音乐对人情绪的影响研究性学习结题报告 (3000字)

合集下载

音乐对情绪的影响研究

音乐对情绪的影响研究

音乐对情绪的影响研究音乐,这个无形的艺术家,以其独特的魅力影响着我们的情绪和生活。

它能够唤起我们内心深处的情感,让我们在悲伤时得到慰藉,在快乐时更加欢欣。

近年来,越来越多的研究开始关注音乐对情绪的影响,试图揭开这个古老艺术形式背后的科学秘密。

首先,音乐能够直接作用于我们的大脑。

研究表明,当音乐响起时,我们的大脑会释放多巴胺,这是一种与愉悦和奖赏感相关的神经递质。

这种化学物质的释放,使得我们感到快乐和满足,从而改善我们的情绪状态。

此外,音乐还能够激活大脑中的镜像神经元,这些神经元在我们听到音乐时模拟演奏者的动作,让我们在无形中与音乐产生共鸣。

其次,音乐的节奏和旋律对我们的情绪有着显著的影响。

快节奏的音乐往往能够激发我们的活力,让我们感到兴奋和快乐;而慢节奏的音乐则能够使我们放松,减轻焦虑和压力。

旋律的起伏和变化也能够引导我们的情绪,让我们在音乐的引导下体验到不同的情感。

此外,音乐还具有社会性的作用。

在集体活动中,音乐能够增强人们的团结感和归属感。

例如,在音乐会或音乐节上,人们共同欣赏音乐,这种共享的体验能够加深人与人之间的情感联系。

同时,音乐也是文化的一部分,它承载着特定的情感和记忆,当我们听到熟悉的音乐时,往往会唤起与之相关的情感体验。

然而,音乐对情绪的影响并非总是积极的。

某些音乐可能会引发负面情绪,如悲伤、愤怒或焦虑。

这取决于个人的经历、文化背景以及音乐本身的特性。

因此,选择合适的音乐对于调节情绪至关重要。

总之,音乐对情绪的影响是复杂而深远的。

它不仅能够直接作用于我们的大脑,还能够通过节奏、旋律和社会性的作用影响我们的情绪状态。

了解音乐如何影响我们的情绪,可以帮助我们更好地利用音乐来调节情绪,提高生活质量。

随着研究的深入,我们对音乐与情绪之间关系的了解将会越来越丰富,音乐这个古老的艺术形式将继续以其独特的方式,陪伴我们走过人生的每一个阶段。

音乐对人情绪的影响的研究报告

音乐对人情绪的影响的研究报告

音乐对人情绪的影响的研究报告
情绪感知:
研究人员探索了音乐如何影响人们对情绪的感知和识别。

研究发现,音乐的节奏、音调、音色和情绪表达方式等因素,可以引发听众产生特定的情绪体验,并且不同类型的音乐可能引发不同的情绪反应。

情绪调节:
音乐还被广泛用于情绪调节和情绪管理。

研究表明,选择适合自己情绪状态的音乐,可以帮助人们放松、缓解焦虑、减轻压力,甚至改善情绪和情感健康。

脑神经机制:
神经科学研究揭示了音乐对大脑和神经系统的影响。

通过使用功能磁共振成像(fMRI)等神经影像技术,研究人员发现,音乐可以激活与情绪处理和情感调节相关的大脑区域,如扣带回、杏仁核和前额叶皮质等。

个体差异:
人们对音乐的情绪反应可能因个体差异而异。

研究发现,个人的音乐偏好、音乐经验和文化背景等因素,会影响他们对音乐的情绪反应和感知。

需要注意的是,音乐对人情绪的影响是一个复杂的主题,仍有许多未解之谜。

研究仍在不断深入,以更好地理解音乐和情绪之间的关
系。

音乐对人情绪的影响结题

音乐对人情绪的影响结题

在音乐面前,人性的善良就会 发挥出来,像花朵的芬芳一般, 虽然容易消散在空中,但是却 藏在每个人灵魂的深处。优秀 的音乐仍然是心灵的灵药,可 以在灵魂深处唤醒迷茫的人性。 • 《钢琴师》
音乐的魅力是无穷的, 但它应该为美化社会, 净化心灵而服务!让人 类之间应和睦相处!社 会和谐发展!希望同学 们从音乐中理解那人性。
