《议论文的写法》
议论文的写法优秀6篇
议论文的写法优秀6篇议论文写作格式及篇一阳春三月，花儿的花粉被春风传播到四处，这是分享；烈日当空，大海将每一滴海水化作水蒸汽，这是分享；阴雨时节，人们向他人撑开自己的雨伞，这是分享。
世界，因分享而美丽。
八月，沉重的补习终于结束，在这阳光明媚的日子，不去旅游，可真是毁了这大好的时光。
武汉的太阳可真辣，一缕缕炙热的阳光猛烈地照射在游客身上，如一根根细小得连肉眼也看不见的银针刺着人的皮肤，真热啊！我和同学穿梭在武汉的商业街上，火辣的太阳似乎有意地跟随着我们，寸步不离，背后一片滚烫。
我口中感觉十分干涩，太阳好像将我身上的水分抽得一干二净，我感觉我现在放在博物馆里就能当干尸了。
我们两人互相搀扶，仿佛度日如年。
我想起背包中还有一杯水，我赶紧拿出喝下去，一口下去，感觉是一条干裂的河床得到水的浇灌。
同学带着期待的眼神问我：“给我一点儿可以不？”我犹豫了，一杯水还不够我喝呢？我怎么能给你呀！可我的眼睛似乎不敢注视他，朝四周张望，最终落在了两个乞丐身上。
那两个乞丐衣衫褴褛，碗里的硬币寥寥无几，其中一个人，披着杂乱的头发，拿起碗走向小卖部，几分钟后。
那个乞丐拿着一瓶水走了出来，他扭开瓶盖，两个乞丐你一口我一口，那清澈的水在他们的眼中似乎就是一块黄金。
我紧握水瓶的手似乎有些放松了，头上渗出的汗水好像是自己忏悔的眼泪。
我被水浸湿的嘴唇动了动：“还喝不喝，不喝就算了。
”我递出水杯，脸上挂着一副生气的样子，但内心是后悔与喜悦。
他拿着水杯，倒了一半的水，也许是因为太阳光的原因，我觉得那杯水似乎晶莹剔透，变得珍贵。
我们两个人一边喝水，一边注视着对方，脸上的微笑从未停止。
太阳光似乎不再那么刺眼，变得温暖与柔和，洒在身上，暖洋洋的，甘甜的水冲刷了心中的苦涩。
逛完了街，我肚子又开始叫了，张了张嘴巴，同学马上拿出一块面包说：“饿了吧？给你吃。
”三下五除二，我就吃完了，别提有多美味，我更是原地满血复活。
我们还去了黄鹤楼，但我没感到一点儿累。
高考语文作文议论文怎么写优秀5篇
高考语文作文议论文怎么写优秀5篇高考语文作文议论文怎么写【篇1】人活一世总会遇到一些挫折，总会暂时迷失了方向，在这些迷茫面前，有的人沦为了所谓的“下九流”，而有的人却因此而崛起，乘风破浪，意气风发。
为何前者的处境与后者相比差距如此之大，犹如云泥。
只因为后者未曾放弃。
一代大帝汉高祖刘邦跟项羽打了两年零八个月，屡战屡败，从不放弃，终垓下一战，楚霸王自刎乌江。
项羽自刎乌江是因为他放弃了，认为天都跟他过不去。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”如果项羽不曾放弃，也许他就会成功。
刘邦明白这个道理，不论多么难，他都未曾放弃，终创立了五百多年的大汉王朝。
现代中国的首富李嘉诚，在他年轻时，他只是一个小小的茶馆伙计，然而多年以后却打造出了一个庞大的金融帝国，只因他未曾放弃。
在这个世界上总有一小部分人不论前方之路是顺畅还是崎岖，他们都不曾放弃攀登高峰，所以他们终“会当凌绝顶，一览众山小”，站在高峰俯视。
桑德斯上校在被人拒绝1009次以后卖出了自己的炸鸡肉配方。
终他成功了，肯德基遍布了全世界，他的头像也遍布了全世界。
他的成功，他的辉煌，只是因为他不曾放弃过，一个退休老人颐享天年，但却不肯放弃，所以他成功了。
商界拿破仑———马云，初他在做阿里巴巴时，经济困窘，连运营的钱都不够。
同时雅虎，新浪也给他发来了邀请函，是继续守着这个半死不活的公司还是去大公司享受高工资，高待遇？自己的梦想还是现实的生活？马云终没有放弃他的理想。
终阿里巴巴从1999年成立至今，全球十几种语言400多家媒体对它的追踪报道从未间断，并连续第5次被《福布斯》评选为全球佳B2B网站，其排名甚至于全球电子商务巨擘亚马逊！拨开云雾见青天，他的成功不是偶然，因为他不曾放弃。
不说放弃，很难。
因为有时苦苦攀登的山峰即将被自己踩在脚下时，脚一滑就会滚落山谷；有时自己用努力拼搏几十年的目标即将实现时，却因为一点小事就失之交臂。
此时，还是要——不说放弃，大不了从头开始，重新走曾经走过的路，相信一定有一次会成功的。
语文议论文作文怎么写5篇
语文议论文作文怎么写5篇语文议论文作文怎么写篇1逆境是指困难多，不顺利，甚至很恶劣不幸的境遇。
它可能使人忧虑，痛苦不堪，但也能磨炼人的意志、品质，催人奋进。
“逆境造就人才，而顺境却埋没人才。
”这句话正说明了这个深刻道理。
晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境贫穷买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严寒，借积雪反光来读书;晋朝的车胤，夏天用白绢做的口袋装萤火虫，靠萤火虫的光读书。
不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，贫苦的人比富有的人更珍惜时间。
困难、挫折对有志者来说是一笔财富，《周易》是周文芦在坐牢时写成的;《春秋》是孔子在仕途上失意后作的;屈原被流放时创作了《离骚》;左丘明失明后著有《国语》;孙膑被削了膝骨愤而作《兵书》;司马迁遭宫刑后写了《史记》。
由此可见磨难是最宝贵的财富。
贝多芬说：什么都比不上厄运更能磨炼人的德性。
失败，对弱者是一种打击，对强者却是一种激励。
世界著名作曲家舒伯特，出生于奥地利的清贫教师家庭，由于父亲收入微薄，吃不上饭是经常的事。
一天晚上，他路过一家酒店，下意识走了进去，期望能碰上熟人借钱买点吃的，等了半天也没有。
这时他发现地上有张旧报纸，拾起来一看，有几首新歌，于是突发奇想，谱下了《摇篮曲》，老板出于怜悯和赞赏，端上了土豆烧牛肉。
谁能想到这首困境中诞生的《摇篮曲》在舒伯特去世后竟成了家喻户晓的世界名曲。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
多少人才在逆境中成才，这些名人的例子无一不说明这一点，穷人的孩子早当家，在逆境中成长、学习，就有可能成为有用的人。
逆境是块磨刀石，它能磨砺出奋发向上的意志和百折不挠的.精神，逆境是所学校，人能在这里学到丰富的人生知识。
语文议论文作文怎么写篇2人生苦短，时间与生于死之间徘徊，正像夏夜的每颗划破长空的流星，转眼间跨越了光阴与黑暗的时空。
