1.3 自我负责2013版

小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和做法 也是一些人在这种情况下可能采取的。 小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意的 ，但是这个后果是她的行为造成的。 小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，找 各种借口为自己辩护。 她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责任的 态度。
心灵寄语
人的任何行为都会产生一定社会的后果,有责任感的 人,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,
小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边， 对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度 如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功 。
周末,小组的同学经常一 起去公园捡垃圾,小成从来不 参加。他说:“干这种活是惯 坏了那些没有公德心的人。 应该让那些乱丢垃圾的人自 己去捡。”
小顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿 意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心 ，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可 以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
星期五下课后举行班际 足球赛,中锋小加来请假,因 为叔叔邀他乘新车去兜风。 体育委员再三请求他别走,小 加说:“课外活动不是自愿参 加的吗?”
上面这则材料说明了什么？
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人来 他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适合他 们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个 人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来 的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的镇纸，把 跳出来的钉子砸了进去，然后和老板说再见。就在这一 刻，老板突然改变了主意，他留下了来招聘的人。事后 这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司 ，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样 的人我会很放心。”
2.学会分析Βιβλιοθήκη 物的因果关系我们每个人都要提高自己理性思维的 能力，学会全面考虑问题，减少盲目性， 对自己将要做的事情的后果有正确预测， 争取好的结果，避免不良后果。
3. 养成先思考、后行动的习惯
“三思而后行”是负责任的表现，是良好的行为 习惯。这就要求懂得控制自己的情绪，不头脑发热， 卤莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。
责任是一个逐渐增加的过程
高级
满足社会 精神需要
低级
满足物 质需要
随着我们成长、成熟，我们应该承担的责任也将越来越重。
责任的含义
一是指分内应做的事；
医生——救死扶伤 教师——教书育人 军人——保家卫国
二是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。
偷税漏税、贪污受贿、渎职、吸毒 责任感？ （Ｐ25第3自然段）
2.在学校，我是 学生 3.在班级，我是
科代表或其他
责任
孝敬父母：关心父母，帮做家务„„
遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务„„
帮科任老师做事，收作业„„ 尊重，关心，爱护，帮助他们 遵守社会公德，法律„„
4.在长辈、亲朋好友里，我
是
孙子女，或外甥，等等 公民
5.在社会上，我是
1.小杉保持沉默，可以 理解吗?小杉为自己的 辩护有道理吗? 2.如果你是小杉,你会 怎样做?
思想品德
八年级（上册）
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
1.3 自我负责
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼 的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，那 座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了80 个春秋。一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函 件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计建 造，设计使用年限为80年，现已超期使用，敬请业主注 意。
4. 对自己的错误或过失造成的后果，要 承担责任
培养自己的责任感
了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和 习惯。 认认真真做事，踏踏实实做人。 以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系。 养成先思考、后行动的习惯
对自己的错误或过失造成的后果，要承担责任
总之，成长给我们带来了责任，它包括对自 己、他人、集体和社会的责任。在成长的过程中 ，我希望我们每位同学都能有意识地去培养自己 的责任感，做一个有责任感的人。
制止自己做错事。
三、培养自己的责任感
１. 树立负责任的人生态度
我们每个人只有形成了清晰的责任意识，才能产生出 努力实现自己的人生责任的自我要求，才能时时处处事事 怀着负责任的态度，认真做好每一件事，而不会敷衍了事 ，马虎应付，不顾他人，不管后果。
我国加入WTO以后，首席谈判龙永图在《实话实说》 栏目中讲述了一个令人感慨的故事:他到瑞士访问的时候 ，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的 响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉 吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门 的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一 个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才 知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问 题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里， 千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时 并不在他的身边。
小成从来不参加捡垃圾的公益活动，还给自己找借口 。如果人人都像小成那样只管自己，不愿意为社会做一点 奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明 进步是许多人的无私奉献推动的。
责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生 的，说出自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任。
角色 1.在家里，我是？儿子，女儿
责任心是一种非常重要的品质，是一个优秀 的人所必须的。
人与社会
• 社会为我们提供物质、精神和情感的满足。
什么是责任？ 怎样的人才叫有责任感的人？
一、做有责任感的人
• 回忆：刑事责任的年龄规定
1.已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任； 2.已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人 、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、 贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任； 3.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从 轻或者减轻处罚； 4.不满十四周岁的人，不负刑事责任。
责任感是个人对自我、对他人、对社 会的自觉承担的态度。
小组讨论
1.这些事情真的与他们无关吗? 2.他们这种态度存在什么问题? 3.我们身边有哪些类似的情况? 4.我们应该怎样对待类似的事情?
最近,小湖的作业错漏百 出。班主任问她原因,她说, 一向都是妈妈每天陪她做功 课,帮她检查作业。可是这几 个月,妈妈到外地出差去了。
看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无 责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能 独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也 反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代 劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。
父母因事要外出一段时间 ,要求小顺常去看望独自居住 的奶奶,李顺不答应。他说:“ 我的课余时间有自己的活动安 排,再说,你们也不该强迫我做 我不愿意做的事。”