音乐对人的影响研究报告
音乐对人的影响
音乐对人的影响引言音乐，作为一种跨越时间和空间的艺术形式，对人类生活产生了深远的影响。
它不仅丰富了我们的精神世界，还在生理和心理上对我们产生了多方面的作用。
本文将从多个角度探讨音乐对人的影响，旨在让读者更全面地了解音乐的积极作用。
音乐与情绪调节音乐具有强大的情绪调节功能。
欢快的音乐可以让人感到愉悦，而悲伤的音乐则能引发共鸣，帮助人们释放压抑的情绪。
研究表明，听音乐时，大脑会释放多巴胺，这是一种与快乐感相关的神经递质。
因此，音乐常被用作缓解压力、焦虑和抑郁的有效手段。
音乐与认知能力音乐对认知能力的提升也有显著作用。
学习乐器的过程能够锻炼大脑的记忆、注意力和协调能力。
此外，音乐训练还能提高语言处理能力和创造力。
一些研究还发现，儿童在接触音乐教育后，其数学和逻辑思维能力也有所增强。
音乐与社交互动音乐是社交活动中不可或缺的一部分。
无论是聚会、婚礼还是宗教仪式，音乐都能增强人与人之间的情感联系。
共同欣赏音乐的经历有助于建立信任和友谊，因为它能够激发共鸣，拉近彼此的距离。
音乐治疗音乐治疗是一种利用音乐及其相关活动来促进身心健康的专业领域。
通过定制的音乐体验，如听歌、唱歌或演奏乐器，音乐治疗师可以帮助患者表达情感、减轻疼痛、改善运动技能等。
这种方法已被广泛应用于各种临床环境，包括医院、康复中心和特殊教育机构。
结论综上所述，音乐对人的影响是多方面的，它不仅能够调节情绪、提升认知能力，还能促进社交互动并作为一种有效的治疗手段。
因此，我们应该更加重视音乐在生活中的角色，积极利用这一宝贵的资源，以丰富我们的生活，提高我们的生活质量。
音乐 研究报告
音乐研究报告
音乐研究报告
音乐是人类文化的重要组成部分，具有丰富的表现力和情感传递能力。
本研究报告旨在探讨音乐对个体和社会的影响，以及音乐研究的意义和价值。
首先，音乐对个体的影响是显而易见的。
许多研究表明，音乐可以改善人们的心理和生理状态。
听音乐可以减轻压力、缓解焦虑和抑郁症状，提高人们的情绪和幸福感。
此外，演奏音乐也对个体的认知和创造力有积极影响。
学习音乐能够培养孩子们的专注力、记忆力和协调能力，还可以帮助他们培养审美能力和批判性思维。
因此，音乐在个人成长和发展中起着重要作用。
其次，音乐对社会的影响也不可忽视。
音乐是一种跨越文化和语言的媒介，它能够促进人与人之间的交流和理解。
音乐可以成为社会团体的象征和凝聚力，激发人们的集体认同感和归属感。
此外，音乐还可以用作教育和社会变革的工具。
通过音乐教育，可以培养年轻一代的艺术素养和创造力，提高社会的文化水平和创新能力。
而通过音乐的呈现和表达，社会问题和意识形态也可以得到广泛传播和呼应。
最后，音乐研究具有重要的意义和价值。
音乐研究可以帮助我们更好地理解音乐对人类的影响和作用机制，从而提供科学依据和指导。
音乐研究还可以促进音乐教育和音乐治疗的发展，为个体和社会提供更好的服务和支持。
此外，音乐研究也有助
于传承和保护音乐文化遗产，从而维护人类文化的多样性和创造力。
总的来说，音乐对个体和社会的影响不可忽视，音乐研究对于推动个体发展和社会进步具有重要意义和价值。
我们应该进一步加强对音乐的研究和应用，以更好地利用音乐的力量促进人类的幸福和进步。
音乐对学生身心健康的影响,研究性学习结题报告
篇一：“音乐对人心情的影响”研究性学习结题报告“音乐对人心情的影响”研究性学习报告一、 课题提出当今人们生活越来越离不开音乐。
无论是在商场里、交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。
而在这些场合播放的音乐又不尽相同。
有的舒缓，有的节奏强烈。
这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。
而这种影响具体是起了怎样的作用我们还不太了解。
如果我们能够找到音乐和人心情之间的对应关系，将有助于我们更好的利用这种影响。