其次,多听优秀的流行音乐作品。其实,有大量的优秀作品,对中学 生都能起到思想教育的作用,就拿刘德华唱的那首《中国人》来说吧! 这首歌由表达了人们作为一名中国人的自豪情节,透露出一腔爱国热 情,激励中学生为中华民族的伟大复兴和繁荣而奋发国强,刻苦学习。
所以,能够正确看对流行音乐是很重要的。只有这样,才能充分发挥流行 音乐的积极作用,让流行音乐成为中学生“解压”的一种重要方式。
二、课题研究的目的与意义
• 音乐在一定程度上可以舒缓上班族和学生在职场上的压力, 也有助於解除心理上的障碍,让听者保持一种乐观向上得 精神,除此之外,音乐还丰富了人们听觉上的享受,提高精 神生活的需要. • 在课题研究期间通过查阅大量的资料,并在课堂教学中进 行了一些尝试,发现音乐不但可以帮助学生调整情绪、提 高能力,还可以提高应对挫折的能力,对提高学生的自我 调节能力,完善学生的心理素质很有帮助。
提问时间
怎样对待流行音乐
首先,要用正确的态度对待流行音乐。随着社会发展潮流的更,人们从古典 音乐走到一个新的阶段——流行音乐。19世纪,我国音乐家黎锦晖首先将流 行音乐带到中国。发展到了今天这个全面繁荣的时期。它之所以有如此迅猛 的发展,与其自身的特点密不可分;语言生动,易于接受。虽然我们不能把 流行音乐定为高雅音乐,但它在现实生活中影响之大,成为人们释放或表达 感情的一种重要方式。
课题小结

音乐对学生身心健康的影响-研究性学习结题报告

音乐对学生身心健康的影响-研究性学习结题报告

篇一:“音乐对人心情的影响”探讨性学习结题报告“音乐对人心情的影响”探讨性学习报告一、课题提出当今人们生活越来越离不开音乐。

无论是在商场里、交车上,还是餐厅里,我们都能听到各种各样的音乐。

而在这些场合播放的音乐又不尽相同。

有的舒缓,有的节奏剧烈。

这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。

而这种影响详细是起了怎样的作用我们还不太了解。

假如我们能够找到音乐和人心情之间的对应关系,将有助于我们更好的利用这种影响。

因此,探讨这个课题是特别必要的。

二、探讨目的找到某些详细音乐类型——例如抒情摇滚,爵士等等——对人心情影响的不同方面,并探讨在特定环境下——例如考试前,写作业时,闲聊时等等——音乐如何影响人的心情与行为。

不同的音乐,总给人以不同的心灵感受,音乐能影响人的心情。

三、预期成果假如可能的话,将我的探讨结果提交给相关机构,使其能够利用我们的探讨结果更好的服务社会。

四、结题总结经过这一探讨性学习,我探讨了音乐对人的心情和行为以及性格的影响。

在这一探讨中,我运用了多种探讨手段,例如:试验,采访等等。

此次研学活动中得到了很多有意义的感受,以下是总结:我通过参加“音乐对人的影响”这个课题的探讨与设计,了解到随着社会的发展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超过物质上的需求,音乐便是精神生活中不行缺少的一部分.。

在生活中每个时段中,音乐都会存在,特殊是在休息和心情好或不好时,音乐都起了相当大的作用.可以说音乐对生活的影响已经不容忽视了.抒情和清音乐这一类型的音乐在生活中是相当流行的,它在生活中任何状况下都能给不同的人有不同的感受.至於其他几种不同类型的音乐已被越来越多人所接受。

轻音乐是种感受安静,安逸而极少有歌词的音乐类型,它的重点在於营造出大自然安静的气氛和宇宙浩瀚的感觉,令人心平气和。

rock和重金属音乐有时会给你一种宣泄的感觉,在你心情坏到想有一个地方可以来发泄,但又不想被别人知道的时候,这两种音乐的吵闹程序足以沉没你心中的不快,你可以随著音乐的爆发把自己全部的心情都释放出来。

