类：①大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺②小消化腺：胃腺、肠腺。
4、口腔：①唾液腺：①唾液腺分泌：唾液②唾液中含有：唾液淀粉酶③作用：分解淀粉为麦芽糖④属于：化学性消化。
②舌：①作用：搅拌；②：属于物理性消化③牙齿：①作用：咀嚼；②属于物理性消化5、胃：①呈囊状；②特性：具有较大的伸展性；③容纳食物：２升左右；④胃壁内有胃腺：（小腺体）①分泌胃液；②内含胃蛋白酶；③分解蛋白质为多肽；④属于：化学性消化⑤胃壁肌肉发达：①肌肉收缩引起胃的蠕动；②研磨和搅拌食物③属于物理性消化6、小肠：①消化系统的主要器官；②长度：６米③肠壁内有肠腺：①肠腺分泌肠液；②肠液有多种消化酶；③属于化学性消化；7、肝脏：①分泌胆汁②胆汁不含消化酶；③乳化脂肪为脂肪微粒；④属于物理性消化。
济南版七年级生物下册知识点
七年级下册生物提纲第一章 人的生活需要营养第一节食物的营养成分食物中含有的六类营养物质为： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素⒈既能构成细胞 糖 类（主要是淀粉）：主要功能 最重要的供能物质又能提供能量 脂 肪： 主要功能 备用的能源物质蛋白质：主要功能 构成组织细胞的基本物质⒉可以 构成细胞 ，但不能 提供能量 的营养：水和无机盐⑴水：约占体重的 60~70 %作用：构成细胞的主要成分、参与各项生命活动⑵无机盐：如钙是牙齿和骨骼的组成成分；铁是血红蛋白的成分；碘是合成甲状腺激素的原料。
①缺钙：儿童易得 佝偻病 ，老人或妇女易得 骨质疏松症②缺铁易得： 缺铁性贫血③缺碘：成年人易得 地方性甲状腺肿 ，儿童易得 呆小症⒊既不能 构成细胞 又不能 提供能量：维生素。
人体每日需要量很 少 ，但对维持人体正常生命活动起十分重要的作用。
⑴维生素A ：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米(胡萝卜、玉米不含维生素A ，但含 胡萝卜素 可转化为维生素A) 缺乏症： 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症⑵维生素B 1：来源：豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症： 神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良⑶维生素C ：来源：新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症： 坏血病 （即：皮下、牙龈出血） ⑷维生素D ：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症： 佝偻病、骨质疏松症第二节 消化和吸收1、消化系统包括：消化道和消化腺⑴消化道：包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门⑵消化腺：⑴位于消化道外的大腺体(有导管)：唾液腺（分泌 唾液 ，内含唾液淀粉酶 消化 淀粉 ）、肝脏 （分泌 胆汁 ，不含消化酶，但可以乳化 脂肪 ）、胰腺 （分泌 胰液 ，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
）⑵位于消化道内的小腺体(无导管)：胃腺（分泌胃液，含有 胃蛋白酶，初步消化 蛋白质 ）、肠腺（分泌 肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
⑶消化道部分：①口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物） ②咽、食道：食物的通路③胃（主要作用： 暂时贮存 食物 、也可 初步消化和吸收 ）④小肠（起始部分称为 十二指肠）：（作用：是 消化和吸收 的主要场所）⑤大肠（开端部分叫盲肠，其上又有阑尾）：形成 粪便 ，也可 吸收 ⑥肛门（排出粪便）2、消化方式⑴ 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的乳化⑵ 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质3、消化过程： ⑴淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ⑵蛋白质 多肽 氨基酸 1−−−−→口腔唾液淀粉酶−−−−→小肠肠液 胰液−−−→胃胃液−−−−→小肠肠液 胰液⑶脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 ⑷水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液 4、能消化的器官：⑴口腔(淀粉→麦芽糖）⑵胃（蛋白质）⑶小肠（是消化的主要器官） 5、营养物质的吸收： ⑴概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。
