观后感的写作(课堂PPT)
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观后感的写作课件
3 结构完整
包括引言、主体和结论部分，表达思路条理清晰。
观后感的写作步骤
1
思考总结
2
结合观影体验，回顾发出独特见解和评
价。
3
观影体验
深入观影，全面感受作品的情感、剧情、 演技等方面。
精心组织
根据主题思想和情感表达，运用合理的 结构组织观后感文章。
观后感的示例
《霸王别姬》
影片通过主题色彩的运用，表达 了人生沧桑和错失的情感。
《我和我的父亲》
剧情温馨真实，令人回忆起自己 和亲人之间的感情纽带。
Hale Waihona Puke 《复仇者联盟》惊险刺激的剧情和精彩的特效给 观众带来了无尽的惊喜和快乐。
观后感的语言技巧
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法， 使观后感生动形象、引人入 胜。
积极评价
用积极肯定的语言描述作品 的优点，鼓励创作者。
客观公正
通过论证和分析，提出对作 品不同方面的评价和意见。
观后感的评分标准
观后感文章的评分应包括结构完整性、语言表达、观点独特性、批判性思维 等方面的考量。
观后感的总结和提醒
观后感是个人体验的表达，虽然具有主观性，但也需要客观分析和批判思考。
观后感的写作ppt课件
观后感是影视作品观后所产生的个人感悟和心得体会，对于提高观影体验和 文学素养至关重要。
观后感的重要性
观后感有助于深化对影视作品的理解，拓宽视野，培养批判性思维和文学鉴 赏能力。
观后感的写作要素
1 主题思想
准确捕捉影视作品的核心主题与思想。
2 情感表达
用真实感人的文字表达观影时的情感体验。
包括引言、主体和结论部分，表达思路条理清晰。
观后感的写作步骤
1
思考总结
2
结合观影体验，回顾发出独特见解和评
价。
3
观影体验
深入观影，全面感受作品的情感、剧情、 演技等方面。
精心组织
根据主题思想和情感表达，运用合理的 结构组织观后感文章。
观后感的示例
《霸王别姬》
影片通过主题色彩的运用，表达 了人生沧桑和错失的情感。
《我和我的父亲》
剧情温馨真实，令人回忆起自己 和亲人之间的感情纽带。
Hale Waihona Puke 《复仇者联盟》惊险刺激的剧情和精彩的特效给 观众带来了无尽的惊喜和快乐。
观后感的语言技巧
生动形象
运用比喻、拟人等修辞手法， 使观后感生动形象、引人入 胜。
积极评价
用积极肯定的语言描述作品 的优点，鼓励创作者。
客观公正
通过论证和分析，提出对作 品不同方面的评价和意见。
观后感的评分标准
观后感文章的评分应包括结构完整性、语言表达、观点独特性、批判性思维 等方面的考量。
观后感的总结和提醒
观后感是个人体验的表达，虽然具有主观性，但也需要客观分析和批判思考。
观后感的写作ppt课件
观后感是影视作品观后所产生的个人感悟和心得体会，对于提高观影体验和 文学素养至关重要。
观后感的重要性
观后感有助于深化对影视作品的理解，拓宽视野，培养批判性思维和文学鉴 赏能力。
观后感的写作要素
1 主题思想
准确捕捉影视作品的核心主题与思想。
2 情感表达
用真实感人的文字表达观影时的情感体验。
如何写观后感PPT课件
创新。
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梦想创造人生的奇迹
——《开学第一课》观后感
• 今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的 《墨梅》，还是具有自主知识产权的民用大飞机C919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像 我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下，我们大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，不断实现个人的目标和 国家的进步。
10/20/2019
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三、写作顺序
1、叙——简单概括本次观看或阅读的内容； 2、议——抓住感点，谈谈自己的想法； 3、联——联系生活实际，强化感点； 4、结：总结全文，写出自己的心得、体会，升华感点。
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具体要求：
围绕“感点” 谈体会即可， 类似于平时语 文课上的口头 感悟交流。
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观看《疯狂动物城》， 谈谈大家的观后感。
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谢
谢
聆
听
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梦想是指路的明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活，所以说梦想创造未来。著名作家
海伦凯勒，是一个残疾人，在她的生活中几乎没有一点光明，但是她克服了种种困难，看不见任何东西的她用
手摸书本来获取知识，虽然生活如此艰辛，但是她却活得有滋有味，残疾带给她的有什么呢?她还不是生活得一
样甜美，甚至比正常人做得更好，这就是因为梦想，因为梦想她走得更远、更好，是梦想创造了她未来的生活，
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2. 建议对节目中所有环节有所涉猎，避免言谈空泛，方法参考文末范文。 第三步：联系社会实际，点名主题 联系实际生活，抒发真情实感，把节目中的内容和生活中的结合起来，抒发 一下自己真实想法和感情。比如：生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学 到了什么，并在最后出现点明中心的主旨句。
观后感写作技巧教学PPT
观后感概述
Overview of post viewing experience
1. 观后感概述：观后感是对观看电影、戏剧、展览等艺术作品后的感 想和思考的总结。它不仅仅是对作品内容的复述，更是对作品主题、 风格、表现手法等方面的深入理解和个人感悟的表达。
2. 观后感的目的：观后感的主要目的是通过个人的思考和感悟，提炼 出作品的主题思想，提升自己的审美能力和文化素养。同时，观后感 也是对作品的一种评价和反馈，可以帮助作者和其他观众更好地理解 和欣赏作品。