音乐教育对学生情绪管理的影响研究

音乐教育对学生情绪管理的影响研究

音乐教育对学生情绪管理的影响研究引言:情绪是人类的内在体验,它对个体的心理、生理和行为产生着重要的影响。

在学生的学习和生活中,良好的情绪管理能够帮助他们更好地适应环境、调节自己的情绪状态。

而音乐教育作为一种特殊的艺术形式,对学生情绪管理起着重大的作用。

本文将探讨音乐教育对学生情绪管理的影响,并分析其原因与机制。

一、音乐教育对学生情绪管理的积极影响音乐可以成为人们的心灵寄托,通过音乐,人们能够宣泄情感,排解负面情绪。

学生在学习和生活中面临各种挑战和压力,而音乐教育为他们提供了发泄情感的途径,从而帮助他们更好地管理自己的情绪。

在学生情绪波动较大时,静听音乐或参与音乐创作,能够使他们逐渐平静下来,舒缓情绪,调整自己的状态。

二、音乐教育如何影响学生情绪管理1. 情绪表达:音乐是一种情感沟通的媒介,通过音乐表达情感,学生能够更好地认识自己的情绪,并将其转化为音乐的形式。

这种情绪的转化过程有助于学生集中注意力,体验情感,从而更好地管理自己的情绪。

2. 情绪调节:音乐拥有独特的节奏、旋律和和声,可以引起学生内心的共鸣,帮助他们情绪上的调节。

当学生面临不同的情绪状态时,适当选择音乐进行欣赏或演奏,能够激发积极情绪、缓解消极情绪,提升学生的情绪管理能力。

三、音乐教育在学生情绪管理中的实际应用音乐教育在学校教育中得到了广泛的应用。

学校开设音乐课程或设立音乐俱乐部,为学生提供了销声匿迹替课程和社交活动的机会,通过共同的音乐体验来促进学生之间的交流与共逋,提高学生情绪管理水平。

此外,学校还可以鼓励学生参与音乐创作和表演,通过合作创作音乐、排练乐队等形式,学生可以感受到集体的力量和凝聚力,增强自信心,从而更好地管理自己的情绪。

结论:音乐教育对学生情绪管理具有积极的影响。

通过音乐,学生能够表达情感、调节情绪,提高自身的情绪管理能力。

学校和教育机构应充分利用音乐教育资源,将其应用于学生的情绪管理中,提供更好的音乐教育环境和机会,以促进学生全面发展。

音乐研究性学习报告

音乐研究性学习报告

音乐研究性学习报告1. 研究背景音乐作为一种艺术形式和文化现象,一直以来都吸引着人类的关注与研究。

本文旨在通过对音乐的研究性学习,探索音乐对个体和社会的影响,以及音乐创作和表演的过程。

2. 音乐的定义与分类音乐是一种通过声音的有序组合来表达情感、思想和意义的艺术形式。

它可以通过乐器演奏、歌唱、编曲等方式来创作和传播。

音乐可以根据风格、流派和文化背景进行分类,如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。

3. 音乐对个体的影响音乐在个体心理和生理方面都有着积极的影响。

研究表明,音乐可以缓解压力、改善情绪、提升注意力和专注力。

此外,音乐还可以促进记忆力的发展,对学习和认知功能有着积极的影响。

4. 音乐对社会的影响音乐作为一种文化表达形式,对社会具有深远的影响。

音乐可以传递情感和价值观,激发人们的情感共鸣,促进社会凝聚力和身份认同感。

通过音乐,人们可以表达对社会问题和现实困境的关注,传递社会变革和进步的信息。

5. 音乐创作和表演的过程音乐创作是一个复杂而有创意的过程。

创作一个音乐作品通常包括作曲、编曲、歌词创作等环节。

音乐表演是将音乐作品呈现给观众的过程,它需要音乐家通过演奏、歌唱等方式来传达音乐的情感和意义。

6. 音乐的学习与教育音乐的学习与教育是培养音乐人才和音乐欣赏能力的重要途径。

通过音乐学习,个体可以培养音乐技能,提升音乐表达能力。

音乐教育还可以培养个体的审美能力、创造力和团队合作精神。

7. 音乐研究的方法与技术音乐研究可以借助于各种方法和技术来进行。

文献研究、实地调查、实验研究等方法可以帮助我们深入了解音乐的本质和特点。

音乐技术的发展也为音乐研究提供了更多的工具和手段。

