五年级上册语文试卷
部编人教版五年级《上册语文》期末试卷(及答案)
部编人教版五年级《上册语文》期末试卷(及答案)（时间: 90 满分: 100分）班级: ____________ 姓名: ____________一、看拼音, 写词语。
ēn huì hū xiào yì lùn cùn cǎo bùshēnɡhuǐ miè zhuī zhú zhì pǔ yìnɡ jiē bùxiá二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢, 还是模糊的传（zhuàn chuán）说呢？2.他煞（shāshà）费苦心地为明天的旅游做准备, 没想到刮起了台风, 真是煞（shāshà）风景。
3.看到自己的分数, 她默默地把自己的试卷（juàn juǎn）轻轻地卷（juàn juǎn）了起来。
三、形近字组词。
挨（_______）郎（_______）嫂（_______）瞌（_______）俭（_______）埃（_______）朗（_______）艘（_______）磕（_______）捡（_______）四、补充词语, 再完成练习。
（____）（____）有味（____）（____）半解兴亡（____）（____）（____）（____）无味不能（____）（____）（____）（____）联翩1.幽蓝幽蓝的夜空, 几颗星星眨着眼睛, 令人____________。
2.姐姐捧着《荒野的呼唤》读得____________, 而我却感觉它____________, 从来都不去读。
这也许就是每个人的兴趣不同吧！五、选词填空。
启示启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚, 给我留下了永久的回忆和终生的（________）（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。
五年级语文上册试卷人教版
五年级语文上册试卷人教版一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）fēn fù（） lǎn duò（） qīn lüè（） dīng zhǔ（） hu īhuáng（）（请同学们注意书写规范、美观哦。
）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）间隔（jiān jiàn）削弱（xuē xiāo）勉强（qiáng qiǎng）划归（huá huà）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）当然（）（）不提（）（）协力。
在班级大扫除中，同学们（），把教室打扫得干干净净，对于那些脏活累活，大家都（），因为我们都知道这是我们（）的责任。
4. 按要求写句子。
（8分）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”（改为转述句）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1. 文中“协调有序”的意思是____________________，从文中哪里可以看出人们走搭石是“协调有序”的？请用“______”画出来。
（6分）2. 文中画“”的句子是______句，把______比作______，这样写的好处是____________________。
（5分）3. 这段话主要写了____________________。
（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的秋夜素雅、幽静。
小学五年级上册练习试卷语文
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是：A. 欣赏（xīn shǎng）欣赏（xīn shàng）欣赏（xīn shǎng）B. 沉默（chén mò）沉默（chén mù）沉默（chén mò）C. 勤奋（qín fèn）勤奋（qín fěn）勤奋（qín fèn）D. 欢乐（huān lè）欢乐（huān lèi）欢乐（huān lè）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 我们班的同学都很聪明，每次考试都取得了好成绩。
B. 小明非常勤劳，每天都早早地起床，帮助父母做家务。
C. 我最近买了一本书，这本书很有趣，我很喜欢看。
D. 妈妈告诉我，她小时候的梦想是成为一名科学家。
3. 下列词语中，与“安静”意思相近的是：A. 喧闹B. 静静C. 沉默D. 热闹4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 小明的学习成绩像火箭一样上升。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 小鸟在树上唱歌。
D. 春天来了，花儿开了。
5. 下列成语中，与“一举两得”意思相近的是：A. 一石二鸟B. 一举两全C. 一箭双雕D. 一网打尽二、填空题（每题2分，共10分）6. 我国古代四大名著分别是《》、《》、《》、《》。
7. 《红楼梦》的作者是，《西游记》的作者是，《三国演义》的作者是，《水浒传》的作者是。
8. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自，作者为。