观看影片或剧集
01
观看影片或剧集：选择具有深度和 启发性的作品
在撰写观后感时，选择一部具有深度和启发 性的作品至关重要。这样的作品能够引发观 众的思考，让观众在观影过程中产生共鸣。 因此，在选择影片或剧集时，要关注其主题、 情节、角色塑造等方面，确保所选作品具有
一定的思想性和艺术价值。
02
观看影片或剧集：注重细节和情感 体验
3. 观后感的结构：一个好的观后感应该包括引言、主体和结论三个部 分。引言部分简单介绍作品的基本信息和自己的感受；主体部分详细 阐述自己对作品的理解和个人感悟；结论部分总结全文，提出自己的 观点和建议。
4. 观后感的语言：观后感的语言应该简洁明了，避免使用复杂的词汇 和句型。同时，也要注意语言的准确性和逻辑性，确保自己的思考和 感悟能够清晰、准确地传达给读者。
供更多素材和灵感。
03
观后感实例分 析
Example analysis of post observation experience
电影《肖申克的救赎
观后感撰写技巧：深入理解电影主题
在撰写《肖申克的救赎》观后感时，首先 需要深入理解电影的主题。这部电影主要 讲述了主人公安迪如何在困境中保持希望， 最终实现自我救赎的故事。因此，观后感 应该围绕这个主题展开，表达出对主人公 坚韧不拔精神的赞赏和对人性光明面的肯 定。
观后感的写法指导ppt课件
13
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写 作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇， 好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连 起来。下面简单介绍几种方法：
4
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后， 大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感 想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。 如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧， 有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝 国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主 题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这 样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上， 仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人， 一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重 演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住， 发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“ 观”、“观”服务于“感”。
5
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己 的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实 际，还包括他人实际，社会实际。
6
观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即 对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有 别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后， 应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境 是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及 电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述； 观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主， 内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感 想等。
（一、什么是观后感） 观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和
得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领 悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启 发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和 理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象 的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范 畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后 的基础上发感想。 那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观 后感。老师给同学们介绍一套行之有效的方法。
一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写 作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇， 好像一条红线将“简介－评论－感受”三块内容串连 起来。下面简单介绍几种方法：
4
