暑期小学生社会实践活动计划
绣衣集小学
暑期小学生社会实践活动方案
为积极引导全校学生积极参与创卫实践。
我校倡议全体学生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：
一、活动时间：2013年8月
二、活动主题：街道爱卫生
三、参加对象：全校学生
四、活动范围：全体学生所在的村庄、活动场所。
五、活动内容：
1、“村庄小主人”志愿服务活动。
（1）学生自己组织在村庄公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助村庄卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。
（2）学生在村庄广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。
2、“家庭小老师”活动。
（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。
（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。
3、“环保小卫士”活动
（1）学生利用假期，收集废旧塑料或边角料，制作小发明，小创造。
增强学生的环保意识和节约意识。
（2）填写社会实践调查报告，了解所在村庄环境污染状况。
希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。
真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假！等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。
胡集镇杨庙小学暑期小学生社会实践活动总结
在社会实践的日子里，同学们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、实事，展示了胡集镇杨庙小学学生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，我们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也赢得了他们的广泛好评。
同学们也在实践中开拓了视野，又锻炼了意志，更加使学生认识到了现在学习环境的来之不易，使队员们深受教育。
通过社会实践使同学们更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升。
胡集镇杨庙小学
2011年9月。
暑假社会实践活动计划方案
暑假社会实践活动计划方案暑假社会实践活动计划方案【篇1】一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。
研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：A、编组、选题；B、聘指导教师；C制定活动方案；D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。
）G撰写社会实践调查报告（范例附后）三、注意事项：1、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3合理利用各种资源。
充分利用网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式，创业实习。
小学暑假学生社会实践活动方案
小学暑假学生社会实践活动方案引言：暑假是小学生们解放学习压力，放松心情的时间。
但是，静不下来的小学生们也需要一些有意义、有益的活动来度过这个假期。
因此，为了让小学生既能享受暑假的乐趣，又能增长见识、锻炼能力，开展一些社会实践活动是必不可少的。
本方案将提供一系列富有趣味性又能锻炼孩子实践能力的暑假社会实践活动。
一、主题：探索自然，保护环境活动1：观察昆虫世界时间：3天具体方案：带领学生们前往公园或自然保护区，通过观察昆虫的生态习性，了解昆虫在生态系统中的作用。
学生们将记录观察到的各种昆虫，并制作观察日志，包括昆虫名称、外貌特征、生活环境等。
活动结束后，可以让学生们分享自己观察到的有趣事物。
活动2：植树造林时间：1天具体方案：组织学生参与植树活动，带领他们前往植树基地或公园，在指导下，学生们将亲手种植一颗树苗。
活动结束后，可以给每位参与者颁发环保小卫士证书，以鼓励他们积极参与环保行动，保护绿色环境。
活动3：访问垃圾回收站时间：1天具体方案：参观当地的垃圾回收站，了解垃圾的分类、回收过程等环保知识。
学生们可以参与实际的垃圾分类和回收活动，如将废纸、废塑料等进行分类，并将回收材料送至指定垃圾回收点。
通过实践，学生们将进一步体验到环保的重要性。
二、主题：热爱劳动，成就自己活动1：小小农民时间：3天具体方案：学生们到农田参与耕种，亲身体验种植蔬菜的过程。
学生们将学习基本的园艺知识，包括耕地、播种、浇水等。
在活动结束时，学生们将分享自己的种植心得，并将自己种植的蔬菜带回家。
活动2：家务小能手时间：2天具体方案：组织学生参与家务活动，如打扫卫生、整理书桌、洗碗等。
学生们将学习如何做一些简单的家务劳动，并体验劳动的辛苦和付出的价值。
活动结束时，学生们可以凭借自己的劳动成果，和家人一起享受美味的晚餐。
活动3：志愿者服务时间：1天具体方案：组织学生参与社区或老人院的志愿者活动，如为老人送上温暖的问候、帮助清理社区环境等。
小学生社会实践活动方案
小学生社会实践活动方案一、活动目的通过小学生社会实践活动，让学生们能够更好地认识社会、了解社会、感知社会，进一步懂得团结合作、分享、尊重、关爱等社会价值观。
同时，培养学生们的观察力、沟通能力和自主学习能力，提高学生们的自我管理和自我实现能力。
二、活动对象小学生。
三、活动内容1.拜访老人院：学生们将前往当地的老人院，与老人们互动交流，了解老人的生活状况和需求；送上自制的礼物和草稿纸，让老人们感受到社会的温暖和关爱。
2.社区环保活动：学生们将前往社区进行环保活动，如捡拾垃圾、种植树苗等。
通过亲身参与，让学生们感受到环保的重要性，并更好地了解社区的环境状况。
3.义卖活动：学生们将组织义卖活动，将所筹得的善款捐献给贫困山区学生和孤儿院。
通过义卖活动，让学生们体会到助人为乐的快乐和成就感。
4.参观博物馆：学生们将前往博物馆参观，了解历史、文化和科技知识。
通过参观，让学生们学会对历史文化的尊重和珍视，激发学生们的学习兴趣。
5.实践科学知识：学生们将进行实验活动，体验科学的魅力。
通过实践，让学生们进一步掌握科学方法和思维，提高科学素养。
四、活动时间和地点时间为周末或假日，地点为当地的老人院、社区、山区学校和博物馆等。
五、活动过程1.开展前的准备：教师组织学生进行活动前的准备，包括物资准备、活动宣传、志愿者招募等。
同时，教师也应制定详细的活动计划，确保活动安排合理。
2.活动实施：学生们按照计划依次进行各项社会实践活动，教师要积极引导学生，提供必要的帮助和支持，并及时进行总结和反思。
3.活动结束：活动结束后，学生们应进行活动总结和反思，教师也要对活动进行反思和总结，以便更好地展开下一次活动。
六、活动评价通过学生的实际表现、成果和反馈，以及教师的观察和评估，对本次活动进行定性和定量的评价，以便更好地改进和提高后续的社会实践活动。