9. “欲穷千里目，更上一层楼”出自，作者为。
10. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自，作者为。
三、简答题（每题5分，共15分）11. 简述《小英雄雨来》的故事情节。
12. 请简述《孔子游春》中孔子与弟子们的对话内容。
13. 请简述《匆匆》这首诗的主旨。
四、作文（30分）14. 请以“我的家乡”为题，写一篇作文，要求字数在300字左右。
小学五年级语文大试卷上册
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 翩翩起舞B. 惊涛骇浪C. 胸怀壮志D. 畏首畏尾2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这个花园里的花真美丽啊！B. 我喜欢看书，因为书是人类进步的阶梯。
C. 小明考试得了100分，他的脸上洋溢着喜悦的笑容。
D. 那个小孩把苹果给老师吃，老师很高兴。
3. 下列词语中，不是近义词的一项是（）A. 欢乐B. 喜悦C. 欣喜D. 欢腾4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座山就像一位慈祥的老人。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 这本书很厚，有几百页。
D. 小红的裙子很漂亮，像彩虹一样。
5. 下列句子中，用了排比修辞手法的一项是（）A. 这朵花真美啊，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B. 我们要努力学习，不断提高自己的能力。
C. 这本书里的故事很吸引人，让人一看再看。
D. 小明很聪明，学习成绩一直很好。
6. 下列句子中，用了拟人修辞手法的一项是（）A. 这座桥像一条巨龙卧在河面上。
B. 这朵花在微风中翩翩起舞。
C. 小明喜欢画画，他的画技越来越好了。
D. 那个小孩把苹果给老师吃，老师很高兴。
7. 下列句子中，用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书很厚，有几百页。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 这朵花在微风中翩翩起舞。
D. 那个小孩把苹果给老师吃，老师很高兴。
8. 下列句子中，用了反问修辞手法的一项是（）A. 这本书很厚，有几百页。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 这朵花在微风中翩翩起舞。
D. 那个小孩把苹果给老师吃，老师很高兴。
9. 下列词语中，属于量词的一项是（）A. 朵B. 个C. 只D. 颗10. 下列句子中，用得恰当的关联词是（）A. 虽然……但是……B. 不仅……而且……C. 因为……所以……D. 既然……就……二、填空题（每题2分，共20分）11. 下列诗句出自哪位诗人？请填写诗人名字。
小学五年级语文上册全套(共10套)考试试卷(附答案)
第一单元单元检测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)kǒu shào( ) jiāo shuǐ( ) ɡāo bǐnɡ( )fēn fù( ) ǎi xiǎo( ) pián yi( )bōzhǒnɡ( ) yùn wèi( )二、填字组词。
(9分)zhūmùtínɡ( )红爱( ) ( )子( )肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
(6分)1. 白鹭是一首精巧的诗,又是。
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)五、根据课文内容填空。
(11分)1. 李白的“, ”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们,人要做的人,不要做, 的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、,赞扬了寻常的事物中蕴含着,抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
六、阅读理解。
(23分)(一)课内阅读。
(13分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
(3分)爱慕—( ) 分辨—( )可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
(2分)3.这段话写出了( )。
(2分)A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
人教版小学五年级上册语文 试卷及答案
人教版小学五年级上册语文试卷及答案一、汉字识辨写。
（共19分）1.碰松高阶毛听演会伴跛扎游2.时间又耳草纵嘴唇纳邮蚝3.爱木器石居丧居列雪若寂不如二、词语积学用。
