14普罗米修斯盗火PPT课件

盗 课题是普罗米修斯盗火，难道他做 的不对吗？
说说盗火的过程
读二、三、四自然段思考：
1、普罗米修斯是个怎样的神？ 2、普罗米修斯是怎样盗取火种的？ 3、火种给人类带来了什么？ 4、这一部分表现普罗米修斯怎样的 性格？
1、普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑 暗中，决心为人们盗取天火。 2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规， 便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。
2、普罗米修斯的英雄壮举感动了谁？
3、人类对普罗米修斯的释放是怎样的态 度？
普罗米修斯忍受着
巨大的痛苦，但他不后 悔，也不屈服，甘愿 为 人类而受苦。
普罗米修斯
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？
啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌…… 高山险峻，铁链加身， 烈日如火，暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！
“决定”一词
表明：对于统管诸神的宙斯而言，惩 罚普罗米修斯只要一声吩咐就行了。 体现：宙斯的独断专行。
普罗米修斯躲在太阳 车所要经过的路上。当太 阳神阿波罗驾着太阳车轰 隆隆从天空中驶过的时候, 普罗米修斯悄悄地将茴香 树的枝条插进太阳车的烈 焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。 火让人间发生了什么变化？
再读课文回答问题：
1、“普罗米修斯”是何许人？ 2、“普罗米修斯”为什么要盗火？ 3、课文还告诉我们什么？
一、哪些自然段写“盗火”的原因 • 盗火的原因是什么？
二、“盗火”的经过是怎样的 偷取火种
三、“盗火”带来了什么后果呢？
读第一自然段思考下列问题：
1、理解省略号的意思。
2、练习用“没有……只好……”接下去说 省略的部分。
普罗米修斯盗火
• 你觉得神话故事有哪些吸引我们读的地方？ • 想象丰富 故事有趣
• 古希腊人们凭着丰富的想象，创造出了许多精 彩的神话故事，塑造出一个个个性鲜明的神话 人物，你知道哪些希腊神话人物？
理解下列词语的意思：
小心翼翼 ： 悬崖绝壁： 壮举： 大发雷霆： 触犯： 烟火袅袅：
普罗米修斯 太阳神阿波罗 赫剌克勒斯 主神宙斯 奥林匹斯圣山 高加索山
盗火 偷取 迈进 惩罚 折磨 啄食 肝脏 希腊 获得 铁链 触犯 宙斯 小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 驱寒取暖 张弓搭箭 悬崖绝壁 阿波罗 鹫鹰
思考：
1、课题中“盗”的含义。 2、课题中“火”的含义。 3、“普罗米修斯”是何许人？ 4、“普罗米修斯”为什么要盗火
根据提示练习分段：
无火——盗火——受罚——获救
难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的，是生生不息的精神 火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你——普罗米修斯！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
原来，没有火，人类（
有了火，人类（
）
）；
从此，人类就用火来 烧熟食物，驱寒取暖，用 火来打造工具，还用火来 驱赶凶猛的野兽。人类文 明向前迈进了一大步。
读五、六自然段思考下列问题？
1、普罗米修斯受到怎样的惩罚？ 2、你觉得宙斯是个怎样的神？
“决定”一词
表明：对于统管诸神的宙斯而言，惩 罚普罗米修斯只要一声吩咐就行了。 体现：宙斯的独断专行。
宙斯派天神用沉重的铁链把 普罗米修斯锁在高加索山的悬崖 绝壁上，让他经受烈日暴雨的折
磨。就是这样，宙斯还觉得不解 恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每
天去啄食普罗米修斯的肝脏。可 是，每当鹫鹰啄食以后，普罗米 修斯的肝脏又会奇迹般地复原。
读七、八自然段思考下列问题？
1、遭受磨难的普罗米修斯表现出了怎样 的英雄气概？
A、看了朗朗刻苦学习钢琴，成为钢琴家的故事， 我（ ）好好练钢琴。 B、明天，妈妈（ ）带我去公园
普罗米修斯看到 人类生活在寒冷和 黑暗中，决心 为 人们盗取天火。

“决心”一词
说明 1、普罗米修斯立志要为人类解决无 火的痛苦的决心。
2、盗取天火并不是一件简单的需要 事，有勇气，需要克服困难，需 要面对宙斯的残忍惩罚。