因此，研究这个课题是十分必要的。
二、 研究目的找到某些具体音乐类型——例如抒情摇滚，爵士等等——对人心情影响的不同方面，并研究在特定环境下——例如考试前，写作业时，聊天时等等——音乐如何影响人的心情与行为。
不同的音乐，总给人以不同的心灵感受，音乐能影响人的心情。
三、 预期成果如果可能的话，将我的研究结果提交给相关机构，使其能够利用我们的研究结果更好的服务社会。
四、 结题总结经过这一研究性学习，我研究了音乐对人的心情和行为以及性格的影响。
在这一研究中，我运用了多种研究手段，例如：实验，采访等等。
此次研学活动中得到了很多有意义的感受，以下是总结：我通过参与“音乐对人的影响”这个课题的讨论与设计，了解到随着社会的发展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超过物质上的需求,音乐便是精神生活中不可缺少的一部分.。
在生活中每个时段中,音乐都会存在,特别是在休息和心情好或不好时,音乐都起了相当大的作用.可以说音乐对生活的影响已经不容忽视了.抒情和清音乐这一类型的音乐在生活中是相当流行的,它在生活中任何情况下都能给不同的人有不同的感受.至於其他几种不同类型的音乐已被越来越多人所接受。
轻音乐是种感受宁静,安逸而极少有歌词的音乐类型,它的重点在於营造出大自然平静的气氛和宇宙浩瀚的感觉,令人心平气和。
rock和重金属音乐有时会给你一种宣泄的感觉,在你心情坏到想有一个地方可以来发泄,但又不想被别人知道的时候,这两种音乐的吵闹程序足以淹没你心中的不快,你可以随著音乐的爆发把自己所有的情绪都释放出来。
音乐对人大脑的影响研究
音乐对人大脑的影响研究音乐是人类生活中不可或缺的一部分，无论是悲欢离合，还是节日庆祝，都离不开音乐的陪伴。
不仅如此，音乐还能引起一系列的情感和思想反应，甚至能够对人的大脑产生影响。
因此，越来越多的研究人员开始关注音乐对人大脑的影响。
一、音乐可以改善记忆力许多实验表明，音乐会对人的记忆力产生积极的影响。
有一项研究发现，当人们在听完一首歌之后，与其相关的信息更容易在短期内得到记忆。
同时，许多人喜欢通过唱歌的方式记忆诗歌、公式等，也得到了不错的效果。
这主要是因为音乐能够刺激多个脑区的活动，从而提高大脑的信息处理效率。
二、音乐可以帮助调节情绪音乐同时也是情感表达的一种方式。
有研究表明，音乐可以通过激发大脑的奖励中心，释放多巴胺等荷尔蒙，从而帮助人们感到愉悦和放松。
这对那些面对情绪问题的人来说可能尤为重要，因为他们常常需要应对焦虑、抑郁等不同的负面情绪。
此外，还有一些研究表明，不同类型的音乐对情绪的调节效果不同。
例如，快节奏的音乐可以提高人们的兴奋度，从而让他们感到更为愉悦。
三、音乐可以提高创造性能力很多艺术家和创造性工作者都喜欢在创作的过程中听音乐，因为它能够帮助释放创造力。
实际上，一些研究也支持这一点，认为音乐可以帮助增强人们的创造思维能力。
例如，一项实验中，研究人员让参与者在没有音乐的情况下完成一项任务，再在听完音乐之后完成同一项任务。
结果发现，参与者在听完音乐之后的创造性表现比没有听音乐的情况下要好得多。
四、音乐可以帮助提高学习效率音乐不仅对记忆力有益，也能够帮助提高学习效率。
例如，一些人发现在做某些重复性的任务时，利用节奏感强烈的音乐可以提高其效率和产能。
此外，选择适当的音乐还能够帮助人们集中注意力，从而更好地应对复杂的认知任务。
当然，这也与不同人的音乐喜好有关，因此每个人可能都需要找到适合自己的音乐类型。
总的来说，音乐对人的大脑有着广泛的影响，包括改善记忆力、调节情绪、提高创造力和学习效率等方面。
音乐对人的影响
音乐对人的影响音乐是一种普遍存在于人类社会中的艺术形式，它不仅是欣赏、享受的娱乐活动，同时也对人的身心健康、成长、认知乃至情感和行为产生着深远的影响。
本文将从音乐对人的认知、情感、运动、健康和社交等方面入手，探究它对人的影响。