（共20分）1.近义词：迫切（）收成（）辞别（）挑选（）抉择：选取：络绎不绝出乎意料：索性：欣喜若狂反义词：疏远（）生疏（）延迟（）挫折（）2.（1）人山人海（2）惊喜万分3.（）的教育（儿童的、青少年的、成人的）（丛林里的、城市里的、茂密的）（渴望的、警惕的、迷惘的）（美好的、悲伤的、难忘的）闪烁的、明亮的、微弱的）（喊叫的、哭泣的、呼吸的）（控制的、操纵的、调整的）（赏心悦目的、感人至深的、平淡无奇的）4.（1）人山人海（2）惊喜万分5.突然果然居然猛然1）这次考试，他居然考了全年级第一名，平时也没见他怎么用功。
2）在放学的路上，突然下起了瓢泼大雨，同学们都变成了落汤鸡。
3）老师说要和我们一起行动，结果他果然来了。
4）刚要出发，我突然想起电视没关，赶紧又一溜小跑返回家里。
二、句子万花筒：1、（1）欲要看究竟，还需进一步观察。
2）勤奋努力，万事皆有可能，成功自然到来。
3）宝剑锋利是经过磨砺才出现的。
4）虚心使人更容易成功，自大则会失败。
5）只要肯努力，没有什么事情是难以完成的。
2、句子加工厂：1）一团绿蔓里传来尖细娇嫩的鸣叫声。
（缩句）2）我受到了启示，领悟到了许多道理。
（扩句）3）我的时装展必须延期举行。
（不改变意思，换一种说法）4）好几样花生食品被母亲做出来了。
（改成“被”字句）5）父亲的教诲将会让我受益终身。
（修改病句）三、课文梳理间：1、《落花生》一课讲了作者是___，他的笔名“小波”。
作者在这篇课文中运用了寓言的写法，给我们讲了做人的道理：人要做善良的人，不要做自私的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“路是自己选择的，没有最好的路，只有最适合自己的路。
五年级语文上册期中考试试卷(含答案)
五年级语文上册期中考试试卷（含答案）一、基础知识。
（45 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）ài mù gāo bǐng lǎn duò yǔn nuò jǐ bèi （）（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6 分）强．逼（qiáng qiǎng）间．隔（jiān jiàn）划．归（huá huà）渑．池（miǎn shéng）侮．辱（rǔ rǒu）岔．道（chà cà）3. 比一比，再组词。
（8 分）谎（）悔（）销（）陵（）慌（）诲（）消（）凌（）4. 把下列词语补充完整，并选词填空。
（9 分）（）（）忘食（）（）无味（）（）如生（）（）吞枣（）（）如痴（）（）沥血（1）他读书读得________，完全沉浸在书的世界里。
（2）老师为了我们的成长，________地工作着。
5. 按要求写句子。
（12 分）（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_______________________________________________________（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）_______________________________________________________（3）我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（改为反问句）_______________________________________________________二、阅读理解。
（25 分）（一）课内阅读。
（12 分）《白鹭》（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
(完整版)五年级上册语文试卷
(完整版)五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。
（1）根据拼音写词语。
（2）给多音字选择正确的读音。
（3）给形近字选择正确的字。
2. 词语的理解与运用。
（1）根据语境选择合适的词语。
（2）给词语选择正确的解释。
（3）给词语选择正确的搭配。
3. 句子的理解与运用。
（1）给句子选择正确的标点符号。
（2）给句子选择正确的句式。
（3）给句子选择正确的顺序。
4. 课文的背诵与默写。
（1）根据提示背诵课文。
（2）根据课文内容默写句子。
二、阅读理解1. 短文阅读。
（1）给短文选择正确的。
（2）给短文选择正确的中心思想。
（3）给短文选择正确的信息。
2. 长文阅读。
（1）给长文选择正确的作者。
（2）给长文选择正确的主题。
（3）给长文选择正确的信息。
三、写作1. 习作。
（1）根据题目写一篇短文。
（2）根据图片写一篇短文。
（3）根据生活经历写一篇短文。
2. 修改与润色。
（1）给短文选择正确的修改意见。
（2）给短文选择正确的润色意见。
四、综合实践1. 口语交际。
（1）根据情景选择正确的对话。
（2）根据情景编写一段对话。
2. 综合性学习。
（1）根据主题选择正确的活动。
（2）根据活动编写一份报告。
（完整版）五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。
（1）根据拼音写词语。
（2）给多音字选择正确的读音。
（3）给形近字选择正确的字。
2. 词语的理解与运用。
（1）根据语境选择合适的词语。
（2）给词语选择正确的解释。
（3）给词语选择正确的搭配。
3. 句子的理解与运用。
（1）给句子选择正确的标点符号。
（2）给句子选择正确的句式。
（3）给句子选择正确的顺序。
4. 课文的背诵与默写。
（1）根据提示背诵课文。
（2）根据课文内容默写句子。