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后， 大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感 想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。 如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧， 有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝 国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主 题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这 样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上， 仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人， 一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重 演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住， 发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“ 观”、“观”服务于“感”。
5
要写好观后感，就该联系实际，深入发挥，把自己 的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实 际，还包括他人实际，社会实际。
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观后感属于评析性的议论文一类。电影观后感，即 对影片发表评论，抒发自己的感受和见解。它又有 别于影评：影评--重在“评”，在挖掘了主题之后， 应当对主题的成功与否、主题的表现所依赖的环境 是否真实，人物形象的塑造是否符合现实生活以及 电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述； 观后感--重在“感”，表达方式以抒情、叙述为主， 内容多为电影对观众的启发，观众看了影片后的感 想等。
（一、什么是观后感） 观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和
得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领 悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启 发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和 理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象 的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范 畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后 的基础上发感想。 那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观 后感。老师给同学们介绍一套行之有效的方法。
读后感和观后感的写法ppt[优秀课件资料]
![读后感和观后感的写法ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e2eac147e21af45b307a8e3.png)
小铃说千寻“笨手笨脚”，后来又收回 这句话。暗示一个人如果不喜欢你， 当你努力改变自己的时候，也会同时改 变别人对你的看法。
汤婆婆对大婴儿百般爱护，使他娇生惯养。 暗示教育子女不能溺爱。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
读后感和观后感 的写法
含结 写 写 义构 作 作
要训 求练
读后感是读了某些文字性的材料以后， 对材料的思想内容，有所感悟、有所启 发、有所体会而写下的文章。
观后感是看了影视等非文字性作品或 材料后，有所的读后感由四部分组成： 引材料 析材料 联现实 作结论
引材料
析材料要紧紧抓住你所引用的材料， 引材料与析材料得到的观点要有逻辑关系
联现实 作结论
联现实
这部分是作者“感”的具体阐述，其内容要 与现实生活联系起来，针对现实生活中存在 的习惯、思维方式等问题予以分析、评论。
联系现实要深入地分析，不能就现象论现象；
这部分是读后感的主体部分，篇幅不能少于文章字数的50％。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
如何写观后感》ppt课件
《如何写观后感》
.
判断题：
• 1、写“观后感”就是把电影情节讲清楚（ X ） • 2、 写“观后感”就是把电影情节抛开，只讲自
己看电影时的感受就可以了。 （ X ） • 3、 写“观后感”就是夹叙夹议，边议论边记叙，
重要是写自己的感受，还要联系实际来谈感受。
（ V）
.
怎样写好观后感呢？
（引、议、联、结）
位12岁的小姑娘，为了支持三个哥哥完成学业而自己辍学，毅然 挑起家庭生活的重担，外出打工。许多同学能联系自己或周围的 实际来写，文章就深刻将多、动人得多。
• 一位来自农村的同学联想到父母为供自己念书而 含辛茹苦、节衣缩食，连家里喂的鸡都舍不得吃， 而自己进城后却育目攀比、装阔，去吃“肯德 基”，感到十分惭愧。
陕南办回北京，与自己崇拜的中央电视台《实
话实说》崔永元一起主持节目。崔永元得知这一
Байду номын сангаас
消息后，被这个小姑娘的精神所感动。而当实话实话
专题节目《感受坚强》播出时，当她妈妈拿着办回北
京的户口时，张穆然已经离开了她的亲人、朋友、以 及所有关心她的人们……
.
• 4、要注意两个方面的联系：一是联 系时代背景， 二是联系个人实际。
暂、坎坷而又富有意义的一生，表现了她勇于战 胜困难、挫折乃至疾病、死亡的独特经历，讴歌 了坚强、善良、乐观的理想主义精神。 • 也可以从细节写起：“‘生命不是质量，而 是一个量词……’这是影片《少女穆然》中张穆 然墓碑上的一句话，它的含义或许只有真正尝试 过垂死挣扎的人才能体会，每一个人都拥有生命， 也在消耗生命，你是否体会到你生命中获得了什 么？体会了什么？你生活在这个世界上有意义 吗？”
• 一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵
.