如果这样来说，人生似乎太渺小了，不足以与时间的永生抗衡，我们只能在悲哀与忧伤中消磨时日了。
但在古今中外的诗人中，就有不少英才早逝。
议论文的写法【精彩6篇】-最新
议论文的写法【精彩6篇】议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的6篇《议论文的写法》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
议论文怎么写篇一开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
议论文怎么写总结篇二一、议论文的三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》和《八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。
议论文的写法
议论文的写法一、作文题：功夫在课外要求：l、运用对照式；2、语言讲求变化；3、不少于字；4、字迹工整，卷面整洁。
其他要求同前。
功夫在课外对于某些同学来说，作文难，难于上青天。
谓予不信，请看——镜头一：某生在作文课上，啃着笔头，冥思苦想长达三十分钟之久，最终将语文课本第一课抄在作文纸上。
镜头二：某生考试时写一篇题目为《高尚道德不能无》的作文，曰：“今年的7月1日，香港顺利地回到了祖国的怀抱。
我国各族人民都要有一个新的认识。
要从现在开始，要有一个高尚的道德品质，在澳门回到祖国怀抱时，要有一个崭新的面貌。
” （上面两段从“是什么”角度摆现象。
）看了这两个镜头，大家也许会觉得可笑。
一笑之余，是否能看出点什么呢？俗话说，“巧妇难为无米之炊”，上面两生没有生活储备，因而写不出有血有肉的文章来，只能是抄课文或东拉西扯，甚至把高尚的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。
这样胡乱拼凑的大杂烩，恐怕没有人喜欢品尝吧。
（第三段从反面论证。
以两个学生作文时无话可写为例，说明作文要有生活积累。
）陆游曾说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
’Ｉ试想屈原如果不是在流放时，深入地了解当地人民的生活与疾苦，哪有《离骚》这样的旷世名篇问世呢？哪有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样的名句流传千古呢？写诗是这样，写其他的文章也不例外。
蒲松龄落第后，奋然写落第自勉联以激励自己。
他为了写出好的作品，就在路边开了个茶铺，路人要喝茶，只要给他讲一个故事就可以了。
他听了十几年的故事，搜集了大量的写作材料，终于写出了《聊斋志异》，成为我国文学史上的一朵奇葩。
（第四段从正面论证。
以陆游的诗句与屈原、蒲松龄的创作为例，说明深人生活，占有材料对写作的重要性。
）可见，有米下锅，巧妇就好为炊了。
写作的功夫主要不在课内，而在课外。
我们课内所学的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起来，使之有血有肉，那还得靠课外的功夫。
只要把目光投向社会与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变“没啥写”为“写不完”了。
议论文写法
议论文写法议论文是一种学术性质的文体，它需要通过分析、论证和辩证的方式来表达对一个问题或观点的看法。
下面是一种常见的议论文写法：1.引言部分：- 引出议论题目或问题：以一个引人注意的事实、例子或问题来引出你要讨论的主题。
- 明确你的立场或观点：在引言部分的最后，明确表达你的观点或立场。
2.正文部分：- 提出论点：明确列出你要进行辩论的主要论点，每个论点应具有清晰的主题句。
- 提供证据：为每个论点提供支持的事实、数据、经验或引用专家观点的引用。
- 分析证据：对提供的证据进行分析，解释它们与你的观点之间的关系。
- 反驳对立观点：通过反驳对立观点，揭示其不足或错误之处，增强你的观点的可信度和说服力。
- 总结每个段落或论点：在每个段落结束时，总结并强调你的观点。
3.结论部分：- 重述论点：扼要地重述你的论点，以强调主要观点。
- 总结证据：简要回顾你提供的证据，突出它们与你的观点的支持关系。
- 呼吁行动或思考：在结论中，可以呼吁读者采取行动或进一步思考议题的重要性。
- 结束语：以一个简洁而有力的句子来结束你的议论文。
此外，为了使议论文更具说服力和逻辑性，也可采取以下写作技巧：- 结构清晰，段落有序：合理组织论点和证据，确保每个段落都具有明确的主题和逻辑的连接。
- 使用恰当的过渡句：使用恰当的过渡句来引导读者从一个段落或论点过渡到下一个，确保文章整体流畅。
- 使用多样的证据和例子：使用不同类型的证据和例子来支持你的观点，使你的议论更具有可信度和全面性。
- 注意语言的精准与准确：使用恰当的词汇、语法和标点符号，确保你的表达准确并且容易理解。
以上是一种常见的议论文写法，具体写作方式可以根据具体情况进行调整和修改。
总之，议论文的写作要点是清晰地表达自己的观点，并通过充分的论证和合适的证据来支持自己的观点。
在整篇文章中要注意逻辑的连贯性和说服力，并注重语言的准确性和清晰度。
议论文怎么写(总结6篇)
议论文怎么写(总结6篇)(1)什么是论点：论点就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。
阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。
(2)论点的位置：文章的论点能够安排在开头，也能够安排在文章的中间或结尾。
即能够安排在文章的任何位置。
但较多情景是在文章的开头，段落论点也是如此。
(3)论点有几个：一篇文章的论点，能够是一个，也能够不止一个。
如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。
这几个论点能够是并列的，也能够是递进的，但它们都应当服从全文的中心论点。
(4)论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自我去提取、概括。
(5)论点的提出和确立要注意：①正确性。
