2018最新版自查报告范本范文-关于教育发展情况的自查汇报
关于教育自查自纠情况的报告
关于教育自查自纠情况的报告一、前言为了加强学校的教育管理，提高教育教学质量，根据上级教育部门的指示精神，我校在XXXX年开展了教育自查自纠工作。
通过这次自查自纠，我们全面审视了学校的教育教学现状，深入查找存在的问题，并提出了一系列整改措施。
现将自查自纠情况报告如下。
二、自查自纠的主要内容1. 学校管理方面在自查自纠过程中，我们发现学校管理存在以下问题：一是管理制度不够完善，执行力度不够；二是学校与教师、家长的沟通渠道不畅，信息反馈不及时；三是学校安全管理存在漏洞，应急预案不够完善。
2. 教育教学方面在教育教学方面，我们发现以下问题：一是教学内容与实际需求存在差距，部分课程设置不合理；二是教师教学方法单一，缺乏创新；三是学生学习负担较重，素质教育推进困难。
3. 教师队伍建设方面教师队伍建设方面的问题主要体现在：一是教师专业素养有待提高，部分教师对教育教学新理念、新方法掌握不足；二是教师培训机制不健全，教师成长空间受限；三是教师待遇偏低，影响教师工作积极性。
4. 学生发展方面在学生发展方面，我们发现以下问题：一是学生心理健康问题未得到足够重视，心理辅导工作不够到位；二是学生自主学习能力培养不足，过分依赖教师；三是学生课外活动单一，兴趣爱好得不到充分发展。
三、整改措施1. 学校管理方面（1）完善管理制度，确保制度执行到位；（2）建立健全学校、教师、家长沟通机制，及时反馈信息；（3）加强学校安全管理，完善应急预案。
2. 教育教学方面（1）调整教学内容，使之更贴近实际需求；（2）鼓励教师创新教学方法，提高教学质量；（3）推进素质教育，减轻学生学习负担。
3. 教师队伍建设方面（1）加强教师专业培训，提高教师素养；（2）完善教师培训机制，为教师成长提供平台；（3）提高教师待遇，激发教师工作积极性。
4. 学生发展方面（1）加强学生心理健康教育，提供心理辅导；（2）培养学生自主学习能力，激发学生学习兴趣；（3）丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
人民政府关于教育发展情况的自查汇报
人民政府关于教育发展情况的自查汇报人民政府关于教育发展情况的自查汇报尊敬的领导、各位专家、女士们、先生们：大家好！我是教育局局长，今天我代表我们市政府向大家介绍我市教育发展情况。
一、教育投入我们市政府高度重视教育，多年来坚持把教育发展放在优先发展位置，全市的教育投入每年都在逐年提升。
2020年，全市教育投入超过500亿元，占全市财政预算的20%以上。
我们的教育经费的大部分用于提高师资和教育设施的建设，同时还加大了对农村、贫困地区学校的扶持力度，这样可以保证教育资源的均等化分配。
二、师资队伍我们的师资力量是我市教育发展的重要保障。
目前全市的教师总数已经达到50万人，其中高级职称教师占比超过35%，拥有硕士及以上学位的教师占比达到80%以上。
同时，我们鼓励教师参加各种培训，提高教育水平和素质，进一步增强了教师的培训机会。
三、教育质量“高品质、高水平、全面发展”是我们的教育目标，我们在教育质量保障上进行了大量的努力。
全市各类学校教育质量连年提高，中小学生基础教育水平稳步提高，高校教育在国内外影响力不断扩大，占全国各类高校排名前20%的学科已达50 个。
我们还积极推进了中小学新课程改革和教育教学质量提升工程，为全市中小学生的全面发展奠定了坚实基础。
四、教育公平我市政府高度重视教育公平，针对农村和贫困地区学生的教育问题，采取了一系列措施，让全市学生都享受到平等优质的教育资源。
我们在基础设施、教材、师资等方面加大了对农村、贫困地区的扶持力度，还在基础教育阶段推进了免费义务教育政策。
同时，我们积极扶持一些优质教育资源的开放共享，让更多家庭可以受益于优质的教育资源。
五、教育创新我们鼓励教育创新，推进教育改革和发展，积极推动互联网+教育、人工智能、大数据、物联网等高新技术与教育的深度融合，打造教育新生态、推进现代教育体系建设。
我们不断加强与国内外一流高校、名校、知名企业、社会机构等的合作，积极推进教育国际化进程，培养具有国际视野和多元文化背景的高素质人才。
2018教育局自查报告4篇_自查报告_
2018教育局自查报告4篇XX年是省“”普法检查验收年。
自“”普法工作开展以来，教育局紧紧围绕“教育强县”的战略目标，坚持法制教育与依法执教、依法治校相结合，深入推进《全面推进依法行政实施纲要》的贯彻落实。
根据省教育厅《关于做好省教育系统“”普法总结验收自查工作的通知》(新教传〔XX〕148号)文件要求，教育局对全州教育系统“”普法工作开展了全面自查自纠工作。