济南版生物七下：基础必背知识点归纳总结
七年级下册知识点总结第一章1、食物中六大类营养物质名称是、、、、、。
2、糖类是最重要的物质，脂肪属于物质。
蛋白质是构成组织细胞的。
、、既是构成组织细胞的物质，又能为生命活动提供能量。
4、常吃胡萝卜、黄色玉米可以预防，常吃蔬菜、水果可以预防，维生素D可预防。
1．消化系统由和组成。
消化道由、、、、、、组成，最膨大的消化器官是，最长的消化器官是。
2.消化是指：的过程。
有两种消化方式：消化和消化。
淀粉的消化部位依次是、。
淀粉消化方程式蛋白质的消化部位依次是、。
蛋白质消化方程式脂肪的消化部位是。
脂肪消化方程式：。
3、吸收是指的过程。
消化吸收的主要器官是4、小肠适于消化和吸收的特点：（1）小肠很，约6米左右，适于消化和吸收。
（2）小肠内表面有许多的和大大增加了消化和吸收面积；（3）小肠中小肠绒毛中有丰富的，绒毛壁、毛细血管壁都薄，只由一层构成的，有利于吸收营养质。
（4）小肠中有多种消化液，如：、、，适于消化。
综上所述：小肠是消化和吸收的最主要器官。
第二章1. 呼吸系统包括和两部分，呼吸道包括、、、、等器官，是的通道，并对吸入的空气有、、的作用。
是呼吸系统的主要器官，是肺进行气体交换的主要场所。
3、呼吸运动包括和两个动作。
由图析可知，呼吸运动是由而引起的。
4、体内的气体交换包括和两个过程。
这两个过程进行的原理都是作用5.呼吸包括以下四个连续的过程：①；②；③；④。
6.呼出的气体比吸入的气体增多减少，根本原因是78、人体内能量的释放：（1）场所：。
（2）过程：内的有机物在的参与下被分解，产生和；同时释放出。
(3)意义：用于进行和。
9.人体跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需的第三章1、血液由和组成。
2、血浆主要功能是3、血细胞（1）组成：包括、和。
4、加入抗凝剂的血液静置后，可发生现象。
5、血红蛋白能在氧含量高的地方容易，在氧含量低的地方容易。
贫血：当血液中数量少或者红细胞中的含量过低时，易患贫血病食疗方法：多吃含的食物。
济南版七下生物知识点总结大全
济南版七下生物知识点总结大全济南版七下生物知识点总结大全生物是我们日常生活中常接触的学科之一，也是我们了解自然界的基础。
在济南版七下的生物课程中，我们学习了很多有趣的知识，包括植物的结构、昆虫的分类、光合作用等等。
以下是济南版七下生物课的知识点总结，希望对大家的学习有所帮助。
第一单元：植物的结构与功能本单元我们学习了植物的各个部分以及其功能。
植物体主要由根、茎、叶和花组成。
根的主要功能是吸收水分和养分，以供给植物生长和发育所需。
茎连接根和叶，起到支持植物体的作用，同时负责运输水分和养分。
叶是植物进行光合作用的主要器官，能够利用阳光、二氧化碳和水合成有机物。
花是植物进行生殖的部分，通过花的结构和花瓣的颜色吸引昆虫传粉。
第二单元：昆虫的学习在这个单元中，我们学习了昆虫的分类和特征。
昆虫是一类无脊椎动物，具有三个体节和六只足。
根据昆虫的口器类型，我们可以将它们分为咀嚼式口器、刺吸式口器和吸管式口器三类。
昆虫具有发达的感觉器官，如触角、复眼等，能够感知周围环境。
同时，昆虫的繁殖能力很强，通过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段完成生命周期。
第三单元：生物多样性与生态环境本单元着重介绍了生物多样性和生态环境的关系。
生物多样性指的是地球上各种生物的多样性，包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生态环境对生物多样性起着重要的影响，包括土壤、气候、水等自然因素，以及人类活动等人为因素。
保护生物多样性是我们的责任，需要我们合理利用资源、保护环境，减少对生物多样性的破坏。
第四单元：光合作用与呼吸作用本单元我们学习了光合作用和呼吸作用。
光合作用是植物利用阳光、二氧化碳和水制造有机物的过程，产生氧气。
呼吸作用是生物利用有机物和氧气产生能量的过程，产生二氧化碳和水。
光合作用和呼吸作用是生物界的两个重要过程，它们相互补充，维持了生物的正常生活活动。
第五单元：遗传与变异在这个单元中，我们学习了遗传与变异的基本概念与规律。
遗传是物种进行繁殖和进化的基础，通过基因传递遗传信息。