判断题：
• 1、写“观后感”就是把电影情节讲清楚（ X ） • 2、 写“观后感”就是把电影情节抛开，只讲自
己看电影时的感受就可以了。 （ X ） • 3、 写“观后感”就是夹叙夹议，边议论边记叙，
重要是写自己的感受，还要联系实际来谈感受。
（ V）
.
怎样写好观后感呢？
（引、议、联、结）
位12岁的小姑娘，为了支持三个哥哥完成学业而自己辍学，毅然 挑起家庭生活的重担，外出打工。许多同学能联系自己或周围的 实际来写，文章就深刻将多、动人得多。
• 一位来自农村的同学联想到父母为供自己念书而 含辛茹苦、节衣缩食，连家里喂的鸡都舍不得吃， 而自己进城后却育目攀比、装阔，去吃“肯德 基”，感到十分惭愧。
陕南办回北京，与自己崇拜的中央电视台《实
话实说》崔永元一起主持节目。崔永元得知这一
Байду номын сангаас
消息后，被这个小姑娘的精神所感动。而当实话实话
专题节目《感受坚强》播出时，当她妈妈拿着办回北
京的户口时，张穆然已经离开了她的亲人、朋友、以 及所有关心她的人们……
.
• 4、要注意两个方面的联系：一是联 系时代背景， 二是联系个人实际。
暂、坎坷而又富有意义的一生，表现了她勇于战 胜困难、挫折乃至疾病、死亡的独特经历，讴歌 了坚强、善良、乐观的理想主义精神。 • 也可以从细节写起：“‘生命不是质量，而 是一个量词……’这是影片《少女穆然》中张穆 然墓碑上的一句话，它的含义或许只有真正尝试 过垂死挣扎的人才能体会，每一个人都拥有生命， 也在消耗生命，你是否体会到你生命中获得了什 么？体会了什么？你生活在这个世界上有意义 吗？”
• 一篇几百字的观后感，容量很小，而一部电影所牵
初中作文如何写好观后感PPT (共7张PPT)
今天我看到了被欺凌的中国！我为日本在中国所犯的种种惨不忍睹的杀戮 愤怒，为血染南京的场面感到沉痛，让我永远记住了这件历史惨案——南京 屠杀。
看着电影，看着那些被死亡抓住，惊慌失措的人们。看着那一张张憔悴的 ，那一双双惊恐的眼睛。听着凄惨的叫喊声、哭泣声，我的心几乎崩溃，胸 涌起一股热血，掀起阵阵心潮。
残忍的日本人啊，你们难道没有心吗？那绝望的哭喊声，你们就没有听见 ？30万的同胞呀！尸体堆积成山，处处血流成渠。残酷的杀戮，悲壮的历 那可是一个个鲜活地生命呀！ 刹那间，圆明园被火光云雾吞没，在烈焰中噼啪噼啪的响了一阵后，一座 宫殿倒下去，整个圆明园变成了一堆堆焦土和破瓦。 整个南京城像一片废墟，到处都是瓦砾，战火的硝烟，浓烈的尸臭，血腥 弥漫着整个南京，就好像曾被魔鬼洗劫。街上堆放着一具具尸体，到处都是 们的尖叫声和哭喊声。 那些幸存者饱经摧残的面容上，睁着一双早已失神的眼睛，他们对未来不 抱有希望，只是绝望。
如何写好 观后感？
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和 得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领 悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发 而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想， 也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。 观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法 不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感 想。
2010年4月26日
p. 3
如何写出真情流露的观后感呢？
一、正确把握文章内容。 A 内容简介 B 发表评论 C 书写感受 二、找准写作的切入口。 A 选择一个人物 B 截取一个片段 C 描写一个镜头
三、循序渐进，写出特色。
优秀小作者：
张紫薇 周怡进 屈云凤
读后感写作ppt课件(23页)
(3)内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是 犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要 领”“突出重点”的要求。因此，一定要确定 好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。
(4)感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情 上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此， 一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与 个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同 学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深 刻的启示点，内容浮浅杂乱。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆 事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而 谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤 浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给 人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此 及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古 及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从 大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分 析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使 “联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议 论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐 述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点 更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所 摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基 本观点服务。