七、活动效果1.学生们增强了社会责任感和团队协作精神。
2.学生们增强了感知社会的能力，更好地了解了社会的多样性和复杂性。
中小学生暑期社会实践活动方案6篇
中小学生暑期社会实践活动方案6篇暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，特制订中小学生暑期社会实践活动方案，欢迎参阅。
中小学生暑期社会实践活动方案1为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。
为促进学生全面发展，特制定本实施方案：一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式：中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。
各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。
(一)开展爱国主义教育基地学习活动。
我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。
学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。
(学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。
)(二)开展综合实践教育基地体验活动。
各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。
综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。
小学社区实践活动方案五篇
小学社区实践活动方案五篇小学社会实践活动方案1一、活动背景对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。
开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。
在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。
因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。
二、活动目标1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。
三、活动时间__年__月四、活动地点__消防中队五、活动准备1、活动前，让学生讨论制定研究方案。
(活动前准备什么，活动时注意什么，活动后需做什么)2、谈谈消防安全的重要性3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
六、活动过程1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。
2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。
观看消防知识展板，请消防教官授课。
3、观摩消防车配备工具和器材。
4、正确使用灭火器材。
学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。
小学社会实践活动方案2一、活动主题的提出21世纪是一个“绿色”世纪，随着环保意识的增强，人们生活品质观念的转变，人们越来越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。
绿色食品的生产保护生态环境，绿色食品的消费增进人民身体健康，绿色食品作为二十一世纪的主导食品。
通过开展“呼唤绿色食品”的主题活动，使学生了解一系列有关绿色食品的知识，懂得绿色食品的重要性，对绿色食品有一个新的认识，树立绿色食品的消费观，促进绿色食品生产和消费的增长，确立科学的、有益健康和环保的食品消费模式。
本活动的提出，就是让大家积极行动起来，购买绿色食品，呼吁周围的人一起经常购买绿色食品。
让我们一起来关注我们的健康，保护我们赖以生存的环境。
小学生社会实践活动方案范文（通用10篇）
⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇）⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇） 为了确保活动顺利进⾏，常常需要预先准备活动⽅案，活动⽅案是整场活动的战略，可以为活动指明⽅向。
我们该怎么去写活动⽅案呢？以下是⼩编收集整理的⼩学⽣社会实践活动⽅案范⽂（通⽤10篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学⽣社会实践活动⽅案篇1 活动⽬标和要求: 1、春天是⼀年中最美的季节,是学⽣踏青春游的好季节。
通过踏青春游活动,让学⽣亲密接触⼤⾃然,欣赏春天美景,拓展学⽣的视野,进⼀步感受春天的美景。
锻炼学⽣的⾃理能⼒,培养学⽣团结协作意识。
2、教育学⽣爱护公物,保护环境和绿化,严禁学⽣攀摘花草树⽊,乱丢垃圾,每⽣⾃带保洁袋,返回时清理好环境卫⽣。
为强化春游活动安全管理，增强带队⽼师、活动学⽣的安全意识，确保师⽣的⼈⾝安全和活动的顺利进⾏，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
活动计划： （⼀）安全教育： 1、排队⾏⾛安全：⼀切⾏动听从⽼师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中⾏⾛不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全： （1）不玩⽔，不去⼩溪边玩耍，不攀爬⽯头，树⽊； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏； （3）不触摸电线。
（4）在⽼师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向⽼师请假并结伴⽽⾏。
（⼆）⽂明教育： 1、在来回路途中要注意交通⽂明，不乱穿马路，⾛⼈⾏道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫⽣⽂明：不乱丢废弃物，扔在⾃⼰带的塑料袋⾥，离开休息地，要搞好卫⽣。
3、在游玩过程中要注意语⾔⽂明：不讲脏话，不⼤声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意⾏为⽂明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到⽂明、安全。
学⽣实践探索活动： 在公园⾥，让孩⼦们找⼀找鸟窝，听⼀听⾍叫鸟鸣，数⼀数树的数量，⽐⼀⽐树的⾼矮、粗细、看⼀看哪些树是长叶⼦的，哪些树是开花的，体会语⽂书上写到的描写春天的好词好句。
小学生的社会实践活动方案
小学生的社会实践活动方案小学生的社会实践活动方案（精选12篇）暑假就到来了，想好了要怎么度过暑假了吗？不妨参加一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，下面店铺为你提供一些小学生的社会实践活动方案，一起来看看吧。
