幼儿园工作规程试题集
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的基本生活自理能力B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿良好的道德品质D. 所有以上选项答案：D2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的教育意义C. 幼儿的兴趣和参与度D. 游戏的规则性答案：C3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全、美观、实用B. 豪华、现代、科技C. 简约、经济、环保D. 传统、文化、特色答案：A4. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 通报幼儿在园的表现B. 传达教育理念和方法C. 共同促进幼儿的全面发展D. 所有以上选项答案：D5. 幼儿园安全工作的重要性体现在（）。
A. 保障幼儿的身体健康B. 维护幼儿园的正常秩序C. 预防和减少意外事故的发生D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. 幼儿园教育应该以传授知识为主要任务。
（错）2. 幼儿园教师应当具备爱心、耐心和责任感。
（对）3. 幼儿园的课程设置应当以游戏为主，注重幼儿的体验和感受。
（对）4. 幼儿园教师不需要定期接受专业培训和考核。
（错）5. 幼儿园应当建立健全的安全管理制度，确保幼儿的安全。
（对）三、简答题1. 简述幼儿园教师在日常生活中如何培养幼儿的自理能力。
答：幼儿园教师可以通过设计日常生活环节，如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿逐步学会自理。
教师应耐心示范，鼓励幼儿尝试，并给予适当的帮助和肯定。
同时，教师还应与家长沟通，共同培养幼儿的自理习惯。
2. 论述幼儿园环境布置对幼儿发展的影响。
答：幼儿园的环境布置对幼儿的发展具有重要影响。
一个安全、美观、实用的环境能够激发幼儿的好奇心和探索欲，促进其认知和社交能力的发展。
色彩丰富、充满创意的环境能够激发幼儿的想象力和创造力。
同时，环境的整洁有序也有助于培养幼儿良好的生活习惯和审美能力。
3. 描述幼儿园教师如何与家长有效沟通。
答：幼儿园教师与家长的有效沟通首先建立在尊重和信任的基础上。
《幼儿园工作规程》试题
《幼儿园工作规程》试题1.幼儿园教育应以( D ）为基本活动，寓教育于各项活动之中.A。
学习 B。
上课 C.玩耍 D 。
游戏2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于( A )小时A。
2 B。
3 C.4 D.53.中班幼儿是指年龄为( C ）岁的幼儿。
A。
2-3 B.3—4 C.4-5 D.5—64.幼儿入园需进行（ B ），合格者方可入园。
A。
心理健康测验 B。
体格检查 C。
智力测验 D.学习能力测验5。
幼儿园全面发展教育的基础是( A ）A。
体育 B.智育 C。
德育 D.美育6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ C ）目标的范畴。
A。
智育 B。
体育 C。
德育 D。
美育1.幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题1。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ D ）颁布的。
A。
1996年7月 B.1996年9月C。
2001年7月D。
2001年9月2.幼儿园教育是( BC ）的奠基阶段.A.基础教育B。
学校教育C.终身教育 D。
社会教育3。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B。
情感、态度、能力、知识、技能C。
能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力4。
幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A。
管理人员评价 B.教师自评C.家长评价D.社会评价5。
《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）. A。
感受能力 B.表现能力C。
创造能力D。
思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,不包括（ B )。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案第一部分：管理规程一、幼儿园规范管理试题1. 什么是幼儿园规范管理？答案：幼儿园规范管理是指幼儿园依据相关法律法规和管理制度，按照一定的标准和程序，对园内的各项事务和行为进行规范和管理。
2. 幼儿园规范管理的意义是什么？答案：幼儿园规范管理有助于提高教育教学质量，保障幼儿的安全和健康，促进幼儿的全面发展，同时也有利于规范园内教职员工的行为，维护幼儿园的良好秩序和声誉。
3. 幼儿园规范管理的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园规范管理主要包括以下方面：管理制度建设、教职员工管理、幼儿管理、家长管理、场所管理等。
二、规章制度试题1. 什么是规章制度？答案：规章制度是指幼儿园根据实际情况和法律法规制定的、对幼儿园内各项事务进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园规章制度的制定程序是什么？答案：制定幼儿园规章制度一般经过以下程序：确定制度制订的目的和意义、征求意见和建议、讨论制度的内容、制定正式规章制度、公布和实施。
3. 幼儿园规章制度的执行方法有哪些？答案：幼儿园规章制度的执行方法主要有以下几种：宣传教育、示范引领、监督检查、奖惩制度等。
第二部分：教育教学规程一、幼儿园教育教学规程试题1. 什么是幼儿园教育教学规程？答案：幼儿园教育教学规程是指幼儿园依据教育部门颁布的教学标准和课程要求，制定的对幼儿园教育教学进行规范和管理的文件。
2. 幼儿园教育教学规程的目的是什么？答案：幼儿园教育教学规程的目的是为了保证幼儿园教育教学的科学性、有效性和针对性，促进幼儿的全面发展，提高教育教学质量。
3. 幼儿园教育教学规程的具体内容包括哪些方面？答案：幼儿园教育教学规程主要包括以下方面：课程设置、教学方法、活动设计、教师评价等。
二、课程设置试题1. 幼儿园的课程设置应符合什么原则？答案：幼儿园的课程设置应符合发展性原则、生活性原则、系统性原则、实践性原则。