论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎样论证也不能说服人。
所以，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性。
赞成什么、反对什么，要十分鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性。
论点应当尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应当尽可能独到、新颖。
(二)论据(1)什么是论据：论据就是证明论点的材料、依据。
(2)论据的类型：①事实的材料，②理论的材料。
作为论据的事实材料能够是：a.具体的事例，b.概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。
作为论据的理论材料能够是：a.前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语，C.科学上的公理、规律等等。
(3)使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应当具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，所以，两者应当联系紧密一致。
议论文的写法_议论文应该怎么写_议论文指导
议论文的写法_议论文应该怎么写_议论文指导议论文的写法_议论文应该怎么写
要写好议论文，必须注意以下几点：
1.确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性。
所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。
议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。
议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充;议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。
6.论据要充分
第1页共2页
欲证明自己的观点必须有充分的证据。
作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
第2页共2页。
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议论文的写法
五河县新集中学陈宗华
2017年4月
议论文的写法
一、教学目标
1．培养学生对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力。
2．侧重学习横向展开议论的写法。
二、重点与难点
培养学生对客观事物、客观事理的观察能力、分析能力、判断能力，能对中心论点进行科学合理的切分，形成分论点的能力。
通过训练使学生能灵活运用横向展开的写法写出有一定独创性的、较有深度的议论文。
三、教学过程
1．写法指导
这次的写作训练是“解读时间，学习横向展开议论”，实际上是要求对学生进行发散性思维的训练。
发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。
在这种训练中，应当注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性，每一个辐射点都应该是可以独立展开论述的分话题；二是思考要有一定的深刻性。
为了帮助学生尽快理解和掌握这种思维方法，教师可以用生活中常见的事物作为中心话题，引导学生进行练习。
1）横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。
各个分论点平行列举，各个阐述。
并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。
几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
并列式结构模式：
引论（提出中心论点、分论点）
论证分论点1：论据＋分析论证并
论证分论点2：论据＋分析论证模式：本论
论证分论点3: 论据＋分析论证列
结论（照应全文）
参考示例：
例文（此处略，见PPT）
2）横向展开议论的关键是提取分论点，那么如何提出分论点呢？主要方法有：
（1）追问类属法——即从“是什么”的角度展开。
针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。
常用的表述方式是：“某某，是一种……”示例：以“肩膀”为中心，进行分解：
①肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）；
②肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）；
（2）追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。
就是看话题的两端可涉及到哪些对象（人，事，物）。
例：以“纪念”为中心论点，分解分论点：
①纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土）。
②纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心）。
（3）追问原因法——即从“为什么”的角度展开。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
主要是回答原因和目的方面的问题。
常用的分论点表述方式是：“因为……，所以……”
示例：以“答案是丰富多彩的”为中心论点，进行分解：
①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
②看问题的方法、看问题角度不同，因此答案是丰富多彩的。
训练示例：以“选择诚信”为中心，进行分解。
①选择诚信，因为它比美貌来得可靠；
②选择诚信，因为它比机敏来得憨实；