四、写读后感中常犯的毛病
最常见的毛病有四点： (1)大量引述原文。读后感，顾名思义，主要是写 “感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏 偏忘记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文， 结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。 (2)脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生， 都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由 “读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知 “感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水， 让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应 当与原文自然结合起来。
观后感的写作ppt课件
目的和目标
目的
通过本次课件的学习，使学习者掌握观后感的写作技巧，提高其写作水平，培 养良好的阅读和思考习惯。
目标
学习者能够了解观后感的概念、特点和意义，掌握观后感的写作方法，包括如 何提炼观点、分析作品、表达感受等，并能够在实际生活中运用所学知识进行 观后感的写作。
02
观后感的概念和特点
观后感的定义
观后感的写作ppt课件
• 引言 • 观后感的概念和特点 • 观后感的写作技巧 • 观后感的常见问题及解决方法 • 优秀观后感的案例分析 • 总结与建议
01
引言
主题简介
观后感ห้องสมุดไป่ตู้写作
介绍观后感的概念、特点和意义，以 及其在日常生活中的实际应用。
目的和目标
阐述本次课件的目的，即帮助学习者 掌握观后感的写作技巧，提高其写作 水平，并明确课件的主要内容和学习 目标。
02
提高审美水平
观后感的写作可以帮助观众提高审美 水平。在观看艺术作品后，观众需要 对其进行思考和评价，这有助于培养 观众的审美意识和审美判断力。
03
记录生活感悟
观后感的写作也是记录生活感悟的一 种方式。通过观看艺术作品，观众可 以从中获得启示和感悟，将自己的心 得体会记录下来，成为宝贵的回忆和 人生经验。
ABCD
观后感要紧扣主题，突出 重点，避免过于冗长和散 乱。
可以引用电影或演出中的 经典台词、音乐或画面， 以增强文章的表现力和感 染力。
给观众的建议和期望
观众在观看电影或演出前，可 以提前了解作品的主题、背景 和评价，以便更好地理解和感
受作品。
观众在观看过程中，可以注意 情节、人物、音乐、画面等方 面，并记录自己的感受和思考
如何指导小学生写观后感PPT课件
• 以电影《2012》为例， 说说怎样写《2012》 观后感？
范文欣赏
可编辑ppt
7指点迷津：•写作技巧学习可编辑ppt9
小练笔：
•写
•一
•篇
•观
•后
•感
可编辑ppt
11
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作文指导：
怎样写《观后感》
观后感，就是看了一部电影或 电视剧后，把具体感受和得到 的启示写成的文章。
• 所谓“感”，可以是从作品中领悟出 来的道理或精湛的思想，可以是受作 品中的内容启发而引起的思考与联想， 可以是因观看而激发的决心和理想， 也可以是因观看而引起的对社会某些 丑恶现象的抨击。
讨论：
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小练笔：
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•一
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作文指导：
怎样写《观后感》
观后感，就是看了一部电影或 电视剧后，把具体感受和得到 的启示写成的文章。
• 所谓“感”，可以是从作品中领悟出 来的道理或精湛的思想，可以是受作 品中的内容启发而引起的思考与联想， 可以是因观看而激发的决心和理想， 也可以是因观看而引起的对社会某些 丑恶现象的抨击。
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观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把 具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的 道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发 而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决 心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某 些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议 论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须 是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有 见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下 几点：
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大 学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个 对社会有用的人。
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看了电影《《唐山唐大山地震大》地后，震我》躺在观床后上翻感来覆去睡不着心
久久不能平静，那一幕幕催人泪下的场面时时浮现在我的眼前。
