5.4主视图、左视图、俯视图(1)课件
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主视图、左视图、俯视图课件
04
确定视图方向
通常选择最能反映物体主要形 状特征的一面作为主视图的投
影方向。
布置视图
根据选定的比例和图幅，合理 布置视图，确定各视图的位置。
绘制底稿
用细实线轻轻勾画出物体的大 致轮廓和主要结构，注意保持
图面整洁。
加深图线
根据物体的轮廓和内部结构， 用粗实线加深图线，使图形更
加清晰。
主视图中的尺寸标注
零件图识读
首先要了解零件的名称、材料、比例等基本信息，再分析视图之间的 投影关系，想象出零件的空间形状。
尺寸标注
在标注尺寸时，要选择合理的尺寸基准，标注出定形尺寸、定位尺寸 和总体尺寸，注意尺寸标注的清晰、准确、完整。
公差与配合
对于精密零件，还需要了解公差与配合的概念，标注出必要的公差和 配合要求。
绘制轮廓线
根据物体的形状和尺寸，用粗实 线绘制出物体的外部轮廓线。
绘制内部结构
用虚线表示物体内部不可见部分 的轮廓线，注意虚线与实线的区
分。
左视图中的尺寸标注
水平方向尺寸
从左向右标注物体在前后 方向上的尺寸，数字标注 在尺寸线的上方或中断处。
垂直方向尺寸
从上向下标注物体在上下 方向上的尺寸，数字标注 在尺寸线的左侧或中断处。
主视图、左视图、俯 视图课件
目 录
• 图形视图基本概念 • 主视图详解 • 左视图详解 • 俯视图详解 • 三视图综合应用 • 实践操作与案例分析
01
图形视图基本概念
主视图定义及作用
主视图
从物体的前面向后面投射所得的视 图，能反映物体的主要形状特征。
作用
主视图能表达物体的长度和高度， 以及物体左右、上下之间的位置关 系，是三个视图中最重要的视图。
5.4主视图左视图俯视图课件数学苏科版七年级上册
在视图中加画点划线表示圆柱、圆锥的对称轴.
主视图、左视图、俯视图（2）
由三视图确定立体图形
由三视图想象立体图形时，要先分别根据 主视图、俯视图和左视图想象立体图形的 前 面 、 上面 和 左侧面 ，然后再综合起来考虑 整体图形.
例1 如下图，分别根据三视图说出立体图形 的名称.
解 （1）从三个方向看立体图形，视图都是矩 形，可以想象这个立体图形是长方体.
解 由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱.
由展开图可知，制作密封罐所 需钢板的面积为
其展开图为
6 50 50 2 6 1 50 50sin 60 2
6 502 （1 3 ） 2799（0 mm2） 2
S帐篷表面积 =S顶篷面积 +S主体面积
S顶蓬面积
=
300
240
1 2
=36000（cm
主视图要放在左上方，它的正下方应是俯 视图，它的正右方应是左视图.
正对着物体看：
物体左右之间的水平距离
是物体的长；
前后之间的水平距离是物
体的宽；
正面 宽
上下之间的竖直距离是物
长
体的高．
水平面
高 侧面
主
左
视
视
图
高高
图
长
宽
长 宽
高平齐
长对正
宽相等
俯视图
主视图与俯视图的长对正，主视图与左视 图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.
主视图、左视图、俯视图（1）
三视图
人们从不同的方向观察某个物体， 可以看到不同的图形，一般地， 我们把从正面看到的图形，称为 主视图；从左面看到的图形，称 为左视图；从上面看到的图形称 为俯视图.
从左面看
主视图、左视图、俯视图（2）
由三视图确定立体图形
由三视图想象立体图形时，要先分别根据 主视图、俯视图和左视图想象立体图形的 前 面 、 上面 和 左侧面 ，然后再综合起来考虑 整体图形.
例1 如下图，分别根据三视图说出立体图形 的名称.
解 （1）从三个方向看立体图形，视图都是矩 形，可以想象这个立体图形是长方体.
解 由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱.
由展开图可知，制作密封罐所 需钢板的面积为
其展开图为
6 50 50 2 6 1 50 50sin 60 2
6 502 （1 3 ） 2799（0 mm2） 2
S帐篷表面积 =S顶篷面积 +S主体面积
S顶蓬面积
=
300
240
1 2
=36000（cm
主视图要放在左上方，它的正下方应是俯 视图，它的正右方应是左视图.