2. 幼儿园的课程设置一般包括哪些方面？答案：幼儿园的课程设置一般包括以下方面：语言活动、科学活动、艺术活动、健康与体育活动、社会活动等。
《幼儿园工作规程》试题
《幼儿园工作规程》试题1.幼儿园教育应以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A.学习B.上课C.玩耍 D .游戏2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（ A ）小时A.2B.3C.4D.53.中班幼儿是指年龄为（ C ）岁的幼儿。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64.幼儿入园需进行（ B ），合格者方可入园。
A.心理健康测验B.体格检查C.智力测验D.学习能力测验5.幼儿园全面发展教育的基础是（ A ）A.体育B.智育C.德育D.美育6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ C ）目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育1.幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园教育指导纲要》试题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ D ）颁布的。
A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月2.幼儿园教育是（ B C ）的奠基阶段。
A.基础教育B.学校教育C.终身教育D.社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ B ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。
A.感受能力B.表现能力C.创造能力D.思维能力6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括（ B ）。
A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（ C ）。
幼儿园工作规程测试题
幼儿园工作规程测试题一、选择题1. 幼儿园教师在工作中的“三基本原则”是指（）A.传统原则、规范原则、创新原则B.公平原则、严格原则、灵活原则C.教学原则、管理原则、安全原则2. 对于幼儿园教师的执教要求，以下哪项不符合“五方面”的要求？A.教师要关注幼儿的情感需求B.教师要关注幼儿的学习进度C.教师要关注幼儿的卫生习惯3. 下列哪项不属于幼儿园工作时间安排的原则？A.教师要遵守工作时间的合理安排B.幼儿园要统筹安排教学内容和活动C.幼儿园要保证教师有足够的工作时间4. 幼儿园教师在处理幼儿纠纷时，应遵循以下原则，除了（）A.公平原则B.当事人原则C.自由裁量原则5. 下列哪项不是幼儿园工作规程中要求的教师职业道德行为？A.教师要尊重幼儿的人格尊严B.教师要保密与幼儿及其家长的私人信息C.教师要对幼儿产生强烈的性好奇心二、判断题1. 幼儿园教师要具备良好的心理素质和情感素质。
（）2. 幼儿园工作规程要求教师要关注幼儿的生活习惯和行为习惯。
（）3. 幼儿园工作规程明确了教师个人隐私保护的要求。
（）4. 幼儿园工作规程要求教师要根据幼儿的兴趣和特点进行差异化教学。
（）5. 幼儿园教师在教育教学活动中不需要与家长保持良好的沟通和合作关系。
（）三、简答题1. 幼儿园教师在准备教学活动时，应该考虑哪些因素？2. 幼儿园工作规程要求教师对幼儿的个人信息保密，请简要说明教师应该如何做到？3. 幼儿园教师在处理幼儿纠纷时应该遵循哪些原则？4. 幼儿园工作规程要求教师保持良好的职业道德行为，请列举三个具体要求。
5. 幼儿园教师在与家长的沟通中应该注意哪些事项？四、论述题请结合幼儿园工作规程的要求，以幼儿园日常管理中的一种情景为例，谈谈教师应该如何处理和引导幼儿的问题行为。
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案
《幼儿园工作规程》学习培训考试题含答案姓名：得分：一、填空题（40%）1.《幼儿园工作规程》共有（）章，（）条。
2.幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
（）教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的（）阶段。
3.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强（体质），促进（），培养良好的（）、（）和参加体育活动的兴趣。
4.幼儿园教职工应当( )、( )幼儿，严禁( )、( )、体罚和( )、( )幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
5.幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过（）人。
6.幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、（）、（）、（）、药物、幼儿（）、（）和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和（）预案。
7.幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本（）和防范、（）、（）、（）的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
8.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
正餐间隔时间为( )小时。
在正常情况下，幼儿户外活动时间,包括户外体育活动时间,每天不得少于( )小时，寄宿制幼儿园不得少于( )小时；高寒、高温地区可酌情增减。
9.幼儿园应当关注幼儿（），注重满足幼儿的（），保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（）和（）。
10.幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的（）、（）等。
11.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好(防寒保暖)工作，防止( )和( )。
12.面向全体幼儿，( )幼儿，坚持( )、( )的正面教育。