认知方面音乐作为一种艺术形式，与人群体、文化、生活经验等诸多因素都有着紧密的关联。
它不仅是一种语言，更是一种文化符号。
因此，音乐对人的认知产生着深刻的影响。
近年来的一些研究表明，学习音乐能够促进学生的数学和理科能力的提升。
而在幼儿阶段，音乐也能够提升儿童语言认知和记忆力等方面的能力。
这是因为学习音乐需要高度的注意力和集中力，让学生能够更加深入地理解和掌握有关生命、文化和自然等各种概念。
情感方面音乐作为一种艺术形式，表达了人的情感和思想。
它能引起听众的共鸣，让人产生情绪反应。
音乐可以激发人的愉悦、冲动、悲伤、忧郁、欣喜和爱等情感，在情感较为平静的时候，音乐可以带来一种身心放松的效果，使人的情绪得到平衡。
有关的研究还表明，音乐在应对焦虑、抑郁和情感障碍时，也发挥着重要的作用。
在心理医学和心理治疗中，音乐疗法的应用已经得到了人们的广泛关注和认可。
听音乐、创作音乐和演奏音乐可以增强人的情感表达的能力，让人更加贴近自己的情感，从而得到心理上的满足和平静。
运动方面音乐还对人的运动产生着极为积极的影响。
从人类的进化角度来看，音乐与各种运动的结合是自然而然的。
音乐的激发作用可以提高人的体能和运动能力。
早期的_music therapy_已经说明了音乐在恢复人的运动能力方面的作用。
在现代的健身中，音乐作为一种重要的辅助工具，能够让人的运动更加动感和有效。
它能让人保持节奏和坚持时间，增加耐力，改善运动效果。
在某些情况下，听音乐也可以帮助人们减轻运动时的疼痛和疲劳感。
健康方面音乐不仅对人的身体健康有益，还对人的心理健康产生着深远的影响。
在缓解和治疗一些身心疾病方面，音乐疗法已经得到广泛的应用。
此外，根据一些研究，听音乐还能够降低血压、减轻压力、改善睡眠，并且有效地改善人的免疫系统和消化系统功能。
音乐给人带来的影响
音乐给人带来的影响音乐给人带来的影响一、引言音乐是人类社会中不可或缺的一部分，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、传递信息的工具。
通过音乐，人们可以对世界的认知和情感体验更加深入，本文将探讨音乐给人带来的影响。
二、音乐对情绪的影响1、快乐情绪：音乐的旋律、节奏和歌词等元素能够激发人们的快乐情绪，让人感到愉悦和幸福。
2、悲伤情绪：某些音乐作品能够唤起人们内心深处的悲伤情感，使人们能够在音乐中寻找共鸣和宣泄情绪。
3、兴奋情绪：一些充满活力和节奏感的音乐能够激发人们的兴奋情绪，使人充满动力和激情。
三、音乐对认知的影响1、专注力和集中力：研究表明，适当的背景音乐可以提高人们的专注力和集中力，提升工作和学习效率。
2、记忆力和学习能力：音乐可以刺激大脑的神经回路，增强记忆力，促进学习过程中的思维活动。
3、创造力和想象力：音乐能够激发人们的创造力和想象力，激发灵感，为艺术创作和创新思维提供动力。
四、音乐对健康的影响1、增强免疫力：研究发现，听音乐可以提升免疫系统的功能，增强人体的免疫力，减少疾病发生的风险。
2、缓解压力和焦虑：音乐可以作为一种心理疗法，帮助人们减轻压力和焦虑，舒缓紧张的情绪。
3、促进睡眠质量：柔和的音乐可以使人放松身心，有助于入睡和提高睡眠质量。
五、音乐对社会的影响1、文化传承和认同：音乐是文化的一部分，能够传承和表达特定社会群体的价值观和认同，为社会凝聚力和认同感提供支持。
2、社交互动：音乐能够促进人与人之间的社交互动，创造社交场合和活动，加强人际关系。
3、社会变革和倡导：音乐可以作为一种艺术形式来倡导社会正义、平等和人权，推动社会变革和进步。
六、附件1、附件一、音乐专辑推荐列表2、附件二、音乐与情绪关联研究报告3、附件三、音乐对健康的影响统计数据法律名词及注释：1、著作权法：保护音乐作品的创作权益和使用权的法律法规。
2、《音录制制作者权益保护法》：保护音乐录制制作者的权益，规定音乐录制制作者的权利和责任。
关于音乐对人影响的研究