正对着物体看：
物体左右之间的水平距离
是物体的长；
前后之间的水平距离是物
体的宽；
正面 宽
上下之间的竖直距离是物
长
体的高．
水平面
高 侧面
主
左
视
视
图
高高
图
长
宽
长 宽
高平齐
长对正
宽相等
俯视图
主视图与俯视图的长对正，主视图与左视 图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等.
主视图、左视图、俯视图（1）
三视图
人们从不同的方向观察某个物体， 可以看到不同的图形，一般地， 我们把从正面看到的图形，称为 主视图；从左面看到的图形，称 为左视图；从上面看到的图形称 为俯视图.
从左面看
三视图课件
绘制三视图基本规则
物体摆放规则
绘制三视图时，应将物体摆放成 工作位置，即自然安放且主要表
面或轴线平行于投影面。
视图布局规则
主视图应位于图纸的主要位置， 俯视图在主视图的下方，左视图 在主视图的右侧。各视图之间应 保持适当的间距，并用细实线连
接对应点。
尺寸标注规则
三视图中应标注齐全的尺寸，包 括定形尺寸、定位尺寸和总体尺 寸。尺寸标注应清晰、准确，符
掌握零件的尺寸标注
熟悉零件图中的尺寸标注方法，理解各尺寸 的含义和作用。
分析零件的视图表达
分析零件图的主视图、俯视图、左视图等视 图，理解各视图之间的投影关系。
理解零件的技术要求
了解零件图中的表面粗糙度、公差与配合等 技术要求。
装配图阅读和绘制方法
了解装配体的组成
通过观察装配图，了解装配体由哪些 零件组成，各零件之间的连接方式和 相对位置。
掌握正视图、俯视图和左视图的形成原理及 投影规律。
三视图绘制方法
学习如何根据物体的形状和结构，正确绘制 其三视图。
尺寸标注与识读
理解尺寸标注的规定和方法，能够准确识读 和理解三视图中的尺寸信息。
形体分析与表达
掌握形体分析的方法和技巧，能够运用所学 知识对复杂形体进行准确表达。
学生自我评价报告
知识掌握程度
标注零件尺寸
根据零件的结构形状和制造要求，标注必要的零 件尺寸，如定形尺寸、定位尺寸等。
ABCD
拆画零件图
根据装配图中的零件形状和连接关系，逐个拆画 出各个零件的图形。
编写技术要求
根据零件的使用要求和制造工艺，编写必要的技 术要求，如表面粗糙度、公差等。
06
课程总结与拓展延伸
主视图、左视图、俯视图(1)
教师施教提要 （启发、 精讲、 活动等）
再次 优化
2．桌上放着一个长方体、一个棱锥和 一个圆柱，请说出下面的三幅图分别是从哪 个方向看到的？
合 作 探 究 3．观察右表中所示物体，并将看到的 图形填入表中． 概括：任何一个物体都有长、宽、高三 个方向的尺寸． 主视图反映物体的长度和高度； 俯视图反映物体的长度和宽度； 左视图反映物体的高度和宽度． 由于三个视图反映的是同一个物体，所 以每两个视图之间必有一个相同的度量． 因此得到： 主、俯视图等长“长对正” ； 主、左视图等高“高平齐” ； 俯、左视图等宽“宽相等” ． 做一做
Hale Waihona Puke 2教 学 环 节学生自学共研的内容方法 （按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新 等内容） 如右图所示的物体，你知道下面的三幅图分别 牛刀小试：画出图中两个物体的主视图、左视
教师施教提要 （启发、 精讲、 活动等）
再次 优化
随堂 练习
课堂 小结 达标 检测
图、俯视图． 大显身手 甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个 四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”， 甲 说 他 看 到 的 是 “6” ， 乙 说 他 看 到 的 是 “ ”，丙说他看到的是“ ”，丁说他 ） ．
1．掌握立体图形三视图的知识以及画出简单图形的视图； 教学重 难 点 教 具 与课件 板 书 设 计 教 学 环 节 5.4 主视图、左视图、俯视图（1） 2．了解三视图与观察的位置有关； 3．从不同方向画简单组合体的三视图．
学生自学共研的内容方法 （按环节设计自学、讨论、训练、探索、创 新等内容） 问题的引入
看到的是“9”， 则下列说法正确的是 （
A．甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在 丁的右边； B．丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边 是乙； C．甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边 是丁； D．甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的 右边 布置 作业 课堂作业 下节课预习内容
主视图、左视图、俯视图(1)
2．三视图的特点： 主俯长对正； 主左高平齐； 俯左宽相等．
三 视 图
主视图 左视图 俯视图
例：把如图所示物体 的主视图、左视图、俯视图
的名称填在相应的括号内.