13.幼儿园应当将（）作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
14.幼儿园应当充分利用（）和（）的有利条件，（）和（）幼儿园的教育资源。
15.幼儿园按照国家相关规定设园长、副园长、（）、（）、（卫生保健人员）、炊事员和其他工作人员等岗位，配足配齐教职工。
16.幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有（），热爱（），（）和（）幼儿，具有专业知识和技能以及相应的（）和（），为人师表，忠于职责，身心健康。
完整版)幼儿园工作规程试题及答案
完整版)幼儿园工作规程试题及答案1.1996年《幼儿园工作规程》规定，幼儿园教育的基本活动是游戏，教育要寓于各项活动之中。
2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时。
3.幼儿在结构游戏中，能与同伴联合搭建，反映了游戏中幼儿的社会性发展水平。
7.智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有规则游戏。
8.幼儿园的娃娃家游戏属于角色游戏。
名词解释：1.创造性游戏是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演等。
2.有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3.结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4.假装游戏能让幼儿研究换位思考，对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力有好处。
在游戏中幼儿能逐渐认识自我，扮演的角色并不拘泥于一个人，有时可以不断出演多种角色。
5.自主性游戏指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6.间接指导指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，适当时候参与幼儿游戏，但是要不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
7.亲子游戏指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位进行，是儿童游戏的重要形式之一，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏三种。
在创设户外游戏环境时，应该注意以下几点：1)选择适宜的场地，如草坪、操场等；2)投放适宜的游戏器材，如滑梯、秋千等；3)确保安全，如加固游戏器材、设置安全区域等；4)提供多样化的游戏体验，如搭建小木屋、种植花草等；5)鼓励幼儿自主探索和创造，如提供简单的工具和材料，让幼儿自己动手制作游戏器材。
通过创设丰富多彩的户外游戏环境，可以促进幼儿身体、智力和情感的全面发展，同时也能增强幼儿的社交能力和团队合作精神。
幼儿园工作规程试题及答案
幼儿园工作规程试题及答案幼儿园工作规程测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（B）为基本活动，寓教育于各项活动中。
2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不少于（C）。
3.幼儿园的娃娃家游戏属于（C）。
4.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（B）。
5.幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（C）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
6.幼儿园应和（A）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
7.尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。
8.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（B）的原则，培养幼儿的良好惯和初步的生活自理能力。
9.幼儿园家长委员会在（B）的指导下工作。
10.幼儿园实行（C）负责制。
二、填空题（每空1分，共30分）1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的重要组成部分。
2.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的研究、生活和社交的兴趣。
3.幼儿园必须切实做好幼儿卫生和保健工作。
4.幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好预防和控制传染病的工作。
5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的发挥与展示。
6.幼儿一日活动的组织应灵活，注重幼儿的实践活动，保证幼儿自主、自由活动。
7.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的器材和设施。
答案：是指儿童在游戏中自主选择游戏内容、方式和伙伴，发挥自己的想象力和创造力，自由地表达自己的情感和思想的游戏。
4.亲子游戏：答案：是指家长和孩子一起参与的游戏，旨在增进亲子关系、促进孩子身心健康发展的游戏。
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《幼儿园工作规程》试题集一、选择题：1.幼儿园教育应以（D）为基本活动，寓教育于各项活动之中。
A.学习B.上课C.玩耍 D .游戏2.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿每日户外活动时间不得少于（A）小时A.2B.3C.4D.53.中班幼儿是指年龄为（C）岁的幼儿。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-64.幼儿入园需进行（B），合格者方可入园。