8. 音乐的未来发展趋势随着科技的不断进步,音乐也在不断发展和演变。

虚拟现实技术、人工智能等新技术的应用将为音乐创作和表演带来新的可能性。

同时,音乐的跨文化交流和融合也将成为未来发展的重要方向。

9. 结论通过对音乐的研究性学习,我们可以更好地理解音乐对个体和社会的影响,探索音乐创作和表演的过程,以及音乐的学习和教育。

音乐学领域音乐对情绪与认知的影响

音乐学领域音乐对情绪与认知的影响

音乐学领域音乐对情绪与认知的影响音乐作为一种艺术形式,不仅能够给人们带来欢愉与享受,还有着深远的情绪和认知影响。

音乐学领域的研究人员一直在探索音乐对情绪和认知的具体影响机制,并通过实验证据支持了这些影响。

本文将针对音乐对情绪与认知方面的影响进行探讨。

一、音乐对情绪的影响音乐对情绪的影响是音乐学领域的一个重要研究方向。

研究发现,音乐可以引发人们不同的情绪体验,包括快乐、悲伤、愤怒等。

这是因为音乐在传达情感方面具有独特的能力。

例如,悲伤的音乐往往采用低音、缓慢的节奏和悲伤的旋律来表达情感,而欢快的音乐则采用高音、快节奏和明亮的旋律。

音乐对情绪的影响还可以帮助人们情绪调节和情绪表达。

研究表明,当情绪低落时,听一些欢快的音乐会促进情绪的恢复;而在情绪激动时,听一些平静的音乐会有助于情绪的平复。

此外,人们也可以通过音乐来表达自己的情感,例如通过创作音乐、演奏乐器或者跟随音乐的节奏舞蹈等方式,进一步增强情感体验,并促进情感交流和社交互动。

二、音乐对认知的影响音乐对认知的影响同样备受关注。

研究发现,音乐可以改变人们的注意力、思维和记忆等认知过程。

首先,音乐能够引起人们的注意力,并促进注意力的集中与维持。

这是因为音乐中的节奏、旋律和声音变化可以吸引人们的关注,使人们更加专注于其中。

其次,音乐还可以影响人们的思维方式和创造力。

一些研究证明,音乐能够改变人们的思维模式,促进创造性思维和问题解决能力的发挥。

还有研究显示,从小接受音乐教育的人更加善于思考,逻辑思维和空间思维等认知能力也更为发达。

此外,音乐对记忆的影响也备受关注。

研究发现,音乐可以帮助人们提高记忆能力,尤其是在学习和记忆任务中。

比如,学习新语言的人可以通过学唱歌曲来加深对语言的记忆,并增加记忆的持久性。

而对于老年人来说,听一些乐曲会有助于提高记忆力,预防认知衰退。

三、音乐与情绪认知的相互作用音乐与情绪认知之间存在着密切的相互作用关系。

具体来说,音乐可以影响人们的情绪认知,也可以通过情绪认知来影响人们对音乐的感受和理解。

关于音乐对人情绪影响的结题报告

关于音乐对人情绪影响的结题报告

关于音乐对人情绪影响问卷:面对音乐越来越广泛地融入我们的校园生活,听音乐甚至成为同学们在课余时间之休闲首选,因此,我们希望对其进行研究,探究音乐对中学生情绪的影响,请同学们回答以下问题,谢谢合作!你所在年级:你的性别:A.初中年级B.高中年级 A.男 B.女1.你经常听音乐吗?A.优势B.经常C.偶尔D.极少E.从不2.人开心的时候一定很喜欢挺欢快的音乐?A.是B.否3.你经常那种情绪多一些?A.喜B.怒C.哀D.恐惧E.平淡4.你认为音乐与人的情绪有关系吗?A.关系密切B.有点关系C. 毫无关系D.不清楚5.当你情绪低落时会听什么音乐?A. 流行B. 民族C.经典(老歌)D.其他6.你认为听自己喜欢的音乐能让情绪变得好一点吗?A.可以B.不一定C.有一定影响D.没有效果7.音乐会影响你的情绪吗?A.会B.不会问卷分析:面对音乐越来越广泛地融入我们的校园生活,听音乐甚至成为同学们在课余时间之休闲首选,因此我们希望对其进行研究,研究音乐对中学生们情绪的影响。

结题分析(各题)共50份,有效39份第一题题目:你经常听音乐吗?A.有时 6人 15%B.经常 31人 79%C.偶尔 2人 6%D.极少 0人 0%E.从不 0人 0%本小题分析:根据调查问题可得,选择B项(经常)地人数最多,这表现在人们对音乐的依赖性较高,其中尤其是学生。