关于音乐对人影响的研究Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】研究性课题关于音乐对人影响的研究高二九班：陈月君、郑钦榕、马银玲、黄嘉慧、陈纯、郭东峪、黄秋琼、郑晓佳、黄丽芬、郑少珊、郭奕群组长：陈月君指导老师：郑苏珠一、研究背景与目的很多研究证明，音乐对人的身心状态会产生不同程度的影响，比如情绪情感体验、认知能力以及工作绩效等方面。
目前学校心理健康教育受到广泛的重视，运用不同方法和途径改善学生的心理健康状态是很有实际意义的课题，本次课题从音乐欣赏课的角度研究和探讨音乐对学生的情绪调节、学习能力以及应对压力等方面的影响，进行简要分析与总结。
关于音乐对人的身心健康的影响方面的科学研究还是二十世纪以来的事情。
二十世纪初，德国着名的生理学家和心理学家赫姆霍茨，以及后来的一些科学家曾对声音对听觉器官和听神经的作用进行过深入而详尽的研究。
他们发现一根听神经纤维只接收和传导相应的一种频率的音响。
音乐的生理作用首先是通过音响对人的听觉器官和听神经的作用开始的，进而才影响到全身的肌肉、血脉及其它器官的活动。
有人研究认为声音可以使肌肉增加力量。
快速的和愉快的音乐可以消除肌肉的疲劳。
还有人发现，在音调完全和谐或音乐的强度猛然更换时以及一曲乐调将终结时，脉搏和呼吸速度变快。
又有人研究认为忧伤的音乐使脉率变缓，欢快的音乐则使脉率变快。
由于音乐能影响人的生理活动，特别是情绪活动。
因此，人们就能够用音乐来改善和调剂人体的生理和心理功能，进而达到治疗疾病、增进健康的目的。
在音乐欣赏课上播放不同风格的音乐让学生描述自己的体验，无论是否有音乐基础，90％以上的学生都会有相似的反应：当听到雄壮激昂的进行曲时会受到不同程度的激励和鼓舞，往往会有热情奔放，斗志昂扬之感；当听到雄浑悲壮的哀乐时，悲哀、怀念之情就会涌上心头；当听到旋律优美的乐曲时，则能感到情绪安静、轻松愉快。
音乐在个人成长中的影响
音乐在个人成长中的影响音乐是人类文化中不可或缺的一部分，它不仅是一种艺术形式，更是一种情感表达和思想沟通的工具。
在个人成长的过程中，音乐对我们的影响深远而 profound。
无论是在心理发展、社交交往，还是在认知能力的提升方面，音乐都扮演着重要的角色。
心理发展研究表明，音乐能够对人的情感状态产生显著影响。
快乐的音乐往往能让人感到愉悦，而忧伤的旋律则会引发深思。
在成长过程中，青少年面临各种心理挑战，如焦虑、抑郁等。
音乐能够成为一种有效的情绪调节工具。
一方面，听音乐可以帮助他们放松心情，减轻压力；另一方面，演奏乐器或参与合唱等团体活动能够增强自我效能感，提升自信心。
此外，音乐也能帮助人们表达内心的情感。
在成长的过程中，许多人会经历情感的困惑与挣扎，音乐成为他们倾诉心声的渠道。
通过歌词的共鸣，青少年能够感受到他们并不孤单，从而更好地理解自己和他人的情感。
社交交往音乐还在社交交往中发挥着积极作用。
在成长阶段，尤其是青少年时期，建立人际关系对个人的发展至关重要。
共同的音乐兴趣能够拉近彼此的距离，促进友谊的建立和维系。
参与音乐活动，尤其是团队性演出，如乐队或合唱团，能够提升团队合作精神，增强沟通能力。
此外，音乐活动常常是社交场合的重要组成部分，通过音乐，个体可以找到共同话题，分享兴趣和美好回忆。
社交能力的提升带动了个人自信心的增强，对未来的人际关系也有着积极影响。
认知能力音乐不仅提升了情感和社交能力，也在认知发展中发挥着重要作用。
学习音乐需要一定的技巧和理解力，这些可以促进大脑的多方面发展。
例如，学习乐理和乐器演奏能够增强青少年的创造力和专注力。
这些认知能力的提升在学习其他学科时也具有积极的推动作用。
研究表明，早期接触音乐教育的儿童在语言能力、数学能力和记忆力等方面表现得更为出色。
这说明音乐与认知发展的密切关系。
许多学校也开始重视音乐教育，强调其在全面教育中的重要性。
文化认同音乐是文化的一部分，个人的音乐选择和偏好往往与其成长环境和社会背景密切相关。