现将自查情况报告如下：一、“”普法开展情况(一)加强组织领导，健全工作机制1.健全并落实由“一把手”任组长的“”普法工作领导小组。
教育局成立并及时调整了以局党政主要领导任组长和副组长、局机关各相关科室负责人为成员的“”普法工作领导小组，明确了分管领导和工作人员及其职责，建立健全了一把手负总责、分管领导具体负责、班子成员联系分管科室及干部职工的工作机制，领导小组办公室设在局纪检监察室，具体做好计划、调查研究、协调和督促工作。
各级各类学校也成立了相应的法制教育领导小组，由校长(书记)任组长，成员由教导主任、团委书记、少先队总辅导员、年级组长和班主任代表、家长委员会的家长代表组成;近年来，各学校还陆续聘请了校外法制辅导员和校外法制副校长。
2.研究制定了教育系统“”普法工作规划。
XX年，教育局结合教育系统实际，研究制定了《关于印发的通知》(克教发〔XX〕58号)，对“”普法工作进行安排部署。
XX年，教育局印发《关于进一步加强普法工作的通知》(克教发〔XX〕138号)和《转发<关于开展“”普法中期检查的通知>的通知》(克教发〔XX〕135号)，组织开展“”普法中期检查工作。
“”普法期间，教育局每年年初都对普法工作进行了进一步安排，年终对工作落实情况进行了检查和总结，并及时将工作开展情况向省教育厅政策法规处和自治州依法治州领导小组办公室汇报。
3.坚持党委研究部署“”普法工作。
教育局高度重视普法工作，把普法依法治理工作作为教育系统的重要工作来抓，并将其列入了重要的议事日程;局党委坚持每年研究普法工作不少于1次，主要领导听取普法工作汇报不少于2次。
教育的自检自查报告(3篇)
教育的自检自查报告（3篇）教育的自检自查报告（精选3篇）教育的自检自查报告篇1一、组织管理与经费保障1、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。
同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《安宁市和平学校办公室教师计算机使用管理制度》、《安宁市和平学校计算机专用教室管理制度》、《安宁市和平学校普通教室电教设备管理制度》、《安宁市和平学校远程教室管理制度》、《安宁市和平学校多媒体教室管理制度》、《安宁市和平学校服务器房管理制度》、《安宁市和平学校信息化设备管理制度》、《安宁市和平学校校园网使用管理制度》、《安宁市和平学校教师、学生邮箱管理制度》、《安宁市和平学校网络系统安全管理制度》、《安宁市和平学校网络突发事件处置规定》、《安宁市和平学校教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《安宁市和平学校直录播室使用规则》、《安宁市和平学校多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。
要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。
把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。
幼儿园2018年检自查报告
幼儿园2018年检自查报告幼儿园2018年自查报告（一）综述自2018年年初起，我们幼儿园认真贯彻执行教育部门的各项要求，不断深化教育教学改革，积极探索创新，努力提高教育教学质量和学生全面发展水平。
同时，我园高度重视质量监控和自查工作，对2018年度的工作进行了详细、全面的自查分析，以便总结经验，找出问题，并提出改进措施。
本报告将对我园2018年自查情况进行全面梳理和总结。
（二）管理与组织在管理与组织方面，我们坚持以幼儿为本，注重细致管理，做到了以下几个方面的工作：1. 充分发挥教研组的作用，组织教师开展教学研究，提高教学质量。
2. 完善教学管理制度，明确教师职责与责任，形成了一套完善的管理模式。
3. 注重家园合作，积极与家长交流沟通，共同关注幼儿成长。
（三）教育教学质量在教育教学质量方面，我们按照教育部门的要求，推动教育教学改革，做出了以下一系列的努力：1. 推行素质教育，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。
2. 制定了科学合理的课程方案，确保教学内容的科学性和针对性。
3. 积极开展教师培训，提升教师的教学水平和专业素养。
4. 丰富的教育环境，为幼儿提供多样化的学习资源和机会。
