教师招聘考试重要知识点：班集体的特征以及良好的班集体培养
教师招聘考试题库《班级管理》考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《班级管理》考点最新版(二)1、简答题班主任的职责与任务有哪些？参考答案:【答案要点】 (1) 全面了解班级内每一个学生，深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
(2) 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
(3) 组织、指导开展班会、团队会 ( 日) 、文体娱乐、社会实践、春 (秋) 游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
(4) 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
(5) 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
2、单选题以实践作业为主的兴趣小组属于_____A : 技术小组B : 学科小组C : 艺术小组D : 体育小组参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：本题考査技术小组的定义。
3、单选题最早提出班级一词的是_____。
A : 艾拉斯莫斯B : 夸美纽斯C : 赫尔巴特D : 贝尔和兰喀斯特参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】16 世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯。
4、填空题班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、____、班级活动管理。
参考答案: 班级教学管理5、单选题班级建设的起始阶段重点在_____A : 建立规章制度B : 培养班干部C : 思想教育D : 班级文化本题解释:【答案】A。
解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。
集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。
简述良好班集体形成和培养的方法
简述良好班集体形成和培养的方法
良好的班集体是一个互相尊重、彼此信任、团结协作、共同发展的团队。
它的形成需要通过以下几个步骤：
1.建立良好的沟通渠道：班级集体的成员要相互了解，建立互惠互利、平等交流、高效沟通的良好渠道。
2.制定班规：班级的生活和学习需要规范化，通过制订班规可以引导
大家遵循公共原则，班级内部的行为与规章制度协调一致，保证了班级生
活的秩序性。
3.提升班级凝聚力：通过一些活动，可以提升班级成员的凝聚力和向
心力，为形成良好的班级集体提供基础。
例如班会，学习小组，文化和学
术活动等。
4.激励班级成员的热情：激励全体成员的热情和参与感是班级发展的
重要动力，这可以通过校内比赛、班级竞赛活动等方式实现。
5.积极处理纠纷：班级的成员之间不可避免的会有一些小矛盾和纠纷，及时化解和解决有助于保持良好的班集体。
这方面需要各班级成员在遇到
问题时，首先以开放的心态去沟通，寻找解决方法。
总之，形成良好的班集体需要集体和个人的共同努力，建立良好的关
系和有效的沟通，维护良好的班级流动性是班级繁荣和发展的必要条件。
教师招聘考试教育综合知识必背考点
教师招聘考试教育综合知识必背考点一一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学.2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年.其中的主要思想有:“不揠苗助长"、“不陵节而施"（体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达"(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派"。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展"作为教学的出发点与归属.6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学"和“学校生活的百科全书".8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育;偏义指思想品德教育.9、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》）；“五经”(诗、书、礼、易、春秋）。
其贯穿了儒家思想。
10、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用.但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程.11、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
12、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育.13、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧.14、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)_118
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、简答题简述班级授课制的优越性与局限性。
参考答案:参考解析：班级授课制的优越性主要体现在四个方面：(1) 有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。
(2) 有利于学生获得系统的科学知识。
(3) 有助于教师充分发挥主导作用。
(4) 有利于学生之间的相互切磋、交流。
班级授课制的局限性主要体现在四个方面：(1) 不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。
(2) 在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。
(3) 以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