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研究时间：2013.7. 学校：四季青中学班级：初二（9）班指导老师：张文政第一部分摘要关键词：古典音乐；流行音乐；影响摘要：当今人们生活越来越离不开音乐。
无论是在商场里、交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。
而在这些场合播放的音乐又不尽相同。
有的舒缓，有的节奏强烈。
可见，音乐在生活中占据着非常重要的地位，并且是人们舒缓压力和娱乐中不可缺少的一部分。
但是音乐对人的影响程度有多大？人对音乐的关注度有多高？所以，我们小组在本次研究性课题中将就“音乐对人的影响”这一话题进行讨论。
第二部分正文一、音乐对人是有影响的，它通过音调、音色影响到人的情绪。
所以，不同的音乐类型也会导致不同的情绪。
简单地说，音乐就是一系列具有固定振动频率的声音。
说到声音，常让人想到生活中的一些体验：听到隆隆的雷声，脚步不再从容，脉动加快，心里有种紧张感；听到鸟鸣，身心自然放松，顿感心旷神怡；听到幼儿的尖声哭叫自然会产生怜惜的情感……这说明人耳能接收到的自然界的任何声音信息都会给人造成不同程度的身心反应。
音乐的声音是区别于自然界的一种特殊的声音，它是作曲家经过总结、概括、提炼按照一定的组织规律人为创造出来的声响。
这种声响是一种物质能量，它通过发音体振动空气造成一种有规律的运动声波。
这种规律性的声波通过听觉器官与听觉神经传入人体，随着声波振动的快慢，振幅大小及振动时间的变化，人的情绪也随之产生如郁闷、悲苦、兴奋、平静、高潮、低落的起伏波动。
二、音乐是表达情感的艺术，是人类心理的产物，在这方面音乐比语言表达的更细腻、更复杂、更有深度。
它对人情绪的影响也更直接。
比如一首诗一般需要一段时间的理解而后才会激起情绪反应，一幅画一般需要一段时间思索而后才能波及情感。
音乐就不一样了，只需几个音符便能引起身心变化和情绪波动。
而这时音乐素养就非常重要了。
这就是音乐家和农民的本能。
三、一般来说，低音给人深沉、厚重、暗淡的感觉。
高音给人明亮、欢快、单薄的感觉。
音有高低、长短、强弱、音色四种性质音有再就是音的强弱。
所以，活中一个没有强弱变化的旋律听起来是平淡的、毫无生气的，既无表现力，更难以打动人。
四、节奏是一种强弱变化规律的重复，它能使音乐声波的能量转化为动力。
影响人的心情。
音乐中作曲家的创作动机与内心情感是首先是通过旋律表达出来的，旋律就是音乐的基本内容。
一条优美顺畅曲折起伏的旋律在节奏的律动中流动会极大地推动人心理变化产生情绪波动造成联想与意象。
带有律动的旋律加上具有丰富多变效果的和声，音乐推动情绪变化的作用就更加显著了。
实际上人对音乐的理解和感受有很大的主观性。
每个人对同一首曲子的理解必定是不相同的。
但任何一个正常人听到一首曲子起码会有紧张松弛的感觉，这种感觉就是音乐要达到的最直接的目的。
可有些人总是把音乐看的很神秘，常试图把音乐的内容用文字和语言解释出来。
语言恰恰不能很好描绘出音乐的本质。
比如有人说维瓦尔弟的《四季》中的《春》描绘了春天的景象使人感觉到明媚阳光下的草地与羊群。
其实这只是解释者个人的联想和意象，其他人未必可以从音乐中真正感受到这些内容。
又比如有人说阿丙的音乐反映了他强烈的爱国心和敢于同黑暗势力抗争的勇气，其实这都是根据历史记载及个人生平介绍等相关资料附加到音乐上去的。
我们很难在音乐中捕捉到这些内容。
倾听他的音乐一般都会产生一种悲怆、愤懑的感觉。
强加的文字解释只会使个人的想象力受到限制，甚至影响到人对音乐的真实感受。
比如我曾在现场欣赏过大师演奏的《热情》。
它拥有不可小觑的力量，使我感到热烈的迸发和碰撞。
紧张已经让人习以为常，就如同时时踩踏着深渊之上的薄冰起舞。
也感到了搏斗的力量，好像只有这样的在冰与火种行走，才真正拥有活着的感觉。
生活并不完美，但生活并不是不美。