（四）幼儿发展情况本园坚持以幼儿的全面发展为中心，关注幼儿的身心健康、情感发展、语言表达、社交能力等各个方面，对幼儿的发展情况进行了全面分析和了解，以下是我们整体的评估结果：1. 身心健康：大部分幼儿身心健康良好，但少数幼儿存在视力问题，我们将积极与家长合作，加强幼儿健康管理。
2. 情感发展：幼儿的情感发展较好，师生关系融洽，但个别幼儿在适应新环境时表现出些许困难，我们将进一步提高对这些幼儿的关注与关爱。
3. 语言表达：大多数幼儿的语言表达能力较为出色，但还有一些幼儿存在表达能力不足的问题，我们将积极探索有效的教学方法，帮助他们提升表达能力。
4. 社交能力：幼儿的社交行为逐渐规范，但个别幼儿还存在一定的互动问题，我们将加强集体活动锻炼，培养幼儿的合作能力和团队意识。
教育领域专项整治自查报告范文
教育领域专项整治自查报告范文一、自查背景教育是国家的基础，是国家兴旺发达的重要支柱。
然而，在我国教育领域中，存在着一些不容忽视的问题和隐患，如教师违规补课、校园欺凌现象频发、家长过度干涉学生学习等，这些问题严重影响了教育教学质量，损害了学生的身心健康，甚至有可能对社会稳定和发展造成不利影响。
为了加强教育领域的管理，提高教育质量，我单位开展了教育领域专项整治自查工作。
二、自查目标通过本次专项整治自查工作，旨在全面摸清我单位教育领域存在的问题和隐患，及时制定整改措施，改进管理模式，提高教育教学质量，加强师生之间的沟通与交流，建立和谐的校园环境，促进学生全面发展。
三、自查内容1. 教师教学行为- 检查教师的课堂教学内容是否符合教学大纲和教学计划要求；- 检查教师的授课形式是否灵活多样、生动有趣；- 检查教师是否存在违纪违规补课行为。
2. 学生学习情况- 调查学生的学习状况，包括学习积极性、学习成绩等；- 关注学生的学习压力是否过大，是否存在考试焦虑等心理问题。
3. 校园管理- 检查校园安全设施和消防设备是否完备；- 检查学校的教师队伍构成及教师的专业素养。
4. 家长参与- 调查家长是否过度干涉学生学习，是否存在以功利心态看待教育问题。
四、自查方法1. 收集资料- 访谈教师、学生和家长，了解他们对教育领域存在的问题的看法和意见；- 撰写调查问卷，对学校教师、学生和家长进行调查。
2. 实地走访- 到校园实地考察，检查校园设施、教学环境等；- 观摩教师的课堂教学，了解教师的教学方式和教育教学质量。
3. 数据分析- 对调查问卷和访谈资料进行整理和分析，找出问题的主要原因和存在的矛盾。
五、自查发现1. 教师方面- 部分教师存在违规补课行为，开设了与教学大纲不符的辅导班；- 部分教师授课内容单一，缺乏趣味性，无法引起学生的兴趣。
2. 学生方面- 有一部分学生学习压力较大，存在考试焦虑等心理问题；- 学生的学习积极性不高，对学习缺乏热情。
教育自查报告范文
教育自查报告范文一、前言本次教育自查报告旨在对学校教育工作进行全面、客观、真实的自我审视，查找存在的问题和不足，为学校今后的发展提供参考和借鉴。
二、基本情况学校成立于XXXX年，位于XXXX市。
学校占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
学校目前共有教职员工XXX人，学生总数XXX人。
三、教学管理方面1.教学目标：学校制定的教学目标是XXX。
但从实际情况来看，学校的教学目标有待进一步明确和具体化，需要更加贴近学生的实际需求和社会发展的要求。
2.课程设置：学校的课程设置尚能满足教学需要，但需要进一步优化和调整，更好地培养学生的综合素质和实践能力。
3.教学质量：学校在教学质量方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如教师的教学态度和方法有待改进、学生的学习积极性不够高等。
需要加强教师培训和学生自主学习能力的培养。
4.教学评价：学校目前的教学评价方式主要是考试成绩为主导，对学生的全面发展缺乏考察。
应加强对学生的素质评价，注重学生的综合能力和创新思维的培养。
四、师资队伍建设方面1.教师队伍构成：学校目前共有正式教师XXX人，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人，初级职称及无职称教师XX人。
教师年龄结构合理，但专业技术力量不足，需要加强教师队伍建设。
2.教师培训：学校注重教师培训，但培训内容和形式有待改进。
应加强教师业务素质和教育教学理论的培训，提升教师的教学水平和创新能力。
3.教师激励机制：学校设有教师激励机制，但仍存在一些不足。
应加强对教师的薪酬激励和职称评定等工作，提高教师的工作积极性和创造力。