电影《唐山大地震》讲述的是发生在我国70年代中期在唐 山发生了大地震，坚固耐用房子就像豆腐一样碎的倒下来，平坦 的马路像被开堂破肚一样，睡觉的人们被砖块。石梁砸死了，逃 出来的也是血肉模糊。一位母亲在发生地震后，她的一对儿女同 时被一块水泥板压住，当别人告诉她只能救一个时，她那撕心裂 肺的哭声也没办法做出决定，最后她咬紧牙关做出了救弟弟的抉 择时，天空下起了倾盆大雨，都大的雨点不停的大在人们的身上 ，分不清是水还是泪，地上的雨水变成了红色，到处是一片悲惨 .凄凉，后来她的儿子被锯肢。她的女儿从死人堆里爬了出来被 一队解放军夫妇抚养，眨眼间三十年过去了唐山被改造成一座非 常美丽的城市，那里充满了欢乐和活力。但是母亲不停思念女儿 心灵已变的破碎。。。。。。。。
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我要对全世界的母亲说一声：“妈妈，辛苦了!”。
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写一写
《
》观后感
社会实际。
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观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》,让我感慨万千，心理久久不能平静。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让 小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天 ，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇 迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星 狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
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一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观 ”的内容写得很长，总爱把故事情节从头 到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而 发表“感”的文字却很少。应以“感”为 主，从文字上看，“感”的内容大约占影 片主要内容的四、五倍。文中适当引用影 片内容，是为“感”服务的。因此，引用 电影内容只要三言两语，不要具体叙述， 更不要什么细致的描写。
世界上的爱有多种多样，而母亲的爱是最无私、最伟大、最
感人。他们宁愿自己吃苦耐劳只愿孩子能健康成长。她们就像一
支红烛，燃烧自己，照亮孩子们让他们走得更踏实，更稳剑她们
的爱又像雨露着孩子的心田，温暖着孩子们的心灵，她们具有博
大的心怀，默默的奉献，不求回报，我的妈妈也是一样。想到这
里，我的泪水不由自阻的流了下来。
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二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一 下“观了某部影片后，大有启发”等字样 ，以后就脱离了原片，说上一通自己的感 想，牛头不对马嘴，无实际意义。
文章要全文一体，使“感”发于“观 ”、“观”服务于“感”。
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三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发 挥，把自己的“感”写深、写透。
如何写观后感？
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看电影《长江七号》
小狄是一个在贵族学校念书的穷孩子。他诚实善良，却总是遭到富家子的欺负 和嘲笑。小狄和爸爸（周星驰 饰）住在一所废弃的旧房子里，爸爸每天拼命的 工作，就是为了让他念好书，将来出人头地。平日，小狄总是很乖，就算体育 课因为没有运动鞋而被老师罚站，他也从不埋怨爸爸。可是这一次，为了一个 大家都有的玩具，小狄跟爸爸发起脾气来。爸爸买不起，就在垃圾堆里捡了一 个“球”给儿子玩。谁知，这个透明的小球却变成一只活泼可爱，拥有超能力 的太空狗。小狄欣喜极若狂，给他取名叫“长江七号”。小狄梦想着用七仔的 超能力考100分，却没想到七仔非但没有帮到他，却让他得了个零蛋。他偷偷修 改了成绩单，跟爸爸说了一次谎。爸爸大怒，小狄离家出走，赌气要凭真本事 考好成绩给爸爸看。谁知，正当小狄笑着，拿着成绩单的时候，工地发生事故 ，爸爸从楼上摔了下来……
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸 经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一 个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人， 一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自 以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却 很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由 于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功 学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把 具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的 道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发 而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决 心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某 些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议 论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须 是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有 见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下 几点：