更感到森严坚毅的味道，而慢慢行进下去，音质似乎渐渐开始闪耀微光，透露出希望。
接着便进入激动迸发的乐章，如同急促紧绷而不能逃脱的命运，汹涌的席卷而来。
让我想起一句话：世界以痛吻我，我却报之以歌。
但我并不能认为这就是贝多芬大师当时真正的感受。
音乐给人最真实最直接的东西就是感觉。
艺术的本质就是真，由真产生美。
在情绪得到宣泄的同时，人会获得难以言喻的轻松和快感，这种感觉就是音乐带给我们的美感。
音乐不仅是不可或缺的精神食粮，也是一种具有动力的物质能量。
音乐传达的是真，表现的是美。
它净化人的心灵，更能影响人的行为。
有位哲人说过：人如果心里是美善的那么其行为也不会是丑恶的。
音乐不仅能够满足人一时的感性需求，同时也能给人带来一种普遍的、永恒的精神享受。
能够加深人对事物本质的认知与理解。
六、关于音乐治疗。
（来自百度文库）20世纪初，德国著名的生理学家和心理学家赫姆霍茨，以及后来的一些科学家曾对声音对听觉器官和听神经的作用进行过深入而详尽的研究。
他们发现一根听神经纤维只接收和传导相应的一种频率的音响。
音乐的生理作用首先是通过音响对人的听觉器官和听神经的作用开始的，进而才影响到全身的肌肉、血脉及其它器官的活动。
有人研究认为声音可以使肌肉增加力量。
快速的和愉快的音乐可以消除肌肉的疲劳。
还有人发现，在音调完全和谐或音乐的强度猛然更换时以及一曲乐调将终结时，脉搏和呼吸速度变快。
又有人研究认为忧伤的音乐使脉率变缓，欢快的音乐则使脉率变快。
由于音乐能影响人的生理活动，特别是情绪活动。
因此，人们就能够用音乐来改善和调剂人体的生理和心理功能，进而达到治疗疾病、增进健康的目的。
“音乐治疗”这一术语是在四十年代才正式出现的。
五十年代在美国首次有“音乐治疗家”的文凭。
现代的音乐治疗是把音乐作为一种活动疗法，即通过具体的音乐活动来求得治疗的效果。
这不仅把音乐看作是一种艺术，而且作为一种科学来对待。
音乐治疗是针对病理的治疗而不是病态的治疗。
它注重的是人的整体而不是某一部分。
通过对人的整体乃至生活环境的调整，使其取得协调一致，从而消除心理的与身体的病态。
音乐对于人来说不仅是一种单纯的声音，而且是一种有一定意义的声音的组合，是人与人之间交往的一种工具。
因此在音乐治疗过程中，不仅需要音乐治疗者的努力，而且也要病人发挥其主观能动性，通过双方的合作才能取得治疗效果。
近年来，欧美各国音乐治疗已被广泛使用，许多医院、养老院和康复机构，都采用音乐治疗。
临床实践证明，高血压症患者听一首小提琴协奏曲，能使血压降低10—12mmhg；让产妇听音乐，能解除产妇烦躁不安的心情，有利于分娩。
英国剑桥大学的口腔治疗室还用音乐代替麻醉药，成功地为二百多个病人拔去病牙。
在治疗忧郁型和狂躁型的精神病患者中，音乐更是被广泛运用。
第三部分附件附件一：“音乐对人性格的影响”调查问卷性别：年龄：Q1．你最喜欢什么类型的音乐？A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F乡村音乐G其他＿＿＿＿＿Q2. 你为什么喜欢音乐？A 追赶潮流B 放松心情C 陶冶情操D 亲近艺术 E享受听觉刺激F 表示自己的性格和价值观 H其他---------------Q3. 你听音乐的时间多吗？A 经常听B 偶尔听一会儿C 从来不听Q4. 你是否至少有一件听音乐的设备？A 是B 否Q5．你一般喜欢什么时候听？A考试前B睡觉前C写作业时D路上E其他＿＿＿＿Q6．你会至少一样乐器吗？A是B否Q7．如果会乐器，你学习了多久？A一到三年B四到五年C六到八年D十年E其他＿＿＿＿＿Q8．当你紧张时听什么样的音乐？（可多选）A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F其他＿＿＿＿＿Q9．当你压力大时听什么样的音乐？（可多选）A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F其他＿＿＿＿＿Q10.音乐对你的生活来说重要吗？A非常重要B比较重要C一般D不重要附件二（百度文库资料）：国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。