③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴；
（4）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。
主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点常用的表达方式是“要……就应该……”
示例：以“学会欣赏别人”为中心，进行分解：
①学会欣赏别人，要求自己要有坦荡的胸怀。
②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点。
（5）追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。
主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），常用表达方式，做到……就会……。
示例：以“热爱生活”为中心，进行分解：
①热爱生活，就会乐于为生活付出；
②热爱生活，才会有奋斗的力量；
③热爱生活，才会创造美好的生活。
3）课堂训练：请以“直面挫折”为话题，运用以上方法提出分论点。
示例：（1）直面挫折是一种深沉认知自我的心态。
（2）直面挫折是一种豁达的人生境界。
（3）直面挫折，翻过肢体表达的屏障。
（4）直面挫折，冲破心灵沟通的隔膜。
（5）个人直面挫折，才能不断进取。
4）小结：
（1）横向展开的几种角度（方法）
①追问类属法——即从“是什么”的角度展开。
②追问原因法——即从“为什么”的角度展开。
③追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。
（2）拟写分论点的要求是：分而有范，分而有理，分而有序：
①分而有范：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。
（“扣得住”）
②分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。
（“分得开”）
③分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
（“排得顺”）
5）阅读这篇范文，把握横向展开的写法。
干事业需要激情
激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。
生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。
因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。
对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。
在实际工作中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。
高昂的激情来自崇高的理想。
没有理想，人就会失魂落魄。
一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。
同样，一个人无论是学富五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。
昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。
高昂的激情来自强烈的责任感。
责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。
一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当做一种负担，自然就会失去工作的乐趣。
田家英同志曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。
一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。
”这就是一种高度责任感的写照。
由责任感激发出来的力量是巨大的。
有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，干好事业。
高昂的激情来自自强不息的追求。
“天行健，君子以自强不息。
”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。
我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代。
我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。
让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。
点评：这是一篇结构规范的议论文。
本论部分又设置了三个分论点“高昂的激情来自崇高的理想”、“高昂的激情来自强烈的责任感”、“高昂的激情来自自强不息的追求”，三个分论点共同论证了中心论点，呈现出并列式结构。
整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚。
6）教师强调横向展开议论应注意的要点：（屏幕显示以下文字）
①考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。
②形式要一目了然，即每个分论点应在段首作中心句。
③多角度地观察、分析、认识事物。
④分论点角度要统一、不能交叉包容。
3．写作实践
（1）阅读这些材料，自选角度，自拟标题，运用自己刚刚归纳的写法，写一篇不少于800字的议论文，谈谈自己对时间的理解。
（参考范文：教材精析精练《珍惜时间珍惜生命》）
4、课堂小结
“时间”这个对象本身很玄妙，难以捉摸。
通过让学生仔细阅读“话题探讨”部分和“写法借鉴”部分，将关于“时间”的一些说法加以概括，提醒学生注意那些引起他们的兴趣、引发了他们进一步思考的说法，然后在班上交流、讨论，这样一来，既加深了学生对时间的认识，又活跃了学生的思路，能解决“写什么”的问题。
“写法指导”这一环节，通过让学生阅读写法为横向展开议论的文章，主要归纳总结横向展开议论的写作规律，能较好的解决“怎么写”的问题。