生活中,音乐已成为人们不可或缺的一部分。

这其中的原因有许多!有可能因为,音乐有舒缓人们心情的作用!因此生活压力较大的人,会对音乐有较大的依赖性听音乐可以放松心情。

同时,音乐对一些疾病患者也有一定的治疗作用,多听音乐有益于身心的健康。

随时间推移,音乐更加全面融入人们的日常生活,人们也越来越不可或缺它,因此,选B得人数最多。

第二题题目:人开心的时候一定喜欢听欢快的音乐?A.是 25人 64%B.否 14人 36%本小题分析:音乐影响着人们的情绪,它页会体现在认得生理上。

轻松的音乐可以使人的大脑及整个神经系统得到改善,节奏明快的音乐,可以使人的精神华发,消除疲劳。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

音乐对人情绪的影响研究性学习结题报告这次我们组研究性学习的题目是音乐对人情绪的影响。

在这次研究中,我们通过上网搜找资料、发放调查问卷等多种方式,发现了不同风格的音乐对人产生不同的影响,总结出一些规律。

一、调查报告结果根据我们的统计,在被调查者中,有82.5%的学生经常听音乐,只有17.5%的学生偶尔或不听音乐。

其中大部分学生会选择听轻音乐或流行音乐。

对于音乐是否会影响其情绪,有70.5%的学生表示会,29.5%的学生表示影响不大或无影响。

而有37.5%的学生在高兴时选择听流行音乐,24.6%选择古典音乐。

在紧张时,有达45.1%的学生选择听轻音乐。

对于让其在压力大时听摇滚乐有高达83.7%的学生会感到烦燥或紧张,只有16.3%认为无影响。

对于让其在高兴时听悲伤的音乐有67.3%的学生会觉得扫兴,16.7%的学生会受其影响而感到悲伤。

在调查中我们还发现,许多同学在考试前感觉紧张的时候,会选择听轻音乐来放松;有的人在感到困倦的时候会听重金属乐来使自己保持清醒;一些上班族在上下班的路上会听流行音乐使自己心情愉悦等等。

所以,由此可见,音乐对人情绪的影响还是非常大的。

二、有关资料(1)音乐能净化你的心灵音乐对于人们心灵的陶冶,灵魂的净化起着不可代替的作用,潜移默化的作用。

音乐如行云流水,像阳光般的温暖,空气般的清澈。

有一篇文章提到音乐的疗法,并说:当你悲伤的时候听欢快的音乐。

事实正好相反:人在被上的时候应该听悲伤的音乐,把悲痛的情结完全释放出来。

不要企图在你悲伤的时候听悲伤的时候听悲哀的音乐,那样会适得其反。

(2)音乐与心理治疗(音乐治疗)美国纽约医科大学音乐心理疗法组的教授们,在对音乐的对人们的感情影响的调查中指出:节奏缓慢,悲哀的音乐,使人与人之间的接触活动减少,对话中也常常充满怨气和敌意。

