18竹影gao

文中的爸爸从孩子游戏中引入 艺术的教育，谈谈你对爸爸教育方 法的看法。
弘一法师与丰子恺师徒的约定
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕 阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一斛浊酒尽余欢 ，今宵别梦寒。”这首经典之作《送别》的作者就是李叔同 ，即后来的弘一法师。 丰子恺原名丰润，浙江崇德人，现代画家、文学家、艺术 教育家，17岁入杭州浙江第一师范，五年间师从图画音乐教 师李叔同即弘一法师。1927年9月26日，丰子恺在缘缘堂设果 品与香烛，正式从弘一法师皈依佛门，取法名“婴行”。他 是第一个把西方漫画引进中国的人。
还没有到约定的1969年，即1965年，丰子恺在完成 翻译《源氏物语》的同时，也完成了《护生画集》 第五集90幅画的创作，那时距离弘一法师的90岁诞 辰尚有四年。这提前的四年，是天遂人愿？或是， 丰子恺已经预感到什么。一年后，“文革”爆发， 丰子恺的文章和画被定为大毒草，被下放到农村接 受改造，期间繁重的劳动和恶劣的待遇让丰子恺染 上腿疾和严重的肺炎，被准许病休回家。1973年， 距离他和老师约定的时间还有整整六年。这年年底 ，丰子恺画完了《护生画集》第六集的100幅画，“ 世寿所许，定当遵嘱”，此时距他1928年画《护生 画集》第一集，已过去了45年。很多年后其女儿丰 一吟感叹，六册的《护生画集》居然能够完整，是 一个奇迹。 不到两年，1975年9月，丰子恺在华山 医院的观察室里安详地离开了。
人教版语文七年级下册第四单元第十八课
竹影
思考：
课文题目是“竹影”，全文是以 写景为主，还是以写人物活动为 主？
记叙文六要素： 时间 地点 人物 起因 经过 结果 一个有月亮的晚上 院子的水门汀 “我”、弟弟、华明、爸爸 孩子们玩游戏 爸爸和我们一起画竹影 对中国画有了初步审美体验
课文写“我”和小伙伴看天看月看 人影看竹影，充满童趣。
1929年，时值弘一大师50岁，为预祝弘一法师五十寿 辰，丰子恺与弘一大师商定，绘“护生画”50幅，由 弘一配诗写字，通过募捐出版，名即为《护生画集》 。画的内容，都是劝人爱惜生命，戒除杀机的。去除 残忍心，长养慈悲心，然后拿此心来待人处世。1939 年，丰子恺为纪念弘一法师六十寿辰，着手绘制护生 画续集60幅，绘制完毕，寄往泉州，请弘一法师配上 文字。弘一法师见续集绘出，非常欣慰，抱病书写跋 文：已卯秋晚，续护生画缋就，余以衰病，未能为之 补题，勉力书写，聊存遗念可耳。之后师徒约定由丰 子恺在1949年即弘一大师70岁时作《护生画集》第三 集图画70幅，如此类推到弘一大师百岁时作第六集100 幅。丰子恺于1948年去台湾，与开明书店章老板在台 北市中山堂举行个人画展之际，作家谢冰莹劝他在台 湾定居，丰毅然回国。
他一生最崇拜的人是弘一法师。他说：“我崇 仰弘一大师，是因为他是十分像人的一个人。”像 一个人，这就是丰子恺一生的追求。
谢谢倾听！
中国画重神似、神韵 西洋画重形似、写实
积累关于竹的成语、诗句
胸有成竹、势如破竹、青梅竹马、罄竹难 书 竹石 （清）郑 燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.
岁寒三友：松、竹、梅 四君子：梅、兰、竹、菊
其品质分别是：傲、幽、澹、逸 梅，探波傲雪，高洁志士；兰，深谷幽香，世 上贤达；竹，清雅澹泊，谦谦君子；菊，凌霜 飘逸 ，世外隐士。
丰子恺一路追随弘一法师，大师圆寂后，依然 不忘重托，为的就是把《护生画集》完整面世，激 励后人。他认为，人的生活，可以分作三层：一是 物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。物质生 活就是衣食。精神生活就是学术文艺。灵魂生活就 是宗教。“人生”就是这样的一个三层楼。懒得(或 无力)走楼梯的，就住在第一层，即把物质生活弄得 很好，锦衣玉食，尊荣富贵，孝子慈孙，这样就满 足了。这也是一种人生观。抱这样的人生观的人， 在世间占大多数。
你觉得文中哪些描写最生动地表现 了童趣，为什么？
文中除了写人物活动外，还涉及哪 一方些知识， 认识我国传统文化的博大精深。
1.中国画不注重“像不像”，不像西洋 画那样画的同实物一样。 2.中国画以墨和朱砂为颜料； 西洋画则以实物的本来颜色为颜料。