结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；以演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠、头痛、耳痛。
有人对一些音乐爱好者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐的家庭里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐的家庭，成员之间经常争吵不休。
可见，音乐的确能够影响到人。
但，是不是音乐对人的影响程度都一样呢？答案是否定的。
有人曾选用290种名曲，先后测试过两万人，都引起听者情绪的变化。
情绪变化大小与被试人的欣赏能力高低成正比，但是，音乐只能引起抽象的情绪，如愤怒，畏惧，嫉妒等。
音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用，应该说是一个规律。
有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养――例如爱因斯坦喜欢拉小提琴――因为，音乐是打开心灵之门的金钥匙。
任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性，音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它鼓舞人们去奋斗、去前进。
应该说懂得音乐才能更好地懂得人生。
所以，人生这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律，这样的人生才更有意义。
在学习音乐的过程中，记忆乐谱对锻炼人们的思维能力有很大好处，弹钢琴不仅锻炼了左右手的灵活和协调性，还锻炼了大脑，增强记忆力和智力；学习舞蹈不仅可以锻炼身体，还可以培养人的动作、气质、韵律的美。
某调查显示：对于早期接受1～3年音乐学习的孩子，他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光，性格开朗，养成动脑筋的习惯，而且大大有助于增强个性和开发想象力。
而对于接受3年以上学习的孩子而言，增强个性这一优点体现的最为突出。
这说明随着学习时间的拉长，艺术类早期教育对性格上的影响会日益突显出来，这便是艺术类早期教育对人的成长发展的最强烈的影响。
又有调查表明，监狱里的罪犯大多数都是没有受过或缺少音乐教育的人。
还有从古到今没有哪个才子佳人是不懂音律的，所以谁将来想当什么大人物的，一定要去学学音乐。
既然音乐对人们的影响这么大，是否可以利用音乐来造福人类呢？“音乐治疗”就是基于音乐对人的影响下发展起来的一门科学。
“音乐治疗”这一术语是在四十年代才正式出现的。
五十年代在美国首次有“音乐治疗家”的文凭。
现代的音乐治疗是把音乐作为一种活动疗法，即通过具体的音乐活动来求得治疗的效果。
这不仅把音乐看作是一种艺术，而且作为一种科学来对待。
音乐治疗是针对病理的治疗而不是病态的治疗。
它注重的是人的整体而不是某一部分。
通过对人的整体乃至生活环境的调整，使其取得协调一致，从而消除心理的与身体的病态。
音乐对于人来说不仅是一种单纯的声音，而且是一种有一定意义的声音的组合，是人与人之间交往的一种工具。
因此在音乐治疗过程中，不仅需要音乐治疗者的努力，而且也要病人发挥其主观能动性，通过双方的合作才能取得治疗效果。
所以，“音乐治疗”是很有前途的一种未来医疗手段。
英国一位医生给一个患神经性胃痛的病人开了一张奇怪的处方，就是让病人听德国巴哈的乐曲唱片，每日要听三次，都是在饭后听，病人果然恢复了健康。