小学生的社会实践活动方案篇1活动目的：小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。
活动参与人员：全校学生，家长协助。
快乐暑假活动内容：1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。
3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。
4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。
活动指南：1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。
2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。
3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。
安全提示：1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。
2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。
3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。
4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。
小学社会实践活动方案优质多篇
小学社会实践活动方案优质多篇为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。
【活动内容】一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深入推进暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。
以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内；寻访记实2个（微视频）。
二、以“尚德习礼悦读生活”为主题，深入推进暑期实践活动1、博览众长，提高个人素养和阅读能力。
制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。
利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。
学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。
2、寻找身边的礼仪之星边找边拍。
由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。
内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。
所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。
小学学生社会实践活动计划及实施方案(共5篇)[修改版]
第一篇：小学学生社会实践活动计划及实施方案小学学生社会实践活动计划及实施方案为认真开展素质教育，全面落实教育体育局2013年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：一、指导思想和目的学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。
开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。
二、社会实践活动的主要形式和内容（一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于3天。
社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。
（二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。
（三）低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中、高年级的社会实践活动包括社会调查（参观访问）、国防教育、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。
（四）鼓励教师创新社会实践活动方式。
三、组织开展社会实践活动的原则（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。
社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
（二）坚持主体性和指导性相结合的原则。
学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。
小学暑假社会实践方案
社会实践基地是小学生社会实践顺利开展的必要前提，是扩大实践成果、积累实践经验的社会条件。
一起来看看小学暑假社会实践方案三篇，欢迎参阅。
小学暑假社会实践方案1为了丰富学生的暑假生活，结合建桥实验小学提倡的在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会中做个好公民的理念，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排：活动一：“沿着光辉的的足迹争做合格接班人”。
今年是建党90周年，在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游，重走长征路等。
一、活动目的：通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，切身的去体会党的光辉历程，共产党员的高尚品质从而激发学生的爱国、爱党之情。
二、具体做法：1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。
(开学后，每班收集好学生图文并茂的参观游记展示在自己班级内，并选择上交四篇高质量的配上游览图片的参观游记，政教处将对优秀学习作、照片进行评选和展示。
)2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。
活动二：“文明出行、学生先行，做讲文明、有秩序的小学生”对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。
一、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。
二、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
活动三：孝道作业“五个一”暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。
全体学生在家完成“五个孝道”作业1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱;2、帮父母彻底打扫一次家里卫生;3、敞开心扉和父母谈一次心;4、学做一顿简单的饭菜;5、送上一句祝福的话。