(4) 缺乏真正的生生之间的合作。
2、填空题认知方式可分为沉思型和____。
参考答案: 冲动型本题解释:【答案】冲动型3、单选题李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。
”教师应从_____入手对李明进行教育。
A : 道德认识B : 道德情感C : 道德意志D : 道德行为参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神。
德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
4、单选题教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和_____来体现的。
A : 带薪休假B : 政治地位C : 有偿家教D : 教师节参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、简答题简述班主任如何组织和培养班集体。
参考答案:(1) 确定班集体的发展目标；(2) 建立班集体的核心队伍；(3) 建立班集体的正常秩序；(4) 组织形式多样的教育活动；6、单选题学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是_____。
A : 学习动机B : 学习策略C : 学习理念D : 学习目标参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：这是学习策略的释义。
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》必考知识点最新版(二)1、填空题班主任工作计划中比较完整的是____。
参考答案: 学期计划2、填空题正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。
参考答案: 激励3、单选题班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是_____。
A : 建立学生档案B : 班主任工作总结C : 班主任工作计划D : 操行评定参考答案: D本题解释:参考答案：D【解析】操行评定是以教育为目的的指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
4、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案:【答案要点】 (1) 学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管理方式偏重于专断型；②班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
(2) 解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的发展为目的；②确立学生在班级中的主体地位；③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
5、简答题班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则？参考答案:【答案要点】 (1) 教育性原则； (2) 客观性原则； (3) 有效性原则； (4) 可接受性原则； (5) 冷处理原则。
6、单选题班主任对学生进行评价的中心内容是_____。
A : 学生成绩评价B : 学生总结评价C : 学生发展操行评定D : 对学生的期望参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】评价的中心内容是对学生发展的操行评定。
7、单选题班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____A : 学术影响力B : 个性影响力C : 年龄影响力D : 职称影响力参考答案: B本题解释:答案：B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《班主任与班级管理》考点巩固最新版（二）1、填空题—是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。
参考答案：班主任2、填空题班级活动的主要形式是—o参考答案：主题班会3、多选题班集体的作用是oΛ:形成学生的集体意识B:培养学生的社会交往C:培养学生适应能力D:培养学生的自我教育能力E:形成良好班风参考答案：ABCD本题解释：参考答案：ABCD【解析】班集体的作用有以下三点：L有利于形成学生的群体意识；2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；3.有利于训练学生的自我教育能力。
4、填空题—是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。
参考答案：班级5、简答题简述班集体的发展阶段。
参考答案:【答案要点】（1）组建阶段；（2）形核阶段；（3）发展阶段;（4）成熟阶段。
6、单选题“时教必有正业，退息必有居学”体现的是教育思想。
Λ:课内与课外相结合B:因材施教C:教学相长D:启发式教学参考答案：A本题解释：参考答案：A【解析】“时教”是说教是有时间的。
“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。
现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。
“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。
“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。
“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
7、填空题心理健康教育主要有三方面的内容，即—、生活辅导和择业指导。
参考答案：学习辅导8、简答题试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。
参考答案：【答案要点】（1）学校班级管理中存在的问题有：①班主任对班级管理方式偏重于专断型；②班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。