( 左视图)
( 主视图 )
(俯视图 )
练：把如图所示物体的主视图、左视图、 俯视图的名称填在相应的括号内.
( 左视图 ) (主视图) (俯视图 )
练：从三个方向看右图，得到
以下三个图形，请同学们说出 哪一个是主视图? 哪一个是左视图? 哪一个是俯视图？
从
上
面
看
俯视图
球与正方体的 三视图呢？
左视图
三棱锥与五棱柱 的三视图呢？
主视图
立体图形
平面图形
2.分别画出图中三个物体的主视图、左视图、 俯视图．
(1)
(2)
(3)
解:(1)如图:
主视图
左视图
俯视图
解：(2)如图:
主视图 俯视图
左视图
解：(3)如图:
主视图
左视图
俯视图
看谁画得好
画出左图的主视图、 左视图、俯视图
左视图
主视图
俯视图
1.观察下表中所示的物体，并将看到的图形画入表中.
物体
观察角度
圆柱
(主视图)
从正面看
(左视图)
从左面看
(俯视图)
从上面看
圆锥
棱柱
.
长 高
主视图
宽
左视图
“主俯长对正” “主左高平齐” “左俯宽相等”
从上面看 宽
俯视图
从左面看
从正面看
从左面看
1.从正面、左面、上面看一个 四棱锥，看到的图形分别是什么？
三 视 图
主视图 左视图 俯视图
例：把如图所示物体 的主视图、左视图、俯视图
的名称填在相应的括号内.
( 左视图)
( 主视图 )
(俯视图 )
练：把如图所示物体的主视图、左视图、 俯视图的名称填在相应的括号内.
( 左视图 ) (主视图) (俯视图 )
练：从三个方向看右图，得到
以下三个图形，请同学们说出 哪一个是主视图? 哪一个是左视图? 哪一个是俯视图？
从
上
面
看
俯视图
球与正方体的 三视图呢？
左视图
三棱锥与五棱柱 的三视图呢？
主视图
立体图形
平面图形
2.分别画出图中三个物体的主视图、左视图、 俯视图．
(1)
(2)
(3)
解:(1)如图:
主视图
左视图
俯视图
解：(2)如图:
主视图 俯视图
左视图
解：(3)如图:
主视图
左视图
俯视图
看谁画得好
画出左图的主视图、 左视图、俯视图
左视图
主视图
俯视图
1.观察下表中所示的物体，并将看到的图形画入表中.
物体
观察角度
圆柱
(主视图)
从正面看
(左视图)
从左面看
(俯视图)
从上面看
圆锥
棱柱
.
长 高
主视图
宽
左视图
“主俯长对正” “主左高平齐” “左俯宽相等”
从上面看 宽
俯视图
从左面看
从正面看
从左面看
1.从正面、左面、上面看一个 四棱锥，看到的图形分别是什么？
七年级数学上 5.4 主视图、左视图、俯视图
主视图
左视图
俯视图
主视图 左视图 俯视图
你能正确地画出下面物体的三视图吗？
主视图 俯视图
左视图
实际上就 是地基！
•主俯长相等 •主左高平齐 •俯左宽相等
主视图 左视图
半圆柱 俯视图
书本第136页“想一想”、 137页“试一试”、 138页练一练2
知道物体的三视图,就 能知道物体的形状!!!