A.心理健康测验B.体格检查C.智力测验D.学习能力测验5.幼儿园全面发展教育的基础是（A）A.体育B.智育C.德育D.美育6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（C）目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育7.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( B )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A．跳舞 B．游戏 C．唱歌 D．识字8.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( C )。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．3．5小时9．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( C )。
A．运用材料的水平 B．确定游戏主题的水平C．社会性发展的水平 D．建构形式发展的水平10．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( A )。
A．创造性游戏 B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏11．幼儿园的娃娃家游戏属于( C )。
A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏12.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( D )。
A.4小时B. 3小时C. 5小时D.3小时半13.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( A );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度14.幼儿园应和( A )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长B.学校 C 社区 D小学15.尊重、爱护幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( A )的行为。
A．身心健康 B.身体健康 C.心理健康 D.思想健康16.幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3至4周岁)25人，中班(4至5周岁)30人，大班(5周岁至6或7周岁)35人，混合班( B )人。
A．35 B.30 C.40 D.2517.( D )在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
A.共青团B.家长委员会C.各教研中心D.党18.幼儿园在当地小学寒暑假期间，以( D )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
A.保育和教育相结合B.便于管理C.尊重幼儿权利D.不影响家长工作19.《幼儿园管理规程》由( C )负责解释。
A.全国人民代表大会B.国务院C.国家教育委员会D.盛自治区、直辖市教育厅20.《幼儿园管理规程》自( C )起实施。
A.1997年9月10日B.1997年6月1日C.1996年6月1日D.1989年6月5日21.幼儿的语言能力是在( D )中发展起来的?A.想象B.读书C.写字D.运用22.幼儿语言的发展与( ABCD )密切相关。
A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力23.加强冬季锻炼，要充分利用( C )等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
A.雨水、阳光、地势B. 教室操场C. 日光空气水D. 太阳空气水24.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和( B )的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
A.综合性B.灵活性C.全面性D.启蒙性25.组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的( B )，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果B.过程C.目标D.经过26.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( D )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯B.学习习惯C.卫生习惯D.行为习惯27.幼儿园家长委员会的主要任务( ABC )。
A.帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;B.反映家长对幼儿园工作的意见和建议;C.协助幼儿园组织交流家庭教育经验;D.监督审查各项财务支出。
28.幼儿园家长委员会在( D )的指导下工作。
A.上级主管部门B.教育行政部门C.业主D.幼儿园园长39、幼儿园实行( C )负责制。
A.各班B.行政教育部门C.园长D.社区二、填空题：1.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（保育）和（教育）的机构，是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的（基础阶段）。
2.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。
培养良好的（生活习惯）、（卫生习惯）和（参加体育活动）的兴趣。
3.幼儿园必须切实做好幼儿（生理）和（心理）卫生保健工作。
4.幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（计划免疫）和（疾病防治）工作。
5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（机会）与（条件）。
6.幼儿一日活动的组织应（动静交替），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（愉快的）、（有益的）自由活动。
7.幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（游戏）和（体育活动）设施。
8.对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（奖励）;对不履行职责的应给予（批评教育）;情节严重的应给予（行政处分）;构成犯罪的，由司法机关依法追究（刑事责任）。