（2）解决策略是建立以学生为本的班级管理新机制：①以满足学生的发展为目的；②确立学生在班级中的主体地位；③有目的地训练学生进行班级管理的能力。
简述班集体的基本特征
简述班集体的基本特征
班级是学校教育中的一个基本单位，通常由同一年级或同一专业的学生组成。
班集体则是指这个班级组成的社会群体。
它具有以下几个基本特征：
1. 统一性：班级内部的成员在年龄、性别、文化水平等方面存在一定的相似性，具有明显的统一性和整体性。
同时，班级还具有一定的区别性，不同班集体之间也存在差异。
2. 自我管理：班级内部的成员可以通过自我协调、自我监督和自我约束等方式进行管理和治理。
班级可以形成自身的规章制度、价值观念和行为准则等，以维护班级秩序和促进班级建设。
3. 归属感：班级成员之间具有一定的情感联系和认同感，形成了共同体感觉和归属感。
他们在班级活动中相互支持、帮助和鼓励，共同度过学习和成长的时光。
4. 可塑性：班级是一个有生命力的社会群体，具有一定的可塑性和发展潜力。
通过班级建设和班级文化的培育，可以不断提高班级凝聚力和战斗力，使班集体更具活力和创造力。
5. 聚合力：班级的存在和发展对于整个学校的稳定和发展具有重要意义。
班级作为学生的主要社交圈子，可以促进学生之间的相互了解和沟通，增强学生的团结协作能力和社会责任感。
综上所述，班集体是学校教育中不可或缺的一个组成部分，它具有自身独特的特征和作用，对于学生成长、学校建设和社会发展都具有积极的影响。
论述班集体的基本特征和教育作用
论述班集体的基本特征和教育作用班集体是指一个班级中所有学生所组成的集体，它是学生们共同学习和生活的重要社会单位。
班集体具有以下基本特征和教育作用。
班集体是一个相对稳定的社会群体。
学生们在同一个班级中度过了很长时间，彼此之间建立了深厚的情感纽带。
班集体的成员年龄相近，共同面对学业和生活的挑战，共同经历成长和变化。
因此，班集体具有相对稳定的人际关系和社会结构，这为学生们提供了一个安全、互助的环境。
班集体有着共同的目标和任务。
每个班级都有明确的学习目标和教育任务，班集体是学生们共同努力实现这些目标的主体。
班集体通过共同学习、讨论和合作，激发学生们的学习兴趣和动力，促进他们的知识和技能的全面发展。
班集体的目标和任务也有助于培养学生们的集体主义精神和团队合作意识。
第三，班集体是学生自我管理和自我教育的重要平台。
班级是学生们第一个接触社会的场所，也是他们培养自律和自我管理能力的重要阵地。
班集体有自己的组织结构和管理制度，学生们通过参与班级事务和班级活动，学习如何与他人合作、协商和解决问题，培养自我约束和自我教育的能力。
第四，班集体是学生社会交往和人际关系发展的重要平台。
班级是学生们结交朋友、建立人际关系的主要场所之一。
在班级中，学生们可以通过共同学习和生活，加深彼此之间的了解和信任，培养友谊和团结合作的精神。
班集体也是学生们学习社会交往和人际沟通技巧的实践场所，帮助他们培养良好的人际关系和合作能力。
班集体对学生们的个性发展和价值观形成起着重要作用。
班集体是学生们接受集体主义教育和社会主义核心价值观教育的重要阵地。
在班集体中，学生们通过参与集体活动和集体事务，了解集体利益的重要性，培养责任感和奉献精神。
班集体也是学生们形成正确世界观、人生观和价值观的重要环境，通过与同学们的交流和互动，学生们逐渐形成自己的价值取向和行为准则。
班集体作为学生们学习和生活的社会单位，具有稳定的人际关系、共同的目标和任务，以及培养自我管理、人际交往和价值观的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师招聘考试重要知识点：班集体的特征以及良好的班集体培养
班集体的特征以及良好的班集体培养是江西省教师招聘考试第六部分班级常识工作的重要的一章节，根据2010年—2015年的考试真题我们可以发现，在此部分的知识点具有以下及格特点：考查知识点相对稳定，考查方式灵活多样，其中出现过单选(2010、2012)、简答(2011年)和论述(2011年)，涉及其他相关知识点相对较多。
因此，有必要引起大家对此部分知识点的重视，并做好认真的备考工作。
一、知识点梳理
1、班级与班集体
回忆先前知识点，班级，班级指的为了实现一定教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而成的，有固定人数的基本教育单位。
其核心落脚点在于教育的基本单位，其着重从外在的形式来强调教育的基层组织。
班集体，指按照班级这种形式所组织起来的，以共同的学习活动和直接的人际交往为特征的心理共同体。
其核心落脚点在于心理共同体，其着重从内在心理氛围来看。
2、班集体的特征
班集体的特征，即班集体的本质属性，其区别与其他学生群体的显著特征，主要表现在一下四个方面：明确的共同目标;一定的组织机构;共同生活的准则和融洽的氛围。
班集体的四个特征是考试单项选择题和简答题的重要备考点。
其中，明确的目标是班集体形成的基础，组织结构主要强调班干部的作用，公共的准则强调外在的约束，融洽的氛围强调内在的心理关系。
为了方便大家记忆我们可以把四个特征简化为四个关键词：目标、班干部、班规和班风。
3、如何培养良好的班集体
良好的班级体不是先天形成的，而是师生双方后天共同的教育活动中培养的。
那么问题就在于如何来培养的良好的班集体了?回顾班集体的特征，我们不难发现，既然班集体的本质特征在于目标、班干部、班规和班风，那么我们努力的方向必然也是按照班集体的特征进行;我们可以在在班级体特征前面加上动词，作为具体的手段，如确立班集体目标，选择班干部、建立班规、培养良好的班风。
再补充一条就是组织多种多样的教育活动，这一条是根据班集体的形成过程得来的。
我们从总体上了解了培养班集体的措施，做好简答题和论述题的备考。
然后具体的分析每条措施的具体内涵、作用。
其中常考的考点如，当刚接到以一个
班集体时，首先要做的就是建立正常的班集体秩序，培养正确的集体舆论和良好的班风是班集体形成的标志。
二、备考策略
这部分的知识点考查内容相对固定，而且理解起来难度不大。
因此，在学习和复习的时候，以记忆为主，抓住关键词“目标、班干部、班规和班风”，采用联想的方法，把本节所有的知识点记住。
最后，预祝大家考试取得理想的成绩!
以上就是中公资深讲师为大家详细介绍的班集体的特征以及良好的班集体培养知识点及备考策略，希望对大家有所帮助。
中公资深讲师姜光铭解析注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。
已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师考试网"。
违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。