先想一想，再搭一搭
下面为由若干个小立方体搭成的几何体的三个视图， 你能想象出这个几何体的形状吗？请用小立方体搭出相应 的几何体。
主视图 左视图
俯视图
先想一想，再搭一搭
请画出下面所示物体的三视图:
从正面看 从左面看 从上面看
主视图 左视图 俯视图
★主俯长相等 ★主左高平齐 ★俯左宽相等
主视图 左视图 俯视图
平面图形
立体图形
我是一个几何体，你
左看右看、上看下看、前 看后看，看到的都是一个 同样大小的圆，请猜猜看 我是怎样的几何体？
球
平面图形
立体图形
我是一个几何体，你
主视图 22 12 俯视图
左视图
认真想一想吧！
一个几何体是由若干个小立方块搭成的，下图为它的 三个视图，你能想象出它 俯视图
左视图
（学案58）如图所示，是由若干相同的小正方 体搭成的物体的三视图，那么搭成这个物体的 小正方体的个数是
A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
生活中处处有数学！
在一个仓库里堆积着正
方体的货箱若干，要搬运这 些箱子很困难，可是仓库管 主视图 理员要核实一下箱子的数量， 于是就想出一个办法：将这 堆货物的三视图画了出来， 你能根据图中的三视图，帮 他清点一下箱子的数量吗？ 俯视图
主视图左视图俯视图课件
物体的内部结构和装 配关系。
物体的表面质量、材 料及其加工方法。
绘制俯视图步骤与方法
确定主视图方向
选择最能反映物体形状特征的方向作 为主视图方向。
02
布置视图
根据物体的长、宽、高尺寸和复杂程 度，选择合适的比例和图幅，布置视 图。
01
03
绘制底稿
用细实线轻轻勾画出物体的轮廓线和 内部结构线，注意线条要轻、细、准。
视图作用
通过视图可以直观地了解物体的结 构、形态和位置，是工程制图中重 要的表达手段。
主视图、左视图、俯视图概念
01
02
03
主视图
从物体的正面看去的视图， 反映物体的主要形状和特 征。
左视图
从物体的左侧看去的视图， 与主视图垂直，反映物体 的左侧形状和特征。
俯视图
从物体的上方看去的视图， 与主视图和左视图垂直， 反映物体的顶部形状和特 征。
主视图左视图俯视图课件
contents
目录
• 视图基本概念与分类 • 主视图解读与绘制技巧 • 左视图解读与绘制技巧 • 俯视图解读与绘制技巧 • 组合体三视图综合应用 • 视图识读误区与纠正策略
01 视图基本概念与 分类
视图定义及作用
视图定义
视图是物体在投影面上的正投影， 能够反映物体的形状、大小和位置 关系。
视图间关系与投影规律
视图间关系
主视图、左视图和俯视图之间存在一定的对应关系，通过这三个视图可以完整 地表达物体的形状和结构。
投影规律
物体在投影面上的投影遵循一定的投影规律，如平行投影、中心投影等。不同 的投影方式会产生不同的视图效果，需要根据实际需求选择合适的投影方式。
02 主视图解读与绘 制技巧
主视图、左视图、俯视
和识读的基本方法。
学员认为本次课程内容丰富、 实用性强，对于提高空间想 象能力和工程实践能力有很
大帮助。
学员表示在学习过程中遇到了 一些困难，但通过反复练习和 老师指导，逐渐克服了障碍，
取得了进步。
对未来学习建议
建议学员在后续课程中继续加强视图表达和识读方面的训练，提高熟练度和准确性。
建议学员多参加实践活动和项目实训，将所学知识应用到实际工程中，提升实践能 力和综合素质。
3
分析物体结构
通过观察三视图中线条的对应关系，可以分析出 物体的内部结构，如孔洞、凹槽等。
案例分析：复杂物体三视图解读与绘制
案例一
解读复杂机械零件的三视图。通过识别主视图中的轮廓线和内部结构，结合左视图和俯视图的辅助信息，可以准确地 理解零件的形状和尺寸。
案例二
绘制建筑模型的三视图。根据建筑设计图纸中的平面图和立面图，结合建筑的实际需求和规范，可以绘制出准确的主 视图、左视图和俯视图。
建议学员关注行业发展趋势和新技术应用，不断拓展视野和知识面，为未来发展打 下坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
等。
位置关系
通过俯视图可以确定物体各部分 之间的相对位置关系，如前后、
左右和上下等。
表面结构
俯视图还可以表达物体表面的结 构特征，如凹槽、凸起、孔洞等。
绘制俯视步骤与方法
确定投影方向
选择合适的投影方向，使得物 体的主要特征能够在俯视图中
清晰地表达出来。
绘制轮廓线
根据物体的形状和尺寸，绘制 出俯视图的轮廓线，注意线条 的粗细和比例。
视图作用
视图是工程制图中表达物体形状和大小的重要手段，通过视图可以准确地表达 物体的形状、尺寸和位置关系，为制造、检验和使用提供准确的依据。
学员认为本次课程内容丰富、 实用性强，对于提高空间想 象能力和工程实践能力有很
大帮助。
学员表示在学习过程中遇到了 一些困难，但通过反复练习和 老师指导，逐渐克服了障碍，