二、阅读理解1. 短文阅读。
（1）给短文选择正确的。
（2）给短文选择正确的中心思想。
（3）给短文选择正确的信息。
2. 长文阅读。
（1）给长文选择正确的作者。
（2）给长文选择正确的主题。
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2020-2021上学期五年级语文期中学情监测卷（C）
（80分钟完卷）
题号一二三四总分
得分
一、积累百花园（35分）
1、看拼音写词语，并用“△”画出后鼻音节。
（6分）
shén yùn yōu rán huǎng huàfán zhíxiàn rù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“\”划去错误读音或汉字。
（3分）
岔．道（chàcà）间．隔（jiān jiàn）乘．机（chéng chèng）
眼眸．(múmóu) 后（诲悔）防（汛讯）
3、加偏旁或根据拼音写字组词（3分）
mù（）（）（）方（）（）（）4、仔细观察，认真书写。
（5分）
置拒献陷履
5、把下面的词语补充完整，再选一个或两个词写话（4分）
同（）（）力不（）估（）（）泰民（）
（）心（）血处（）积（）气（）败（）
写话：
6、日积月累（7分）
（1）盛年不重来，。
这句名言告诉我们的道理，这样的名言还有。
（3分）
（2），不拘一格降人才。
（1分）
（3）白鹭实在是一首诗，一首。
（1分）
（4）本学期学过的课文中，我最喜欢《》中的，因为。
7、句子练习（7分）
①搭石构成了家乡一道美丽的风景。
（给句子换个说法，意思不变）
改成反问句：
改成感叹句：
②他长得人高马大。
他手无缚鸡之力。
（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）③猎豹的速度很快。
（抓住“快”字把句子写得生动具体）（1分）
④我们从小要养成爱清洁、讲卫生。
（修改病句）
⑤仿写句子（2分）
爱心如暖阳，让饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心如，
二、口语交际（5分）
最近你一定读了不少民间故事，请你选择其中一个，简要地把故事内容讲给你的同学听，同学听了会怎样说呢？请写下来。
三、阅读练兵场（30分）
短文（一）（15分）台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩（斑斑）斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去……
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那（篇翩）起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1.在括号里选择正确的汉字画上“”。
（2分）
2.照样子写词语。
（4分）
五颜六色（描写颜色的四字词）金光灿灿（ABCC）
3.细读短文第三自然段做题（4分）
①这个自然段是围绕这句话来写的。
②这个自然段的省略号表示，我还会用省略号的这种作用写话。
4.蝴蝶的名字是怎么来的？请在文中找出相关语句，画上“”。
（2分）
5、用“”画出文中的一个比喻句，这个句子把比作，我也会写这样的句子：（3分）
短文二
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。
我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并没有生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？” 孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
我怎么会不知道孩子诧异地问老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 的眼睛，让你去 世界；给了你 的耳朵，让你去 世界，给了你一双腿，让你去 世界；给了你一双手，让你去 世界。
这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活 ——去热爱这个世界。
”
1、请你认真读读下面的词语，然后分别填入短文的“ ”上。
（3分） 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
2、根据意思在短文中找出相应的词语。
（2分）
（1）、语言恳切有力量，情意深长。
（ ） （2）、把心里的感受、想法全部说出来。
（ ） 3、在短文的每个“□”处加上合适的标点符号。
（2分）
4、“孩子听着，陷入了沉思。
”这时，孩子可能在想： （3分）
5、读了短文，你想对文中的老人或孩子说些什么呢？（3分）
我想对 说： 6、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）
四、习作乐园（30分）
（提示：请你以下两项任选一项习作）
1.每个人都有自己特别钟爱的东西，请用上你学得的办法把自己心爱之物，介绍给大家，注重把自己的喜爱之情融入字里行间，题目自拟，字数在400字以上。
2.大胆的想象，未来二十年，我们的学校会发生怎样的巨变呢？请按一定顺序写下来，注意做到想象合理，语句通顺，内容具体，字数在400字左右。