相反,节奏鲜明,流畅快乐的音乐,使人们之间友好交谈。

音不仅对于精神,情绪具有极大影响,对于疾病很好的治疗作用。

音乐能减轻病人的痛楚,减轻精神的顾虑,康复的最大限度发挥出来。

因此,许多心理学家和音乐疗法专家又把音乐疗法称之为“音药疗法”。

最近,心理专家发现音乐能提高情绪智力。

因为和谐的音乐具有治疗作用的音乐,能疏导人们的心理,使大脑神经系统运动平衡,使意识得到调和,胜利的不健康精神因素的同时,使人潜在指挥发挥出来。

美国,英国,加拿大和日本等国已利用音乐疗法对学生,企业管理人员进行记忆力,集中里的开发训练。

对画家,雕刻家,服装设计师进行艺术创造的开发训练。

在竞争激烈的体育界,许多体育选手在比赛前利用音乐疗法来缓和紧张的情绪,放松身体,从而取得参塞的好成绩。

心理学家把这种心理力偶啊法叫做“金牌疗法”。

此外,企业人才训练,经营管理才能训练,也开始利用音乐疗法。

我们每个人在出生之前,在母亲的胎内伴随着母亲的胎音和心音而成长如《摇篮曲》代表着人一生的开始。

闭上眼睛,听着天井柔美的曲调,可以感受到母亲对孩子无限的关爱无私的祝福。

健康和谐的胎音和心音,能够给胎儿情绪,犀利以镇静的效果,相反,情绪紧张,混乱的胎音会给胎儿以不良的影响。

伟大的母亲,可爱的孩子,时间最美好最纯洁的字眼,充满了希望,祝福。

从而也使他们沉浸在对童年的美好回忆之中。

根据日本的研究,生活在战争,空袭恐怖中的孕妇所分娩的孩子,其中未熟儿,脑障碍的比例要比和平年代的比例要高得多。

“胎教音乐”与其说是让胎儿在母亲体内聆听音乐教化,倒不如说是倾听着音乐教化的母亲由于情绪,究竟身的饿安定促进了胎儿良好的发育成长。

音乐的美,是一种潜移默化的么五。

音乐疗法在心理学上叫做“感情移入法”音乐通过各种因素。

如:音色,节奏,旋律,等造成一种?情绪或感情印象“。

人们是通过“印象”来了解自我提高情绪智力的。

(3)音乐对人情绪的影响在音乐疗法中,对著名的指挥家指挥的著名乐曲鉴赏所产生的“感动体验”。

叫做“感动音乐疗法”。

它在音乐疗法中产生的效果最大。

是的,音乐是能影响人的情绪,之间也存在着潜移默化的作用。

而且,音乐道过音调能影响人的情绪,早在古希腊时代就为人所注意,他们认为e 调,安定, d 调热烈,c 调和蔼,b 调哀怨, a 调高扬, g调浮躁 f 调空荡。

古希腊的哲学家和科学家亚里多德就推崇 c 调,认为 c 调最宜于陶冶情绪。

关于音乐对于人的情绪的影响,有人曾选用290种名曲,先后测试过两万人毛豆引起听者的情绪变化,情绪变化大小与被试人的欣赏能力的高低成比例。

但是,音乐只能引起抽象的情绪。

如:愤怒,畏惧,妒忌,等。

(4)音乐与人的生理活动(不同音乐不同的影响)音乐对人们精神状态和心理的影响是十分显著的,不良的音乐能引发疾病,而优美的乐曲可以使到治疗疾病的作用。

国外曾经有一位心理学家对不同交响乐队208名队员进行了对照实验,经过分析发现比演奏古曲乐曲为主的乐队的成员心情大多平稳,愉快,健康,很少患病,而演奏现代乐曲为主的队员70/100以上患有精神过敏症,60/100以上的人容易烦躁,动怒,22/100以上的人情绪消沉,还有一些的人失眠,头痛,甚至容易患某些疾病。

另有人曾对一些音乐爱好者做过调查,发现在经常欣赏古典音乐的家庭里,人与人之间的关系很融洽,很和睦;经常地欣赏浪漫音乐的人性格比较开朗,思想活跃,而热忠于嘈杂的现代音乐的家庭里,成员之间经常争吵不断,由此可见,音乐在日常生活中随时能够影响着我们人类的身心健康。

有人进行过这样的尝试,对精神抑郁,急噪易怒,头痛胸闷者,使其听镇定,安身,舒缓的乐曲,对精神恍惚,心神不安,头云,多愁善感,失眠者使其听欢乐的音乐,病人欣赏之后都取得了满意的疗效,而紧张恐怖的乐曲,怪诞的音调,刺耳的和声,疯狂的节奏则对人体神经系统产生强烈的刺激作用,甚至能够破坏心脏血管正常的运动规律,导致情绪不安,烦躁愤怒,恶心呕吐,头痛血管正常运动规律导致情绪不安,烦躁愤怒,恶心呕吐头痛以及血压升高等等。

还会诱发心脏血管的疾病,其实有一些西方现代乐曲当中就有不少这样的乱曲怪凋,那根本不是人们值得欣赏的音乐,而是一种高分贝的噪音,对人体健康极为不利。

现代医学资料统计表明由于情绪也就是心理方面引起的疾病大约占总数的50/100,为了避免不良心理矢横人体健康的损害和某些疾病的威胁,越来越多人开始音乐做为辅助治疗了。

三、有上述材料获得的信息音乐对人是有影响的,它通过音调能影响到人的情绪。

不同的音乐类型也会导致不同的情绪。

国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。

结果发现,以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快;以演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容易急躁,22%以上的人情绪消沉,还有一些人经常失眠、头痛、耳痛。

有人对一些音乐爱好者作过调查,发现在经常欣赏古典音乐的家庭里,人与人的关系和睦;经常欣赏浪漫派音乐的人,性格开朗;而热衷于现代派音乐的家庭,成员之间经常争吵不休。