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大 学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个 对社会有用的人。
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看了电影《《唐山唐大山地震大》地后，震我》躺在观床后上翻感来覆去睡不着心
久久不能平静，那一幕幕催人泪下的场面时时浮现在我的眼前。
电影《唐山大地震》讲述的是发生在我国70年代中期在唐 山发生了大地震，坚固耐用房子就像豆腐一样碎的倒下来，平坦 的马路像被开堂破肚一样，睡觉的人们被砖块。石梁砸死了，逃 出来的也是血肉模糊。一位母亲在发生地震后，她的一对儿女同 时被一块水泥板压住，当别人告诉她只能救一个时，她那撕心裂 肺的哭声也没办法做出决定，最后她咬紧牙关做出了救弟弟的抉 择时，天空下起了倾盆大雨，都大的雨点不停的大在人们的身上 ，分不清是水还是泪，地上的雨水变成了红色，到处是一片悲惨 .凄凉，后来她的儿子被锯肢。她的女儿从死人堆里爬了出来被 一队解放军夫妇抚养，眨眼间三十年过去了唐山被改造成一座非 常美丽的城市，那里充满了欢乐和活力。但是母亲不停思念女儿 心灵已变的破碎。。。。。。。。
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我要对全世界的母亲说一声：“妈妈，辛苦了!”。
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《
》观后感
社会实际。
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观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》,让我感慨万千，心理久久不能平静。
这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让 小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天 ，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇 迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星 狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
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一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观 ”的内容写得很长，总爱把故事情节从头 到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而 发表“感”的文字却很少。应以“感”为 主，从文字上看，“感”的内容大约占影 片主要内容的四、五倍。文中适当引用影 片内容，是为“感”服务的。因此，引用 电影内容只要三言两语，不要具体叙述， 更不要什么细致的描写。
世界上的爱有多种多样，而母亲的爱是最无私、最伟大、最
感人。他们宁愿自己吃苦耐劳只愿孩子能健康成长。她们就像一
支红烛，燃烧自己，照亮孩子们让他们走得更踏实，更稳剑她们
的爱又像雨露着孩子的心田，温暖着孩子们的心灵，她们具有博
大的心怀，默默的奉献，不求回报，我的妈妈也是一样。想到这
里，我的泪水不由自阻的流了下来。
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二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一 下“观了某部影片后，大有启发”等字样 ，以后就脱离了原片，说上一通自己的感 想，牛头不对马嘴，无实际意义。
文章要全文一体，使“感”发于“观 ”、“观”服务于“感”。
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三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发 挥，把自己的“感”写深、写透。
如何写观后感？
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看电影《长江七号》
小狄是一个在贵族学校念书的穷孩子。他诚实善良，却总是遭到富家子的欺负 和嘲笑。小狄和爸爸（周星驰 饰）住在一所废弃的旧房子里，爸爸每天拼命的 工作，就是为了让他念好书，将来出人头地。平日，小狄总是很乖，就算体育 课因为没有运动鞋而被老师罚站，他也从不埋怨爸爸。可是这一次，为了一个 大家都有的玩具，小狄跟爸爸发起脾气来。爸爸买不起，就在垃圾堆里捡了一 个“球”给儿子玩。谁知，这个透明的小球却变成一只活泼可爱，拥有超能力 的太空狗。小狄欣喜极若狂，给他取名叫“长江七号”。小狄梦想着用七仔的 超能力考100分，却没想到七仔非但没有帮到他，却让他得了个零蛋。他偷偷修 改了成绩单，跟爸爸说了一次谎。爸爸大怒，小狄离家出走，赌气要凭真本事 考好成绩给爸爸看。谁知，正当小狄笑着，拿着成绩单的时候，工地发生事故 ，爸爸从楼上摔了下来……
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸 经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一 个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人， 一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自 以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却 很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由 于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功 学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。