取得了进步。
对未来学习建议
建议学员在后续课程中继续加强视图表达和识读方面的训练，提高熟练度和准确性。
建议学员多参加实践活动和项目实训，将所学知识应用到实际工程中，提升实践能 力和综合素质。
3
分析物体结构
通过观察三视图中线条的对应关系，可以分析出 物体的内部结构，如孔洞、凹槽等。
案例分析：复杂物体三视图解读与绘制
案例一
解读复杂机械零件的三视图。通过识别主视图中的轮廓线和内部结构，结合左视图和俯视图的辅助信息，可以准确地 理解零件的形状和尺寸。
案例二
绘制建筑模型的三视图。根据建筑设计图纸中的平面图和立面图，结合建筑的实际需求和规范，可以绘制出准确的主 视图、左视图和俯视图。
建议学员关注行业发展趋势和新技术应用，不断拓展视野和知识面，为未来发展打 下坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
等。
位置关系
通过俯视图可以确定物体各部分 之间的相对位置关系，如前后、
左右和上下等。
表面结构
俯视图还可以表达物体表面的结 构特征，如凹槽、凸起、孔洞等。
绘制俯视步骤与方法
确定投影方向
选择合适的投影方向，使得物 体的主要特征能够在俯视图中
清晰地表达出来。
绘制轮廓线
根据物体的形状和尺寸，绘制 出俯视图的轮廓线，注意线条 的粗细和比例。
视图作用
视图是工程制图中表达物体形状和大小的重要手段，通过视图可以准确地表达 物体的形状、尺寸和位置关系，为制造、检验和使用提供准确的依据。
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从 上 面 看
从左面看
（1）
（2）
（3）
从正面看
从左面看
从上面看
观察下表中所示物体，并将看到的图 形填入表中．
从正面看到的图形，称为主视图； 从左面看到的图形，称为左视图； 从上面看到的图形，称为俯视图． 从这三个方向上看到的图形，叫 做这个几何体的三个视图．
如右图所示的物体，你 知道下面的三幅图分别是从 哪个方向看到的吗？你能说 出这三幅视图的名称吗？
分别画出图中两个物体的主视图、
左视图、俯视图．
现在桌面上摆放着两个几何体，你能绘 出这组几何体的三视图吗?
（1）
主视图
（3 ）
左视图
.
（2）
俯视图
甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个 四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”， 甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ 丙说他看到的是“ 则下列说法正确的是 （ ） ”， ”，丁说他看到的是“9”，
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同．
不识庐山真面目， 只缘身在此山中． ——苏轼
（1）从上面、左面、正面看一个
圆柱，看到的图形分别是什么？
从 上 面 看
从上面看
从左面看
从左面看
从正面看 立体图形
平面图形
（2）从正面、左面、上面看一个四
棱锥，看到的图形分别是什么？
从 上 面 看
从上面看
从左面看
从左面看
从正面看 立体图形 平面图形
（1）桌面上放着 一个圆柱和一个长方 体，请说出下面三幅 从左面看 图分别是从哪一个方 向看到的？
从 上 面 看
（ 1） 从左面看
（ 2） 从正面看
（ 3） 从上面看
（2）桌上放着 一个长方体、一个 棱锥和一个圆柱， 请说出下面的三幅 图分别是从哪个方 向看到的？
A.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边 B.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙 C.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 D.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边
9
解：由图可知应选择D.
回 头 一 看 ， 我 想 说 …
你有哪些收获呢？ 学会两个基本功： 看（能看出是哪一种视图） 与大家共分享！
（ 1）
（ 2） 主视图
（ 3） 俯视图
左视图
从三个方向看
长Hale Waihona Puke 高 宽主俯长相等主视图 左视图
主左高平齐 俯左宽相等
从上面看
宽
俯视图
从左面看
从正面看
小 心 地 试 一 试
如右图所示的三棱柱的 主视图为 （1） ; 俯视图为 （3） ; 左视图为 （2） .
从左面看
从 上 面 看
（ 1）
（ 2）
（ 3）
图） 画（能画出简单物体的三个视
）