可见音乐的确能够影响到人。

但是不是音乐对人的影响程度都一样呢?答案是否定的。

有人曾选用290种名曲,先后测试过两万人,都引起听者情绪的变化。

情绪变化大小与被试人的欣赏能力高低成正比,但是,音乐只能引起抽象的情绪,如愤怒,畏惧,嫉妒等。

音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用,应该说是一个规律。

有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养――例如爱因斯坦喜欢拉小提琴――因为,音乐是打开心灵之门的金钥匙。

任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性,音乐本身对人有着特别强的陶冶作用,它鼓舞人们去奋斗、去前进。

应该说懂得音乐才能更好地懂得人生。

所以,人生这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律,这样的人生才更有意义。

在学习音乐的过程中,记忆乐谱对锻炼人们的思维能力有很大好处,弹钢琴不仅锻炼了左右手的灵活和协调性,还锻炼了大脑,增强记忆力和智力。

学习舞蹈不仅可以锻炼身体,还可以培养人的动作、气质、韵律的美。

通过调查:对于早期接受1~3年音乐学习的孩子,他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光,性格开朗,养成动脑筋的习惯,而且大大有助于增强个性和开发想象力。

而对于接受3年以上学习的孩子而言,增强个性这一优点体现的最为突出。

这说明随着学习时间的拉长,艺术类早期教育对性格上的影响会日益突显出来,这便是艺术类早期教育对人的成长发展的最强烈的影响。

又有调查表明,监狱里的罪犯大多数都是没有受过或缺少音乐教育的人。

还有从古到今没有哪个才子佳人是不懂音律的,所以谁将来想当什么大人物的,一定要去学学音乐。

既然音乐对人们的影响这么大,是否可以利用音乐来造福人类呢?“音乐治疗”就是基于音乐对人的影响下发展起来的一门科学。

“音乐治疗”这一术语是在四十年代才正式出现的。

五十年代在美国首次有“音乐治疗家”的文凭。

现代的音乐治疗是把音乐作为一种活动疗法,即通过具体的音乐活动来求得治疗的效果。

这不仅把音乐看作是一种艺术,而且作为一种科学来对待。

音乐治疗是针对病理的治疗而不是病态的治疗。

它注重的是人的整体而不是某一部分。

通过对人的整体乃至生活环境的调整,使其取得协调一致,从而消除心理的与身体的病态。

音乐对于人来说不仅是一种单纯的声音,而且是一种有一定意义的声音的组合,是人与人之间交往的一种工具。

因此在音乐治疗过程中,不仅需要音乐治疗者的努力,而且也要病人发挥其主观能动性,通过双方的合作才能取得治疗效果。

所以,“音乐治疗”是很有前途的一种未来医疗手段。

英国一位医生给一个患神经性胃痛的病人开了一张奇怪的处方,就是让病人听德国巴哈的乐曲唱片,每日要听三次,都是在饭后听,病人果然恢复了健康。

罗马的一位医生在给病人做手术时除了用麻醉药之外,还加上音乐的催眠,起到良好的镇静作用。

在手术室里面添置播放乐曲的设施,是一个很有帮助的办法,妇产科的医生让产妇听一些优美的音乐,以达到镇痛和催产的作用。

另外,有些高血压病人烦躁不安时,每天听一听抒情、平静或者是悦耳的音乐,他的血压就会下降而保持稳定了。

音乐的感染力确实可以说是很大的,庄严的旋律赋予人们以丰富的想象,悠扬的曲调能够让人愉快的休息,舒缓悦耳的曲子能够使疲劳完全驱散。

当然,音乐也有其不好的一面。

有人进行过这样的尝试,对精神抑郁、急躁易怒、头痛胸闷者,使其听镇静、安神、舒缓的乐曲;对精神恍惚、心神不安、头晕、多思善感、失眠健忘者使其听欢乐明快的乐曲,病人欣赏之后都取得了满意的疗效。

而紧张恐怖的乐曲、怪诞的音调、刺耳的和声、疯狂的节奏则对人体神经系统产生强烈的刺激作用,甚至能够破坏心脏血管正常的运动规律,导致情绪不安,烦躁易怒、恶心呕吐、头痛以及血压升高等等,还会诱发心脏血管的疾病。

其实有一些西方现代乐曲当中就有不少这样的乱曲怪调,那根本不是人们值得欣赏的音乐,而是一种高分贝的噪音,对人体健康极为不利。

这些自然是要避免消除的。

相关文档
最新文档