9.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（家庭教育环境）、向家长宣传（科学保育）、（教育幼儿的知识）,共同担负教育幼儿任务。
10.幼儿园应建立（工作人员名册）、（幼儿名册）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。
11.幼儿园应密切同（社区）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（社区）开展有益的文化教育活动。
争取（社区）支持和参与幼儿园建设。
12.幼儿园夏季要做好（防暑降温）工作，冬季要做好（防寒保暖）工作，防止（中暑）和（冻伤）。
13.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（相互渗透），（有机结合）。
14.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（规律），符合幼儿的（年龄特点），注重（个体差异），因人施教，引导幼儿个性健康发展。
15.幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（积极鼓励）、（启发诱导）的正面教育。
16.幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（家长会）并接待家长的（来访和咨询）。
17.幼儿园应配备适合幼儿特点的（桌椅）、（玩具架）、（盥洗卫生用具），以及必要的教具玩具。
18.幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（园长岗位培训合格证书）。
19.幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的（幼儿园教师资格）。
20.幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（行政主管部门）和（教育行政部门）报告工作，必要时随时报告。
21.培养幼儿的环保意识是（科学）领域的目标。
三、名词解释1．创造性游戏：是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演等。
2．有规则的游戏：是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。
3．结构游戏：是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
4．假装游戏：是幼儿游戏中常见的一种，假装游戏能让幼儿学习换位思考，这对幼儿的想像力、观察力、思维能力和解决问题能力大有好处，在游戏中幼儿能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我，幼儿扮演的角色并不拘泥于一个人。
有时在一个游戏中，他甚至可以不断出演多种角色。
5．自主性游戏：指幼儿自己想出来的、自己发起的游戏，这种游戏比较符合游戏的特点，体现游戏的本质，是幼儿最喜欢玩的游戏，有利于培养幼儿的自主性、独立性和创造性。
6．间接指导：指教师在幼儿游戏过程中的一种指导方式，教师应通过观察幼儿游戏，适当时候参与幼儿游戏，但是这种参与以不干扰幼儿游戏顺利进行、不限制幼儿积极性和创造性发挥为前提，要善于启发和转换角色，而不是一种干涉。
7．亲子游戏：指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体、父母为主导、家庭为单位而进行的，这是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位，儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。
8．体育游戏：指以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代化游戏方法，在发展动作的同时，体育游戏中也会有一定的规则和配合需要，幼儿在遵守规则进行游戏时，其实已经融人了交往行为。
四、判断题1．在幼儿进行游戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
（×）教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导。
2．幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
（√）3．幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划，应该加以限制。
（×）幼儿的自发游戏是幼儿的权利，适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
4．游戏中可以融入知识教学，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。
（√）5．某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。
（×）某个游戏中常常可以体现出多个方面的作用，教师需要多角度考虑。
6．幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身，而是背后潜在的能力发展。
（√）7．游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没什么联系。
（×）幼儿的游戏渗透其各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。
五、简答题：1.幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
2.幼儿的健康可以分为哪两部分?答：身体健康和心理健康。
3.说说幼儿游戏的主要特点。
答：1)游戏是自发的、自愿的2)游戏是自由自在3)游戏是愉快的4)游戏是充满幻想和创造的。
4.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?答：(1)活动区种类和数量的选择①培养目标②本班的实际情况③本阶段的教育重点(2)活动区材料的投放应注意以下问题①材料和玩具多样化②材料和玩具摆放清楚、明确(3)活动区的布置要注意合理①界限性②各活动区之间的相容性③各活动区之间的转换性也要考虑幼儿可能出现的将一个活动区内的活动延伸转换至其他活动区的需要，此外应确定活动区规则，因为规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。