五、学生管理方面1.学风建设：学校注重学风建设，但学生纪律管理还不够严格，需要加强学生的纪律教育和行为规范的培养。
2.班级管理：学校的班级管理工作相对较好，但存在班级活动组织不够丰富、班级氛围不够浓厚等问题，需要加强班级文化建设。
3.学生发展指导：学校设有学生发展指导中心，但其工作还不够到位，需要提供更好的个性化发展指导和职业规划等服务。
教育自查报告范文
教育自查报告范文一、自查目的作为一名教师，我深知教育是一项神圣的事业，是为了培养学生的综合素质和发展潜能。
然而，在日常教学工作中，我也会面临着一些困难和挑战，因此希望通过自查，找出存在的问题，改进自己的教育方法，提高教学质量，更好地为学生服务。
二、自查内容1.教学设计教学设计是每节课的核心，我要检查自己的教学设计是否符合学生的认知水平和学习特点，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，我还要检查教学目标是否明确、具体，是否能够有效地指导教学实践。
2.教学方法教学方法是教学的灵魂，我要检查自己是否多种教学方法结合，是否能够根据学生的实际情况灵活运用各种教学方法，使教学更有针对性和实效性。
3.学生评价学生评价是反馈教学效果的重要途径，我要检查自己是否定时对学生进行评价，是否能够及时调整教学方法，帮助学生取得更好的学习效果。
4.课堂管理课堂管理是教学的基础，我要检查自己是否能够有效地组织课堂秩序，是否能够及时处理学生的纠纷和矛盾，确保教学顺利进行。
5.专业素养作为一名教师，我要检查自己是否持续学习，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
6.学生成绩学生成绩是教学效果的重要表现，我要检查自己是否能够全面了解学生的学习情况和表现，是否能够帮助学生提高学习成绩。
7.家校合作家校合作是教育的重要环节，我要检查自己是否能够积极与家长沟通，建立良好的家校关系，实现家校合作，为学生的全面发展提供更好的条件。
三、自查发现1.教学设计在教学设计方面，我发现自己有时候过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣，导致学生对课程内容缺乏兴趣和积极性。
2.教学方法在教学方法方面，我发现自己过于依赖讲授式教学，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动学习的动力和能力。
3.学生评价在学生评价方面，我发现自己常常对学生进行定性评价，缺乏具体的量化数据和具体的指导意见，无法帮助学生更好地提高学习效果。
4.课堂管理在课堂管理方面，我发现自己有时候过于严厉，不够耐心和细心，导致学生对课堂管理规则产生抵触和反感。
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关于教育发展情况的自查汇报
5市人民政府教育督导室
在市委、市政府的正确领导下，**县委、县政府团结带领全县人民，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持科教兴县战略，积极落实基础教育优先发展地位，不断探索教育发展新思路，争取教育工作新突破，在完善“以县为主”管理体制，保障教育投入，加强师资队伍建设，全面实施素质教育等方面采取了一系列有效措施，取得了突破性进展。
根据市政府督导室要求，县委、县政府认真开展自查，现将情况汇报如下，请予以督导并提出意见。
一、教育工作概况
**县是一个区县，1994年被定为国家重点扶持的贫困县，2001年又被定为国家扶贫开发工作重点县。
全县辖11个乡镇、212个行政村，人口约23万。
2005年，全县实现国内生产总值9685万元，财政收入8019万元。
全县现有教职工2551人，现有小学93所，在校小学生18033人；初中14所，在校初中生15245人；普通高中3所，在校生4647人。
近年，我们认真贯彻落实党的十六大、十六届四中全会和省、市教育工作部署，紧紧抓住发展第一要务，坚持科学发展观，解放思想，与时俱进，抓住机遇，加快发展，全县教育工作进入了一个新的发展阶段。
㈠中小学布局调整成效显著
我县共撤并教学点56个，小学降为93所，校均规模达250人以上；初中降为14所，校均规模达到900人以上。
投资220万元，建设2所寄宿制学校项目工程也将于今年正式启动。
㈡办学条明显改善
几年，全县共投入资金4800多万元，消灭了现有全部危漏校舍，建起了希望学校89所，改扩建学校110所，90多座教学楼拔地而起，投入500多万元添置大批电教、仪器、图书、桌等教学设备，促进了学校的规范化、现代化建设。